部编版小学三年级语文上第六单元 主题训练卷(含答案)
第六单元主题训练卷
祖国河山
一、主题感悟(每空2分，共64分)
1.文中美景
(1)西沙群岛______________，______________，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里______________，______________。
(2)小兴安岭的春天，树木抽出____________，长出____________；
夏天，树木长得____________，____________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了______________的山葡萄；
冬天，雪花在______________，树上积满了__________。
(3)《海滨小城》按________的顺序，抓住海滨小城____________的
特点，写了小城的__________、____________和__________三个地方。
文中写了__________________________________________这些景物。
2.诗中山水美
(1)描写天门山秀美的诗句是________________，________________。
(2)描写西湖美景的诗句是：________________________，________________________。
(3)补充诗句并选一选。
①刘禹锡②李白③苏轼)
A．朝辞白帝彩云间，________________。
作者()
B．________________，碧水东流至此回。
作者()
C．________________，潭面无风镜未磨。
作者()
D．________________，淡妆浓抹总相宜。
作者()
(4)判断。
A．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表现了诗人对大自然的无限热爱之情。
()
B．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来。
”这种停顿是正确的。
()
C．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。
()
二、主题链接(5分)
有的人去景区，常常表现出不文明的行为。
请说说你见过哪些不文明的行为，并针对这些不文明的行为，写一句广告语提醒大家注意。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、主题应用(31分)
(一)阅读短文，完成练习。
(16分)
__________
石林是十分神奇有趣的。
你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。
可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。
这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。
从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
(2分)
2．短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。
(2分)
3．“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？()(2分)
①用压力使东西排出。
②人或物从很窄小的缝隙中通过。
③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。
4．用“”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把________比作__________。
短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。
(5分)
5．仔细读第二自然段，我能用诗句来描述这种情形：山重水复疑无路，______________。
写这两句诗的诗人叫
________________________________________________________ ________________，这两句诗出自《____________》。
(3分) 6．下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？()(2分)
①石林里只有“石洞”。
②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了
一条路。
③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小
熊，变化可多呢！
(二)主题练笔。
(15分)
你的家乡有哪些美丽的景点呢？请写一写这些景点的特点，吸引更多的人来你的家乡旅游。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案：第六单元主题训练卷
祖国河山
一、1.(1)风景优美物产丰富一半是水一半是鱼
(2)新的枝条嫩绿的叶子葱葱茏茏密密层层酸甜可口
空中飞舞白雪
(3)地点美丽、整洁庭院公园街道
大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳、鱼、虾、蟹和海螺
2．(1)两岸青山相对出孤帆一片日边来
(2)水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇
(3)A.千里江陵一日还②
B．天门中断楚江开②
C．湖光秋月两相和①
D．欲把西湖比西子③
(4)A.√B．×C．√
二、略。
三、(一)1.石林
2．石林是十分神奇有趣的。
3．②
4．突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。
巨石一扇门金鱼池石树
5．柳暗花明又一村陆游游山西村
6．②③(二)例文略。
(黄冈市)【部编版】语文四年级上册第六单元主题训练测试题附答案+5套期末试卷
第六单元主题训练卷课文主题感悟(39分)一、童年的认知。
(13分)1．小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛()；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅()。
A．是怕人的B．不怕人2．认同大家的观点：我们看到牛，用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股，还敢________牛角，________到牛背上去。
看到鹅，我们总是远远地站在______________的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得____________________才敢走过去。
3．小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为_______________________________________________________。
4．小朋友们都认为老虎最大的特点就是会________________，因为老虎在人们的心目中都是________________的。
5．小朋友们在赛陀螺的时候，都认为____________的陀螺会占上风。
二、印象的改变。
(17分)1．选择恰当的动词填空。
(5分)扑打拖咬拉啄看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。
它张开嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。
后来它还用全身的力量来________“我”，________“我”，扇动翅膀来________“我”。
2．“我”不再害怕鹅的原因是()(4分)A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。
B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。
C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。
3．“我”在动物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们____________，这与大家心目中的老虎形象是__________________________________________________ ______________________的。
部编版六年级语文上第六单元“保护环境”主题训练卷(附答案)
部编版六年级语文上第六单元“保护环境”主题训练卷（附答案）时间：40分钟满分：100分一、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．无私晶莹天涯莺歌燕舞B．贡献摇蓝慷慨风雨同舟C．壮观矿产目睹三翻五次D．滥用资源列如和蔼可亲二、解释加点的词。
(18分)1．浪淘风簸．( ) 2.净无苔．( )3．水村山郭．．( )．．( ) 4.两山排闼5．四百八十寺．( ) 6.天涯．．( )三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分)1．“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园，如果它被破坏了，我们别无去处。
( ) 2．《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深沉的爱。
( ) 3．《青山不老》记叙了一位山野老农，用15年的时间在中国的晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，造福于后代，实现了自己的人生价值的故事。
( ) 4．地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。
( ) 四、学会抓关键句，把握主要观点。
(33分)1．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
(1)这段话主要写的是________________________。
(5分)(2)这段话采用了___________、_________的说明方法。
(6分)(3)“地球是渺小的。
我们要保护地球。
”请用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
(4分)__________________________________________________ 2．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
(1)这节诗写的是_______________________________。
(5分)(2)这节诗运用了____________的修辞手法，把___________比作________________，写出了三黑把地耙得_________。
2022-2023年度部编版语文三年级上册期中考试测试卷及答案(共6套)
2022-2023部编版语文三年级上册期中考试测试卷及答案（一）一、书写展示台。
（2分）路就在脚下，我们要脚踏实地地走！二、生字游乐场。
（19分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
（3分）盲怒晾凑偶孵2.看拼写写词语。
（16分）fú zhuānɡɡuī zé yáo huànɡ pái lièhuò zhě zhuānɡ bàn ɡǔ lì méi yóu三、词语大本营。
（20分）1.我会选。
（6分）【棠裳】海（）衣（）【惜错】（）误可（）【杨扬】（）树表（）2．在括号里填上合适的词语。
（6分）( )的水洼（）的地毯（）的气味（）的夏天（）的秋天（）的冬天3.补充词语。
（8分）喜笑（）开相（）而笑眉开（）笑哑然（）笑面红（）赤鸦（）无声披头（）发手忙（）乱四、句子斗秀场。
（13分）1．补充句子。
（6分）（1）停车坐爱枫林晚，。
（2）有理走遍天下，。
（3）三个臭皮匠，。
2.注意下面加点的部分，说说你的理解和体会。
（3分）树枝在林中相互碰触着．．．．。
．．．．．，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手3.照样子，写句子。
（4分）（1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把紫色给了葡萄，（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
一边，一边。
五、课文博览厅。
（13分）1.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?（3分）2.《秋天的雨》是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
（3分）3.读片段，完成后面的练习。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
三年级上册语文单元测试-第六单元 人教部编版(附答案)
部编版三年级语文上册第六单元主题训练卷第六单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)一、基础知识。
(46分)1．给下面带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。
(6分)富饶．(ráo yáo)理睬．(cǎi chǎi)板凳．(dèng dèn)嫩．绿(nèn lèn) 海鸥．(ōu uō) 瑰．丽(guīguì)2．看拼音写词语。
(5分)(1)高大的树木dǎng zhù（）了人们的shìxiàn（）。
(2)西沙群岛biàn dì（）是bǎo guì（）的资源。
(3)叔叔划着yúchuán（）出海了。
3．多音字组词。
(6分),参cān() ,臂bì() 舍shè()shēn() bei( ) ,shě()4．词语天地。
(14分)(1)在括号内填上恰当的词。
(6分)五十有有成结千百各各四朝(2)把近义词、反义词分别连起来。
(8分)近义词反义词苍翠漂亮松软丑陋诱人汇集严严实实渺小美丽青翠美丽坚硬汇成迷人巨大松松散散5．句子训练营。
(8分)(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)________________________________________________________________ ________(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
(改为反问句)__________________________________________________________________ ______(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)_________________________________________________________________ _______(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
部编版四年级语文上册 第六单元 主题训练卷(含答案)
第六单元主题训练卷课文主题感悟(39分)一、童年的认知。
(13分)1．小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛()；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅()。
A．是怕人的B．不怕人2．认同大家的观点：我们看到牛，用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股，还敢________牛角，________到牛背上去。
看到鹅，我们总是远远地站在______________的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得____________________才敢走过去。
3．小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为_______________________________________________________。
4．小朋友们都认为老虎最大的特点就是会________________，因为老虎在人们的心目中都是________________的。
5．小朋友们在赛陀螺的时候，都认为____________的陀螺会占上风。
二、印象的改变。
(17分)1．选择恰当的动词填空。
(5分)扑打拖咬拉啄看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。
它张开嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。
后来它还用全身的力量来________“我”，________“我”，扇动翅膀来________“我”。
2．“我”不再害怕鹅的原因是()(4分)A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。
B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。
C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。
3．“我”在动物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们____________，这与大家心目中的老虎形象是__________________________________________________ ______________________的。
部编版三年级语文上册期中测试卷(3套)【附答案】
统编版三年级语文上册期中测试卷（一）基础百花园(37分)一、我会给加点的字注音。
(8分)1．假．( )如儿童节不放假．( )，我们就不能去姥姥家了。
2．教务处．( )正在处．( )理这个问题。
3．这几．( )天妈妈几．( )乎每天晚上都十点后才到家，真辛苦。
4．夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇．( )子扇．( )风。
二、形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧准（ ）谁（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧经（ ）径（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧料（ ）科（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧怜（ ）冷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）份（ ） 三、正确书写词语。
(10分)四、按要求写词语。
(8分)1．写反义词：洁白 ——( ) 热闹 ——( )仰望 ——( ) 严寒 ——( )2．眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：__________________________________________ 3．金桂飘香(写三个描写秋天的词语)：__________________________________________ 4．争先恐后(写三个带反义词的词语)：__________________________________________五、句子训练。
(6分)1．他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句，至少两处)________________________________________________________ 2．你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词语，把两句话合并成一句)________________________________________________________ 3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
(改成反问句) ________________________________________________________ 4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 5．树上结了许许多多数不清的果子。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
(部编版)三年级上册语文第六单元主题训练卷-附答案
三年级上册语文第六单元主题训练卷课文主题感悟(58分)一、诗意山水：《古诗三首》(18分)1．长江美：《望天门山》(1)填写。
(4分)①天门山：今安徽________山与________山的合称。
两山隔江相对，像________________。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。
()②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。
()③作者描写的天门山给人雄奇的感受。
()2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。
(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
(3分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．洞庭美：《望洞庭》(1)了解洞庭湖，填写。
(2分)洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
(2)理解前两句，选择。
(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是()之美。
A．潭水映月B．水月交融②“镜未磨”表现的是()之美。
A．宁静朦胧B．混杂清朗(3)理解后两句，填写。
(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
二、祖国河山：地大物博(14分)1．海洋：《富饶的西沙群岛》课文介绍了___________________美丽的景色和____________的物产，表达了对___________________________。
部编版语文三年级上册第六单元单元分析
部编版语文三年级上册第六单元单元分析需要通过阅读课文来了解祖国不同地方的自然风光和文化内涵，同时也需要通过作来训练书面表达能力。
因此，教师需要在教学过程中注重引导学生理解关键语句，提高阅读理解能力，同时也要注重培养学生的写作能力和自主研究能力。
本单元围绕“祖国山河”这一主题展开，旨在通过阅读和作让学生深刻体会祖国的大好河山和文化内涵，同时也要培养学生的阅读理解和写作能力。
课程标准中也明确指出，要倡导自主、合作、探究的研究方式，因此教师需要在教学过程中引导学生自主探究、合作研究，从而提高学生的研究效果。
本单元的课文包括《古诗三首》、《富饶的西沙群岛》、《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》等，这些课文体裁和题材不同，但都展现了祖国优美的自然风光和文化内涵。
通过阅读这些课文，学生能够了解感受祖国山河不同地方的风采，体会不同的乐趣，从而激发学生对祖国大好河山的热爱。
本单元的作为《这儿真美》，旨在训练学生乐于书面表达，条理地表达自己的见闻和感受。
同时，本单元的语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思”，旨在提高学生的阅读理解能力，让学生能够透过词句，结合语境理解一段话的含义。
总之，本单元的教学旨在通过阅读和作让学生深刻体会祖国的大好河山和文化内涵，同时也要培养学生的阅读理解和写作能力，引导学生自主探究、合作研究，从而提高学生的研究效果。
在本单元中，学生需要掌握“借助关键语句理解一段话的意思”的语文要素。
通过仔细观察和记录自己的感受，学生已经掌握了一定的写作方法，但在具体表达和表达清晰方面还存在差距。
因此，本单元的重点是训练学生在阅读时借助关键语句理解一段话的意思。
单元目标包括认识42个生字，读准6个多音字，会写51个字和46个词语。
学生需要结合注释，想象古诗中描绘的景色，并用自己的话说出诗句的意思。
此外，学生还需要背诵3首古诗，默写《望天门山》。
学生还需要摘抄课文中写得好的句子，并与同学交流阅读体会。
最后，学生需要能够借助关键语句理解一段话的意思，仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。
三年级上册语文单元测试-第六单元 人教部编版
第六单元主题训练卷祖国河山一、主题感悟(每空2分，共64分)1.文中美景(1)西沙群岛______________，______________，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里______________，______________。
(2)小兴安岭的春天，树木抽出____________，长出____________；夏天，树木长得____________，____________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了______________的山葡萄；冬天，雪花在______________，树上积满了__________。
(3)《海滨小城》按________的顺序，抓住海滨小城____________的特点，写了小城的__________、____________和__________三个地方。
文中写了__________________________________________这些景物。
2.诗中山水美(1)描写天门山秀美的诗句是________________，________________。
(2)描写西湖美景的诗句是：________________________，________________________。
(3)补充诗句并选一选。
①刘禹锡②李白③苏轼)A．朝辞白帝彩云间，________________。
作者()B．________________，碧水东流至此回。
作者()C．________________，潭面无风镜未磨。
作者()D．________________，淡妆浓抹总相宜。
作者()(4)判断。
A．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表现了诗人对大自然的无限热爱之情。
()B．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来。
”这种停顿是正确的。
()C．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。