人教版九年级政治复习要点

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人教版九年级政治各单元知识点总结

人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元：政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元：我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元：人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元：我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元：我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元：我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元：全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元：公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元：经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元：珍爱生命，预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结，希望能够对你的学习有所帮助。

人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)

人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。

公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。

3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。

4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。

5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。

7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。

其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。

8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。

人教版九年级政治上册知识点总结全集

人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点，供同学们复使用。

第一章政治与我- 政治定义：政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。

- 政治生活：政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。

- 个人权利：个人权利是指每个人依法享有的权力。

- 个人义务：个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。

- 公民：公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。

- 公民权利：公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。

- 公民义务：公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。

- 公共事务：公共事务是指与全体公民利益有关的事务。

- 民主：民主是指人民当家作主的政治制度。

- 尊重个人价值：尊重个人价值是指在政治活动中，应当尊重每个人的人格尊严和价值。

- 公共权力：公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。

- 依法治国：依法治国是指以法律为基础，依法行使公共权力、管理社会事务。

- 公民道德：公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。

- 政治稳定：政治稳定是指社会政治秩序相对稳定，公共事务正常运行。

- 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国领导下，以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。

第二章国家与民族- 国家定义：国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。

- 国家的成立条件：国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。

- 国家的历史进程：国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。

- 民族定义：民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。

- 民族国家：民族国家是国家和民族相一致的国家。

- 民族合理性：民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。

- 民族平等：民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。

- 民族团结：民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持，共同维护民族的共同利益。

九年级上册政治必背知识点人教版

九年级上册政治必背知识点人教版包括以下几个方面：
1. 社会主义核心价值观：掌握社会主义核心价值观的基本内涵和价值取向，理解其对于国家和社会的重要性。

2. 中华优秀传统文化：了解中华优秀传统文化的特点和价值，掌握其中蕴含的道德观念、人文精神、思想精华等。

3. 公民基本权利和义务：掌握公民的基本权利和义务，理解其含义和重要性，能够区分权利和义务的界限。

4. 法律常识：了解法律的基本概念、法律体系和法律制定过程，掌握基本的法律原则和法律制度。

5. 国家政治制度：了解我国的国家政治制度，包括人民代表大会制度、政治协商制度等，理解其运行机制和作用。

6. 国际关系：了解国际关系的基本概念和主要内容，掌握国际法的基本原则和国际组织的职能。

7. 民族团结与国家统一：理解民族团结和国家统一的重要性，掌握维护民族团结和国家统一的基本原则和方法。

8. 道德修养：了解道德修养的含义和重要性，掌握道德修养的基本原则和方法，能够在实际生活中践行道德规范。

9. 社会热点问题：了解当前社会热点问题，掌握相关法律法规和政策措施，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

10. 时事政治：了解当前国内外政治、经济、文化等方面的时事新闻，掌握相关政策和措施，能够运用所学知识分析时事问题。

以上是九年级上册政治必背知识点人教版的部分内容，仅供参考。

在备考过程中，建议考生结合自身实际情况进行有针对性的复习，同时注意掌握最新的考试动态和信息。

部编人教版九年级政治上册复习提纲

部编人教版九年级政治上册复习提纲第一章：中国之所以能够保持独立完整的国家制度1. 中国历史上的统一王朝- 夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝等王朝的建立与统一- 统一王朝的治理结构和特点2. 中国古代的政治制度- 中国的封建制度及其特点- 大一统制度的建立和发展- 官员的选拔与管理制度3. 中国封建社会的经济基础与政治上的统一- 农业经济对政治统一的影响- 商业与手工业的发展对政治统一的推动- 各地区的经济发展与政治统一4. 新民主主义革命的胜利及其对政治制度的影响- 辛亥革命与新民主主义革命的关系- 新民主主义革命胜利后的政治制度建设- 人民民主专政的建立和巩固第二章：中国的创建及其在中国革命中的作用1. 中国的创建- 中国的创立过程和背景- 李大钊等先驱者的贡献- 中国的初步建设和组织原则2. 中国的领导地位- 中国在中国革命中的作用和地位- 中国在新民主主义革命中领导农民、工人等群众的作用- 中国在抗日战争中的领导地位和贡献3. 中国的性质和优良作风- 中国的性质和宗旨- 中国的执政能力和优良作风- 中国的党风廉政建设和反腐败斗争第三章：中国的政治制度和政治生活1. 中国的政治制度- 中国的社会主义制度和人民民主专政- 中国的政治体制和国家机构- 中国的政党制度和社会组织2. 中国的政治生活- 中国的政治参与和民主政治- 制度和人大制度- 中国的政治辩论和舆论监督第四章：新时期的中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义的提出和形成背景- 中国特色社会主义的基本特点和实践路径- 中国特色社会主义与科学社会主义的区别2. 中国特色社会主义的理论与实践- 中国特色社会主义的理论体系- 中国特色社会主义的实践路径和成就- 中国特色社会主义的发展道路和目标3. 中国特色社会主义的价值观与核心价值体系- 中国特色社会主义的价值观念和核心价值体系- 社会主义核心价值观的形成与教育- 中国特色社会主义的道德建设与社会主义精神文明- 社会主义核心价值观在新时代的重要作用以上是《部编人教版九年级政治上册复习提纲》的主要内容概述，供参考复习之用。

人教版九年级道德与法治上册基础知识复习

9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。
10.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
【问答题梳理】
1.改革开放的作用：
（1）人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（意义）
（2）中国人民坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
【问答题梳理】
1.为什么要选择法治道路？（法治的意义）
①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。
②法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障。
③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
九年级道德与法治基础知识复习
第一课：踏上强国之路
【一句话必背】
1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.我国逐步确立了以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。形成了平等竞争、相互促进的新格局。市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
第三课：创新驱动发展
【一句话必背】
1.民主在价值上的要求大多数人当家作主。
2.全体中国人民的共同价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
3.人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情由众人商量。

九年级政治知识点大全人教版

人教版思想品德知识点大全第一节责任与角色同在1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

（许多的责任来源不只一个）4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

（每一种角色往往都意味着一种责任）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

表现：1）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现；2）在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。

为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义或作用）？只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。

6、我对他人负责，他人对我负责当你在为别人、为社会承担负责的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

（在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任）7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。

我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。

第二节不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。

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人教版九年级政治复习要点
与同学交往的基本要求
(1)男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱;
(2)既要开放自己，又要掌握分寸;
(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

(4)只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

2、认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。

3、积极与同学交往的原则：
(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。

(2)学会欣赏他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。

(3)坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
(4)慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。

人教版九年级政治复习要点(二)
(1)科学发展观的第一要义是发展。

“发展”的含义是什么?为什么要“发展”?
①含义：“发展”就是要以经济建设为中心，大力发展生产力;发展必须是全面发展，物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成、协调发展;发展必须是又好又快的发展，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，实现经济社会的可持续发展。

(2)科学发展观第一要义是发展，体现了教材中的哪些观点?
①发展是硬道理，发展是第一要义，发展是解决中国一切问题的关键;
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;
③我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;
(3)发展“必须坚持以人为本”，这说明了什么?
(4)为什么要坚持以人为本?
①是贯彻“三个代表”重要思想的要求;②在我国，人民是国家
的主人，一切权力
(5)落实好“以人为本”的思想，你认为要做好哪些工作?
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，让人民共享经济繁荣的成果;②实
(6)科学发展观的核心是以人为本，党的一切奋斗和工作都是为
了造福人民。

请你列举近年来能够体现这一观点的事例。

(或问：举
例说明党和政府是怎样坚持“以人为本，执政为民”的?)
①种田免交农业税;②上学免交学杂费;③实行新型农村合作医疗制度，看病的钱可报销;④解决拖欠农民工工资问题;⑤帮助下岗职
工再就业;⑥特困的可拿到低保;⑦买家电等国家给补助;⑧土路变成
水泥大道;⑨加强反腐倡廉工作。

(7)科学发展观在我们生活中体现在哪些方面?(试举三例)
①少生、优生，计划生育;②随手关灯，节约资源;③不乱扔垃圾，保护环境;④注意安全，以人为本。

(8)科学发展观的科学内涵和精神实质体现了教材中的哪些观点?
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②中国共产党始终
代表中国最广大人民群众的根本利益;③坚持以人为本，树立全面、
协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展;④我国目前
的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;⑤实现共同富
裕是社会主义的根本原则。

(9)坚持全面、协调、可持续发展过程中，我国应坚持哪些发展
战略和基本国策?
①发展战略：科教兴国和人才强国战略、可持续发展战略。

②基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。

(10)列举当前经济社会发展中还有哪些不符合科学发展观的现象?(或问：产生目前我国在经济发展过程中存在的问题的原因有哪些?)
①没有认真落实科学发展观，节能减排意识、节约资源意识和环保意识淡薄;②计划外生育，人口持续增长;③以高消耗、高污染为
代价的粗放型增长方式，片面追求经济增长速度，忽视经济增长质
量和效益;④资源环境方面的法制欠健全，执法力度不够。

人教版九年级政治复习要点(三)
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。

即(我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

)
我国的各种经济成分公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。

公有制经济非公有制经济包
括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制
成分。

公有制经济的地位：①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，②是社会主义经济制度的基础，③是国家引导、推动经济发展
的基本力量，④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。

非公有制经济的地位：①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，②是促进我国生产力发展的重要力量。

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。

我国如何对待公有制、非公有制经济?我们必须毫不动摇地巩固
和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制
经济的发展。

为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?(1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。

判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?
①是否有利于发展社会主义社会的生产力，②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，③是否有利于提高人民的生活水平。

我国分配原则和分配制度是什么?分配原则：确立劳动、资本、
知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。

分配制度：按劳分配
为主体、多种分配方式并存。

实行这样分配制度有什么意义?意义：(1)改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性
和创造性。

(2)有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，
促进国家和社会的发展。

⑶使一切劳动、资本、技术、管理和知识
的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。