“手拉手心连心 民族团结一家亲”
“手拉手心连心民族团结一家亲”
主题队会说课
一、活动背景：我国是一个多民族的国家，引导学生了解我国56个民族的历史文化，用民族文化培养学生良好性格，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感是教师的责任。
我校历来重视民族团结教育，多年来，围绕传承民族美德、进行民族团结教育是学校组织教育活动的一条主线。
尤其是我镇朝族学校合并到我校后，我校每班都进入了一部分的朝族学生，从那一刻开始，“手拉手”的活动植根于校园，“心中有”教育影响、感召着一批批少先队员。
二、队会目的：
1、通过对朝鲜族地域分布、民俗风情、历史名人、民间艺术、传统节日等相关知识的介绍，引导学生对朝鲜族进行初步了解。
2、通过“手拉手心连心民族团结一家亲”主题队会，让学生了解民族常识，并在日常生活中自觉尊重其他民族的风俗习惯，培养学生的爱国情感。
3、帮助同学们进一步增强民族团结意识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。
三、队会准备：
1 、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会有关的民族风情图片、视
频等各种资料。
2 、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选选取录像、快板和小品、朗诵等。
准备服装、录音机等。
3、写好“手拉手心连心民族团结一家亲”的主题。
四、队会特点：
贴近生活，主题鲜明。
内容丰富，深化情感。
全员参与，全面教育
五、队会过程：
第一项：各小队整队报告人数。
第二项：出队旗。
伴随着庄严的出旗曲，学生肃立行队礼，这音乐声也会使学生调整好心态，为进行下一步活动做好准备。
第三项：唱队歌。
铿锵有力的队歌，激发了学生积极的参与热情，
第四项：中队长讲话。
我们伟大的祖国母亲有56个儿女，56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写了中华文明，共同描绘着祖国的现在和未来。
现
在我宣布：四（3）班主题队会——“手拉手心连心民族团结一家亲”现在开始。
中队长的讲话为具体活动拉开了帷幕，这也是本次队会的第一个激情点。
第五项：活动内容：
为了让学生更好的了解一些少数民族的知识，让学生清楚我们都是祖国大家庭的一员，各民族之间要像兄弟姐妹一样团结友爱，互相帮助，共同建设我们伟大的祖国。
我编排了“说竞舞看”四种形式的活动，让学生积极参与其中。
（一）第一篇章：“民族知识大比拼”
（1）说：学生分组用不同形式汇报搜集了解到的朝鲜族的相关知识。
主要包括朝鲜族的历史源流、民俗风情、民间艺术、民间体育等。
从生动的介绍中，学生们对朝鲜族有了更深入的了解。
别具一格的音乐富有浓郁的民族色彩。
历史久远的文化史料向我们叙述着历史的沧桑，在这片土地上生活的朝族人民勤劳、善良。
（2）竞把学生分成A、B两组的形式，一方提问，一方回答，并相机出示课件。
在学生提问的过程中，也可以通过唱的形式提问是哪个民族的歌曲，这种形式学生更愿意接受，而且没有定格，便于大多数学生参与。
这就打破了以往演员演观众听的定势，让每个想展示的学生都有参与的机会。
（3）舞《爱我中华》
在上一环节后设计的歌舞表演《爱我中华》，让学生载歌载舞的动起来，跳的不一定很齐但学生的舞蹈是那么美而自然。
只要大家都参与，都感受那种民族团结友爱的欢乐就足够了。
（4）看请学生观看地震灾区的视频，灾情牵动着全世界人们的心，灾难中，凝聚沉着的力量，危难时刻，再显中华民族本色，生死不离，痛苦也不哭泣，让我们有难同当，从黑夜到天亮，有我在身旁，让我们有难同当，相随远方。
通过观看地震灾区的视频，提高中华民族的凝聚力、向心力。
培养民族精神。
也是我们本次队会又一次的情感升华！
（二）第二篇章：“民族团结天地新”
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
第二篇章“民族团结天地新”采用小品、畅谈、赠礼、快板四种方式教育学生如何去做。
1、小品《献爱心》
通过小品弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。
与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震带来的千难万险。
2、畅谈如何做好民族团结
（伴随韩红唱的《天路》，）首先由学生讲解关于民族团结方面的故事《孔繁森的故事》，让学生一边听一边受到感染，体会民族团结的温暖和重要性。
那么作为一名小学生，我们在学习和生活中怎样做到民族团结呢？畅谈中学生更
加深刻感受到各民族之间应该像家庭中的兄弟姐妹一样心连心。
3、赠礼在朝族小朋友被分到我班后，我们就确定了每个人都有自己手拉手的好朋友，我们班的汉族同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物。
赠礼后朝族小朋友教汉族小朋友跳起了朝族舞蹈。
4、快板《了不起》
赞美祖国万里河山的锦绣，日新月异的变化，以及各民族团结一心建设祖国取得的成就。
再一次让学生感受到民族团结的重要以及对伟大祖国的爱。
第六项：辅导员老师讲话：
同学们今天的队会开的十分成功,你们的精彩表演深深打动了我, 我为祖国妈妈有如此优秀的儿女而惊叹；我更被你们的爱心所感动，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。
希望你们一起为祖国妈妈的繁荣富强而努力。
我相信，在各族人民的共同努力下，我们的情会凝聚得更深，心会贴得更近，我们的祖国也会更强大！你们方年少，理应展翅飞。
（既对学生在本次队会中的表现做出评价，又点明学生今后努力的方向。
）第七项：呼号：:全体起立,呼号.(握拳举右手)(准备着,为共产主义事业而奋斗! 时刻准备着)（全体学生：时刻准备着！）在这庄严而神圣的呼号声中学生立下誓言。
第八项：退队旗！在这激昂的乐曲声中，学生肃目行队礼，增强了他们社会责任感和历史使命感。
最后由中队长宣布：本次队会到此结束。
六、活动效果及反思：
本次队会活动从主题策划到材料搜集，从节目排练到台词串联都是班上同学们齐心协力，集思广益，团结合作而来的。
活动的准备过程就是一个很好的教育过程。
在准备过程中同学们体现出了强烈的民族团结意识，朝汉两族的学生放弃休息时间一起编排节目，从大局出发，服从集体统一安排，不计较个人得失等，可以说，这节队会完美的表现，顺利的举行，可喜的成绩就直接见证了活动显著的教育效果。
通过这次活动，使新站小学民族师生之间友情更加深厚了，帮助队员了解民族团结知识，促进我校民族团结教育的发展。
“手拉手心连心民族团结一家亲”
主题队会说课
蛟河于海英。
手拉手心连心民族团结一家亲
手拉手，心连心，民族团结一家亲民族团结一家亲。
有一句歌词叫做“家是一个家，国是大中国”。
这句歌词谁也不陌生。
中国是一个统一的多民族的国家。
自秦朝开始，我国就是统一的多民族国家。
在此两千多年的历史当中始终没有间断过。
我国幅员广阔在96平方公里上生活着56个民族。
民族团结是中国最重要的问题。
当今的中国，搞好民族团结才是重中之重。
民族团结，有利于国家的发展，有利于人民内部的团结，增强各民族之间的责任感，为维护社会稳定提供了良好的基础。
7.5事件，由于外国势力的影响，和国内各民族之间的不信任，不团结，才导致了7.5事件的爆发。
等爆发之后，更多的人才意识大民族团结的重要性。
三个离不开思想从此开始慢慢的刻到每一个民族同胞的脑海中。
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能有强大的国家。
之所以被外国势力怂恿进行一系列毫无人性的反中国活动，是因为：各民族发展不平衡，各民族文化差异。
因此呢，我们就要积极全面贯彻党的民族政策，正确处理民族问题。
要坚持维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等，民族团结，尊重各民族的文化差异，只有帮助少数民族发展经济，文化，逐步消除各民族在经济，文化发展水平方面的差距，才能保证和加强民族团结。
唯有信任，唯有关爱，新疆这块土地上才能开出娇艳的花，中华大地的每一寸土地才能繁花似锦。
祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。
所以，我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
手拉手，心连心，民族团结一家亲，民族团结是一家。
民族团结是社会稳定的基础，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
团结平等民族团结一家亲民族人民心连心
她提出无偿捐献肾脏的请求
民族团结一家亲
据医生介绍，这种几率在医学上只有十万分之一。但非亲属肾移植需要法定程序，在她父母不知情的情 况下，医院经慎重考虑，否决了王燕娜的请求。
2008年3月，手术做得非常成功，毛兰江的父亲和母亲 热泪盈眶并心疼地说：“我们已经把娜娜当作女儿了， 毛兰江又多了一个汉族姐姐。”此次手术也成为新疆医 学史上第一例不同民族之间无偿捐献肾脏娜从小就很懂事，上小学六年级时就曾用父母给的100元零 花钱为贫困居民买煤。上初中时，她利用闲暇时间在市红十字会 所属的敬老院照顾过5名孤寡老人
民族 团结
在校学习期间，她勤奋好学，团结同学，乐于助人，积极参加学 校组织的各项志愿服务活动，在她的带动下，关心他人、互帮互 助在班级和学校中已蔚然成风。
民族团结一家亲
团结 平等
互助 和谐
团结平等民族团结一家亲民族人民心连心
unity equality national unity a new nation, heart to heart with the people unity heart to heart with the people
演示完毕感谢您的观看
民族团结
2001年，阿里 木江·哈力克来到 贵州毕节，以烤 羊肉串为生。他 以助人为快乐之
本
民族团结
呼吁爱心援助并 表示自己将第一 个捐款。在他的 爱心感召下，该 校发起了有史以 来最大的一次爱
心捐赠
民族团结一家亲
2006年，他在毕节学院设立阿里木助学金，专门资助贫困学生。这个 建立在“烤羊肉串”上的特殊助学金，带来的社会意义非同一般。
民族团结一家亲
民族团结一家亲
手拉手一家亲演讲稿
手拉手一家亲演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是五年级(3)班的刘丕鑫，很高兴能参加这次演讲比赛。
今天，我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》。
中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。
在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。
在多民族聚居、美丽富饶的云南，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。
自从两会工作会议召开以来，新闻媒体对我们云南报道，无论是新闻里还是老师们都在说：云南迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅幅支持云南跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。
国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风，吹绿了云南各族人民心底的希望、吹开了云南各族人民心底最美的花儿。
这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，迎风摇曳、尽情绽放。
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话：天山轻松根连根，各族人民心连心。
在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是任长霞阿姨的故事。
任长霞阿姨是一个土生土长的普通的人民警察，但是她又是不普通的，因为任长霞阿姨正凭着她的所作所为感动着云南、感动着中国。
几年来，任长霞阿姨把自己全部的生命献给捍卫人民利益的事业中，他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中，在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情绽放。
在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情，各族人民之间的关心和爱护是天经地义的。
让我们心连心，手挽手，为云南的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进！让我们向任长霞阿姨学习，用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红！我的演讲结束，谢谢大家！。
手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程
手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们
大家上午好！
首先对尉犁县七小、八小的师生来我校参加第32个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。
对兄弟学校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。
尉犁县第二、七、八小学第32个民族团结月联谊会现在开始！
第一项：全体起立，唱队歌、敬队礼。
礼毕、请坐。
第二项：手拉手学生自我介绍，填写手拉手心愿卡。
（学生和学生）第三项：民族团结结对子学生共唱团结歌曲《和谐新疆》
第四项：民族团结结对子学生共同绘制团结《画》。
第五项：由民族团结结对子学生互相交换礼物。
第六项：由民族团结结对子学生做游戏
结束语：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。
庆尉犁县第二小学和尉犁县第七、八小学第３2个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见！。
民族团结一家亲9篇
民族团结一家亲9篇民族团结一家亲 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我今天讲话的题目是：团结友爱，携手共进。
团结友爱，是华夏民族繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的精神力量;团结友爱，是中华民族屹立于世界民族之林的伦理道德支柱;团结友爱作为一种社会的公德和准则，在中华民族发展过程中已经成为了炎黄子孙的美好品质。
作为祖国未来的接-班人，我们肩负着新的历史使命。
因此，我们更应该继承发扬团结友爱的优良传统。
作为小学生的我们，应该团结同学，不与同学闹矛盾。
尽自己所能为生活和学习有困难的同学给予帮助，携手共进。
话说“尺有所短，寸有所长”。
每个人都不可能是万能的，每个人都需要他人的关心、帮助。
只要我们怀着一颗真诚、友爱、关照的心，伸出友谊之手，携手共进，那等待我们的必定又是一个灿烂辉煌的艳阳天。
让爱充满校园，让需要帮助的同学们和我在同一蓝天下快乐健康的学习、成长，不要让任何一名因困难而不能完成学业的同学离队。
你的行动，将是他们实现梦想的阶梯!你的爱心，将是意义非凡的心灵洗涤。
同学们，行动起来吧!民族团结一家亲 2民族团结一家亲。
有一句歌词叫做“家是一个家，国是大中国”。
这句歌词谁也不陌生。
中国是一个统一的多民族的国家。
自秦朝开始，我国就是统一的多民族国家。
在此两千多年的历史当中始终没有间断过。
我国幅员广阔。
在960万平方公里上生活着56个民族。
民族团结是中国最重要的问题。
当今的中国，搞好民族团结才是重中之重。
民族团结，有利于国家的发展，有利于人民内部的团结，增强各民族之间的责任感。
伊斯兰教的教规当中有一句话叫做“凡信仰伊斯兰教的人都是兄弟姐妹”，那么我在加上一句，“但凡相信中国是一个统一的、和谐的、繁荣的多民族国的家的人，维护各民族之间关系的人都是兄弟姐妹。
”从新中国建立至今，中国的发展速度快得惊人。
因为什么，因为各民族之间的团结，如果说没有各民族之间的团结，中国也不可能迅速的发展。
在新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子。
民族团结手牵手一家亲作文7篇
民族团结手牵手一家亲作文7篇民族团结手牵手一家亲作文篇1五十六个民族、五十六朵花，我们美丽的中国包含着五十六个各民族兄弟姐妹。
我至今还记得这样一件事，我的一位邻居是维吾尔族老奶奶——热孜宛阿帕。
她是一个沉默寡言的老妇人，我上学的路上总能见到她。
她每次见到我，都会对我微笑，看到她的微笑我一天都会感到高兴。
每次看到她，她手里都会拿着一张照片，静静地坐在小凳子上。
她的背影诉说着一种落寞。
有一天，抑制不住好奇的我走近去看，那是一个二三十岁的维吾尔族哥哥。
看着维吾尔族奶奶哭红的眼睛，我也有种说不出的伤心，识趣地悄悄离开。
那一天傍晚，我心里有好多疑问便从炕上下来，走到外面想去问问热孜宛阿帕。
我开门的声音很大，热孜宛阿帕好像听见了，抹掉了脸上的泪水，好像知道我的疑问一样，喃喃道：“他是我的儿子，是一个警察，最后一次见他，他说他一定回来，没想到我一直等，等来的却是他殉职的消息，他说他会回来，会的……”后面热孜宛阿帕痛苦地哭了起来，此时的我傻了，呆呆地站着原地……三个月后的一天，我看到热孜宛阿帕脸上扬起了久违的笑容，跟着她后面的还有一个汉族小伙子，二三十岁的样子，穿了个白衬衫，拎了一大包吃的，全是老年食品。
后来的几天，我经常看到他，他和热孜宛阿帕有说有笑的，有时候热孜宛阿帕会慈祥的摸着他的头，他并没有反感，反而把身子半蹲着，让热孜宛阿帕更加方便摸到他的头，他也总是拉着热孜宛阿帕皱的不成样子的手，晃来晃去的，像个渴望母爱的小孩子。
若是让不知什么情况的人看到，恐怕会以为热孜宛阿帕是他多么亲的人呢！后来我才知道，那位哥哥是在孤儿院长大的人。
那天，热孜宛阿帕心脏病犯了，是他救了她，热孜宛阿帕一直在装糊涂，把他当成她的儿子，从未体验过母爱的汉族大哥哥也把热孜宛阿帕当成了她的亲人……三天后，作为邻居我随爸妈去医院看望热孜宛阿帕。
隔着玻璃，我看到阿帕的手与大哥哥的手握在一起笑的那么幸福，那么甜蜜，让人不忍打扰。
正好一缕阳光透过窗户照射了进来，形成了七彩的彩虹。
各民族手牵手心连心在户外活动简报
各民族手牵手心连心在户外活动简报XX街道XX社区在民族团结进步示范大院新安巷开展了以“手拉手，心连心，民族团结一家亲”为主题的送春联志愿服务活动，为大院少数民族家庭送上一幅幅喜庆的春联。
活动现场气氛十分热闹，少数民族居民们个个都露出了欣慰的笑容。
为进一步加强民族团结教育，促进各民族学生的相互交流与学习，X月X日XX镇XX小学四年级学生与XX中学四六班学生开展了民族
团结手拉手活动。
本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进-步了解对方的生活学习情况。
在活动中，学生通过三人以小组进行交流互动、民族团结知识竞赛、互赠联系卡等形式的活动，拉近了民汉学生的距离，增进了他们之间的友谊。
反映出各族学生手拉手，心连心，互帮互助共创美好家园的愿望。
手拉手 心连心 民族团结一家亲
手拉手，心连心，民族团结一家亲民族团结一家亲。
有一句歌词叫做“家是一个家，国是大中国”。
这句歌词谁也不陌生。
中国是一个统一的多民族的国家。
自秦朝开始，我国就是统一的多民族国家。
在此两千多年的历史当中始终没有间断过。
我国幅员广阔在96平方公里上生活着56个民族。
民族团结是中国最重要的问题。
当今的中国，搞好民族团结才是重中之重。
民族团结，有利于国家的发展，有利于人民内部的团结，增强各民族之间的责任感，为维护社会稳定提供了良好的基础。
7.5事件，由于外国势力的影响，和国内各民族之间的不信任，不团结，才导致了7.5事件的爆发。
等爆发之后，更多的人才意识大民族团结的重要性。
三个离不开思想从此开始慢慢的刻到每一个民族同胞的脑海中。
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能有强大的国家。
之所以被外国势力怂恿进行一系列毫无人性的反中国活动，是因为：各民族发展不平衡，各民族文化差异。
因此呢，我们就要积极全面贯彻党的民族政策，正确处理民族问题。
要坚持维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等，民族团结，尊重各民族的文化差异，只有帮助少数民族发展经济，文化，逐步消除各民族在经济，文化发展水平方面的差距，才能保证和加强民族团结。
唯有信任，唯有关爱，新疆这块土地上才能开出娇艳的花，中华大地的每一寸土地才能繁花似锦。
祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。
所以，我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
手拉手，心连心，民族团结一家亲，民族团结是一家。
民族团结是社会稳定的基础，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
当前，我们所处的国际国内环境相当复杂，既面临大好机遇，也遭遇严峻挑战。
团结一心，保持稳定，我们才能抓住机遇，克服困难，应对挑战。
我国现代化建设正处于一个重要战略机遇期，确保稳定，才能抓住和用好这个战略机遇期，实现经济发展和社会和谐；确保稳定，才能化解矛盾、理顺情绪，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素；确保稳定，才能妥善解决我们面对的各种问题，为经济社会发展创造良好的内部和外部环境。
一年级组《民族团结 手拉手》主题班会教案
一年级组《民族团结手拉手》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解我国的民族团结政策，知道我国是一个多民族的国家。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
3. 教育学生用实际行动维护民族团结，做到手拉手，心连心。
二、教学重点：1. 我国的民族团结政策。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
三、教学难点：1. 如何让学生理解并体会到民族团结的重要性。
2. 如何引导学生用实际行动维护民族团结。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发表观点，培养学生的思辨能力。
2. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解民族团结的重要性。
3. 采用小组合作法，让学生在小组活动中互相交流，共同完成任务。
五、教学准备：1. 准备相关案例，用于教学讲解。
2. 准备小组活动任务，让学生在活动中实践民族团结。
3. 准备教学PPT，用于辅助教学。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国的民族团结政策，引导学生了解我国是一个多民族的国家。
2. 学生自由发表观点，谈谈自己对民族团结的理解。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一组民族团结的案例，如不同民族之间的交流、合作等。
2. 学生分小组讨论，分析案例中体现的民族团结精神。
3. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评。
三、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组活动任务，如设计一个民族团结活动方案。
2. 学生分小组讨论，共同完成活动任务。
3. 各小组汇报活动成果，教师进行点评。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会所学内容，强调民族团结的重要性。
2. 学生发表自己对民族团结的认识和体会。
3. 教师布置课后作业，如写一篇关于民族团结的日记。
教学评价：1. 学生对民族团结的理解程度。
2. 学生在小组活动中的参与程度和合作精神。
3. 学生写作业的质量，是否能体现出对民族团结的认识和体会。
六、教学延伸：1. 邀请民族团结先进个体或集体进行讲座，让学生深入了解他们在维护民族团结方面的经验和做法。
民族团结手牵手作文7篇
民族团结手牵手作文7篇民族团结手牵手作文精选篇1在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的蓝色星球，上面住居着一个很团结的国家――中国。
它是一个由56个民族组成的。
我的家乡长治是一个美丽富饶的小城，在那里有着34个民族。
汉族、回族、蒙古族、满族、壮族等。
这几个民族我们这里都有。
全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心同唱对祖的祝福。
“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。
”当这曲宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不会想起2023年5月12日在四川的5·12大地震，这一震，震的天颤抖;这一震，震的手牵手。
全国各地的救济钱像雪花一样飞向了灾区，这让所有的民族都团结了起来，去感动灾区的人们。
就连一些孩子，在那一刻，也献出了自己微不足道的一点爱心。
我心中最喜欢的一个数就是“56”。
因为它代表着我的中华，代表着我们中华的民族。
鲁迅说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一小部分2023年民族团结一家亲作文2023年民族团结一家亲作文。
从“桃园三结义”到“两万五千里”;从“开国大典”到“2023”，还有“建国六十华诞的大阅兵”。
这次阅兵，充分展现了中国军队日新月异的变化。
只有那座金灿灿的天安门依然如旧立在那条美丽的长安街上。
听!芦笙和唢呐一齐吹响;看!乳燕和雏鹰比翼联翩。
56朵鲜竞相开放，装典祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹，啊!这就是我的中华!这就是我们中华的民魂!民族团结手牵手作文精选篇2当我听到“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家”时，我的眼泪簌簌而下，那是因为......阳光明媚的一天，我走在放学的路上，听着鸟儿们在枝头唱歌，闻着沁人心脾的花香，看着伙伴们露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪里有块石头“真是煞风景，还害我摔了个狗啃泥”我抬头一看，一个身穿古怪衣服的人向我伸出手来，嘀嘀咕咕说了一大堆，我一句也没听懂，只知道他是要扶我，所以我毫不犹豫，抓住他的手就爬了起来，说“谢谢。