(名师整理)最新部编人教版语文中考写作专题复习《作文选材技巧》精讲精练
的立意点,写一篇文章。
要求:①自选角度;自定立意;自拟标题:文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②
不 得 抄 袭 , 不 少 于 600 字 。 ③ 文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 。 如 有 需 要 , 请 用
“××”代替。
选材方法三:选材要深刻、典型 选材时要选择能够深刻反映事物本质、最具有代表性的典型材料。一般来说,中考 600字的作文一般选取2～3个材料即可,太少则显单薄,不利于充分体现中心;太多则 过于肿赘,不能得到充分的使用。 根据此方法,写出你的三个选材: ①描写初三的巨大压力和屡战屡败的现状,自己因此曾一度失去了信心。但是,看到 风雨中的燕子努力向前、风雨后的小草依然挺立,我受到了鼓励和启发,迎难而上,取 得进步。 ②运动会上,我奋力拼搏,终于夺得桂冠。我得意地笑对手的无能,向他们炫耀自己的 成功。后来再次比赛,我遭到惨败。经过这件事情,我深深感受到:骄傲使人退步,谦 虚使人进步。 ③少年智则国智,少年强则国强。少年应该承担起历史的责任。引名句,举事例,论证 这一观点;最后号召大家努力学习,为祖国的富强而奋斗。
根据本课时所学方法写出你的选材: ① ② ③
答案:(示例)①我考试失利、竞赛落榜,心里很沮丧。无意间看到风雨过后的大树,仍 那样坚强挺拔,用它浓密的枝叶为我遮风挡雨,心里感到很温暖。大自然用他独特的 方式关心着每一个人,这不期而遇的温暖关怀,令人振奋。 ②我和妈妈吵架了,叛逆的我走出了家门。我又冷又饿,一位卖馄饨的老婆婆送我馄 饨,并劝我回家。来自陌生人的关怀,让我感到很温暖。 ③我和朋友产生了误会,不欢而散。回家途中不期而遇,她雨中无伞,我主动帮她撑伞 。暖暖的友情在雨中荡漾。
要求:①将题目补充完整,例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信
”“追逐梦想”“成就美德”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上,进
行写作;②文体自选,诗歌除外;③书写工整,卷面整洁;④不得套作抄袭;⑤文中不能出
现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
根据本课时所学方法写出你的选材: ① ② ③
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一
些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖 。
请以“不期而遇的温暖”为题,写一篇文章。 要求:①不少于600字;②有真情实感,不得套写,抄袭;③不限文体(诗歌除外),文 体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。
佳作展示一: 生活,是一面镜子 烟台考生
一个月高风轻的深夜,凉风习习,一位衣着青衫,倚栏而立的年轻人,在饮过最后一盏 清酒后,拔剑自刎……(用生动的语言再现历史的画面,设置悬念,吸引读者。)
他就是唐代著名诗人李贺,那个满腔激情,长吟“报君黄金台上意,提携玉龙为君死 ”的李贺,在此结束了他孤寂凄清的人生。这一年,他才27岁……如此有才,少年时曾被 韩愈看好的小伙,怎会落到如此地步?是他太脆弱了,经不住打击,由于父亲名字“晋肃” 的“晋”字与“进士”的“进”字谐音,他不能考取进士,只好在一个小地方当一个小官 ,被贬之后,郁郁不得志,最终走向灭亡。(概述李贺的结局,字里行间充满对李贺的惋惜之 情。)
中考写作专题精讲精练
典型新颖摄人心——选材
1.命题作文 题目:生活,是一面镜子 要求:①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人
名、学校名和地名。
选材方法一:选材要灵活 选材,是在某个明确的题旨或中心的驱使下进行的,因此,讲求必要的选择性和灵活性。 一要有所侧重,突出材料某一侧面的特征;二要变换视角,领略材料不同的风采;三要多 层次审视,由粗到细、由表入里、从现象到本质,逐步深入地把握材料与中心的关系,有 助于避免选材的随意性和盲目性。 根据此方法,写出你的三个选材: ①无论在考场上还是在生活中,面对各种各样的挫折或失败,都要微笑面对,因为生活是 一面镜子,你对它笑,它就对你笑。 ②过十字路口,别人都闯红灯,而我不;进旅游胜地,很多人随意践踏花草,而我不;公交 车上,大家都抢座位,而我不……生活是一面镜子,照得出所有的黑白善恶。 ③我常常把古人、把大自然中的一草一木作为自己的镜子,常常反思自己,在反思中不 断修正自己,提升自己。
2.(2019白银)半命题作文。
春暖花开,柳舞莺啼,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪,枭鸟怪鸣,那是黯淡的青春音符
。成功它并不平凡,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造。在你青春
潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,有敢为人先的探索
追寻……
请以“
,我的青春旋律”为题,写一篇600字以上的文章。
秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。这时,三叶草对狗尾草叹道 :“你虽然比我长得高,但我们的命运却一样。”狗尾草说:“不,我明年依然会比你长 得更高!”
根据本课时所学方法写出你的选材。 ① ② ③
答案:(示例)①要学会给自己定位,不必羡慕大树的伟岸,不必歧视比自己弱小的同类, 要懂得自己的价值,也就是有自知之明。无论是妄自菲薄,还是自视清高,都不是正确 的态度,正确的态度是:不为自己的平凡而自卑,不为自己的优势而自傲,在自己的领域 里,努力成长,不断进取,发挥出自己最大的特长,从而取得成功。古今中外的成功者无 不如此。②不要停止向前的脚步,要自强不息,勇往直前,奔向理想的远方。没有比脚 更长的路,没有比人更高的山。③要有符合自己条件的志向和目标,不要把时间和精力 浪费在攀比和自怨自艾之中,确立了目标,人生才有方向,也才会充实。何必在意别人 的目标呢?要活出自己的精彩。
古往今来,这样的例子太多太多。我们最熟悉的霍金,在经历了常人无法想象的痛苦 和挫折后,依然坚强,勇敢地面对生活,对生活充满信心,才取得了不朽的成就。如此看来, 生活怎能不是一面镜子呢,关键看你如何对待它。(由中国古代的事例写到外国当代的事 例,选材典型,角度全面,增强了说服力。)
把镜头拉近了看,在我们的学习生活中,那些对生活充满信心、充满希望的同学,他们 为了自己的理想而努力,生活回报他们的定然是信心和希望;而有些同学甘于沉沦,在一次 次失败中对生活愁眉苦脸,那么生活也不会对他客气,将痛苦与无奈反射给他,这样的生活 多么可悲!(联系自己的生活实际,运用对比论证的手法,再次证明中心论点。)
选材方法四:要善于另辟蹊径,曲径通幽 根据作文题目的要求,要善于用独特的视角去挖掘材料,要想人之所未想,另辟蹊径。 这样的选材才能让人眼前一亮,体现考生的匠心独运和独到的眼光。 根据此方法,写出你的三个选材: ①爱国就是爱你脚下的土地,爱你家乡的一草一木。从不同角度选择三件小事,如捡 拾垃圾、保护绿化、遵守交通规则等,让自己的家乡美丽、和谐,爱小家也是爱国的 表现。 ②家是小的国,国是大的家。在家里尊老爱幼,孝敬老人,使家庭和谐美满。爱家就是 爱国,家是国家的细胞,国家是由一个个家庭组成的。当每一个家庭都幸福美满的时 候,就是国家和谐美满之日。 ③列举从古到今的爱国志士的事迹作为论据,证明爱国精神是中华民族的优良传统, 我们应该继承并将其发扬光大。
答案:(示例)①拼搏,我的青春旋律。拼搏,让我凌绝顶,看到最美的风景。拼搏,让我 赛场挥洒,拿到冠军的桂冠。拼搏,让我迎难而上,尝到丰收的硕果。 ②感恩,我的青春旋律。炎炎夏日,母亲精心准备早餐,汗流浃背。我感恩,感激母亲 的无私付出。大雨倾盆,同学与我相扶相携,一起冒雨回家。我感恩,感恩同学的默默 相伴。白雪皑皑,我不慎滑倒在地,造成脚部受伤,陌生的叔叔帮我联系爸爸,并送我 去医院。我感恩,感恩他的善良。 ③追逐梦想,我的青春旋律。我的梦想是做一名像刘洋那样的宇航员。2012年的夏天 ,我和家人坐在电视机前,一起目睹了女航天员刘洋乘坐神舟九号翱翔宇宙的撼人画 面,这个画面深深震撼了我,从此,我就有了自己的梦想。为了追逐梦想,我坚持锻炼 身体,参加各种体育项目的比赛;为了追逐梦想,我刻苦学习,要以优异的成绩考上航 天航空大学;为了追逐梦想,我广泛涉猎,通过各种渠道了解航天知识……追逐梦想, 是我青春的主旋律。
可惜啊!当年的李贺并不知道,其实生活是一面镜子,愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁 眉不展,而只有爽朗乐观地看生活,美好的生活才会对你笑逐颜开!(由李贺的事例引出中 心论点。)
李白在不得志时,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而 敬佩;苏轼在不得志时,一席“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”豪爽之气魅力四射!不约 而同地,他们最终都成为了历史上伟大的诗人,而可怜的李贺,如果当时能豁达乐观,是不 是也成为了不朽的佳话呢?(用两个正面的事例与李贺的事例做对比,有力地证明了中心论 点。)
4.(2019十堰)芬芳我们能嗅到,也能用心感受到。请以“芬芳”为话题写一篇作文 。
要求:①自拟题目作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外, 不限文体;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替 。
根据本课时所学方法写出你的选材:
①
②
③ 答案:(示例)①回到老家,我闻到了泥土的芬芳。田野里的花草、果园、小河、小路, 无不散发着浓郁的芬芳,把我带回到美好的童年。村里的大娘大伯们,他们红彤彤的笑 脸、淳朴的话语和爽朗的笑声,也散发着泥土的气息,他们和泥土一样,和我有着不可 分割的血肉亲情。 ②静下心来,我闻到了书的芬芳。书本的墨散发着淡淡的幽香,文字散发着独特的芬芳 ,书中的人物各自有着自己的馨香。只要细心品读,就会感受到书中那缕缕清香,这清 香浸染着你的灵魂,让你的灵魂也充满了淡淡的香气。 ③人,是有气味的。有的人有着淡淡的馨香,有的人则全身透着一股恶臭。清洁工阿姨 的身上,是有着淡淡的芬芳的,因为她们默默守护着城市的环境,所到之处,花香弥漫。 态度蛮横的老板,大声训斥着一位老员工,他的身上充满了铜臭气,让人心生厌恶。
4.话题作文 (2019龙东)阅读下面的文字,按要求作文。
感动中国人物央宗和卓嘎姐妹曾经说过:如果我们走了,这几千平方千米的国土上, 就没有中国人了。这是多么朴素的家国情怀!
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《考场作文审题诀窍》精讲精练(含答案)
如何去审题认真审题，明确题意。
命题作文的内容范围的提示和限制，大都隐含在题目之中。
仔细地弄清题目的要求，准确把握要求，读懂提示语，决不可出现跑题偏题现象。
这是做好命题作文最关键的第一步。
一说起审题，有些同学又要埋怨老生常谈了。
然而一个不争的事实上却是，尽管老师一再强调审题，可是在作文中，仍的为数不少的同学忽视了这一点，下笔仓促，随意漫淡，偏离主旨，不着要义。
教训年年有，追随者亦年年有，“知道”却“做不到”是他们的通病。
特别是近几年来，中考中的命题作文，其开放的自由的范围最大限度地给予了考生写作的自由，但我们理应看到，在开放的同时，限制依然是一个不可逾越的内容。
平时训练写作，一定要养成细心审题的习惯，在草稿纸上将作文试题的显性要求与隐性要求一一列举下来，以做到心中有数，这样才能自由写作而又不逾要求。
请记住，作文训练，审清题目要求，永远是写作的第一要务。
那么，作文审题该如何操作呢？步骤一：审清关键词语一般命题作文，其命题均有一个或两个关键词，审题的第一步就要彻底弄清这个词的真正含义。
请看下面三个文题。
题目一：有位名人说过；“兴趣是最好的老师。
”我们每个人都曾有某些方面有过浓厚的兴趣。
请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。
题目二：生活中难免发生一些不如意的事，如自己的愿望未得到满足，考试成绩不佳或者是有了错误受到家长、老师的指责批评，或受到误解、委屈……如何面对？正确的态度是从中汲取经验教训，经受磨炼，振作奋起。
许多有成就的人都是这样。
请结合自己的经历，以“在挫折面前”为题，写一篇600字左右的文章。
题目三：友善，是一个更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和地与别人探讨问题；友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手；友善是对陌生人的一个微笑；友善是“希望工程”；是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人为苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者！请以“友善”为题，写一篇600字左右的文章。
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另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
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（二）举例示范，详解方法 出示寓言性材料作文题 乌鸦将小石子投进长颈瓶，使瓶里的水升高，很轻松喝到了水的故事，传遍了乌鸦界，传了一 代又一代，成了它们随机应变、充满智慧的有力证明。一次，一只乌鸦经过长途旅行，实在是渴 极了，四处找不到水喝。终于发现了一口井，可是这口井的井口很小，井很深，它一筹莫展。忽 然，它想起了它们祖先“投石入瓶喝水”的宝贵经验。于是衔来一颗颗石子，投到水井里，谁知 投了半天，井水仍然没有上来。麻雀、喜鹊都纷纷劝它不要瞎忙乎，这是井，不是长颈瓶子。乌 鸦满脸不屑地说：“我这方法是取得过成功的，受到人类赞扬的，到哪里都可以用！” 它继续很卖力地向井里投石子…… 要求：全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意；文体不限，诗 歌除外；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；字数800字左右。
（一）总说步骤，初步认识 材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定看法和观点的一种作文形式 。对于寓言性材料，我们不但要做到全面理解，而且要从中挖掘出深刻的寓意。这节课我们就来学 习如何运用“六步法”对寓言性材料作文进行审题、立意及选材。我们先来了解一下“六步法”的具体 步骤。 第一步：明确材料及哪些人或物； 第二步：材料的原作者把哪个人或物作为描述或议论的主体； 第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向是褒、是贬还是中性； 第四步：抓关键语句，明确材料从哪个角度说明道理、揭示寓意； 第五步：联系现实生活，确定最佳立意； 第六步：根据立意来恰当构思选材。 我们可以讲“六步法”看成是一条项链。 人/物——主体——褒/贬——寓意——立意——选材
同学们，我们一起来瞧瞧如何运用上面所学的“六步法”来解决这道作文题。 第一步，我们一起来看看材料涉及了哪些人或物？（乌鸦、麻雀、喜鹊） 第二步，材料的原作者把哪个人或物作为材料描述或议论的主体？（乌鸦） 第三步，从材料中你能看出作者对主体人物抱有怎样的感情倾向？（贬） 第四步，找到本则材料的关键语句？（我这方法是取得过成功的，受到人类赞扬的，到 哪里都可以用） 据此判断本段材料的说理角度（应该根据形势的变化更新观念，改变思维方式） 第五步，对本则材料立意：①通过联系生活，揣摩材料的针对性，确定立意为：墨守成 规，因循守旧，一成不变，往往会吃大亏。②根据形势变化，更新观念，改变思维，这样 才能取得成功。
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树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，
没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里
带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都
在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起
水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野
里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几
脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟
儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，
③老师启发点 拨，出示赏析范
例。
如何并列组合素材？
阅读下面这篇美文，思考讨论： 本文将哪些素材并列组合在一起， 从而抒发了作者对人生的思考？
课外美文：
小学 班主任
谢谢你，盛装莅临我的成长（汪微微）
小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，
习惯用眼神制止并解决纷争与事端。 对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒
得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们 同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她
不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸
得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏 声敛气。
多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的
静听秋雨，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐而有序，该来的来， 该去的去，我也无法理解和参透一棵丁香在深深庭院里结满忧郁的相思梦，它究 竟在期待什么。静坐雨夜的烛光里，想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身后与自己有关或无关的事，觉得生命 如案头那株万年青一样淡泊而青葱。
(名师整理)最新部编人教版语文中考写作专题《议论文写作升格技巧》精讲精练
议论文常识及作文鉴赏议论文的三种基本结构总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。
开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对照关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
总分总是议论文常用的结构方式，这种结构还有总分、分总、分总分等几种变式。
1.并列式围绕中心论点从不同角度，对中心论点进行条分缕析，从而分解出几个分论点，以显示思维的全面性。
注意：分论点不重复、不交叉、不包括。
2.层进式（递进式）即对事理做纵深剖析，以显示思维的深刻性。
（1）层层深入，步步推进。
如从物质到精神，从行为到思想（文化），从个人到社会（民族）等层递。
是什么（概念）（2）层进式结构另一种基本形式：为什么（原因）怎么样（方法）会怎样（意义、作用、结果）3.对照式A正反材料对比即将事理分解成正反两方面，以显示思维的鲜明性。
开头：提出中心论点正面举例论证主体反面举例论证联系现实结尾：照应、深化、号召B正反分论点对比认清去向，不忘来处在城镇化建设、现代化建设、科技日益发达的今天，我们享受着丰富的物质资料，忙碌地工作，忙碌地生活。
近日，网友的一则关于北京老规矩的帖子引发人们热议。
历经岁月的老规矩在这个时代弥香依旧。
它以其独有方式提醒着人们认清明天的去向，不忘昨日的来处。
老规矩的背后，是中国人的行为准则与精神追求。
昔日，国学大师季羡林遵守原则，为人处世也尽显谦卑。
每当有客人来访时，他都会早早准备好衣装，端端正正地在书桌前坐好。
在他看来，这是对客人的基本礼貌。
当客人离开时，他一定亲自送出门外，道别再见。
今日，被称为“最美保安”的陈明德谨记“缺钱也不可缺良心”的老规矩，千里返乡为失主送钱，并且婉拒施主酬谢。
无论昔日或今日，无论是文化大家或是社会中的平凡人物，铭记老规矩，遵守为人基本准则，都会为人生添加别样的风采，为社会进步注入积极的力量。
遵守老规矩，可以让人们抓住做人根本，守住民族灵魂，从弱小走向强大，从茫然走向清醒。
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三日风雨大作，朦胧中，传来…… “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”剑指长空，辛弃疾策马而来，那是怎 样的威风，怎样的气魄！那人有着怎样的豪迈，怎样的热情！但是，当他牵过马，他却一声长 叹：马已老了。意外吗？是的，他是战场上的英雄，是吹角连营的将士，是要斩尽匈奴，抗击 金人！不，不意外，因为一次次的请战磨钝了他的剑，一遍遍的无功而返疲倦了他的马。他笑 他自己白发已生，只有将一腔的热情挥于纸上，警醒后人…… 风雨过后，阳光普照……
“去粗取精”，即舍弃粗的素材，选取精要、典型的、最能表现主旨的素材， 这是一种以少胜多、以小见大的方法。选材时，舍弃一般性片断，选取事情发展 中最精彩的片断来反映事物本质，选取人物最突出的事迹、最典型的经历来表现 人物个性，这样可使文章精彩、充实、深刻。比如，巍巍的《谁是最可爱的人》 所用的三个材料“松骨峰战斗”，“马玉祥烈火中抢救朝鲜儿童”、“战士的战地生 活”，它们是从二十多个素材中精选出来的，这三个材料从不同角度深刻地表达 了文章中心。
的悲欢——是我们作文取之不尽的素材源泉。 3. 校园生活中来：校园生活丰富多彩，校园故事生动感人。悉心体察，深入开
掘，就能采摘到真情的花朵，谱写动人的篇章。 4. 家乡生活中来：家乡的山水、风俗、人情、人文景观等，经过饱蘸情感笔墨
的点燃，都会放射出夺目的光彩。
二、吐故纳新，与时俱进 网络、电视是我们与现代社会进行有效沟通的媒介，我们通过它们可以很快 很全面地了解社会的发展动态，这些动态可以成为我们写作的新鲜素材。 举例：最近的“高考舞弊案”“玉林狗肉节之战”“厦大女教授炮轰校长就餐特 权”
如果写“母亲的爱”需要怎样选材？
四、妙用经典，丰富底蕴 1. 示例 ① 最开心的事——山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 ② 最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ③ 最难找的人——只在此山中，云深不知处 ④ 最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ⑤ 最瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦 ⑥ 最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ⑦ 最忧愁的人——抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ⑧ 最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ⑨ 最长的头发——白发三千尺，缘愁似个长
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4．巧妙发问 一篇好的文章要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问 题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。 示例： 难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘： 自信。——题记
——《带上自信上路》
性格决定命运，习惯决定未来。——题记 ——中考优秀作文《我养成了一个好习惯》
大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。 ——题记 ——中考优秀作文《人生因挫折而精彩》
1．理解 理解，是友谊的________；理解，是从信任中开出的________；理解，是人
——中考满分作文《因为有了期盼》
悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观 的人说，成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁， 智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？
——中考优秀作文《成长》
5．引用法 名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人口，言简意赅，含蓄深沉。 文章开头若能恰当地引用此类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文 章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。 示例： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
这些都非常贴切、形象、生动。再如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张 雨生的《我的未来不是梦》这首歌的歌名作为题目。用这种方法拟题，通俗明了， 妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。
3．妙用符号 在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联想，充分挖掘一些符号或
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（名师整理）最新部编人教版语文中考写作专题《考场作文升格技巧》精讲精练中考作文备考之“三、二、一”“三”：准备三类作文1.亲情友情类：亲情是永恒的主题，总能触碰心底最柔软的地方。
隔辈亲情更佳。
2.文化爱好类：展示丰厚的学养与积淀，能凌驾于在同龄人的水平之上，极易获高分。
3.个人成长类：个人在经历某些事情后成长，符合中考命题要求。
“二”掌握两种模式1.片段组合式：万能体例，极易模仿，极容易迅速提高，极容易获得高分。
2.写好一件事：找一个美好的载体，展示细致的描写，属高手之作。
“一”学会一文多变避免临场发挥的盲目性，让有限的资源价值最大化，节约考场上宝贵的时间，增加胜算。
河北历年作文考题07年为话题作文“反省”（亲情类、文化类、成长类均可）08年为选题作文(1)那一刻，我们（亲情类、成长类）(2)我们的生活充满阳光（亲情类、文化类、成长类均可）09年为全命题的选题作文：“说墙”或“墙的故事”（亲情类、文化类、成长类均可）2010年为半命题作文：“来了”（亲情类、文化类、成长类均可）2011年命题作文《陪伴》（亲情类、文化类、成长类均可）2012年半命题作文《我与的亲密接触》（亲情类、文化类、成长类均可）2013年根据所给开头续写作文：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
（亲情类、文化类、成长类均可）2014年话题作文“这样的衣着”（亲情类、文化类、成长类均可）2015年半命题作文《这次，我没有》（亲情类、文化类、成长类均可）第一种模式：片段组合式优势：1.构思便捷考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。
而“片段组合”作文只须扣紧立意，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。
2.结构明晰考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，“片段组合”作文整体布局总—分—总，结构匀称、明晰，阅卷老师一分钟就可以把握全文脉络。
3.化大为小“片段组合”作文着力点在片段，每个片段的内容充实、细节精彩，只需要200字左右，让写作字数不够的情况大大降低。
【精编】2020年部编版中考作文复习课5：选材
中考作文复习课5：选材一、选材失误的原因1.司空见惯的“大路货”。
表现在材料陈旧，无法吸引读者。
2.毫无新意的“陈旧货”。
有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。
3.简单模仿的“舶来货”。
一味的模仿，进入抄袭的误区。
二、中考作文评分标准对“选材”的具体要求俗话说：“巧妇难为无米之炊”。
一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。
课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
这是课标对选材提出的要求，一定要认真对待。
三、掌握“选材”的方法和技巧1.习作示范请以“走进”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
要求：⑴有真情实感；⑵文体不限；⑶不得出现真实的人名、地名和校名。
走进那张“牛皮癣”大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。
那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。
天还没亮，雪还飘。
一位清洁工正在清理着一面墙。
他四五十岁的光景，穿一件军大衣。
衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。
他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。
麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。
天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。
清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。
最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。
参加晨练的老爷爷准时来到这里。
一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪--在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。
一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。
在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。
他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。
2023年中考语文作文专题复习：作文的选材和结构
2023年中考语文作文专题复习作文的选材和结构写作技巧指导（含范文）上篇作文选材四大原则选材,就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。
那么,在中考考场上，怎样围绕主题很好地为一篇文章选材呢？我觉得应从以下四个方面入手:1.围绕中心选材。
（1）举例：以“有一种甜”为题作文题目:有一种甜要求①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息③不得抄袭。
（2）分析：选材的基本原则，首先是要能够扣紧题目，要围绕中心选择材料。
否则就有离题，跑题与宿构、套作之嫌。
首先要对题目进行补全：因为经历了什么我感受到了甜。
比如可以写自己在作文总是写不够600字，每次写作文都很害怕，想要逃避。
后来在老师的帮助下，学到了一些学习方法，比如合理引用诗词或者名句，或者把细节写详细些等等方法，受到了老师的表扬，感受到了甜。
这是典型的围绕中心选择材料。
2.选材要真实。
选取生活中真实的事例来刻画人物形象。
（1）举例：(50分)请以“查”为题写一篇文章。
要求①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外体自选，不少于600字;③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名地名。
（2）分析：可以选取选取新冠肺炎疫情下普通人的生活事例来写。
可以截取这样几个画面:妈妈在大年三十接到电话，连晚饭也没有吃就出去了；自己马上中考，妈妈却顾不上检查“我的学习情况；妈妈在认真地做疫情防控的工作。
由此，一位普通通的最美逆行者的形象就刻画出来了。
选材真实，形象生动。
3.选材要典型（1）举例：以“查”为题作文作文。
(50分)请以“查”为题写一篇文章。
要求①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外体自选，不少于600字;③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名地名。
（2）分析：可以写自己的妈妈是一位医生，“查””是母亲的口头禅、职业病“。
写两件事，一详一略。
详细写母亲治病救人的事；略写母亲检查我学习用品是否带全，表现她认真负责，严谨尽责的高贵品质。