日积月累二
日积月累二
言必信，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加，金石为开。 《后汉书.广陵思王荆传》 以至诚的心做事，任何困难都可以克服。 《孟子.离娄下》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子.梁惠王上》 尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里 的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护 别人家里的儿女。
人教版语文一至六年级所有日积月累.
人教版语文一至六年级所有日积月累二年级上册日积月累：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
日积月累(二)
快乐语文日积月累（二）
一、我会读词语
秋高气爽丹桂飘香天高云淡红叶似火金风送爽硕果累累秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋雨绵绵秋兰飘香秋风过耳枫林如火秋风习习秋风落叶秋实累累春华秋实
二、我会背儿歌
小树
“小树“那么晚上
你在我们园子你在我们园子
都做些什么？”都做些什么？”
“春天的早晨“晚上，我的叶子都变成了小手，我往高处长，掌心把星星高高托着！”
长得高高！”
三、我会写好字
看着画画中午早上来去月亮太阳
天气生气开关洗手家里看书开关
和平语文李子秀丽香味听见欢唱。
人教版语文一至六年级所有日积月累
人教版语文一至六年级所有日积月累二年级上册日积月累：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
二年级下册 日积月累
二年级下册日积月累
日积月累一
青山绿水山高水长湖光山色山明水秀
水波不兴风平浪静水天一色波涛汹涌
日积月累二
惊天动地舍生忘死柳暗花明取长补短
积少成多争先恐后小题大做早出晚归南征北战日积月累三
专心致志独立思考熟读精思刻苦钻研
全神贯注聚精会神凝神注视一心一意
不怕学不成，就怕心不诚。
只要人有恒，万事都可成。
日积月累四
处处留心皆学问。
运用一分知识，需要十分积累。
思维世界的发展，从某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
日积月累五
要成就大事业，必须从小事做起。
————列宁
人要立心做大事，不要立心做大官。
--------孙中山为世界进文明，为人类造幸福。
——--李大钊
日积月累六
人心齐，泰山移。
人多计谋（móu）高，柴多火焰（yàn）高。
一花独(dú)放不是春，万紫(zǐ)千红春满园。
日积月累七
玉不琢(zhuó)，不成器;人不学，不知义。
功到自然成。
日积月累八
大公无私损人利己先人后己自私自利光明磊落自以为是一身正气见利忘义日积月累九
读书有三到，谓（wèi）心到、眼到、口到。
理想的书籍(jí)是智慧(zhì huì)的钥匙(yào shi) 。
统编版语文二年级、三年级上册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版语文二年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第13页）梅花[宋] 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
译文墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。
远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
注释凌寒：冒着严寒。
遥：远远地。
知：知道。
为（wèi）：因为。
暗香：指梅花的幽香。
作者王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”日积月累二（第26页）己所不欲，勿施于人。
——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》译文1.己所不欲，勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
出自《论语－颜渊篇第十二章》。
2.与朋友交，言而有信意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
3.不以规矩，不能成方圆意思是比喻做事要遵循一定的法则。
日积月累三（第41页）小儿垂钓[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
注释蓬头：形容小孩可爱。
稚子：年龄小的、懵懂的孩子。
垂纶：钓鱼。
纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种野草。
苔：苔藓植物。
映：遮映。
借问：向人打听。
鱼惊：鱼儿受到惊吓。
应：回应，答应，理睬。
作者胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。
五年级上册日积月累第二单元
五年级上册日积月累第二单元人教版五年级上册语文第二单元日积月累内容如下：一、日积月累原文。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
二、诗句理解。
1. “盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”- 含义：- 美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，因为光阴流逝，并不等待人。
- 陶渊明的这几句诗强调了时光的宝贵。
“盛年”是人生精力充沛、最美好的时光，“不重来”“难再晨”突出了时光一去不复返的特点。
“及时当勉励”是诗人对人们的劝诫，要珍惜时光，积极进取，不要虚度光阴。
2. “莫等闲，白了少年头，空悲切。
”- 含义：- 不要虚度年华，等到头发变白了，后悔悲伤也没有用了。
- 岳飞的这句词充满了壮志豪情。
“等闲”表示轻易、随便，“莫等闲”是一种强烈的告诫，表达了对时光易逝的紧迫感。
他把珍惜时光与实现伟大抱负联系起来，警示人们如果在年少时不努力，到老来只能白白地悲伤后悔。
3. “多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
”- 含义：- 多少人世间的事都是急忙忙地发生变化的，天地不断旋转，光阴逼迫，时间紧迫。
要等一万年以后才等来胜利，实在是太久了，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
- 毛泽东的这句话体现了积极进取、时不我待的精神。
“多少事，从来急”指出事情变化迅速，“天地转，光阴迫”描绘出世界不断发展、时间紧迫的状态，“一万年太久，只争朝夕”则激励人们抓住当下，积极行动，尽快实现目标。
三、在学习和生活中的应用示例。
1. 学习方面。
- 在学习语文知识时，比如背诵古诗词、积累好词好句，我们不能拖延。
“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”如果总是想着明天再背，那么积累的知识就会越来越少。
日积月累二
日积月累（二）啧有烦言 zã联袂mâi 畏葸不前xǐ弦外之音xián木讷口讷nâ绯闻扉页 fēi 姹紫嫣红chà草菅人命jiān刚愎自用 bì含英咀华 jǔ沁人心脾 qìn 证据确凿záo觥筹交错 gōng 媒妁之言shuî湍急 tuān 重峦叠岫xiù龇牙咧嘴 zī liě面面相觑 qù病入膏肓huāng 戛然而止jiá缄默jiān 碾为齑粉jī颓垣断壁yuán 性情乖剌guāi là缠绵悱恻fěicâ叱咤风云 chìzhà贻人口实 yí藏污纳垢gîu对峙zhì混淆xiáo肮脏āng 泠然líng遏制â箭镞 zú捋胡子lǚ饿殍piǎo捋虎须luō尧舜 yáo 淬炼 cuì麻痹症 bì琐屑铁屑 xiâ芫荽yánsuī笨拙zhuō山岚lán逊色xùn 掇拾掇弄duō璀璨 cuǐcàn 打烊 yàng易错成语分类归纳1. 万人空巷【解释】：家家户户的人都从巷里出来了。
形容庆祝、欢迎等盛况。
【示例】：喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
【误用】：常被误用作街巷空空无人之意。
2. 登堂入室【解释】：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
【示例】：努力钻研，终会有登堂入室的一天。
【误用】：常被误用为“进入屋子”。
3. 望其项背【解释】：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
【示例】：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。
【误用】：常被误认为是“赶不上”。
4. 目无全牛【解释】：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活学活用
1.和一个人呆久了，慢慢的就了解了他。 路遥知马力，日久见人心。
2.要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这 种东西近距离观察，我们用哪一句名言来形容。
近水识鱼性，近山识鸟音。
听君一席话，胜读十年书
是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受 益很大。
路遥知马力，日久见人心。
指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日 子长了才能看出人心的好坏。出自：宋·陈元靓 《事林广记》卷九：“路遥知马力，日久见人 心。”
近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习 性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的 习性。
语文园地二
日君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心
近水知鱼性，近山识鸟音。
读书须用意，一字值千金。
（摘自《增广贤文·上集》意思：想文采出众， 一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
莫道君行早，更有早行人
不要说你是早行者走到前面了，还有比你 走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 出自宋·释道原《景德传灯录》。
试着来背一背
读书须用意，一字值千金。 莫道君行早， 更有早行人。 听君一席话， 胜读十年书。 路遥知马力， 日久见人心。 近水知鱼性， 近山识鸟音。
活学活用
1.小明读书写字时总是三心二意，我用一句名言来劝导 他。 读书须用意，一字值千金。
2.这个办法不是今天才有的，其实有人已经在实施了。 我们用一句名言来形容。 莫道君行早，更有早行人。 3.听了你的这一番话，我不经意间有许多感悟。