小学生个人卫生习惯教育教案
一年级小学生养成良好卫生生活习惯健康教育教案
篇一：个人卫生健康教育教案个人卫生健康教育教案教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标：培养学生良好的养成能力。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。
）1、2、3、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、冲水再用除菌皂。
（2）、揉搓指缝不能少。
（3）、手心手背要搓洗。
（4）、再把泡沫都冲掉。
（5）、毛巾擦手要做到。
（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。
）二、继续播放动画片：除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题；1、2、3、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？细菌怪兽怎样被消灭？怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果……。
师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师：同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。
舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一定好。
（学生学唱健康四步曲）四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？（学生回答）五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？（学生汇报）六、作业回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
篇二：一年级健康教育教案第一课早睡早起身体好一、教学目的：教育小朋友养成良好的作息时二、教学重点：教育小朋友养成良好的作息时三、教学难点：教育小朋友养成良好的作息时四、教具准备：教学挂图。
小学卫生习惯养成教育班会教案
小学卫生习惯养成教育班会教案一、教学目标：2. 培养学生养成讲卫生、注重个人形象的习惯。
3. 引导学生学会自我管理，提高生活自理能力。
二、教学重点：1. 让学生掌握基本的卫生知识。
三、教学难点：1. 如何让学生将理论知识运用到实际生活中。
四、教学方法：1. 采用讲解、示范、讨论、实践等教学方法。
2. 以生动有趣的故事、图片、视频等形式引导学生学习。
五、教学准备：1. 准备相关的卫生知识资料。
2. 准备一些卫生工具，如扫把、拖把等。
3. 准备一些实践活动的材料，如洗手液、纸巾等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍卫生的重要性，引出本节课的主题。
2. 学生分享自己对卫生的认识和体会。
二、基本卫生知识讲解（10分钟）1. 老师讲解卫生的基本要求，包括个人卫生和环境卫生。
2. 学生认真听讲，积极参与讨论。
三、良好卫生习惯的培养（10分钟）1. 老师讲解良好卫生习惯的重要性，引导学生认识到养成良好卫生习惯的意义。
2. 学生分享自己已经养成的良好卫生习惯，以及如何克服困难坚持下来。
四、实践环节（10分钟）1. 老师组织学生进行实践活动，如扫地、拖地、整理教室等。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在养成良好卫生习惯过程中遇到的困难和问题。
六、教学内容：1. 引导学生了解个人卫生的重要方面，如洗手、刷牙、洗脸等。
2. 教育学生保持环境卫生的责任，包括整理个人物品、保持教室整洁等。
七、教学过程：1. 老师通过图片、视频等资料，生动讲解个人卫生的重要性和正确方法。
2. 学生跟随老师一起练习正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生动作。
八、教学活动：1. 组织学生进行卫生知识竞赛，检验学生对卫生知识的掌握程度。
2. 学生分组进行卫生实践活动，如打扫教室、整理书籍等。
九、教学评价：1. 老师观察学生在日常生活中的卫生行为，评估学生的卫生习惯养成情况。
小班注意个人卫生教案模板5篇
小班注意个人卫生教案模板5篇小班注意个人卫生教案篇1活动目标1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、培养良好的.卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
教学重点、难点做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持——持之以恒。
活动准备课件、图片、模型、儿歌、卡片。
活动过程1、讲故事课件展示故事边看边想，他是一个怎样的孩子?2、分析原因3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。
4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。
5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。
6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
7、师小结教学反思完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。
小班注意个人卫生教案篇2一、活动目标1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。
2、初步学会用肢体动作进行表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
二、活动准备1、材料准备：歌曲《讲卫生》；小兔生病图片一张；太阳，洗手，刷牙图片各一张。
2、经验准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。
三、活动过程（一）导入：1、律动：《刷牙歌》进入教室。
2、发声练习：1—33、教师出示小兔生病的图片：小朋友们，图片上的小兔怎么了呀？（生病了。
）哦，它生病了，你们知道它为什么会生病吗？那现在老师打电话问问兔妈妈。
喂，你好，兔妈妈，小兔怎么了？哦，肚子疼呀！原来小兔去外面玩，弄得脏兮兮的，回家后不洗手就拿东西吃，把细菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因为不讲卫生才生病的。
看见生病的小兔，我们应该怎样帮助它呢？老师这里有一首歌曲，名字叫做《讲卫生》，我们把它学会了唱给小兔听，提醒它要讲卫生，那样以后她就不会生病了，好吗？（二）初步欣赏歌曲，幼儿倾听。
小学卫生健康教育教案5篇
小学卫生健康教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成良好的个人卫生习惯教案
养成良好的个人卫生习惯教案正文第一篇：养成良好的个人卫生习惯教案养成良好的个人卫生习惯教案第一课时儿童是祖国的新一代，从小树立“健康第一”的指导思想、养成良好的卫生习惯，不仅可以树立社会新风，并对家庭卫生、学校卫生和社会公共卫生起到推动、促进作用。
养成良好的个人卫生习惯，可以预防疾病，促进身体正常发育，提高健康水平。
本课通过良好个人卫生习惯”五要五不要“的教育，使学生知道养成良好个人卫生习惯的重要性，并能改掉不良卫生习惯。
劳动模仿操的练习可以发展学生的身体素质，同时使学生知道劳动最光荣。
教学目标：认知目标：知道养成良好个人卫生习惯的重要性；懂得劳动模仿操的动作方法。
技能目标：知道良好个人卫生习惯的内容，并知道怎么做；能随音乐节拍完整练习劳动模仿操，并能自我创造性学练。
情感目标：能联系实际，改掉不良卫生习惯；对学习劳动模仿操有愉悦的心情和练习的乐趣。
教学过程：1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。
每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。
5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。
走路乘车时不看书、坚持做眼保活动延伸：可以向学生介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。
活动结束：可让互学生相讨论一下自己周围发生的小事情。
第二篇：养成良好的个人卫生习惯养成良好的个人卫生习惯同学们、老师们：你们好！今天我演讲的题目是：养成良好的个人卫生习惯！我们生活在幸福的时代，要时刻牢记，只有在健康的环境中才能更幸福地成长。
小学一年级生活教育教案认识个人卫生和健康习惯
小学一年级生活教育教案认识个人卫生和健康习惯一、教学目标1. 让学生了解个人卫生和健康习惯的重要性。
2. 培养学生良好的个人卫生和健康习惯。
3. 培养学生保持环境整洁的意识和能力。
二、教学重点1. 让学生明白保持个人卫生和健康习惯的重要性。
2. 培养学生刷牙、洗手等基本卫生习惯。
3. 教育学生爱护环境，保持环境整洁。
三、教学准备1. 教师准备课件、图片等教学辅助材料。
2. 学生需要准备笔和纸。
四、教学过程第一节：引入与导入（10分钟）1. 教师通过图片或故事引导学生思考个人卫生和健康习惯的重要性。
2. 教师与学生进行互动问答，让学生提出一些常见的个人卫生和健康习惯。
第二节：认识个人卫生和健康习惯（15分钟）1. 教师通过PPT或图片向学生展示常见的个人卫生和健康习惯，如刷牙、洗手、洗澡等。
2. 教师与学生一起讨论为什么要保持这些习惯，学生可以依据自己的经验进行回答。
第三节：培养刷牙习惯（15分钟）1. 教师向学生展示正确的刷牙方法和注意事项。
2. 学生模仿教师的示范，进行刷牙动作的练习。
3. 通过角色扮演的形式，让学生在小组或伙伴间互相指导，并给予鼓励。
第四节：培养洗手习惯（15分钟）1. 教师向学生介绍洗手的重要性，并讲解正确的洗手方法。
2. 学生在教师的指导下，一起进行洗手动作的模仿和练习。
3. 教师提供实际生活中洗手的场景，让学生进行情景模拟和角色扮演。
第五节：保持环境整洁（15分钟）1. 教师引导学生思考为什么要保持环境整洁，与学生进行互动讨论。
2. 学生分小组或伙伴间，展开保持环境整洁的小游戏，如垃圾分类、整理桌面等。
3. 教师组织学生一起进行校园环境整洁的行动，如清理垃圾、整理书包等。
第六节：总结与拓展（10分钟）1. 教师与学生一起总结当天学到的知识，重点强调个人卫生和健康习惯的重要性。
2. 鼓励学生回家以身体健康和环境整洁的方式行动。
3. 鼓励学生倡导个人卫生和健康习惯，带动身边的同学和家人。
小学卫生教育教案
小学卫生教育教案第一章：认识卫生教学目标：1. 让学生了解卫生的概念和重要性。
教学内容：1. 卫生的定义和意义。
2. 卫生的重要性。
3. 良好卫生习惯的培养。
教学活动：1. 导入：讲解卫生的定义和意义。
2. 讲解：讲解卫生的重要性。
作业：1. 回家后向家人介绍卫生的重要性。
2. 制定自己的卫生计划，坚持执行。
第二章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
教学内容：1. 个人卫生的定义和意义。
2. 良好个人卫生习惯的培养。
教学活动：1. 导入：讲解个人卫生的定义和意义。
2. 讲解：讲解良好个人卫生习惯的培养。
作业：1. 回家后向家人介绍个人卫生的重要性。
2. 制定自己的个人卫生计划，坚持执行。
第三章：饮食卫生教学目标：1. 让学生了解饮食卫生的重要性。
教学内容：1. 饮食卫生的定义和意义。
2. 良好饮食卫生习惯的培养。
教学活动：1. 导入：讲解饮食卫生的定义和意义。
2. 讲解：讲解良好饮食卫生习惯的培养。
作业：1. 回家后向家人介绍饮食卫生的重要性。
2. 制定自己的饮食卫生计划，坚持执行。
第四章：环境卫生教学目标：1. 让学生了解环境卫生的重要性。
教学内容：1. 环境卫生的定义和意义。
2. 良好环境卫生习惯的培养。
教学活动：1. 导入：讲解环境卫生的定义和意义。
2. 讲解：讲解良好环境卫生习惯的培养。
作业：1. 回家后向家人介绍环境卫生的重要性。
2. 制定自己的环境卫生计划，坚持执行。
第五章：心理健康教学目标：1. 让学生了解心理卫生的重要性。
教学内容：1. 心理卫生的定义和意义。
2. 良好心理卫生习惯的培养。
教学活动：1. 导入：讲解心理卫生的定义和意义。
2. 讲解：讲解良好心理卫生习惯的培养。
作业：1. 回家后向家人介绍心理卫生的重要性。
2. 制定自己的心理卫生计划，坚持执行。
第六章：视力保护教学目标：1. 让学生了解视力保护的重要性。
教学内容：1. 视力保护的定义和意义。
2. 良好视力保护习惯的培养。
小学生健康教育教案养成良好的卫生习惯
小学生健康教育教案养成良好的卫生习惯教案：养成良好的卫生习惯教学目标：1. 了解卫生习惯对个人健康的重要性。
2. 学习并培养正确的洗手方法。
3. 培养学生良好的饮食习惯。
4. 培养学生良好的口腔卫生习惯。
教学内容：1. 卫生习惯的重要性。
2. 正确洗手的方法。
3. 健康饮食的原则。
4. 口腔卫生的方法。
教学步骤：一、导入（时间：5分钟）老师通过图片或实物引导学生回忆卫生习惯的重要性，并利用问题引导学生思考“为什么要养成良好的卫生习惯”。
二、讲解卫生习惯的重要性（时间：10分钟）1. 老师简要讲解卫生习惯的定义和意义。
2. 可以通过展示相关图片或视频，引发学生思考卫生习惯对个人和社会的影响。
三、学习正确洗手的方法（时间：20分钟）1. 老师向学生演示正确洗手的步骤，包括：流水擦湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、清洗双手、用纸巾擦干双手。
2. 学生模仿老师的动作，分组进行洗手练习，并相互观察、提出改进建议。
四、培养良好的饮食习惯（时间：25分钟）1. 老师介绍健康饮食的原则，如：多吃蔬菜水果、少吃油腻食物、不暴饮暴食等。
2. 学生与老师一起评议食物的健康程度，讨论应该如何选择更健康的食物。
3. 老师组织学生进行集体活动，每位学生带来一个健康食品并分享其营养价值。
五、培养良好的口腔卫生习惯（时间：20分钟）1. 老师讲解正确刷牙的方法，包括刷牙时间、刷牙频率和刷牙顺序等。
2. 学生模仿老师的示范，进行正确的刷牙动作练习。
3. 老师通过互动问答的方式巩固学生对正确刷牙的理解。
六、总结与拓展（时间：10分钟）1. 老师与学生共同总结本节课所学的内容，强调养成良好的卫生习惯的重要性。
2. 与学生讨论如何将所学的知识应用到日常生活中。
3. 布置家庭作业：请每位学生和家人一起制定一份健康日常生活计划，包括饮食、运动和卫生等方面。
教学反思：通过本节课的教学，学生将了解到养成良好的卫生习惯对个人健康的重要性，并掌握正确洗手、健康饮食和口腔卫生的方法。
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河桥中心小学安全教育
养成个人卫生习惯教育教案
一（1）班周丽琴
一、教学目标：
让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的意义
自觉养成良好的个人卫生习惯
二、教具准备：
挂图
重点、难点：
让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的具体内容
教育学生经常保持良好的个人卫生习惯
德育渗透：
常规自我保健教育
三、教学过程：
（一）教师带读课文，首先要让学生明白，个人卫生习惯于与生长发育和健康有着密切的联系，诱发学生的学习兴趣，看图导入。
（二）以图为引，讲解课义：
1、为什么睡前和早起要洗漱？清洁口腔是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
2、勤更衣的目的是：保持整齐干净的仪表美和降低细菌数，
杜绝细菌的繁殖机会，内衣每天换洗一次，外衣隔天一次。
3、洗手是个人卫生行为的第一关，因为人类的手，会接触自己生活环境中的所有必须物件，而这些东西上面染有大量的细菌，会污染我们的双手，如果饭前便后不洗手，就有直接污染食物和其他干净物品的可能性。
4、指甲：是藏污纳垢的所在地，许多肉眼看不见的寄生虫卵、细菌藏在指甲缝里，且不易清洗，所以指甲长了要剪短。
5、勤洗澡、勤洗头、勤理发，是为了保持皮肤的正常生理功能和清洁的需要。
6、饮食应有好习惯，尽量做到一日三餐定时定量，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，少吃零食。
预防营养不良或过剩的情况出现，影响身体的生长发育。
7、读书、写字、坐、立、行时都要讲究正确的姿势，除可保持仪表美之外，对健康也大有好处。
8、要养成良好的自我卫生保健习惯，不与别人共用毛巾、脸盆、水杯，预防消化道和皮肤传染病的发生，如肝炎、疥疮等。
四、作业
我们要养成哪些良好的个人卫生习惯？。