吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 考试时间：150分钟试卷满分：150分 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（题）和第Ⅱ卷（题）两部分 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1～3 中国的香文化肇始于神农尝百草。
香文化是中华民族在长期的历史进程中，在政治、经济、军事、文化、宗教、居家等各个方面，在不同的场合运用不同的香料和出香方式而进行的文化活动和生活举止，进而演绎出中国特有的香文化体系，即由文化现象升华为文化理念，并由此伴随中国人特有的宗教观、文化观、生活观，融汇于中国传统的哲学体系之中。
概括起来说，中华传统香文化的构成是：香料品鉴，制香出馨，香席施礼，驱瘟避秽，参香悟道。
中华传统香文化不仅仅是摆香席“展示”香料的味、意、韵这么简单，还需要我们“揭示”其来龙去脉，特别是要看到中华传统香文化所承担的教化和养生的重要职责。
“养礼”肩负着传承中华民族优秀传统文化基因的职责，代表着中华传统香文化的高度。
“养心”引领着人们进入心性领域的探索，代表着中华传统香文化的深度。
“养生”则关注着人们日常生活的方方面面，代表着中华传统香文化的广度。
所谓“养礼”，即礼教用香。
中国自古即被尊为礼仪之邦，这个礼就是在制度化、程序化的仪式中恭敬天地君亲师，仪式中的主要内容是焚香祭拜，让香烟传递人间对天地君亲师的祷告。
此外，中国古代还有“朝礼行香”。
黄帝“诏使百辟群臣受德教者，先列珪玉于兰蒲席上，燃沉榆之香”（《拾遗记·卷一》）。
这些香文化活动所养之礼，就是古人所要达到的统一思想的主要目的。
唐代“每仗下，议政事，起居郎一人执笔记录于前，史官随之。
其后，复置起居舍人，分侍左右，秉笔随宰相入殿；若仗在紫宸内閤，则夹香案分立殿下”（《新唐书·卷四十七》）。
显然，焚香在神圣庄严的我国古代朝廷政治生活中象征着君王秉受神谕，意味着贯穿天人之际的通达智慧和尊贵。
敬天祭祖的中华传统香文化，其礼教机制就是通过香席仪礼一招一式的解读，引导人们的思想和行为规范，把“礼义廉耻”作为人的日常言行的观照，让人们拥有一个共同遵守的道德标准和秩序。
香文化“养心”，是根据香的自然属性来发挥作用的。
香的“四气五味”所表达出的不同气味会让人感受到不同的情绪，因此香的“养心”就是把香本身的味道经过提炼，使每一款香表现出不同的味道来，以寄托不同的情思，这就是一种以香为媒的交流，体现了香的味道、韵味和意义。
宋明文人士大夫把围炉品香、以香为媒介进行的心意互动，发展为一种高级的精神享受活动，这一行为后来又被日本继承发展为日本的香道。
自神农尝百草、遍识百草香以来，香药同源就一路支撑了香的“养生”功能。
香材本身性味归经的特点，能让人的身体产生生理上的反应，达到理疗治病、除烦解郁的功效。
特别是汉代和合香出现以来，香料不仅可以通过“养性”作用于人的身心，还可以直接入药治病。
从香文化的内容、形式到香具的配制，乃至香文化理论的发展来看，宋代的香文化达到了中国香文化史的顶峰。
宋代士人高雅的“四般闲事”——点茶、焚香、挂画、插花，就是今天我们所说的日本的“茶道、香道、花道”。
遗憾的是，今天许多人在对历史的无知中放弃了祖先的文化首创权和话语权。
可以说，承载着中华民族哲学观的中国传统香文化，是对世界香文化的特殊贡献。
（选自黄海涛《访古识香——浅谈中华传统香文化》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．中国传统香文化源流，领域广泛，富于特色体系，承载着中华民族的哲学观承担着教化和养生的重要职责。
B香文化中的仪式是制度化化的焚香祭拜是仪式中的主要内容，香烟成为传递祷告的载体。
C商议政事之时，起居舍人拿着香立于殿下，有着象征君王尊贵贯穿天人的作用。
D仪礼的一招一式有着特定的内涵，可以引导人们的思想和行为规范，促使人们遵守共同的道德标准和秩序。
2 A．充分理解中国香文化，仅仅中国人特有的、文化和生活观。
B传统香文化，并“养礼”“养心”“”分别关联民族优秀传统文化基因、领域以及日常生活，有着特定高度、深度和广度。
C的养心，香的自然属性气味对人的情绪的影响，一种香为媒介的交流，了香的、韵味和意义。
D士人高雅的“”作为一种香文化，高级的精神享受，所继承发展，了的“、香道、花道” 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．我国古代的香料可以起到“性”作用，可以入药治病，有“”说法的支撑。
B的香文化在达到顶峰，是以香文化的内容形式香具的配制以及香文化理论的发展状况为依据的。
C香文化的形成，充分利用香自身的自然属性，更在活动中了特定的文化内涵的结果。
D的无知，今天的许多国人祖先香文化的首创权话语权，中国文化的遗憾。
二、古代诗文阅读（35分） 19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。
孙玚，字德琏，吴郡吴人也。
少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。
王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与玚同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，从僧辩救徐文盛于武昌。
会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。
俄而侯景兵至，日夜攻围，玚督所部兵悉力拒战，贼众奔退。
高祖受禅，王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征玚为太府卿，加通直散骑常侍。
及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，玚助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。
周军又起土山高梯，日夜攻逼，因风纵火，烧其内城南面五十馀楼。
时玚兵不满千人，乘城拒守，玚亲自抚巡，行酒赋食，士卒皆为之用命。
周人苦攻不能克，乃矫授玚柱国、郢州刺史，封万户郡公。
玚伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。
及闻大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。
玚于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：吾与王公陈力协义同奖梁室亦已勤矣今时事如此天可违乎遂遣使奉表诣阙。
高宗即位，以玚功名素著，深委任焉。
太建四年，授都督荆、信二州诸军事、安西将军、荆州刺史，出镇公安。
玚增修城池，怀服边远，为邻境所惮。
后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。
后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。
又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。
玚事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。
性通泰，有财物散之亲友。
常于山斋设讲肆，集玄儒之士，冬夏资奉，为学者所称。
而处己率易，不以名位骄物。
时兴皇寺朗法师该通释典，玚每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。
以年老累乞骸骨，优诏不许。
祯明元年卒官，时年七十二。
（节选自《陈书列传·卷十九） 4下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分 A．吾与王公陈力/协义同奖/梁室亦已勤矣/今时事如此/天可违乎/遂遣使奉表诣阙 B．吾与王公陈力协义/同奖梁室/亦已勤矣/今时事如此/天可违乎/遂遣使奉表诣阙 C．吾与王公陈力/协义同奖梁室亦已勤矣/今时事如此/天可违乎/遂遣使/奉表诣阙 D．吾与王公陈力协义/同奖梁室亦已勤矣/今时事如此/天可违乎/遂遣使/奉表诣阙 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．书翰，指书牍文扎。
翰，毛笔或文章，翰林可指的文学侍从官。
B指矫诏授官，假托君命，歹意矫诏者。
C D．释典，指佛教典籍。
著名的佛典有《金刚经》《南华经》《心经》《坛经》等。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A终不能破内城 B．孙玚审时度势，率众归降。
他曾受王琳上表推荐做戎昭将军、宜都太守，后又被王琳征召任职，王琳兵败后，他尽占长江中游之地，最终归附陈朝。
C．孙玚颇受恩宠，屡得封赏。
高宗因他功绩名望一向显著，对他非常信任倚重。
晚年他以年老的理由请求辞官，后主下达的诏书，挽留。
D能守臣节 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分） （1）及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至。
（2）冬夏资奉，为学者所称。
而处己率易，不以名位骄物。
（二）古代诗歌阅读（8分） 8～9题。
道州①郡斋卧疾寄东馆②诸贤吕温 东池送客醉年华，闻道风流胜习家③。
独卧郡斋寥落意，隔帘微雨湿梨花。
东栏梨花苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! [注]①道州：位于今湖南。
被②东馆：指东宫。
③东池位于今山东。
习家指习家池，位于今。
二者均曾是秀美的大型园林 8．苏轼诗的前两句手法描绘暮春图景？请分析。
（ 9．两首诗都写到了梨花，但表达的情感不同，简要分析。
（ （三）名篇名句默写（8分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分） （2）《劝学》中，荀子用蚯蚓说明用心专一的成效后，又指出：“，”，是心浮气躁的缘故。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中，概述琅琊山春夏之景特点的两句是，。
（4）《蜀道难》中，李白以瑰丽之笔写蜀道之高之险：上有阻碍太阳运行的峰巅，下有回旋激荡的水流，“，”，山势萦回，道路曲折。
三、实用类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分） 叶朗美学指向人生 李扬 1993年到2010年，叶朗在北大做系主任和院长，多样的社会工作和社会活动，使他在人文学科、人文教育、艺术教育和文化领域有了全方位的观察、反思。
叶朗认为，“从物质的、技术的、功利的统治下拯救精神”，是美学所面对时代的问题。
中国当代文化中创造力的匮乏，很大程度上是由于各种现实的、意识观念的阻滞，让人们失去了心灵的自由。
要重新焕发创造力，文化建设的重心就要回归到中国的艺术、美学、哲学中去。
2012年，他经过十多年酝酿，编选出版了荟萃古今中外学者文人经典作品的《文章选读》。
他写道“我编这本文选，目的不仅是引导读者去追求写出一手好文章，更在于引导读者去拓宽自己的胸襟，涵养自己的气象，提升自己的精神境界。
文风问题，趣味问题，不仅是一个文章技巧的问题，更重要的是人的胸襟、气象和精神境界的问题。
” 在推动美育方面，叶朗先生始终不遗余力。
不久前，由教育部引领，北大艺术学院牵头联合国内一批著名学者做了一门面向全国大学的网络共享课，名为“艺术与审美”，叶朗讲两讲，一讲是美育，一讲是人生境界。
这门课受到大学生热烈欢迎，短时间内已有200多所大学的学生选了这门课。
2007年，叶朗先生开始举办“美学散步文化沙龙”，促进多学科领域在美学层面的交流、融合与对话。
叶朗希望营造一种自由、活泼、宽松的文化氛围，讨论艺术、科学、哲学、文化等各种有趣的问题。
他引用钱学森先生的话指出，要创建世界一流大学，一个重要的努力方向，就是要推动文理交融，推动科学与人文、科学与艺术的结合。
在2014年底举行的“美感的神圣性”沙龙中，94岁的哲学家、北大教授张世英先生脱稿作了半个多小时的演讲——他认为，美和美感涉及一种神圣性，或者说是一种超越现实的精神境界，并提出要以“万物一体”的诗意境界为最终追求的目标，以美的神圣之光照亮我们的世界。
高二语文月考试题带答案-吉林大学附属中学2015-2016学年高二4月月考
吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二4月月考语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术的产业化，指的是文化创意产业。
文化与产业的结合，使原本只是由少数人创造，供少数人欣赏的高雅艺术，被面向大众的，与新媒介和市场结合的，进行着大规模生产和复制的文化创意产业所取代。
艺术曾被赋予神圣的色彩，成为大写字母A开头的Art。
艺术家和诗人是与普通人不一样的人，他们是古代祭司的后裔。
到了18世纪的欧洲，艺术被看成是一种区别于工艺的、高雅的活动。
艺术是美的，工艺是实用的。
通过接纳诗歌、音乐和绘画，并经由音乐延伸到舞蹈，经由绘画延伸到雕塑，形成了现代艺术体系，由此将工匠的制作活动，以及此后的机器生产都排除在外。
这种现象到了20世纪就受到了挑战。
覆盖在艺术之上的一层神圣外衣被揭开，艺术不过是一种生产而已。
当大规模生产的艺术品也能给人以美的享受时，艺术就进入到了新的生存环境之中。
艺术家原本需要先让所写的内容打动自身，创作出发自心灵的作品，然后才能打动观众。
现在，如何打动观众的秘诀似乎已经被揭示。
文化创意产业的生产者所要做的，只是像配药一样，选取必要的要素，辅以科学配方，观众就必然被逗弄得乐不可支，涕泗满面，伤心欲绝。
既然掌握了规律，大规模生产就有了可能。
在可以化学合成催笑剂和催泪弹时，让人发笑和掉泪就变成很简单的事了。
当艺术生产成为生产之时，艺术存在的古典形式就遇到了危机。
艺术不再是独创的，独一无二的，让接受者感受到艺术家作为个人在劳作，并留下了心灵表现和身体劳作痕迹的东西。
相反，艺术是一种设计并生产出来，要刺激作为消费者的观众，并在他们身上产生某种反应的物体。
这种刺激，当然是感性的刺激。
文化创意产业，带来了感性的洪流，造就了感性的世界。
消费主义带来的另一种倾向，是产业的艺术化。
市场竞争对于商品生产来说，所带来的当然是好事。
过去计划经济时代商品短缺，商店买不到东西，顾客是被施舍的对象而非被尊重的上帝，持币者没有尊严。
2015—2016学年度第一学期高二期末语文考试题及答案(人教版)
2015—2016学年度第一学期高二期末语文考试题及答案（人教版）语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。
秦汉时代的普遍知识与一般思想葛兆光秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。
“天”仍然是判断与理解的基本依据。
仿效“天”的构造，模拟“天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。
在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威，于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。
不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。
“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。
首先是“一”。
在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。
其次是“二”。
“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。
再次是“五”。
在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。
这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。
相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序。
比如朝代的变更，要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰，要顺序地吻合五色的轮次。
这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程，在秦汉时代终于以系统的形式固定下来。
沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握。
大多数人相信，他们由于有某些特殊的禀赋与训练，拥有与神秘世界对话的能力，人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流。
吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题Word版含答案.doc
2015—2016学年上学期高二年级期末考试历史学科试卷考试时间：90分钟试卷满分：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I 卷一、选择题(共计24小题，每小题2分，共计48分。
每个小题有且只有一个正确选项。
) 1．有句谚语说：“龙生龙、凤生凤、耗子的儿子会打洞。
”这种思想在政治上源于A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制2．《管子?乘马》记载，春秋时期“是故夜寝早起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮劳苦”。
这一现象产生的主要原因是A．生产力提高，开始使用金属工具B．井田制已彻底瓦解，封建经济的形成C．赋税制度的改革，土地私有出现D．重农抑商政策推动，商品经济的发展3．明朝政府禁止民间织造龙凤、蟒、飞鱼、斗牛等图案，违者“工匠处斩，家口发充边军”：同时也禁止民谣“烧造官样青花白地瓷器”，违者首犯凌迟，籍其家产。
以上规定的目的主要是A．抑制民间手工生产B．维护专权统治权威C．确保外贸商品质量D．保证政府利益垄断4．唐太宗推崇道教，成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违戾父母师长，第二戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害国家。
这主要反映了A．儒教地位受异教的冲击B．道教地位超过佛教C．儒释道三教融合的趋势D．佛教地位较为稳固5．安史之乱，历时八年，大唐王朝由盛而衰。
在这一特殊时期，唐朝老百姓有可能经历到的是A．科举考试局限于四书五经的内容B．争相传诵白居易的《卖炭翁》C．老百姓不能幸免于战火，被火炮炸伤炸死者无数D．“天下第二行书”《祭侄文稿》是对叛军行为的强烈控诉6．“须从根本求生死，莫向支流辩浊清。
吉林省吉大附中2015-2016学年高二4月月考语文试卷
资料概述与简介 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用铅笔填涂；非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
A开头的Art。
艺术家和诗人是与普通人不一样的人，他们是古代祭司的后裔。
到了18世纪的欧洲，艺术被看成是一种区别于工艺的、高雅的活动。
艺术是美的，工艺是实用的。
通过接纳诗歌、音乐和绘画，并经由音乐延伸到舞蹈，经由绘画延伸到雕塑，形成了现代艺术体系，由此将工匠的制作活动，以及此后的机器生产都排除在外。
这种现象到了20世纪就受到了挑战。
覆盖在艺术之上的一层神圣外衣被揭开，艺术不过是一种生产而已。
当大规模生产的艺术品也能给人以美的享受时，艺术就进入到了新的生存环境之中。
艺术家原本需要先让所写的内容打动自身，创作出发自心灵的作品，然后才能打动观众。
现在，如何打动观众的秘诀似乎已经被揭示。
文化创意产业的生产者所要做的，只是像配药一样，选取必要的要素，辅以科学配方，观众就必然被逗弄得乐不可支，涕泗满面，伤心欲绝。
既然掌握了规律，大规模生产就有了可能。
在可以化学合成催笑剂和催泪弹时，让人发笑和掉泪就变成很简单的事了。
当艺术生产成为生产之时，艺术存在的古典形式就遇到了危机。
艺术不再是独创的，独一无二的，让接受者感受到艺术家作为个人在劳作，并留下了心灵表现和身体劳作痕迹的东西。
相反，艺术是一种设计并生产出来，要刺激作为消费者的观众，并在他们身上产生某种反应的物体。
这种刺激，当然是感性的刺激。
文化创意产业，带来了感性的洪流，造就了感性的世界。
【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试文数试题(原卷版)
吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试文数试题试卷满分：150分 考试时间：120分钟注意事项：1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上；2．客观题的作答：将正确答案填涂在答题纸指定的位置上；3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答，在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（客观题60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，每小题给出四个选项中，只有一项符合题目要求．（1）过点(13)A --，，且斜率是直线3y x =的斜率的14-的直线方程是( ) （A ）4110x y --=（B ）4130x y ++= （C ）3490x y --= （D ）34150x y ++=（2）已知a ，b ，c ∈R ，命题“若3a b c ++=，则2223a b c ++≥”的否命题是( )（A ）若3a b c ++≠，则2223a b c ++<（B ）若3a b c ++=，则2223a b c ++<（C ）若3a b c ++≠，则2223a b c ++≥（D ）若2223a b c ++≥，则3a b c ++= （3）已知函数()sin cos f x x x =-且()2()f x f x '=，则tan x =( )（A ）3- （B ）3（C ）1 （D ）－1（4）已知圆C 与直线0x y -=及40x y --=都相切，圆心在直线0x y +=上，则圆C 的方程为( )（A ）22(1)(1)2x y ++-= （B ）22(1)(1)2x y -++= （C ）22(1)(1)2x y -+-= （D ）22(1)(1)2x y +++= （5）某商品销售量y （件）与销售价格x （元/件）负相关，则其回归方程可能是( )（A ）ˆ10200yx =-+ （B ）ˆ10200y x =+ （C ）ˆ10200y x =-- （D ）ˆ10200yx =- （6）“1m =-”是“直线(21)10mx m y +-+=和直线330x my ++=垂直”的( )（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件（C ）充要条件 （D ）既不充分也不必要条件（7）某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[40，50)，[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图．已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( )（A ）588 （B ）480 （C ）450 （D ）120（8）下图是计算某年级500名学生期末考试（满分为100分）及格率q 的程序框图，则图中空白框内应填入( )（A ）N q M = （B ）M q N = （C ）N q M N =+ （D ）M q M N=+ （9）已知点P 在曲线4e 1x y =+上，其中e 2.71828=是自然对数的底数，曲线在点P 处的切线的倾斜角为34π，则点P 的纵坐标为( ) （A ）4e e 1+ （B ）4e 1+ （C ）12（D ）2 （10）设函数f (x )在R 上可导，其导函数为f ′(x )，且函数y =(1-x )f ′(x )的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是( )（A ）函数f (x )有极大值f (2)和极小值f (1)（B ）函数f (x )有极大值f (-2)和极小值f (1)（C ）函数f (x )有极大值f (2)和极小值f (-2)（D ）函数f (x )有极大值f (-2)和极小值f (2)（11）已知双曲线22221(00)x y a b a b-=>>，的左焦点为1F ，左、右顶点分别为12A A 、，P 为双曲 线上任意一点，则分别以线段112PF A A 、为直径的两个圆的位置关系为( )（A ）相交（B ）相切 （C ）相离 （D ）以上情况都有可能（12）已知定义域为R 的奇函数()y f x =的导函数为()y f x '=，当0x ≠时，()()0f x f x x '+>， 若1111()2(2)(ln )(ln )2222a fb fc f ==--=，，，则a b c ，，的大小关系正确的是( ) （A ）a c b <<（B ）b c a << （C ）a b c <<（D ）c a b << 第Ⅱ卷（主观题90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分．（13）设抛物线的顶点在原点，其焦点F 在x 轴上，抛物线上的点(2)P k ，与点F 的距离为3， 则抛物线方程为 ．（14）若实数x y ，满足不等式组20201x y x y y +-⎧⎪--⎨⎪⎩≥≤≥，则目标函数2z x y =+的最小值为 . （15）若直线y x b =+与曲线3y =-b 的取值范围是 .（16）12F F 、分别是椭圆222:1(01)y E x b b +=<<的左、右焦点，过点1F 的直线交椭圆E 于A B 、 两点. 若112||3||AF F B AF x =⊥，轴，则椭圆E 的方程为 .三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．（17）（本题满分10分）已知直线:20l x y m -+=，m ∈R ，圆22:5C x y +=.（Ⅰ）当m 为何值时，l 与C 无公共点；（Ⅱ）当m 为何值时，l 被C 截得的弦长为2.（18）（本题满分12分）已知关于x 的一次函数y mx n =+.（Ⅰ）设集合{21123}P =--，，，，和{23}Q =-，，分别从集合P 和Q 中随机取一个数作为m 和n ，求函数y mx n =+是增函数的概率；（Ⅱ）实数m ，n 满足条件101111m n m n +-⎧⎪-⎨⎪-⎩≤，≤≤，≤≤，求函数y mx n =+的图象经过一、二、三象限的概率. （19）（本题满分12分）函数32()33(0)f x ax x x a =++≠．（Ⅰ）当1a =时，求曲线()y f x =在点(1(1))f ，处的切线方程； （Ⅱ）若f (x )在区间(1，2)内是增函数，求a 的取值范围．（20）（本题满分12分）如图，茎叶图记录了甲组3名同学寒假假期中去A 图书馆学习的次数和乙组4名同学寒假假期中去B 图书馆学习的次数，乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以x 表示．（Ⅰ）如果7x =，求乙组同学去图书馆学习次数的平均数和方差； （Ⅱ）如果9x =，从学习次数大于8的学生中等可能地选2名同学，求选出的2名同学恰好分别在两个图书馆学习且学习的次数和大于20的概率．（21）（本题满分12分）已知m>1，直线l：22mx my--=，椭圆C：2221xym+=，F1、F2分别为椭圆C的左、右焦点．（Ⅰ）当直线l过右焦点F2时，求直线l的方程；（Ⅱ）设直线l与椭圆C交于A，B两点，△AF1F2，△BF1F2的重心分别为G，H. 若原点O在以线段GH为直径的圆内，求实数m的取值范围．（22）（本题满分12分）已知函数12e()lnmf x mx xx-+=--，1()lng x xx=+，其中e 2.71828=是自然对数的底数.（Ⅰ）当0m=时，求函数f (x)的单调区间和极值；（Ⅱ）若在[1，e]上至少存在一个x0，使得f (x0) > g(x0)成立，求实数m的取值范围．高考一轮复习：。
【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试化学试题(原卷版)
吉林省吉林大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试化学试题考试时间：90分钟试卷满分：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Al-27S-32第I卷（选择题，共50分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．下列说法或表示方法正确的是A．乙烯的结构简式CH2CH2B．化学名词：乙酸乙脂、笨、油酯、坩锅2．苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。
”按照现代科技观点，该文中的“气”是指A．脱落酸B．乙烯C．生长素D．甲烷3．今年3月11日杭甬高速公路萧山路段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻，罐内15t苯泄入路边300m长的水渠，造成严重危险，新闻媒体进行了连续报道，以下报道中有科学性错误的是A．由于大量苯溶入水中渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重污染B．由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸C．可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到清除泄漏物的目的D．有人提出用点火焚烧的办法来清除泄漏物，但苯燃烧会产生大量的黑烟，故该办法未被采纳4．设阿伏加德罗常数的值为N A，则下列说法正确的是A．标准状况下，11.2L CCl4所含的分子数为0.5N AB．常温常压下，4.2g C2H4和C8H16的混合物中含有的碳原子数为0.3N AC．7.8g苯分子中碳碳双键的数目为0.3N AD．6.4g Cu与20mL10mol·L-1浓硫酸反应，转移的电子数为0.2N A5．下列有关说法不正确的是A．互为同系物的有机物其组成元素相同，且结构必须相似B．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物一定互为同系物C．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物D．互为同系物的有机物其相对分子质量数值一定相差14n（n为正整数）6．相对分子质量为128的有机物A完全燃烧只生成CO2和H2O，若A含一个六碳环且可与NaHCO3溶液反应，则环上一溴代物的数目为A．4B．5C．6D．77．用下图所示装置除去含CN－、Cl－废水中的CN－时，控制溶液pH为9～10，阳极产生的ClO－将CN－氧化为两种无污染的气体。
吉林省长春市高二语文上学期期末考试试题
1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了,爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。
有了这辆自行车，就好像一桌酒席上有了鲍鱼，一家人顿时多了底气；有了这辆自行车，就好似一 场演出来了名角儿，全村的人们都盼着好戏开演.
万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。
三叔潇洒地跨上自行车，昂首挺胸上了路.身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。
三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座，一时间，唢呐叫得欢。在我们鲁南老家,新郎接新娘有很多规矩，其中一条就是：新娘不说话，新郎不回头。人逢喜事精神爽,秋风得意车轮急，三叔脚底生风，很快就把送亲的队伍甩在后边，三婶也不能说话。
爷爷说这些时，一脸的甜蜜，听得三叔眼里潮潮的.
第二天的正午时分，爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候，大金鹿还是个稀罕东西，不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行，就连母亲、二婶也看得眼睛放光,据说回家后闹了好几天。
眼看婚期将近，三叔抓紧时间练车。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说,将要驮回的岂止是新媳妇,更是自己一辈子的幸福啊！
什么叫做“潜意识”呢？我们的心理活动不尽是自己所能觉到的.自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢？变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格".例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方.旁人告诉他说他在那里开过几个月的店,他绝对不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识,在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此.在通常健全心理中,意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交替来去.它们完全分裂开来,意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时,便把意识淹没。
吉林省吉林大学附属中学2015┄2016学年高二上学期期末考试物理试题
考试时间：90分钟试卷满分：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（客观题48分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．关于物理学家对物理学发展的贡献，下列说法中正确的是A．英国学者法拉第提出分子电流假说B．奥斯特发现电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系C．富兰克林对正负电荷命名，并通过实验测定元电荷D．麦克斯韦发现“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应2．在磁场中某区域的磁感线如图所示，则A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，B a>B b ab2015—2016学年上学期高二年级期末考试物理学科试卷B ．a 、b 两处的磁感应强度的大小不等，B a <B bC ．同一通电导线放在a 处受到的安培力一定比放在b 处大D ．同一通电导线放在a 处受到的安培力一定比放在b 处小3． 如图所示，在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为F N1，现在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力为F N2，则以下说法正确的是 A ．弹簧长度将变长 B ．弹簧长度将变短 C ．F N1>F N2D ．F N1<F N24． 两个质量相同、所带电荷量相等的负、正电粒子a 、b ，以不同的速率对准圆心O 沿着AO 方向射入圆形匀强磁场区域，其运动轨迹如图所示。
吉林省吉林大学附属中学2016届高三上学期第一次摸底考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 试卷满分：分考试时间：分钟命题人：审题人： 注意事项： 1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上； 2．客观题的作答：将正确答案填在答题纸指定的位置上； 3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答，在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（题分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（《光明日报》2015年9月23日，有删节） 二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读（19分）阅读下面的，完成4～7题。
知徽州，陛辞，属光宗初受禅，谊奏：“三代圣王，有至诚而无权术，至诚不息，则可以达天德矣。
”至郡，歙县有妻杀夫系狱，以五岁女为证，谊疑曰：“妇人能一掌致人死乎？”缓之未覆也。
会郡究实税于庭，死者父母及弟在焉，乃言：“我子欠租久系，饥而大叫，役者批之，堕水死矣。
”然后冤者得释，吏皆坐罪，阖郡以为神。
孝宗疾浸棘上久稽定省谊入谏退告宰相曰上慰纳从容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决丞相留正不克用。
孝宗崩，上不能丧。
谊与少保吴琚议，请太皇太后临朝，扶嘉王代祭。
及将禫，正忧惧，仆于殿庭而去。
谊以书谯赵汝愚曰：“自古人臣为忠则忠，为奸则奸，忠奸杂而能济者，未之有也。
”汝愚问策安出，谊曰：“此大事，非宪圣太后命不可。
而知阁门事韩侂胄，宪圣之戚也，同里蔡必胜与侂胄同在阁门，可因必胜招之。
”侂胄至，汝愚以内禅议遣侂胄请于宪圣，侂胄因内侍达汝愚意，宪圣许之。
宁宗即位，侂胄恃功，以赏薄浸觖(望。
谊告汝愚曰：“异时必为国患，宜饱其欲而远之。
”不听。
汝愚雅器谊，除授建明多咨访，谊随事裨助，不避形迹，怨者始众。
尝劝汝愚早退，汝愚亦自请。
侂胄疑将排己，首谒谊，退束装，冀谊还谒，留之通殷勤，谊不往。
初，金攻庐、楚不下，留兵缀濠州以待和，时时钞掠，淮人大惊。
谊昼夜拊循，益严备御。
朝廷惧生事，移知隆兴府以卒，后谥忠文。
吉林省高二上学期语文期末考试试卷精版
吉林省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A . 畸形/绮丽滑稽/稽首畜牲/六畜兴旺B . 蓦然/募集颈椎/脖颈模样/模糊不清C . 谛听/取缔颠簸/簸箕仆役/前仆后继D . 龇牙/瑕疵传记/传奇闷热/闷声闷气2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 寂寥揉埣峥嵘岁月天轮叙乐B . 琉璃荡漾忸昵不安迷茫彷徨C . 陪邻戮没变徵之声悲歌击筑D . 彘肩披维破釜沉舟妇人之人3. （2分） (2017高二下·玉山期中) 下列各句中，划线的成语使用全部恰当的一项是（）①有人以为，谣言往“敏感”上靠，就可以占领话语权高地，谣言编得越“敏感”，辟谣者越会投鼠忌器。
②导弹发射室内，崔玉晓果断地按下发射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起，拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。
③凡涉及非法添加等严重违法行为，相关部门务必高度重视，正本清源，一查到底，并应举一反三，切实加强日常检查工作。
④演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子，告诉同学们网络有推波助澜的作用，切忌人云亦云，需要有自己的思考。
⑤对待西方文化，不可一味排斥，但也不能东施效颦，学些文化跟哲学的皮毛；应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。
⑥因为事件的来龙去脉复杂烦琐，想要给读者解释清楚，就要长篇累牍，更无法将整个故事浓缩在140字以内。
A . ①③④B . ①④⑤C . ②⑤⑥D . ②③⑥4. （2分） (2017高三上·河北期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
B . 奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不感受到了心灵的震撼。