珍惜生命,远离火灾
珍惜生命，远离火灾
----常海霞5月31日下午，玉门市清泉乡卫生院邀请兰州政安防火知识宣传中心的黄教官来清泉乡卫生院开展消防安全讲座，普及日常生活中的防火、灭火、火灾逃生等基本常识，提高医院职工消防安全意识。
讲座中，黄教官以火灾事故为切入点，配合触目惊心的图片，对火灾之所以发生的人为因素和工作隐患等原因作了深入分析。接着，他结合案例对火灾发生原因分析、火灾燃烧周期及各阶段扑救措施等知识进行了介绍，讲解了三分钟自救、集体疏散观念及方法，并着重介绍了逃生的要领，包括浓烟危害及应变、逃生路线选择和高楼逃生要领等知识。同时，对常用的消防器材、逃生器材的具体功能进行了详细讲解。黄教官深入浅出、生动详实的讲解，使医务人员对日常生活中的一些防火安全应注意的问题和细节有了更清晰的了解。
隐患险于明火，防患大于未然。通过此次消防安全知识培训学习，为全体医务人员有效的普及了消防知识、提高了
员工的消防安全认识、增强了大家的防火安全意识，为今后加强消防安全工作奠定了基础。
珍爱生命远离火灾教案
珍爱生命远离火灾 一、活动目的： 1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 二、活动准备： 1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2.制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命远离火灾”八个美术字。 三、活动过程： （一)谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 (二)生活中的防火 1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 6）不要用老化的电源。 2.安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3.校园防火安全 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1)禁止在校园内玩火、放炮。 2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 (三)防火技能 1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
珍爱生命远离火灾-
珍爱生命远离火灾 消防安全主题班会——逃生与自救教案 班会目的： 1.知道火灾给人类带来的危害，从而引起学生的高度重视。 2.明确火场中逃生与自救的基本方法，了解一些消防知识。 3.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 班会准备： 1.学生提前带好水、手绢或毛巾等。 2.制作相关的课件。 3.准备口哨，奖品：明信片、铅笔、小本等，准备字母卡片A、B、C若干。 班会过程： 一、图片引入： 师导言：让我们一起来看一组图片吧（配乐播放） 图片内容：浓浓的烟雾，红红的火苗，火灾现场一片狼藉。火一旦失去控制，毁坏了物质财富，破坏了生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。 师总结：水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。 那么我们一起来学习有关逃生与自救的知识吧！ 二、逃生与自救 （一）教室失火： 1.教室一旦失火，在火势尚小时，可以用教室里配备的灭火器扑火自救，或用衣物将火压灭；
2.火势发展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量烟雾，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入； 3.一层教室失火，烟火封住教室门时，可从窗口跳出去，二三层教室失火，烟火封住门时，可用窗帘、衣物等拧成长条，制成安全绳。一头拴在桌椅腿或暖气管上，两手抓住安全绳，从窗口缓缓下滑； 4.别的教室失火，当火势尚未控制楼道时，应立即离开教室，迅速进入安全通道向外疏散；在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 （二）如何报警 发现火灾后应立即拨打119向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。 报警应讲明： 1.发生火灾单位或个人的详细地址 2.起火物 3.火势情况 4.报警人的姓名及所用的电话号码 （三）《消防安全知识儿歌》讲完了基本的逃生与自救的方法，我们一起来读一首 《消防安全知识儿歌》，男生读前半句，女生读后半句。 火灾来了不要怕，先把心情定下来。 如果火苗烧得小，想法把它消灭掉。 如果火苗烧得大，跑到屋外空地上， 赶快拨打119，千万不要贪财物， 千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。 如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。 三、实地演习 （一）现在已经基本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法，让我们一起来演戏吧！
珍爱生命远离火灾征文500字
珍爱生命远离火灾征文500字 珍爱生命远离火灾征文500字 讲座结合近年来的火灾案例，就消防平常检查、疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、灭火自救以及消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解。 讲座中，袁教官结列举了一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁，强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性。用“血的教训”警示教师们高度重视消防安全，不断增强消防安全意识，加强消防安全管理，积极主动做好单位的消防安全工作。同时针对大家在实际工作中遇到的一些问题进行了解答，提高其对消防安全工作的认识和了解。并且，袁教官还示范如何使用各种不同类型的灭火器器材，让老师们对于灭火器材的使用有了进一步的了解。 在讲座将要结束时，袁教官语重心长的提醒大家一定要以“预防为主，防消结合”，在自己掌握这些知识的同时，也一定要向学生、家人们灌输和传播消防安全的重要性。 本次的讲座内容贴近大家的实际生活，是和自己的切
身利益联系在一起的，因此大家对此次消防培训工作都非常有兴趣，不仅认真做笔记，而且亲自参与并尝试灭火的方法。老师们都说，此次讲座受益匪浅，既受到了很好的安全防火教育，同时也使自己对消防安全的重要性有了更深层次的理解。 珍爱生命远离火灾征文500字火，大家并不陌生。人们用它来烧熟食物，取暖，照明……人类与火是不能分开的。它可以为人类造福，但它又是一把双刃剑，如果疏忽大意，就会给人们带来灾难。 据统计，我国近几年来发生火灾约4万起，死亡人数达XX多人，伤30004000人，每年火灾造成财产损失达10多亿元。XX年1月1日凌晨，吉林省通化市的如家快捷酒店发生火灾事故，导致10人死亡，41人受伤;XX年1月13日凌晨1点左右，位于长沙枫林一路303号的西娜宾馆突然起火，造成10人死亡多人受伤;4月25日凌晨，北京市大兴区旧宫镇一幢四层楼房发生火灾，致使17人死亡24人受伤;…… 这一幕幕的惨状，这一声声的惨叫，无疑是我们挥之不去的噩梦，无疑在我们心中留下了一道道深深的烙印。在为逝者痛哭悲泣中，金钱、功名、利禄已烟消云散，留给我们的只是痛苦与深思;在幸福的生活、宝贵的生命前，我们
珍爱生命远离火灾演讲稿
珍爱生命远离火灾演讲稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我讲话的题目是《珍爱生命，远离火灾》。 大家都知道11月9日是国际消防日。相信大家都理解“平安是福”等话语所包含的对生命的思考;也都曾用“健康、幸福、顺利”等吉祥词语对亲朋好友表达过良好的祝愿。是的，安全是最基本的生命线，更是维系生活稳定的保障线。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 明火的使用，在我们的家中非常普遍，如，照明，取暖，等.用火不慎极易引起火灾，同学们一定要小心.想想看，同学们和家长在家中使用明火时，有没有注意到消防安全;在日常生活中，同学们要养成不玩火的好习惯，比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品，因为火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾，所以每位同学都要做到不玩火，并劝阻其他的同学也不要玩火。 万一遇到火灾，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。“119”是火警专用电话，它的使用关系到大家的生命安全，大家不要因为好玩而随便乱打，在确实发生火灾是要及时拨达119报警。 发生火灾时一般都会伴随着浓烟，其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的，这时，大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子，这样是为了防止吸入
有毒气体窒息，同时最好弯下腰或沿地面最下层爬出火场，这是因为烟气的密度要比空气的密度轻，会向上浮动，而空气向下沉。 同学们，珍爱生命，远离火灾，从小事做起，从点滴做起。让我们每个人心中充满着爱，为保护自己和他人的幸福平安而共同努力吧!
珍爱生命远离火灾作文
珍爱生命远离火灾作文 生命是我们每个人一生中最珍贵的东西，一定要加倍珍惜它。每个人可能都知道生命的宝贵，但在灾难面前有时却束手无策。今天，我们安徽省庐江县城北小学的小记者们就怀着这种对生命的关爱来到了庐江县消防大队。 也许是好奇心的缘故，没用上二十分钟，我们就来到了那块醒目的“庐江消防”的牌子前。 迈着欢快的脚步，不等老师催促，我们就一窝蜂地拥进了大门。门前是一个不太开阔的篮球场，几辆消防车整齐地停放在里面，许多消防设备从车厢里露出来。我们一边贪婪地看着这里的一切，一边情不自禁地跟着队伍向前走。在老师的指导下不情愿地站成几队，听消防队长致欢迎辞。 接下来是知识讲座，走上大门前那栋房子三楼的最拐角处，便是会议室了。里面的布置很简单，中间三排桌椅，前面一台讲桌，墙上是学习园地。在这段难忘的时光里，我们学到了不少知识：引发火灾的常见原因、对不同物质灭火的正确方法、发生火灾时应该采取的措施、家居防火以及火灾逃生等。教官一面用幽默风趣的语言使我们轻松地学习到实用的消防安全知识，一面用近年全国各地发生的典型火灾使我们更震撼地感受到火灾的无情与残酷。他最后强调，当火灾来临时，实在逃不出火灾现场时应躲在卫生间里，用被褥堵住门口，用水浇扑进来的火苗，拨119时除了说清地点还要说明起火物质…… 在广场上开始实战演习了。消防叔叔用实物向我们演示普通干粉灭火器的使用方法。叔叔在一个装着旧报纸的铁桶里倒了点汽油，接着用打火机点燃，一时大火熊熊，火苗欢舞着，异常兴奋。那是一个老队员，黝黑的脸上浮现出岁月的沧桑。他老练地按住消火栓的下端，拔掉安全锁。接着他从容镇定地拿起喷口对准火苗喷去。一时，火苗蹿出两人多高，我们吓得直往后退。此时，火还未完全扑灭，他脸上却没有丝毫的紧张。这回，他冒着大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗发起猛烈的进攻。一阵浓烈的白烟向我们袭来。地上满是黄白色的粉末，火已经不见了…… 在走出大门的同时，一辆消防车也驶出去与我们告别。一定是执行任务吧！通过这次活动，我们更直观、更深刻地懂得了火灾的危害性、防患的重要性以及在险情中的应对措施，纠正了在平常生活中错误的做法，在同学们之间引发了热烈的讨论。这次活动对促进消防安全工作，提高消防责任和安全意识起到了积极的强化作用。 珍爱生命，远离火灾，从我做起！
远离火灾珍爱生命作文1000字
远离火灾珍爱生命作文1000字 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是五四班的宋瀛，今天我演讲的题目是“远离火灾珍爱生命。” 人们的生活离不开火。火，在我们看来是无所不能。在古代，我们的祖先为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过火使火箭上升——我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 2021年11月14日，上海商学院，该宿舍602室突发大火，4名女生慌不择路，坠楼身亡，她们中年龄最小的才19岁。当她们夜里使用“热得快”时，赶上学校统一拉闸断电，她们忘记将“热得快”插头从电源中拔掉，第二天早晨校方恢复供电时，“热得快”干烧，导致失火。这件事是一个惨痛的教训，所以我们要遵守安全用火规则，合理用火，避免火灾。 那么预防火灾应该注意什么呢？预防火灾的措施很多。我们首先要从日常小事做起： 不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。 不带火机、火柴等一系列物品。 劝爸爸、爷爷不吸烟。吸烟有害身体健康，又容易引发火灾。 爱护消防设施，为了预防火灾，居民楼、公共场所包作文括我们的学校，都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，我们要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何注意防火？其实家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，所以，我们要注意： 1、火炉旁不要存放易燃物品。 2、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 3、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 4、使用家用电器要符合要求，不乱拆卸，以免造成安全性下降，引发火灾。 5、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 6、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 以上就是一些基本的消防知识。
珍惜生命,远离火灾
珍惜生命，远离火灾 珍惜生命，远离火灾教学目的：防火安全教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，杜绝使用蚊香，杜绝吸烟，重视安全，珍惜生命。教学重点：１、掌握一些消防安全常识。２、了解一些火灾扑救的方法。３、掌握一些自救与逃生技能。教学过程：（一）导入３月5日,惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失近年来深圳、惠州、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。（二）消防安全案例（让案例触动学生）１、2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。１、2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，
发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。4、广西融安一宾馆因乱扔烟头引起火灾1月16日下午，融安一宾馆店主的儿子吸烟后乱扔烟头，不慎引燃一客房，幸而被服务员及时发现，马上通知店主家人及消防队奋力扑救，方未酿成更大惨祸。当天下午4时40分，大队值班室接到电话报警，称位于融安县城河东繁华地段中心宾馆四楼客房发生火灾。接到报警后，大队迅速出动2台消防车及12名官兵赶赴火灾现场。到场时，宾馆四楼疏散走道已浓烟弥漫。大队指挥员通过火情侦察，起火部位是位于走道中部413房间，客人均已安全离开，没有被困人员。仅十多分钟，大火就被扑灭，但是房内的彩电、空调、音响等物品全部被毁。（三）校园防火常识１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 3、不在室内焚烧杂物。 4、台灯不要靠近枕头、蚊帐和被褥。 5、不在寝室内点蚊香睡觉 6、不在校园内烯放烟花爆竹，未经允许不准燃点篝火。。 7、不挪用和损坏消防器材，不堵塞消防通道。８、一旦发现火灾，应立即拨打电话“119”报警。９、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施（四）常见的消防安全标志（五）如何报火警及灭
珍爱生命远离火灾消防安全教案
远离火灾珍爱生命 ——消防安全教案 一、教学目标： 1．通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。 2．通过本次活动，使学生学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。 二、教学重难点 通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。 三、教学时数：1课时 四、课前准备：课件 五、教学过程： （一）导入新课 人类的生存和发展离不开火，自从人类有了火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 （二）消防安全案例 1、1994年12月8日的克拉玛依大火令人刻骨铭心。在那场惨痛的火灾中，323个生命随风而逝，其中包括284个中小学生。 1．2004年2月15日，吉林市中百商厦发生火灾。至少造成30人死亡、40多人受伤。 2．2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报
警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。 3．2008年11月14日，上海中山西路上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。 4、2010年11月15日上海静安区火灾。事故造成58人遇难，70余人受伤。 （三）合作探究 （学生分组讨论，四人一小组） 1．校园防火应注意什么？ 学生间交流：…… 教师总结：校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。 2．发生火灾时应如何报警？ 学生间交流：…… 教师总结：火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 3．发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？ 学生间交流：…… 教师总结：火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；。若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向
远离火灾,珍爱生命 国旗下讲话稿
《珍爱生命，远离火灾》 老师们，同学们： 大家早上好！今天我讲话的题目是《珍爱生命，远离火灾》。11月9日——世界消防日。11月9日与火警电话号码119相同。现在正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。我们回望祖国100年来的风雨历程，火灾演绎出的那一幕幕悲剧，让人难以忘怀。1938年11月12日，一场大火将长沙这座有着3000多年历史的文化古城付之一炬，长沙成了一片焦土。1977年2月28日，新疆农垦61团礼堂因小孩燃放火炮引起大火，当场烧死694人，伤161人。1994年12月8日，新疆克拉玛依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十岁左右的学生。这些数据，深深触动了我们的心灵。 时隔多年，我们仿佛仍能透过岁月的年轮，看到熊熊燃烧的大火，听到人们撕心裂肺的喊叫。那些摇曳的火光即使在多年后的今天，仍扣击着我们的心扉。2009年央视大楼起火，直接经济损失达2亿元的事实再次敲响了预防火灾的警钟。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们受到一次次血的教训。作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习、生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。 在此，我向大家提出几点要求： 1、不带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。 2、自觉爱护校园内的消防栓、灭火器等各种消防设施。
3、养成离开教室随手关闭电源的好习惯。不要在无人的时候让教室里的电灯、电视、饮水机、投影仪等处于工作状态。 4、积极创建文明宿舍，不在校园内擅自使用电器设备。 5、增强消防意识、掌握一定的消防安全常识，遇到突发情况学会逃生自救。“远离火灾，珍爱生命”是我们共同的目标。 老师们、同学们，消防安全，从我做起，让我们携起手来，远离火灾，珍爱生命，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力，为生命护航，扬安全之帆!
珍爱生命,远离火灾教案
珍爱生命,远离火灾教案 珍爱生命,远离火灾教案 《珍爱生命，远离火灾》法制安全教案 教案设计：吉林省洮南市第三小学赵影教学目的： 1、让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。 2、学习交流火灾发生时应该具备的心理素质，避免惊恐、蛮干。 3、让学生掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。 教学重点： 理解火灾的重大危害以及防范火灾、保护自身安全的重大意义。教学难点： 教育学生在灾害来临时保持镇定清醒的头脑，以及掌握一些防火自救能力。 教学方法： 情境教学、启发谈话、讨论交流教学准备： 多媒体、课前搜集的资料课时：一课时教学过程： 一、事故呈现，撞击情感。1、观看火灾录像。 师:亲临了火灾现场，你有什么感受？说给同学们听听。2、屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。师：看到这灾后的惨状，你想到了什么？3、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。 讨论：我们可以将这些数据归为几类，从这些数据中你发现了什么？（很多火灾都是人为造成的，火灾是可以防患于未然的。） 二、居安思危，防患未然 1、小组讨论：生活中有哪些火灾隐患？（可参考自己搜集的资料） 2、学生汇报，教师补充。（注意用电用火安全，不要玩火，不要乱丢烟头……）
三、学习自救,模拟逃生 师：有时候火灾来得猝不及防，一旦我们身边发生了火灾，我们应该怎样保护自己的生命安全呢? 1、学生说说自己知道的自救方法。 2、师生共同归纳整理。 ①如果是电源插座、电线或电器失火了，应当首先切断电源，再去灭火。 ②电器或电路着火，可用水灭火，但一定要将水用力泼出，不要让水连续。 ③如果做饭时锅里的油起火了，应该迅速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不可在锅里倒水。 ④如果液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处，然后迅速关闭总阀门。 ⑤如果屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。 ⑥如果身上衣服着火，千万不要跑动，这样会助长火势。应当用东西抽打或就地翻滚，直到火灭。 ⑦如果家中发生了不能自救的火灾，因为孩子小，身单力薄，一定要先报誓（火警电话119），并叫大人来帮助救火，要以自身安全为重。 ⑧如果有条件，最好自备家用灭火器，并教会孩子灭火器的正确使用方法。 3、着重强调： 当火灾来临的时候一定要沉着冷静，不要盲从；弯腰贴地，捂住口鼻；牢记出口，不要拥挤；不贪财物，不要返回。 4、模拟演习
珍惜生命,远离火灾
编号：AQ-BH-08615 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 珍惜生命,远离火灾 Cherish life and keep away from fire
珍惜生命,远离火灾 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 珍惜生命，远离火灾 教学目的：防火安全 教学目标： 1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，杜绝使用蚊香，杜绝吸烟，重视安全，珍惜生命。 教学重点： １、掌握一些消防安全常识。 ２、了解一些火灾扑救的方法。 ３、掌握一些自救与逃生技能。 教学过程： （一）导入 ３月5日,惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方
米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失近年来深圳、惠州、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 （二）消防安全案例（让案例触动学生） １、2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 １、2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共
珍爱生命,远离火灾消防安全教育
珍爱生命，远离火灾消防安全教育 教学目标： 1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。 2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。 教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。 教学难点：掌握灭火方法。 活动准备：消防知识课件，一个灭火器。 教学时间：一课时。 一、导入新课。 二、学习消防知识。 1、趣味猜谜。“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象） 2、课件展示图片，创设情境。 同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。2008年1月2日20时左右，乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火，经过消防部门近20个小时紧急抢救，截至1月3日16时，火势得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵牺牲，1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。有目击者称，批发市场刚起火时，失踪者曾在办公区忙碌。经新疆武警消防总队证实，牺牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群众时，因烟气中毒，经抢救无效死亡，1名消防战士至今下落不明。 3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。） 4、课件展示课题。今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。 二、讲授新课。 1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？”（我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生） 2、分析“积极预防”知识点： （1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确认或补充。 A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的隐患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。） B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效？（是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防范胜于救灾”。） C、老师过渡：所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范，疏忽大意而造成的。 D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢？提示：蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。 （蜡烛→放在书本、木质家具上；在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。正确做法是应放在专用架台上；不使用明火，可用手电找东西。课件展示漫画。蚊
《远离火灾珍爱生命共建平安校园》教学设计
《珍爱生命远离火灾共建平安校园》教学设计 教学目标: 1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。 2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。 教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。 教学难点：掌握灭火方法。 活动准备：消防知识课件，一个灭火器。 教学时间：一课时。 教学课程 、导入新课。 1、趣味猜谜。红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”（打一自然现象） 2、火灾自述：我可以把城市和村庄变成废墟，我可以让富人变成穷光蛋，我可以让生命瞬间消失，我不是吹牛，许多惨剧都是我的杰作, 我是谁？我是火灾! 3、课件展示图片，创设情境。同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。 F面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。 ①5月12日，14路公交车爆燃造成1死77伤② 上海胶州路特大火灾已至53人遇难，70人接受治疗 ③2014年1月14日浙江温岭火灾已致16人遇难5人受伤④2012年3月26日凌晨5时，乐山嘉州花园2楼一居民家起火, 大火造成3名高中生遇难⑤7月11日晚空姐马爱伦用正在充电的苹果手机打电话被电死家中4、同学们，看到这些触目惊心的画面，你们是不是觉得自己很幸运, 觉得在学校有老师，有同学们，觉得很安全，不会发生火灾？你们是不是觉得这么倒霉的事不会发生在自己身上？如果是这样想，你们就错了，下面我们来看看发生在学校里的火灾事故。 ①2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发
珍惜生命远离火灾
珍惜生命远离火灾 时间：2017-04-14 10:33:34 | 作者：李昌峰 “哦！原来如此！说得太对了！”我恍然大悟。这是我看完湖南卫视《新闻大求真》栏目之后的感想，我为什么会有如此惊讶的感想呢？这还要向大家一一道来。 今天，是第二十一个全国中小学生安全教育日，本次安全教育日的主题就是：珍惜生命，远离火灾。现在，我就为大家谈谈两个方面的火灾安全知识，一是电影院和地铁火灾的逃离，二是家庭火灾的预防与高楼火灾的逃离。电影院和地铁是人群密集的两个地方，而偏偏就这两个地方发生火灾的伤亡最大，下面向大家说一下几个注意点：一是要有安全意识，看见有刺鼻气味的烟就立刻撤离；二是逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，并且要将湿毛巾叠至8层才能有过滤的效果；三是遭遇地铁火灾时，不能从左右两边的车门下车，而要通知地铁司机，将前后两边的车门开启，再有秩序地撤离。 虽然有人没有去过电影院和地铁，但是下面我要向大家重点来介绍家庭火灾的预防与高楼火灾的逃离。 有人说：“火灾不是不可以预防的吗？”告诉你，你这是大错特错了。据调查，全国有22%的家庭火灾是因为电器短路或使用不当而造成的。在本次节目中，同学们成功地发现了挂在“小太阳”上的衣物、未关的电视机机顶盒、超负荷使用的线路板、放在线路板旁的水杯、未关的电吹风共5处错误。但是，同学们忽略了过期使用的电冰箱和折叠过的电热毯这两处错误。使用过期使用的电冰箱会更容易地引起短路，而折叠过的电热毯会使热量更容易地集中，从而引起火灾。 在高楼火灾的逃离部分中，由于门把手非常烫人，所以面临三个选择，一是强行撞门逃生，二是用绳子降落到地面逃生，三是在原地等待救援，我也和节目上的同学一样，选择了二。可消防官兵却说：“选择一，开门时会立刻引起爆燃；而选择二，则会造成严重的摔伤；只有选择在原地等待救援才是正确的。” 看了《新闻大求真》栏目之后，我感觉自己了解的技能只是沧海一声啊，要想了解更多的安全知识，还是多看看这类益智节目呀！
《远离火灾---珍爱生命》教学设计
《远离火灾珍爱生命》教学设计 一、教学目标 1、通过学习，了解火灾发生原因、如何预防火灾以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识； 2、学会简单的火场逃生方法以及灭火器的使用方法，激发学生对生命的珍爱之情。 二、教学重难点 通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。 三、教学准备 有关火灾现场的幻灯片及文本资料、灭火器 四、教学过程 （一）、情境导入 同学们，对于“火”，我们并不陌生，它给人类带来了光明，给我们的生活也带来了诸多的便利；但是，它也给人类带来了深重的灾难。 1、出示一组2012年全国火灾事件的新闻及图片。 2、同学们，面对这些画面和数字，你们此时此刻一定会和我一样心情特别沉重，痛定思痛，我们不能把事故统统归咎于意外，我们每个人都应深刻反思，只有平时做好一切防治工作，才能尽可能的避免灾难的发生。那么怎样才能避免火灾的发生，在不幸发生火灾时我们又该怎样保护自己并挽救更多的生命与财产呢？ 这就要求我们平时要增强消防意识、多掌握一些消防知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会，他人的生命与国家的财产也会得到较好的保护。今天这节课我们就一起来学习关于火灾的一些常识。 （二）合作探究 1、火灾发生的原因 请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想发生火灾的原因都有哪些呢？
各小组各抒己见，发表各自的见解。 师生共同讨论归纳（出示幻灯） 火灾事故发生的原因主要分为四类： ①生活用火不慎 : 炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头，火灰复燃、蜡烛、蚊香、烟花爆竹等等 ②用电不慎: 电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路老化、短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线等等 ③天然气、液化气泄漏 ④其它隐患: 违章操作、自燃、雷击、玩火、纵火等 2、火灾的预防 我们深知火灾的危害性，也了解了一些火灾发生的原因，那我们就应该防患于未然。那么对于各类火灾的预防下面请同学们分组从三个角度交流讨论一下你们的想法吧。 南排同学讨论第一个问题---生活用火的预防，中间两排讨论第二个问题---用电起火的预防，北排同学讨论第三个问题---天然气液化气着火的预防，并准备发言。 小组代表发言，教师总结（出示幻灯片） 生活用火预防：慎用蚊香、明火，慎放烟花爆竹，不卧床抽烟，不乱扔烟头 用电起火预防：不乱拉乱接电线，及时更换老化电线，使用电炉、电暖器注意安全，电器使用完毕以及人走断电 天然气液化气着火预防：厨房用火中一定要有人看守，经常检查燃气用具是否漏气，发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动电器开关或拨打电话，外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好 刚才我们讨论了各类火灾的预防，同学们是不是真的掌握了这些知识呢，现在我们进行防火知识的检验。（出示幻灯） 3、火灾发生时怎么办 俗话说“天有不测风云”，假如我们真的遇到火灾时该如何做呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
《远离火灾 珍爱生命》教案
《远离火灾，珍爱生命》教案 初一班主题班队会 虎林市实验中学周卫华 一、活动目的： 1. 通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识。 2.教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。 3.学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性，促使青少年的健康成长。 二、活动准备： 1.让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。 2.组织学生排演节目。 3.选好及训练班会主持。 4.了解一些防火安全知识。 三、活动过程：（主持人主持，学生学习防火安全知识，主持词如下：） 我是主持人，我是主持人我宣布初一班主题班队会现在开始！ 甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来
讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 乙：今天，就让我们在“远离火灾，珍爱生命”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。 甲：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答问题。 第一篇警示篇（不该发生的悲剧） 乙：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请××同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。（课件出示案例） 甲：回顾此案例，上海11.15特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。接下来，请××同学继续带我们去了解火灾现场。 乙：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。接
珍爱生命,远离火灾消防安全教育公开课教案
珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开 课教案 教学目标： 1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。 2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。 教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。 教学难点：掌握灭火方法。 活动准备：消防知识课件，一个灭火器。 教学时间：一课时。 一、导入新课。
1、趣味猜谜。“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象） 2、课件展示图片，创设情境。 同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。 2008年1月2日20时左右，乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火，经过消防部门近20个小时紧急抢救，截至1月3日16时，火势得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵牺牲，1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。 有目击者称，批发市场刚起火时，失踪者曾在办公区忙碌。经新疆武警消防总队证实，牺牲的2名武警消防
官兵是在搜救被困群众时，因烟气中毒，经抢救无效死亡，1名消防战士至今下落不明。 3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。） 4、课件展示课题。今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。 二、讲授新课。 1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？” （我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生） 2、分析“积极预防”知识点：
珍爱生命远离火灾优秀作文
珍爱生命远离火灾优秀作文 火是多么温暖，火是多么残忍，小小的火花给卖火柴的小女孩无限的遐想，小小的火花给森林带来不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的凶残，人们的日常生活中，火的重要性人人皆知，我们少不了火，没有火就没有温暖，但火也会给我们的财产，一次次造成惨重的损失，而我们的防火知识，如一张张漏洞百出的网，不可一攻。 我们珍爱自已的生命，那就得远离火灾，防火灾，懂火灾，逃生的知识必不可少，我们要远离火灾，今年，江西省陈家农场森林火灾，3月6日发生，3月7日扑灭，致4人死亡，烧毁森林数公顷。全国共发生森林火灾6千多起，烧毁森林面积2万5千多公顷，累计82人死亡，46人受伤，所以加强防范意识，注意火灾险情，必须从我做起，每次的火灾，往往都是人们自已造成的，如果人们懂火灾知识，防患于未然，就不会发生火灾，从而体现，远离火灾是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成伤害，甚至会造成不可弥补的损失，有多少家庭因火灾而妻离子散，有多少家庭因火灾而家破人亡。 防火从我做起，让我们协手努力，珍爱生命，远离火灾，合理运用火。让火为我们大家的生活创造财富，创造幸福，小心火灾，人人有责，我们一定都能做到，做好。
生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍惜自己的生命，生命是宝贵的，也是脆弱的。我们身边每天都在发生着各种各样的灾难，我们应学会保护自己。 火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火是人类文明的象征，现代社会里人们的生活一天都离不开火，火有时会给人类带来文明进步、光明和温暖。但失去控制的火，就会给人类造成灾难。据统计，我国70年代火灾年平均损失不到2。5亿元，80年代火灾年平均损失不到3。2亿元。进入90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡20XX多人。 20xx年5月1日凌晨。吉林省通化市东昌区如家快捷酒店发生火灾，造成10人死亡35人受伤的惨剧，10名死者送至医院后因窒息经抢救无效后死亡。发生在我们身边咫尺之遥的事例，我们不应当忽视。 我们学校就在星期五的下午举行了一次消防演练。 首先是东昌大队进行的安全知识讲座，让我们了解了一些火灾的事例，火灾的起因，火灾后应如何报警，火灾发生后我们应怎样做以及灭火器的种类和使用方法。让我知道了大火来袭要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥。要尽量放低身体，匍匐前进，并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门
珍爱生命,远离火灾教案
安全教育五年级下册《珍爱生命，远离火灾》教学设计 教学目的： 1、让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。 2、学习交流火灾发生时应该具备的心理素质，避免惊恐、蛮干。 3、让学生掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。 教学重点： 理解火灾的重大危害以及防范火灾、保护自身安全的重大意义。 教学难点： 教育学生在灾害来临时保持镇定清醒的头脑，以及掌握一些防火自救能力。 教学方法：情境教学、启发谈话、讨论交流 教学准备：多媒体、课前搜集的资料 课时：一课时 教学过程： 一、事故呈现，撞ft情感。 1、观看火灾录像和图片。（课件展示） 师:看到这些，你有什么感受？说给同学们听听。 1、屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。（课件展示） 师：看到这灾后的惨状，你想到了什么？ 生自由发言。 师小结学生的回答：火灾会伤害人们的财产和人身安全。 2、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。 讨论：我们可以将这些数据归为几类，从这些数据中你发现了什么？（很多火灾都是人为造成的，火灾是可以防患于未然的。） 二、居安思危，防患于未然 1、小组讨论：生活中有哪些火灾隐患？（可参考自己搜集的资料） 1、学生汇报，教师补充。（课件：1、生活用火不慎 2、用电不慎 3、天然气、液化气泄露 4、其它隐患：违章操作、雷ft、玩火、纵火等） 2、生合作探究：（课件：温馨提示---与小组内其他同学讨论讨论：一、如何预防生活用火不慎。二、如何预防用电不慎。三、如何预防煤气着火。）
3、生以小组为单位展示自己的学习成果（课件）。 4、师小结。 三、学习自救,模拟逃生 师：有时候火灾来得猝不及防，一旦我们身边发生了火灾，我们应该怎样保护自己的生命安全呢? 1、学生小组交流说说自己知道的自救方法。(课件：报警、灭火、逃生) 1、师生共同归纳整理。 ①如果是电源插座、电线或电器失火了，应当首先切断电源，再去灭火。 ② 电器或电路着火，可用水灭火，但一定要将水用力泼出，不要让水连续。 ③如果做饭时锅里的油起火了，应该迅速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不可在锅里倒水。 ④ 如果液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处，然后迅速关闭总阀门。 ⑤ 如果屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。 ⑥ 如果身上衣服着火，千万不要跑动，这样会助长火势。应当用东西抽打或就地翻滚，直到火灭，或者直接脱掉着火的衣服。 ⑦ 如果家中发生了不能自救的火灾，因为孩子小，身单力薄，一定要先报誓（火警电话119），并叫大人来帮助救火，要以自身安全为重。 ⑧ 如果有条件，最好自备家用灭火器，并教会孩子灭火器的正确使用方法。 2、着重强调： （1）当火灾来临的时候一定要沉着冷静，不要盲从；弯腰贴地，捂住口鼻；牢记出口，不要拥挤；不贪财物，不要返回。 （2）报警须知：（课件展示） 3、模拟演习 ①同学们正在电影院观看表演，突然舞台的帷幕燃起了火，火势很猛，如果你们在现场，该怎么做？ ②指一组同学合作到前面模拟逃生，同学们评议：看看有什么地方做的不对？应该怎么做？ 再指一组同学模拟演练。（基本符合逃生自救要求）