教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的同步练习 C卷
《光是怎样传播的》教案+练习题(五年级上册科学教学设计)
教科版五年级上册科学同步练习题（附答案）第2课光是怎样传播的与研讨 1.提问：当老师用激光笔照射前方的墙壁时，前方的墙壁上会出现一个明显的光斑。
（教学提示：边说边演示。
）大家思考一下，为什么光斑不会出现在左、右或后面的墙壁上呢？（预设:光只能向一个方向传播；光只能沿直线传播；……）2.出示：出示手电筒、1张无孔矩形卡纸、3张在同一位置打孔的矩形卡纸、4个长尾夹。
3.提问：利用以上材料，你们会怎么设计实验来验证光的传播方式？（教学提示：引导学生思考如何验证光沿直线传播，并阅读课本上的实验步骤。
）4.布置任务：指导学生分组实验并完成实验帮助卡。
探索与研讨5.研讨汇报。
(教学提示：根据各小组的需求进行投影。
)6.小结：光在同种均匀介质(如空气)中沿直线传播。
【设计意图】在明白了光是沿直线传播的道理后，用这个道理解释纸屏上的光斑在中间一张卡纸横向移动前后的变化，并将光的传播与声音的传播相比较，是对本课所学知识的巩固和运用。
拓展与小结1.提问：同学们都明白了光是沿直线传播的，那生活中的哪些现象也能说明光沿直线传播呢？(预设：前排同学站起来，后排的同学就看不到黑板了；夜晚汽车在拐弯时，车灯会照到道路侧边；……)2.拓展：(教学提示：出示各种显示光沿直线传播的图片。
)这些现象都能说明光是沿直线传播的。
【设计意图】鼓励学生结合生活经验寻找更多的依据，有利于培养学生的思维延伸能力和对知识的应用能力。
板书设计1.2光是怎样传播的声音：以波的形式传播光：在空气中沿直线传播教学反思这节课的教学重点是探究光是如何传播的，应注重培养学生的探究兴趣，淡化以知识传授为核心的教学模式。
首先，从听到幕后人说话声，却看不见幕后人的经验出发，对比声音和光的传播方式，推测光是沿直线传播的。
然后，通过设计光直接穿过小孔和移动一张卡纸两个实验，观察光的传播路径是否改变来探究光是否沿直线传播。
接着，通过研讨交流，达成共识，确认光在同种均匀介质中沿直线传播。
新教科版五年级上册科学《光是怎样传播的》练习题(含答案)
新教科版五年级上册科学《光是怎样传播的》练习题(含答案)1.2 光的传播练题一、填空题1) 我们在幕前能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光传播直线，而声音是四面八方传播的。
2) 在验证光是沿直线传播的实验中，当所有卡纸上的小孔对准时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
3) 实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源，这样做的主要目的是消除干扰。
二、选择题1) 谁也没有我跑得快！我是( C )让万物生长的阳光。
2) 井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是( B )光沿直线传播。
3) 下列现象不能用光的直线传播来解释的是( A )一叶障目。
XXX同学为了探究影子的变化，设计了如右下图的实验。
请回答4-6题。
4) XXX利用实验模拟了一天中树木在阳光下影子的变化，发现影子长度由120厘米变为60厘米，他测量的位置可能是在( C )D→E。
5) 在这个实验中，我们把打开的手电筒当作光源。
下列物体同属于光源的是( B )刚升空的火箭。
6) 照射木条会形成影子，这是由于( A )光以直线的形式传播。
三、判断题1) 光是以直线的形式传播的。
(√)2) 光只有在空气中才是直线传播的，在水、真空中不是直线传播的。
(×)3) 拍纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队伍就排直了。
这可以用光是沿直线传播的特点来解释。
(√)4) 光年不是时间单位，而是长度单位。
(√)5) 文艺汇演时，舞台上的彩色灯光不是沿直线传播的。
(×)6) 光传播的速度比声音快得多，所以发生雷电时，先看到闪电，然后才听到雷声。
(√)7) 太阳光向四面八方传播，每一束光都是沿直线传播的。
(√)8) 为了验证光是沿直线传播的，我们可以用眼睛直接对着手电筒观察。
(×)四、XXX1.打雷时，雷声和闪电同时发生，但我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？答：因为光的传播速度比声音快，当闪电发生时，光能够瞬间传播到我们的眼睛，但声音需要经过一段时间才能传到我们的耳朵，所以我们先看到闪电后听到雷声。
五年级上册科学一课一练-2.3光是怎样传播的∣教科版(含解析)
教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的1.填空题。
（1）光传播的速度很快，每秒约________万千米。
太阳与地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要________分钟。
（2）观察光传播的路线时，________用眼睛直接对着很亮的光源。
（选填“能”或“不能”）（3）如果你正午时站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，那么你面对的方向是________；如果影子在身体的后方，那么你面对的方向是________。
（4）在同一种均匀的介质中，光是沿________传播的。
2.判断题。
（1）如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。
（）（2）因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。
（）（3）黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。
（）（4）参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
（）（5）当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。
（）3.选择题。
（1）下列能证明光是以直线的形式传播的是( )。
A. 光从太阳到地球大约需要8分钟B. 白天能看到书上的字C. 夜晚城市上空有很多光柱（2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为( )。
A. 光速极快B. 光的反射C. 光沿直线传播（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是( )。
A. 不同的B. 相同的C. 任意的（4）下列关于光的传播的说法中，错误的是( )。
A. 光像射线一样向四面八方射出B. 光是直直的向前照射的C. 光是沿着曲线传播的（5）在做验证光的传播路线的实验时，应该做( )实验。
A. 1次B. 2次C. 多次（6）下列空管中，当我们用激光笔照射( )的一端时，会有光从另一端射出。
A. B. C.（7）光在水中是以( )的形式传播的。
教科版科学小学五年级上册2.光是怎样传播的 复习题含答案
2.光是怎样传播的复习题科学五年级上册（教科版）含答案一、填空题。
1.像声音一样，光也有自己的传播方式。
光是沿__________传播的。
光的传播速度很快，每秒约__________万千米。
太阳离地球的距离为__________亿千米，从太阳出发的光到达地球约需要__________分钟。
2.我们在幕前，能够听到幕后说话人的__________，却看不见说话的__________。
3.在探索光是如何传播的实验中，我们需要用到四张矩形__________，一个__________和四个以直立的夹子。
4.在本课实验中，我们应该__________所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是__________光源。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.光在空气中是直线传播的，在水中不是直线传播的。
()2.光和声音的传播方式一样。
()3.在验证光的传播路线的过程中，我们可以用肉眼直接对着很亮的光源观察。
()4.激光笔发射的光对眼睛有害，一定要避免直视。
()5.阳光穿过树林照到地上，呈现出的是曲线。
()6.本课实验中，用到的四张矩形卡纸，有两张不用打孔。
()7.萤火虫发出的光不是沿直线传播的。
()8.晚会舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
()三、选择题。
1.光在黑暗的房间中是以（）传播的。
A.直线B.曲线C.折线2.在验证光是如何传播的实验中，()A.可以不拉窗帘，但是必须关灯B.必须关灯，但是可以不拉窗帘C.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源3.闪电发出的光（）。
A.是沿曲线传播的B.比声音传播得慢C.是沿直线传播的4.下列说法不正确的是（）。
A.没有点燃的蜡烛是光源B.光源射出的光线向四面八方传播的C.光是沿直线传播的5.下列能证明光沿直线传播的是（）。
A.光从太阳到地球大约需要8分钟B.白天能看到书上的字C.夜晚城市上空有很多光柱四、简答题。
1.光是如何传播的，生活中哪些现象可以证明？2.当我们在排一列纵队时，如果最后面的那位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。
教科版科学五年级上册第二单元第三课光是怎样传播的同步练习C卷
教科版科学五年级上册第二单元第三课光是怎样传播的同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共3题；共8分)1. （6分）填空题。
（1）光传播的速度很快，每秒约________万千米。
太阳与地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要________分钟。
（2）观察光传播的路线时，________用眼睛直接对着很亮的光源。
（选填“能”或“不能”）（3）如果你正午时站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，那么你面对的方向是________；如果影子在身体的后方，那么你面对的方向是________。
（4）在同一种均匀的介质中，光是沿________传播的。
2. （1分）光传播的速度是________每秒。
3. （1分）光从太阳发出到达地球需要________。
二、判断题 (共4题；共16分)4. （10分）判断题。
（1）如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。
（2）因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。
（3）黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。
（4）参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
（5）当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。
5. （2分）光是可以以曲线形式传播的。
（）6. （2分）影子总在物体的背面。
（）7. （2分）光的速度是30千米每秒。
（）三、单选题 (共7题；共26分)8. （14分）选择题。
（1）下列能证明光是以直线的形式传播的是（）。
A . 光从太阳到地球大约需要8分钟B . 白天能看到书上的字C . 夜晚城市上空有很多光柱（2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为（）。
A . 光速极快B . 光的反射C . 光沿直线传播（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（）。
教科版科学五年级上册光是怎样传播的-课后练习
【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
教科版科学小学五年级上册2.光是怎样传播的练习试题
2.光是怎样传播的一、填空题1．光传播是需要时间的，光传播的速度为________。
2．光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，形成________现象，光继续以________的形式传播。
3．1607年，________进行测量光速的实验，但没有成功。
4．凿壁偷光利用了________________的原理。
5．在做验证光是沿直线传播的实验时，当所有卡纸上的小孔在________________时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
6．我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光________。
7．在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。
用激光笔照射可以看到________________________。
8．皮影戏利用了光沿________传播的原理。
科学家利用光的________原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。
二、选择题9．在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为（）。
A．光速极快B．光的反射C．光沿直线传播10．小花最近发现上课时看不清黑板上的字，去医院检查原来是患上近视眼了，需要佩戴近视眼镜，近视眼镜是用（）制成的。
A．凸透镜B．平面镜C．凹透镜11．下列关于光的说法不正确的是（）。
A．光在空气中沿着直线传播B．蜡烛、电灯属于人造光源C．光是一种无色无味的气体12．当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（）。
A．B．C．13．清晨，小明测得旗杆影子的长度为6．5米，两个小时后，旗杆的影子长度可能为（）。
A．8米B．5米C．6．5米14．我们在小孔成像实验中看到的像是（）。
A．正立的B．倒立的C．水平的15．如图所示，一个人从一盏路灯下走过时，人影的长度变化是（）。
A．先变长，再变短B．先变短，再变长C．逐渐变短16．下列现象不能用光的直线传播来解释的是（）。
A．一叶障目B．树底下乘凉C．先见闪电，后听雷声17．井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是（）。
新教科版五年级上册 《光是怎样传播的》练习(含答案)
1.2《光是怎样传播的》练习一、填空题1、光是沿着_______传播的。
2、激光引导挖掘机挖掘隧道利用了光的_______原理。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
(1) 如果太阳光通过很小的正方形小孔，射到孔后的光屏上形成圆形光斑。
（）(2)皮影戏和手影游戏都利用了光的直线传播的原理。
（）(3)光是以波浪线的形式传播。
（）(4)光的传播方式与声音的传播方式不同。
（）(5)我们在幕前能看到站在幕后的人。
（）三、选择题1、我们做验证光的传播路线实验时，验证的内容是( )A.光的直线传播B.光的曲线传播C.光的反射2、枪械的短距离射击有一个诀窍，就是当眼睛可以看到“照门”、“准星”、“目标”在一条直线上时扣动扳机，子弹就可以准确击中目标。
这是运用了以下哪个科学原理?（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射3、不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（）A.夜晚汽车车灯射出的光B.舞厅里射灯发出的光C.白天能看到书上的字4、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是( )。
A.日食和月食B.影子的形成C.先看到闪电后听到雷声5、如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，甲图的纸屏上能看到光斑，而乙图的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出( )。
A.光是直线传播的B.光是曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物6、下图是蜡烛通过小孔后在白纸上看到的像，对此，下列正确的解释是（）A.光在空气中沿直线传播B.光的折射C.光的反射四、实验题研究光的直线传播规律。
（将实验补充完整）实验名称：光的直线传播实验材料：3张带有小孔的直板。
长尾夹、______实验步骤：①__________________________________②把手电筒放置在第一张卡纸前一定的距离，让手电筒的光___________。
③我在纸屏上会看到：_____________________________④把第二张卡纸向左或向右移动5厘米，我在纸屏上_________________。
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教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的同步练习 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的 (共7题；共65分)
1. （1分）光在空气中是沿________传播的。
2. （10分）判断题。
（1）如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。
（2）因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。
（3）黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。
（4）参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
（5）当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。
3. （14分）选择题。
（1）下列能证明光是以直线的形式传播的是（）。
A . 光从太阳到地球大约需要8分钟
B . 白天能看到书上的字
C . 夜晚城市上空有很多光柱
（2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为（）。
A . 光速极快
B . 光的反射
C . 光沿直线传播
（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（）。
A . 不同的
B . 相同的
C . 任意的
（4）下列关于光的传播的说法中，错误的是（）。
A . 光像射线一样向四面八方射出
B . 光是直直的向前照射的
C . 光是沿着曲线传播的
（5）在做验证光的传播路线的实验时，应该做（）实验。
A . 1次
B . 2次
C . 多次
（6）下列空管中，当我们用激光笔照射（）的一端时，会有光从另一端射出。
A .
B .
C .
（7）光在水中是以（）的形式传播的。
A . 直线
B . 曲线
C . 折线
4. （5分）画图题。
画出下列光源所发出的光的传播路线。
5. （15分）简答题。
（1）为什么说我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳？
（2）日常生活中有哪些现象能说明光沿直线传播？
（3）解释一下影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？
6. （10分）用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化。
（1）小孔成像这种现象说明了光的什么性质？
（2）请画出下图中的箭头经过小孔后，在接受屏上所成的像。
7. （10分）夏天，我们总会遇到雷电天气。
雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放
电时产生的电火花，既有光也有声，这说明雷声和闪电是同时产生的。
（声音的传播速度为340米／秒）
（1）既然雷声和闪电是同时产生的，为什么会先看见闪电后听到雷声？
（2）小军说：“闪电形状千姿百态，说明光不是沿直线传播的。
”你认为小军的说法对吗？为什么？
参考答案
一、教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的 (共7题；共65分) 1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、。