初中生物知识讲解：观察草履虫
单细胞生物——观察某种原生动物(草履虫)的取食、运动、趋性++实验教案
实验三观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性废话学科：生物年级：七课时：1 课题观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性教学目标1、用显微镜观察草履虫的外形。
2、用显微镜观察草履虫运动是旋转前进的，并且会避开障碍物。
3、通过滴加肉汁和食盐观察草履虫的趋势，知道草履虫会对外界刺激做出反应。
4、通过观察知道草履虫的身体仅由一个细胞构成，是单细胞生物。
重点掌握通过显微镜观察草履虫取食、运动、趋性的实验方法。
难点通过此实验为例，锻炼如何设计实验观察某原生动物取食、运动、趋性的能力。
材料用具草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维，食盐，肉汁，纱布，擦镜纸。
实验过程一、设计实验1、明确实验目标今天的实验我们要观察草履虫的外形、运动、和趋性，要怎样才能观察到呢？2、选择观察工具生活中没见过草履虫，不知道它的大小，所以我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察，最后用显微镜观察。
3、如何取草履虫？用滴管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。
思考：为什么是表层？草履虫的生活需要氧气，表层氧气更充足。
4、如何观察草履虫的外形？草履虫的运动速度很快，不便于观察。
可以在培养液中放几根棉花纤维阻挡它的运动。
5、如何观察草履虫的运动？观察外形时就可以观察到它的运动方式。
想一想：当草履虫前进时被棉花纤维阻挡了，它会怎么办呢？请认真观察，并记录下来。
6、如何观察草履虫的趋性？分别选取对草履虫有害和有利的物质，滴在培养液中，观察它们的运动方向。
二、实验步骤1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2、在载玻片的液滴中放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，制成临时装片。
实验过程3、用低倍显微镜观察草履虫的外形和运动。
4、在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液并连通，在一侧培养液边缘分别放一滴肉汁、一滴食盐，在显微镜下分别观察草履虫的不同反应。
5、做完实验整理好器材和实验桌面。
三、表达和交流先独立完成实验记录，再小组合作，交流质疑。
生物人教版七年级上册草履虫小知识
1、【我们组介绍的是草履虫的外形】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物。
因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而得名“草履虫”。
2、【我们组介绍的是草履虫的寿命】草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物。
草履虫和变形虫的寿命最短，寿命时间为一昼夜左右。
3、【我们组介绍的是草履虫的细胞核】草履虫的身体仅由一个细胞组成，是单细胞动物。
体内有一对成型的细胞核，即营养核（又称大核）和生殖核（又称遗传核、小核），大核控制营养物质的进出，小核决定遗传。
4、【我们组介绍的是草履虫的表层结构】草履虫的身体表面包着一层表膜，除了维持草履虫的体型外，还负责内外气体交换，吸收水里的氧气，排出二氧化碳。
膜上密密地生长着近万根纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动。
5、【我们组介绍的是草履虫的取食和消化】草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。
口沟内密生的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。
6、【我们组介绍的是草履虫的排泄和排遗】草履虫体内有伸缩泡和收集管，能够收集代谢体内的废物和多余的水分，并排到体外。
食物残渣由胞肛排出。
7、【我们组介绍的是草履虫的生活习性】草履虫喜欢生活在有机物含量较多的水沟或水不大流动的池塘中，以细菌藻类为食。
8、【我们组介绍的是草履虫对人类的益处】据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。
草履虫是鱼幼苗生长必需的一种饵料，但其不易被发现，也很难捕捉，因此为补充其不足，应当人工饲养。
9、【我们组介绍的是草履虫的生殖】草履虫雌雄同体，它的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖以接合生殖为主，无性生殖为分裂生殖。
10、【我们组介绍的是草履虫的种类】世界上已经报导过的草履虫有22种，其中我国常见的草履虫至少有下述几种：⑴大草履虫又叫尾草履虫；⑵双小核草履虫；⑶多小核草履虫；⑷绿草履虫；⑸放毒型草履虫。
草履虫的知识点总结
草履虫的知识点总结一、形态特征草履虫是单细胞生物，通常呈现为圆形或椭圆形，在显微镜下观察时，可以看到它们的细胞膜外有一个透明的胞浆，内含有细胞核和其他细胞器。
草履虫没有固定的形态，可以随着环境的改变而改变自己的形状，这是它们的一大特点。
在觅食或移动时，草履虫会伸出一到数个伪足，用于吞噬食物或移动。
二、生活环境草履虫主要生活在淡水和泥土中，且常见于水塘、湖泊、河流以及潮湿的地面。
它们对生存环境的要求并不严苛，可以适应较宽的温度和酸碱度范围，并且对于氧气的需求也不高，因此在自然界中广泛分布。
三、营养方式草履虫属于肉食性生物，以细菌、藻类和其他微生物为食。
它们通过伪足将食物囊细胞内吞、吸收，并进行消化。
由于草履虫没有固定的形态，因此它们可以在水中寻找食物，并且可以改变形状来适应不同的环境。
四、繁殖方式草履虫的繁殖方式主要有两种：二分裂和有性生殖。
在适宜的环境条件下，草履虫可以通过二分裂进行快速繁殖，一个细胞分裂成两个细胞，继续生长和繁殖。
而在环境恶劣的情况下，草履虫可以进行有性生殖，通过配子的方式产生新的后代，以适应环境的变化。
五、生态作用草履虫在生态系统中起着重要的作用。
它们是微生物链条中的一环，是土壤和水体中的重要分解者和居民，对维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。
同时，草履虫还是微生物的掠食者，可以控制某些微生物的数量，对维持生态环境的稳定具有积极作用。
六、科研价值草履虫在生物学研究中具有重要的科研价值。
由于其单细胞的性质和形态可变性，可以成为细胞生物学、发育生物学和生态学研究的理想对象。
同时，草履虫还可以用于抗菌素和其他生物科学实验的模型生物，有助于人们对微生物和生物学过程的研究。
总之，草履虫是一种重要的原生动物，具有重要的生态和科研价值。
了解草履虫的形态特征、生活环境、营养方式、繁殖方式、生态作用和科研价值，有助于人们进一步认识它们，并且可以引起我们对微生物世界的关注和研究。
希望在未来的科研和保护工作中，能够更加重视草履虫的价值和重要性，保护好它们的生存环境，促进其在生态系统中的良好发挥。
七年级草履虫知识点
七年级草履虫知识点草履虫是微生物界中十分重要的一种寄生原生动物，生活在水体中，常被用于水环境污染指示生物。
学习草履虫的相关知识，不仅可以拓宽我们的科学视野，还可以对环境保护有所启迪。
下面就七年级草履虫知识点进行详细介绍。
草履虫概述草履虫（paramecium caudatum）是属于草履虫属（paramecium）的一种寄生原生动物。
草履虫的身体呈肾形，通体被睫毛覆盖，有许多种类的细胞器官，如食物瓶、口突、肛门、口膜等，对于其生存、进食、排泄等方面起着至关重要的作用。
草履虫结构草履虫的身体结构复杂，但其各个部位的功能相对简单。
1.口突：是草履虫进食的部位，通过口突可以吞噬周围的水中细菌等微生物，并将它们送到食物瓶中进行消化。
2.食物瓶：是草履虫消化食物的部位，吞咽下来的食物会被夹在食物瓶内，瓶底的食物泡会分泌消化酶，对食物进行消化。
3.肛门：是草履虫排泄废物的部位，通过肛门将废物排出体外。
4.口膜：是草履虫吞食时用来防止食物进入细胞内部的部位。
草履虫吞食时，口膜逐渐张大，将外部环境和细胞内部隔离。
草履虫分类草履虫的分类有多种方法，其中最常用的是根据草履虫的皮突、消化泡、肛门、胁盘等部位的不同形状来进行分类。
根据这些差异，草履虫可分为膜草履虫、模草履虫、角草履虫等不同类别。
草履虫生活习性草履虫生活在水体中，不耐寒，喜欢水温在20℃以上，一般生活在富含有机物且水体流速缓慢的淡水中。
由于草履虫在水环境中大量存在，因此，其对水环境的状态具有重要指示作用。
草履虫的营养方式是摄食，它们用口突将水中的细菌等微生物吞咽到食物瓶中，再在食物瓶内消化。
草履虫还通过尾部的睫毛进行游动，帮助它们找到食物和逃离危险。
草履虫的繁殖方式多样，主要有二分裂和有性繁殖两种。
二分裂是指一个母细胞先变成两个基本相同的女儿细胞，这两个细胞再分别变成两个基本相同的孙女细胞。
而有性繁殖一般只在特殊条件下发生，并且不会持续较长时间。
总体来说，草履虫是微生物界中一个十分有意思且富有启发性的生物。
初中生物草履虫实验教案
初中生物草履虫实验教案
实验名称：观察草履虫的运动和生长
实验目的：通过观察草履虫的运动和生长，了解草履虫的特点和生活习性。
实验材料：草履虫、显微镜、培养皿、显微镜玻片、盖玻片、草履虫生长培养液。
实验步骤：
1. 将培养皿中放入适量的草履虫生长培养液。
2. 用显微镜将一只草履虫取出放在显微镜玻片上，并用盖玻片盖好。
3. 在显微镜下观察草履虫的形态和运动状态，记录草履虫的大小、形状和运动方式等特点。
4. 每天定时观察草履虫的生长和运动状态，记录草履虫在不同时间点的变化。
实验注意事项：
1. 操作时要轻柔，避免对草履虫造成伤害。
2. 实验结束后，将草履虫放回培养皿中，不能随意将其放回自然环境，以免对生态环境造
成影响。
实验结果分析：通过观察和记录草履虫的运动和生长情况，我们可以发现草履虫的身体呈
卵圆形，以快速蠕动的方式在水中游动，同时可以观察到草履虫在培养液中的生长过程。
拓展实验内容：可以观察草履虫在不同温度、光照条件下的运动和生长情况，探究草履虫
对环境因素的适应能力。
结论：通过本实验，学生可以进一步了解草履虫的特点和生活习性，培养对生物的观察和
分析能力，提高科学实验能力。
实验评价：本实验设计简单易操作，可以帮助学生在观察和实验过程中，培养科学实验技
能和思维能力，是一次较为有益的生物实验活动。
七年级上册生物知识点归纳草履虫
七年级上册生物知识点归纳草履虫七年级上册生物知识点归纳：草履虫在七年级生物课程中，我们学习了许多不同的生物知识点。
其中，草履虫是我们需要了解和掌握的一种微生物。
在本篇文章中，将会对草履虫的基本特征、生命周期、生境以及它对人类的影响进行详细的介绍。
基本特征草履虫又称阿米巴虫，是一种常见的微生物。
它通常呈半透明蓝绿色，体形似独立运动的、不规则形状的圆球。
草履虫没有固定形状，可以改变形态，并且能够自由地进行伸展和收缩。
草履虫通常以吞噬细胞为生。
它们能够伸出伪足将食物吞噬，然后在体内消化食物。
草履虫还可以自由地进行分裂和繁殖，其生命周期短，只有几个小时。
其寿命一般不超过一周。
生命周期草履虫的生命周期包括两个阶段：营养阶段和生殖阶段。
在营养阶段，草履虫通过伸展伪足将食物吞噬，然后在体内消化食物。
在生殖阶段，草履虫会进行无性繁殖，使其数量快速增加。
在这个过程中，草履虫细胞会分裂成两份，形成两个滋生草履虫的子细胞。
这个过程可以不断重复，导致草履虫数量在短时间内迅速增加。
生境草履虫是一种广泛存在于自然界中的微生物。
它们分布在土壤、淡水、海水等各种生境中。
草履虫非常基础，它对环境的适应性能力非常强，对于一些寒冷的环境以及含盐度较高的水域中也能生存。
草履虫通常靠在水、食物、氧气等条件适合的地方进行生长和繁殖。
对人类的影响草履虫不会对人类健康产生直接的危害，但是人类在日常生活中在食物、饮用水等方面可能会感染草履虫。
草履虫在自然界是一种很重要、不可替代的生态环节，它们在土壤中参与分解有机物质和铜铁的生物地球化学循环，为自然界健康的生态平衡发挥着重要的作用。
结论草履虫是一种重要的基础微生物。
通过本篇文章对草履虫的基本形态、生命周期、生境和对人类的影响进行了介绍。
需要注意的是，草履虫在自然界中扮演着非常重要的角色，因此我们在对其的研究和了解上，需要保证其环境的自然性和稳定性。
相信通过对草履虫的了解，我们可以更好地欣赏自然中微小而又重要的生命形态，更好地保护我们的生态环境。
用显微镜、放大镜观察草履虫的运动和外形PPT课件
分析观察结果
根据观察结果分析草履虫 的运动和外形特点，探究 其生物学特性。
总结与报告
撰写观察报告，总结观察 过程和结果，提出自己的 见解和思考。
04
观察结果展示和讨论
展示观察到的草履虫运动和外形特征
观察到的草履虫运动特征
草履虫是一种单细胞生物，通过旋转摆动其身体在水中移动。观察结果显示，草履虫的运动轨迹呈现一种旋转或 螺旋形的路径。
03
观察步骤和方法
显微镜下观察草履虫的运动
准备显微镜
确保显微镜干净、稳定，调整焦距，以便清晰 观察。
采集草履虫样本
从池塘、河流等水源中采集草履虫样本，使用 清洁的吸管或滴管将样本滴在载玻片上。
观察草履虫运动
将载玻片放在显微镜下，观察草履虫的运动轨 迹和方式，注意其纤毛摆动的频率和方向。
放大镜下观察草履虫的外形
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光学显微镜
利用透镜原理，将微小物体放大成像。常见的有明视野显微 镜和暗视野显微镜。
电子显微镜
利用电子代替光线成像，具有更高的放大倍数和分辨率。
荧光显微镜
利用荧光物质激发出特定波长的光，增强微小物体的可视性 。
放大镜的种类和原理
凸透镜放大镜
利用凸透镜的折射原理，将物体放大成像。
凹透镜放大镜
利用凹透镜的折射原理，将物体缩小成像。
草履虫的外形特点
草履虫的外形呈倒置的草鞋状，体表覆盖着细小的纤毛，这 些纤毛不仅有助于产生运动，还能够帮助草履虫在水中获取 食物和进行呼吸。此外，草履虫的身体颜色和大小也有助于 其在自然环境中进行伪装和保护。
讨论草履虫在自然界中的生存策略
01
伪装和保护
草履虫的绿色或灰色体色使其与周围环境融为一体，有助于伪装和保护。
七年级生物草履虫知识点
七年级生物草履虫知识点
草履虫是一种单细胞真核生物，属于原生动物门，在自然界中广泛分布。
草履虫体形似鞋底，长约50-120微米，宽约30-50微米，外形特殊，具有较好的观赏性。
一、生物学分类
草履虫属于原生动物门，属于草履虫纲，是一类原生单细胞有机体。
二、形态特征
草履虫体形状似鞋底，外形特殊，具有极强的观赏性。
草履虫体长50-120微米，宽30-50微米，最宽处约为体长1/3左右，约为鞋底形状的3/4左右。
草履虫的胞质较为柔软，表皮光滑不具刺突。
其胞质内分布着大量液滴，部分草履虫含光滑色素体，有肌纤维和显微管等细胞器。
三、生命活动
草履虫靠肉食性与光合性两种营养方式获取能量和营养物质。
草履虫具有活动性，能够通过运动溯源等方式寻找食物和栖息地。
草履虫的繁殖方式较为复杂，既可以通过分裂生殖繁殖，也可以进行结合生殖繁殖。
草履虫在自然界中一般生活于淡水湖泊、池塘等地，是自然生态系统中不可或缺的环节。
四、重要价值
草履虫在医学研究、环境研究、生态学研究等方面都有着一定的应用。
草履虫在医学研究中被广泛应用于药品的筛选、毒性试验和细胞分裂等方面。
草履虫在环境研究中被广泛应用于水质监测、环境污染评估等方面。
草履虫在生态学研究中被广泛应用于生态系统的评估、生态平衡的维持等方面。
五、总结
草履虫是一种具有较高观赏性和科研价值的原生动物，在自然界中分布广泛，在医学研究、环境研究、生态学研究等领域中发挥着重要的作用。
因此，了解草履虫的生物学分类、形态特征、生命活动和价值，对于保护自然生态环境、推动科学研究具有重要的意义。
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观察草履虫
实验图解
实验过程
1．用吸管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片的中央，在液滴上放几丝棉花纤维，盖上盖玻片。
2．将临时装片放到显微镜下观察（选择一只运动相对缓慢的草履虫进行观察）。
结果分析
1．基本形态：草履虫是单细胞生物，形状像一只倒转的草鞋。
2．主要结构与生理功能
纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。
口沟：食物由口沟进入体内。
胞肛：食物残渣从胞肛排出。
收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
细胞核：包括大核和小核，通常认为大核与营养代谢有关，小核与分裂生殖有关。
细胞质：可以进行物质交换，加速食物泡内食物的消化。
食物泡：随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。
材料用具 处理 观察 草履虫培养液、显微镜
擦净玻片，滴加培养液，放几丝棉花纤维，
盖上盖玻片
显微镜观察草履虫临时装片
名师点睛
1．用吸管吸取含有草履虫的培养液时不能太多；观察时先用低倍镜，再用高倍镜进行观察。
2．草履虫具有趋光性、趋氧性，一般聚集在培养液的表层，所以取液时从表层吸取。
3．草履虫在水中运动较快，为便于观察，可以在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，适当阻碍草履虫的运动，再盖上盖玻片进行观察。
4．草履虫的纤毛细且薄，在显微镜下不易看清楚，若要清楚观察，需将视野调暗。
典型例题
下列关于草履虫的说法中，正确的是（）。
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
解析：草履虫对氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误。
草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。
观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，观察纤毛时一般将视野调暗，在视野中就会出现一条黑色棒状物，与明亮的背景分开，将显微镜的光圈调大，视野会变亮，C错误；草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确。
答案：D。