纤维艺术设计教学大纲

纤维艺术设计

教学大纲

纤维艺术设计课程始创于1995年，是山东工艺美院现代手工艺术系主干课程之一。经过十余年的发展和完善，本科程具有了一定的理论体系，精良的师资队伍和良好的实践基地，1999年被山东工艺美院确定为院级重点建设课程。

纤维艺术设计的主要研究方向是：纤维艺术设计是染织设计专业的一门专业设计课程。纤维艺术设计教学已成为综合传统染织教学的重要内容，它已形成一个多项显现，互为渗透的多层结构，它包含了纤维艺术的材料学因素，注重其技法追溯，并结合现代设计，发展成为一门独立的艺术形式。

纤维艺术设计主要研究的形式是：通过美学原理和设计规律用现代人的设计观念从材料、工艺技法等方面启发，赋予纤维以新的生命力。

教学目的

通过本课程系统的理论讲授和完整的设计、制作课题训练，使学生对纤维艺术设计的概念、发展演变史和现状形成完整、系统地认识，了解纤维材料的属性，掌握纺织技法特点，学习并掌握现代纤维艺术设计的诸多设计要素，提高设计修养，具备全方位的设计造型能力，用现代人的设计观念从材料、工艺技法等方面启发，赋予纤维以新的生命力

教学方法

采用课堂理论讲授和课题训练相结合的教学方法，辅以课堂辅导、教学幻灯、录像、示范作品、电子刻件等教学手段，鼓励学生发现问题、分析问题、解决问题、创新思维。

教学总时数 190课时

教学内容

一、理论讲授 8课时

1、纤维艺术概述:

纤维艺术概念。

纤维艺术的发展史和现状概述

2、传统编制材料属性和技法特点

3、现代纤维艺术设计：

①体现材料自身特质的设计因素。

②体现技法形质的设计因素。

③材料、技法与色彩相结合的装饰特点设计。

④编与染、编与绘、的设计思考。

⑤综合材料配置的特质设计。

⑥技法拓展的设计因素。

⑦返朴归真的设计意义。

⑧空间设计的内涵。

（一）纤维艺术设计的构思

1、纤维艺术设计师应具备的能力和知识结构

2、纤维艺术设计构思的方法和程序

①构思程序②系统化的构思方法③来自自然启示的构思④现代科技启示的构思⑤来自中国传统文化和其他姊妹艺术启示的构思

（二）纤维艺术设计的造型和表现

1、纤维艺术造型的基本形式

① 自然形造型

② 装饰形造型

③ 纯粹形造型

2、纤维艺术造型的构成方法

① 单独造型

②组合造型

3、纤维艺术设计的表现方法

① 点的表现

② 线的表现

③ 面的表现

（三）、纤维艺术设计的构成

1、纤维艺术构成的基本原则。

2、纤维艺术设计的组织排列。

① 规格

② 布局

③ 接版

④ 排列

3、纤维艺术的空间层次。

（四）、纤维艺术设计与工艺制作

1、平面设计和制作

2、立体设计和制作

3、综合设计和制作。

考察调研、录像及电子教学 4学时

作业及课堂辅导 174学时

作业 1、独立课题分项设计训练（平面、立体、综合材料组合等）

作业 2、独立设计制作完成一件纤维艺术作品（规格、材料自定）

教学总结 4学时

针对学生优缺点，认真分析、评价，提出解决问题的方法和学生的努力方向，并做好教学的反馈工作。主要参考书目：

1、王受之著《世界现代设计史》，新世纪出版社1995年版。

2、过喜代治著《日本纤维艺术》，日本株式会社1994年版。

3、《艺术家》，1994.6——1995.12，艺术家出版社。

4、爱德华.卢西.史密斯著《现代视觉艺术》，上海人们美术出版社1988年版

5、布鲁诺.赛维著《建筑空间论》，中国建筑工业出版社1985年版。

6、诸葛雨阳邬列炎著《现代纤维艺术》，江苏美术出版社2001年版。

7、林乐成著《纤维艺术》，吉林美术出版社1996年版。

8、黄丽娟著《当代纤维艺术探索》，台北艺术家出版社1997年版。

9、陈建江著《现代壁挂艺术》，安徽美术出版社。