中小学生守则主题班会课件
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新版《中小学生守则》主题班会课件
06
总结与展望
新版《中小学生守则》的意义与影响
塑造良好品行
新版《中小学生守则》明确提出了学生应遵守的道德规范和行为 准则，有助于塑造学生的良好品行。
引导健康成长
守则内容关注学生的身心健康，提倡健康的生活方式和积极的生活 态度，有助则的推广和实施有助于学校形成良好的校风、学风，促进学校文 化建设。
特点
新版守则具有时代性、针对性和操作性。守则充分考虑到当今社会的发展和学生的实际需求，内容更 加贴近学生的实际生活。同时，守则针对学生在不同场合和情境下的行为，给出了具体的规范和指导 ，便于学生理解和遵守。
守则的意义和作用
意义
新版《中小学生守则》对于引导学生养 成良好的行为习惯和道德品质，促进学 生的全面发展和社会化进程具有重要意 义。守则既是学生行为的指南，也是学 校和家庭教育的依据。它有助于提高学 生的道德水平，增强学生的社会责任感 ，培养学生的创新精神和实践能力。
适量运动
鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质，增 强抵抗力，培养终身体育锻炼的习惯。
心理健康的关注与培养
情绪管理
01
教育学生学会识别、表达自己的情绪，掌握情绪调节方法，避
免情绪压抑和过度焦虑。
应对挫折
02
引导学生积极面对挫折和失败，培养逆商，提高心理韧性，促
进心理健康成长。
人际交往
03
指导学生建立良好的人际关系，学会沟通、合作与分享，避免
守则与社会实践的结合
社会公德心的培养
守则要求学生遵守社会公德，尊重他人权益，这有助于学生在社会 实践中树立正确的公德心，成为有社会责任感的人。
社会实践活动的规范
守则所倡导的行为规范可以为学生的社会实践活动提供指导，确保 学生在实践活动中能够遵守社会规则，维护社会秩序。
以中小学生守则为主题班会ppt课件
社会环境
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
学习《中小学生守则》主题班会精品PPT课件
3.勤劳笃[du]行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排 队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同 学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
2. 《新小学生守则》 第1条是什么？
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
学新守则，养好习惯
3. 《新小学生守则》 第6条是什么？
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
4. 《新小学生守则》是教 育部于哪年哪月颁布的？
要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守 学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以 《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
请欣赏《中小学生守则之歌》
退出点击文件夹里的《中小学生守则之歌》播放。
拓展小知识： “文明人”自测
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2015年8月
5.请说出五种文明用语。
您好、请、谢谢、对不起、再见
学新守则，养好习惯
二大、家智一起慧来闯闯关关！
(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）
第一关
第二关
第三关
C
说说此行为是 遵守新守则的 什么内容？
C
说说此行为是遵守新 守则的什么内容？
C
说说此行为是遵守新 守则的什么内容？
C
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向 上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
学守则守规范主题班会PPT课件
学生守则
在学校
我爱护校园里的花草 树木和一切公共设施 不乱扔果皮纸屑。
学习上
老师布置的作 业按时完成。
03
守则的重要性
守则的重要性
以及学校形成良好的校风、学风、 都起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
保持公共卫生 爱护公共财物
孝亲尊师善待人
孝
爱
虚
学
父
集
心
会
母
体
接
合
敬
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
坚持锻炼身体
乐观开朗向上
不吸烟不喝酒
文明绿色上网
珍爱生命保安全
红灯停绿灯行
0 1
防溺水不玩火
0 2
会自护懂求救
0 3
坚决远离毒品
学守则
守规范
目录
学生守则 我学习我践行
学生守则重要性 六不准校纪
01
学生守则
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻 研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
01 上课专心听讲
02 积极发表见解
04 养成阅读习惯
03 乐于科学探索
勤劳笃行乐奉献
2024版中小学生守则ppt课件
让学生意识到自己的责任 和义务，学会承担责任和 履行义务，形成积极向上 的生活态度。
14
促进学生的全面发展与个性成长
1
促进德智体美劳全面发展
守则教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生 的品德、体育、美育和劳动教育等多方面的培养。
2 3
尊重个性差异 尊重学生的个性和特长，提供多样化的教育方式 和课程，让每个学生都能在校园中找到自己的发 展空间。
培养跨文化交际能力
提高学生跨文化交际能力，让学生学会与不同文化背景的人进行有 效沟通。
30
面对家庭教育的挑战，加强家校合作共育
01
加强家校沟通
建立有效的家校沟通机制，及时了解学生在家庭和学校中的表现和需求，
共同关注学生的成长。
02
引导家长正确参与教育
通过家长会、家长学校等途径，引导家长树立正确的教育观念，掌握科
培养创新精神和实践能力 鼓励学生勇于探索和创新，提供丰富的实践机会 和平台，培养学生的创新精神和实践能力。
2024/1/26
15
营造和谐、文明的校园环境
创建安全校园
通过守则教育，增强学生 的安全意识和自我保护能 力，构建平安和谐的校园 环境。
2024/1/26
培育良好校风
倡导尊重、包容、诚信的 校园氛围，树立良好的校 风、教风和学风。
校园安全管理的需要
为了保障校园安全，防止意外事故发 生，制定守则对于规范学生行为具有 重要意义。
中小学生正处于身心发展的关键时期， 制定守则有助于引导他们健康成长。
2024/1/26
5
守则的适用范围与对象
适用范围
中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
2024/1/26
适用对象
14
促进学生的全面发展与个性成长
1
促进德智体美劳全面发展
守则教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生 的品德、体育、美育和劳动教育等多方面的培养。
2 3
尊重个性差异 尊重学生的个性和特长，提供多样化的教育方式 和课程，让每个学生都能在校园中找到自己的发 展空间。
培养跨文化交际能力
提高学生跨文化交际能力，让学生学会与不同文化背景的人进行有 效沟通。
30
面对家庭教育的挑战，加强家校合作共育
01
加强家校沟通
建立有效的家校沟通机制，及时了解学生在家庭和学校中的表现和需求，
共同关注学生的成长。
02
引导家长正确参与教育
通过家长会、家长学校等途径，引导家长树立正确的教育观念，掌握科
培养创新精神和实践能力 鼓励学生勇于探索和创新，提供丰富的实践机会 和平台，培养学生的创新精神和实践能力。
2024/1/26
15
营造和谐、文明的校园环境
创建安全校园
通过守则教育，增强学生 的安全意识和自我保护能 力，构建平安和谐的校园 环境。
2024/1/26
培育良好校风
倡导尊重、包容、诚信的 校园氛围，树立良好的校 风、教风和学风。
校园安全管理的需要
为了保障校园安全，防止意外事故发 生，制定守则对于规范学生行为具有 重要意义。
中小学生正处于身心发展的关键时期， 制定守则有助于引导他们健康成长。
2024/1/26
5
守则的适用范围与对象
适用范围
中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
2024/1/26
适用对象
《中小学生守则》主题班会课件
环保守则
学会爱护环境，不随地乱扔垃圾，参与环 保行动。
思想品德的守则
培养自己的思想品德，遵纪守法，忠诚于祖国。
总结
守则是学生生活中的重要组成部 分
坚持守则有益于学生的健康成长
参考文献或网站链接
孙思邈：《中小学生守则》 国务院侨办：《未成年人心理健康教育网》
不良信息和网上交友的 危害
避免接触不良信息，不随便 交友并避免上网成瘾。
社交守则
1
与人相处的礼仪
要守规矩，礼貌待人，注意自己的语言
玩耍和游戏中的守则
2
和行为。
体育健儿的行为应该遵守规则，不欺负
呆小弟。
3
遵守校规校纪
遵守学校的纪律，不违反学校的规定。
其它守则
身体健康的守则
保持锻炼，坚持锻炼，避免垂头丧气。
的自觉性和自律性，形成
首先要守好学校和班级的
良好的行为习惯和价值观。
规则，并不断提升自己的自我管
理能力。
学习上的守则
认真上课
按时到校，听课专注，掌握重 点难点内容。
完成作业
认真完成老师布置的作业，不 抄袭不剽窃，按时上交作业。
诚信考试
不作弊、不舞弊，依据自己的 知识和能力进行答题。
生活中的守则
饮食卫生守则
保持饮食平衡，不偏食、挑食、 暴饮暴食等。
安全守则
校内外要注意安全，过马路要到 人行横道上，不乱穿马路。
卫生守则
保持环境卫生、个人卫生，养成 良好的生活习惯。
网络安全守则
网络的优点和危害
网络可以丰富我们的知识， 但也会产生不良影响。
保护个人信息
不泄漏个人信息，警惕网络 诈骗。
《中小学生守则》主题班 会课件
学守则守规范主题班会PPT课件
课堂上，各种物品要轻拿轻放。 应全神贯注地听讲，用心思考问 题并举手发言。不做与课堂无关 的事。课堂上，各种物品要轻拿 轻放。应全神贯注地听讲，用心 思考问题并举手发言。不做与课 堂无关的事。
第四讲： 《六个不准校纪》
01.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
02.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
03.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
04.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
05.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
06.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
谢谢大家
目录
01.学生守则 02.我学习我践行 03.学生守则重要性 04.六不准校纪
ห้องสมุดไป่ตู้
第一讲： 《学生守则》
课堂上，各种物品要轻 拿轻放。应全神贯注地 听讲，用心思考问题并 举手发言。不做与课堂 无关的事。
课堂上，各种物品要轻 拿轻放。应全神贯注地 听讲，用心思考问题并 举手发言。不做与课堂 无关的事。
在学校。我 爱护校园里 的花草树木。
在学校。我 爱护校园里 的一切公共 设施。
在学校。我 不乱扔果皮 纸屑。
在家里，我尊 敬长辈,孝敬父 母。
我遵守交通规则, 并且时刻提醒大 人也守交通规则, 注意安全
我们都注重自己的一言一 行。在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
第三讲：
《学生守则重 要性》
课堂上，各种物品要轻 拿轻放。应全神贯注地 听讲，用心思考问题并 举手发言。不做与课堂 无关的事。
第二讲： 《我学习我践行》
课堂上，各种物品要轻拿轻放。 应全神贯注地听讲，用心思考问 题并举手发言。不做与课堂无关 的事。课堂上，各种物品要轻拿 轻放。应全神贯注地听讲，用心 思考问题并举手发言。不做与课 堂无关的事。
新中小学生守则主题班会ppt课件
22
遇到这样情况你该怎么办？
你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够 “出手相救”，放学后“收拾”那位同学你该 怎么办？
23
千里之行， 始于规范
24
●文明小测试
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗?
A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
27
●寄语：
少年智则国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步。同学们， 相信通过学习《中小学生守则》，大家都 收获很多。在以后的日子里，我们要以守 则为基准，学守则，讲美德，争做文明中 学生，成为一名优秀的社会主义接班人！
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
25
●文明小测试
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
14
●学守则
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮 节水节电，低碳环保生活。
15
●谈感受
通过学习，我有哪些收获？
遇到这样情况你该怎么办？
你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够 “出手相救”，放学后“收拾”那位同学你该 怎么办？
23
千里之行， 始于规范
24
●文明小测试
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗?
A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
27
●寄语：
少年智则国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步。同学们， 相信通过学习《中小学生守则》，大家都 收获很多。在以后的日子里，我们要以守 则为基准，学守则，讲美德，争做文明中 学生，成为一名优秀的社会主义接班人！
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
25
●文明小测试
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
14
●学守则
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮 节水节电，低碳环保生活。
15
●谈感受
通过学习，我有哪些收获？