单元式住宅方案设计
单元式多层住宅方案设计
单元式多层住宅方案设计1. 引言单元式多层住宅（也称为公寓大楼）是现代城市中常见的住宅形式之一。
它们通常由多个独立单元组成，每个单元可以是一个独立的住宅单位，包含卧室、客厅、厨房和卫生间等功能空间。
本文将详细介绍单元式多层住宅的方案设计。
2. 设计目标在设计单元式多层住宅方案时，需要考虑以下目标：1.最大化土地利用：在有限的土地面积上建造更多的住宅单元。
2.提供舒适的居住空间：确保每个住宅单元都能提供足够的生活空间和便利设施。
3.保证住宅单元的私密性：设计合理的平面布局，确保住户之间的私密性和安静性。
4.提供良好的室内环境：设计通风良好、采光充足的住宅单元，提高居住舒适度。
5.考虑可持续性：采用环保材料和节能技术，降低能源消耗和环境影响。
3. 方案设计步骤3.1 研究环境和规划要求在开始设计之前，需要对项目所在的环境和相关规划要求进行充分调研。
这包括考虑周边道路、邻近建筑物、景观和交通等因素。
同时，需要了解规划要求，确保设计方案符合当地法规和建筑规范。
3.2 确定建筑形式和结构体系根据项目的规模和土地条件，确定建筑的形式和结构体系。
常见的建筑形式包括塔楼、矮层和联排等。
结构体系可以选择钢结构、钢筋混凝土结构或框架结构等。
3.3 进行平面布局设计根据每个住宅单元的功能需求，进行平面布局设计。
确保每个单元包含卧室、客厅、厨房和卫生间等基本功能空间，并根据需要增加其他辅助功能空间，如储藏室和洗衣间。
在设计过程中，需要考虑住户的生活习惯和需求，合理利用空间，提高功能性和舒适性。
3.4 设计立面和外立面设计立面和外立面是提升建筑美观度和形象的重要步骤。
通过选取合适的立面材料和装饰元素，可以赋予建筑个性化的外观。
同时，还需要考虑立面的采光和遮阳效果，确保室内光线充足且避免过热。
3.5 考虑户外空间和公共设施单元式多层住宅通常包含一些共享的户外空间和公共设施，如花园、停车场和健身房等。
在设计过程中，需要考虑这些空间和设施的布局和功能，提供舒适的居住环境和便利的生活设施。
住宅建筑设计教案
住宅建筑设计概述主要讲述现代住宅的概念、类型和设计要点；各种住宅类型及住宅群体的组合方式.重点要求能结合民用建筑设计原理进行多层住宅施工图设计。
衣、食、住、行是人类日常生活中的四大问题，其中住与房屋建筑密切相关，建造房屋是人类最早的生产活动之一。
可以想象,早期的住宅内容十分单一，所谓现代住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活的需要、利用所掌握的物质技术手段同时在美学法则支配下创造的居住环境。
随着社会的发展、时代的进步，住宅的内容在由单一向多样化发展。
现代住宅的内容通常有：客厅、起居室、活动室（包括健身室、娱乐室等）、餐厅、卧室、厨房、化妆间、卫生间、浴室、书房及储藏室，生活阳台和服务阳台等。
在当今高速发展的信息时代，人们利用因特网（Internet)技术实现办公自动化、家庭电脑化，现代人可以足不出户，在家里通过操作计算机便可“上班”、“购物”、“旅游"等等，住宅的内容似乎在不断地延伸。
人们在设计住宅建筑时，应首先研究家庭结构、生活方式、风俗习惯及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同功能要求的住宅。
1 住宅建筑的功能分析住宅的功能分析要从家庭生活“行为单元”的分析人手,住宅的组成规律主要是由行为单元组成室，由室组成户。
根据家庭生活行为单元的不同,可以将户分为居住、辅助、交通、其它四大部分.按空间使用功能来分，一套住宅可包括居室（起居室、卧室)、厨房、卫生间、门厅或过道、贮藏间、阳台等（图1）。
套型就是按不同使用面积、居室空间组成的成套住宅类型.图1 住宅主要功能的空间组合关系（1）居室居室为户内最主要的房间，一户可以有一居室或多居室。
居室的功能主要是满足以下两类行为需求：一是集中的活动，如团聚、娱乐、会客等活动的空间,称为起居室；二是分散的活动，如睡眠、休息的空间称为卧室。
为此,居室又分为起居室、卧室(主、次卧室）、书房、卧室兼起居室、卧室兼书房等（表1）.居室的一般规模（单位:mm) 表1①不同使用功能的房间面积及其要求。
《房屋建筑学》课程设计任务书
类别
门 窗
代号
M C
洞口尺寸（mm）
1． 单元平面图：至少 2-3 个套型，比例 1：50（选做）。 2． 建筑平面图（至少 2 个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例
1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3． 建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例 1：100。 4． 建筑剖面图；1 个（必须剖到楼梯），比例 1：100。 5． 建筑详图：
6
6. 节点详图 实际上是建筑剖面图的局部放大图，用较大的比例（如 1：20）画出。每位同学设计不
小于五个，屋面部分的详图不小于三个，楼梯部分不小于 2 个。 7. 楼梯详图
应尽可能将楼梯平面图、剖面图及踏步、栏杆等详图画在同一张图纸内，平、剖面图比 例要一致，详图比例要大些。
①楼梯平面图：要画出房屋首层、标准层（必要时增加二层平面）和顶层三个平面图。 表明楼梯间在建筑中的平面位置及有关定位轴线的布置；表明楼梯间、楼梯段、楼梯井和休 息平面形式、尺寸、踏步的宽度和踏步数，表明楼梯走向；各层楼地面的休息平台面的标高； 在底层楼梯平面图中注出楼梯垂直剖面图的剖切位置及剖视方向等。
衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室 6～8 m2
四、设计内容及深度要求
本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构 件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、 水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下；
如何做单元式住宅楼建筑方案设计
单元式住宅楼建筑方案设计一、项目背景随着城市化进程的不断加快，居民对于居住环境的要求也越来越高。
单元式住宅楼成为了城市中居民理想的居住选择之一。
本项目拟在城市中心区打造一座现代化、功能齐全、舒适安全的单元式住宅楼，满足市民对于居住品质的需求，提升城市居民的生活品质。
二、项目规划1. 总体规划本项目选址位于城市中心区，土地面积为5000平方米，建筑面积为20000平方米。
规划建设一座高层单元式住宅楼，总共设置15层，包含地下两层为停车场，地上13层为住宅楼部分。
设计主体建筑高度为50米，采用钢筋混凝土结构，外立面采用玻璃幕墙和石材装饰，整体现代简约风格。
2. 功能规划本项目拟设计72套单元式住宅，分为两居室、三居室、四居室等多种户型，满足不同家庭的需求。
每一层住宅楼均设置两个主入口，方便居民出入。
此外，本项目还规划了儿童游乐区、健身房、休闲区等公共设施，提升居住的舒适度。
3. 环境规划本项目将建设绿化景观带和休闲广场，为居民提供舒适的休闲场所。
同时，设置固定的垃圾分类回收点和消防通道，确保小区环境整洁安全。
三、建筑设计1. 总体设计本项目的建筑外观采用现代简约风格，主体建筑呈L形布局，采用白色和灰色为主色调，搭配玻璃幕墙和石材装饰，整体造型简洁大方。
大面积的落地窗设计，保证了室内采光和通风，打造舒适的居住环境。
2. 户型设计各个户型均采用实用率最高的空间布局，设有宽敞明亮的客厅、卧室、厨房和卫生间等功能区域。
每一户均配备独立阳台，方便居民观赏城市景观。
此外，设计保证了每一户的私密性和安全性，为居民提供舒适的居住环境。
3. 设备设施本项目将配备先进的电梯系统、消防系统和安保系统，确保居民生活的安全。
建筑内部将设有集中供暖系统、中央空调系统和智能家居系统，提供舒适的生活环境。
同时，设置垃圾分类处理设施，为居民提供绿色环保的生活方式。
四、施工方案1. 施工材料本项目选用优质建筑材料，确保建筑的质量和耐久性。
多层单元式住宅方案设计局部施工图设计
多层单元式住宅方案设计及局部施工图设计一．教学目的本课程属于建筑设计基础训练阶段，主要学习低层建筑设计过程；重点掌握居住建筑空间的功能、形式、空间的处理原则和手法，提高分析空间、组合空间的能力；学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法；提高建筑表现图的绘制能力。
二、教学要求1.了解单元式空间的组合方法及特点。
2.熟悉居住建筑设计特点。
3.掌握建筑构造。
4.了解场地布置，环境设计的概念,方法。
5.了解徒手草图作方案的能力。
三、设计内容与任务（一）设计任务在所给场地内,修建1栋一梯两户住宅, 面积分别为120和90㎡，砖混结构,共五层高，即该建筑各有五户120和90㎡的户型，为1小型一单元的住宅，做出初步设计和局部施工图设计。
（二）设计要求1．紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，应设计人形道，车行道和停车场，应考虑绿化，总占地面积，1000㎡。
2．单体建筑应有好的朝向和通风，采用砖混结构。
3．功能设计及面积分配合理。
4．各人独立完成。
（三）图纸要求1、方案总平面图，1:500；2、方案平面图，1:200，应有底层，标准层（2-4层）和上人屋面图。
3、方案立面图和剖面图，应有正立面，侧立面，梯间处的剖面。
1:2004、施工大样图设计:绘制外墙大样,包括勒脚部分,墙身部分和檐口处大样（共3个）：1:20.四、设计周期和进度（一）设计周期共2周（二）、第一次草图阶段：徒手做总平面图,1:500；标准层平面，1:200，徒手绘制，教室批改。
（三）第二次草图阶段：图板及尺规作图，绘制标准层，正立面，外墙大样和总平面；标准A2图框，铅笔绘制，教室批改。
（四）正图阶段(含方案正图和局部施工大样图)：图板及尺规作图，按照要求绘制所有图纸和封面。
五、具体要求（一）图纸规格：1、图纸尺寸：590*420，A2打印并装订2、每套图纸须有统一的图名和图号。
（二）、图纸内容1、总平面图 1/500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；应有建筑物，人形道，车行道，绿化，用地红线，建筑的大小尺寸和定位尺寸，画出详细的室外环境布置（包括人行车行道路、停车场、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
单元式多层住宅方案设计
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。
2.面积指标：建筑面积90～150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：6层。
5.层高：2800mm。
6.结构类型：自定。
7.房间组成及要求（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。
（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。
（5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
（6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘制图。
1.单元底层平面图 1:1002.标准层平面图 1:100（布置家具设备）3.立面图：主要立面及侧立面 1:1004.剖面图1个 1:1005.建筑详图（楼梯详图）包括：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、剖面图6.技术经济指标总建筑面积总用地面积容积率7. 设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体四、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书，明确目的、要求及条件。
2.广泛查阅相关设计资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。
3.在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面组合设计4.在进行平面组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
5.在平面组合设计的基础上，进行立面和剖面设计，继续深入，发展为定稿的平、立、剖草图。
五、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：1、优秀①工作努力，遵守纪律，表现好。
住宅楼设计-套型空间组合设计
.
。
套 型 设 计
2、每套有相对和相邻两个朝 向. 在住宅设计中,大量的套型 都是这样的情况,尤其是相对 的朝向.这样的情况便于采光, 能使套内空气对流,产生穿堂 风. 最有利的朝向是偏南向,我 们在设计时尽量争取,将主要 房间放置在最好的朝向,如主 卧,客厅等,厨房,卫生间则放 置在差的朝向,通风组织随套 内分隔和门窗的开设位置不同 有所差异,我们可以通过调整 房间布局方式的办法来实现室 内空气的流通.
套 型 设 计
3.跃层住宅 指一户住宅或一套房型占用两 层或部分两层的空间,通过户内专 用楼梯上下,户内各功能空间可上 下灵活布置,空间层次感丰富.内 外空间分隔严格.在一些坡顶住宅 中,将顶层处理成跃层式,可以充 分利用坡顶空间.每户面积较大, 有较好的居住环境. 一般的别墅也都设跃层式,其众 多的房间灵活分隔,丰富的立体空 间层次,是居住环境非同一般,是 较高级的住宅形式.
套
2、套型平面组合 ：
设 计
型
套型平面组合主要是确定套内各房间的相对位置，解决好功能分区的问题。 在实际设计中，套内各房间的布置格局是千变万化、多种多样的，但无论怎 样变化，都应该考虑“住得下、分得开、稳得住”的要求。
套 型 设 计
套 型 设 计 套型空间功能分析
3.2
户内功能就是住户基本需求的反映,为了满足这些需求,就必须有相应的功能 空间去实现,不同的功能空间应有他的特定位置与相应的尺寸,但必须有机的组合 在一起,共同发挥作用. 1、公私分区-------按空间使用的私密程度来划分,私密程度高的安排在最里面. 2、动静分区-------按使用功能的活动和安静程度来划分,如客厅,餐厅,厨房为 动区:卧室,工作室为静区,动区静区应分开布置. 3、洁污分区------按使用功能的清洁和污染(包括油烟,垃圾,水渍污染等)程度来 划分,如:客厅,卧室,与厨房,卫生间分开布置.
课程设计单元式住宅楼设计
课程设计单元式住宅楼设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单元式住宅楼设计的基本概念、原理和相关知识。
2. 学生能了解我国住宅设计的相关规范和标准，如建筑日照、采光、通风等要求。
3. 学生能掌握单元式住宅楼平面布局、空间组织、功能分区等设计要点。
技能目标：1. 学生具备运用AutoCAD等软件进行单元式住宅楼平面图、立面图绘制的能力。
2. 学生能够运用SketchUp等软件对单元式住宅楼进行三维模型构建和效果表现。
3. 学生能够独立完成一个符合规范和功能要求的单元式住宅楼设计方案。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习单元式住宅楼设计，培养对建筑设计的兴趣和热爱，增强职业认同感。
2. 学生能够关注社会热点问题，如住房问题、节能减排等，树立以人为本的设计理念。
3. 学生在团队合作中，培养沟通协调、共同解决问题的能力，增强团队意识和责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生单元式住宅楼设计的基本理论、方法和技能。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的建筑知识和美术基础，对住宅设计有一定了解，但缺乏系统学习和实践经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其创新意识和实践能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，具备单元式住宅楼设计的基本能力。
二、教学内容1. 理论知识：- 住宅设计基本原理：包括建筑形式、功能分区、空间组织等。
- 我国住宅设计规范：学习建筑日照、采光、通风等规范要求。
- 单元式住宅楼设计要点：平面布局、立面设计、结构选型等。
2. 实践技能：- AutoCAD软件应用：学习平面图、立面图等图纸的绘制。
- SketchUp软件应用：学习三维模型构建和效果表现。
- 设计方案制作：结合理论知识，独立完成单元式住宅楼设计方案。
3. 教学大纲：- 第一周：住宅设计基本原理学习，熟悉相关规范和标准。
- 第二周：单元式住宅楼设计要点讲解，分析优秀案例。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元式多层住宅设计任务书
一、设计条件
1、本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内，具体地点：青岛开发区。
2、面积指标：平均每套建筑面积80～150m2。
3、要求至少设计三个单元，方案中要求分别具有套二和套三两种户型。
4、层数：五层。
5、层高：2800mm。
6、结构类型：自定。
7、房间组成及要求
（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。
（2）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等。
（3）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆（根据面积大小可设置双卫）。
（4）阳台：由设计者自定。
（5）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁柜等。
二、设计内容及图纸要求
用A2图纸绘制，完成下列内容：
1、设计说明
包括：
1）、设计依据；
2）、工程概况；
3）、用料说明及室内外装修工程，具体包括：
（1）墙体工程；（2）防排水工程；（3）门窗工程；（4）楼地面工程；（5）阳台、屋顶花园、屋顶平台、楼梯工程；（6）室内外装修工程等。
4）、安全防范、隔声和减振措施；
5）、其他注意事项等。
2、平面图
底层、标准层和屋顶平面图各一张，比例1：100～1：200，
（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，注明房间名称。
（2）确定门窗的大小位置，表示门的开启方向。
（3）标志楼梯的踏步、平台及上下行指示线。
（4）设计屋面排水系统，表示出排水方向、排水坡度，（屋面详图可选择泛水构造、雨水口构造等进行绘制）。
（5）标注两道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸）和必要的内部尺寸。
（6）注明图名和比例。
3、立面图
主立面，比例1：100～1：200
（1）表示出门窗、室外台阶、雨篷等构件的形式和位置。
（2）注明图名和比例。
4、剖面图
比例1：100
（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。
（3）标高：标注各层标高，室内外标高。
（4）注明图名及比例。
5、楼梯构造设计
（1）楼梯平面图（包括底层、标准层和顶层平面），比例1：50；
（2）楼梯剖面图，比例1：50；
（3）楼梯栏杆扶手剖面大样图，比例1：10；
（4）踏步大样图，比例1：10；
注：（1）需附楼梯的计算书
（2）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线。
（3）剖面图尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。
（4）标高：标注各层标高，室内外标高。
（5）注明图名及比例。
6、墙体和楼地层构造设计
（1）墙脚处散水、勒脚的构造做法，比例1：20；
（2）楼地层的构造做法，比例1：10；
（3）注明图名及比例。
三、参考资料
1、《建筑规范大全》
2、《建筑设计资料集（第二版）》，中国建筑工业出版社
3、李必瑜，《房屋建筑学》，武汉理工大学出版社
3、建筑工程常用数据手册编写组，《建筑设计常用数据手册》，中国建筑工业出版社
4、《建筑构造资料集》，中国建筑工业出版社
5、《工民建专业毕业设计手册》，武汉工业大学出版社
标题栏及图框设置见附图：附图1、标题栏
附图2、A2图（横式）
附图3、A2图（立式）。