小学三年级下册信息技术-7《感受双符号键》-浙江摄影版(12张)ppt课件(2)
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三年级下册信息技术课件-7 《感受双符号键》｜浙江摄影版(新)(共11张PPT)
（o_o）?
=_=
(V_V)
~~o(>_<)o~~
疑问
很困
思考
大哭
1、在“写字板”中输入下面的字符图案：
（=^^=）
猫
（· · ）nnn
毛毛虫
8<
剪刀
2、运用各种字符来设计字符图案。
知识总结
双符号键 上档键：shift键 用符号和字母设计各种字符表情
:-D
第7课 感受双符号键
^_^
^_^
上档字符 双符号键 下档字符
认识双符号键
键盘上的双符号键共（
21 ）个
怎样输入上档字符“^”？
2、再按
1、先按住 shift键不放
按住（ Shift ）键不放，再按住（ 双符号键 ）， 就可以输入上档字符。
祝贺你，y(^_^)!来自字符表心情睢，熊大熊二给我们发了好多可爱的表情。你能猜出这些符 号所表达的心情吗？
三级下册信息技术 感受双符号键浙江摄影新优选文档ppt
B：
B：(x _ x)
B：>_<
感受双符号键
双符号键
上档字符 本位字符
[字符画]
仔细观察对话，猜一猜其中的表情符号代表什么意思？
剪毛猫刀毛虫 仔ABA仔仔 仔AB三三剪AA三仔B仔AA三ABA三AB：：：：：：：：：：：：：：：细细细细级级刀级细细级级老老老老老错那错错那因错错那因观 观 观观 下 下 下 观 观 下 下鼠鼠鼠鼠鼠，老，，老为，，老为察察察 察册册册察察册册怎怎怎怎怎因鹰因因鹰老因因鹰老对对对 对信信信对对信信么 么 么 么 么为为为为为鼠为为为鼠话话话 话息息息话话息息可可可可可蛇什蛇蛇什吃蛇蛇什吃，，， ，技技技，，技技能能能能能吃么吃吃么了吃吃么了猜猜猜 猜术术术猜猜术术会会会会会了会了了会仙了了会仙一一一 一课课课一一课课飞飞飞飞飞老飞老老飞丹老老飞丹猜猜猜 猜件件件猜猜件件？？？？？鼠？鼠鼠？。鼠鼠？。其其其其其其感感感感感。。。。。中中中 中中中受受受受受的的的 的的的双双双双双表表表 表表表符符符符符情情情 情情情号号号号号符符符 符符符键键键键键号号号 号号号浙浙浙浙浙代代代 代代代江江江江江表表表 表表表摄摄摄摄摄什什什 什什什影影影影影么么么 么么么新新新新新意意意 意意意PPPPPPPPPP思思思 思思思TTTTT？？？ ？？？ 玫瑰花 仔细观察对话，猜一猜其中的表情符号代表什么意思？
三级下册信息技术课件 感受双符号键浙江摄影新 PPT
仔细观察对话，猜一猜其中的 表情符号代表什么意思？
A：老鼠为什飞？
B：老鼠怎么可能会飞？ B：因为蛇吃了仙丹！ B：因为老鹰吃了蛇！
A：因为老鼠吃了仙丹。 A：错，因为蛇吃了老鼠。 A：笨！老鹰本来就会飞！
8＜
(= ^ ^ =) (‧ ‧ ) nnn --<-<- <@
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙江摄影版84
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙 江摄影版84
试一试
试着打开文档“我是表情王”，
输入高兴的表情 ^_^
^_^ —— 6-6
“双符号键 ” 在主键盘区，有一些键上有两个字符，这些键我们称为
提示： 请打开书本
21页，自学“认 识双符号键”
上档字符 下档字区有多少个双符号键？
上档键
上档键
输入上档字符的方法：
小指按住shift键不放。 敲击相应的双符号键。 一起放掉shift键和双符号键。
当双字符键在右边的时候，要按左边的shift键。 当双字符键在左边的时候，要按右边的shift键。
练一练
！？
打开“金山打字”，
用正确的指法输入
上档字符。
表情大比拼
打开文档《我是表情王》，去闯闯关吧， 比比我们班谁是表情丰富的表情王！
这节课，你有什么收获？
试一试
试着打开文档“我是表情王”，
输入高兴的表情 ^_^
^_^ —— 6-6
“双符号键 ” 在主键盘区，有一些键上有两个字符，这些键我们称为
提示： 请打开书本
21页，自学“认 识双符号键”
上档字符 下档字区有多少个双符号键？
上档键
上档键
输入上档字符的方法：
小指按住shift键不放。 敲击相应的双符号键。 一起放掉shift键和双符号键。
当双字符键在右边的时候，要按左边的shift键。 当双字符键在左边的时候，要按右边的shift键。
练一练
！？
打开“金山打字”，
用正确的指法输入
上档字符。
表情大比拼
打开文档《我是表情王》，去闯闯关吧， 比比我们班谁是表情丰富的表情王！
这节课，你有什么收获？
三年级下册信息技术课件-7《感受双符号键》｜浙江摄影版(新) (共15张PPT)
猫
（· · ）nnn
毛毛虫
8<
剪刀
/(*w*)\
兔子
打开“资料包”文件夹→打开“字符图” 文件，挑选2至3个你喜欢的图案，输入 到“字符图”文件中。
第四站：我的表情 我的图案 我做主
,___ .-;' `"-.`\_...._/`.` , \ / .-' ', / () ()\ `'._ \ /() . (| > .' ;, -'- / / < |;, __.; '-.'-.| , \ , \ `>.|;, \_) \_) `-; , / \ / < '. <`'-,_) '._) .----. _.'__ `. .--(#)(##)---/#\ .' @ /###\ : , ##### `-..__.-' _.-\###/ `;_: `"' .'"""""`. /, JOE ,\ // COOL! \\ `-._______.-' ___`. | .'___ (______|______)
“熊猫表情包”
文件，给熊猫添
上表情。
第三站：字符宝宝欢聚会——字符表情
打开“资料包”文 件夹→打开“熊猫 表情包”文件，给 熊猫添上表情。
表情参考： （0_0）?
疑问
=_=
很困
(@_@)
眼花缭乱
（T_T）
流泪
(*^__^*)
嘻嘻
~~o（>_<）o~~
大哭
第三站：字符宝宝欢聚会——字符图案
（=^^=）
（· · ）nnn
毛毛虫
8<
剪刀
/(*w*)\
兔子
打开“资料包”文件夹→打开“字符图” 文件，挑选2至3个你喜欢的图案，输入 到“字符图”文件中。
第四站：我的表情 我的图案 我做主
,___ .-;' `"-.`\_...._/`.` , \ / .-' ', / () ()\ `'._ \ /() . (| > .' ;, -'- / / < |;, __.; '-.'-.| , \ , \ `>.|;, \_) \_) `-; , / \ / < '. <`'-,_) '._) .----. _.'__ `. .--(#)(##)---/#\ .' @ /###\ : , ##### `-..__.-' _.-\###/ `;_: `"' .'"""""`. /, JOE ,\ // COOL! \\ `-._______.-' ___`. | .'___ (______|______)
“熊猫表情包”
文件，给熊猫添
上表情。
第三站：字符宝宝欢聚会——字符表情
打开“资料包”文 件夹→打开“熊猫 表情包”文件，给 熊猫添上表情。
表情参考： （0_0）?
疑问
=_=
很困
(@_@)
眼花缭乱
（T_T）
流泪
(*^__^*)
嘻嘻
~~o（>_<）o~~
大哭
第三站：字符宝宝欢聚会——字符图案
（=^^=）
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙江摄影版58
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙 江摄影版58
任务一：字符宝宝篇
1、观看桌面上“1.字符宝宝来报道”的视频 （看完视频1还有问题的同学可以看面输入
!_+?
（一）字符宝宝来报道
双符号键 ：我们有21位成员， 包括数字、运算符号， 标点符号和其他符号
（T_T） 流泪
y(^_^)y! 祝贺
（=^^=） 猫
（··）nnn 毛毛虫
8< 剪刀
邀请字母数字宝宝： （T_T） 流泪
（=^^=） 猫 邀请字母数字宝宝 （··）nnn 毛毛虫
8< 剪刀
y(^_^)y! 祝贺
作业：
1、桌面上作业文件夹中的图片用画图软件打开
2、选择设计字符表情或字符图案的图片 3、设计并保存图片且设置为桌面背景
参考 (0_0)? 疑问 =_= 很困 &(^_^)& 麻花辫的小女孩
注：为了方便大家正确的指法输入，shift键在键盘区是 左右各一个，原因是当双符号键在右边的时候，要按左 边的shift键，反之，用右边的shift键。
Shift +_______
（二）字符宝宝欢聚会
^_^ 开心
shift +
任务二：
字符表情
字符图案
(0_0)? 疑问 =_= 很困 &(^_^)& 麻花辫的小女孩
任务一：字符宝宝篇
1、观看桌面上“1.字符宝宝来报道”的视频 （看完视频1还有问题的同学可以看面输入
!_+?
（一）字符宝宝来报道
双符号键 ：我们有21位成员， 包括数字、运算符号， 标点符号和其他符号
（T_T） 流泪
y(^_^)y! 祝贺
（=^^=） 猫
（··）nnn 毛毛虫
8< 剪刀
邀请字母数字宝宝： （T_T） 流泪
（=^^=） 猫 邀请字母数字宝宝 （··）nnn 毛毛虫
8< 剪刀
y(^_^)y! 祝贺
作业：
1、桌面上作业文件夹中的图片用画图软件打开
2、选择设计字符表情或字符图案的图片 3、设计并保存图片且设置为桌面背景
参考 (0_0)? 疑问 =_= 很困 &(^_^)& 麻花辫的小女孩
注：为了方便大家正确的指法输入，shift键在键盘区是 左右各一个，原因是当双符号键在右边的时候，要按左 边的shift键，反之，用右边的shift键。
Shift +_______
（二）字符宝宝欢聚会
^_^ 开心
shift +
任务二：
字符表情
字符图案
(0_0)? 疑问 =_= 很困 &(^_^)& 麻花辫的小女孩
三年级下册信息技术课件- 7感受双符号键｜浙江摄影版(新) (共9张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
双符号键
上档字符 本位字符
[字符画]
剪刀 猫
毛毛虫 玫瑰花
8＜
(= ^ ^ =) (‧ ‧ ) nnn --<-<- <@
[字符画]
花草
Hale Waihona Puke 谢观看9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 18:0312 :18:031 2:188/ 6/2021 12:18:03 PM
仔细观察对话，猜一猜其中的 表情符号代表什么意思？
A：老鼠为什么会飞?
A：蛇为什么会飞？
A：那老鹰为什么会飞？
B：老鼠怎么可能会飞？ B：因为蛇吃了仙丹！ B：因为老鹰吃了蛇！
A：因为老鼠吃了仙丹。 A：错，因为蛇吃了老鼠。 A：笨！老鹰本来就会飞！
B：0.0
B：(x _ x)
B：>_<
感受双符号键
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 12:18:0 312:18 Aug-21 6-Aug-2 1 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。12:18: 0312:1 8:0312: 18Frida y, August 06, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 2:18:03 12:18:0 3Augus t 6, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五下午1 2时18 分3秒12 :18:032 1.8.6 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 12时18 分21.8. 612:18 August 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日 星期五1 2时18 分3秒12 :18:036 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时1 8分3秒 下午12 时18分 12:18:0 321.8.6
You made my day!
我们，还在路上……
双符号键
上档字符 本位字符
[字符画]
剪刀 猫
毛毛虫 玫瑰花
8＜
(= ^ ^ =) (‧ ‧ ) nnn --<-<- <@
[字符画]
花草
Hale Waihona Puke 谢观看9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 18:0312 :18:031 2:188/ 6/2021 12:18:03 PM
仔细观察对话，猜一猜其中的 表情符号代表什么意思？
A：老鼠为什么会飞?
A：蛇为什么会飞？
A：那老鹰为什么会飞？
B：老鼠怎么可能会飞？ B：因为蛇吃了仙丹！ B：因为老鹰吃了蛇！
A：因为老鼠吃了仙丹。 A：错，因为蛇吃了老鼠。 A：笨！老鹰本来就会飞！
B：0.0
B：(x _ x)
B：>_<
感受双符号键
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 12:18:0 312:18 Aug-21 6-Aug-2 1 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。12:18: 0312:1 8:0312: 18Frida y, August 06, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 2:18:03 12:18:0 3Augus t 6, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五下午1 2时18 分3秒12 :18:032 1.8.6 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 12时18 分21.8. 612:18 August 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日 星期五1 2时18 分3秒12 :18:036 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时1 8分3秒 下午12 时18分 12:18:0 321.8.6
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙江摄影版62
疑问
2、 =_= 3、~~o(>_<)o~~
很困 大哭
第二关 模拟变幻
(‧‧)nnnnn 毛毛蟲 \(0^o^0)/ 麻雀 (^(00)^) 豬
/(^w^)\ 兔子 (=^ ^=) 貓 (^(工)^) 大狗熊
你还能变幻出其它的字符图案吗？
第三关 创意设计
发挥想象，利用字符编写字符图案
╭＾＾╮ {/ ． ．\}
+
^
直接输入
6
按住
键不放，然后按住双符号键以输入下档字符。
练一练
1、打开记事本输入21个双符号键的上档字符？
注意：左右shift键的配合使用， 掌握键位指法。
挑战赛
游戏规则：
利用各种符号有机的组合创设有意义的“字符图案”。
第一关 小试身手
1、(0_0)?
( (oo) )
0000O （）
）（ （__）
O0000 （）
）（ （__）
展一展
优秀作品展示：
教学课堂小结
• 我学会了什么？（学生说一说：）
老师小结 :双符号键的认识和表情符号的设计。
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙 江摄影版62
学一学：
上档字符 下档字符
在主键区，有一些键上有两个字符， 这些键称为“双符号键”。
我学一学：
课题： 感受双符号键
找一找
1、双符号键在主键区的分部
2、双符号键（21个）
试一试
1、shift键的位置在哪？
2、怎么输入在主键区双符号键
三年级下册信息技术课件－7《感受双符号键》｜浙江摄影版50
`\_______/^\______/
（=^^=） （··）nnn
8<
猫
毛毛虫
剪刀
请你设计一个字符图案，并加以解释 。
（0_0）? =_=
(^__^)
~~o（>_<）o~~
疑问
很困
嘻嘻
大哭
-_-||| 无语
$_$
<(^-^)>
见钱眼开
对
/(T o T)/~~~ 泪崩
(^_^)/ 招手
(>_<) 不要啊
(@_@) 眼花缭乱
\(^o^)/ 欢呼
给对话添加合适的字符表情
村长： 为了推动环保，共建绿色家园，我们一起植树吧！
/
| |~~\ | ) ~------~`\
/' | | | / ____ /~~~)\
(_/' | | | /' | ( |
| | | \ / __)/ \
\ \\
\/ /' \ `\
\ \|\
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/^~> \
_/ <
||
\
\
| |\
\
\
-^-\ \
|
)
:
, #####
`-..__.-' _.-\###/
`;_: `"'
.'"""""`.
/, JOE ,\
// COOL! \\
`-._______.-'
___`. | .'___
(______|______)
_,._
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
从此，字符表情在互联网世界 风行，为社会广泛接受。
猜一猜，这些字符表情代表什么意思？
?_?
一脸的问号
@_@
头昏眼花
=_=
很困
~~^_^~~
笑死我了
Shift Shift真神奇， 键盘家族有两个， 大家分工又合作， 长按Shift不放手， 配合双符号键来使用, 上档字符全现身, 双符号键，双符号键， 我们家庭人员多， 要想快速找到我, 正确指法少不了。
选择你喜欢的字符表情，把它输入到写字板中。
?_?
%>_<%
+_+
@_@
(0_0)? o(>_<)o
Y(^o^)Y
T^T
(+_+)~
字符表情我设计
用各种上档字符作为材料， 用想象力作为工具， 创作自己的字符表情。
思考
为什么这些字符要跟数字键放在 一起，而不跟字 母键放在一起呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学信息技术三年级下册
3
打开写字板， 尝试输入下面的字符表情。
^_^
双符号键
上档字符 本位字符
小 无 中 食指 食年9月19日，美国卡耐基梅隆大学的斯科特-法尔曼教授在电 子公告板，第一次输入了这样一串 ASCII字符：“:-)”
:-(
对应的，他用“:-(”来表示发 言者是严肃的；当然，这个符号很 快被象形的赋予了“悲伤”的含义。