三年级上册科学知识点
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第一单元《水》
一、水到哪里去了
1. 水的特点:无色、无味、透明,无固定形状,会流动,有一定体积。
2. 水有三态:液态(水)、固态(冰)、气态(水蒸气)。
3. 蒸发:液态的水变成气态的水蒸气的过程;水蒸发时会吸收周围的热量(刚洗完澡会觉得冷)。
4. 凝结:空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。
(锅里冒出的“白气”,叶子上的露水)
5. 水蒸气是气态的水,无色无味透明,没有固定形状和体积,由于水蒸气的微粒太小了,肉眼无法看见。
6. 生活中水的蒸发现象:
④湿布擦桌子;②湿的手变干了;③雨后路面变干;
④煮食物锅中的水越来越少;⑤湿衣服变干等。
7.水蒸发的规律:
①温度越高,水蒸发越快;②空气越干燥,水蒸发越快;
③表面积越大,水蒸发越快;④有风吹,空气流动越快,水蒸发越快。
8.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。(加湿器喷出的就是水蒸汽)
白汽或者白烟不是水蒸气,而是水蒸汽。
二、水沸腾了
1. 沸腾:液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象;
水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变,不加热的话将不再沸腾;水沸腾时,水变成水蒸气的速度较快;
2. 沸点:这个一定温度就是这种液体的沸点,各种液体的沸点是不同的;
水沸腾时温度为 100 摄氏度,即水的沸点是 100 摄氏度(一个大气压下);很深的矿井里,深度每增加一千米,水的沸点就提高3℃;
在高原地区,海拔越高,空气越稀薄,气压也越低,水的沸点也降低;
所以在高原地区,都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟(高压下沸点升高原理);家用高压锅正常使用的情况下,锅内气压是 1.3 个大气压,沸点一般在125℃左右。
3. 水变成水蒸气后,体积大大增加。
4. 水加热实验现象:
②加热过程中,水温不断升高,杯底有气泡产生,杯壁上有水珠附着,水面上有水汽产生;
②沸腾时,杯底形成大量气泡且迅速上升变大,在水面破裂,水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。
5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。
6. 酒精灯的火焰分为:外焰、内焰、焰心。
7. 酒精灯的使用:
①酒精灯的灯芯要平整,如已烧焦或不平整,要用剪刀修正;
②添加酒精时,不能超过酒精灯容积的 2/3,酒精最少不少于 1/3;
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,最好用火柴点燃;
⑤使用酒精灯时,要用外焰加热;
⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭(盖两次),不能用嘴吹;
⑦万一酒精撒出并燃烧,应立即用湿布或者沙子扑盖。
三、水结冰了
1. 凝固:0 摄氏度时,水开始结冰,这一过程叫凝固(液态→固态)。
2. 水结冰的过程中温度维持在 0 摄氏度。
3. 水结冰时,水温降低,即水向周围放热;水结成冰后,体积变大。
在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度
四、冰融化了
1. 融化:冰变成水的过程叫融化(固态→液态);
当环境温度高于0℃时,冰的温度慢慢升到0℃,冰开始融化。
2. 冰在融化过程中,要从周围吸收热量,靠近冰块周围的空气温度降低。
3. 冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃;直到全部融化成水之后,温度会慢慢升高。
4. 冰融化成水后体积变小。
5. 水、水蒸气和冰的转化关系:在不同的条件下,水的状态会发生变化。
五、水能溶解多少物质
1. 溶解:像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。
2. 水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等,不能溶解沙子、食用油等。
3. 一种物质在水中溶解得越多,说明这种物质在水中的溶解能力越强。
4. 物质在水中溶解的量是有限的,也就是说,一杯水中可以溶解的食盐的量是有限的;不同物质在水中的溶解能力是不同的,有的溶解的多有的则少。
5. 通过对比实验发现,在两杯一样多的水中,食盐的溶解能力比小苏打强。为了保证公平,食盐和小苏打一样多,水一样多,要等第一份完全溶解后再加第二份。用到的实验仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒和天平。
六、加快溶解
1.搅拌、加热、压碎可以加快溶解。
食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关,水温越高,食盐溶解越快。食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关,搅拌可以加快食盐的溶解。
物体的颗粒变小可以加快溶解,比如生活中的味精,咖啡,洗衣粉等都是很小的颗粒。2.做影响物质溶解快慢的实验时,每次只能改变一个条件。
如在探究加热能否加快溶解时,两个杯子一个加热一个不加热,其余条件完全相同。
七、混合与分离
沙子混进食盐里,如何将它们分离?
①溶解:用水分离沙子和食盐,食盐溶解于水中;
②过滤:用滤布或滤纸通过过滤,将沙子分离出来;
③蒸发:将盐水倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。2.怎样分离木屑和铁屑?
①磁铁:利用磁铁将铁屑吸引出来,剩下的就是木屑。
②水:浮在水面上的就是木屑;沉在水底的就是铁屑。
八、它们发生了什么变化
1. 很多物体都在变化,但很多变化之后,物质还是原来的物质,比如水结冰,水还是水。
①橡皮泥:形态发生改变,本质还是橡皮泥;
②折纸:形状发生改变,纸还是纸。
2. 生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。
①空气热胀冷缩现象非常明显:夏季轮胎、皮球不能充气太满。
②柏油路面,夏天高温下会变软。
3.物理变化:指物质的状态虽然发生了变化,但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如:位置、体积、形状、温度、压强的变化,以及气态、液态、固态间相互转化等。
第二单元《空气》
一、我们周围到处都是空气。
1. 空气的特征:无色无味、会流动、看不见摸不着等;空气的作用:人类呼吸、植物生长、玩具充气等。
2. 空气和一般物质相比具有这些特征:容易泄漏、很轻、可以使袋子鼓起来,让袋子鼓起来
以后摸起来软软的,会流动.抓不住.....
3. 物体分为固体、液体和气体三种类型。水、酱油、可乐等是液体,
会流动;石头、沙子、木块等是固体,有固定的形状;空气、水蒸气是气体,没有固定的形状,会流动。
4. 生活中和空气有关的物品有气球、皮球、轮胎等。
二、空气能占据空间吗
1.空气占有一定的空间,并且充满各处。
2.空气和水、石头一样都能占据空间。(小结:空气占据空间。)理由: