幼儿文学故事教案
幼儿文学作品教案20篇
幼儿文学作品教案20篇幼儿文学作品教案是指针对幼儿文学作品进行教学设计的方案和计划。
在设计这些教案时，需要考虑到幼儿的认知水平、兴趣爱好以及教学目标等因素。
以下是我为你列举的20篇幼儿文学作品教案的示例：1.《三只小猪》教案。
本教案旨在通过讲述《三只小猪》这个经典故事，帮助幼儿了解故事情节，培养他们的观察力和想象力。
2.《小红帽》教案。
通过讲述《小红帽》这个经典童话故事，帮助幼儿了解故事中的人物形象，培养他们的语言表达能力和情感认知。
3.《母鸡下蛋》教案。
通过讲述《母鸡下蛋》这个寓言故事，引导幼儿了解劳动的意义，培养他们的劳动意识和团队合作能力。
4.《小熊种苹果》教案。
通过讲述《小熊种苹果》这个生活故事，帮助幼儿了解种植的过程，培养他们的动手能力和观察力。
5.《小兔子乖乖》教案。
通过讲述《小兔子乖乖》这个启蒙故事，引导幼儿了解规则和纪律，培养他们的自律意识和行为规范。
6.《小猫钓鱼》教案。
通过讲述《小猫钓鱼》这个儿歌故事，帮助幼儿了解音乐节奏，培养他们的音乐感知和动作协调能力。
7.《小鸭子过马路》教案。
通过讲述《小鸭子过马路》这个交通安全故事，引导幼儿了解交通规则，培养他们的安全意识和自我保护能力。
8.《小猴子爬树》教案。
通过讲述《小猴子爬树》这个成语故事，帮助幼儿了解成语的含义，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
9.《小鸟学飞》教案。
通过讲述《小鸟学飞》这个成长故事，引导幼儿了解成长的过程，培养他们的自信心和坚韧不拔的品质。
10.《小狗找骨头》教案。
通过讲述《小狗找骨头》这个友情故事，帮助幼儿了解友谊的意义，培养他们的合作精神和情感交流能力。
11.《小鱼跳龙门》教案。
通过讲述《小鱼跳龙门》这个传统故事，引导幼儿了解传统文化，培养他们的历史意识和民族自豪感。
12.《小蝌蚪找妈妈》教案。
通过讲述《小蝌蚪找妈妈》这个生态故事，帮助幼儿了解动物生存的环境，培养他们的环保意识和动物保护意识。
13.《小鸡吃米》教案。
幼儿园大班教案《西游记》含反思
幼儿园大班教案《西游记》含反思教案：《西游记》一、教学内容本教案选自幼儿园大班教材《文学故事》单元，具体为第五章《西游记》的故事内容。
本章节主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神奇冒险故事，包括孙悟空大闹天宫、猪八戒背媳妇、沙僧夺经等经典情节。
二、教学目标1. 让学生了解《西游记》的基本故事情节，理解其中所蕴含的团结、勇敢、智慧等品质。
2. 培养学生对古典文学的兴趣，提高学生的文学素养。
3. 通过对故事情节的分析，培养学生独立思考、合作交流的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握《西游记》的基本故事情节，理解其中所蕴含的价值观。
难点：分析故事情节中所展现的人物性格特点，引导学生从中获得启示。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、故事课件、图片等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件，展示《西游记》的动画片片段，引导学生关注故事情节和人物形象。
2. 故事讲解（10分钟）教师详细讲解《西游记》的故事情节，包括孙悟空大闹天宫、猪八戒背媳妇、沙僧夺经等经典情节，引导学生了解故事的基本脉络。
3. 人物分析（10分钟）教师引导学生分析故事中唐僧师徒四人的性格特点，如孙悟空的勇敢、聪明，猪八戒的懒惰、贪吃，沙僧的忠诚、踏实等，使学生认识到每个人物都有优点和缺点，要学会取长补短。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导学生思考：“你认为《西游记》中哪个情节最有趣？为什么？”“你最喜欢故事中的哪个角色？请说明原因。
”学生回答问题，分享自己的观点。
5. 小组讨论（5分钟）教师将学生分成小组，让学生讨论：“如果你是唐僧师徒四人之一，你会如何面对取经路上的困难和挑战？”各小组发表自己的观点，互相交流。
六、板书设计板书设计如下：《西游记》故事情节：孙悟空大闹天宫、猪八戒背媳妇、沙僧夺经等人物性格：孙悟空——勇敢、聪明；猪八戒——懒惰、贪吃；沙僧——忠诚、踏实七、作业设计1. 请学生复述《西游记》的故事情节。
小班幼儿文学作品教案20篇
小班幼儿文学作品教案20篇幼儿时期是孩子认识世界、展示自我的重要时期。
而在幼儿园中，文学作品的教学对于幼儿的全面发展起着重要的作用。
本文将介绍一份小班幼儿文学作品教案，包含20篇适合幼儿阅读的文学作品。
一、《小猫的故事》这是一篇关于小猫的故事。
通过讲述小猫的生活和经历，引导幼儿学会珍爱动物，提倡爱护环境的观念。
二、《小鸟的忧愁》小鸟因为失去了家人而感到忧愁，通过描绘小鸟的内心世界，教会幼儿懂得关心他人，尊重他人感受。
三、《植物的生命》这是一篇关于植物的生命的故事。
通过讲述植物从种子发芽、生长、开花到结果的过程，帮助幼儿了解植物的生命周期，培养对大自然的热爱。
四、《小狗幸福的家》小狗幸福的家是一篇温馨的故事，通过小狗和它的家人之间的互动，教会幼儿家庭的重要性和亲情的珍贵。
五、《小鱼的冒险》小鱼勇敢地离开了自己的小池塘，冒险去追求自己的梦想。
通过这个故事，引导幼儿敢于尝试、勇敢追求梦想。
六、《小蚂蚁的努力》这是一篇关于小蚂蚁的努力和奋斗的故事。
通过描绘小蚂蚁克服困难、坚持不懈的精神，激励幼儿学会勤奋和努力。
七、《小松鼠的友谊》小松鼠通过与其他动物的友谊，学会了分享和合作。
通过这个故事，培养幼儿的友好和合作精神。
八、《小鸭子的感恩心》小鸭子在生活中感受到了他人的帮助和关爱，学会了感恩。
通过这个故事，倡导幼儿学会感恩，懂得感激他人的善意。
九、《小蜜蜂的勤劳》小蜜蜂通过勤奋工作，收获甜蜜的花蜜。
通过这个故事，引导幼儿学会勤劳和奉献。
十、《小兔子找妈妈》小兔子走丢了妈妈，通过寻找妈妈的过程，教会幼儿遇到问题时应该冷静思考和寻求帮助。
十一、《小鸟的归巢》小鸟通过飞行找到了自己的家，通过这个故事，教会幼儿要有探索精神和追求归属感。
十二、《小熊的困惑》小熊在成长过程中遇到了一些困惑和挫折，通过寻求帮助和坚持努力，解决了困惑。
通过这个故事，鼓励幼儿积极面对问题，并寻找解决办法。
十三、《小鸭子的勇敢》小鸭子通过克服害怕，勇敢面对困难。
幼儿园文学作品活动教案
活动名称：故事《小熊的眼泪》
目标：
1. 理解故事内容，了解小熊的成长过程和经历的挫折。
2. 学会表达自己的情感，学会分享和关心他人。
准备：
1. 故事绘本《小熊的眼泪》。
2. 准备一些小熊造型的玩具或贴纸，作为奖励。
过程：
1. 导入环节：教师出示小熊玩具或贴纸，引导幼儿猜猜小熊的“秘密”。
引出故事名称。
2. 故事理解环节：教师逐页讲述故事，幼儿仔细倾听，引导幼儿观察画面，大胆表述小熊的情绪变化，猜测小熊的行为及心情。
让幼儿理解小熊经历了多次失败，依然不放弃尝试的经历，感受小熊的努力和坚持。
3. 情感体验环节：请幼儿说说自己曾经遇到过的挫折和困难，并引导幼儿回忆当时的心情。
通过引导幼儿体验小熊的心情，让幼儿明白失败并不可怕，只要坚持努力就能成功。
同时，鼓励幼儿学会表达自己的情感，学会分享和关心他人。
4. 延伸活动：请幼儿设计一些鼓励的话语，送给身边的朋友、家人或老师，鼓励他们勇敢面对困难和挫折。
注意事项：
1. 教师要注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
2. 在活动中，教师要注意引导幼儿观察画面细节，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
3. 在活动结束后，教师可以组织幼儿分享自己的感受和收获，并给予积极的评价和反馈。
幼儿文学作品教案20篇
幼儿文学作品教案20篇摘要：一、引言1.幼儿文学的重要性2.教案在幼儿教育中的作用二、幼儿文学作品的选择1.作品的趣味性2.作品的启发性3.作品的互动性三、教案设计的原则1.符合幼儿的年龄特点2.注重培养幼儿的想象力3.鼓励幼儿参与和表达四、20篇幼儿文学作品教案实例1.《小猫钓鱼》2.《小兔乖乖》3.《小熊洗澡》4.《小老鼠娶亲》5.《小猴子捞月亮》6.《小猪佩奇》7.《丑小鸭》8.《卖火柴的小女孩》9.《小红帽》10.《狼和小羊》11.《龟兔赛跑》12.《三只小猪》13.《拔萝卜》14.《小壁虎借尾巴》15.《小马过河》16.《小羊和狼》17.《小燕子和大雁》18.《小青蛙找家》19.《小兔子找妈妈》20.《小蚂蚁搬豆》正文：一、引言幼儿时期是人生中最关键的成长阶段，这个时期的孩子们好奇心强、求知欲旺盛，对于新鲜事物有着浓厚的兴趣。
幼儿文学作品以其生动的故事情节、丰富的想象力、活泼的表现形式深受孩子们的喜爱。
同时，教案在幼儿教育中起到了重要的引导作用，它能够帮助教师有计划、有目的地进行教学活动，提高教学质量。
因此，本文将结合20篇幼儿文学作品教案，探讨幼儿文学在教育中的重要作用以及教案设计的原则。
二、幼儿文学作品的选择1.作品的趣味性选择幼儿文学作品时，首先要考虑作品的趣味性。
有趣的故事情节能够吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣。
例如，《小猫钓鱼》讲述了一只小猫在钓鱼过程中发生的一系列趣事，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到学习的快乐。
2.作品的启发性幼儿文学作品应具有一定的启发性，引导孩子们在阅读过程中学会观察、思考和分析。
如《小兔乖乖》通过小兔子面对大灰狼的机智应对，教育孩子们要学会勇敢、机智地面对生活中的困难和挑战。
3.作品的互动性幼儿文学作品应具备一定的互动性，让孩子们在阅读过程中能够参与其中，发挥想象力。
如《小熊洗澡》故事中，小熊在洗澡时与水中的鱼儿、青蛙等动物互动，让孩子们感受到洗澡的乐趣，并在心中建立起与小熊的亲近感。
幼儿园文学活动教案童话故事
幼儿园文学活动教案童话故事教案标题：幼儿园文学活动教案-童话故事教案目标：1. 帮助幼儿了解童话故事的特点和魅力。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3. 通过参与故事讲解和角色扮演，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍童话故事的概念和特点，例如故事中常见的奇幻情节、人物形象和教育意义。
2. 通过展示一些经典的童话故事书籍封面或图片，激发幼儿的兴趣和好奇心。
故事讲解：1. 选择一则适合幼儿的童话故事，例如《三只小猪》或《睡美人》。
2. 以生动有趣的方式向幼儿讲解故事情节和主要人物。
3. 引导幼儿参与讨论，询问他们对故事的理解和感受。
角色扮演：1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个故事中的角色。
2. 指导幼儿在小组内讨论和分配角色，并准备相应的道具和服装。
3. 引导幼儿在小组内进行角色扮演，鼓励他们展示自己的创造力和表演能力。
创作绘画：1. 鼓励幼儿根据故事中的场景或人物进行绘画创作。
2. 提供绘画材料和指导，帮助幼儿表达自己对故事的理解和想象。
整理分享：1. 邀请每个小组分享他们的角色扮演和绘画作品。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和交流，提供积极的反馈和鼓励。
总结：1. 向幼儿回顾整个活动过程，强调童话故事的重要性和乐趣。
2. 鼓励幼儿将所学的知识和经验应用到日常生活中，例如通过阅读更多的童话故事书籍。
教案评估：1. 观察幼儿在故事讲解和角色扮演中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿的绘画作品，看是否能够表达故事的内容和想象力。
3. 听取幼儿对活动的反馈和意见，以改进未来的教学设计。
教案扩展：1. 鼓励幼儿自己编写童话故事，可以通过绘画或口头表达的方式呈现。
2. 组织幼儿参观图书馆或书店，让他们亲自选择自己喜欢的童话故事书籍。
通过以上教案设计，幼儿可以在参与童话故事的活动中，培养阅读和想象力，提高语言表达和沟通能力，同时也能够锻炼合作意识和团队合作能力。
幼儿园大班文学乐园：经典故事《彼得兔》教学教案
幼儿园大班文学乐园：经典故事《彼得兔》教学教案标题：幼儿园大班文学乐园：经典故事《彼得兔》教学教案引言在幼儿园大班的文学教学中，通过经典故事教学，能够激发孩子们的想象力，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。
而《彼得兔》这个经典故事，通过描述小兔彼得和其他小动物的生活经历，既有趣又富有教育意义，适合作为幼儿园大班的文学教学内容。
本教学教案旨在帮助老师们更好地利用《彼得兔》这个故事进行教学。
教学目标1. 让孩子们了解《彼得兔》故事的内容和情节。
2. 帮助孩子们理解故事中的道德意义和人物形象。
3. 培养孩子们的语言表达能力和想象力。
4. 激发孩子们对阅读的兴趣。
教学准备1. 《彼得兔》故事绘本或故事简图。
2. 与故事相关的图片、玩具或实物道具。
3. 相关的音乐、游戏或手工活动资源。
4. 课堂教学大纲和课堂评估表。
教学过程第一课：引入1. 通过展示故事绘本或简图，让孩子们认识《彼得兔》这个故事，并简单介绍故事的背景。
2. 引导孩子们说出自己对小兔彼得的第一印象。
3. 通过唱歌或游戏等活动，调动孩子们的注意力，营造一个轻松愉快的氛围。
第二课：故事学习1. 细读《彼得兔》故事，引导孩子们关注故事中的人物和情节。
2. 以课文为依据，进行绘本阅读或口头讲解，让孩子们更深入地了解故事内容。
3. 通过提问的方式，引导孩子们思考故事中的道德意义和人物行为。
第三课：角色扮演1. 通过老师指导或分组活动，让孩子们扮演故事中的角色，如小兔彼得、老狐狸等，体验故事情节。
2. 鼓励孩子们使用简单的对话，表达角色情感和心情。
3. 在角色扮演过程中，老师可以适时进行指导和点评，促进孩子们对故事的深入理解。
第四课：创作活动1. 给孩子们提供一些简单的素材，如纸板、彩笔等，引导他们根据故事情节进行手工创作。
2. 鼓励孩子们自由表达对故事的理解和想象，可以是绘画、手工制作或小型剧场表演等形式。
3. 将孩子们的作品展示在教室内，让他们共享自己的创作。
幼儿文学作品教案
幼儿文学作品教案一、教学目标1、培养幼儿对文学作品的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2、帮助幼儿理解文学作品的内容，感受其中的情感和意境。
3、提高幼儿的语言表达能力和倾听能力，丰富幼儿的词汇量。
二、教学重难点1、重点引导幼儿理解文学作品的主题和情节。
鼓励幼儿用自己的语言表达对作品的感受和理解。
2、难点如何让幼儿在欣赏文学作品的过程中，体会到其中蕴含的深层意义。
针对不同年龄段幼儿的认知水平，选择合适的文学作品并进行有效的教学。
三、教学方法1、讲述法：通过生动形象的讲述，让幼儿了解文学作品的内容。
2、提问法：引导幼儿思考，促进幼儿对作品的理解。
3、表演法：让幼儿通过角色扮演，深入体验作品中的角色和情节。
4、讨论法：组织幼儿讨论，分享自己的感受和想法。
四、教学准备1、选择适合幼儿年龄和认知水平的文学作品，如绘本、童话故事等。
2、准备相关的教学道具，如头饰、手偶等。
3、制作多媒体课件，以增强教学的趣味性和吸引力。
五、教学过程1、导入部分通过简单的谈话或游戏，引起幼儿的兴趣，导入本次教学的文学作品。
例如，询问幼儿是否喜欢听故事，然后引出今天要讲的故事。
2、讲述作品教师用生动、富有感情的语言讲述文学作品，注意声音的变化和表情的丰富，吸引幼儿的注意力。
在讲述过程中，适当停顿，提出一些简单的问题，引导幼儿思考和预测情节的发展。
3、理解作品讲述完作品后，通过提问的方式，帮助幼儿理解作品的主要内容、人物特点和情节发展。
例如，“故事里有谁？”“他们在做什么？”“最后发生了什么？”4、感受作品引导幼儿感受作品中所表达的情感和意境，让幼儿说一说自己的感受。
可以问幼儿：“你觉得这个故事是开心的还是难过的？为什么？”5、拓展活动组织幼儿进行角色扮演，让他们模仿作品中的角色进行表演，加深对作品的理解和体验。
或者让幼儿根据作品的情节进行绘画，发挥他们的想象力和创造力。
6、总结对本次教学活动进行总结，回顾文学作品的主要内容和幼儿的表现。
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幼儿文学故事教案
让幼儿学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。
尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。
以下是小编精心整理的幼儿文学故事教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿文学故事教案篇一【活动目标】
1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。
2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。
【活动准备】
1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。
2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。
【活动过程】
一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
播放教师教学资源，请幼儿观察并提问：画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。
)
二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。
1、教师完整朗读儿歌。
2、引导幼儿加上动作学说儿歌。
三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句，增强学习儿歌的趣味性。
1、请幼儿想一想、说一说，还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮?
2、引导幼儿改编第一句儿歌，如小小花瓣，小小荷叶，小小手儿……
附儿歌《水珠宝宝》
小小船帆
像个摇篮
水珠宝宝
睡在上面
风儿轻轻
亲亲脸蛋
鸟儿歌唱
做梦香甜
幼儿文学故事教案篇二【活动目标】
1.喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
2.学说儿歌，用肢体动作表现。
【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。
【活动过程】
1.引出课题：(今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗?打开课件图片，让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。
)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌
《起得早》。
2.播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么?教师引导。
附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。
3.播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。
4.播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。
5.播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。
6.说儿歌。
——教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。
——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。
7.说儿歌做操。
——教师演示说儿歌做操。