幼儿园小班课件《男孩女孩》PPT课件

《男生女生》PPT优秀课件

第一单元青春时光
第二课青春的心弦
第1框男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
取长补短
2.实现优势互补的办法
互帮互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？多数女生为什么自己背书包？

小班社会《男孩女孩》ppt课件

冷静沟通
遇到冲突时，学会用语言沟通，表达自己的感受和想法。
协商解决
通过协商找到双方都能接受的解决方案。
团队合作
在集体活动中培养团队合作意识，分工协作完成任务。
自我保护意识及安全教育
1 2
身体自主权
教育男孩女孩保护自己的身体，不让他人随意触摸。
危险识别
学会识别危险环境和行为，如陌生人的接近、交通安全等。
行为表现差异
男孩和女孩在行为表现上也存在差异，例如男孩通常更喜欢竞争、冒险等活动，而女孩则更注重合作、分享等。
兴趣爱好不同
男孩和女孩在兴趣爱好方面也存在差异，如男孩通常喜欢玩具车、球类运动等，而女孩则更喜欢布娃娃、过家家等游戏。
相互尊重与平等观念培养
尊重彼此差异
教育幼儿尊重不同性别之间的差异，不嘲笑或歧视异性。
鼓励男孩女孩互相学习、互相帮助
倡导互相尊重
教育男孩女孩互相尊重彼此的差异，学会欣赏对方的优点和特长。
促进经验分享
鼓励男孩女孩分享自己的经验和知识，互相帮助，共同成长。
培养合作精神
通过合作完成任务，让男孩女孩学会倾听、理解和支持对方。
培养团队合作精神
01
强调团队目标
教育男孩女孩认识到团队目标的重要性，鼓励他们为共同的目标而努力
。
02
培养协作能力
通过团队活动，培养男孩女孩的协作能力，让他们学会在团队中发挥自
己的作用。
03
增进彼此信任
鼓励男孩女孩在团队中建立信任关系，学会依靠和支持队友。
06
社会资源利用与拓展视野
了解不同职业领域中的性别比例
搜集并展示各行各业中男女比例的数据，如科技、教育、医疗、

2.1男生女生课件(29张幻灯片)

D、这是私人的事情，应该尊重。
因为人与人之间需要彼此尊重。总之，着装和言行是个人私事，只要不违背道德、法律和公序良俗，不损害他人、集体和国家的利益，就有其存在的合理性，就应该得到应有的尊重。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
情景再现
他 or 她？
中国首位女宇航员刘洋
他 ≠她
优势互补如何正确对待男女生的性别优势他＋她≥2
在青春期这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有椅子情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然地接受。青春期是阳光下最美的花朵，男生女生向前冲，都需充分发挥性别的优势，学会与异性相处，取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
A 、这是特殊场合或者特殊活动的需要。
在有些场合，男生需要“性格含蓄内向”，女生需要“装扮中性”，这样做符
合礼貌礼仪的要求。
个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方
B.这些人非常有个性
面不同于其他人的特质，这些特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等与众不同。
C.这些人性别取向有问题，需要帮助不需要，没有违背道德、法律和公序良俗。
大胆、有力量等
细心、爱干净等
搬运新书
挂窗帘
分发课本
收费
优
势
互
擦墙壁
补
拖地
搬课桌
扫地
打扫卫生区的落叶
擦玻璃
男生女生拥有各自的性别优势（P17）
优势大比拼
乐于奉献
还有......
男生优缺点：
优：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断。男生缺点：粗心、懒散、暴躁

幼儿园男孩女孩身体区别PPT课件

男孩和女孩的心理健康
男孩的心理健康
男孩的自尊心更强，需要更多的鼓励和支持
男孩的攻击性更强，需要更多的情绪管理训练
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
男孩的社交能力相对较弱，需要更多的社交训练
男孩的注意力相对较差，需要更多的专注力训练
女孩的心理健康
女孩的自尊心和自信心
女孩的情绪表达和情感沟通
男孩和女孩的生长发育
男孩的生长发育
身高和体重的增长：男孩的身高和体重增长速度通常比女孩快骨骼和肌肉的发展：男孩的骨骼和肌肉比女孩更发达，有助于他们进行更多的活动激素水平的变化：男孩的激素水平变化对生长发育有重要影响，如睾酮水平的升高青春期发育：男孩的青春期发育比女孩晚，但发育速度更快，持续时间更长
添加标题
添加标题
锻炼频率与强度：根据女孩的生理特点，适当调整运动频率和强度
注意事项：避免过度运动和受伤，注意运动安全和卫生
男孩和女孩运动与锻炼的差异
添加标题
生理结构差异：男孩和女孩的身体结构、骨骼、肌肉和关节等方面存在差异，影响运动与锻炼的方式和效果。
添加标题
运动兴趣差异：男孩通常更喜欢参与激烈、竞技性强的运动，如足球、篮球等，而女孩则更喜欢参与舞蹈、跳绳等运动。
幼儿园男孩女孩身体区别
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 男孩和女孩的生理特征 3 男孩和女孩的生长发育 4 男孩和女孩的饮食营养 5 男孩和女孩的运动与锻炼 6 男孩和女孩的心理健康
单击此处添加章节标题
男孩和女孩的生理特征
男孩的生理特征
女孩的生理特征

2024版《男孩女孩》课件[2]

《男孩女孩》课件•引言•男孩女孩生理特征•男孩女孩心理特征•男孩女孩教育策略目录•男孩女孩交往技巧•性别平等与尊重多样性01引言目的和背景性别平等教育的重要性课件旨在从小培养儿童对性别平等的正确认识，消除性别刻板印象。

促进儿童身心健康发展通过正确的性别教育，帮助儿童建立自尊、自信，形成健全的人格。

应对社会问题针对社会上存在的性别歧视、性骚扰等问题，通过教育预防和减少这类现象的发生。

男孩和女孩的不同性别平等观念的培养自我保护意识的培养互动环节课件内容概述02男孩女孩生理特征染色体差异生殖器官差异激素水平差异030201生理构造差异生长发育特点骨骼发育生长速度男孩的骨骼相对较重、骨骼密度高，女孩的骨骼相对较轻、骨骼密度低。

肌肉发育青春期生理变化男孩青春期生理变化睾丸增大、阴茎变长变粗、出现阴毛和腋毛、声音变粗、喉结突出等。

女孩青春期生理变化乳房发育、出现阴毛和腋毛、月经初潮、声音变高等。

共同变化生长加速、体重增加、骨骼发育成熟、肌肉力量增强等。

03男孩女孩心理特征注意力男孩往往更容易被外部刺激所吸引，注意力相对分散；女孩则更容易专注于任务，注意力较为集中。

感知能力男孩通常对空间、机械和运动物体更敏感，而女孩则更擅长于听觉、视觉和触觉方面的感知。

思维方式男孩倾向于逻辑性和分析性思维，善于解决问题；女孩则更擅长于直觉性、整体性思维，善于理解和表达情感。

认知特点1 2 3情感表达情感需求应对压力情感表达与需求性别角色认同与塑造性别角色认同01性别角色塑造02性别平等教育0304男孩女孩教育策略家庭教育原则与方法无论男孩女孩，都应平等对待，避免性别歧视和偏见。

鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣，培养全面发展的个性。

教导孩子正确表达自己的情感，培养同理心和关爱他人的能力。

引导孩子理解社会性别角色的多样性，避免过于刻板的性别期待。

平等对待鼓励探索情感表达性别角色教育学校教育策略与实践01020304性别平等教育多元化教学鼓励合作关注心理健康社会环境对性别教育的影响社会文化因素媒体传播政策法规公共舆论05男孩女孩交往技巧尊重与理解01分享与合作02倾听与支持03尊重性别差异适度展示自我学会沟通与表达建立健康人际关系的重要性促进心理健康提升社会适应能力促进个人成长06性别平等与尊重多样性性别平等理念推广强调性别平等的重要性推广性别平等的价值观提供性别平等的教育和培训尊重不同性取向和性别认同尊重个人性取向和性别认同消除对性取向和性别认同的歧视提供支持和资源消除性别歧视和偏见认识性别歧视和偏见挑战和改变刻板印象促进平等参与和机会THANKS 感谢观看。

2.1 男生女生课件(25张PPT)

北京冬奥会双人花样滑冰看点：阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与
美的结合；男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合。
双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
5 如何做到优势互补？
1、我们不仅要认识自己的优点，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17L1A3 2、不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不因自己某一方面而自卑。P17L2A1 3、、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17L2A2
心理和社会行为上
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象
。表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
（2）相互理解、帮助、学习，共同进步
1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议
论和异样的眼光。对此，小敏应该（
）
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩
的影响。（P16）
你，欺负我，你死定了！
装扮男性化，粗狂豪放……
这种情况属于正常吗？
说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……

《男孩女孩》PPT课件

恰当和不恰当方式
交往之道（如何交往）
.
24.25来自.26晶晶的烦心事
我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？
我早恋了吗？
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27
早恋
症状与表现：
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之
间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。
.
1
.
2
我要知道：
1.了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。
2.愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。
重点：
男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。
难点：
男生和女生如何正常交往。
.
3
童年生活的温馨
还留在记忆的长河
五色缤纷的玩具
.
14
进入青春期，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是给一位异性同学借了钱，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样易导致男女同学交往时出现障碍。
这都是因为我们与异性同学之间的交际方式不当。
那么我们该怎么样交往呢？
.
15
观看下页图中的漫画，并思考：
(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？
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16
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17
.
18
.
19
互相尊重、自重自爱、自然大方、不拘谨、保持距离、把握尺度。
过分拘谨、过分冷淡、过分随便、过分亲昵、粗暴。
.
20

2.1男生女生课件(共55张PPT)

优势互补
怎样正确认识男生女生的性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对
方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
3、正确对待性别角色
男生女生
1、正确认识性别优势优势互补 2、正确看待性别差别互帮互学取长补短
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）
A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
1.你如何看待以上观点？男女生各自拥有自己的性别优势。
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
男生：可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生：在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……
哥哥！你怎么那么棒呀！
金星
【学生抢答】
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性主动敏感喜欢数学和科学
温文尔雅
喜欢文艺善于理解体谅他人
更看重家庭自信富有竞争性雄心勃勃心思细密不善于决断情绪化易哭
富有支配性决策果断富有冒险精神