教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会范文3篇
改革创新,奋发有为的教师心得
改革创新,奋发有为的教师心得改革创新，奋发有为的教师心得一、引言作为一名教师，我始终坚信教育是改变社会的重要手段。
作为教育的实施者，我们教师应当积极探索改革创新的道路，努力实现自身的奋发有为。
本文旨在探讨如何在教育工作中进行改革创新，分享我个人的心得体会。
二、了解改革创新的重要性教育是社会进步和发展的动力源泉，而改革创新是教育进步和发展的关键。
教育改革是应对时代发展要求，解决现实问题的重要途径。
只有不断进行改革创新，我们才能适应新时代的需求，培养具有创新能力的学生，打造具有国际竞争力的教育体系。
三、找准自身的定位作为一名教师，我们首先要明确自己的定位，明确我们的责任和使命。
我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人、导师和朋友。
只有具备了正确的定位，我们才能承担起引导学生、培养学生创新能力的重责大任。
四、改革教学方法1. 教学内容的改革教学内容是我们进行教学的基础和核心，因此我们应该针对不同学生群体的特点和需求，进行相应的教学内容的改革。
我们要善于将教材内容与学生的实际生活和社会环境相结合，提高教材的实用性和趣味性。
同时，我们要积极倡导多元化的教学方式，鼓励学生进行跨学科的学习，培养其全面发展。
2. 教学方法的改革教学方法是我们进行教学的手段和途径，因此我们应该不断探索和改进教学方法。
我们要充分尊重学生的主体地位，倡导学生参与式、体验式的教学方式，在教学过程中注重激发学生的主动性和创造性。
我们还要借助现代技术手段，如网络、多媒体等，创造美好的教学氛围，提高教学效果。
五、注重师生关系的构建师生关系是教育工作中的重要环节。
作为一名教师，我们要积极与学生建立良好的师生关系，建立起和学生之间的信任和共鸣。
我们要注重了解学生的需求和困惑，及时给予关心和帮助。
同时，我们还要注重与家长的沟通和配合，建立起良好的家校合作关系。
六、关注个人的职业发展作为一名教师，我们要不断提高自身的专业素养和教育能力。
我们要积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断扩充知识面，提高自身的教育水平。
改革创新-奋发有为的教师心得
“改革创新、奋发有为”心得体会2019年2月18日，“改革创新、奋发有为”大讨论部署会在在太原召开，省委书记骆惠宁发表重要讲话，骆书记的讲话为全省全面开展大讨论活动指明了方向、方法和路径，展示了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的新姿态，表达了攻坚克难的决心。
这是一次改革旧思想的大讨论，一次展示新形象的好机遇，大讨论重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、随遇而安，破除庸懒散漫六个方面。
作为一名教育工作者，通过此次学习我进一步明确了今后的工作思路。
结合我校的教育教学实际情况，对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，把握关键环节，结合实际教学情况找差距、补短板、抓落实、求实效，始终保持踏实严谨的态度，坚持为人师表的师德师风，严格要求自己，提升自我标准，学习新理念、新方法。
积极探索教育教学工作与创新教育、智慧教育的深度融合。
真正把高标准严要求树立起来，深入到求真务实的工作实践中去，确保高标准、高质量完成教学工作任务。
我认为应从四个方面做起：（一）是创新要行动，做一名创新型教师。
在传统的课堂教学中，教师的职责主要定位在知识的讲授和传递，就像是把知识从一个仓库搬运到另一个仓库，这样一来，教师就变成了知识的“搬运工”，他们的职业活动变成了一种单调乏味、简单重复的机械“操作”，沦为了只是按照固有程序机械运行、缺乏创新意识的“教书匠”。
在这种单调乏味的传统课堂教学中，教师体验不到自己职业生活的快乐、幸福，更感受不到自己的生命价值和生命意义。
教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。
崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是教师的主要职责。
科学最基本的要求是求真务实，开拓创新。
教师的科学精神体现在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探索真理；将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输知识，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。
高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培养创新人才的基地，才能有效地推动素质教育，为社会为国家培养具有创新精神的人才（二）是学习要改动，做一名学习型教师。
改革创新,奋发有为的教师心得
改革创新,奋发有为的教师心得改革创新,奋发有为的教师心得一、引言教育是国家的未来，也是每个家庭的希望，而作为教师更是肩负着培养下一代的重要使命。
然而，面对着时代的变迁和社会的发展，传统教育模式已经不再适应学生的需求，教育改革与创新势在必行。
作为教师，我认为改革创新是提高教育质量和学生综合素质的有效途径，也是实现个人价值和成长的必经之路。
本文将结合个人的教学实践和思考，分享我在改革创新、奋发有为的过程中的所思所得。
二、改革创新的重要性教育改革的重要性不言而喻。
改革可以促进教育的发展和进步，增强教育的活力和竞争力。
同时，改革可以打破教育的僵化和固化，使教育更加灵活和多样化。
而创新，则是改革的核心和动力，只有通过创新，才能打破传统的束缚，尝试新的教育方式和手段，达到更好的教育效果。
因此，作为教师，我们应该积极参与改革创新，努力提高自己的专业素养和教学能力。
三、教学设计的改革对于教学设计，以往注重的更多是内容的传授和知识的灌输。
然而，现代教育理念强调的是培养学生的能力和素质，而非仅仅传递知识。
因此，在教学设计上，我尝试着将学生作为主体，注重培养学生的创造力、合作意识和实践能力。
首先，我在课堂上引入了案例分析的方式。
通过案例的引入，学生可以更加直观地了解到理论知识的应用场景，激发学生的思考和探索欲望。
同时，案例还可以锻炼学生的解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
其次，我注重开展团队合作的学习活动。
在课堂上，我会安排学生进行小组讨论，共同解决问题。
这样不仅可以培养学生的合作精神和团队意识，同时还能提高学生的思辨能力和批判思维能力。
通过合作学习，学生能够互相交流、互相启发，形成全方位的学习效果。
再次，我鼓励学生开展实践活动。
理论知识的学习固然重要，但实际操作才是检验知识掌握程度的关键。
因此，在教学设计上，我会引入实践环节，开展实地调研、实践课程等，让学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高学以致用的能力。
学校“改革创新奋发有为”大讨论心得体会
学校“改革创新奋发有为”大讨论心得体会学校“改革创新奋发有为”大讨论心得体会一、背景介绍近年来，我国教育系统正处于转型期，为适应新时代的需求和挑战，各级学校纷纷开展改革创新，加强“奋发有为”精神的培养。
为了深入探讨学校改革创新的重要性和具体措施，我们学校于XX年X月举行了“改革创新奋发有为”大讨论，我作为参与者之一，以下是我的心得体会。
二、大讨论的目的和意义本次讨论旨在为学校的改革提供方向和思路，激发教师和学生的创新能力，并为学校的长远发展打下坚实基础。
通过广泛地听取各方意见和建议，学校领导层可以更好地了解师生的需求和期望，进一步完善学校管理和教育教学工作。
三、大讨论的具体内容本次大讨论围绕学校的改革创新展开，涵盖了以下几个方面的内容：1. 课程改革：如何调整和优化课程设置，增加实践性项目，培养学生的综合能力和创新精神。
2.教师发展：培训教师的教育技能和教学方法，提高教师的教学质量，通过引进先进的教育理念和方法，推动教育改革。
3.学生发展：关注学生的兴趣和个性发展，开展多样化的教育活动，促进学生全面发展。
4.校园文化建设：营造积极健康的校园文化氛围，加强师生之间的互信和沟通，提高学校整体的凝聚力。
四、心得体会1.改革创新是当前教育的必然选择。
在参与讨论的过程中，我深刻意识到，改革创新是当前教育的必然选择。
随着社会的不断进步，传统的教育方式已经不能满足新时代的需求。
尤其是在信息技术飞速发展的今天，学校必须适应时代的变化，引进先进的教育理念和方法，激发学生的学习兴趣和创新能力。
2.了解师生需求，引导改革创新方向通过大讨论，学校领导层更加了解了师生的需求和期望，这为他们指导学校的改革提供了重要参考。
例如，在课程改革方面，学生普遍希望增加实践性项目，培养他们的创新精神和动手能力。
因此，学校可以增设实践性课程或者开展实践活动，满足学生的需求。
3.鼓励教师创新，提高教学质量教师是学校改革创新的中坚力量，只有他们具备创新能力和探索精神，才能推动教育的改革和发展。
教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会
教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会一、活动背景教师是教育事业的中坚力量，是培养未来人才的重要角色。
然而，教师队伍中也存在着一些问题，包括教育理念陈旧、教学方法单一、教育质量低下等等。
为了改变这种状况，激发教师的工作热情和创造力，我校积极开展了“改革创新奋发有为”大讨论活动。
二、活动准备1.明确目标：通过大讨论活动，让教师们深入思考自己的职业发展和学校教育改革的问题，找到解决问题的途径和方法。
2.组织形式：活动分为几个环节，包括个人研讨、小组讨论、整体汇报等。
通过这些环节，教师们可以进行充分的思想交流和碰撞。
3.资料准备：为了使教师们对教育改革有更具体的了解，我们准备了一些相关的政策文件和研究报告，供大家参考和研究。
三、活动过程1.个人研讨：活动开始前，每个教师都被要求独立思考一些问题，包括自己的教育理念、教学方法和学生管理等方面的问题。
通过个人研讨，教师们可以更好地反思自己的工作。
2.小组讨论：在个人研讨的基础上，教师们被分成小组进行讨论。
每个小组有一个组长，负责组织讨论和整理讨论结果。
小组讨论的内容包括教育改革的方向和策略、学生发展的问题等。
3.整体汇报：每个小组在讨论结束后需要进行整体汇报。
通过整体汇报，可以听取不同小组的观点和建议，并进行讨论和交流。
四、活动收获通过这次“改革创新奋发有为”大讨论活动，我收获了很多。
首先，我明确了自己的教育理念。
在个人研讨的过程中，我仔细思考了自己的教育观念和教学方法。
我发现自己长期以来都忽视了学生的主体性和创造力，过度依赖书本知识和传统的教学方式。
因此，在接下来的教学中，我决定更加注重学生的个性差异和兴趣爱好，采用多样化的教学策略来激发他们的学习兴趣和创新能力。
其次，我深刻认识到教育改革是一个系统工程。
通过小组讨论和整体汇报，我了解了其他教师对教育改革的看法和建议。
我发现教师们普遍认为，教育改革需要从校本、课程、评价和教师培养等多个方面进行。
教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会
教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会一、背景及目的近年来，我国教育改革不断推进，不断探索符合当代教育要求的教学模式和教育方法。
为了进一步推进教师队伍的专业发展，提高他们的教学水平和教育教学能力，学校组织了一次名为“改革创新奋发有为”的大讨论活动。
这次活动的目的是为教师提供一个平台，让他们对在教育领域的问题、挑战和机遇进行深入思考和探讨，从而促进教师们的教育教学理念的更新与提高。
二、活动过程本次大讨论活动持续了一个月的时间，共分为三个阶段进行。
第一阶段：讨论题目确定在活动开始前，学校组织了一次教师大会，向大家介绍了本次讨论活动的目的和意义，并邀请教师们提出讨论的问题和主题。
经过广泛收集和征求意见，最终确定了三个讨论题目：教育创新的实践路径、学科融合与跨学科教学、数字化教育的推进与应用。
第二阶段：小组讨论在第二阶段，教师们分成了若干个小组进行讨论。
每个小组由一名教导主任带领，由10到15名教师组成。
每个小组对应一个讨论题目，他们在一个月的时间里，利用每周的例会时间，展开了深入的研讨和交流，并形成了一份讨论报告。
第三阶段：成果展示在第三阶段，每个小组需要向全校师生进行成果展示。
他们通过PPT、小组报告等形式，向全校教师和学生阐述了他们的研究成果和思考。
三、心得体会通过参与这次大讨论活动，我获得了很多新的见解和体会。
我认为，这次活动的成功之处主要体现在以下几个方面：1. 活动培养了教师们的团队意识和合作能力。
在小组讨论的过程中，每个小组的成员都需要充分发挥自己的专长和意见，同时也需要倾听和尊重他人的观点。
通过这种合作与交流，教师们更加深入地了解了彼此的思维方式和工作方法，形成了更紧密的团队合作氛围。
2. 活动促进了教师们的专业成长。
在小组讨论中，每个教师都有机会分享自己的教学经验和教学方法。
通过倾听和学习他人的经验，教师们可以不断改进自己的教学策略和方法，提高教学的效果和质量。
改革创新,奋发有为的教师心得
改革创新,奋发有为的教师心得改革创新，奋发有为的教师心得引言：作为一名教师，我深知教师是一个极富挑战性和责任感的职业。
然而，随着时代的发展和社会的变迁，教育也在经历着巨大的变化和挑战。
在这个信息高度发达、知识爆炸的时代，教师们需要不断提高自身素质，积极参与改革创新，才能更好地适应时代的需要，培养出更加优秀的学生。
本文将从教育改革的背景和意义、教师改革的必要性、教师改革的途径和方法等方面进行探讨和总结，以期为教师的改革创新提供一些参考和借鉴。
一、教育改革的背景和意义社会在不断变革，经济、科技、文化等方面都在快速发展。
这样的大背景下，教育也必须与时俱进，不断适应社会的需要。
教育改革的目的是为了培养适应时代发展的人才，更好地满足经济发展的需求。
教育改革旨在改变以传统教学为主导的教育模式，推动教学内容、教学方法和教学环境的创新，并建立健全的评价体系，使学生能够更好地掌握知识，提高综合素质，为未来的发展做好准备。
二、教师改革的必要性教师是教育的核心，是培养人才的关键。
然而，现实中教师面临着各种各样的问题和困境。
首先，传统的教育观念根深蒂固，教师依然以传授知识为主，忽视学生的主体地位，缺乏更有效的教学方法和手段。
其次，教师的专业素养和教育理念存在差异，不同学校的教师之间缺乏交流和学习的机会，影响了教师的成长和进步。
再次，教育评价体系不完善，过于注重学生的考试成绩而忽视了综合素质的培养。
因此，教师改革势在必行，为了更好地适应时代的需要，培养出更加优秀的学生。
三、教师改革的途径和方法1.提高教师的专业素养教师是教育工作的主体，提高教师的专业素养是教育改革的关键。
首先，教师要注重自身知识的更新和升级，不断学习新知识，掌握新教学方法，提高教学效果。
其次，教师要积极参与教学研究与交流，与同行们互相学习和切磋，借鉴他人的成功经验和教学方法，不断改进自己的教学方式。
同时，鼓励教师参加培训和进修课程，提高教育教学的理论和实践水平。
改革创新奋发有为大讨论心得体会三篇
改革创新奋发有为大讨论心得体会三篇改革创新奋发有为大讨论心得体会1学习了改革创新奋发有为会议精神，让我对为人做事和自身工作成长有了新的深刻认识。
一、注重学习是我持续成长的内在要求！对于基层的我而言，受阅历所限，无论是在理论素养方面，还是在工作方式方法以及对业务知识的了解掌握方面，都存在着不足和欠缺，只有不断学习，才能真正提升自身综合素质、提高工作效率的能力。
既要向书本学习，又要向实践学习、向身边同事们学习，不仅要在总结成功经验中获得提高，也要在汲取自身不足方面中获得进步。
二、敢于担当是我扎实成长的必备素质！对于自身的我来说，要勇于担当，要有强烈的责任意识，把勇于担当作为干工作的基本要求，以担当作为、敢想敢干、敢为人先的激情去努力拼搏；还要善于担当，具备担当重任的能力，从实际出发，创造性地解决问题。
只有将勇于担当和善于担当结合起来，才能做到平常时看得出，关键时站得出，危机时豁得出。
三、脚踏实地是我快速成长的最佳捷径！道虽迩不行不至，事虽小不为不成，对于基层的我而言，脚踏实地就是要从平凡的小事开始，当一件件小事化为群众的获得感，那就是我的最终的初心。
就是要从学会坚守做起，要坚守自己的初心，坚守自己的岗位，夯实根基，久久为功。
就是要从学会吃苦做起，到实践中去摔打，吃该吃的苦，出该出的汗，到服务群众的最前沿、最需要的地方去磨练，充分地提高自身本领，实现人生目标和最初心的愿望。
改革创新奋发有为大讨论心得体会2改革创新，奋发有为大讨论活动是为了进一步激发广大青年开拓进取、奋发向上的学习工作热情；是为了进一步凝心聚力、塑魂强核，也是为了实现中华民族的伟大中国梦。
我们应以此次大讨论为契机，进一步解放思想、创新思路、立足实际，以饱满的热情以及认真的态度来对待。
此次开展改革创新，奋发有为大讨论，对于我们入党积极分子来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，我们要把思想和行动统一，切实增强改革创新、攻坚克难的信心和决心，为争取早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。
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教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得
体会范文3篇
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】内容如下-教师“改革创新奋发有为”大讨论活动心得体会范文3篇
【篇一】
聆听了“改革创新，奋发有为”大讨论的决策部署后，我更加深入了解了开展大讨论的重大意义和关键内容，感觉这是一场及时雨，它为我今后的工作指明了方向，鼓舞了斗志。
我将迅速行动，深入学习，查找问题，改进工作，促进发展，重点强化四种意识：一是强化政治意识。
提高政治站位，学习好、贯彻好、落实好大讨论活动，把思想和行动统一到大讨论的安排部署上来，凝聚敬业干事的精气神和团结奋进的正能量，激发创新力和事业心，进一步推动新学期各项工作的全面提升。
二是强化责任意识。
把“担当负责攻坚突破”体现到具体教学中，通过这场学习思想和行动的革命，提升自己的能力，履行好责任，带好学生，管好班级，树立开放的思维、创新的理念、实干的精神，从大讨论中要思路、要动力、要措施、要作风、要成效，对学生的发展负责，对学生的成长负责，对学生的前途负责，担当负责，干在实处，沉下身子，尽好责任。
三是强化创新意识。
改革促发展，创新促跨越，在大讨论活动中，我们要强化问题导向，创新工作思路，围绕如何提高教学质量，如何
让学生喜欢学习等发展的重要工作和目标，进一步提升工作标杆，拓宽发展视野，从网络上学习先进经验，借力发力，攻坚突破，在满足学生和家长的需求转变中，奋发努力，出力出彩。
四是强化作风意识。
我将借助大讨论的平台，加强政治学习和业务培训，进一步提升自我修养，使自我的岗位意识、担当意识、进取意识再次不断提高，着力把自己打造成甘于奉献、业务过硬、作风务实、奋发进取的优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在今后的工作中，我坚持不断查找自身存在的问题和不足，积极做到发现问题要准，解决问题要实，广泛听取同事们的意见和建议，积极纠正自己在工作中出现的问题。
以担当为荣，以避事为耻。
以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，为教育的快速优质发展，做出积极的更大的贡献。
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。
优秀的教师不是终身的。
过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?通过这次省委开展的改革创新奋发有为大讨论的学习，我认为必须要做到如下几点：
一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会
需求的合格人才。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。
教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。
这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
三、教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
通过大讨论使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。
所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，
更新观念，研究新情况，解决新问题。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
【篇二【小雅文库】】
一年之计在于春！伴随着春天的脚步，我校全体教师在王校长带领下，积极参加“改革创新、奋发有为”大讨论活动。
通过学习，我受益匪浅，为以后的工作积蓄了力量，理清了思路，明确了目标。
我个人主要有以下体会：
一、要不断加强学习，提高创新能力
首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
通过不断的学习，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
二、要继续勤奋工作，提高工作能力
在学校工作量大，压力大，对个人要求较严格，虽然在不断的努
力中取得了一定的成绩，但学校的要求和自己的目标还有较大差距。
通过这次大讨论大学习活动，进一步认清了自身的不足，给思想的钟上紧了发条，明确了努力的方向。
三、要勤于钻研思考，提高自身能力
作为一名教师,要力求始终走在时代的前列,做时代的标兵,必须做到与时俱进。
理论学习必须要结合实际,
从实际出发,全面落实素质教育,培养身心健康的社会主义建设者,而不是高分低能的考试机器。
同时关注学生心里的健康,培养学声健康高尚的人格,突破旧的思维模式,在不断的摸索中总结新经验,找到新办法,创造新理论。
改革的号角已吹响，作为一名教师，我要时刻要求自己不断学习，让自身素质过硬，努力实现自身价值。
【篇三】
上周我校举办了“改革创新、奋发有为”大讨论活动。
校长传达了教育局，联校的有关“改革创新，奋发有为”大讨论的相关精神。
制定了我校大讨论的内容方针。
内容丰富全面，既有理论剖析，又有业务指导，对开展好大讨论具有很强的指导作用。
重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。
通过学习讨论，我增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。
1、思想大转变。
站位要高，讲政治、讲觉悟、讲奉献。
教育是中华民族的百年大计，做一名合格的人民教师就要在思想
上与我们的党的教育宗旨相一至，为党，为人民奉献一切。
2、崭新的事业要有创新的思路。
增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
要提高就要加强学习，面对当前新形势，对我们的学习又提出了新的紧迫要求。
习总书记说，我们党提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。
把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。
学习什么内容，不能仅凭个人需要。
缺什么补什么，是根据组织需要、岗位需要和个人需要确定的，首先是组织需要，其次是岗位需要，最后才是个人需要。
我要通过学习不断完善自我。
3、服从领导，扎实工作
在工作中坚决服从各级领导安排，努力干好本职工作，作一名领导和家长都满意的人民教师。
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