(人教版六年级上册)数学整理与复习统计课件
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人教版(六年级上册)数学整理与复习统计课件
3、选择合适的统计图表示数据 小试牛刀
3．右表是我国土地利用类型 的大致构成情况。
(1)耕地占可利用土地面积的 百分之多少？ 耕地占可利用土地的13.5%。
(2)请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
耕地
返回
举一反三
1.填空。 (1)常用的统计图有(条形统计图 )、(扇形统计图 )、
( 折线统计图 )。 (2)( 条形 )统计图容易看出各种数量的多少。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
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(2)已知参加跳高的人数是30人，
全年级参加三项体育活动的
总人数是( 120 )人，参加跑
40%
步的人数是( 48)人，参加打
球的人数是( 42)人。
3．超市一天的收益中，服装类占35%，烟酒 类占30%，文化用品类占20%，糖果类占1 0%，药类用品占5%，如果超市一天的收 益是5500元。算一算，每类用品分别收益 多少元？
举一反三 1.填空。 (3)要表示数是增减变化的情况，用( 折线 )统计图
比较合适。 (4)要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制
(扇形 )统计图。
2.下面是某校六年级同学参加三项体育活动人 数的统计图。 (1)参加跳高的人数占全年级人
数的( 25% )，打球人数占全
年级人数的( 35 )%，跑步的 人数占全年级人数的( 40% )。
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人教版数学六年级上册6.7 整理和复习课件(共21张PPT)
1
2
3
4
5
6
知识总结
百分数
百分数的意义
和读写法
百分数与小数、
分数的互化
常见百分率的
计算方法
解决问题
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
下
结同节
束学课
们见
（1＋20.4%）x＝7872
120.4%x＝7872
x ≈ 6538
想一想，你会用几种
方法解答呢？
答：2010年末全国私人汽车保有量大约是6538 万辆。
1. 填一填。
（1）
中，涂色部分占整个长方形的（
40 ）％，空白部分是
涂色部分的（ 150 ）％。
（2）（宁波真题）有一批黄豆的出芽率是80％。如果黄豆有800千克，
这个移动硬盘的总容量是多少？（GB：计算机存储单位）
（150－30）÷40％＝300（GB）
150＋300＝450（GB）
1
2
3
4
5
6
5. 某小学有20％的学生不会游泳，经过学习后，不会游泳的学生减少了
30％，剩下的不会游泳的学生继续努力学习，一段时间后，不会游泳的
学生又减少了15％。现在不会游泳的学生占总人数的百分之多少？
1 角＝0.1 元
1×55＋0.5×25＋0.1×45＝72（元）
答：储蓄罐里共有72 元。
练习巩固
2. 2006年全国各种运输方式完成旅客运输总量200.8 亿人次，而
2011年达到了351.8 亿人次。2011年全国各种运输方式完成旅
客运输总量比2006年增加了百分之多少？
（351.8－200.8）÷200.8
小数）
六年级上册数学_整理和复习ppt(人教版)(18张)精品课件
（1）3 ×（ 答：4小时可以注满水池的 。
）=6×（
）=0.2×（ 5 ）=1
500× ＝200（只）
同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；
1 同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；
（2）25kg增加 后是（ )kg;( )kg减少 后是24kg。
1
求一个数（0（除外2））的倒2数5，k只g要增把这加
的倒数是
6 的倒数是
返回
整理和复习
分数除法的计算方法 统 一 计 算法 则
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2.除法转化成乘法时，被除数一定不能变， “÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
返回
整理和复习
分数混合运算的顺序
求一个数的倒数的方法：
连除 x＝500
5
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
3 （2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 5 。养了多少只鸭？
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
返回
整理和复习
2
（3）张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅的只数是鸭的 5 。鹅 和鸭各有多少只？
“1”
鹅：
？只 鸭是鹅的 5
2
鸭：
？只
“1”
700只
鸭：
？只
鹅是鸭的 2
鹅：
5
？只
700只
返回
整理和复习
（3）张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅的只数是鸭的 。鹅 和鸭各有多少只？
方法1：
方法2：
方法3：
2＋5＝7（份） 700÷7＝100（只/份）
2
解：设鸭x 只，鹅有
）=6×（
）=0.2×（ 5 ）=1
500× ＝200（只）
同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；
1 同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；
（2）25kg增加 后是（ )kg;( )kg减少 后是24kg。
1
求一个数（0（除外2））的倒2数5，k只g要增把这加
的倒数是
6 的倒数是
返回
整理和复习
分数除法的计算方法 统 一 计 算法 则
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2.除法转化成乘法时，被除数一定不能变， “÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
返回
整理和复习
分数混合运算的顺序
求一个数的倒数的方法：
连除 x＝500
5
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
3 （2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 5 。养了多少只鸭？
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
返回
整理和复习
2
（3）张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅的只数是鸭的 5 。鹅 和鸭各有多少只？
“1”
鹅：
？只 鸭是鹅的 5
2
鸭：
？只
“1”
700只
鸭：
？只
鹅是鸭的 2
鹅：
5
？只
700只
返回
整理和复习
（3）张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅的只数是鸭的 。鹅 和鸭各有多少只？
方法1：
方法2：
方法3：
2＋5＝7（份） 700÷7＝100（只/份）
2
解：设鸭x 只，鹅有
人教版六年级数学上册整理和复习课件PPT
（1）
78 ×154
=
5 16
78×1
=
7 8
78×43
=
7 6
（2） 170×53 =76
1
×53
=
5 3
65×53 = 2
第二个因数>1，积>第一个因数； 第二个因数<1，积<第一个因数； 第二个因数=1，积=第一个因数。
二，判断。
1.a除以b的商是
1 2
，那么a就占它们和的
1 3
。
2.
5m的
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输入你的标题
这里输入简单的文字概述里输入简单文字概 述输入简单的文字概述里输入输入里这里输
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题内容；
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20% 04
六年级上册数学课件-整理和复习 ppt人教新课标 (共17页)
丙： 70棵
12 70 ÷ — ÷ — =
43
六年级上册数学课件－整理和复习 ppt人教新课标 (共17页)
六年级上册数学课件－整理和复习 ppt人教新课标 (共17页)
第三关：快速反应（只列式不计算）
②甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本
书，甲书架上的书是乙书架的 1 ，又是丙
书架的 2
3
，丙书架有多少本？
一、快速找出单位“1”的量：
1 1：女生人数是男生人数的 3 。
2 2：已完成的占总数的 5 。
3：剩下的比用去的多 4 。 5 3
4：我们班学习自觉的同学占全班人数的 4 。
二、看图快速说出数量关系
① 女生
男生： ?人
90人
1 女生人数 × — =男生人数
3
二、看图快速说出数量关系
② 弟弟：
3
3
6、土门小学校园里有柳树60棵，杨树比柳树多 1 ，杨树有多少棵？ 3
解决分数应用题
解决分数应用题的关键是什么？ 如何找单位“1”的量？ 单位“1”已知用什么方法？ 单位“1”未知呢？
第一关：小试牛刀（看算式说意义）
1、水果店有梨280千克，上午卖出总量
的 1 ，下午卖 出总量的 2 。
4
5
a. 280× 1 表示 ： 4
上午卖出的数量
b. 280×（1－ 1 － 2 ）表示： 45
剩下的数量
第一关：小试牛刀（看算式说意义）
2、水果店上午卖梨280千克，上午卖出总
1
2
量的
4
，下午卖出总量的 5
。
1
a、280÷ 表示：
卖出的总量
4
12
b、280÷ × 表示：
人教版数学六年级上册期末复习：统计、数与形课件(共21张PPT)
学以致用
1.填一填。
(1)1+3+5+7+9+11+13+15=( 82 )=( 64 )。 (2)1+3+5+7+9+11+9+7+5+3+1=( 6²+5²=61 )。
学以致用
2.用同样长的小棒摆一摆。 第5幅图需要( 60 )根。
4 12 24
40
学以致用
3.我国城市空气质量正逐步提高，在2010年监测的 330个城市中，有273个城市空气质量到达二级标准。 监测城市的空气质量情况如下图所示。
(1)空气质量到达三级 标准的城市有多少个？
330×16.1%≈53（个）
学以致用
3.我国城市空气质量正逐步提高，在2010年监测的 330个城市中，有273个城市空气质量到达二级标准。 监测城市的空气质量情况如下图所示。
(2)了解你所在城市的 空气质量，讨论一下如 何提高空气质量。
学以致用
4.近年来，我国石油进口量占全部石油消费量的比例 在逐年递增。2010年我国石油进口量占全部石油消费 量的百分比如下图。
也就是( 单位“1”)。
梨树 （ 30 ）%
②苹果树棵数占总棵数的(40% )。
③所有扇形表示的百分比之和是( 1 )。
知识回顾
（二）选择合适的统计图
常用统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统 计图。 条形统计图可以清楚地表示各数量的多少。 折线统计图既可以清楚地表示数量的多少,又能清 楚地表示数量的增减变化情况。 扇形统计图可以清楚地表示各部分数量与总数之 间的关系。
实战演练
春山果园各种果树数量如下表:
六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
1 4
×
2 7
=
1 4
×
21 7
=
1 14
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
1 2
＋
5 4
×
4 5
=
1 2
＋1
=1 1
2
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标 •六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
172×6＋ 152×6
4、对比练习
1 吃了 4
吃了？千克
100千克
• 列式
100×
1 4
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
1 吃了 4
还剩？千克
100千克
• 列式 100－100×
1 4
100 ×（ 1－ 41）
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
二，抢分题
•2，抢答题：老师出题，每组同学以 最快速度完成并抢分，答对奖励一颗 五角星，答错将扣除一颗五角星。
补充自己喜欢的问题，并列式。
淘气看一本 120 页的故事书，第一天看了全书的 1
看了全书的 1 。 4
？3
，第二天
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
•小结：
同学们，这节课你有什么收获吗?
•六年级上册数学整理和复习 精品PPT人教新课标
一头体重225kg的骆驼，驼峰里含多少kg脂肪？
（
骆驼体重
1
）×
=（ 驼峰中脂肪的重量
）
5
2、广州平均年日照1608小时，北京年日照时间比广州多1 。
人教版小学六年级数学上册第六单元《整理与复习》优秀课件(共11张PPT)
6、李平家用600kg的稻谷碾出420kg大米。他家稻谷 的出米率是多少？
420÷600×100%＝70%
答：他家稻谷的出米率是70%。
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？
用百分数解决问题
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多（或 少）百分之几的问题
求比一个数多（少）百分 之几的数是多少
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
1、填空。
小数 0.8
百分数 80%
分数
4 5
0.145
14.5%
29 200
0.14
14%
7 50
0.25
25%
1 4
情境导入 归纳整理 巩情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
4、一种家用冰箱6月份的价格是3600元，7月份的价格 比6月份降低了10%，8月份的价格又比7月份增长了10% 这种冰箱8月份的价格是多少元?
7月：3600×（1－10%）＝3240（元） 8月：3240×（1＋10%）＝3564（元）
小学数学人教版六年级
第6单元 百分数（一）
整理与复习
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
百分数
百分数的意义 百百分分数数表的示读一写个数是另一个数的百分之几。
百分数与30小%读数作的：互百化分之三十
小 百数分化数成化百成分小数： 把 先小 把数百点分向号右去移掉动，两然位后， 把并 小在 数后 点 面 向添 左上移百动分两号位。
2、某班有男生30人，男生比女生多20%。女生有多少 人？
30÷（1＋20%） ＝30÷1.2 ＝25（人）
答：女生有25人。
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
420÷600×100%＝70%
答：他家稻谷的出米率是70%。
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？
用百分数解决问题
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多（或 少）百分之几的问题
求比一个数多（少）百分 之几的数是多少
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
1、填空。
小数 0.8
百分数 80%
分数
4 5
0.145
14.5%
29 200
0.14
14%
7 50
0.25
25%
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情境导入 归纳整理 巩情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
4、一种家用冰箱6月份的价格是3600元，7月份的价格 比6月份降低了10%，8月份的价格又比7月份增长了10% 这种冰箱8月份的价格是多少元?
7月：3600×（1－10%）＝3240（元） 8月：3240×（1＋10%）＝3564（元）
小学数学人教版六年级
第6单元 百分数（一）
整理与复习
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
百分数
百分数的意义 百百分分数数表的示读一写个数是另一个数的百分之几。
百分数与30小%读数作的：互百化分之三十
小 百数分化数成化百成分小数： 把 先小 把数百点分向号右去移掉动，两然位后， 把并 小在 数后 点 面 向添 左上移百动分两号位。
2、某班有男生30人，男生比女生多20%。女生有多少 人？
30÷（1＋20%） ＝30÷1.2 ＝25（人）
答：女生有25人。
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
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比情况统计如下图。） (1)在100L空气中含有多少升氧气？ (2)估计一下，教室内大约有多少 升氧气？
(1)100×21%＝21(升)
(2)一般普通教室的大小为50 平方米，如果按高度4米
左右计算，体积大约在200立方米，所以有空气 200×1000＝200000升，那么就应该有大约 200000×21%＝42000 升氧气。
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学问题。 （3）经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察和分析
问题的学习方法。
2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
课后 作业
条形统计图 可以清楚地反映数量的多少
统 计 图
折线统计图 不仅可以反映数量的多少，还能 看出数量增减变化趋势
扇形统计图 能清楚地反映出各部分与整体的
关系
返回
1、读懂扇形统计图 小试牛刀 （李明每天的作息时间安排如下图。）
5500×35%＝1925（元） 答：服装类收益1925元， 5500×30%＝1650（元） 烟酒类收益1650元， 5500×20%＝1100（元） 文化用品类收益1100元， 5500×10%＝550（元） 糖果类收益550元， 5500×5%＝275（元） 药类用品收益275元。
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作 业 从课后习题中选取。 补充作业 完成相关习题。
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(1)李明每天花多少小时做作业？ 你还能得到哪些信息？
(2)你认为李明每天的作息时间安 排得合理吗？
(1)24×8%＝1.92（小时） 李明每天的睡眠时间占41%， 每天的上课时间占17%， 每天的活动时间占13%。
(2)李明每天的作息时间合理。
2、利用扇形统计图解决实际问题 小试牛刀 （空气的主要成份体积含量占总体积百分
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以下赠品教育通用模板
前言
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统计
扇形统计图
RJ 六年级上册
①要表示近三年我市城镇居民每 百户家庭汽车拥有量是多少
②要表示近三年我市农村居民每 百户家庭汽车拥有量的变化情况
③要表示近三年我市农村和城镇 居民每百户家庭汽车拥有量分别 占汽车拥有总量的百分比
条形统计图 扇形统计图 折线统计图
1 复习目标
（1）了解统计在生活中的应用，掌握扇形统计图的特点。 （2）会根据统计图，提出数学问题，并学会分析解决数
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01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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举一反三 1.填空。 (3)要表示数是增减变化的情况，用( 折线 )统计图
比较合适。 (4)要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制
(扇形 )统计图。
2.下面是某校六年级同学参加三项体育活动人 数的统计图。 (1)参加跳高的人数占全年级人
数的( 25% )，打球人数占全
年级人数的( 35 )%，跑步的 人数占全年级人数的( 40% )。
(2)已知参加跳Biblioteka 的人数是30人，全年级参加三项体育活动的
总人数是( 120 )人，参加跑
40%
步的人数是( 48)人，参加打
球的人数是( 42)人。
3．超市一天的收益中，服装类占35%，烟酒 类占30%，文化用品类占20%，糖果类占1 0%，药类用品占5%，如果超市一天的收 益是5500元。算一算，每类用品分别收益 多少元？
3、选择合适的统计图表示数据 小试牛刀
3．右表是我国土地利用类型 的大致构成情况。
(1)耕地占可利用土地面积的 百分之多少？ 耕地占可利用土地的13.5%。
(2)请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
耕地
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1.填空。 (1)常用的统计图有(条形统计图 )、(扇形统计图 )、
( 折线统计图 )。 (2)( 条形 )统计图容易看出各种数量的多少。
(1)100×21%＝21(升)
(2)一般普通教室的大小为50 平方米，如果按高度4米
左右计算，体积大约在200立方米，所以有空气 200×1000＝200000升，那么就应该有大约 200000×21%＝42000 升氧气。
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学问题。 （3）经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察和分析
问题的学习方法。
2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
课后 作业
条形统计图 可以清楚地反映数量的多少
统 计 图
折线统计图 不仅可以反映数量的多少，还能 看出数量增减变化趋势
扇形统计图 能清楚地反映出各部分与整体的
关系
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1、读懂扇形统计图 小试牛刀 （李明每天的作息时间安排如下图。）
5500×35%＝1925（元） 答：服装类收益1925元， 5500×30%＝1650（元） 烟酒类收益1650元， 5500×20%＝1100（元） 文化用品类收益1100元， 5500×10%＝550（元） 糖果类收益550元， 5500×5%＝275（元） 药类用品收益275元。
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作 业 从课后习题中选取。 补充作业 完成相关习题。
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(1)李明每天花多少小时做作业？ 你还能得到哪些信息？
(2)你认为李明每天的作息时间安 排得合理吗？
(1)24×8%＝1.92（小时） 李明每天的睡眠时间占41%， 每天的上课时间占17%， 每天的活动时间占13%。
(2)李明每天的作息时间合理。
2、利用扇形统计图解决实际问题 小试牛刀 （空气的主要成份体积含量占总体积百分
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以下赠品教育通用模板
前言
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统计
扇形统计图
RJ 六年级上册
①要表示近三年我市城镇居民每 百户家庭汽车拥有量是多少
②要表示近三年我市农村居民每 百户家庭汽车拥有量的变化情况
③要表示近三年我市农村和城镇 居民每百户家庭汽车拥有量分别 占汽车拥有总量的百分比
条形统计图 扇形统计图 折线统计图
1 复习目标
（1）了解统计在生活中的应用，掌握扇形统计图的特点。 （2）会根据统计图，提出数学问题，并学会分析解决数
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举一反三 1.填空。 (3)要表示数是增减变化的情况，用( 折线 )统计图
比较合适。 (4)要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制
(扇形 )统计图。
2.下面是某校六年级同学参加三项体育活动人 数的统计图。 (1)参加跳高的人数占全年级人
数的( 25% )，打球人数占全
年级人数的( 35 )%，跑步的 人数占全年级人数的( 40% )。
(2)已知参加跳Biblioteka 的人数是30人，全年级参加三项体育活动的
总人数是( 120 )人，参加跑
40%
步的人数是( 48)人，参加打
球的人数是( 42)人。
3．超市一天的收益中，服装类占35%，烟酒 类占30%，文化用品类占20%，糖果类占1 0%，药类用品占5%，如果超市一天的收 益是5500元。算一算，每类用品分别收益 多少元？
3、选择合适的统计图表示数据 小试牛刀
3．右表是我国土地利用类型 的大致构成情况。
(1)耕地占可利用土地面积的 百分之多少？ 耕地占可利用土地的13.5%。
(2)请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
耕地
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举一反三
1.填空。 (1)常用的统计图有(条形统计图 )、(扇形统计图 )、
( 折线统计图 )。 (2)( 条形 )统计图容易看出各种数量的多少。