新来幼儿园老师感悟
幼儿园新上岗老师心得
幼儿园新上岗老师心得作为幼儿园新上岗的老师，这段时间对我来说是充满挑战和新鲜感的。
在幼儿园工作的心得体会，我想要从以下几个方面来进行分享。
第一，培养良好的职业素养。
作为一名幼儿园的老师，我们不仅仅是教学的角色，更重要的是要扮演起榜样的角色。
这就要求我们具备较高的职业道德和职业意识。
在工作中，我时刻保持着良好的形象和礼貌待人的态度，注重言行举止的规范。
同时，我也积极参加业务培训和教研活动，不断提高自己的专业能力和教学水平。
通过这样的努力，我能够更好地为孩子们树立榜样，并成为家长们信赖和尊敬的对象。
第二，注重与家长的沟通与合作。
在幼儿园工作中，与家长的良好沟通与合作是一项非常重要的任务。
首先，我坚持每天指定时间进行家长接待，倾听他们的关心和建议，并及时传达幼儿园的相关信息。
其次，我积极参加家长会、家访等活动，与家长们面对面交流，更直观地了解孩子们的情况和需求。
最后，我也定期开展家长教育讲座，分享一些家庭教育的经验和方法。
通过这样的努力，我与家长建立了良好的互信关系，共同为孩子们的成长尽心尽力。
第三，重视每个孩子的个体差异。
幼儿园是一个个性化的成长环境，每个孩子都有自己独特的特点和需求。
作为老师，我们要善于发现和理解每个孩子的个体差异，并因材施教。
在教学中，我注重与孩子们建立起互信和良好的师生关系，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，我也倾听孩子们的声音，关注他们的需求和情感变化，及时给予他们关心和支持。
通过这样的关怀，我与孩子们建立了良好的师生关系，激发了他们的学习和发展潜能。
第四，创建温馨、快乐的教育环境。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，我们要努力创造一个温馨、快乐的教育环境。
在课堂教学中，我注重营造愉快的学习氛围，采用多样化的教学方式和方法，增加孩子们的参与度和乐趣感。
此外，我也积极组织一些丰富多彩的课外活动，如园游会、运动会、亲子活动等，给孩子们提供更多的交流和体验机会。
通过这样的努力，我希望让孩子们在幼儿园中度过一个快乐、难忘的时光，让他们在快乐中学习和成长。
刚去幼儿园老师心得体会
刚去幼儿园老师心得体会幼儿园是一个充满活力和纯真的地方，每天都能感受到孩子们的活力和无限的想象力。
作为一名幼儿园老师，我有幸能够和孩子们一起成长。
在这段时间里，我收获了很多，也有很多体会和感悟。
以下是我在幼儿园工作的心得体会。
首先，幼儿园是一个充满爱和关怀的地方。
每天早上，孩子们和家长们都会充满期待地来到幼儿园，而我们的任务就是给予他们温暖和安全感。
我发现，只有当孩子感受到爱和关怀时，他们才能够放下戒备心理，愿意与人交往和学习。
因此，我们会主动亲切地与孩子们打招呼，并询问他们的近况。
有时候，孩子们会与我们分享他们在家的事情，我深深感受到，孩子们渴望被关注和被重视。
在这样的环境中，孩子们会慢慢建立起对老师的信任，我们也能够与他们建立起真挚的关系。
其次，幼儿园是一个培养孩子兴趣的地方。
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好。
作为老师，我们应该发现并引导孩子们发展他们的兴趣。
例如，有的孩子喜欢画画，我们会为他们提供更多的画纸和颜料，并给予他们鼓励和赞赏，让他们对画画产生更大的兴趣。
有的孩子喜欢音乐，我们会为他们准备各种乐器和音乐活动，让他们能够更好地发展自己的音乐天赋。
通过培养孩子的兴趣，我们能够激发他们的学习兴趣和动力，并且让他们在学习中感到快乐和满足。
再次，幼儿园是一个培养孩子基本品质的地方。
在幼儿园中，我们不仅仅是教孩子知识，更重要的是培养他们的基本品质。
例如，孩子们需要学会与人分享和合作。
在幼儿园中，我们会组织各种合作游戏和活动，让孩子们学会与人合作和分享资源。
孩子们还需要学会自理能力和独立思考能力。
因此，我们会给孩子们提供各种自理活动的机会，例如自己穿衣服、洗手等，通过这样的活动培养他们的自理能力和独立思考能力。
此外，孩子们还需要学会坚持和毅力。
在生活中，他们会遇到各种困难和挫折，我们会鼓励他们勇于面对并坚持下去，培养他们的毅力和坚持性。
通过这样的培养，我们希望孩子们在今后的成长中能够拥有良好的品质和能力。
幼儿园新教师心得体会范文
幼儿园新教师心得体会范文作为一名幼儿园的新教师，我深深感受到了工作中的快乐和挑战。
这段时间以来，我学到了很多东西，也积累了一些心得体会。
在这里，我想分享一下我的心得体会，希望对其他新教师有所帮助。
首先，作为一名幼儿园的新教师，我认识到了幼儿教育的重要性。
幼儿是发展最迅速的阶段，他们的学习和发展能力很强。
作为一名教师，我们需要发挥自己的职责，为幼儿提供一个良好的学习环境和成长空间。
我们要关注每个孩子的个体差异，并根据他们的不同需求来制定学习计划。
其次，我学会了倾听和观察。
在幼儿园，孩子们常常会有很多的问题和疑惑，他们需要我们的关心和倾听。
作为一名教师，我们要耐心地听他们说话，鼓励他们表达自己的思想和感受。
此外，我们还需要通过观察来了解每个孩子的特点和需求。
只有了解他们才能更好地指导他们的学习和发展。
再次，我发现与家长的合作至关重要。
家长是孩子成长过程中至关重要的人物，他们对孩子的教育和培养起着重要作用。
因此，作为一名教师，我们要积极与家长进行沟通和合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
我们要听取家长的意见和建议，并及时为他们提供孩子的学习情况和发展状态，让他们更好地关心和支持孩子的成长。
最后，我意识到作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己。
教育是一个不断发展和更新的领域，我们需要与时俱进，不断学习新的知识和技能。
通过参加教育培训、阅读教育书籍和与其他教师交流，我们可以不断提高自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育服务。
总结起来，作为一名幼儿园的新教师，我深切体会到了幼儿教育的重要性，并学到了很多东西。
我学会了倾听和观察，与家长合作，不断学习和提升自己。
我相信只有不断进步，我们才能更好地为孩子们的成长和发展贡献力量。
幼儿园新上岗老师感悟（2篇）
幼儿园新上岗老师感悟作为一名新上岗的幼儿园老师，我心怀激动和期待地进入了这个充满童真和活力的世界。
从第一天起，我就深刻地感受到了幼儿园教育的独特魅力和意义。
在这里，我不仅有机会陪伴孩子们的成长，还可以发挥自己的教育才能，让每个孩子都能从我的教育中受益。
首先，我深刻认识到幼儿园教育的重要性。
幼儿园是孩子教育的第一步，是孩子走入社会的第一站。
在这里，孩子们不仅能够学习到各种知识，还能够培养良好的品德和习惯，为他们将来的发展奠定坚实的基础。
因此，作为一名幼儿园老师，我深感责任重大，需要全身心地投入到教育工作中。
其次，我发现幼儿园教育需要我们注重培养孩子们的综合素质。
现代社会对人才的要求越来越高，仅仅掌握知识是远远不够的。
而幼儿阶段正是孩子成长、发展的关键时期，我们应该注重培养孩子的动手能力、思维能力、创造能力等综合素质。
因此，我在教育过程中注重培养孩子的动手能力和创造力，通过各种实践活动，让孩子们能够动手动脑，培养他们对问题的解决能力和创新意识。
同时，我意识到幼儿园教育需要我们注重培养孩子们的社会能力和情感能力。
在现实社会中，一个人的成功与否不仅仅取决于其所掌握的知识和技能，更重要的是其社会能力和情感能力，即与人相处的能力和情商。
因此，作为一名幼儿园老师，我不仅仅要教会孩子们如何与他人相处，还要培养他们的情感能力，让他们了解如何表达自己的情感，如何照顾他人的感受。
在教育过程中，我注重培养孩子的合作精神和团队意识，让他们能够与他人和谐相处。
最后，我认识到幼儿园教育需要我们注重家园合作。
幼儿园是孩子成长的重要场所，但家庭才是孩子成长的根基。
因此，我们需要与家长保持良好的沟通和合作，共同关心和教育好每个孩子。
在教育过程中，我与家长保持紧密联系，及时了解孩子的情况和需求，并与家长共同探讨教育问题，制定教育计划。
通过家园合作，我相信每个孩子都能得到更好的教育和成长。
在这段日子里，我深深感受到了幼儿园教育的魅力和意义。
新来幼儿园老师感悟6篇
新来幼儿园老师感悟6篇新来幼儿园老师感悟 (1) 是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。
现就谈谈我实习的体会：即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。
时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的事业。
新来幼儿园老师感悟 (2) 一天午睡时，何老师问我有没有中国地图，我还没答话，躺在床上的曾文栋忍不住抬起头说：“我家有中国地图，我还会看呢。
”我们都会心地笑了。
正不知道如何开展《您好!祖国妈妈》这一主题的我，忽然灵机一动，受到了启发。
我对曾文栋说：“下午，你给大家讲一讲中国地图好吗?”他高兴的点点头，躺下睡觉了。
刚去幼儿园老师心得体会范文2篇
刚去幼儿园老师心得体会范文刚去幼儿园老师心得体会范文精选2篇〔一〕作为一位幼儿教育老师，我有着与众不同的职业使命感和责任感，毕竟，我们正在为这个世界的将来负责。
每年新生入园的孩子们，总会带来一些新的问题和挑战，作为老师，我们需要及时调整教学方法和教育思路，以让孩子们更好地适应新的环境和规那么。
个人认为，刚入园期间的孩子们最需要的是一个平安稳定、活泼有趣、充满亲情的教育平台。
平安稳定是幼儿园教育的首要目的。
刚入园时，孩子们很难适应新的环境和生疏的人，很容易产生孤独、恐惧以及别离焦虑等负面情绪。
在这种情况下，老师的首要任务是建立孩子们的信任和平安感。
我们需要与孩子沟通交流，我们需要时刻保持笑脸和亲切的语言，为孩子们提供温馨舒适的环境并建立起正面的情感关系。
对于每个孩子，我们都要有耐心并且要有自己的方法去引导他们，逐渐适应新的环境，参加到幼儿园的大家庭中来。
活泼有趣是幼儿教育的第二要素。
幼儿园教育是一项多元化的教育工作，活泼有趣的教育方式能激发孩子们的学习兴趣，使专业知识更生动、有趣、易被理解。
对于新生入园的孩子们，我们可以利用各种肢体动作来帮助他们记忆快乐的动手制作和游戏活动，也答应以从画廊角落里拿出几个纸板画画，带着孩子们寻宝，也答应以在音乐课上敲敲打打、唱唱跳跳。
我们不忘初心，放飞想象，让孩子们在轻松愉快的气氛中认识世界，记住知识，培养关爱心。
最后是幼儿园教育的核心局部——充满亲情。
砥砺学工7年，我认为亲情教育更有利于孩子们习得才能和品德的安康成长。
刚入园的孩子们，由于受各种生活和教育环境的影响，非常渴望家庭和老师的温暖。
因此，在教育工作中，我的一项重要任务是与家长保持良好的沟通，并时刻关注学生的身心安康。
我们尽力为每个学生创造让他们感到亲情的环境，尽力让他们感受到老师和家长的无微不至的关心，建立亲情教育的根底。
然而，我们不仅仅需要留给孩子们平安温暖的空间，我们还耐心地辅导孩子们学习如何科学应对挫折和失败。
幼儿园新教师工作心得（三篇）
幼儿园新教师工作心得作为一名幼儿园新教师，我在工作中积累了许多经验和体会。
在新教师的角色中，我学会了如何与孩子和家长建立有效的沟通，如何创造积极的学习环境，如何关注每个孩子的个体差异和发展需求。
以下是我在幼儿园工作中的心得体会。
首先，作为幼儿园新教师，与孩子建立良好的关系是非常重要的。
孩子们对新环境和新人充满好奇和希望，他们需要一个温暖和信任的环境来感受到安全感。
我尽量与每个孩子亲近，关注他们的需求和感受，并与他们建立起良好的沟通。
我会主动与孩子交谈，鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过与孩子的接触和交流，我能更好地了解他们的个性和需要，从而更好地指导和帮助他们。
其次，在幼儿园工作中，创造积极的学习环境是至关重要的。
孩子们处于成长和学习的关键阶段，他们需要一个能够激发他们学习兴趣和发展潜能的环境。
我会尽量创造多样化的学习活动，通过游戏、绘画、手工等形式让孩子们主动参与其中。
我注重培养孩子们的做事习惯和自理能力，通过引导和激励，让他们学会独立完成一些基本的生活和学习任务。
我相信，只有在积极的学习环境中，孩子们才能快乐地成长和学习。
此外，对于每个孩子的个体差异和发展需求，我也非常注重。
每个孩子都是独一无二的个体，他们在发展方面存在着差异。
对待每个孩子，我会尽量了解他们的兴趣爱好、学习方法、性格特点等，帮助他们发展潜能并充分发挥自己的优势。
同时，我也会关注那些存在困难和问题的孩子，与他们的家长沟通合作，共同为孩子提供更多的支持和帮助。
在教育过程中，我坚信每个孩子都有无限的可能性，只要我们给予他们足够的关心和支持。
在与家长的沟通中，我也学到了很多。
作为幼儿园新教师，我非常重视与家长的合作和沟通。
家庭是孩子成长的起点，家长是孩子的第一任教师。
我会主动与家长联系，与他们分享孩子在幼儿园的学习情况和进步，听取他们的建议和意见。
我会尽量与家长保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。
同时，我也愿意接受家长的批评和建议，不断提高自己的教育水平。
幼儿园新教师入职心得5篇
幼儿园新教师入职心得5篇幼儿园新教师入职心得1 转眼间，来到幼儿园工作也已经有-个月的时间了，我也已经入职，成为了幼儿园的一名正式的员工。
作为新老师，我还有很多要学习的地方。
在我工作的这段时间，幼儿园的其他老师还有领导都给了我很大的帮助和支持，让我能够更快的适应教学生活，提高自己的教学水平，也让我对自己有了信心。
能够来到幼儿园工作，我觉得自己非常的幸运，我也会更加的努力，不辜负大家对我的信任。
工作的这段时间，收获了非常多，我也有了自己一些心得体会。
作为幼儿教师，必须要有耐心。
这个阶段的孩子非常的活泼，也不好管教，在上课的时候可能会很吵闹。
有的时候他们可能会理解不了我们老师说的一些语言，所以幼儿教师必须要有耐心才能够做好工作，管理好学生。
在工作的时候，要保持耐心，用幼儿能懂的语言跟他们进行交流，提高效率。
也要站在他们的角度思考问题，而不是用我们教师的思维去看待在他们身上出现的一些问题。
在平常的教学中，要对幼儿加以引导，这是教学活动中非常重要的一个环节。
既然我选择了从事这一个行业的工作，之前也是做好了准备的，但我发现时常还是会有意想不到的事情发生。
所以我觉得我更应该做好准备，这样才能更好的应对突发状况。
既然选择了当一名幼儿教师，就要肩负起幼儿教师的责任，做一名有责任感的好老师。
必须时刻牢记自己身为一名教师的职责，用心的对待每一个孩子，关注每一个孩子的成长，平时多注意培养他们良好的习惯。
在日常的工作中，要积极的向资深的教师们学习。
作为新教师，我面临着很多的问题，比如教学经验不足等。
这些问题在短时间之内是无法改善的，所以在高中中应该要持续不断的努力，向优秀的教师学习，不断的提高自己的工作能力，这样才能够更好的进行教学工作。
只要是要向优秀的老师学习他们的教学经验，不断的积累经验，才能让自己做得更好。
最重要的就是要跟家长保持联系，经常沟通。
幼儿的成长需要老师和家长联合起来，一起努力。
与家长进行沟通，了解家长对幼儿园、对老师的一些看法和建议，这样才能不断的成长，成为一个让家长满意的好老师。
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新来幼儿园老师感悟在新来幼儿园当老师的时候，在教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
下面是小编为大家收集整理的新来幼儿园老师感悟，欢迎大家阅读。
新来幼儿园老师感悟篇1在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。
当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。
我由衷地觉得我的付出是如此地被需要!无论做什么，需要就是存在的理由。
前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子还关心地问：“老师你到哪里去了?”“老师，你身体好了吗?”“老师，我很想你。
”“老师，你还会走吗?”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜欢你，我爱你。
”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。
我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。
教育是爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。
平时总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。
同时我们也应该尊重他们。
孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。
此时，我们不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从此以后，孩子打心底就会抵触我们。
问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。
所以，为了避免这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩子。
做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。
孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。
因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。
我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
新来幼儿园老师感悟篇2一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。
为了将我的工作做得更好，特总结如下：一、现状分析：我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。
本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。
经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。
在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和"三个代表"重要思想为指导，坚持"孩子第一"的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》;从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。
二、政治思想方面：1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关知识。
在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。
2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。
3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。
4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。
5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。
三、业务工作内容(一)教研工作1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。
2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。
(二)教学工作1、细致耐心的做好个别幼儿工作。
按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。
根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。
在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、环境创设：根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设。
比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。
3、常规教育：小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。
4、认真开展主题活动。
结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。
(三)保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。
1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。
2、对特殊幼儿细心照顾。
如发现有异常情况即使遇家长取得联系。
3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。
为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。
还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。
(四)家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。
因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。
通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。
通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。
在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。
(五)、安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。
因为孩子有了安全才有健康发展。
从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。
托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
三、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。
同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。
刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
新来幼儿园老师感悟篇3近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。
从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。
下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。
一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。
师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。
让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。
条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。
只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
二：在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。
三：在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。
然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。
总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。