幼儿园小班公开课教案卖蔬菜(三篇)
小班综合活动《卖蔬菜》优质教案
小班综合活动《卖蔬菜》优质教案一、教学内容本节课选自小学一年级《综合实践活动》教材第三单元“我们的菜市场”，具体章节为《卖蔬菜》。
详细内容包括：认识常见的蔬菜名称和特点，学习简单的买卖交流用语，培养幼儿的观察、表达和合作能力。
二、教学目标1. 知道并能说出几种常见蔬菜的名称和特点。
2. 能够运用简单的买卖交流用语进行角色扮演活动。
3. 培养幼儿观察、表达和合作能力，激发幼儿参与活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识常见蔬菜的名称和特点，运用买卖交流用语进行角色扮演。
难点：能够熟练地运用所学知识进行实际操作，培养幼儿的合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜模型、价签、购物篮、小黑板。
2. 学具：学生用蔬菜卡片、购物清单、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观模拟菜市场，让幼儿观察蔬菜的摆放、种类和特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解蔬菜的名称、特点和买卖交流用语。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行角色扮演，模拟买卖蔬菜的场景。
4. 小组讨论（5分钟）教师引导幼儿讨论买卖过程中的注意事项，如礼貌用语、计算价格等。
各小组展示自己的买卖过程，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 蔬菜名称和特点2. 买卖交流用语3. 买卖注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的蔬菜，并写上它的名称和特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在活动中的表现，针对幼儿的不足之处，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿到真实菜市场进行参观，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的综合实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：认识常见蔬菜的名称和特点，运用买卖交流用语进行角色扮演。
难点：熟练地运用所学知识进行实际操作，培养幼儿的合作能力。
幼儿园小班主题教案《卖蔬菜》含反思
幼儿园小班主题教案《卖蔬菜》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿园小班主题教案《卖蔬菜》含反思《小班主题教案《卖蔬菜》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿知道多种蔬菜的名称以及它的外形特征。
卖蔬菜小班教案7篇
卖蔬菜小班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班综合活动《卖蔬菜》教案
2024年小班综合活动《卖蔬菜》教案一、教学内容本节课选自2024年小班综合活动教材，主要围绕《卖蔬菜》这一主题展开。
教学内容包括：教材第五章《认识蔬菜》，详细内容为蔬菜的分类、特点和营养价值，重点学习黄瓜、西红柿、胡萝卜这三种蔬菜。
二、教学目标1. 了解蔬菜的分类、特点和营养价值，能够识别并说出黄瓜、西红柿、胡萝卜这三种蔬菜的名称。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蔬菜的分类和特点。
教学重点：黄瓜、西红柿、胡萝卜的认识。
四、教具与学具准备教具：实物黄瓜、西红柿、胡萝卜，蔬菜卡片，PPT。
学具：画纸，水彩笔，剪刀，胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演菜农，将实物黄瓜、西红柿、胡萝卜带到课堂上，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种蔬菜的图片，引导幼儿学习蔬菜的分类、特点和营养价值。
（2）教师讲解黄瓜、西红柿、胡萝卜的特点，让幼儿了解它们对身体的好处。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放蔬菜卡片，让幼儿找出黄瓜、西红柿、胡萝卜的图片，并进行分类。
（2）教师邀请幼儿上台演示，用实物进行分类。
4. 小组活动（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组挑选一种蔬菜进行观察，讨论其特点。
（2）每组派代表进行分享，让其他幼儿了解各种蔬菜的特点。
5. 艺术创作（10分钟）（1）教师引导幼儿用画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料，创作一幅以蔬菜为主题的画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿展示自己的作品，对幼儿的表现进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 蔬菜分类：叶菜类、根茎类、果实类2. 黄瓜、西红柿、胡萝卜的特点及营养价值七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的蔬菜，并说明理由。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿能够积极参与课堂活动。
2024年幼儿园公开课《卖蔬菜》优秀教案
2024年幼儿园公开课《卖蔬菜》优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动课程，涉及《卖蔬菜》章节。
详细内容包括：认识常见蔬菜及其特点、学习使用货币进行交易、培养幼儿对数字的基本概念、提高幼儿的口语表达和社交能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握常见蔬菜的名称、颜色、形状及营养价值。
2. 培养幼儿运用货币进行简单交易的能力，理解货币的使用方法。
3. 培养幼儿的团队协作和口语表达能力，提高幼儿的社交技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解货币的使用方法，进行简单的交易。
2. 教学重点：认识常见蔬菜，培养幼儿的口语表达和社交能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、蔬菜模型、货币模型、购物篮。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示蔬菜图片，引导幼儿观察并说出蔬菜的名称、颜色、形状等。
2. 讲解：讲解蔬菜的营养价值，让幼儿了解多吃蔬菜的好处。
3. 实践：分组进行蔬菜交易游戏，让幼儿学会使用货币进行购物。
4. 例题讲解：以购买一颗胡萝卜为例，讲解货币的使用方法。
5. 随堂练习：让幼儿分组进行蔬菜交易，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《卖蔬菜》2. 内容：（1）常见蔬菜：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜等。
（2）货币使用：1元、5元、10元。
（3）交易过程：挑选蔬菜→确认价格→支付货币→完成交易。
七、作业设计1. 作业题目：用彩笔画出自己喜欢的蔬菜，并标注名称和价格。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在交易过程中出现的问题，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：开展家园共育活动，让家长参与蔬菜交易游戏，提高幼儿的实践能力。
同时，鼓励幼儿在日常生活中主动参与家庭购物，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：理解货币的使用方法，进行简单的交易。
2. 实践环节：蔬菜交易游戏的组织与引导。
3. 作业设计：作业的实操性与答案的灵活性。
2024年幼儿园小班综合活动优秀教案卖蔬菜
2024年幼儿园小班综合活动优秀教案卖蔬菜一、教学内容本节课选自幼儿园小班综合活动教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“卖蔬菜”。
通过该章节的学习，让孩子们了解蔬菜的种类、营养价值以及购买蔬菜的过程。
二、教学目标1. 让孩子们能够认识并说出常见蔬菜的名称，了解它们的特点和营养价值。
2. 培养孩子们的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解蔬菜的营养价值，培养他们的饮食习惯。
教学重点：让孩子们掌握常见蔬菜的名称、特点和购买过程。
四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜模型、蔬菜卡片、购物篮、钱币模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演菜农，向孩子们展示各种蔬菜，引导他们观察、说出蔬菜的名称。
2. 例题讲解：教师通过蔬菜模型和卡片，讲解蔬菜的特点、营养价值及购买过程。
3. 随堂练习：孩子们分组进行“卖蔬菜”的角色扮演，用钱币模型进行购买，培养他们的观察力、表达力和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《卖蔬菜》2. 内容：蔬菜名称：青菜、胡萝卜、西红柿、黄瓜等蔬菜特点：颜色、形状、口感等营养价值：补充维生素、矿物质等购买过程：挑选、称重、付款等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的蔬菜，并标注它的名称和营养价值。
2. 答案示例：胡萝卜，富含胡萝卜素，有助于保护视力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对他们的掌握情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家与家长一起购买蔬菜，实践所学内容，培养他们的独立生活能力。
同时，通过家长反馈，了解孩子们在家庭中的表现，为下一节课的教学做好准备。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解蔬菜的营养价值，培养孩子们的饮食习惯。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计：画最喜欢的蔬菜并标注名称和营养价值。
4. 课后反思及拓展延伸：家长参与及家庭实践。
2024年小班综合活动精彩教案卖蔬菜小班精彩教案
2024年小班综合活动精彩教案卖蔬菜小班精彩教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“生活实践”章节，详细内容为“卖蔬菜”。
通过此活动，让幼儿了解蔬菜的种类、特点和营养价值，培养幼儿的购物技能，提高社会交往能力。
二、教学目标1. 了解蔬菜的种类、特点和营养价值，知道如何挑选新鲜蔬菜。
2. 学会礼貌、自信地与别人交流，提高购物技能。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿学会礼貌、自信地与别人交流，提高购物技能。
教学重点：蔬菜的种类、特点和营养价值，以及合作、分享的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、购物清单、蔬菜模型、钱币等。
2. 学具：购物篮、钱币、蔬菜卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示蔬菜市场的图片，引导幼儿观察并说出蔬菜的种类，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解蔬菜的种类、特点和营养价值，让幼儿了解各种蔬菜对身体的好处。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“卖蔬菜”游戏，每组幼儿扮演顾客和摊主，进行购物交流。
4. 购物技能学习（10分钟）教师示范如何挑选新鲜蔬菜，讲解购物时的礼貌用语，引导幼儿模仿学习。
5. 小组合作购物（10分钟）教师给出购物清单，幼儿分组进行购物，教师观察并指导。
6. 分享交流（5分钟）六、板书设计1. 蔬菜的种类、特点和营养价值2. 购物礼貌用语3. 购物清单七、作业设计1. 作业题目：与家长一起到菜市场购物，记录购买的蔬菜种类和价格。
2. 答案：根据实际情况记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在购物活动中的表现，针对幼儿在交流、合作方面的不足，进行个别指导。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让家长参与幼儿的购物过程，提高幼儿的社会交往能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿学会礼貌、自信地与别人交流，提高购物技能。
2. 例题讲解：蔬菜的种类、特点和营养价值。
小班综合活动教案卖蔬菜小班教案
小班综合活动教案卖蔬菜小班教案一、教学内容本节课选自幼儿小班综合活动教材第四章《我们的食物》，详细内容围绕“卖蔬菜”主题活动展开。
主要包括：认识常见蔬菜，了解蔬菜的营养价值，学习简单的购买和销售交流用语。
二、教学目标1. 让幼儿认识至少五种常见蔬菜，了解它们的营养价值。
2. 培养幼儿与人交流的基本能力，学会简单的购买和销售用语。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿记住各种蔬菜的名称和特点，以及购买和销售交流用语。
教学重点：培养幼儿对蔬菜的兴趣，提高他们的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：蔬菜模型、图片、购买和销售用语卡片等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演菜农，向幼儿展示各种蔬菜，引导幼儿观察和认识蔬菜。
2. 例题讲解（10分钟）教师挑选几种蔬菜，讲解它们的名称、特点和营养价值，并通过图片和模型加深幼儿的印象。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发蔬菜图片，让幼儿进行配对游戏，巩固所学知识。
4. 购买和销售交流用语学习（5分钟）教师通过卡片和示范，教授幼儿购买和销售交流用语，如“这个多少钱？”“我要买这个。
”等。
5. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行卖蔬菜游戏，每组挑选一种蔬菜进行销售，其他组员扮演顾客，用所学交流用语进行购买。
教师邀请各组幼儿展示自己的成果，并对他们在游戏中的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 板书卖蔬菜小班教案2. 内容：蔬菜名称：西红柿、胡萝卜、黄瓜、茄子、青菜蔬菜特点及营养价值购买和销售交流用语七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的蔬菜2. 答案：幼儿需在画纸上用水彩笔画出自己喜欢的蔬菜，并在旁边写上蔬菜的名称。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中和家长一起进行卖蔬菜游戏，巩固所学知识，并拓展到其他生活场景中的交流用语学习。
重点和难点解析：1. 教学内容中蔬菜的认识和营养价值的讲解。
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教学资料参考范本
幼儿园小班公开课教案卖蔬菜(三篇)目录：
幼儿园小班公开课教案卖蔬菜一
幼儿园小班公开课教案反思健康操二
幼儿园小班公开课教案多彩的袜子三
幼儿园小班公开课教案卖蔬菜一
活动目标：
1、熟悉常见的蔬菜，学习儿歌。
2、通过买卖活动，尝试改编儿歌。
活动准备：蔬菜若干
活动组织：
一、引出活动
教师手拿一袋蔬菜进入教室。
师：今天菜场大开门，小白兔要卖蔬菜了，老师忙着帮忙摆摊呢!教师摆放蔬菜，并一一询问幼儿其菜名。
(按儿歌内容摆放)
二、谈话活动(出示小白兔布偶)
1、师：小白兔很动脑筋，它还编了一个好听的儿歌来招揽生意，你们想不想一起来听一听啊?(讲述儿歌)
2、师：我们小朋友想不想和小白兔一样能干啊?我们也来说说看好吗?(幼儿的讲述若有困难，则再来一次)
3、师：小动物听到了儿歌，都去买蔬菜了，你们想不想也去买啊? 要求：买好后神气的坐在位子上，我要请能干的小朋友报出菜名。
三、游戏活动(买卖蔬菜)
1、师：找人少的地方去买菜，我们是讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、师：哪个能干的小朋友告诉我，你买到了什么蔬菜?(重复2到3次)
3、师：谁能把自己买到的蔬菜，也编进小白兔的儿歌里?(若小朋友编不了时，教师自己编一个。
重复2到3次)
四、讲评活动
师：小朋友买了这么多的蔬菜，又编了好听的儿歌，高不高兴啊?待会我们去娃娃家把它们烧成好吃的菜，请客人老师吃，ok?
幼儿园小班公开课教案反思健康操
二
健康操
目标：知道运动对身体的好处
增进大肌肉的活动能力
准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机
过程：
1、提问导入课题
今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。
小朋友平时
有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老师在做什么?刚
才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平
常都会做什么运动呢?
2、屏幕
下面呀，请小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。
对老师给他们取了一个名字叫―佳佳
和宝宝。
记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”)那
宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。
3、动一动
请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。
小朋友准备好了吗?放音乐老师和小朋友一起做健康操，做完后请幼。