如何上传微课
试谈微课在教学中的有效应用
试谈微课在教学中的有效应用微课是一种由专家讲解的视频课件，长度一般在5分钟以内。
它可以是一门课程的一个知识点、教学案例、实验演示、名师讲解等内容。
在教学过程中，教师可以利用微课进行预习、复习和辅导，学生可以利用微课自主学习和自主参与课堂教学。
微课在教学中的应用有许多优势。
首先，微课可以节约时间。
教师用短短的几分钟，就可以讲解一个知识点，使学生快速掌握，节省了大量的课堂时间。
教师可以利用这些时间为学生提供更多的学术指导和问题解答。
同时，学生可以随时随地观看微课，不再受限于教师的时间和场地。
其次，微课便于传播和分享。
微课可以通过互联网进行传播，如上传到课程网站、学术博客、视频网站等，学生可以通过各种网络设备观看微课，从而轻松分享互联网上的学术资源。
微课不受时间和空间的限制，具有更广泛的教学覆盖面，如名校教师的微课也可通过互联网向全国范围内的学生进行推广和分享。
最后，微课易于管理。
教师制作微课时可以自由选择最合适的教学内容，让学生更快地掌握知识点，提高课堂效率。
同时，教师也可以管理和监督学生的学习进度，根据学生的学习需求，对微课进行调整和完善。
微课有助于教师有效管理课堂，提升教学质量。
微课在教学中的应用也具有广泛的具体操作和应用，下面从课前预习、教中授课和课后复习三个方面来作具体阐述。
首先，微课在课前预习中的应用。
教师可以在课前制作微课，讲解本节课的重点内容，让学生在课前预习。
这种方式可以大大提高学生的自主学习能力。
在课堂上，教师可以考查学生的预习情况，引导学生整合课前学习的知识，提升课堂效率。
其次，微课在教中授课中的应用。
教师可以在课堂上播放自己制作的微课，让学生更加深入地了解知识点。
在讲解和演示时，教师可以利用微课进行辅助教学，直观生动地向学生展示科学原理和实验结果。
这种方式配合教学板书、课件和其他教学手段，可以形成多位一体的教学环节，使课堂教学更加生动、精彩。
最后，微课在课后复习中的应用。
学生可以通过观看微课来巩固课堂内容，强化理解和记忆。
教师培训智慧课堂操作任务单
智慧课堂操作任务单目录1.如何下载和登录畅言智慧课堂 (3)2.如何编辑个人资料 (4)3.如何管理班级并进行分组 (4)4.如何将资源上传到我的网盘并查看 (5)5.如何录制上传并查找微课 (7)6.如何了解产品基础操作，学习使用学科工具，参加讯飞举办的活动 (9)7.如何查找并下载课本 (11)8.如何添加平台资源到备课本 (12)9.如何将优秀的资源进行分享，并查看已分享的资源 (13)10.如何对已加入到备课本中的课件二次编辑？ (15)11.如何创建课堂活动以丰富课堂内容？ (16)12.如何将资源添加到课本中指定位置？ (18)13.如何使用画笔和板擦工具？ (20)14.如何使用聚焦功能进行重点讲解？ (21)15.如何使用互动功能？ (22)16.各学科如何利用电子白板工具进行授课？ (25)17.如何对关键词进行划词搜索 (26)18.如何下载和使用各学科应用工具 (27)19.如何运用电子课本对课文中的语句进行示范朗读 (28)20.如何在课本、课件、白板之间进行切换 (30)21.如何布置作业以及作业的类型？小学中学 (30)22.学生如何做作业？ (33)23.如何批改作业？ (33)24.如何对作业进行讲评? (35)25.如何通过数据对教师教学及学生近期学习情况进行分析？ (36)1.如何下载和登录畅言智慧课堂下载：PC端登录下载网址https:///download.html教师根据有无学生设备选择下载版本-教师版/师生版登录：下载完成后，双击打开智慧课堂选择账号登录（统一发放）或者扫码登录，勾选“记住密码”下次可自动登录2.如何编辑个人资料点击头像-个人资料-修改密码/注销账号3.如何管理班级并进行分组管理班级：点击头像-班级管理进行分组：点击班级-基本分组-点击编辑4.如何将资源上传到我的网盘并查看方法1：点击头像-我的网盘-上传/新建-本地上传方法2：点击备课-新建资源-从本地上传查看已上传资源5.如何录制上传并查找微课下方工具栏-更多-A.I.录课-点击开始录课点击结束录制，保存微课至微课中心在微课中心查找已经录制的微课点击头像-微课中心-我的微课6.如何了解产品基础操作，学习使用学科工具，参加讯飞举办的活动点击畅言学院-点击产品基础教程-点击学科应用专区-点击研活动（全国活动）7.如何查找并下载课本授课界面点击进入书架-添加课本-根据学科/年级/出版社/册别选择课本-点击下载8.如何添加平台资源到备课本在备课界面选择添加平台资源-根据资源类型选择所需要的资源（文本、课件、视频、音频、图片等）-点击加入备课本加入到备课本的资源在备课主界面显示9.如何将优秀的资源进行分享，并查看已分享的资源在备课本中选择任意资源-点击分享（至学生/教师/校本资源库）选择资料使用的场景/发送时间，点击确定查看分享的资源点击头像-我的分享10.如何对已加入到备课本中的课件二次编辑？●备课本中的课件资源，可以鼠标左键双击打开；●正版OFFICE或WPS软件，在安装智慧课堂后，任务栏会生成“畅言备课精灵”插件，教师可以直接调取云端资源进行对课件的二次编辑；智慧课堂软件运行时，其他方式打开的课件也可以使用“畅言备课精灵”●打开课件--畅言备课精灵--资源中心，可以将页面、图片、文字等直接插入到原课件中；还可以添加课堂活动、函数图像等11.如何创建课堂活动以丰富课堂内容？点击“新建资源”--“创建课堂活动”举例：语文学科可以做语音评测，可以点击示范朗读/开始评测/我的朗读/朗读对比-系统可以从声韵调全面评测发音--然后加入到备课本中--可在备课本中查找12.如何将资源添加到课本中指定位置？将这些资源加入到备课本中之后，然后在将资源添加到课本中的指定位置点击备·课本--选择资源（还可以添加校本资源和我的资源中的资源）--点击“加入”就可以了，也可以按住拖动图标至指定位置13.如何使用画笔和板擦工具？点开画笔工具，可以选择画笔的大小颜色进行书写；板擦工具可以将用画笔写的字给擦掉，也可以选择板擦的大小，也可以选择一键滑动擦除。
微课大赛上传作品要求教学资料
微课大赛上传作品要求微课大赛上传作品要求一．作品内容要求1．微课程是指以微视频为主要载体，时长在10分钟以内，有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题的小课程，同时还必须包含与该教学内容相对应的教学设计、学习单（学生学习活动指南）、练习测试等学习资源。
本次参赛作品由微课程设计方案、学习任务单、微视频三项内容组成。
◆微课程设计方案：是在微课程开发之前教师对微课程的教学目标、教学内容、教学活动、教学评价、媒体表现等进行的系统规划。
◆学习任务单：是为学生设计、告知学生如何利用微课程开展学习并说明与课堂教学衔接的学习支架。
◆微视频：是微课程的主体资源，长度不超过10分钟的视频资源。
2. 微课程主要供学生自主学习使用，讲解应简明扼要，通俗易懂，条理清晰。
信息技术运用要适度，利于不同基础学生的自主学习。
提倡教育理念创新、教学模式创新、技术应用创新。
3. 鼓励以一个完整知识单元或一个专题为选题设计的系列微课程群参赛。
4. 参赛作品应符合国家法律法规要求，选题应符合学科课程标准，紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，富有时代感。
二．作品格式要求1. 作品格式要求◆微课程设计方案和学习任务单格式要求请使用模板进行设计。
根据模板中各项内容的要求，相关信息表述完整、充分、准确。
微课程设计方案要能够较好的体现教师的设计意图，有亮点，也有教学应用价值；学习任务单是学生利用微课程进行学习的指导文档。
模板参见附件1：微课程设计方案模板，附件2：学习任务单模板。
◆微视频质量要求微视频应保证视频画面布局合理，成像清晰，无质量缺陷；声音录制要清晰饱满，无杂音。
如使用视频拍摄工具制作。
可以采用4：3拍摄（分辨率设定为720*576）或16：9拍摄（分辨率设定为1280*720）。
如果使用录屏软件录制，建议先将电脑分辨率调整为1024*768或800*600，以保证清晰度。
◆微视频格式要求视频文件格式通常有FLV、WMV、AVI、MP4、MPG、MOV、F4V、3GPP、RM等。
2020年全国高校医学类微课教学比赛指南
2020年全国高校医学类微课教学比赛指南一、主办单位《高校医学教学研究（电子版）》杂志二、比赛网站参赛报名及参赛作品提交均在“2020年全国高校医学类微课教学比赛”网站（）进行。
比赛通知、比赛申请表等也在以上网站予以公布，同时在《高校医学教学研究（电子版）》网站（）公布。
三、参赛对象全国高校医学类课程(本科)专任教师。
四、参赛方式和时间安排请参赛教师登录比赛网站（），点击导航栏右侧“注册报名”，如实填写相关资料，完成注册。
登录后按照系统提示选择“2020年全国高校医学类微课教学比赛”上传提交参赛作品。
请参赛教师于2020年12月15日前完成作品提交，随后由主办方组织专家评审，评选出获奖作品，对获奖选手予以表彰。
获奖作品将择优在《高校医学教学研究（电子版）》杂志上刊出。
五、参赛作品要求赛事发布比赛课程分类目录（见附录）。
参赛教师可根据比赛课程分类目录选择其中一门课程的某个知识点或教学环节，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长5～15 min的微课视频，并上传相应的多媒体教学课件以及比赛申请表。
1. 微课内容要求参赛作品及材料需为本人原创，不得引用影视剧作品，不得以公众人物疾病举例或列入微课作品名称中，不得抄袭他人作品，侵犯他人。
若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
2. 微课视频要求视频内容思想导向正确，规范使用地图。
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者和单位，主讲教师须出镜，主要教学内容有字幕提示。
视频格式及上传要求详见比赛网站“参赛须知”。
3. 多媒体教学课件要求多媒体教学课件限定为PPT格式。
要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与微课视频合理搭配，单独提交。
其他与微课教学内容相关的辅助材料，如动画、视频、习题等也应单独提交。
4. 教学设计方案要求教学设计方案反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和过程及教学总结等方面内容，适当将课程思政融入教学设计。
微课上传方法
微课上传方法
一、登陆平台在个人中心点击我的研修找到右侧有我的微课
点击我的微课视频
二、进入微课页面查看说明
三、点击选择我的作品
点击每一个蓝色框都有对应要求可以查看
四、首先请点击提交报名信息
我们要求必须视频介绍视频教学课件教学设计四要素全部上传才算完成。
五、以上蓝色框按钮查看完毕后点击现在上传
如果看不到对应页面请查看文章最后的步骤十。
六、按照页面提示下载转码工具按照提示步骤和说明上传
七、点击“现在上传”后，会弹出如下页面：
八、转码
请老师们下载并安装此视频转码工具。
先下载格式工厂，把您的视频转为WMV 格式，然后再下载视频转码工具，把视频转换为f4v格式，就可以上传了。
九、点击“浏览文件”，进行上传。
上传成功后，可以点击“我的
作品”，查看您的微课。
十、附加：步骤十：
如果您点击“现在上传”后没有进入步骤七的页面，请您使用IE
浏览器，并且进行如下操作：
1、点击工具，然后选择Internet选项。
点击“安全”将您的安全级别改为默认
2、改好后退出网页，重新登陆。
点击“我的微课”或是“研修活动”就可以看到微课上传端口。
数字学校云课堂使用手册-老师版-v2.0
北京数字学校云课堂用户使用手册（教师版）2016-1-5目录1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 (3)2.注册一个属于自己的老师账号 (3)3.使用注册教师账号登录云课堂 (5)4.重置密码 (6)5.个人信息编辑 (7)6.绑定教育ID (8)7.查看自己的最新消息 (9)8.获取在线帮助 (10)9.上传与编辑微课 (10)10.创建一个课程专题 (13)11.上传与管理课件 (16)12.创建自己的试题库 (16)13.找到并收藏数字学校提供的各类课程资源 (21)14.创建自己的教学班级 (23)15.管理自己的教学班级 (24)16.将自己的微课、收藏的微课推荐给教学班级 (25)17.发布作业给教学班级 (27)18.查看班级学生的学习（作业）统计数据 (28)1.云课堂可以为老师提供的服务介绍北京数字学校云课堂为老师提供如下服务：⏹获取北京数字学校的各类微课、同步课程、课程集等课程资源。
⏹创建教学班级，发布作业，查看学生作业完成情况和统计数据。
⏹可以开展混合式教学，将微课、课件等学习内容定向推送给自己的学生或班级，并查看学生的完成情况和统计数据。
⏹更灵活多样的与学生进行互动，提问、讨论穿插在教学环节中。
还有更多功能，给您惊喜！快来体验吧！北京数字学校云课堂：(点击进入)说明：建议使用IE 8.0以上、360浏览器的极速模式、火狐浏览器、谷歌浏览器访问本平台。
2.注册一个属于自己的老师账号首先，我们先注册一个自己的老师账号吧。
打开网址，如下图：北京数字学校云课堂使用手册（教师版）点击：，出现如下注册信息：①输入您要注册的手机号。
②点击：免费获取验证码。
③查收手机短信，将验证码填入输入框中。
④输入您的用户密码。
⑤再次输入您的用户密码。
⑥点击：下一步⑦输入您的姓名。
⑧选择您的性别。
⑨选择您的擅长（教授）学科。
⑩点击：确定注册。
3.使用注册教师账号登录云课堂注册有了自己的老师账号之后，我们可以登录到数字学校云课堂使用丰富的功能了。
初中美术如何上传教案
初中美术如何上传教案一、教案的编写1. 确定教学目标在编写教案之前，我们需要明确本节课的教学目标。
教学目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的内容。
例如，在学习《认识色彩》这一课时，教学目标可以设定为：使学生了解色彩的基本知识，学会运用色彩进行绘画创作。
2. 选择合适的教学内容根据教学目标，选择合适的教学内容。
教学内容应具有针对性、实用性和趣味性。
以上述《认识色彩》为例，教学内容可以包括色彩的分类、色彩的搭配、色彩的运用等。
3. 设计教学过程教学过程是实现教学目标的过程，它包括导入、新课、练习、小结等环节。
在设计教学过程时，要注意以下几点：（1）导入要有趣味性，能够激发学生的学习兴趣；（2）新课要简洁明了，易于学生理解；（3）练习环节要具有针对性，让学生在实践中巩固所学知识；（4）小结要总结本节课的主要内容，帮助学生形成知识体系。
4. 编写教案根据以上内容，编写教案。
教案应包括课题、教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等部分。
例如：课题：《认识色彩》教学目标：（1）了解色彩的基本知识；（2）学会运用色彩进行绘画创作。
教学内容：1. 色彩的分类；2. 色彩的搭配；3. 色彩的运用。
教学过程：1. 导入：通过展示色彩丰富的图片，激发学生的学习兴趣；2. 新课：讲解色彩的基本知识，引导学生学习色彩的分类、搭配和运用；3. 练习：让学生运用所学知识进行绘画创作；4. 小结：总结本节课的主要内容，强调色彩在绘画创作中的重要性。
二、教案的上传编写完成后，将教案上传至相应的平台。
目前，有很多教案分享平台可以选择，如中国教师站、人教版教案网等。
在选择平台时，要注意以下几点：1. 确保教案的内容完整、格式规范；2. 教案要有明确的标签，便于他人搜索；3. 尊重知识产权，不得上传侵权教案。
总之，编写并上传初中美术教案是教师的一项重要工作。
通过编写教案，我们可以更好地组织和引导学生进行学习；通过上传教案，我们可以与他人分享教学经验，共同提高教学水平。
知鸟培训管理系统操作手册[1]
![知鸟培训管理系统操作手册[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e03e5c85db38376baf1ffc4ffe4733687e21fcf9.png)
。
数据备份恢复策略
数据备份
定期备份系统数据，包括用户信息、课程信息、成绩 数据等，确保数据安全。
数据恢复
在数据丢失或损坏时，能够快速恢复数据，保障系统 正常运行。
备份策略制定
根据业务需求和数据重要性，制定合理的数据备份策 略，如全量备份、增量备份等。
常见故障排查及解决方案
登录问题
针对无法登录、登录失败等常见问题，提供解决方案，如检查用户名 密码、重置密码等。
支持将学员成绩导出为Excel表格，方便用 户进行进一步的数据处理和分析。
03
进阶功能应用指导
考试模块使用说明
创建考试
支持手动创建试卷，或从题库中随机抽题组卷， 可设定考试时间、考生范围等参数。
监考与防作弊
提供多种监考手段，如实时视频监控、考生身份 验证等，确保考试公平公正。
ABCD
发布考试
将创建好的试卷发布给指定考生或考生组，支持 定时发布和立即发布两种方式。
2
系统支持多种培训形式，包括在线课程、直播教 学、面授培训等，满足不同企业的培训需求。
3
知鸟培训管理系统拥有完善的学员管理、课程管 理、考试管理等功能模块，帮助企业实现培训流 程的全面管理和优化。
系统特点与优势
高效性
系统采用云计算技术，实现数据实时更新和 共享，提高培训管理效率。
便捷性
支持多种终端访问，包括PC、手机、平板等 ，方便用户随时随地参与培训。
02
基础功能操作指南
课程设置与管理
创建课程
在系统中输入课程名称、课程类型、 授课老师、上课时间等信息，生成课 程表。
编辑课程
对已创建的课程进行修改，包括调整 上课时间、更换授课老师等操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何上传微课？
点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面,点击右侧“我的微课”进入微课系统,可上传微课,查瞧编辑微课列表(另附说明文件)。
1）进入微课页面查瞧说明
2）点击选择我的作品
3）点击每一个蓝色框都有对应要求可以查瞧,以下几个方面的内容缺一不可:
4）首先提交报名信息,注意在协议左侧打勾,参赛课程与参赛类别学段
5）提交视频介绍
6）安装必要的上传插件与转码软件
6、1如果老师的电脑里没有安装Silverlight,请先安装此插件。
出现如下画面表示Silverlight软件安装成功！
参赛视频要求:
◆先使用下面的“格式工厂”转成wmv(无论什么格式都再转一次wmv);
◆再使用“视频转码工具”转码为F4V;
◆直接在个人中心,“上传微课视频”中上传转码好的F4V文件。
提示:请不要使用任何第三方软件转码F4V,第三方转码的F4V均会出现无法网络播放;无法快进、快退;无法加速、缓存等问题。
6、2请老师们下载并安装视频转码工具(格式工厂)。
转码工具在老师的“个人空间”与微课平台的底部“下载中心”均可下载。
先下载格式工厂,把您的视频转为WMV格式,然后再下载视频转码工具,把视频转换为f4v格式,就可以上传了。
7）转码之后点击上传:
上传参赛作品:
8）上传完毕后,点击“我的作品”
如果此处出现上面圈出来的话,就说明上传成功了。
之后再一一上传“教学课件”与“教学设计”,上传微课的各个步骤就完成了,需要等待坊主审核之后方可得分。
备注:步骤七
如果您点击“现在上传”后没有进入步骤六的页面,请您使用IE浏览器,并且进行如下操作:
1、点击工具,然后选择Internet选项。
点击“安全”将您的安全级别改为默认、
2、改好后退出网页,重新登陆。
点击“我的微课”或就是“研修活动”就可以瞧到微课上传端口。