做一个绅士和淑女式的中学生

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淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成

淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成

淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成,也并非是知识渊博者即可,知识储备只是其中的一个方面,更重要的是气质。

知识可以开拓一个人的视野,但却未必可以增加一个人的气质修养。

真正的淑女与绅士是在日常生活中养成的,举手投足间都透出良好的修养。

这种良好修养的基础是礼仪,只有时时谨遵礼仪的孩子才有可能被培养成一个真正的淑女或绅士。

(一)孝敬父母、长辈,友爱兄弟姐妹孝悌一直是中国民族礼仪的基础,“百善孝为先”,孔子也将“孝”作为“仁”的根本。

孝指孝敬父母长辈,悌指友爱兄弟姐妹,孝悌之道的目的在于创造一个“父慈子孝、兄友弟恭”的和睦的家庭氛围。

对于孩子来讲,尤其是现在的独生子女,由于过分的宠爱而使他们产生了一种“全家我最大”的幻觉,又没有兄弟姐妹,无法产生与人平等分享的情怀,因此在人际交往中也常常受到挫折。

孝:(1)听父母的话,按照父母的意愿做好每一件事,不偷懒,不怠慢。

(2)面对父母的批评要虚心敬听,能够认真反思自己的错误与不足。

若父母不了解实际情况而有所偏差,能够委婉地将整件事表达出来,并寻求父母的理解。

(3)外出与回家都要告知父母,以免父母挂心。

(4)常做父母喜欢的事情,对父母不喜欢的事情尽力不要去做,若非做不可,要先跟父母讲明并寻求理解。

不要擅自作主。

(5)记住父母、长辈的生日,及时祝福,感怀父母的恩情,关心父母健康,少让父母担心,让父母每天微笑(6)孝敬爷爷奶奶外公外婆,尊重叔伯阿姨舅舅舅妈(7)关心父母的健康。

当父母劳累时,应主动帮助父母;当父母生病时,应主动护理、煎药、喂药,嘘寒问暖。

(8)参与家务劳动。

我们都是家庭成员,应承担一部分家务劳动。

比如盛饭、端菜、洗碗、扫地、整理自己的房间等。

(9)珍惜父母的钱财,勤俭节约,不乱花钱,不与人攀比悌:(1)友爱兄弟姐妹,包括自己家的兄弟姐妹与叔伯阿姨舅舅等亲戚家的兄弟姐妹(2)团结兄弟姐妹,不发生矛盾冲突,能够合理地解决兄弟姐妹间的矛盾别扭(3)照顾好弟弟妹妹,听从哥哥姐姐的安排,以免父母担心(二)坐姿、站姿在中华民族的礼仪要求中,“站有站相,坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求。

我能举止更绅士(淑女)

我能举止更绅士(淑女)
我能“举止更绅士(淑女)”
一、欣赏“绅士”和“淑女”
1、“绅士” 2、“淑女 ”
• 绅士风度,彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,尊 重女性,谈吐高雅,自身修养,知识渊博, 见多识广,有爱心,尊老爱幼,尊重女性, 无不良嗜好,身体健康,举止文明,谈吐 文雅,穿着得体,人际关系良好。
“淑女”一词最早见于《诗经》中的《关 雎》,“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好 逑。”,“淑”:1.清澈貌,2.善良,3.美好。
我和绅士的距离 姓名: 我和淑女的距离 姓名:
做到以下几点,我将更“绅士” 1._______________________ 2._______________________ 3._______________________
做到以下几点,我将更“淑女” 1.______________________ 2.______________________ 3.______________________
七嘴八舌
生活中有哪些绅士(淑女)或不绅士(不够 淑女)的例子。
1、上课铃响了,女生要像支离弦的箭,直奔教室。 2、新时期的女生要活泼大方,不必拘于小节,可以 高声尖叫。 3、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,忌 讳八字步、摇摇晃晃,或者扭捏碎步、踮步前行。
4、听别人讲话东张西望,不看对方。 5、在公共场所要做到不追逐打闹,不嘻嘻哈哈,女 生在公共场所不用手抓挠身体的其他部位。 6、男生可以穿花哨又紧身的衣服,但不能挂项链。
南开大学学生形象规范
面必净,发必理,衣必整,纽必结, 头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
Hale Waihona Puke 7、值日时,男生从女生手中接过盛满水的水桶。
8、与人说话不高声喧哗,没有很多、很大的动作; 听人说话要专心,不轻易打断别人的话。 9、坐在座位上,两脚自然平放,坐姿自然,身体不 随意抖动。 10、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来 访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客 人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 11、在家吃东西或喝汤时不用小口吞咽,闭嘴咀嚼, 可以大声发出响声。

社交礼仪小绅士小淑女培养良好的社交礼仪与素养

社交礼仪小绅士小淑女培养良好的社交礼仪与素养

社交礼仪小绅士小淑女培养良好的社交礼仪与素养当今社会,社交礼仪和素养是一个人受欢迎和成功的重要因素。

无论是在学校、工作场所还是社交场合,一个拥有良好社交礼仪和素养的人更容易与他人建立良好的关系,得到他人的认同和信任。

特别是对于年轻人而言,养成良好的社交礼仪和素养,既可以提升个人形象,也有助于对自己的职业未来打下良好基础。

首先,作为小绅士和小淑女的培养良好的社交礼仪是迈向成熟和自信的重要一步。

社交礼仪不仅仅是指会说话、会传递信息,更涵盖了对他人尊重、友善待人以及应对突发情况的应变能力。

平日里,请别人帮忙时,一定要有礼貌地说上一声“麻烦您了”,得到帮助后,一定要表示真诚的感谢。

这些简单的小礼仪细节,能够让人们对你留下良好的第一印象,并且会对你与他人的交往产生积极的影响。

良好的社交礼仪也包含了对待长辈和师长的尊重。

当与长辈或师长交流时,我们要学会保持适当的距离、用语得体,不可随便问一些过分的问题或是与尊长争辩。

要记住,对待长者,只有有敬心才能建立起彼此的信任与友谊。

此外,培养良好的社交礼仪还需要关注对他人的关爱和体贴。

当我们在与朋友、同事或是亲人相处时,应该多一些耐心、体谅和关心,注意言行举止是否能给他人带来舒适和快乐。

这是为了建立良好的人际关系,互相尊重和理解是关键。

除了社交礼仪,素养也是一个人综合素质的重要体现。

素养包括言行举止、知识技能、审美情趣等多方面的内容。

一个有素养的人会注重自身的修养和素质的提升,以更好地适应社会和人际交往。

培养良好的素养意味着我们需要不断学习并扩充自己的知识面,培养自己的审美观。

这样我们在与他人交流时,就能够表达自己的见解和知识,与对方进行深入的思想交流,从而提升自己的个人魅力。

另外,素养也体现在我们对艺术、音乐和文化的热爱。

有人说,“一个人的品味决定了他的格调。

”对于小绅士和小淑女而言,了解和欣赏艺术、音乐和文化是非常重要的。

我们应该培养阅读的习惯,通过阅读来提升自己的修养,也应该多听音乐、观看电影和戏剧作品来丰富自己的审美情趣。

培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文

培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文

培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文第一篇:培养学生的绅士风度和淑女风范培养学生的绅士风度和淑女风范教学情感目标:语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的,所以学习怎样运用英语表达抒发自己的情感显得尤为重要。

本课我设计的情感目标是通过基本句型的训练,让学生能够积极主动的与别人交流,学会关注他人的建议,并能礼貌的表达自己的见解。

从小学习交流的艺术。

从小培养学生的绅士风度和淑女风范。

教学目的:通过听说短文的相关内容达到让学生熟练地运用英语向他人提建议。

Step1.warm up:Suppose one student is ill, what shall we do ? 教师引导用Couldn’t we do…? /What/How about doing something ? We could do.../Why don’t we do…?/Let’s do...等句型来开展班级讨论。

第一步首先要引发学生的兴趣,为实现下一步的情感渗透做铺垫。

Step2.在熟练了重点句型的基础上再听听力材料,answer the questions: 1.How many people are talking? 2.Why do they go back on time?3.who suggests to go somewhere outside Edinburgh? 在第二步听听力回答问题的环节,让学生找出他们的户外活动为什么要赶在周日晚上六点之前回来?让学生学习到守信、守时的品质。

Step3.再听听力稿然后连线,这四个孩子分别喜欢或提出了什么建议。

在第三步学习这段对话时,让学生学会如何有礼貌地请求和给出别人建议,并给出回答。

并且通过对话学习到要充分尊重别人的意见。

礼貌用语是本节课学习的重点,让学生学习到谈话之间要有礼貌。

从小培养学生的绅士风度和淑女风范。

Step4.根据短文的句型提示,让学生讨论怎样度过这个周末大家有什么好的建议,四人一个小组讨论并进行对话练习。

争做绅士淑女

争做绅士淑女

争做绅士淑女有心计而安静从事,有内涵故内敛待人;有思想而注重方式,够古朴而不逆时代。

清远于世而专情若火,坦心扉若依人之稚鸟。

学则知书达理,行则落落大方。

这是我认为对“淑女”一词最好的解释。

在二十一世纪的今天,人们在追求时尚、渴望成功的同时,却忘记了最基本的修养。

时尚一族的女性把头发整的辣劲十足,五彩缤纷,这被称作了前卫,再带上几个狐朋狗友骑着摩托到公路上飙车,嘴中叼着一个烟头,粗话脏话脱口而出,一点也不顾形象。

虽然这只是少数人,但一个人的外表代表着一个人的精神面貌。

一个人的外表不够庄重,她的内心还谈何淑女?有些男士却喜欢女性化,故意男扮女装,做些不正经的手术来满足自己一时的冲动。

其中也不乏有与女人争名夺利者。

而真正的绅士是言谈举止有教养的。

他们这些人永远也谈不上绅士。

如果我们每一个人都是这样,那黑白岂不是要颠倒过来吗?虽然这些看起来离我们太过遥远,但正是青少年时期的行为习惯影响着我们今后对待人生的态度。

所以,我们要从小争做绅士淑女,展现我们的风采。

学做绅士淑女,首先要学会使用文明语言,待人有礼貌,举止落落大方。

这是最基本的原则。

但成为淑女,还要多一份气质。

一个女生的外表和聪明都不是最重要的,重要的是气质与风采。

因为它能或多或少地掩盖住自己其它方面的不足,进而完美自己。

要成为绅士,首先要学会自信。

自信能使一个男生更有魅力。

一个充满自信的男生,即使不玉树临风,也会引人向颈,因为他阳光,所以他精彩。

如果你已经成为一名绅士(淑女),还不要忘记一点——宽容。

宽容包括了包容和乐观。

包含别人的错误,事物的不足;乐观地面对每一件事,而不是盲目快乐。

相信做到了这几点,我们一定可以成为当代的绅士淑女,让自己变得有修养,在自己的人生道路上变得越来越美丽。

(完整版)做一个绅士和淑女式的中学生.

(完整版)做一个绅士和淑女式的中学生.

做一个绅士和淑女式的中学生一、绅士风度必备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。

1、仪态。

中国人讲究“站如松,坐如钟,卧如弓,行如风”,男士要培养绅士风度,仪态至关重要。

首先,随时挺胸收腹,下巴微向内收,双眼自然平视前方,坐时尽量不要靠椅背,不要晃腿;走路脚步轻盈,脚跟先落地。

这样会让你平添一份优雅和自信.2、外表。

大汗刚过的男士应换上干净的衣服或注意与他人保持一定距离,吸烟的男士最好在与人交谈时停止吸烟,吸烟后嚼点儿口香糖等,注意保持鞋的清洁. 口腔异味要去除. 头发亮丽、下巴光洁平滑更显年轻。

面部清洁。

公共场合的男士更应举止文明。

3、着装。

总原则“干净整洁,大方得体"。

男士服装式样比较少,特别要注意细节和搭配,穿出自己的个性。

男士不应使用过浓的香水,穿着太花哨的衣服,语言和动作也不应矫揉造作,否则不像个男子汉.4、精神面貌。

再漂亮的外表如果没有好的“精神面貌",那就如同“行尸走肉"。

男士在精神面貌上要保持对生活的乐观和追求,少些抑郁忧愁,多些爽朗欢笑。

早睡早起,定期锻炼身体,运动时的男士最有魅力。

5、绅士德为先。

真正的绅士心地善良、正直坚强、彬彬有礼、宽宏大度但坚持原则;助人为乐处处对老弱妇孺关心照顾。

勇敢、包容和坚忍是绅士必备的美德,是一个真正有价值的人的品性,为此需要锻炼胆量,使之能忍受痛苦,克服怯懦、脆弱和自私的本性,能够做到刚毅。

绅士既是:彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,谈吐高雅,自身修养,知识渊博,见多识广,有爱心,尊老爱幼,尊重女性,无不良嗜好,人际关系良好。

二、淑女的性格特征是正直、善良、温柔、文静、稳重大方、通情达理、利索、贤惠。

总之,绅士和淑女应表现为:沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。

作为当代中学生的我们,绅士风度和淑女气质表现在很多方面。

例如微笑着面对每一个人;耐心听别人说话,并说出自己的看法;有爱心,懂礼貌,知道尊重别人,关心别人。

做事有分寸,善解人意,心胸宽阔并发自内心,正派真诚,光明磊落等等.。

孩子教育经验分享-如何培养孩子的“绅士淑女“风度

孩子教育经验分享-如何培养孩子的“绅士淑女“风度

孩子教育经验分享-如何培养孩子的“绅士淑女“风度有这样几个值得深思的镜头:镜头之一:双休日,庄女士的儿子坐在客厅的沙发上看电视。

门铃一响,几个同事来家拜访。

庄女士高高兴兴地开门接待同事,并让儿子让出位置,给叔叔阿姨就座。

可儿子坐在沙发上动也没动地说:“你们不会到里屋说话去吗?”庄女士尴尬地笑着,同事们也只好寒喧几句,匆匆离去。

镜头之二:周女士的儿子在家正玩电脑游戏,突然电话铃响了。

他没好气地接起电话:“找谁?没在家!”随即“啪”地一声把电话挂了。

过了三分钟,电话又打来,儿子一听还是原来的那位,没等对方开口,儿子就嚷道:“同你说过了,不在。

”说完又立即挂了电话。

镜头之三:厉先生应邀带着女儿去赴宴,几个菜刚上桌,女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍,最后挑出最喜欢的菜放在自己跟前,旁若无人地吃起来。

大家饭没吃完,已经饱腹的她便大声喊道:“我吃饱了,我想回家!”客人们面面相觑,厉先生也十分尴尬。

像这样的镜头,在我们日常的家庭生活中恐怕并不少见。

这些小事都反映出一个共同问题,即家长对孩子礼仪教育的缺失。

它不仅常常使家长陷入尴尬境地,而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。

一个懂礼貌、讲礼节、有风度的孩子,不但令人喜欢,容易被人接纳,而且在许多场合会被别人看好,这等于无形中多了不少锻炼的机会。

因此,作为家长,要从小培养孩子逐渐成为一个有绅士淑女风度的人。

所谓绅士风度、淑女风姿,是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表,待人接物、人际交往讲究礼节礼貌。

日常生活中,我们教育孩子不妨从以下几方面人手。

基本常识要告知有的孩子不懂礼貌,不是他们内心不尊重别人,而是他们不知道该怎么尊重,不知道怎样才叫尊重。

比如到别人家里做客,有的孩子就觉得应该同在家里一样,可以随随便便,其实,应该有所区别,至于区别在哪里,他们并不懂。

比如:不要穿拖鞋和背心,衣着尽可能整洁大方,不要敞开胸脯;与人握手,不能戴着手套,等等。

吃、穿、行、坐、站、言、笑,都是有些基本要求的。

学做绅士争当淑女

学做绅士争当淑女

7、养成独立自主的习惯
社会赋予男孩子的责任就是要有所担当,但
女孩也是独立的个体,女人也有自己的半边 天,也有自己可以发挥的天赋能力,有很多 时候很多地方,没了女孩子,就没有了颜色 和温度。女生的独立是人格上的独立,将来 在经济上也要独立,要达到这个目标,就要 具有生存技能和对未来的规划能力,只有独 立自主,才能顶起属于自己的天空。
3、要富有爱心
天赋的温柔善感,丰富了女生的内心世界,
使女孩子更具有柔性的魅力,湿润的气质, 女生更应该有纯洁的爱心、善心、良心,这 是使一个人任何时候面对任何人都能堂堂正 正的根本,也是让女生永远纯洁的坐标。
4、要发挥女性沉静细腻的优势
与男生阳刚美相比,女生更具沉静美,即毫
不夸张、毫不做作的柔和温润的气质内涵。 这种内敛的静态同样具有震慑力,让女生能 够沉着应对人生的风雨。
9、培养自己的人际智慧
女孩子的语言智能要优于男孩子,她们既能
听又能说,从这里可以看到女孩子具有不一 般的人际智能,女孩子只有发挥自己得天独 厚的优势,在未来的社会生活中,才能如鱼 得水。
10、学会自我学习
女生具有感性化的特点,要把学习当成一件美丽的 事情,让读书成为一种习惯。女生要像淑女一样生 活,一定要多看书,广泛涉猎书籍,让内心世界更 加丰富。琴棋书画要略通一二,学习一门艺术,从 中得到美的熏陶。最好进行一项形体训练,芭蕾、 舞蹈、健美操等,展现女性的形体美。 以上两个十点,有相同之处,也有不同之点,我 提议大家对对号,看看自己是否符合绅士淑女标准, 还要看看你身边的同学是不是具有绅士风度、淑女 风姿?
8、优秀的社交能力能成就大未来

成功学大师卡耐基说:“一个人的成功,15%靠他的专业知 识,而85%则是依靠他的人际关系。”由于男生天生所具有 的冒险、争吵、自吹、争斗、竞争的天性以及正处于社会化 的初期,在维护自我与接纳别人的过程中难免会有纠纷,甚 至可能会有攻击性行为,因而,在交往中更容易出现矛盾。 在此我要郑重地告诉大家一个人格发展存在问题、存在障碍, 斤斤计较,不善合作,不善宽容、冷漠无情,无法与他人合 作,甚至侵犯他人的人,是无法立足于社会的。对于男生来 说,良好的人际交往能力不仅是自身发展的重要组成部分, 也是将来在社会上立足的重要保障,男同学一定力争成为一 个身心健康、豁达大度、善于与人合作、具有领袖气质的男 子汉。
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做一个绅士和淑女式的中学生
一、绅士风度必备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。

1、仪态。

中国人讲究“站如松,坐如钟,卧如弓,行如风”,男士要培养绅士风度,仪态至关重要。

首先,随时挺胸收腹,下巴微向内收,双眼自然平视前方,坐时尽量不要靠椅背,不要晃腿;走路脚步轻盈,脚跟先落地。

这样会让你平添一份优雅和自信。

2、外表。

大汗刚过的男士应换上干净的衣服或注意与他人保持一定距离,吸烟的男士最好在与人交谈时停止吸烟,吸烟后嚼点儿口香糖等,注意保持鞋的清洁。

口腔异味要去除。

头发亮丽、下巴光洁平滑更显年轻。

面部清洁。

公共场合的男士更应举止文明。

3、着装。

总原则“干净整洁,大方得体”。

男士服装式样比较少,特别要注意细节和搭配,穿出自己的个性。

男士不应使用过浓的香水,穿着太花哨的衣服,语言和动作也不应矫揉造作,否则不像个男子汉。

4、精神面貌。

再漂亮的外表如果没有好的“精神面貌”,那就如同“行尸走肉”。

男士在精神面貌上要保持对生活的乐观和追求,少些抑郁忧愁,多些爽朗欢笑。

早睡早起,定期锻炼身体,运动时的男士最有魅力。

5、绅士德为先。

真正的绅士心地善良、正直坚强、彬彬有礼、宽宏大度但坚持原则;助人为乐处处对老弱妇孺关心照顾。

勇敢、包容和坚忍是绅士必备的美德,是一个真正有价值的人的品性,为此需要锻炼胆量,使之能忍受痛苦,克服怯懦、脆弱和自私的本性,能够做到刚毅。

绅士既是:彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,谈吐高雅,自身修养,知识渊博,见多识广,有爱心,尊老爱幼,尊重女性,无不良嗜好,人际关系良好。

二、淑女的性格特征是正直、善良、温柔、文静、稳重大方、通情达理、利索、贤惠。

总之,绅士和淑女应表现为:沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。

作为当代中学生的我们,绅士风度和淑女气质表现在很多方面。

例如微笑着面对每一个人;耐心听别人说话,并说出自己的看法;有爱心,懂礼貌,知道尊重别人,关心别人。

做事有分寸,善解人意,心胸宽阔并发自内心,正派真诚,光明磊落等等。

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