《老王》练习题
人教部编版语文七年级下册第10课《老王》同步练习题
《老王》同步测试阅读下面的文字，完成下列小题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。
”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
1．“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？2．“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？3．老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现了老王的什么品质？【答案】1．运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状，为下文写老王的死做了铺垫。
《老王》练习题精选配答案
《老王》练习题配答案《老王》练习题精选配答案《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。
文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。
作者也提出了一个引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
这篇文章后被选入多种版本的教材。
以下是小编为大家收集的练习题与答案，欢迎参考阅读，希望能够帮到大家。
《老王》练习题配答案1一、基础训练1．给下列字词注音。
伛（）翳（）愧怍（）攥（）2．指出下列每组中的错别字，并加以改正。
A．惶恐肿胀默存冰籍（）B．塌败骷髅湖涂抱歉（）C．荒僻善良取谛闲聊（）D．滞笨诲辱凑合愧怍（）3．辨析组词。
诲（）僻（）捎（）侮（）避（）梢（）悔（）壁（）稍（）4．选词填空：（1）老王常有失群落伍的，因为他是单干户。
（惶恐惊恐）（2）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间的小屋。
（偏僻荒僻破败塌败）（3）我们从干校回来，载客三轮都了。
（取消取缔）（4）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地在门框里。
（站立镶嵌）（5）我说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”（强笑微笑）（6）他一手拿着布，一手攥着钱，地转过身子。
（滞笨笨拙）5．填空。
本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。
作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。
课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。
二、课内精读阅读下列文段，回答文后问题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
第11课《老王》同步练习-部编版语文七年级下册
七年级语文下册同步练习第11课《老王》一、基础知识。
1.给下列加点的字注音。
镶嵌．．( )( )．．( )( )滞．笨( ) 阴翳．( ) 骷髅攥．着( ) 伛偻．．( )( ) 惶．恐( ) 愧怍．( )2.指出下列每组词中的错别字并改正。
(1)惶恐肿胀默许慰籍改为(2)塌败凑合湖涂抱歉改为(3)荒僻善良取谛闲聊改为(4)包裹诲辱凑合僵直改为3.下列加点字注音全对的一项是( )A.荒僻(pì)愧怍(zuò)塌败(tā)伛偻(qǔ)B.取缔(dǐ)门框( kuāng)恶病(è)攥着(zuàn)C.侮辱(wǔ)绷带(bēng)骷髅(1óu)滞笨(zhì)D.镶嵌(qiàn)阴翳(yì)蹬车(dēng)干校(gān)4.下列句中对加点词解释有误的一项是( )A.老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
(惶恐:内心恭敬,诚惶诚恐)B.(我们)看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。
(塌败:塌陷破败)C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
(滞笨:呆滞笨拙)D.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(愧怍:惭愧)5.选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( )A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
6.将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是( )爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
①飘荡在夜空里的一首歌谣①沙漠中的一泓清泉①洒在久旱大地上的一场甘霖①冬日里的一片阳光A．①①①①B．①①①① C．①①①① D．①①①①7.指出下列各句对人物描写所采用的方法。
《老王》练习题+课外阅读附答案复习进程
23、（ A）处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。
（ B）处， 写出 “我” 在默默享受着老人的友好情意， 表达“我” 对老人的尊重、 理解。
24、（ 1）是老人对买他将券的人的祝福； （ 2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
25、不好。原题目形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了 做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。
是
。
22、第 1 段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用？
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23、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中（ 品析。
A）或（ B）处的加点词语加以
24、文中两次出现“在券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。
25、若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。
26、示例：用热情、直诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。
27、略
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题。
9、本文以
为线索，兼用
顺序和
顺
序来组织材料，使全文成为一个有机整体。
三、 阅读下文，完成文后问题。
有一天， 我在家听到打门， 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 往常他坐在蹬三轮的座上，
或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如
死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒
“早埋了。”
“呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。
” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——
因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，
老王练习题
老王练习题一、选择题1. 老王今年40岁，他的儿子小王今年15岁，请问老王的年龄是小王的多少倍？A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍2. 老王每天早上跑步5公里，一周共跑了多少公里？A. 35公里B. 40公里C. 45公里D. 50公里3. 老王有一块长方形菜地，长是宽的2倍，宽是10米，请问菜地的面积是多少平方米？A. 100平方米B. 200平方米C. 300平方米D. 400平方米二、填空题1. 老王去超市买了3斤苹果，每斤8元，一共花费了______元。
2. 老王的工资是每月5000元，一年共有______元。
3. 老王家的客厅长8米，宽6米，面积是______平方米。
三、判断题1. 老王每天工作8小时，一周工作5天，共计工作40小时。
（）2. 老王家的电视屏幕是正方形的，边长为50厘米，面积为2500平方厘米。
（）3. 老王的手机号码是11位数字。
（）四、简答题1. 请问老王一天吃几个苹果才能满足每天所需的维生素？2. 老王想要在一个月内减掉5公斤体重，他需要每天减少多少热量摄入？3. 老王计划用1000元给家里买一台新电视，请列出几种预算范围内的电视型号。
五、应用题1. 老王开车去郊游，全程100公里，平均速度为60公里/小时，请问老王需要多长时间才能到达目的地？2. 老王在银行存了定期存款，年利率为2.5%，存入10000元，一年后，老王能获得多少利息？3. 老王家的花园长20米，宽10米，他想在花园里种草皮，每平方米草皮的价格为50元，请问老王需要花费多少钱？六、计算题1. 老王每天阅读30页书，一本300页的书，他需要多少天才能读完？2. 老王的月收入是8000元，他每月要支付房租2000元，水电费500元，交通费800元，请计算老王每月的净收入。
3. 老王在超市购物，买了牛奶2箱（每箱50元），面包3个（每个10元），鸡蛋5斤（每斤6元），请问老王总共花费了多少钱？七、作图题1. 请画出老王家客厅的平面图，客厅长8米，宽6米，并在图中标出沙发、电视柜和餐桌的位置。
《老王》同步练习题(含答案)
《老王》同步练习题一、单选题1.下列加横线字注音字形不正确的一项是（）A. 滞笨（zhì）荒僻（pì）B. 取谛（dì）愧怍（zhà）C. 攥着钱（zuàn）惶恐（huánɡ）D. 骷髅（kū lòu）伛（yǔ）2.下列语句中加下划线词语解释有误的一项是（）A. 看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。
(塌陷破败)B. 我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
(争取缔造)C. 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
(呆滞笨拙)D. 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
(惭愧)3.下列各句中加下划线词语使用不正确的一项是（）A. 今年旱涝灾害频繁,庄稼的收成不好,农民只能过个兀兀穷年。
B. 对于同学的建议,他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。
C. 国际社会的当务之急是聚焦抗疫合作,而不是相互指责。
D. 工商部门要加强对肉菜市场的管理,坚决取缔哄抬物价的行为。
4.下列句子中有语病的一项是（）A. 杨绛先生的离世, 如巨星陨落, 使中国文坛黯然失色。
B. 杨绛创作的《我们仁》, 以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。
C. 难道我们能否认杨绛的成就吗D. 《老王》一文以近乎白描的手法,娓讲述老王的故事, 平和的语调中, 时时流露出叹惋和感伤。
5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）A. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
B. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。
C. 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那纯朴的爱所感动。
D. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
6.下列对句子描写人物的方法，判断有误的一项是（）A. 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
《老王》习题
《老王》习题老王是我们小区里一个特别的存在。
他总是独来独往，身上带着一种神秘的气息。
老王的外貌并不出众，中等身材，略微有些驼背，头发花白且稀疏。
他的脸上刻满了岁月的痕迹，深深的皱纹如同沟壑一般，诉说着生活的沧桑。
他的眼睛不大，但却深邃有神，仿佛能洞悉一切。
老王的穿着也十分朴素，常年就那几件洗得发白的衣服。
他脚上的鞋子也总是有磨损的痕迹，却被他打理得干干净净。
老王的性格有些孤僻，很少与人主动交流。
起初，大家都觉得他有些难以接近，但时间久了，才发现他其实是个内心善良的人。
有一次，小区里的垃圾桶不知为何倒了，垃圾散落一地。
路过的人们都捂着鼻子匆匆走过，只有老王默默地拿来扫帚和簸箕，将垃圾一点一点地清理干净。
他的动作缓慢却坚定，额头上渗出了细密的汗珠，却没有丝毫抱怨。
还有一回，小区里的一个孩子不小心迷路了，急得哇哇大哭。
老王刚好经过，他耐心地询问孩子的情况，然后带着孩子四处寻找家人。
最终，孩子平安地回到了父母的怀抱，而老王只是微微一笑，便转身离开了。
然而，老王的生活似乎并不如意。
他居住的房子很小，也很简陋。
据说他没有子女，一直都是一个人生活。
对于老王的过去，大家知之甚少。
有人说他曾经经历过一场重大的变故，也有人说他一直都是如此孤独。
但这些都只是传言，真实的情况无人知晓。
为了更深入地了解老王，我曾试图与他交流。
起初，他对我的搭话有些冷漠，但渐渐地，也许是感受到了我的真诚，他开始跟我讲述一些他的经历。
原来，老王年轻的时候也有过梦想，他渴望成为一名画家。
但由于种种原因，这个梦想最终没有实现。
他说那些未曾实现的梦想就像心头的一根刺，时不时地刺痛他。
从那以后，我对老王有了新的认识。
他不再只是那个孤僻的老人，而是一个有故事、有梦想的人。
我们应该如何看待像老王这样的人呢？他们或许在生活中遭遇了种种挫折，或许性格孤僻不被人理解，但他们的内心也许有着丰富的情感和未被发掘的闪光点。
我们不能仅仅凭借表面的现象去评判一个人，而应该用心去感受他们的内心世界。
《老王》练习题附答案
10老王1 .给下列加粗字注音。
伛（) 愧怍（ ) 攥（ ）紧 滞（ ）笨 翳（)骷髅（)塌（）败惶（）恐2、解释下列加粗词语的意思。
（1） 、老王常有失群 落伍的惶恐，因为他是单干户。
落伍： ________ （2） 、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。
取缔：（3） 、开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了 扶病： ________（4） 、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍： ________ 3 .填空。
本文是一篇写人记事的 _________ （文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机 整体。
作者以 _________ 为线索，兼用 ________ 顺序和 王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一 曰“C “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。
（ ）________ 顺序来组织材料的。
课文写老4. 依课文填空。
（1） 我们夫妇散步，经过一个（（2） 看见一个破破落落的大院，里面有几间（（3 ）我们从干校回来，载客三轮都（（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（）的小胡同。
A.偏僻 B.荒僻）的小屋。
A .坍塌 B.塌败）了。
A .取缔B.取消）。
A .愧怍B.惭愧A 、老 王只有只眼，另 田螺眼”，瞎的B 、幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
D、有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
（6、指出下列各句运用的描写人物的手法。
（1）、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
（(2)、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎 ( ) (3)、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”( )7.课文记叙了老王的什么事情？老王是一个什么样的人？8、课文写了王老哪些方面的不幸?9、面对老王的不幸，我们一家为他做了什么?10.老王送油和鸡蛋的目的是什么？“我”给他钱的目的是什么？你认为我这样做对吗？为什么？11.选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情么描写？?这里运用什12、“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
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《老王》练习题
积累与运用
1．加点字注音全对的一项是（）
A．我强（qiǎng）笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
B．我们从干校回来，载客三轮都取缔（tì）了。
C．老王常有失群落伍的惶（huāng）恐，因为他是单干户。
D．因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（wū）辱他？
2．下列说法不正确的一项是（）
A．文中的老王心好，老实厚道，有良心，关心人。
B．文中的老王需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。
C．作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是极其纯朴的好人。
D．课文中写了老王的几个生活片断，突出了老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命的境遇。
3．简答题。
①为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？
②本文的线索是什么？
③这篇写人记事的散文，材料琐碎，作者是怎样组织这些材料使其成为一个有机整体的？
④“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”这句话有什么含义？
4．请你用简洁的语言概括文章提到的几件事。
①②
③④
5．你对老王这个人哪一点印象最深，谈谈你对老王这个人的看法。
6．读下面的对话，完成后面的问题。
马路上，一清洁工在打扫卫生。
行人：你没长眼睛吗？怎么往人身上扫？
清洁工：
[早点摊前]
顾客：你这油条咋这么细呢？
摊主：电线杆子粗，那能吃吗？
①请在横线上填上恰当的对话。
②对话中有两句话不能体现语言美，请指出来，然后根据实际情形，将其改成有礼貌的话语，写在下面。