《中学教师综合素质》章节精选练习题与答案

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《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案

《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案

中学教师的综合素质(20XX年中学教师资格证考试试题及参考答案)第一章职业理念1.素质教育的根本任务是( )。

A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成才D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础【答案】D。

中公专家解析:素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。

故选D。

2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育【答案】A。

中公专家解析:基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。

素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

故选A。

3.素质教育应把( )放在首要位置。

A.智育B.美育C.德育D.体育【答案】C。

中公专家解析:素质教育坚持“德育为先,五育并举”。

故选C。

4.素质教育的实施对象是( )。

A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育【答案】D。

中公专家解析:素质教育是连贯的、全过程的教育活动。

素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。

故选D。

5.在中学教育教学活动中以人为本就是指( )。

A.以中学生的兴趣为本B.以中学生的学习需要为本C.以中学生的全面发展为本D.以中学生的能力发展为本【答案】C。

6.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。

班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。

下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威【答案】C。

中公专家解析:面对学生小虎出现的问题.班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,而不应让小虎把桌椅搬到教师的角落,这种做法没有尊重学生的人格。

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共35题)1、七年级(6)班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀,但考虑到学生正在认真学习,就继续上课。

第二天,听说小强将同伴小雨砍伤了。

在此事件里A.对于小雨所受伤害,学校也应承担相应责任B.夏老师行为不正确.发现之时应立刻联系小雨监护人.将其带走C.夏老师行为正确.正确履行了教育教学职责D.小强并无任何不良行为.夏老师无需多加询问【答案】 A2、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。

A.智育B.体育C.劳动技术D.德育【答案】 D3、海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师,其中一位创作的交响乐将三者的风格特点创造性地结合了起来。

这部作品是( )。

A.贝多芬《第九交响曲》B.海顿《第三交响曲》C.莫扎特《幻想交响曲》D.海顿《第五交响曲》【答案】 A4、某初中新学期扩招生源,由于新校舍没有按期完工,学校让初一十班的学生在年久失修的学校礼堂进行上课,上课期间礼堂上方的风扇突然脱落,砸伤了正在学习的小王和小李,该校的行为( )。

A.不正确.侵犯了学生的人格尊严权B.不正确,侵犯了学生的受教育权C.不正确。

侵犯了学生的生命健康权D.不正确.侵犯了学生的人身自由权【答案】 C5、张老师新接手一个班级,老师平等地对待每一位学生,不仅在学习上关心学生,还在生活上悉心照顾。

张老师的做法体现了()。

A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.廉洁从教【答案】 C6、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()A.佛教、道教和法家思想B.佛教和道教思想C.法家思想和“经世致用”学说D.佛教思想和“经世致用”学说【答案】 B7、在中国农历中,每月的第一天叫作()。

A.朔日B.望日C.既望D.晦日【答案】 A8、在PowerPoint中,如需设置文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择( )A.动画方案B.幻灯片切换C.动画预览D.动作设置【答案】 A9、《礼记》说:“师也者,教之以事而寓诸德也。

中学教师《综合素质》真题与参考答案 (1)

中学教师《综合素质》真题与参考答案 (1)

中学教师《综合素质》真题与参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的“教学工具包”,取得了良好的效果,还主动与同事分享。

关于刘老师的做法,下列说法不正确的是( )A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三三类学生制定了不同的教学计划。

陈老师的做法体现的是( )A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。

罗老师的行为体现的教师角色是( )A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者5.根据《中华人民共和国宪法》,下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法6.社会青年杨某寻衅滋事,扰乱学校的教学秩序,依据《中华人民共和国教育法》,应由( )A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分7.某中学教师梁某旷工被学校解聘。

他又不服,向当地教育行政部门提出申诉。

教育行政部门应当( )A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理8.下列选项中,对我国中小学教科书价格的表述,正确的是( )A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照“市场为主,政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照“价低质优”原则面向社会公开招标确定9.初中学生小航被送到专门学校接受教育。

2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共45题)1、国家实施素质教育的根本宗旨是()。

A.着眼于民族素质的提高B.着眼于可持续发展C.着眼于全体学生的各方面素质的发展D.着眼于学生的主动发展、创新发展【答案】 A2、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是()。

A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔C.莎士比亚、达·芬奇、但丁D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰【答案】 A3、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。

A.授业、解惑者B.示范者C.管理者D.心理医生【答案】 B4、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》不能纳入医疗保险用药范围的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】 A5、学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑。

这说明学生( )A.是学习的主体B.是责权主体C.独立于教师的头脑之外D.有自身的独特性【答案】 C6、在word中,对标尺、缩进等进行缩进设置时,可以使用厘米字符等度量单位,我们可通过()显示的对话框中的有关复选框来进行度量单位的选取。

A.“格式”菜单中的“段落”命令B.“工具”菜单中“选项”命令的“编辑”标签C.“工具”菜单中“选项”命令的“常规”标签D.“工具”菜单中“自定义”命令的“选项”标签【答案】 C7、发生在东晋时期以少胜多的著名战役是()。

A.城濮之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战【答案】 D8、中国现代文学史上最早的象征主义诗人是()A.李金发B.戴望舒C.艾青D.卞之琳【答案】 A9、下列不属于师表美的是( )A.“表美”B.“道美”C.风格美D.人格美【答案】 D10、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。

请问这两个成语最初指的是()。

A.文章B.画作C.乐曲D.军人【答案】 C11、与归纳思维方向相反的思维方法是()。

中学教师资格考试综合素质题库及参考答案

中学教师资格考试综合素质题库及参考答案

中学教师资格测试综合素质题库及参考答案〔3〕1、构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质开展的〔〕,才能保证目标的科学性、可行性.A、顺序B、客观规律C、特征D、重点2、为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提升学生的根本素质为根本目的, 以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面开展为特征的教育是〔〕A素质教育B、愉快教育C、生本教育Dk生存教育3、我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有〞新人.“四有〞是指〔〕A、有态度、有素质、有热情、有水平B、有知识、有理想、有道德、有毅力C 有理想、有道德、有文化、有纪律D有态度、有道德、有文化、有水平4、以下对素质教育的理解,存在片面性的是〔〕A促进学生专业开展B、尊重学生个性开展C教育面向全体学生D、引导学生协调开展5、马克思主义关于人的全面开展学说认为,培养全面开展的人的唯一途径是〔〕A与时俱进 B 、理论和实践相结合C教育与牛产劳动相结合D、实事求是6、现代学生的根本特点包括〔〕①学生是开展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A①②③B、①②④_p、①③④D ②③④7、“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生.〞这说明学生是〔〕A具有生存权利的人B、具有开展潜能的人C具有独特个性的人D、具有独立人格的人8、师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系.其中,教师和学生在教育内容上是〔〕A平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系9、“以人为本〞的学生观包括〔〕①学生是开展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑.〞这种说法忽视了学生的〔〕A能动性B、向师性C、可塑性D开展性11、马克思主义关于人的全面开展学说认为,〔〕是实现人的全面发展的社会条件.A机器大工业生产B、教育C 社会丰义制度 D 生产劳动12、我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的〔〕A权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等13、教育者要在学生开展的关键期,施以相应的教育.这是由于学生的开展具有〔〕A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性14、发挥学生主体性的前提条件是成认学生的〔〕A选择性B、独立性C、创造性D、调控性15、我国确立教育目的的理论根底是〔〕A、社会本位论 B 、个人本位论C社会要求与个体开展的统一D马克思关于人的全面开展学说16、学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的〔〕A自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性17、“十个手指各有长短〞说明了学生开展过程中存在〔〕A顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性18、刘老师正在上课,学生路路忽然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!〞说完假设无其事地继续上课.以下对该教师行为评价正确的一项为哪一项〔〕A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C表达了教师的主导地位D挫伤了学生的积极件19、良好的师生关系首先取决于〔〕A教师B、学生C、环境D.教学过程20、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到局部补偿.这表达了个体的身心开展具有〔〕A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性21、〞最近开展区〞是由〔〕提出来的.A维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D赫尔巴特22、“学然后知缺乏,教然后知困〞表达了新型师生关系的〔〕特点. A尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、心理相容23、“携苗助长〞“陵节而施〞违背了学生身心开展的〔〕A阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性24、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的〔〕A条件B、任务C、途径D结果25、学生自身开展的落脚点和最终表达是〔〕A学生的个性开展B、学习成绩的提升C升学D 、终身学习的水平26、以下说法中,正确的选项是〔〕A、德国教育家第斯多惠是“教师中央论〞的代表人物B、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于学生C “尊师爱生〞,先有尊师后有爱生D目前,教育理论界主张“你一我〞对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者〞27、在教育工作中搞“一刀切〞“一锅煮〞,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化〞.这就违反了个体身心开展的〔〕规律.A、不平衡性B、个别差异性C互补性A阶段性28、对学生的开展最有利的师生关系类型是〔〕A治理型B、放任型C、专制型D、民主型29、以下与“素质教育〞意思相近的一项为哪一项〔〕A美感教育B、全面开展教育C应试教育D军事教育30、学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑.这说明学生〔〕A、是学习的主体 B 、是责权主体C 独立于教师的头脑之外D、有自身的独特性31、以下选项中,不属于增强师生之间心理相容性的举措是〔〕A、多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态B、理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见C遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法D为人师表,以人格力量感化学生32、学生在教育中应处于〔〕A主体地位B、客体地位C权威地位D被动地位33、师生关系体系中最高层次的关系形式是〔〕A社会关系B、伦理关系C、心理关系D教育关系34、要对人的全面开展理论有一个正确的理解, 就不能不看到这一发展的社会历史条件.以下不属于马克思主义关于人的全面开展学说的社会历史条件的是〔〕A、社会生产力及社会分工状况是人的全面开展的重要前提B、社会关系是人的全面开展实现的重要条件C教育是人的全面开展实现的重要途径D社会主义可以完全实现人的全面开展35、在〔〕师生关系中,学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的.A专制型B、民主型C、放任型口仁慈型36、学生极易“染于黄那么黄,染于苍那么苍〞.这说明学生具有〔〕特点.A向师性B、可塑性C、依赖性D定向性37、“以人为本〞的学生观的最终目的是促进〔〕A学生的全面开展B、学生主体地位的形成C学生的身心健康D、学生教育的公平公正38、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体.学生主体作用的最高表现形式是〔〕A自觉性B、独立性C、主动性D创造性39、我国师生关系的根本目标是〔〕A培养全面开展的新人B、教书育人C教育民主 D 、教学相长40、以下不属于良好的师生关系的特征是〔〕A民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D教学相长41、个体身心开展的互补性要求教育者要做到〔〕A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失口教学相长42、师生关系中,最根本的关系是〔〕A工作关系B、道德关系_C、心理关系个人关系43、“每个学生都有其个别性.〞以下关于“个别性〞的表述,不正确的是〔〕A、不同的认知特征 B 、不同的兴趣爱好C 不同的年龄和性别D 、不同的价值取向44、学生的〔〕表达在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的参谋、行为举止的楷模.A主体性B、创造性C、依赖性D、向师性45、学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的〔〕A主观能动性R灵活性£、互动性_D、多样性46、良好师生关系是教育教学活动取得成功的〔〕A必要保证B、必然要求C、前提条件D必然结果47、“我爱我师,我更爱真理.〞这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的〔〕A民主平等B、教学相长C、爱生尊师D互容互信48、新课程中教师角色将发生转变,以下说法正确的选项是〔〕A、从教学与课程的关系看、教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者C从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者D从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师49、以下关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系, 说法正确的一项是〔〕A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的奉献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D教师只有以自身的消灭才能给他人带来光明50、教师在其专业开展的〔〕阶段开始对自身的专业开展进行反思.A“生存关注〞B、“虚拟关注〞C 〞自我更新关注〞D “任务关注〞51、“道之所存,师之所存也.〞这句话反映了教师职业角色中的〔〕角色.A“传道者〞B、“示范者〞 C “授业、解惑者〞 D “研究者〞52、以下哪种角色是教师职业最显著的标志〔〕A“家长代理人〞角色B、“学生楷模〞角色C “知识传播者〞角色D、“严格治理者〞角色。

中学教师资格证《综合素质》章节练习试题整理

中学教师资格证《综合素质》章节练习试题整理

中学教师资格证《综合素质》章节练习题中学教师资格证课程包括《教育教学与能力》、《综合素质》二大章节,今天给大家分享中学教师资格证《综合素质》章节练习题。

第一章职业理念一、单项选择题1.我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道、授业、解惑也。

”A.孔子B.荀子C.孟子D.韩愈2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的()。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。

说法错误的是()。

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准4.()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。

A.应试教育B.回归教育C.创新教育D.终身教育5.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6.学生具有向师性的特点。

教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

这体现了教师的()角色。

A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者7.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。

A.学生处于主体地位B.教师在教育中的权威作用C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。

A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者9.教师成长与发展的最高目标是()。

A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师10.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案

2023年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题(共150题)1、教师在履行教师义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。

正面是教书育人;反面是( )A.“不要拖拖拉拉”B.“不要陵节而施”C.“不要误人子弟”D.“不要拔苗助长”【答案】 C2、如果要从一个幻灯片淡人到下一个幻灯片,应使用( )命令进行设置。

A.动作按钮B.预设动画C.幻灯片切换D.自定义动画【答案】 C3、泰戈尔获诺贝尔文学奖的作品是( )A.《吉檀迦利》B.《新月集》C.《沉船》D.《飞鸟集》【答案】 A4、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师( )。

A.做法不正确.没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确。

没有保护学生合法权益C.做法正确.能够严格履行教育教学职责D.做法正确.刺激了学生的求知欲【答案】 A5、葛老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就跟随葛老师。

有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。

”下列处理方式,葛老师选择最恰当的一项是()。

A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。

”D.不予理睬,开始上课【答案】 C6、()是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育【答案】 B7、拿破仑认为.他一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。

这里的“功绩”指的是()。

A.抵御外国的侵略B.颁行《拿破仑法典》C.建立法兰西帝国D.征服众多欧洲国家【答案】 B8、有人曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机.而是艺术家、创造者。

”这说明教师职业劳动的过程具有( )A.时代性B.随机性C.无规律性D.创造性【答案】 D9、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。

教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案

教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案

教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1. 教师专业发展的内容包括多个方面,其中不包括()。

A. 专业技能发展B. 专业情感发展C. 专业理念发展D. 教师管理制度【答案】D2. 教师在教育活动中发挥主导作用,这是由教师的()决定的。

A. 社会地位B. 职业特点C. 角色定位D. 专业素质【答案】B3. 下列选项中,不属于新课程改革背景下的学生观的是()。

A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是被动接受知识的人【答案】D4. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望()。

A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法【答案】D5. 下列选项中,不属于课程内容的是()。

A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 课程目标【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展()。

A. 目标评价法B. 常模评价法C. 过程性评价法D. 绝对性评价法【答案】C7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力()。

A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则【答案】A8. 下列选项中,不属于教师劳动特点的是()。

A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 经济性【答案】D9. 下列哪种教育思想有利于促进学生的个性发展()。

A. 应试教育B. 素质教育C. 全面发展教育D. 精英教育【答案】B10. 下列哪种教学组织形式有利于提高学生的社会适应能力()。

A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制【答案】B11. 下列哪种教育法规的制定主体不是国家权力机关()。

A. 教育法B. 义务教育法C. 未成年人保护法D. 学校体育工作条例【答案】D12. 下列哪种做法有利于维护学生的合法权益()。

A. 教师随意安排学生座位B. 教师侵犯学生的人格尊严C. 学校随意开除学生D. 学校为学生提供平等的受教育机会【答案】D13. 下列哪种现象不属于校园暴力()。

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中学教师的综合素质(2016年中学教师资格证考试试题及参考答案)第一章职业理念1.素质教育的根本任务是( )。

A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成才D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础【答案】D。

中公专家解析:素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。

故选D。

2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育【答案】A。

中公专家解析:基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。

素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

故选A。

3.素质教育应把( )放在首要位置。

A.智育B.美育C.德育D.体育【答案】C。

中公专家解析:素质教育坚持“德育为先,五育并举”。

故选C。

4.素质教育的实施对象是( )。

A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育【答案】D。

中公专家解析:素质教育是连贯的、全过程的教育活动。

素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。

故选D。

5.在中学教育教学活动中以人为本就是指( )。

A.以中学生的兴趣为本B.以中学生的学习需要为本C.以中学生的全面发展为本D.以中学生的能力发展为本【答案】C。

6.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。

班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。

下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威【答案】C。

中公专家解析:面对学生小虎出现的问题.班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,而不应让小虎把桌椅搬到教师的角落,这种做法没有尊重学生的人格。

故选C。

7.留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应( )。

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯【答案】A。

中公专家解析:留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。

故选A。

8.( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念,转变教育思想D.提高教师社会地位【答案】C。

中公专家解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。

故选C。

9.终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家( )。

A.保罗·朗格朗B.耶克利斯C.瓦根舍因D.布鲁纳【答案】A。

10.某中学初二(3)班学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。

如果按优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。

该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。

请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。

【答案要点】数学老师的说法是错误的。

实施素质教育要促进学生全面发展同时要促进全体学生发展。

但是,素质教育并不是要大家“齐步走”,也不是抹杀学生的个性。

促进学生个性发展.也是素质教育的要求。

针对班上学生存在的差异情况,正确的做法是因材施教。

第二章教育法律法规1.《中华人民共和国教育法》是( )。

A.教育基本法B.教育单行法C.教育法规D.教育政策【答案】A。

中公专家解析:《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法,是教育基本法。

故选A。

2.按照的规定,国家实行( )学校教育制度。

A.学前教育、小学教育、中学教育、大学教育B.学前教育、初等教育、中等教育、职业教育C.学前教育、基础教育、高等教育、成人教育D.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育【答案】D。

中公专家解析:国家实行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

故选D。

3.以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务( )。

A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.向受教育者及其监护人公开学业成绩D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目【答案】C。

中公专家解析:《教育法》规定:学校及其他教育机构应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。

但向受教育者及其监护人公开学业成绩并不是学校及其他教育机构应当履行的义务。

故选C。

4.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任【答案】C。

中公专家解析:学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。

故选C。

5.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采取的法律救济途径是( )。

A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼【答案】A。

中公专家解析:根据《教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

故选A。

6.赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评,赵某听说后,不辨是非,将校长打成重伤,依法对赵某追究( )。

A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任【答案】C。

中公专家解析:赵某把校长打成了重伤,触犯了《刑法》,应当承担刑事责任。

故选C。

7.《义务教育法》规定国家实行( )年义务教育制度,实施义务教育不收( )。

A.九,书费、本费B.九,学费、杂费C.十,学费、书本费D.十,学费、生活费【答案】B。

中公专家解析:《义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度,免费指的是义务教育不收学杂费。

故选B。

8.2010年2月28 日,国务院公布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。

这里的“纲要”是指( )。

A.中小学德育纲要B.中国教育改革和发展纲要C.基础教育课程改革纲要(试行)D.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)【答案】D。

中公专家解析:2010年2月28日,国务院公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”,简称为《纲要》。

故选D。

9.在党和国家工作全局中,必须始终坚持把( )摆在优先发展的位置。

A.教育B.政治C.经济D.军事【答案】A。

中公专家解析:《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。

全社会应当关心和支持教育事业的发展。

故选A。

10.《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。

A.以学生为主体B.以教师为主导C.充分发挥学生的主动性D.育人为本【答案】D。

中公专家解析:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》规定,教育工作的根本要求是育人为本,具体说来,在教师方面就是关心教师的职业成长,在学生方面就是以学生为本。

故选D。

第三章教师的职业道德1.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师( )。

A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教,乐于奉献C.团结协作,甘为人梯D.治学严谨,勇于创新【答案】C。

中公专家解析:李老师手把手地对青年教师进行“传…帮…带”,体现了在教师专业发展过程中,老教师与新教师团结协作,帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师。

体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。

故选C。

2.冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。

下列对冯老师的做法说法正确的是( )。

A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B.不可行,虽重情感交流但回避了问题C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D.可行,体现了严格要求自己,家长至上【答案】C。

中公专家解析:冯老师“四多四少”原则充分的体现了教师与家长的良性沟通策略:积极主动地与家长建立联系;树立服务意识,尊重家长;耐心地与家长进行沟通,经常向家长征求意见等等。

因此,冯老师的做法是可行的。

故选C。

3.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )职业道德。

A.关爱学生B.依法治教C.严谨治学D.廉洁从教【答案】D。

中公专家解析:爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勘勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。

而“有偿家教”的现象却严重违背了廉洁从教职业道德规范。

故选D。

4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】A。

中公专家解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标注。

故选A。

5.某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。

该老师的做法( )。

A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范【答案】D。

中公专家解析:《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人,为人师表。

其中,教书育人要求“不违规加重学生课业负担”,为人师表要求“不利用职责之便牟取私利”。

该老师私自向学生推销课外辅导资料,一方面加重了学生课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私。

是一种违背师德规范的做法。

故选D。

6.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。

”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。

A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀【答案】B。

中公专家解析:这句话的意思是:不但要有丰富的知识,行为还要成为众人表率,才能称得上是“教师”。

选项B符合这种说法。

故选B。

7.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

A.为人师表B.热爱学生C.爱岗敬业D.团结协作【答案】C。

中公专家解析:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

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