幼儿园小班户外活动《聪明的小狗》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
教育目标
通过本次体育活动的开展，帮助幼儿们了解运动的重要性，培养他们热爱运动的兴趣，增强体质，促进健康成长。
教学内容
1.活动名称：聪明的小狗
2.活动目的：培养幼儿的协调能力、体力和团队合作精神。
3.活动形式：运动游戏
活动准备
1.场地：幼儿园操场
2.器材：跳绳、球类等
3.教师：体育老师及班级老师
活动过程
1.集合活动：
–体育老师向幼儿们介绍游戏规则和活动内容
–幼儿们进行热身运动
2.游戏开始：
–将幼儿们分为若干组，每组成员之间要互相配合
–游戏中，每组的组员需模拟小狗，通过完成各种动作得分
3.游戏规则：
–包括跑步、跳绳、投篮等多项体育活动
–每项活动结束后，根据表现给予相应的奖励
4.整理活动：
–活动结束后，体育老师和班级老师一起对幼儿们进行总结和整理
–鼓励幼儿们总结收获，互相表扬
教学效果
1.促进团队合作：游戏中，幼儿们需要相互配合，促进团队精神的培
养。
2.锻炼体能：通过各种体育运动，锻炼幼儿的体能和协调能力。
3.增进亲子关系：活动中涉及父母参与，促进家庭与学校的互动。
注意事项
1.安全第一：确保活动器材和场地安全，避免幼儿受伤。
2.保持秩序：活动中要保持秩序，听从老师指挥。
3.注重奖励：奖励可以激励幼儿积极参与，提高活动效果。
通过《聪明的小狗》体育活动，幼儿们在快乐的氛围中学习、锻炼，并培养了团队精神、协调能力和体质，为他们未来的成长奠定了健康基础。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物模仿”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿对动物的认知，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的生活习性，认识小狗的各种动作，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿模仿小狗动作的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
教学重点：培养幼儿身体协调性和灵活性，增强团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放设备、呼啦圈、绳子。
2. 学具：每人一个毛绒小狗玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范小狗的跳跃、爬行、奔跑等动作，并讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小狗动作，教师及时纠正错误。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选一个小狗队长，带领队员完成各种小狗动作。
（2）教师巡回指导，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
4. 比赛环节（5分钟）（1）每组进行小狗接力赛，要求幼儿完成跳跃、爬行、奔跑等动作。
（2）比赛过程中，教师及时鼓励幼儿，激发幼儿的积极性。
（2）颁发奖品，增强幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计1. 聪明的小狗体育活动2. 内容：（1）小狗的特点及动作（2）动作要领及练习方法（3）比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿的动作掌握情况，对个别幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计更多有趣的体育活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》2篇
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。
2. 发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。
教学重点：1. 小狗的形象与动作。
2. 动作的规范和协调。
教学资源：1. 小狗形象图片。
2. 吉祥物或小狗玩具。
3. 活动区域。
教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。
2. 将活动区域清理整洁。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。
步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。
2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。
3. 整理好活动道具，做好准备工作。
步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。
2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。
3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。
步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。
2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。
3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。
步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。
2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。
教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。
2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。
教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。
学具：学生自带的小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。
学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。
3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。
每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。
4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。
教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。
六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。
2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。
同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。
重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与运动》，详细内容为“聪明的小狗”主题活动。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 通过运动，锻炼幼儿的体能，增强体质。
三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，尤其是爬行和跳跃动作的协调性。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、障碍物、圈圈等。
学具：小狗头饰、呼啦圈、跳绳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小狗头饰，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并讨论小狗的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示小狗爬行、跳跃、奔跑等动作，讲解动作要领。
（2）邀请个别幼儿上台示范，其他幼儿观察并给予鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组派一名代表模仿小狗动作，其他成员跟随。
（2）设置障碍物，让幼儿模仿小狗穿越障碍，提高协调性和灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）捉迷藏游戏：一名幼儿扮演小狗，其他幼儿寻找。
（2）小狗赛跑：两组幼儿进行比赛，模仿小狗奔跑。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养观察力、想象力和团队合作精神。
3. 板书图示：画出小狗的各种动作，标注动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗动作，录制视频。
2. 答案：视频作业，展示幼儿与家长共同完成的小狗动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物的动作，模仿并分享给同学。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与表现》，内容为聪明的小狗。
详细内容包括：学习模仿小狗的各种动作，如走路、跳跃、爬行等；通过故事和游戏，培养幼儿对小狗的喜爱和保护意识。
二、教学目标1. 了解小狗的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱。
2. 学习模仿小狗的各种动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：模仿小狗的各种动作，如爬行、跳跃等。
重点：培养幼儿对小狗的喜爱和保护意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、故事书、音乐播放器、障碍物、绳子。
学具：每位幼儿准备一套小狗服装。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师身穿小狗服装，以小狗的身份出现，引起幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿模仿小狗，观察谁模仿得最像。
2. 故事分享（5分钟）（1）教师讲述小狗的故事，引导幼儿了解小狗的特点。
（2）讨论故事中聪明的小狗是如何帮助人类的，激发幼儿对小狗的喜爱。
3. 动作模仿（5分钟）（1）教师示范小狗的各种动作，如走路、跳跃、爬行等。
（2）幼儿跟随教师一起模仿，互相鼓励，共同进步。
4. 游戏环节（5分钟）（1）设置障碍物，进行小狗接力赛。
（2）幼儿分成若干小组，每组幼儿模仿小狗通过障碍物，最快完成的小组获胜。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）邀请幼儿分享自己对本节课的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗》2. 内容：小狗的各种动作、小狗的故事、游戏环节3. 结构：总分总七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人分享今天学到的聪明的小狗的故事和动作。
2. 答案：根据幼儿的分享，给予肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作模仿环节，调整教学方法，让幼儿更容易掌握。
2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿园的亲子活动，共同开展关于小狗的主题活动，如制作小狗面具、绘制小狗图画等，增强幼儿对小狗的喜爱和保护意识。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。
详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。
二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。
2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。
教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。
2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。
向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。
示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。
指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。
对幼儿表现给予肯定和鼓励。
邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。
六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。
它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。
小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。
在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。
2024年幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
2024年幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园体育活动教材第四章《动物模仿》，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼体能，培养协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，增强对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小狗动作的模仿，特别是爬行和跳跃动作的协调。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放器、绳子、障碍物等。
2. 学具：每人一个号码牌、小球、小圈等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的特点，如四条腿、尾巴等。
教师邀请幼儿模仿小狗的动作，如爬行、跳跃等，让幼儿在游戏中熟悉小狗的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小狗爬行和跳跃的动作，讲解动作要领，强调身体协调性和灵活性。
教师邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，每组幼儿按照号码牌顺序进行小狗爬行和跳跃的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿相互协作，共同完成任务。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，让幼儿模仿小狗跳跃和爬行，通过障碍物。
教师播放音乐，引导幼儿在音乐声中，进行小狗动作的表演。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗体育活动》2. 教学目标：了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作培养团队协作能力和运动技能培养积极参与体育活动的兴趣3. 教学难点与重点：小狗动作的模仿团队协作能力和运动技能的培养七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的小狗动作，并讲述自己在活动中的收获。
2. 答案：根据幼儿的讲述，家长给予肯定和鼓励。
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幼儿园小班户外活动《聪明的小狗》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标
1.学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点
1.能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
材料和环境创设
1.小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2.小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程
一、扮演角色，活动身体。