社会调查研究方法前期准备
社会调查研究的前期工作
社会调查研究的前期工作社会调查研究是一种有目的、有计划、有系统地收集、整理和分析社会现象及其相关数据的活动。
它对于了解社会现状、发现问题、制定政策以及推动社会发展都具有重要意义。
而要确保社会调查研究的顺利进行和取得可靠的成果，前期工作的充分准备至关重要。
在开展社会调查研究之前，首先需要明确研究的问题和目标。
这是整个调查研究的起点和方向。
问题的提出应当具有针对性和现实意义，能够反映社会中存在的实际情况和需求。
例如，是关注社会老龄化带来的养老问题，还是研究城市化进程中的教育资源分配不均问题？目标则要具体、清晰，比如是为了揭示问题的本质、提出解决方案，还是为了评估某项政策的实施效果。
明确的问题和目标有助于后续研究工作的聚焦和深入。
确定研究对象和范围也是前期工作的关键环节。
研究对象可以是个人、群体、组织或者社会现象等。
而研究范围则需要根据研究问题和目标来划定，比如是针对某个特定地区、某个特定年龄段的人群，还是某个行业或领域。
清晰界定研究对象和范围能够避免研究的泛化和偏差，提高研究的准确性和有效性。
接下来，要进行充分的文献综述。
通过查阅相关的学术文献、政策报告、统计数据等，了解前人在该领域的研究成果和现状。
这不仅可以避免重复研究，还能为自己的研究提供借鉴和启发。
在文献综述过程中，要对已有的研究进行批判性分析，找出其中的不足之处，从而明确自己研究的创新点和突破方向。
制定详细的研究方案是前期工作的核心部分。
研究方案应包括研究方法的选择、数据收集的方式和渠道、样本的抽取方法、研究的时间进度安排以及研究人员的分工等。
研究方法可以是问卷调查、访谈、观察、实验等，或者是多种方法的综合运用。
数据收集方式要根据研究对象和研究方法来确定，比如问卷调查可以通过线上或线下的方式进行，访谈可以采用个别访谈或焦点小组访谈等形式。
样本的抽取要遵循科学的原则，确保样本具有代表性。
时间进度安排要合理，充分考虑到各个环节所需的时间和可能出现的延误因素。
社会调查研究准备阶段包括三方面工作
社会调查研究准备阶段包括三方面工作在进行社会调查研究之前，必须经过一系列的准备工作。
这些准备工作包括确定研究目标、设计调查方案和选择研究方法。
本文将从这三个方面来探讨社会调查研究准备阶段的工作。
首先，确定研究目标是社会调查研究准备阶段的首要任务。
研究目标决定了整个调查研究的方向和重点。
在确定研究目标时，需要明确研究的主题和目的。
例如，如果我们想了解某个社会问题的现状和原因，那么研究目标就应该明确为了解该社会问题的现状和原因。
确定研究目标时，还需要考虑研究的可行性和实用性，以确保研究结果能够为社会提供有益的参考。
其次，设计调查方案是社会调查研究准备阶段的重要工作之一。
调查方案包括研究的内容、调查对象、调查方法和调查工具等。
在设计调查方案时，需要充分考虑研究目标和研究对象的特点。
例如，如果研究目标是了解某个社会问题的现状和原因，那么调查方案应该包括对该社会问题相关方面的调查内容和调查对象的选择。
同时，还需要选择合适的调查方法和调查工具。
调查方法可以是问卷调查、访谈调查、观察调查等，而调查工具可以是问卷、访谈大纲、观察记录表等。
设计调查方案时，还需要考虑研究的时间和经费限制，以确保研究的可行性。
最后，选择研究方法是社会调查研究准备阶段的关键工作之一。
研究方法决定了研究数据的收集和分析方式。
在选择研究方法时，需要根据研究目标和调查方案的要求来确定。
常用的研究方法包括定量研究方法和定性研究方法。
定量研究方法主要通过统计分析来获得研究结果，而定性研究方法主要通过描述和解释来获得研究结果。
在选择研究方法时，还需要考虑研究数据的可获得性和可信度。
例如，如果研究目标是了解某个社会问题的现状和原因，那么可以选择定量研究方法来收集和分析相关的统计数据，以获得客观和可靠的研究结果。
总之，社会调查研究准备阶段包括确定研究目标、设计调查方案和选择研究方法三个方面的工作。
这些准备工作是社会调查研究的基础，对于研究的顺利进行和研究结果的可靠性具有重要意义。
社会调查研究的前期工作包括多选题
社会调查研究的前期工作包括多选题社会调查研究是对特定社会现象或问题进行深入了解和分析的过程。
在进行实际调查之前，需要进行前期准备工作，包括多选题的设计。
本文将介绍社会调查研究的前期工作以及多选题设计的关键要素。
一、确定调查目的和研究问题在进行调查之前，需要明确调查目的和研究问题。
调查目的是明确为什么要进行调查研究，研究问题则是明确需要解决的具体问题。
通过明确调查目的和研究问题，可以为后续多选题的设计提供指导。
二、梳理相关文献和理论背景在进行多选题设计之前，需要对相关文献和理论背景进行梳理。
这有助于了解已有研究中涉及的变量和测量方式，避免重复和混淆。
梳理文献和理论背景还可以帮助确定多选题中需要包括的内容和选项。
三、确定调查对象和样本在进行多选题设计之前，需要确定调查对象和样本。
调查对象是指研究中需要了解的人群或组织，样本则是从调查对象中选择的代表性小组。
确定调查对象和样本有助于确定多选题的内容和选项是否适用于目标群体。
四、制定调查流程和时间安排在进行多选题设计之前，需要制定调查流程和时间安排。
调查流程是指整个调查过程的步骤和顺序，时间安排则是指在规定时间内完成调查的计划。
制定调查流程和时间安排有助于确保多选题能够在规定的时间内完成，提高调查效率和准确性。
五、确定多选题的设计要素多选题是社会调查中常用的一种测量方式。
在进行多选题设计之前，需要确定以下几个关键要素：1. 问题类型：多选题可以包括单选、多选、排序等不同类型的问题。
根据调查目的和研究问题，选择合适的问题类型。
2. 问题内容：多选题的内容应与调查目的和研究问题紧密相关，能够准确反映被调查对象的态度、观点或行为。
3. 选项设计：多选题的选项需要全面而准确地覆盖可能的答案。
选项的排列顺序应随机或无序，避免引入偏见。
同时，选项的数量也要适当，避免过多或过少。
4. 题干表述：多选题的题干应简洁明了，确保被调查对象能够准确理解问题的含义和要求。
六、进行多选题的试题编写和修改在确定多选题的设计要素后，进行试题编写和修改。
社会调查研究简答题MicrosoftWord文档
社会调查研究简答题1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：一.确定社会调查研究的课题；二.明确社会调查研究的目的；三.明确社会调查研究的对象；四.明确社会调查研究的内容和范围；五确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
3.抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
第一，抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。
第二，二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。
4.怎样才能检索到所需要的文献？答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。
二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。
②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。
③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
第十五章-社会调查研究方法PPT课件
√ 严谨的或尽可能避免错误的观察
受到观察者自身感觉影响的观察
不受观察者自身感觉影响的观察
科学研究的两个思维
柏拉图(Plato)的类型逻辑思维 科学家的任务是超越可观察到的形成的世界而获得对本质世界的理解。 世界本质是由不连续的抽象的观念组成。 变异只是一个不乐见的差异，是对本质的拙劣复制 ——中心极限定理，测量不确定性,平均数 达尔文(Darwin)的总体逻辑思维 变异是真实的，不是观察者令人不悦的失误部分。 重要的是个体，而不是类型 相同父母的子女是相互不同的 回归分析,指纹识别(高尔顿Galton)
社会科学研究的三个基本原理
变异性原理： 变异性是社会科学研究的真正本质 社会分组原理： 社会分组可以减少变异性 社会情境原理： 群体变异性的模式会随着社会情境的变化而变化
社会科学研究中的一些原则
社会科学研究中的人文关怀 研究应尽量避免为他人带来不良影响和干扰。 不要带着先入为主的想法进入研究。
一、社会调查研究的概念
实验法：通过控制相关因素，研究事物之间的因果关系的方法。
假设：在考试之前，学生花8个小时读这本教材，将会提高考试成绩。 设计实验：在考试前一晚，部分学生读8小时课本（实验组） 另外一部分学生则看电视（对照组） 实验目的：看看晚上读书的学生成绩是不是比较好。 实验结果：读教材的学生平均成绩为80分； 看电视的学生平均成绩为70分。 结果分析：1）似乎确认了考试前读书的学生成绩好； 2）但是有可能成绩好的学生此前已经在读书了，而成绩差的学生 以前一直在看电视，所以考试成绩不是由前一晚的读书决定的？ 3）学生们知道在做实验，所以考试时的反映与平时不同？ 4）两组平均分差距较小，这一结果是否是一次偶然？
社会调查研究准备阶段包括三方面工作
社会调查研究准备阶段包括三方面工作社会调查研究是了解社会现象、问题和需求的重要方法。
在进行社会调查研究之前，研究者需要进行准备工作，以确保研究的顺利进行。
社会调查研究准备阶段主要包括背景研究、制定研究问题和设计研究方法三方面的工作。
一、背景研究在进行社会调查研究之前，研究者需要对研究主题进行背景研究，以获得相关的知识和理论基础。
背景研究包括查阅文献、分析相关数据和调研等多种方法。
通过背景研究，研究者可以了解到已有的研究成果、理论框架以及相关的社会背景信息，为研究问题的确定和研究方法的选择提供基础。
二、制定研究问题研究问题是社会调查研究的核心，它决定了研究的方向和目标。
制定研究问题需要考虑到研究主题的重要性和现实意义，同时也要符合研究者的兴趣和能力。
研究问题应该具备明确性、可操作性和可测量性，以便在后续的研究过程中进行具体的操作和数据收集。
同时，研究问题也需要与背景研究相补充，确保研究的价值和可行性。
三、设计研究方法设计研究方法是社会调查研究的关键环节。
研究方法包括数据的收集、分析和解释等过程。
在设计研究方法时，研究者需要选择合适的数据收集工具，并考虑到样本的选择和研究对象的特点。
常见的研究方法包括问卷调查、深度访谈、实地观察等。
研究方法的选择应该与研究问题相契合，并能够获得可靠和有效的研究结果。
此外，研究者还应该考虑到研究过程中的伦理道德问题，保护研究对象的权益。
综上所述，社会调查研究准备阶段包括背景研究、制定研究问题和设计研究方法三方面的工作。
这三方面的工作相互关联，相互影响，决定了整个研究的质量和可行性。
只有通过充分的准备工作，才能够进行科学、有效的社会调查研究，为社会问题的解决和社会发展的推动提供有力的支持和依据。
调查研究的方法
调研工作文档
1、调研提纲（出发前的初步提纲）
2、调研工作具体计划（与客户协商后提出）
3、调研资料清单（对客户提出要求）
4、调研问题目录（对自己提出问题）
5、调研日记和例会纪要
6、阶段性小结和评估报告
7、资料备案
3、书列提纲。就是把已酝酿成熟的思想用文字书写出来，便于修改和反复酝酿，在写作中也能有所遵循，避免遗漏。提纲要确定文章的题目以及各个部分的标题（一级分标题），最好还要把各个部分中的小标题（二级分标题）也初步确定下来。
4、书写草稿。书写草稿过程中最基本的要求是集中时间，集中精力一气呵成，切忌写写停停、时断时续。
（二）做好调查前的准备工作。
首先，要搜集相关资料。有时，接到一个调研题目后，可能对这方面的情况知道较少，感到心中空荡荡的，无从下手；有时，即使你对该方面的情况比较熟悉，但要在理论上有所提升，拿出好的建议，也需要借鉴前此的一些做法，也需要参考外地的某些经验，这就需要做好资料的搜集工作。怎样搜集资料呢！第一，要查阅相关书籍，到资料室的对口书报杂志上进资料，必要时，把相关文章、相关章节复印形成系列。第二，平时看报、看文件时，对感到有用的文章，将其标题、出处分类别记下来，编成索引。在调查前按照这个索引，去把有用的文章找回来。或者注意日常报刊剪贴、分类管理。第三，挖掘业务庭、室有关资料，如某一类案件的统计数字；查阅典型案翻阅调查资料、笔记和有关文章。翻阅调查资料主要是帮助回忆调查情况，弄清问题，并对调查素材进行去粗取精、去伪存真的筛选，调查报告中准备采用的地方要用记号注明。
2、酝酿思路。首先要确定文章的主题，调查中收集到的情况很多，不可能事无巨细一一都反映，要选择一个主要情况、主要问题来反映。其次是考虑文章的结构，也就是文章的框架，究竟要写几个部分或几个问题，次序如何排列。其三，要考虑文章各个部分主要说明哪些问题、观点，要采用哪些调查资料去说明、充实等。
社会调查研究前期工作包括
社会调查研究前期工作包括社会调查研究前期工作包括实施调查目标设定、制定调查计划和编制问卷等。
本文将从这三方面对社会调查研究的前期工作进行详细探讨。
一、实施调查目标设定在进行社会调查研究前，首先需要明确调查的目标和目的。
明确调查目标有助于指导后续的调查工作，确保调查过程和结果的科学性和准确性。
在设定调查目标时，需要考虑以下几个方面：1. 调查主题：明确需要调查的具体问题或主题，例如就业状况、消费习惯、社会关系等。
2. 调查对象：明确需要调查的人群范围和特征，例如年龄段、职业、地域等。
3. 调查目的：确定调查的目的，例如了解某个问题的现状和发展趋势，评估政策效果等。
二、制定调查计划在明确了调查目标后，需要制定详细的调查计划。
调查计划是实施调查的指导性文件，包括调查方法、调查样本、调查地点和调查时间等内容。
1. 调查方法：根据调查目标和实际情况选择适当的调查方法，例如问卷调查、访谈调查、观察调查等。
2. 调查样本：确定调查的样本规模和样本选择方法。
样本的选择应该具有代表性，以保证调查结果的可靠性。
3. 调查地点和时间：确定调查的地点和时间安排，确保调查的顺利进行。
三、编制问卷在进行社会调查研究时，问卷是常用的数据收集工具。
编制问卷是社会调查研究前期工作中的重要环节，问卷的设计应该符合调查目标，问题设置合理、清晰，回答方式明确。
1. 问题设置：明确需要调查的问题，问题应该具体、准确，不应该包含主观性的判断和引导性的词语。
2. 回答方式：设定好问题的回答方式，包括单选题、多选题、开放式问题等。
对于涉及敏感内容的问题，可以设置匿名回答。
3. 问卷顺序和结构：合理安排问卷的问题顺序和结构，使得整个问卷逻辑清晰，能够顺利引导被调查者回答。
4. 问卷测试：在正式使用之前，需要进行问卷测试，以发现和解决潜在的问题，确保问卷的有效性和可解读性。
总结起来，社会调查研究前期工作包括实施调查目标设定、制定调查计划和编制问卷等。
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• 社会调查研究的前期工作即社会调查研究准备阶段的工作， 包括： 选择、确定课题； 提出概念、命题、假设； 对概念操作化和确定测量方法； 进行探索性研究； 制定调查研究方案； 抽取调查样本； 人、财、物方面的准备等。
• 本章主要内容： 一、调查研究课题的选择 二、概念、命题、假设的提出 三、探索性研究 四、制定总体调查方案
变量：是概念的一种类型，指本身可以变动的并可用数值表现的概念。 1）变量类型 离散变量和连续变量； 自变量、因变量和中间变量； 定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。 2）变量关系 因果关系 相关关系（直线相关、曲线相关）
2、命题和假设
1）命题：关于事物的一个或者多个概念也就是变量及其关系的表述。 （单变量命题、双变量命题和多变量命题）
2．效度及其检验 效度指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的程度。测量的效
度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。
3．信度和效度的关系
信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要 条件而非充分条件。
信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必须有信度，信 度是效度的必要前提条件，不可信就不可能正确。信度不是效度的充 分条件是说，有了信度，却不一定有效度。可信的测量未必有效，而 有效的测量必定可信，效度是信度的目标和归宿。任何科学的测量， 都是效度和信度的辨证统一。
• 一、调查研究课题的选择
1、理论意义
提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某 一理论进行补充验证；证明某一理论新的实用性；对原有理论提出质 疑或否定；对社会实践进行理论上的总结和发展和变化中出现的重大问题或者新 闻热点相关；或者选取适应当前人们某种迫切需求的社会现实。
1）寻找和利用前人已有的指标； 2）采用试调查的方式，通过实地观察和无结构访谈的方式，进行材料的初步
搜集，在此基础上寻求测量指标。
• 二、测量方法的确定
1、社会测量 对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，即运
用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征进 行观测与测量并赋予一定数值的过程。
3、测量层次的选择 1）要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次。 2）要根据研究条件选择适当的测量层次。 3）要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次。 4）用较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理，
反之则可以。
• 三、信度与效度 1．信度及其检验
信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测 量结果的可靠。所谓可靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复 多次测量，其结果应该始终一致。
社会测量的四个要件：测量工具（问卷、量表、卡片……） 测量规则 测量对象（社会现象） 测量数值
社会测量的规则：准确性 完整性 互斥性
2、测量层次 定类测量——等于、不等于（未婚、已婚、离异） 定序测量——大于、小于 （助教、讲师、副高、正高） 定距测量——相加、相减 （气温、智商） 定比测量——加、减、乘、除 （年龄、收入、离婚率）
2）假设：未经调查研究资料证实的命题。通常是表述两个社会现实或者 事物间的因果和相关关系。
• 三、探索性研究
1、概念 调查者围绕研究课题和相关概念、命题和假设进行的先期的试探性
的初步研究。 2、作用
1）确定研究课题。 2）确定研究目的。 3）确定研究对象。 4）确定研究的内容和范围。 5）确定社会调查研究的观点。 6）确定社会调查研究的方式、方法。 3、方法 1）查阅文献 2）咨询专家 3）实地调查
逻辑分析 经验判断 试调查：小规模的实地调查。
第三章 概念的操作化与测量
• 一、概念的具体化和操作化
社会调查研究必须解决的重要问题之一，就是明确所提出概念的定义， 分清概念的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的指标，而且最 理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。 这个过程就是概念的的具体化和操作化。
1、概念的界定
1）抽象定义：对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明。 2）操作定义：通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。
具体做法：把抽象定义所界定的概念一步步从抽象层次下降到经验层次，分 解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念中的变量相对应 的。
2、选择测量指标的方法
检验测量的信度，通常有以下几种方法： 1）再测法
再测法指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象，前后两次施 测。 2）复本法
复本法是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进 行测量，复本的项目陈述与正本不同，但测量的是同一内容。 3）分半法
分半法是按正常的程度实施测量，然后将全部项目分成相等的两半， 分别统计 。
• 四、制定总体方案
1、内容
1）调查研究课题、目的和基本观点 2）调查研究对象、内容和范围 3）调查研究方式和方法 4）调查研究时间与步骤安排 5）组织领导和人员安排 6）经费预算和物质保证
2、方案的可行性研究
1）运用社会调查研究的原理，依照社会调查研究过程的逻辑，从方法 的技术性角度对已经完成的方案设计的整体及每个细节的可靠性和有 效性加以评估。 2）方式
3、可行性分析
选择调查研究可以解答的问题；根据调查研究者的主客观条件来 选题；选题应考虑从简单、具体开始，以小见大，逐步扩大和深入； 尽可能寻求专家的指导，使课题向导师和所在单位的研究强项靠拢。
• 二、概念、命题、假设的提出
1、概念和变量
概念：是对现象的抽象，是类似事物或者现象的属性在人们主观上的反 应。包括定义、内容和状况三个层面。