适合外国人学习的初级汉语对话 第一课
教外国人学汉语第一课打招呼
3.我来自坤西育府。
4.我来自＿ ＿ ＿ ＿来自文莱菲律宾马来西亚
缅甸
老挝
柬埔寨
新加坡
印度尼西亚
越难
泰国
1.很高兴认识你。Nice to meet you
2.也很高兴认识你。Nice to meet you,too
小组练习：
A: 你好 B：你好 A：再见 B：再见
小组练习：
A.对不起 sorry
小组练习：
A: 你好 B：你好 A：我叫 B：我叫 A：我来自泰国 B：我来自中国 A：很高兴认识你 B：也很高兴认识你 A：再见 B：再见
10.你忙吗？ Are you busy?
11.不太忙 。Not too busy.
自我介绍
1.我叫李明。 My name is LiMing 2.我来自泰国。 I'm from Thailand
自我介绍
1.我叫李明。 My name is LiMing 2.我来自泰国。 I'm from Thailand
B.没关系 That’s all right.
小组练习：
A.谢谢 Thank you B.不客气 You’re welcome
小组练习： A: 你好 B：你好 A：我叫马明 B：我叫李红 A：很高兴认识你 B：也很高兴认识你 A：再见 B：再见
小组练习： A: 好久不见 B：好久不见 A：你好吗？ B：很好，谢谢。你呢？ A：我很好。 B：再见 A：再见
打
招 呼
一、句子
1.你好 hello
2.再见
goodbye
3.对不起 sorry
4.没关系 That’s all right.
5.谢谢 Thank you
对外汉语口语入门篇第1课 问候
学习忙吗？ 成绩怎么样？ 你住哪？ 宿舍大不大？ 有没有同屋？ 宿舍怎么样？ 离教室远不远？ 我们学校留学生多不多？ 食堂怎么样？
AAddj.fa+的不的+dAj。dj.
• 新 xin 旧 jiu • 大 da 小 xiao • 厚 hou 薄 bao • 很新/旧 • 很大/小 很厚/薄 • 大（厚）极了/小（薄）极了 我的书很——。 我们的教室大——。 我的字典很——。
老师：我来介绍一下儿。我是你们的汉语的老师。 我们来介绍一下儿自己，好吗？
学生A :我是__。我是__国的留学生。我来学习汉 语。
老师:你好，欢迎你。 学生B：我是__ 。我不是__国留学生。
• 教室 jiao shi 一间教室 • 学生 xue sheng 一名学生，男学生，女学生 • 同学 tong xue 一名同学，男同学，女同学 • 班 ban 一个班 • 学生——老师
渴 kě
thirsty
(形adj.)
4、他在做什么？
5、……在哪？
Zài jiàn
A：再见！
B：再见!
第一课 初次见面
1、问候 nǐhǎo
A：你好！
B：你好
Nǐ hǎo
A：你好！
nín hǎo
B：您好！
nǐmen hǎo
A：你们好！
nín hǎo
B C：您好！
在你的国家，初次见面怎 么问候？
2、自我介绍
我来介绍一下
介绍 认识 学习 高兴 老师 学生 留学生 X国人
• 对话 Dialogue 。 • 老师：你们好。我很高兴认识你们。 • 学生的家人
对外汉语汉字初级教材(对话)
Homework of Characters Writing Hand-in day: 1/5 Tue.Content: BWC 1-1 to 1-4Sentences:1. 我去，王大海也去。
2. 我很忙。
他们也很忙。
你呢？你忙吗？3. 林一明，香山好不好？去香山难不难？4. 王先生、王太太，你们好！请坐，请坐。
5. 小姐、金小姐她们都去了。
Conversation:(1)何京生：林一明，你好！林一明：何京生，你好！我去。
你呢？何京生：我去。
林一明：她们呢？何京生：她们也去。
(2)大文：何大海，你好吗？请坐，请坐。
何大海：大文，你好！！大文：何大海，我们都老了……何大海：你老，我不老！Hand-in Day: 1/7 Thur.Content: BWC 2-1 to 2-4Sentences:1. 王大海是美国人，也是中国人。
2. 金山街很难去，别去了，我们去东路好了。
3. 哪个名字好，哪个名字不好？4. 先生，这是您的名片吧？您是不是叫王国中？5. 大海，请你带我们去你的公司，好吗？Narrative:您好！我的名字叫中文，我是美国人。
我的先生叫何台生，他是人。
我们都很忙。
请问，您贵姓？您是哪国人？您也很忙吗？哪个是您的先生？是他吧？请问，他叫……请您别走，好不好？您是不是不高兴了？Hand-in Day: 1/11 Mon.Content: BWC 3-1Sentences:1.他们不都是男生。
八个是男生，两个是女生。
2.这是高老师先生的公司吗？不是吗？哪个是？3.她的先生姓，是一位很好的老师。
4.两位男老师去天津街了，三位女老师都去路了。
5.王大海是男生，他的同屋也是男的吧？Narrative:这位老师是我们的中文老师。
他姓高，叫高国公，我们都叫他高老师。
高老师是人。
他的太太也是我们的老师，她的名字叫何文香。
何老师不是人，她是人。
高老师、何老师他们两位都很忙。
这是高老师的名片，何老师的名片我没带。
对外汉语初级口语课-早上好Conversation at home good morning
Words 生词
牛奶
niúnǎi
milk
我不要牛奶。
wǒ búyào niúnǎi I don't want milk.
Words 生词
喝
hē
to drink
我要喝咖啡。
wǒ yào hē kāfēi I want to drink coffee.
Words 生词
加
jiā
to add
我要加牛奶。
shǒujī
cellphone
我的手机
wǒ de shǒujī my cellphone
Words 生词
在
zài
be at/on/in...
哪儿
nǎr
where
我的手机在哪儿？
wǒde shǒujī zài nǎr
Where is my cellphone？
Words 生词
这儿
zhèr
here
你的手机在这儿。
加糖，不加盐。
Add suger,not salt.
Congratulation to you you have finished the first
conversation learning!
Reviewing makes more progress!
Words 生词
老婆
lǎopo
wife
早上好，老婆。
zǎoshànɡ hǎo ，lǎopo 。 Good morning, baby（wife).
Grammar语法
Possessive “的de ”
I, me --- My, mine
You--- Your,Yours
我的 wŏ de
教外国人汉语第1课PPT课件
.
3
Instruction on Chinese Phonetics
.
4
Instruction on Chinese Phonetics
1. Chinese syllables
Syllable is the basic unit of Chinese phonetics. Chinese syllables are combined of initials, finals and tones. Generally speaking, one Chinese character indicates one syllable. For example: the syllable “mā”, is combined of initial “m”, final “a”, and the first tone, corresponded with the character “妈”, which means “mom, mother”.
For example: shuǐ water shuì sleep
.
9
Instruction on Chinese Phonetics
Four Tones in Chinese The first tone
The second tone The third tone The fourth tone
.
10
Tones in Chinese
Tones
Features
the first tone the second tone
flat rising
the third tone the fourth tone
first falling down, then rising
《HSK标准教程》第一册 《你好》 教案
第一课你好一、课型：初级汉语综合课二、教学材料：《ＨＳＫ标准教程》第一册三、教学对象：汉语入门者四、教学内容与目标：学生能够了解并掌握：重点句型：（1）你好！您好！你们好！（2）对不起！没关系！学生能够：（1）熟练朗读本课的14个声母，18个韵母语音：（2）熟悉并正确朗读汉语的四个声调（3）了解汉语音节的声韵调拼合关系（4）熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调学生能够：汉字：（1）熟练认读本课生词（2）掌握“—、｜、丿、、、乀”五种笔画的正确写法（3）独立书写独体字“一、二、三、十、八、六”学生能够：功能：（1）打招呼、问候（2）致歉（3）表达原谅五、教学重点：（1）了解并掌握日常交际语（2）熟练并正确朗读各声母、韵母和声调（3）掌握“—、｜、丿、、、乀”五种笔画的正确写法六、教学难点：（1）熟练并正确朗读各声母、韵母和声调（2）了解汉语音节的声韵调拼合关系（3）熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调七、教学用具：图片、卡片、多媒体、flash工具八、教学方法：语义归纳法、交际操练法、情景设置法。
九、教学时间：全课共三课时，分为三讲，每讲一课时，约45分钟完成。
十、教学步骤：第一课时 45分钟1、导入(5分钟）：简单的问候语和图片，展示拼音卡片。
2、讲解（15分钟）：语音（1）声母一个汉语音节通常由声母、韵母、声调三个部分组成。
我们把一个音节开头的辅音叫作“声母”。
例如han这个音节，声母是音节开头部分的“h”。
汉语中一共有21个声母。
本课声母：b p m fd t n lg k hj q x教学用具：拼音卡片或挂图声母，如：韵母，如：(2)、韵母一个汉语音节声母后面的部分叫作“韵母”，例如“hàn”这个音节，声母是开头部分的“h”，而韵母是后面部分的“àn”。
汉语中一共有36个韵母。
本课韵母：i u ǜ era ia uao uoeai uaiei uei(ui)ao iao(3)汉语的声调声调是汉语语音非常突出的特点，也是汉语音节必不可少的组成部分。
《HSK标准教程》第一册第一课《你好》 教案PDF.pdf
声 调 歌 song
yī shēnɡ pínɡ
āáǎà
èr shēnɡ yánɡ
ōóǒò
sān shēnɡ ɡuǎi wāi
ēéěè
sì shēnɡ jiànɡ
īíǐì
Ūú
ǔù
ǖǘǚǜ
3、操练（20 分钟）（详情请参照 ppt）
教师可利用课本第 3 页的声调练习，组织学生进行朗读。
iao
2
书山有路
(3)汉语的声调 声调是汉语语音非常突出的特点，也是汉语音节必不可少的组成部分。汉语的基本声
调有四个，分别是第一声（又叫阴平，用五度标音法表示，调值为 55），第二声（又叫阳平， 调值为 35），第三声（又叫上声，调值为 214），第四声（又叫去声，调值为 51）。汉语的声 调有区别意义的作用。例如声母 m 和韵母 a 组成的音节 ma，由于声调的不同各个音节的意 义也不同，如“mā 妈、má麻、mǎ马、mà骂”。
2、导入(5 分钟）：Flash 动画展示汉字的演变过程和基本笔画。 3、讲解（15 分钟）：
（1）笔画：—（横）、｜（竖）、丿（撇）、丶（点）、乀（捺） （2）独体字： 一：是汉字的基本笔画之一，也可以单独成汉字，不是数量“1”。 二：表示数量“2”。 三：表示数量“3”。 十：表示数量“10”。 八：表示数量“8”。 六：表示数量“6”。
教师可利用课本第 5 页三声音节的连续练习，引导学生注意每个词语中两个三声音节实 际发音的不同。
●教师领读三段课文，要求学生跟读模仿。注意语音语调自然流畅。 ●教师组织学生两人一组分角色读课文，然后请个别学生朗读，检查朗读情况。
5、总结（3 分钟）：
带读一遍课文，总结连续变调的规律。
外国学生中文课基本对话
外国学生中文课基本对话
在汉语学习中外国学生中文课基本对话的内容是提高口语的重要学习方法，对化学习可以模拟真实的说话环境，可以了解真实的汉语表达思维方式。
同时可以积累一定的表达技巧，积累在真实表达环境中的经验。
外国学生中文课基本对话练习，从第一课开始学习中文，就会学习拼音和语调。
声母和汉语拼音的学习在以后的中文学习中有很重要的做作用。
在学习的初级阶段，每一个课时的课文部分都会有拼音和汉字的学习，有简单的组成到段落和课文的学习最后形成语言的学习。
基本对话练习对于口语和拼音的学习都起到了提高的作用。
学好基本对话既可以提高口语表达同时还可以提高语法和文字的书写认识等。
早安汉语中文培训学校有优秀的对外汉语教师，课文部分的对话练习提高汉语学习者的汉语表达能力。
遵循学习规律，通过拼音汉字段落循序渐进的过程学好中文。
采用传统的字词为本，语义为句子的本意，语用到语义的转变。
在学习初级常用的句式学习中，简单的对话同时针对段落的基本对话学习，进一步提高汉语水平。
外国学生中文课基本对话从句子到表达，从字词学习到段落对话练习。
学好中文还是需要循序渐进的过程，早安的对外汉语老师，系统的教学方法为每一位学员提供优秀的学习内容。
系统对外汉语教学课程，保证每一位学员学好中文。
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第三课
1.我要去商店买东西。
Wo yao qu shang dian mai dong xi .
2.你会做菜吗？你最拿手的菜是什么?
Ni hui zuo cai ma ? Ni zui na shou de cai shi shen me?
3.你早上几点起床？晚上几点睡觉？
Ni zao shang ji dian qi chuang ? Wan shang ji dian shui jiao?
4.你周末要去哪里？和谁一起去？
Ni zhou mo yao qu na li ? He shei yi qi qu?
5.你要买什么水果？要买几斤？
Ni yao mai shen me shui guo? Yao mai ji jin?
6.你现在住在哪里？离我们家远吗？
Ni xian zai zhu zai na li? Li wo men jia yuan ma?
7.明天会下雨吗？Ming tian hui xia yu ma ?
8.我很喜欢这双鞋，我可以试一试吗？
Wo hen xi huan zhe shuang xie ,wo ke yi shi yi shi ma ?
9.你有没有吃过大学城的小吃？好吃吗？
Ni you mei you chi guo da xue cheng de xiao chi ? Hao chi ma ?
10.北京烤鸭很有名，我们应该去尝一尝。
Bei jing kao ya hen you ming ,wo men ying gai qu chang yi chang.
11.明天下午去王兰的家吧，好吗？
Ming tian xia wu qu wang lan de jia ba , hao ma ?
12.天气很热，我想吃一个冰淇淋。
Tian qi hen re , wo xiang chi yi ge bing qi lin.
13.你吃饱了吗？Ni chi bao le ma ?。