小学语文常用关联词复习整理

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小学语文关联词复习

一、知识整理:

1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

又……又……、既……又……、一边……一边……、

那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

一面......一面..... ......有时......有时...... ......一会儿......一会儿......

2、承接句

……接着……、一……就……、……于是……、……又……、

……便…… ......首先......然后......

3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、

要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、

之所以……是因为……既然......那么......

7 、假设句如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

如果……就……、即使……也……假使......便...... 要是......那么......

8、条件句如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才无论......都...... 不管......总......

一、知识整理:

1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

又……又……、既……又……、一边……一边……、

那么……那么……、不是……而是……

2、承接句一……就……、 ......首先......然后......

3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

不但(不仅)……而且……、

4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、

要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

虽然……但是……、尽管……可是……、

6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

因为(由于)……所以……、、既然……就……、

之所以……是因为……既然......那么......

7 、假设句如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

如果……就……、即使……也……要是......那么......

8、条件句如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、无论......都...... 不管......总......

小学语文关联词复习(二)

能力测试:

1、在括号里填上正确的关联词语。

①()多读多练,作文()会进步。

②()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

③雨来()牺牲生命,()泄露秘密。

④()要努力读书,()要关心政治。

⑤()走到哪里,他()听到乐声。

⑥()我俩住得很远,()不常见面。

⑦()困难再大,我们()要按时完成任务。

⑧()你答应去,()该准时去叫他。

⑨()别人的意见不对,我们()要虚心听取。

⑩弟弟()年纪小,()很懂事。

2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。

①小华的字写得很快。小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。我知道了。

⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正。

①即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。()

②因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。()

③虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。()

④这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。()

⑤只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。()

⑥鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。()

⑦山上开满了杜鹃花,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。()

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。

②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。

⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。

⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。

⑧、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。

⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。

5、综合运用

①暑假兴趣小组报名结束后,我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”小刚让我猜一猜,我说:“()美术组,()航模组。”他笑了笑说:“()美术小组,()航模小组。”我纳闷地问:“你为什么这样选呢?”他认真地说:“()我以前都参加美术小组,()这一次我要参加航模小组。()这样,()让我个方面的素质都得到提高。”

②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说,仅就史书上提供的资料,关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。()他很英勇,()事实上不过是一个莽汉,()缺谋略,()缺修养,()心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子,和一个小圈圈。()排斥诸葛亮,()排斥黄忠。()不是刘备把他说服,关羽很可能()生出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人,()是在较好的环境中,()他不愿意学习,()依旧一无所成。()我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑()是一个相当成功的人。(),在今后的学习中,我们()是碰到困难,()是取得成绩,都应该始终牢记:()努力,()进步;()放弃,()失败。

④“质疑”就是独立思考,敢与提问。()要追根问底,()不要怕所谓的“教师权威”。这()虚无主义者的怀疑一切,()执迷于一切权威的结论。()敢与“质疑”,()学得更好。(),在今后的学习中,我们都要()敢于“疑”,()善于“疑”。

六年级语文试题——(上册)关联词练习题

并列

......又......又......

......一面......一面......

......有时......有时......

......一会儿......一会儿......

......既......又......

承接

......一......就......

......首先......然后......

......便......

......于是......

......才......

......接着......

递进

......不仅......而且......

......不但......还......

......不但不......反而......

......连......也......

......何况......

......甚至......

选择

......不是......就是......

......或是......或是......

......宁可......也不......

......还是......

......与其......不如......

转折

尽管......可是......

虽然......但是......

......却......

......然而......

假设

如果......就......

假使......便......

要是......那么......

条件

只要......就......

只有......才......

无论......都......

不管......总......

因果

因为......所以......

由于......因此......

既然......那么......

之所以......是因为

一、关联词填空:

1、()不努力学习,我们()要落后。

2、我()喜欢语文,()喜欢数学。

3、关在“笼子”里的()动物,()游人。

4、()金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,()吸引了许多游客。

5、王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。

6、同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。

7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。

8、()社会主义,()能救中国。

9、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

10、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。

11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。

二、选择填空:

只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......

尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......

1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。

2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。

3.()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。

4.()他买了很多书,()并没有真正读懂。

5.()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。

无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以......

不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边......

1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。

2.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。

3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。

4.()下午刮大风,渡船()不开了。

5.()刮风下雨,我们()要去植树。

6.在国外的留学生要()学习,()劳动。

因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是......

虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如......

1.()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

2.()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。

3.()小站很小,()布置却十分精美。

4.()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。

5.()遇到什么困难,他()不灰心。

只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......

1.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。

2.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。

3.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。

4.()困难再大,他们()要完成任务。

只要......就...... 无论......都......

一边......一边...... 如果......就......

1.()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。

2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他()往前走,()装他的烟袋。

不仅......还...... 虽然......但是...... 因为......所以......

无论......都...... 不管......总...... ......因此......

1.()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。

2.小红()学习好,()爱帮助别人。

3.()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。

4.最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大的提高。

5.()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。

6.()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。

是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就......

尽管......还是...... 即使......还...... 或者......或者......

不但......而且......

1.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。

2.王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。

3.()下大雨,明天的劳动()照常进行。

4.()困难重重,他()坚持把实验做完。

5.放假了()去北京?()去杭州?他一直在考虑。

6.()努力学习,()能把成绩提上去。

7.到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。

虽然......但是...... 不管......都......

因为......所以...... 只要......就......

1.()我违反纪律了,()老师批评了我。

2.()小红没当选上大队委,()她没有丧气。

3.()做什么事,()应当一丝不苟。

4.()你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。

因为......所以...... 虽然......但是......

如果......就...... 不但......而且......

1.柳树()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。

2.()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。

3.()你已经发现这样做是错的,()应该马上改正。

4.别看爷爷年纪大,可他()说话声音宏亮,()行动依然十分利索。

不但......而且...... 虽然......但是...... 因为......所以......

如果......就...... 不仅......还......

1.圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。

2.赵州桥()美观,()坚固。

3.()刮风下雨,我们()坚持上学。

4.()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。

5.()明天下雨,广播操比赛()延期举行。

虽然......但是...... 如果......就...... 无论......都......

因为......所以...... 即使......都...... 不但......而且......

政府()给灾民送来了食品,()送钱来帮助他们恢复生产,重建家园。

1.()张颜是好孩子,()妈妈疼爱他。

2.()我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。

3.()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。

4.()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。

1、不但......而且...... 因为......所以...... 如果......就......

虽然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......

只要......就...... 不管......总...... 即使......也......

(1)()遇到什么困难,他()能想办法解决。

(2)在旧中国,农民()遇到了风调雨顺的好年景,()摆脱不了悲惨的命运。(3)太阳()离我们很远,()和我们的关系非常密切。

(4)()没有你的帮助,我()不可能取得这么好的成绩。

(5)我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。

(6)()勇敢地去劳动、创造,()一定能体会到劳动、创造的幸福。

(7)星期天,我()去打篮球,()去踢足球。

(8)()社会主义,()能救中国。

(9)()猫头鹰是捕田鼠的能手,()我们要保护它。

(10)()大家语言不通,()心里想的都是一样。

2、只要......就...... 即使......也...... 无论......总是...... (1)()是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃。

(2)()樟树存在一天,虫类()怕它一天。

(3)()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。

(1)我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

(2)()老师让我帮助你,我们()负责到底。

(3)同学们()走着,()谈论着。

(4)()暑假里爸爸出差去桂林,我()跟他一起去游览一下。

如果......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......

1、()明天不下雨,运动会()照常举行。

2、()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。

3、王明()生病了,()他坚持来上学。

4、我俩()住得很远,()不常见面。

5、()你不来,()事先打电话给我。

三、改正下列用得不恰当的关联词。

1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。

2、这本书既内容生动,又插图精美。

3、只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。

4、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。

5、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。

6、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。

7、他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。

8、他虽然大方,但稍有点羞涩。

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全(一) 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。 例:你快让他进去,以免闹情绪。关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就(那么)、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

小学语文关联词总复习

小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习(二) 能力测试: 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①()多读多练,作文()会进步。 ②()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。 ③雨来()牺牲生命,()泄露秘密。 ④()要努力读书,()要关心政治。 ⑤()走到哪里,他()听到乐声。

小学语文关联词语练习题

小学语文关联词语练习题(共3篇) 一.在括号里填上恰当的关联词。 (一)既然……就…宁可……也不…虽然……但是… 不是……就是……既……又……不是……而是…… 1.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 2.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 3.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。 4.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 5.()你去,()他去,总得有一个人去。 6.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 (二)不管……都……如果……就……即使……也…… 不是……就是……虽然……却…………却…… 1.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。 2.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。 3.()我做了充分准备,这次试验(却)没有成功。 4.()困难再大,我们()要按时完成任务。 5.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。 6.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。 (三)只要……就……与其……不如……宁可……也不… 即使……也……无论……都……只要……就…… 1.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 2.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 3.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 4.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 5.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 6.()多读多练,()会提高作文水平。 (四)不但……而且……只要……就……宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是……因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点,()他心里很踏 二、判断下列句子的关联词使用是否正确。(在括号里打“√”或“×”) 1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。() 2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。() 3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。() 4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。() 三、在括号里填上恰当的关联词。 1.()把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙()跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。 2.小刚()听录音机,()背外语单词。 3.()答应了,你()应该办到。

小学语文常见关联词语

小学语文基础知识点复习归纳(关联词、修改病句、标点符号等) 一、关联词 1、常见的关联词语类型 (1)并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… (2)递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… (3)选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… (4)转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… (5)假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… (6)因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… (7)条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 (1)一般方法 初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ (6)小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________

小学语文关联词复习题

六年级语文复习归类资料11 作者:不详来源:转载 一、填上合适的关联词。 1、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 2、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。 3、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。 4、许多动物()能到很远的地方去,()还能认路回家。 5、()不畏劳苦的人,()攀登科学高峰。 6、张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。 7、种子的力就是生命力,()上面的石块怎么重,小草()要从下面钻出来。 8、()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福()人们喜爱它。 9、()我长大想当空军,()参加航模小组。 10、晚上,我()看书,()听广播,()帮妈妈干活。 11、我们()要学会动脑,()要学会动手。 12、花生外表()不好看,()很有用处。 13、符宇()刻苦学习,()成绩提高得很快。 14、老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。 15、我家()养了许多花,()没有奇花异草。 16、太阳()离我们这么远,()它和我们的关系这么密切。 17、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 18、马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。 19、我们()已经有了进步,()不应当因此自满。 20、立安()很勇敢,()很机智,所以能战胜敌人。 21、()没有太阳,地球上()不会有动物和植物。 22、他()为人民做了许多好事,()从不骄傲自满。 23、()风吹雨打,我们()准时到校学习。 24、()王老师讲课生动精练,()我们听他的课都很感兴趣。 25、()明天下雨,我们的活动()无法进行了。 26、今年夏天()天气炎热,()队员们仍然去野外考察。 27、()连续下了几天暴雨,()山洪爆发,河水猛涨,给山区人民带来了严重威胁。 28、()是对集体有益的事,我们()应该积极认真地去做。 29、红领巾是红旗的一角,是烈士的鲜血染成的,()它最鲜,最红。 30、每天早晨上学,()我去约王军,()他来约我。 31、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。 32、我是医生,()与你们死在一块儿,()不离开你们一步。 33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示,自己()取得了胜利,()不能满足,还要创造新的成绩。 34、()环境很艰苦,我们()想办法坚持学习。 35、()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。 36、她()大方,()热情。 37、()粉身碎骨,我()决不向敌人投降。 二、用恰当的关联词,把下面各题中的两句话并成一句话。

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案).DOC ▍并列句 各分句间的关系是平行并列的 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… ▍承接句 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… ▍递进句 分句间是进一层的关系 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句 各分句列出几种情况,从中选出一种 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… ▍转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… ▍因果句 分句间是原因和结果的关系 如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… ▍假设句 一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… ▍条件句 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 练习题及答案 1.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 2.()你答应找小明一起去看画展,()应该准时去找他。 3.同学们()走着,()谈论着。 参考答案: 1.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 2.(如果)你答应找小明一起去看画展,(就)应该准时去找他。 3.同学们(一边)走着,( 一边)谈论着。

语文必备:小学语文关联词的运用方法

语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子,合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句,分句与分句之间,一般用关联词连接。 关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词,因为每一对都表示特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。 关联词基于所起作用不同,通常分八类:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系: 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句: 妹妹一边唱歌,一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟,也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的,而是中国的。 常见并列关系的关联词还有:有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系: 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 例句: 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿,才开始写作文。 他一听到表扬,便沾沾自喜。 外面下雨了,于是大家都进教室了。 3、递进关系: 由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句: 赵州桥不但雄伟坚固,而且美观。 小明不仅学习好,还乐于助人。 常见关联词:“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系: 分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。 例句:

小学语文关联词复习归类

小学语文关联词复习 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

小学语文“关联词”造句三

小学语文“关联词”造句三 用“不是…而是…”造句 失败不是人生的跘脚石,而是人生的垫脚石。 他的第一名不是无缘无故来的,而是不断地努力换来的。 这块魅力的石头不是人工制造,而是浑然天成。 这不是桌子,而是椅子。我不是在说你,我只是帮你分析问题。 不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。 不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。 不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的。 工作不是简单地完成上级安排的任务,而是解决好问题或者优质完成任务,甚至为企业创造良好的信誉。 快乐并不是拥有的多,而是计较的少。 你不是不聪明,而是不认真。 你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。 失败不是自己的原因,而是把困难看得太清楚了。 他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。 他不是我们的敌人,而是我们的朋友。 我不答理他,不是讨厌他,而是没什么印象! 我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。 我好困,不是昨天晚上没睡觉,而是睡的少! 小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。 他不是在办公室,而是在家里。 学习不是肤浅的了解或者知道,而是抱着为什么的态度去理解并求证,甚至延伸出新的结论。 在两者之间进行选择时,不是选这个,而是选那个。 这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。 这个不是你的而是我的。 这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。 这个世界不是缺少美,而是我们的眼睛缺少发现。 这个题目不是这样做的而是这样做的。 这节课不是历史,而是英语!

这支铅笔不是小王的,而是我的。 这不是你的责任,而是大家的责任。这不是你一个人的事,是大家的事。 我不是不想去北京,而是实在没有时间。 用“因为…所以…”造句 因为人生短暂如白驹过隙,所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想,如果来世只是一种虚无的寄托,那就让我们放弃借口,从现在开始努力吧~! 因为有了辛勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学习,就得不到好成绩,所以我们努力吧 用“既...又...既...又…”造句 春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱,既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。可爱,既温馨又多彩。 知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物. 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球 这个西瓜既新鲜又便宜,既大又甜 我经常参加户外体育锻炼,既丰富课外生活又起到锻炼的效果,既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。 夏天既是一个酷热难耐的季节,又是一个生机盎然的季节;既让人们汗如雨下,又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。 场景剧本既具体又粗糙,既切实又灵活 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。 法赫米这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人。 春天既美丽又可爱,既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 它的和声显得既严峻又柔和,既忧伤又委婉。 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

小学语文关联词复习及答案

巧用关联词用好关联词序号名称 关联词语 句式说明 例句 1因果关系 因为……所以…… 既然…就(那么)…… ……因此…… 之所以……是因为…… 由于……因此(因而)…… 因果关系的句子,一般原因在前,结果在后,有时也会结果在前,原因在后。 因为奶奶生病住院了,所以我每个星期都要去医院看她。 2并列关系 既……又…… 一会儿……一会儿…… 不是……而是…… 那么……那么…… 有时候……有时候…… 一方面……一方面…… 一边……一边…… 又……又…… …… ------------------------------------------------------------------------------------------- 一般由两个或两个以上的分句组成,叙述相关的几种情况,分句之间没有主次之分。 这支钢笔不是我买的,而是妈妈送给我的。 3递进关系 不但(不光,不仅)……而且(还,也)…… 一般由两个分句组成,后一个分句比前一个分句意思更进一层。 爸爸不但会开车,而且还会修理汽车。 4条件关系 只要……就……只有……才……无论(不管、凡是、不论)……都(总)………… 一般由具有条件关系的两个分句组成,前一个分句提出条件,后一个分句说明在此条件下产生的结果。无论我走到哪里,都不会忘记自己的家乡。 5假设关系 如果(假如,要是,倘若)……就……即使……也…… 哪怕……也……就算……也……尽管……还…… 一般由具有假设关系的两个分句组成,前一个分句假设某种情况,后一个分句说明在此条件下产生的结果。如果你能天天练习写字,那你的字就会有很大进步。 6选择关系 要么……要么…不是……就是……是……还是……或者……或者………… 相关联的几个分句分别说出几种情况,要求从中选择一种你一定要拿定主意,要么去学校,要么去看电影。 7转折关系 虽然……但是(可是)尽管……还是 ……然而…………但…………却……

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文关联词分类与用法 1.并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有: 1)既……又……、2)一会儿……一会儿……、3)一边……一边……、4)又……又……、5)一面……一面、6)有时……有时……。 例:1)他一边唱歌,一边跳舞。 2)他们想的不是自己,而是想的国家和人民。 3)天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2.递进关系:表示递进关系的关联词在句子中,后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有: 1)不但……而且……、2)不只……而且……、3)不仅……还……、4)不但……还……、5)不光……也……、6)连……也…… 例:1)我们的教室不但宽敞,而且明亮。 2)赵州桥不是形式优美,并且结构坚固。 3.选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下: 1)与其……不如……、2)是……不是……、3)不是……就是……、4)要么……要么……、5)也许……也许……、6)是……还是……、7)或者……或者……、8)可……也不……、9)……不愿…… 例:1)与其看着别人成功,不如自己努力成功。 2)他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。 4、转折关系:表示转折的关系的关联词语用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下:1)虽然……但是……、2)尽管……还是……、3)尽管……可是…… 例:1)战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。 2)他一见便知是她,但是他却假装不认识她。 5、因果关系:表示因果关系的关联词语用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下: 1)因为……所以……、2)由于……因此……、3)既然……那么……、4)既然……就…… 例:1)他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。 2)因为她喜欢那条粉红的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系:表示假设关系的关联词语用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下:1)如果……就……、2)假如……也…… 例:当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。 2)苦难重重,他也熬过来了。 3)是消防员及时赶到,这幢大楼早已成为废墟。

(完整版)语文关联词复习课教案[1]

小学五年级语文复习课 关联词语(一) 设计理念:语言是种技能,是种技巧。它对一个人的素养起着至关重要的作用。要掌握它必须通过无数次训练。在语言文字训练中,注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性,避免强迫的被动的练习,让学生愿练乐练,在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣,切实掌握提高理解和运用母语能力。 教学要求: 1、正确使用常用的七种关联词语中的并列、递进、选择三种关联词。 2、进一步明确关联词语的作用。 教学重难点:理解并列、递进、选择三种关联词语的内在关系,在掌握内在关系的基础上正确运用。 教学时间:一课时 教具准备:幻灯片 教学过程: 一、激趣感悟导入 出示名言:人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ——列夫·托尔斯泰生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ——马克思如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰

然后省去其中的关联词语,让学生再读,体会有无关联词的意思。师:请找出名言中省去了什么? 生:“不是......而是......,只有......才......,如果......就......” 师:这些词语我们称之为什么? 生;关联词语 板书:关联词语 二、复习指导 师:关联词在语文教学中非常重要,同学们学过了哪些关联词? (学生自由说出关联词语) 师:这些关联词语我们如何进行分类? 并列、递进、选择、转折、假设、因果、条件 (学生随机说出,教师用幻灯片出示。) 师:这些关联词中,今天我们先复习并列、递进、选择这三种关系的关联词。 1、并列关系:分句之间是并列的。 A、出示例句:赵大叔常常一边喂牲口,一边跟牲口说话。 (让学生找出本例句中的关联词,并调换两分句位置,感受意思。) B、回忆巩固 学生自由说出表示并列关系的其他关联词语:又……又……、既……又……、一边……一边……、是……也是……、有的......有的......、不是……而是……、一方面......一方面等。

xx小学语文关联词复习教案

xx小学语文关联词复习教案 篇一:小学语文专题复习:关联词的复习教案 小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮又大方” 常用的关联词语有:又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么??、是??也是??(不是)、不是??而是??(“不是??而是??”形式的复句课本已明确为并列关系转折关系的复句其后一分句的意思 不是顺着前一分句的意思说下来而是转到相反的意思上去比如:“李老师虽然已经退休但是还时刻挂念着学校的工作”这个句子是说李老师已经退休离岗了就不必再挂念学校工作了然而还在挂记着选择关 系的复句是表示对所表述的事情有所选择的如:“或者你去或者他去或者你和他一起去”表示或此或彼任凭选择的意味再如:跟“不是??而是??”极相似的“不是你去就是他去”表示非此即彼非彼即此强调“二者必居其一”此也可彼也可又如;“宁可让你去也不让他去”表示取此舍彼表明在“二者不可得兼”的情况下有所抉择不是??而是??”形式的复句如“不是你去而是他去”它是将前一种情况作了否定而对后一种情况作了肯定将肯定和否定两方面平等并列无主无次这当然 是一种并列关系) 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后我就照着样子做”

常用的关联词语有:??接着??、??就??、??于是??、??又??、??便?? 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异而且物产丰富” 常用的关联词语有:不但(不仅)??而且??、不但??还??、??更(还)??、??甚至?? 4、选择句(各分句列出几种情况从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋就是踢毽子”常用的关联词语有:不是??就是??、或者??或者??、是??还是??、要么??要么??、宁可(宁愿)??也不??、与其??不如?? 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对或部分相反)如:“虽然天气已晚但是老师仍在灯下伏案工作” 常用的关联词语有:虽然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却?? 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了所以大家都喜欢看”常用的关联词语有:因为(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因为?? 7、假设句(一个分句表示假设的情况另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨运动会就不举行了” 常用的关联词语有:如果??就??、即使??也?? 8、条件句(一个分句说明条件另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力成绩就会不断地提高”

小学语文关联词复习及答案

巧用关联词用好关联词 序号 名称 关联词语 句式说明 例句 1因果关系 因为……所以…… 既然…就(那么)…… ……因此…… 之所以……是因为…… 由于……因此(因而)…… 因果关系的句子,一般原因在前,结果在后,有时也会结果在前,原因在后。 因为奶奶生病住院了,所以我每个星期都要去医院看她。 2并列关系 既……又…… 一会儿……一会儿…… 不是……而是…… 那么……那么…… 有时候……有时候…… 一方面……一方面…… 一边……一边…… 又……又…… …… 一般由两个或两个以上的分句组成,叙述相关的几种情况,分句之间没有主次之分。 这支钢笔不是我买的,而是妈妈送给我的。 3递进关系 不但(不光,不仅)…… 而且(还,也)…… 一般由两个分句组成,后一个分句比前一个分句意思更进一层。 爸爸不但会开车,而且还会修理汽车。 4条件关系 只要……就…… 只有……才…… 无论(不管、凡是、不论)……都(总)…… …… 一般由具有条件关系的两个分句组成,前一个分句提出条件,后一个分句说明在此条件下产生的结果。无论我走到哪里,都不会忘记自己的家乡。 5假设关系 如果(假如,要是,倘若)……就…… 即使……也…… 哪怕……也……

就算……也…… 尽管……还…… 一般由具有假设关系的两个分句组成,前一个分句假设某种情况,后一个分句说明在此条件下产生的结果。 如果你能天天练习写字,那你的字就会有很大进步。 6选择关系 要么……要么… 不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… …… 相关联的几个分句分别说出几种情况,要求从中选择一种 你一定要拿定主意,要么去学校,要么去看电影。 7转折关系 虽然……但是(可是) 尽管……还是 ……然而…… ……但…… ……却…… 一般由两个具有转折关系的分句组成,后一个分句不是顺着前一分句的意思往下说,而是转到相反或相对的意思上去了。 这件文具看上去很漂亮,但是不太结实。 8、承接关系 于是,然后,接着,后来, 首先……然后…… 一般由两个或两个以上的句子组成。一句接着一句,按先后顺序叙述某种情况或某件事情。 他先来到教室,然后打扫卫生,接着开始学习。 9取舍关系 与其……不如…… 宁可……也不…… 一般由两个具有取舍关系的分句组成,明确表示选择一种,舍弃另一种。 凡卡与其在城里学徒,不如回到乡下爷爷那里去。 贰、有关关联词题型也很多,提供以下题例供大家参考。 一、关联词语填空 1、(不管)风吹雨打,我们(都)坚持到校学习。 2、(即使)成绩再好,你(也)不能自满呀! 3、我()这么用功,()成绩还是不如你 4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。 6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 7、()怎么拥挤,他()能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。

(完整版)小学语文关联词练习题及答案

小学语文关联词练习题 1.我们(与其)把轮船停在港口,(不如)冒着狂风暴雨前进。 2.(只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。 3.鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。 4.(尽管)今天下雨了,我们(还是)要去探望李老师。 5.(因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。 6.一滴水(虽然)很小很小,(但是)无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 7.如果)我们现在不好好学习,将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 8.很多同学在实践中体会到,(只要)多读多写,作文(就)会有进步。 9.(无论)困难有多大,我们(都)能克服。 10.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 11.(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。 12.刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)说出党的机密。 13.我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。 14.(要么)你去,(要么)他去,总得有一个人去。 15.他(宁可)牺牲自己,(也不)暴露党的组织。 16.同学们(一边)走着,(一边)谈论着。 17.(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。18.小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,(是因为)他平时刻苦学习的结果。 19.(不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。 20.王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。 21.(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。 22.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。 23.现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。 24.(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。 25.(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。26.(只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。 27.(不管)走到天涯海角,我(都)不会忘记自己的祖国。 28.凡卡(宁可)在城里受罪,(也不)回到乡下爷爷那里去。 29.邱少云(宁可)牺牲自己,(也不)暴露潜伏部队。 30.(即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。 31.每天上学,(要么)王洁来找我,(要么)我去找他,我俩总是结伴去学校。 32.他把他的大提包扔在一边,怀里(仍然)紧紧地抱着一个纸箱子。 33.(虽然)我做了充分准备,这次试验(但是)没有成功。 34.(如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。 35.(不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。 36.王平和我同桌三年,(因此)我很了解他。 37.我们一定要把京张铁路修好,否则(不但)那些外国人会讥笑我们,(而且)会使中国工程师失去信心。 38.他干的活计(不但)速度快,(而且)质量好。39.(只有)这种草,(才)是坚韧的草。 40.这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。

鄂教版小学语文五年级下学期期末复习之关联词

五年级下学期期末复习之关联词 知识整理: 用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。因此,学会正确选用关联词语是非常必要的。 【常见的几种关系】 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……、一方面……一方面…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“我看了他的示范动作后,就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但不仅……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如: “我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……、 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、因此……之所以、……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……、要是……就…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、不管……总…… 以上几种常见的关联词语,在实际运用时有一些是比较容易混淆的,如;尽管……还是、不管……总…与…即使……也……,教学时不要仅从理性关系上让学生分辨,甚至记忆,而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

小学语文关联词大全

小学语文关联词大全 + 练习干货 关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别,可以分为8类。 一、构成并列句 各分句间的关系是平行并列的。 常用关联词语 又……又…… 既……又…… 一边……一边…… 那么……那么…… 是……也是(不是)…… 不是……而是…… 即……也…… 一面……一面…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 例句: 1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。 4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的,而是他的。 二、构成递进句

分句间是进一层的关系。 常用的关联词语 不但……而且…… 不仅……而且…… 不但……还…… 不仅……还…… ……更(还)…… ……甚至…… 不光……也…… 例句: 1.海底不但景色奇异,而且物产丰富 2.他不但平时不休息,而且周末也工作。 3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。 三、构成选择句 各分句列出几种情况,表示从中选出一种。 常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:两者中选其中一个 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是……

例句 1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。 3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。 两者中选前一个 宁可……也不…… 宁愿……也不…… 例句 1.我宁愿走着去,也不坐你的车。 2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。 两者中选后一个 与其……不如…… 例句 与其坐公共汽车去,不如骑车去。 四、构成转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用的关联词语有: 虽然……但是…… 尽管……可是…… ……然而…… ……却……

(精编版)部编版小学语文关联词使用详解

小学语文关联词使用详解 关联词是什么? 第一,连接分句的词语,使句意连贯通顺,听起来舒服; 第二,表明句子前后的关系; 第三,关联词是复句的特定标志。 常见关联词分类 【并列关系】两个分句之间的关系相互并列,每个分句各说一件事或同一 事件的一个方面。 既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、 有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么… 例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。 【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结 论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为…… 例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是…尽管…还是… 例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。②尽管他身强体壮,还是 搬不动这块大石头。 【选择关系】 指:句子中通常有两种行为,但更偏向另一种行为,一般正句表示这种行 为的目的。在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

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