《我是中华好少年》主题队会
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
强国好少年班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会开场（随着轻快的音乐，同学们陆续进入多功能厅，找好座位坐下。
）班主任李老师微笑着走上讲台，清了清嗓子，说道：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘强国好少年’，希望大家能积极参与，共同探讨如何成为新时代的好少年。
”---二、班会主题介绍1. 主持人介绍班会主题李老师：“首先，让我们来了解一下什么是‘强国好少年’。
‘强国好少年’是指具有爱国情怀、积极向上、勇于担当、勤奋好学、遵纪守法的一代新人。
他们是我们国家的未来，民族的希望。
”2. 学生代表发言（学生代表小王站上讲台，激动地说：“大家好！我是小王，今天我想分享一下我对‘强国好少年’的理解。
我认为，成为强国好少年，首先要热爱我们的祖国，关心国家大事；其次，要努力学习，不断提高自己的综合素质；最后，要树立正确的价值观，做一个有道德、有品质的人。
”）---三、互动环节1. 观看视频《强国之路》（播放一段展示我国近年来的发展成就的视频，同学们看得津津有味，不时发出赞叹声。
）2. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题：）- 如何在日常生活中践行爱国情怀？- 如何提高自己的综合素质？- 如何做一个有道德、有品质的人？（各小组热烈讨论，同学们积极发言，现场气氛活跃。
）3. 小组代表发言（各小组推选代表上台发言，分享讨论成果。
）小张：“我认为，我们可以通过参加志愿服务活动，帮助有需要的人，这样既能锻炼自己的能力，又能体现我们的爱国情怀。
”小丽：“我觉得，我们应该珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，为国家的发展贡献自己的力量。
”小刚：“我们要树立正确的价值观，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，做一个有道德、有品质的人。
”---四、班主任总结李老师：“同学们，刚才的讨论非常精彩，大家都提出了很多有价值的观点。
我想强调的是，成为强国好少年，不是一朝一夕的事情，而是一个长期的过程。
争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)
争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）1一、活动目的：隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的`光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题：做星星火炬下的好少年三、活动时间：10月13日上午第三节课四、活动准备：1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）2、会标：庆祝中国少年先锋队建队73周年3、奖品：笔记本、奖状4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员（三）开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节地点：一、二年级各班教室参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲，五年级到二年级对应班级讲。
（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲。
2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。
活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
强国有我 争做时代好少年主题班会
强国有我争做时代好少年主题班会
“强国有我，争做时代好少年”是一个非常有意义的主题班会，它涵盖了国家发展和个人成长两个方面。
首先，我们来看“强国有我”这个观点。
作为国家的一份子，每个人都应该为国家的繁荣和
发展贡献自己的力量。
这不仅仅是指在未来成为社会主义建设者和
接班人，更重要的是在日常生活中树立正确的国家观念，遵纪守法，热爱祖国，增强民族自豪感和责任感。
在主题班会中，可以通过学
习先进的事迹和榜样人物，激励大家立志成为有担当、有作为的时
代新青年。
其次，关于“争做时代好少年”，这需要我们从多个方面进行
思考和实践。
在学习方面，我们要树立正确的学习观念，努力学习
科学文化知识，培养扎实的专业能力；在生活中，要注重锻炼身体，培养健康的生活习惯，增强身体素质；在人际交往中，要注重团结
友爱，帮助他人，树立正确的人生观和价值观。
同时，也要树立正
确的人生目标，明确自己的人生方向，不断提升自己，成为对社会
有益的人才。
在主题班会中，可以邀请老师、家长或社会各界人士进行经验
分享，也可以组织同学们展示自己的学习成果和社会实践成果，激
励大家共同努力，争做时代好少年。
同时，也可以组织一些团体活动，增强集体荣誉感和责任感，让大家在集体中相互学习，相互促进，共同成长。
总的来说，“强国有我，争做时代好少年”是一个鼓舞人心的主题，通过这样的主题班会，可以激发同学们的爱国情怀，增强责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
希望每个同学都能在这样的主题班会中有所收获，不断提升自己，成为对国家和社会有益的栋梁之才。
小学主题班队会《学三姿,做中华好少年》教案
小学主题班队会《学三姿，做中华好少年》教案活动目的：1、以中国武术精神启篇，引导学生反思自身在学习和生活中的坐姿、站姿和行姿，激发学习兴趣的同时重振中华儿女的精神气概。
2、以儿歌形式总结三姿要点，引导学生边读边做，便于其记忆与背诵，使学生在玩中学，学中乐。
3、从课堂实践到医生科普再到体育赛场，场景转换间让学生全方位了解三姿正确的重要性，并将理论融入实践，让三姿教学不只是流于形式。
活动过程：一、音乐导课1、师播放《中国功夫》引导学生思考（1）歌曲中的哪几句歌词给你留下了深刻的印象？学生自由发表自己的意见孩子们，就像这首歌中展现的，咱们中华儿女传承的就是一股精神气！想不想和视频里的武林高手一样“坐如钟，站如松，行如风”？【想】好，让我们一起走进今天的班会课【读课题】《学三姿，做中华好少年》！二、坐姿【课件出示：坐如钟】1、第一姿，坐姿，这个应该难不倒咱们21班的同学们，来！教师：123！学生：坐端正！教师：棒！谁能来说说坐姿端正要做到哪几点？学生：自由说。
【渗透身体部分，凳子要摆正】教师：看来平时同学们听得仔细，学得认真，为你们点赞！【学生：赞赞，你真赞！】2、老师把你们刚才说的坐姿注意事项编成了小儿歌，让我们边读边做。
小凳子，放平整，小屁股，坐一半，头摆正，肩放平，腰挺直，手臂开，两条腿，要并拢，脚踏实，坐如钟。
会说不如会做，老师请三位同学上来做不同角度的示范！【正面，侧面，背面】【老师喊123，学生坐端正】教师：怎么样？学生：！【伸出手】赞赞赞【请回到座位上】3、知道为什么老师一直让你们保持端正的坐姿吗？学生：自由回答【3位】教师：让我们来听听医生的意见吧！【放视频】4、听清楚了吗？除了基本的坐姿，看书和写字时也要注意啊。
当当小医生，治治坐姿病。
出示图片，【对的，双手成圆，错的，双手打叉】说错误，指出改正。
【一个学生指出错误，请大家跟我做】全班展示：【配乐】看书：拿起书，坐端正，书倾斜，一尺远，好姿势，要坚持。
争做是好少年主题班会教案范文
争做是好少年主题班会教案范文【本次主题班会：争做是好少年】主题：争做是好少年时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX【主持人开场白】主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会。
在这里，我要向大家传达一个重要的主题：争做是好少年。
【引入】主持人：什么是好少年？在我们的眼中，好少年是热爱祖国、团结友爱、学习上进的中坚力量。
为了让我们更好地理解和领会这一主题，我们邀请了来自某社区的孩子，与我们分享他们争做是好少年的经历和感想。
1. 主持人与演讲嘉宾简单对话主持人：请问，作为年轻的一代，你们认为作为好少年应该具备什么品质？演讲嘉宾1：我觉得好少年应该有良好的道德品质，比如诚实守信、勤奋好学等。
同时，还应该有积极向上的心态，努力超越自我。
演讲嘉宾2：另外，好少年还应该具备团结友爱的精神，能够关心他人、帮助他人，形成良好的人际关系。
主持人：非常好！接下来，我们请两位嘉宾与大家分享一下自己争做好少年的故事和感想。
2. 演讲嘉宾分享故事和感想演讲嘉宾1：大家好，我是某社区学校的一名学生。
在日常生活中，我亲身感受到了争做好少年的重要性。
记得有一次，我在回家的路上看到一个老奶奶摔倒在地上，我立刻上前帮助她，并找来了医生。
虽然这只是一次小小的帮助，但我觉得作为好少年应该始终保持关心他人的心态。
演讲嘉宾2：我也有一次争做好少年的经历。
我爱阅读，所以在学校里组织了一个阅读小组，每天和同学们一起探讨阅读中的感悟和理解。
通过这个活动，我不仅提高了自己的阅读能力，还帮助了其他同学。
主持人：非常感谢两位嘉宾与我们分享自己的故事和感想。
你们的经历和行为都很值得我们学习和借鉴。
3. 学习好少年的方式主持人：作为下一代的希望，我们每个人都应该努力成为好少年。
那么，我们该如何实践争做好少年的理念呢？(1) 学习上进- 培养良好的学习习惯，保持积极向上的心态- 多读书、多学习，提高自己的知识水平- 互相学习、互助互帮，形成良好的学习氛围(2) 团结友爱- 积极参加集体活动，关心他人、帮助他人- 维护班级和谐稳定的关系，积极参与班级事务- 建立互相尊重、包容的师生、同学关系(3) 发展特长- 发掘自己的兴趣爱好，培养特长- 参加社会实践、志愿者活动，锻炼自己的社会能力- 成为社区、学校的窗口人物，为他人树立榜样【结尾】主持人：争做好少年是一种责任，更是一种使命。
2024年我是好少年主题班会教案
2024年我是好少年主题班会教案一、教学目标本次“我是好少年”主题班会旨在通过一系列活动和讨论，引导学生们深入理解“好少年”的内涵，明确作为一名好少年应有的品质和行为，从而激发学生们积极向上、乐于助人的精神，促进学生们的全面发展。
知识目标：使学生了解“好少年”的基本定义，掌握“好少年”应具备的道德品质和行为规范。
能力目标：通过具体活动，提高学生的自我认知，培养学生自律、自主、自强的能力。
情感目标：引导学生树立正确的价值观，增强集体荣誉感和社会责任感，形成积极向上的情感态度。
二、教学重点和难点教学重点：深入理解“好少年”的内涵，明确好少年的品质和行为标准。
通过实践活动，让学生体验并践行好少年的行为准则。
教学难点：如何将抽象的道德品质和行为规范具体化，使学生能够更好地理解和实践。
如何在班会中有效地激发学生的参与热情，让每个学生都能积极参与并有所收获。
三、教学过程1. 导入新课通过播放相关视频或讲述感人故事，引出“我是好少年”的主题，激发学生的兴趣和思考。
引导学生分享自己对“好少年”的理解，形成初步的共识。
2. 探究讨论分组讨论：每组讨论并列举出至少三条“好少年”应该具备的品质和行为规范。
分享交流：每组选派代表上台分享讨论成果，全班进行交流和补充。
3. 实践活动设计具体的实践活动，如校园环保行动、关爱弱势群体等，让学生亲身体验并践行好少年的行为准则。
通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在模拟的环境中体验和实践好少年的行为。
4. 总结提升教师总结学生的讨论和实践成果，强调好少年应具备的品质和行为规范。
引导学生思考如何在日常生活中持续践行好少年的行为准则，形成持续的自我提升机制。
5. 作业布置布置相关的主题作文或反思日记，让学生回顾班会内容，加深对“好少年”的理解。
鼓励学生在日常生活中积极践行好少年的行为准则，并记录下自己的感受和收获。
四、教学方法和手段1. 教学方法情景教学法：通过创设具体情境，让学生在模拟的环境中体验和实践。
我是好少年主题班会教案
一、教案主题：我是好少年主题班会教案二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生认识到做一个好少年的重要性，培养他们的道德素养。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，增强班级凝聚力。
五、教学内容：1. 学习好少年的标准：道德品质、学习习惯、行为习惯、团队协作能力。
2. 分析身边的好少年案例，让学生认识到做好少年榜样的力量。
3. 讨论如何做一个好少年，制定个人成长计划。
4. 进行团队活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六、教学过程：1. 导入：讲解好少年的定义和标准，引导学生思考为什么要做一个好少年。
2. 学习环节：分析身边的好少年案例，让学生认识到做好少年榜样的力量。
3. 讨论环节：分组讨论如何做一个好少年，制定个人成长计划。
4. 实践环节：进行团队活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
七、教学评价：1. 观察学生在日常学习生活中的行为表现，评估他们是否做到道德品质好、学习习惯好、行为习惯好、团队协作能力好。
2. 收集学生的个人成长计划，评估他们的自我管理能力。
3. 观察学生在团队活动中的表现，评估他们的团队协作能力和沟通能力。
八、教学资源：1. 好少年案例资料。
2. 团队活动器材。
九、教学建议：1. 班主任要注重引导，让学生在讨论环节充分发表自己的观点。
2. 鼓励学生积极参与团队活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
3. 定期检查学生的个人成长计划，关注他们的成长进度。
十、教学拓展：1. 组织学生进行好少年评选活动，激发他们的竞争意识。
2. 邀请家长参与班会，共同关注学生的成长。
3. 开展好少年主题的实践活动，让学生在实践中锻炼自己。
六、教案主题：我是好少年主题班会教案（六）七、课时：1课时八、年级：五年级九、教学目标：2. 培养学生自律能力，自觉遵守学校和班级的规章制度。
3. 提高学生的责任意识，明白自己的行为对他人和集体的影响。
十、教学内容：1. 学习学校和班级的规章制度，让学生了解遵守纪律的重要性。
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《我是中华好少年》主题队会一、队会背景以弘扬和培育小学生的民族精神为目的，以“少先队建队日，抗日战争和反法西斯战争胜利周年纪念日”为契机，对学生进行爱国主义和民族主义教育，增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感，激励他们为做一个中华好少年而不懈努力。
二、活动目的1、使少先队员了解中国少年先锋队，牢记中国少年先锋队的光荣历史。
2、教育学生热爱祖国，并立志为成为中华好少年而努力学习。
三、队会准备1、提前让学生了解中国少先队组织；2、准备相关的资料。
（诗歌、音乐）3、道具准备。
（《中国，中国，鲜红的太阳永不落》、《少年先锋队队歌》、《儿童团团歌》和少先队出旗音乐、快板）四、队会结构（1）序幕：我是少先队员（2）第一幕：牢记历史，激发爱国情（3）第二幕：喜看今日，为国自豪（4）第三幕：展望未来，奋发图强五、活动过程开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）（报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
）中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四一中队原有33人，实到33人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告。
序幕：我是少先队员甲：亲爱的同学们，当看到我们胸前飘舞的红领巾时，我们就会感到无比的自豪，因为我们是光荣的中国少年先锋队队员。
乙：现在我宣布：合：“我是中华好少年”庆祝建队56周年主题队会现在开始！甲：全体起立，出旗，敬礼！礼毕，唱队歌！全体坐下！甲：中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有69周年的历史了。
乙：作为我们少先队员应该了解我们的组织，现在我想考考大家：1、我们的队名是什么？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。
丙：2、我也有问题想考考大家：少先队的标志是什么？红领巾是少先队员的标志。
讲：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
丙：我们应该怎样爱护我们的红领巾呢？请大家谈谈。
甲：你们知道的真多，我想问问大家怎样行少先队的队礼？做给我看看。
乙：少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
第一幕：牢记历史，激发爱国志丙：党把国旗化作千万条红领巾，作为少先队员的标志，让每个少先队员佩带在胸前，当我们面对红领巾，我们总是会情不自禁地想起革命烈士的鲜血；甲：忘不了，无数革命先驱为了推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚主义三座大山，抛头颅，洒热血，前赴后继，进行了艰苦卓绝的斗争。
乙：忘不了，雪山草地上，每一个脚印谱写着忠诚和希望，每一声枪响寄托着革命的信念。
二万五千里的长征路啊，热血壮河山，忠魂寄天地，共产党人，铁骨铮铮。
丙：李大钊面对敌人的威逼利诱，从容不迫，义正词严地发表演说：“我们宣传的马列主义，已经培养了许许多多革命同志，如同红花的种子撒遍全国各地。
我深信，共产主义必将得到光荣的胜利，将来的环球，也必定是赤旗的世界。
甲：李大钊光荣的牺牲了。
像李大钊那样，为了让中国大地插上鲜艳红旗而英勇献身的，还有方志敏、杨靖宇、刘胡兰、江姐……乙：少先队员们，刺刀与鲜血没有让我们民族低下高昂的头。
枪炮与狂暴没有把我们中华民族吓倒。
丙：无数烈士的鲜血，把红旗染得鲜红鲜红，中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的浴血奋战，1949年建立了新中国，才使鲜艳的红旗飘扬在天安门广场，飘扬在祖国大地。
甲：也正是因为有了革命烈士的鲜血，才有了我们胸前鲜艳的红领巾，也正是有了鲜艳的红领巾，才让我们结成了荣辱与共的整体，我们分享着共同的欢乐和忧愁。
红领巾来之不易，我们戴上红领巾，就应该时时刻刻想着自己的祖国。
第二幕：喜看今日，为国自豪甲：当我呱呱堕地，黑眼睛黄皮肤就告诉我，我是一名中国小公民，从此，我便与中国结下了不解之缘，我便知道了我的祖国叫——中国。
甲：今天，我们的祖国繁荣富强，我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
乙：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
丙：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
请听诗朗诵《锦绣河山》乙：同学们，你们看我们的祖国多美啊！乙：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
丙：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗高高飘扬的时候。
甲；当新世纪的第一缕曙光到来的时候，我的心啊，就像\\\\\\\"咚咚\\\\\\\"敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！请听诗朗诵《我和祖国》甲：是啊，我们的祖国美丽、富饶，是我们的祖国养育了我们，近年来，我们的祖国在邓小平爷爷的改革开放的指引下，在习总书记的领导下，我们的国家蒸蒸日上。
乙：奥运会已于2008年在我国首都北京举行，入世谈判也已成功，中国足球已经冲出亚洲。
多么另人欢欣鼓舞！甲：中国正如那腾飞的巨龙，正飞跃而起，中国又如那喷薄欲出的太阳，永远不会西落。
请听合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。
第三幕：展望未来，奋发图强乙：我们的祖国，养育了我们伟大的中华民族。
我们是中华民族的后代，我们是中华民族的希望，肩负着五千年的重担，更要让腾飞的巨龙——中国，永远屹立于世界之林。
丙：我们要为中华民族的崛起而不懈的努力，为振兴中华而贡献力量，那么，我门应该怎么做呢？那一群少先队员会给你一个响亮的回答。
诗朗诵〈〈为祖国献上什么〉〉乙:脚踏着浸透烈士鲜血的土地,仰望着那迎风招展的五星红旗,我们少年的心无比激动。
丙：倾听着历史的回声，憧憬着未来的蓝图，我们少年的心异常澎湃。
甲：同学们，你准备怎样为中华之崛起而努力呢？乙：我们知道，树立了远大理想，就意味着成功了一半。
丙：无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。
甲：作为我们——跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。
（学生畅想理想）乙；同学们说的多好啊，相信有了大家远大的理想和目标，再加上我们不懈的努力，我们的中华民族一定会更加兴旺发达。
丙：但是，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来努力。
甲：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托乙：我们要像先辈那样，热爱祖国，建设祖国，努力学好本领，做一个合格的共产主义接班人，做华夏好少年！甲：让我们时时刻刻以红领巾为誓，立志为中华之崛起而奋发图强！乙：同学们，你们准备好了吗？全体：准备好了！为共产主义事业而奋斗！全体起立，齐唱〈〈儿童团团歌〉〉结束部分。
1、中队长：全体立正，请辅导员讲话。
（辅导员：同学们，今天我们五、一中队“我是中华好少年”主题队会，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。
大家通过活动，了解到更多关于队和祖国的知识。
老师真心希望，大家能热爱祖国，勤奋学习，做中华好少年。
）2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！中队长：全体立正，退旗，敬礼……礼毕。
四一中队“我是中华好少年”主题队会到此结束。
谢谢各位老师、同学莅临指导。
附诗歌:为祖国献上什么（领）在祖国繁荣昌盛的时候,让我们细细地思虑,亲爱的伙伴请你回答,你为祖国献上什么（合1）当我把最后一铲泥土培在小树苗的根部祖国,我庄严地向你报告,我为您种下一棵小树!让我的小树变成万里绿荫吧, 盖满祖国辽阔的版图.（合2）红领巾对祖国的爱, 浸透在每一寸国土,当我在肃静的考场,进行完最后一道演算,祖国,我庄严地向您报告:我又为您献上一份红色的答卷让这答卷变成设计蓝图吧,建起无数的工厂、矿山。
（合3）红领巾对祖国的爱, 闪耀在祖国现代化的明天!当我等上高高的领奖台,举起金光闪闪的奖杯,祖国,我庄严地向您报告,少先队员是体格健壮的新一辈让这奖杯变成千米跑道吧！（齐合）红领巾对祖国的爱，志在中华民族的腾飞。
当我在五彩的画板上，涂完最后一笔颜色，祖国，我庄严地向您报告：我又为您献上一篇美术新作！让这图画变成缤纷的鲜花吧，开放在社会的每一个角落。
（领1）红领巾对祖国的爱，（合）是让人间充满文明和快乐！（领2）但是，我为祖国献上什么？（领1）少先队员的回答是：（合）祖国，我爱您！我们爱您，伟大的中华民族！我和祖国（领1）当我呱呱堕地黑眼睛黄皮肤就告诉我（合）我是一名中国小公民中国是我的祖国（领2）爸爸爱我，妈妈爱我（合）我像掉进福窝（领1）爸爸妈妈精心照顾（合）祖国为我填平成长道路上的沟壑（合）您办的学校教我做人的道理知识如同奶浆壮我骨骼您办的电视广播与我为伴教我应该怎样生活您办的少年宫、科技馆教我展露才华、钻研探索（领1）我画的第一副画是五星红旗（领2）我唱的第一支歌是国歌（合）我在中国的阳光雨露里成长心里流的饿是长江黄河（领1）我成长（合）成长在幸福的摇篮里每懂得一个道理都有兄长恩师的点拨（领2）我成长（合）成长在发展的时代里，每前进一步都有祖国的大手背后扶我（齐领）祖国啊祖国我是您的小苗（合）有您的浇灌我成长壮茁我是您的小花蕾有您的哺育才能长成硕果祖国啊祖国您的心我的心紧紧地连在一起不论什么力量也难把它分割锦绣河山（女领1）啊，绿水青山（女领2）啊，春风杨柳（合）古老而美丽的饿祖国你在地球的衣襟上织出一片醉人的锦绣（领1）你幅员辽阔风光何等迤俪（领2）你富饶的地下宝藏无比丰富（领1）你泥土的养料赋予我们勤劳朴素的美德（领2）你江河的乳浆给了我们精壮饱满的血肉（合）你是养育我们民族的摇篮你是我们欣赏的绿洲世世代代我们在您怀中探求献身春种秋收我们为您的俊容而自豪而陶醉更把深深的爱倾注给你我们的多娇江山我们的华夏神州时代赞歌改革开放见成效，工业生产大发展，提前实现翻两番，勇于探索敢实践。
京九铁路通南北，筑成中国大动脉，三峡修建水电站，科技成果谱新篇。
中国人民有才干，造出氢弹原子弹。
国防力量大加强，国家安全有保障。
升国旗，奏国歌，体坛健儿夺第一，国际比赛破记录，东方巨人在奋起。