小学 二年级学生作文《系鞋带比赛》
快速鞋带的作文和小明比赛的
快速鞋带的作文和小明比赛的
小明和快速鞋带的比赛
小明是一个活泼的小男孩，他对体育有着强烈的兴趣。
有一天，他的老师告诉他们将举行一场快速鞋带的比赛。
小明非常兴奋，他已经开始练习了。
他练习了一个星期，然后到了比赛的日子。
当他看到赛道上有许多其他参赛者时，他感到有点紧张。
但是，他知道自己已经充分准备，所以他决定放弃恐惧，勇敢地参赛。
比赛开始了，小明的速度非常快，他的鞋带绑得很好，他不断地快速地前进。
他终于赢得了比赛，获得了第一名。
小明非常高兴，他告诉他的妈妈和爸爸他的成绩，他们也为他感到骄傲。
这个比赛让小明意识到了自己的潜力，他现在更有信心去尝试其他的挑战。
他希望在未来的生活中继续取得更多的成功，不断成长。
劳动技能大赛二年级作文
劳动技能大赛二年级作文说起这劳动技能大赛啊，那可真是个挺有趣的事儿呢！我呀，就这么在写作这个领域摸爬滚打了20多年，写这关于二年级劳动技能大赛的作文，还真有点特别的感觉。
我先跟你们说啊，我邻居家那小娃子，叫小明，就是二年级的。
他参加这个劳动技能大赛的时候啊，那场面，可热闹啦！我记得好像是在他们学校的大操场上举行的，那天太阳还挺大，晒得人暖洋洋的。
这劳动技能大赛都比啥呢？你可别小瞧了二年级的娃子，他们会的可不少呢！有系鞋带比赛。
你想啊，那小小的鞋带在他们的小手里穿来穿去，就像一条条小蛇在扭动。
有的娃子系得可快啦，手就像小旋风似的，“嗖”一下就系好了。
可也有些娃子，那叫一个手忙脚乱。
就像我小时候学系鞋带，我记得我当时老是把鞋带打成死结，怎么解都解不开，那真是急得我直跺脚，恨不得把鞋子都扔了。
我想啊，这二年级的娃子里面肯定也有像我当初一样笨手笨脚的。
还有叠衣服比赛呢！那些小衣服被他们摊开在桌子上，就像一个个小怪兽等着被收服。
有的娃子叠得那叫一个整齐，方方正正的，就像商店里卖的新衣服一样。
可有的呢，叠出来的衣服皱巴巴的，像个被揉乱了的小纸团。
我就琢磨啊，这叠衣服看起来简单，其实也不容易呢。
我现在虽然叠衣服挺拿手的，可是当初学的时候，也是费了好大的劲儿。
我妈当时还笑我，说我叠的衣服能把衣柜撑破，因为太占地方啦，哈哈。
不过呢，这劳动技能大赛可不光是比谁干得快，还得比谁干得好呢。
我听说啊，在评判的时候，那些评委老师可严格啦。
就像那些美食比赛里的评委一样，挑三拣四的。
我在想啊，如果我是评委，我可舍不得对那些小娃子太严厉，毕竟他们还小嘛。
但是呢，严格点也好，这样他们才能学到真本事。
我还想跟你们说个趣事啊，这事儿呢，是我从一个朋友那儿听来的，他也是个老师。
他说啊，在另一个学校的劳动技能大赛上，有个小娃子在擦桌子的时候，太用力了，结果把抹布都擦破了。
你能想象那画面吗？哈哈，那小娃子一脸懵的样子肯定特别可爱。
在这个劳动技能大赛里啊，我觉得这些二年级的娃子们都能学到好多东西呢。
系鞋带作文二年级
系鞋带作文二年级系鞋带，这对于很多大人来说可能是再简单不过的小事，但对于我们二年级的小朋友来说，那可真是一项具有挑战性的“大工程”。
记得有一次上体育课，老师让我们跑步。
我兴高采烈地跑着，突然感觉脚下一松，哎呀，鞋带开了！这可怎么办？我一边跑，一边低头看着那不听话的鞋带，心里别提多着急了。
要是被鞋带绊倒了，那得多丢人啊！没办法，我只能慢慢地停了下来。
我蹲在地上，看着那两根鞋带，就像两条调皮的小蛇，怎么也不肯乖乖地听话。
我先用左手抓住左边的鞋带，右手抓住右边的鞋带，想要把它们交叉在一起。
可是，这两根鞋带就像是故意和我作对似的，怎么交叉都不对。
我急得满头大汗，心里想：这小小的鞋带怎么就这么难弄呢？我深吸一口气，告诉自己不要着急。
我又重新开始，这次我先把左边的鞋带折成一个小圈，然后用右手把右边的鞋带从这个小圈里穿过去。
嘿嘿，好像有点样子了！可是，当我想要拉紧鞋带的时候，却发现它们又松开了。
我真的有点生气了，这鞋带怎么这么难系啊！就在我快要放弃的时候，我看到旁边的小明轻轻松松地就系好了鞋带，然后又欢快地跑去玩了。
我心里那个羡慕啊！于是，我决定再试一次。
我仔细地回忆着妈妈给我系鞋带的样子，先把鞋带整理好，让它们平平直直的，然后按照刚才的方法，慢慢地把左边的鞋带折成一个小圈，再用右手把右边的鞋带从这个小圈里穿过去。
这次，我小心翼翼地拉紧鞋带，不敢太用力，怕又把它们拉松了，也不敢太轻，怕系不紧。
终于，鞋带系好了一个结！我心里一阵高兴，可是看看这个结，歪歪扭扭的，一点也不好看。
不过没关系，总比鞋带散开强多了。
我站起来，试着走了两步，感觉鞋带没有再松开，心里别提多开心了。
从那以后，我没事的时候就会自己练习系鞋带，慢慢地，我系鞋带的速度越来越快，系出来的鞋带也越来越好看了。
现在，系鞋带对于我来说已经不再是难事了。
我还学会了系各种各样的鞋带，比如蝴蝶结、双环结等等。
每次穿上系好鞋带的鞋子，我都觉得特别有成就感。
原来，只要我们不放弃，再难的事情也能学会！系鞋带这件小小的事情，让我明白了一个大大的道理：做什么事情都要有耐心，多尝试，就一定能成功！。
实用的精彩的比赛作文300字7篇
There are many times when people are confused throughout their lives, and every time they are confused, theygrow up.简单易用轻享办公（页眉可删）实用的精彩的比赛作文300字7篇精彩的比赛作文300字篇1星期四下午，我们二年级的全体学生在操场上举行了一场激烈的系鞋带比赛。
比赛开始前，体育老师先简单地讲了一下比赛要求。
伴随着一声响亮的哨声，比赛开始了。
只见我班同学王雨晴像箭一样飞奔出去，这时观众都用满怀期待的目光看着她，王雨晴很快到达了放鞋子的地方，飞快地穿好了鞋子，两三下就系好了鞋带，又闪电般地跑回了终点。
该我上场了。
这时我感觉非常紧张，心怦怦直跳，好像怀里揣着一只活蹦乱跳的小兔子一样。
我系鞋带的时候，两手抓住鞋带，飞快地一交叉，第一关已经记好了。
我再次把鞋带两头交叉在一起，左手捏住，右手把一根鞋带从圈里穿过来，两手使劲一蹬，耶！成功了！这次系鞋带比赛真是太有意思了，虽然我们没能得第一，我们也很高兴。
精彩的比赛作文300字篇2春天到了，天气渐渐暖和了，我们学校举行了一场别开生面的短跑比赛。
我们的参赛队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着裁判员一声令下。
比赛开始了，观赛的同学异口同声的喊着：“加油！加油！”第一场是预赛，我们班的同学们都已准备完毕。
准备参赛的队员们屏气凝神，场外加油声此起彼伏。
我们班的参赛队员一鼓作气，轻而易举的胜过了他们。
进入第二场决赛，我们班的队员都准备就绪，这回，我们班的对手非常厉害，各个参赛队员累得满头大汗，但信心依然那样坚定，时刻准备拿第一！可是，对手太强了，眼看对手要到终点，拉拉队的热情更加高涨，加油声，越来越响亮，参赛队员听到这呐喊助威的声音，像长了飞毛腿一般，鼓起劲冲向终点，因为距离拉得实在太远，所以对手拿到了第一，我们拿到了第二。
虽然我们没有拿到第一，但也同样值得高兴，因为经历过这次失败，同学们从中吸取到教训。
三年级老师要选拔系鞋带比赛作文
三年级老师要选拔系鞋带比赛作文三年级的时候，我们班的老师不知道哪根筋搭错了，突然宣布要搞一场系鞋带比赛。
这消息一出来，可把我们这群小屁孩给惊到了。
当时我心里就犯嘀咕：“系鞋带？这有啥好比的呀？”可老师那认真的样子，又不像是在开玩笑。
接下来的几天，教室里充满了各种系鞋带的声音。
“哎呀，我又系错啦！”“这鞋带怎么这么不听话！”同学们一边抱怨，一边努力练习。
我也不例外，回到家就开始苦练。
我找出那双已经有点旧的运动鞋，坐在小板凳上，准备和鞋带大战三百回合。
一开始，那鞋带在我手里就像两条调皮的小蛇，怎么都抓不住。
我好不容易把它们捏住，想打个结，结果一松手，鞋带又乱成了一团麻。
“哼！我就不信搞不定你们！”我嘟囔着，嘴巴都快翘到天上去了。
我瞪大了眼睛，死死地盯着鞋带，仿佛要用眼神把它们给制服。
一次又一次的尝试，我的额头都冒出了汗珠。
终于，我找到了一点小窍门。
先把两根鞋带交叉，然后把右边的鞋带绕个圈，从下面穿过去，再拉紧。
嘿，一个漂亮的结就出现啦！我高兴得差点跳起来，心里那叫一个美呀：“看你们还能怎么跑！”到了比赛那天，教室里热闹非凡。
同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师站在讲台上，手里拿着一个小本子，准备记录成绩。
“预备——开始！”老师一声令下，比赛开始了。
我紧张得手心里都是汗，赶紧拿起鞋带，按照自己练习的方法快速系起来。
旁边的小李同学，手忙脚乱的，鞋带都缠到一起了，他急得脸都红了。
再看看小王，她倒是不慌不忙，可速度有点慢。
我不敢分心，眼睛紧紧盯着鞋带，手上的动作一刻也不停。
“好了！”我大喊一声，举起了手。
老师走过来，看了看我的鞋带，满意地点了点头，在本子上记下了时间。
比赛结束后，大家都松了一口气。
有的同学成功地系好了鞋带，得意洋洋；有的同学没系好，垂头丧气。
老师笑着说：“不管结果怎么样，大家都努力了，这就是最棒的！”现在回想起来，那场系鞋带比赛还真是有趣。
虽然只是一件小小的事情，但却让我们在忙碌的学习生活中找到了不一样的乐趣。
小学二年级学生作文《“蝴蝶”飞舞》
“蝴蝶”飞舞
刚参加了学校里的叠被子比赛，周五上午，我们二年级二班又举行了系鞋带比赛。
绿色的操场上，我们排列成了四列整齐的队伍，全都解开了鞋带，时刻准备着。
一声哨响，系鞋带比赛正式开始。
大家都迅速地蹲下身子开始打结。
我先把鞋带调整到最舒服的位置，打上一个结，蝴蝶的左翅膀诞生了，再打上另外一个结，一只漂亮的蝴蝶从我的鞋上翩翩起舞！
系完鞋带，我火力全开地跑到队伍前面排队，没想到的是郭峥比我跑得还快，就比我多几秒钟。
郭峥得了一等奖，我获得了二等奖。
再看看大家，弯腰低头，穿来拉去，一个个蝴蝶在同学们的鞋面上诞生了。
下午，徐老师给我们发了奖状和赞，所有参加比赛的同学都得到了奖励，我们心里美滋滋的。
通过这次系鞋带活动，我明白了自己的事情要自己做。
【四年级作文】有趣的系鞋带比赛
【四年级作文】有趣的系鞋带比赛周五下午，外面天气阴冷，但是我们四（6）班的教室里却是热火朝天。
因为，刘老师和我们一起在教室里举行了一场别开生面的系鞋带比赛。
作为观众，我可以看到舞台上的每个学生。
在刘老师的命令下，鞋带比赛开始了！我看到小沈的技术精湛。
她先把两条鞋带放在一起，弯曲，打结，然后拉。
一系列行动如云和流水，井然有序。
终于系好了，漂亮的鞋带像一只“小蝴蝶”飞上飞下。
中间是有扣的和凸起的，像蝴蝶的圆肚子。
两边就像一对金色的翅膀在飞翔，后面拖着一对淘气的尾巴。
看来小申的鞋带技术是纯绿色的。
我们都想把他当老师崇拜！呀！小王明显落后了，作为他的好友，我不停为他加油。
不过，此时的他也没显得过分慌乱，只是暂时执鞋带的手微微有些颤抖着。
他始终专注地盯着鞋带，我就在他的对面，他都没有和我确认一下眼神。
眼看快成功了，可是他自己在完工后拽了拽拉。
鞋带仿佛软软的面条，耷拉了下来，他自嘲地一笑。
又埋头“苦”系，其它几位选手已经结束了比赛。
我们自发地为他鼓起了掌，他定力十足，不慌不忙地抽鞋带，弯带圈，相交差，最后稳稳扣上，才吁了口气。
其他选手也相继完成了比赛：有的头脑清晰，处事方法独特；有些是又快又松的鞋带；有些人一直在笑，一次又一次地“卷土重来”。
虽然只有一分钟多一点，但比赛过程充满了曲折和精彩。
冠军、亚军都已诞生。
冠军仅用八秒，我深深叹服，他们鞋面上或大或小，或松或紧“鞋带蝴蝶”仿佛有了生命，显得无比灵动，这一只只鞋带蝴蝶在这个霞光满天的傍晚，见证了我的成长和蜕变。
比赛系鞋带游戏作文_作文500字_小学三年级叙事作文_
比赛系鞋带游戏作文
——丰泽第二实验小学三年一班张冰婧
“加油！加油！”已经过去了35秒啦！别人已经穿了一只鞋，而我只穿了一半。
我们这是在干吗呢？其实，我们在比赛系鞋带游戏呢！
桌子上摆着一双双有鞋带孔的鞋子，还有一条条鞋带像那洁白的面条一样摆放在桌上。
老师要给我们分组了！分完组之后，我心想：“不就是系一个鞋带吗？这有什么难的。
”“计时开始！”老师大声地说。
第二个环节是看谁花样多！我拿起一条雪白的鞋带和一只鞋子，先把鞋带穿到一只鞋子的一个孔，再隔两个小孔直接打个蝴蝶结，再一直穿，穿到“终点”时再打个蝴蝶结。
这样，第一只鞋就穿好了。
由于时间很紧迫，我马上拿起另一只鞋子和一条鞋带继续穿。
这次我可没有穿得跟上一只鞋子的鞋带一样了。
可是，已经过去7分钟了！我紧张得跟小兔要被老虎吃掉时一样。
我抓紧时间，坚持把最后一只鞋子穿好。
我把鞋带先穿进第一个孔里再系一个蝴蝶结。
按照这样穿下去，第二只鞋就已经穿好了！
接下来，到了颁奖的时候了！同学们都很紧张，都希望自己组能获奖。
最后，老师公布我们组是最佳合作奖。
我们组的人都很开心，开心得像一只捕到食物的老虎。
老师给了我们7张卡，我们每人分了2张，我的合作伙伴开心笑脸像太阳花一样灿烂。
系鞋带这件事其实没那么难，但如果你不用心去做，就一定不会成功。
这件事也告诉了我们，做事一定要一心一意，齐心协力，尽心合作，才能收获硕果。
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系鞋带比赛
周五上午，天气非常不错。
我们小学二年级二班的同学在徐老师和王老师的带领下，举行了系鞋带比赛。
我们刚参加了学校里的以班级为单位的叠被子比赛，带着我们的激动和热情，我们又举行了班级里的系鞋带比赛。
系鞋带比赛是在第四节体育课上校园的操场上进行的，徐老师把我们分成了红黄蓝绿队，接着给我们讲了系鞋带的规则，我们都认真地听着，当时我非常紧张，就怕系不好或者系的比别人慢。
随后在体育王老师的一声哨下，我们各队开始了紧张的系鞋带活动。
我的紧张变成了害怕，我还是勇敢的面对了。
我先是把鞋带弄成一个叉，左面的从下面穿过来，再重新系一个和前面一样的扣，后面也不能和前面拉的一样长，留一点儿空再拉紧，再拉一个圈，拉完圈之后有一个空，把剩下的插入空里拉紧，这样就系好了。
其实我是打了两个活结。
一只鞋子的鞋带系好后，我又系了另一只，这时候我也熟练了好多，系的也快了。
系完鞋带之后，我火力全开的跑过去，没想到的是郭峥比我跑的还快，就比我多几秒钟，郭峥得了一等奖，我获得了二等奖，还是二等奖中的第一个人呢。
下午，徐老师给我们发了奖状和赞，所有的同学都得到了奖励，我们心里美滋滋的。
通过这次系鞋带活动，让我体验到了比赛的快乐，还有就是我长大了，自己的事情要自己做。