2018年中考物理总复习压强专题训练(含解析)
压强一、选择题1.下列说法错误的是( )A. 用筷子夹菜时，筷子是省力杠杆B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D. 相距较近的两艘船平行向前快速行驶时容易相撞，是因为流体压强与流速有关2.汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是：（）A. 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B. 汽车装有消声器，目的是在传播过程中减弱噪声C. 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了减小压力D. 驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止惯性3.如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形轻质容器，分别盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。
现将体积相同，质量、密度为m A、m B、ρA、ρB的A、B两实心球分别浸没在甲、乙两容器的液体中（无液体溢出），若甲容器对地面的压力等于乙容器中液体对容器底部的压力，则下列关系式一定成立的是（）A. ρA＞ρ乙B. ρ甲=ρC. m A=m B乙D. ρB＜ρA4.下列事例中，利用大气压作用的是（）A. 用吸管吸饮料B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C. 水往低处流D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5.如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）A. 用吸管吸饮料，饮料上升B. 吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止C. 向两纸片中间吹气纸片合拢D. 放松笔胆，墨水被吸到钢笔中6.下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A. 刀刃做得很薄B. 书包带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带 D. 大型平板车装有很多轮子7.如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同，质量、高度均相同的薄底圆柱形容器甲和乙（S甲＞S乙）．现分别盛满质量相等的不同液体A和B，将密度为ρ的实心物分别放入液体A和B，已知ρB＞ρ＞ρA，实心物静止后，液体A和B对容器底部的压力分别为F A和F B，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）A. F A=F B F甲＞F乙B. F A＞F B F甲＞F乙C. F A＜F B F=F乙 D. F A＞F B F甲＜F乙甲8.关于图中所示四幅图的分析，正确的是（）A. 表示ρ甲＞ρB. 表示晶体熔乙化的图象C. 表示物体做匀速直线运动D. 表示液体内部压强与深度的关系9.对下列实验的解释错误的是（）A. 甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B. 乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D. 丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小10.如图所示装置中，利用大气压强工作的是( )A. 自动吸尘器B. 注射器注射药液C. 锅炉水位计D. 船闸11.一个重为G的物体在拉力F的作用下正沿着斜面做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列关于此物体的说法正确的是（）A. 物体所受的拉力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力B. 物体对斜面的压力为GC. 物体对斜面的压力是因为斜面发生弹性形变产生的D. 此时物体所受的合力为012.如图所示的实验现象说明（）A. 液体压强的大小跟液体的密度有关B. 液体压强的大小跟深度有关C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D. 液体内部向各个方向都有压强二、填空题13.茶壶、锅炉水位计、船闸都是________的应用.14.如图，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力________下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是________．15.汽车上的安全带可以防止人由于具有________对人体造成伤害；安全带做得宽大，增大与人体的接触面积，能够减小________．16.如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为________N，方向为________．放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来________（填“变大”、“变小”或“不变”）．17.物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行，以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：（1）如图甲所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为________ ．（2）如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为________ ．（3）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为力能________ （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．18.物理学中把具有流动性的________和________统称为流体．流体的压强与________有关，________越大的位置，压强越小．19.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为________帕.移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是________（选填“不相平”或“相平”）.如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）.20.如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：①图(a)是测量________ 的仪器，测量物体时被测物体应放置在仪器的________ 盘。
②图(b)是牲蓄自动饮水机的简易图，它是利用________ 原理工作的。
③图(c)所示的仪器A叫做________ ，用来判断橡皮膜B所受的压强大小。
三、实验探究题21.如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．（1）图甲所示的U型管压强计是通过U型管中液面的高度差来知道被测压强大小的，这种实验方法叫________，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U型管中的液面能灵活升降，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过下列________（选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量液体；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加液体；（3）比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强________．（4）在图乙中，若只将烧杯中的水换成深度相同的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差________．（选填“变大”“变小”或“不变”）四、解答题22.质量为1千克的木块置于水平地面上，木块的底面积为0.01米2，求木块对水平地面的压力和压强．23. 由连云港市市政府主导，某集团投资建设的公共自行车项目，通过相关部门的宣传“绿色出行，低碳生活”的理念伸入人心．经过一段时间的运行，公共自行车已经真正融入到港城人民的生活中．一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10﹣3m2．假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N，在该市民骑行过程中，求：（g=10N/kg）①自行车对水平路面的压力；②自行车对水平路面的压强；③该市民做功的功率．24. 如图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0.2m，盖片B的面积为60cm2（盖片B的质量，厚度不计）．连接AB是长为0.4m、体积和质量都不计的硬杆．当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所．（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg），请解答下列问题：（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？（2）浮筒A的重力是多少？（3）水箱中水多深时盖片B又自动关上？答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】【解答】A、用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，A符合题意；B、三峡船闸是应用连通器的原理来工作的，B不符合题意；C、用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C不符合题意；D、相距较近的两艘船平行向前快速行驶时，由于中间的水流速度快，而使得两船中间的压强小于外侧的压强，因此两船在压强差的作用下，容易相撞，D不符合题意．故答案为：A．【分析】本题是一道综合题目，考查了杠杆的分类、连通器的特点、沸点与气压的关系及流体压强与流速的关系，要解决此题，需掌握以下几点：（1）根据动力臂和阻力臂的关系，确定杠杆的分类情况；（2）上端开口底部连通的容器叫做连通器，船闸、茶壶、乳牛喂水器等都属于连通器的应用；（3）液体的沸点受液体表面上方压强的影响，液体的沸点随着液体上方压强的增大而升高；（4）流速越快的地方压强越小.2.【答案】D【解析】【解答】汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦的，A不符合题意；汽车装有消声器是在声源处减弱噪声的，B不符合题意；载重汽车的车轮做得比较宽，是为了减小对地面的压强的，C不符合题意；驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止惯性所带来的伤害的，D符合题意.故答案为：D.【分析】系安全带为了防止惯性带来的危害，轮胎上的花纹可以增大摩擦，消声器是在声源处减弱噪声，车轮宽是为了减小压强.3.【答案】A【解析】【解答】解：（1）因为是圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力，根据p=可知，压强相等时，受力面积越小，压力也越小，所以G甲＜G乙；而甲容器对地面的压力F甲=G甲+G A=G甲+ρA gV A（轻质容器，容器的质量可忽略不计），乙容器中液体对容器底的压力F乙液=G乙+G排=G乙+ρ乙gV B；根据甲容器对地面的压力等于乙容器中液体对容器底部的压力及G甲＜G乙，可判断ρA gv A＞ρ乙gv B所以ρA＞ρ乙，故A正确；（2）根据p=ρgh可知，压强相等的情况下，深度大的液体密度小，即ρ甲＜ρ乙，故B错误；（3）乙容器对地面的压力F乙=G乙+G B，根据乙容器对地面的压力大于乙容器中液体对底部的压力得到G乙+G B＞G甲+G A而G甲＜G乙所以无法判断G B和G A的大小关系，也就不能确定质量和密度的关系，所以C和D不一定成立。
故选：A。
【分析】（1）根据液体的压强公式为p=ρgh可判断液体的密度关系；（2）根据压强的定义式p=，变形后可得F=pS；结合题目条件可做出增大的压力之间的关系；然后将增大的压力与液体的重力相联系，进而判断出两球质量和密度之间的大小关系。
4.【答案】A【解析】【解答】解：A、用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意； B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；C、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意．故选A．【分析】A、水由于重力的作用会往低处流；B、医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中；C、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内．故利用了大气压；D、液体压强随深度的增加而增大．5.【答案】C【解析】【解答】解：向两张纸片中间吹气，纸片中间空气流速大，压强变小，纸内外存在压强差，使纸片合拢，符合题意；吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、墨水被吸到钢笔中，这些现象都是大气压的作用，不符合题意．故选C．【分析】流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大．6.【答案】A【解析】【解答】解：A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意． B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意．C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意．D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；故选：A．【分析】压强的大小与压力和受力面积的大小有关：减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；7.【答案】A【解析】【解答】解：由图知，甲、乙为圆柱形容器，液体A和B的质量相等，重力相等，则对甲、乙容器的压力相等；容器对桌面的压力等于容器和液体的总重，可得容器对桌面的压力也相等；当将实心物放入两种液体中后，由于ρB＞ρ＞ρA，物体在B中漂浮，在A中下沉；（1）由于两种容器中的液体仍然是满的，根据p=ρ液gh，液体对容器底的压强不变，可知压力不变，则液体对甲、乙容器的压力仍相等；（2）物体在A中下沉，则F浮A=G排A＜G；物体在B中漂浮，则F浮B=G排B=G；由于G排B＞G排A，所以B中液体的重力小于A中液体的重力，则F甲＞F乙．故选A．【分析】（1）对于柱体，液体对容器底的压力等于液体的重力；（2）固体对水平支持面的压力等于固体的总重力．8.【答案】A【解析】【解答】解：A、由图看出，同样体积的甲、乙两种物质，甲的质量大于乙的质量，由ρ= 可知甲的密度大于乙的密度，A符合题意；B、由图看出，液体凝固时温度不变，表示晶体液体的凝固图象，B不合题意；C、如图表示物体速度不随时间变化，路程随时间均匀变化．表示物体做匀速运动，但不一定是匀速直线运动，C不合题意；D、由p=ρgh可知，液体内部压强与深度的关系应当是压强随深度的增加而增大，如图表示液体内部压强与深度的关系恰好相反，D不合题意．故答案为：A．【分析】A、根据密度公式，比较两种物质同体积时的质量或同质量时的体积，可以判断两种物质密度的大小；B、温度有下降的趋势的图像是凝固图像，温度有上升趋势的图像是熔化图像；C、从图中可以看出，物体运动的速度不变，即物体做匀速运动，不能确定它运动的路线是否是直线；D、液体内部的压强随深度的增加而增大 .9.【答案】A【解析】【解答】解：A、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误； B、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C、据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；故选A．【分析】（1）压强的大小与压力和接触面积有关；（2）液体内部压强与液体的密度和深度有关；（3）马德堡半球实验证明了大气压强的存在；（4）托里拆利实验第一次较为准确的测量出了大气压强的大小；10.【答案】A【解析】【解答】A、自动吸尘器是利用大气压工作的；A符合题意；B、注射器注射药液是靠人用力把药液推进去的，与大气压无关，B不符合题意；C、锅炉水位计的原理是连通器，C不符合题意；D、船闸的原理也是连通器，D不符合题意；故答案为：A.【分析】本题考查了学生对连通器原理及连通器在生活中的实例的理解和掌握，结合生活中的实例进行分析.11.【答案】D【解析】【解答】解：物体静止在斜面上，受重力、支持力、摩擦力处于平衡状态． A．物体沿斜面做匀速直线运动时，物体所受的拉力等于斜面对物体的摩擦力和重力沿斜面向下分力之和，物体所受的拉力和斜面对物体的摩擦力大小不相等，二力不是一对平衡力，故A错误；B．物体对斜面的压力等于重力垂直斜面的分力，小于G，故B错误；C．物体对斜面的压力是因为物体发生弹性形变产生的，故C错误；D．物体斜面做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的合力为0，故D正确．故选D．【分析】（1）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡；（2）只有水平面上物体的压力和自身的重力相等；（3）物体由于形变产生的力为弹力；（4）物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的合力为零．12.【答案】A【解析】【解答】解：如图所示，压强计的金属盒朝向相同方向，液体的深度相同，所不同的是：一个是水，一个是浓盐水，即液体的密度不同，发现U型管两侧的液面高度差不同，表明液体压强与液体的密度有关，且密度越大，压强越大．综上分析可知，选项BCD错误，A正确．故选A．【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，分析解答此题时要注意应用控制变量法．二、填空题13.【答案】连通器【解析】【解答】解：茶壶、锅炉水位计、船闸都是连通器的应用.故答案为：连通器.【分析】连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上．14.【答案】小于；流速越快，压强就越小【解析】【解答】据题目可知，纸片升起说明它受到的合力是向上的，所以上表面的压力小于下表面的压力，也再次证明气体流速越大的位置压强越小；故答案为：小于；.流速越快，压强就越小．【分析】液体和气体能够流动，称为流体；流体压强与流速有关，流体流速大的地方压强小.结合生活中的实例进行分析.15.【答案】惯性；压强【解析】【解答】解：（1）现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止撞车时发生类似伤害，公安部门要求驾驶员必须使用安全带，安全带可以对人体起到缓冲作用．（2）根据压强公式p= 可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小．故答案为惯性；压强．【分析】（1）一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们把物体的这一特性叫做惯性．我们可从汽车紧急刹车后，人会由于惯性还会继续向前运动来了解安全带的作用．（2）压强大小与压力大小和接触面积大小有关：接触面积一定，压力越大，压强越大；压力一定，接触面积越大，压强越小．16.【答案】5；竖直向上；变大【解析】【解答】解：因为木块漂浮在水面上，所以木块受到的浮力：F浮 =G=5N，浮力方向竖直向上；放入木块后，水的深度h变大，根据p=ρgh得容器的底部所受的压强变大．故答案为：5，竖直向上，变大．【分析】木块漂浮在水面上静止时受到的浮力和重力是一对平衡力，据此求出受浮力大小和浮力方向；放入木块后，烧杯中水的水位升高（水深变大），根据公式p=ρgh可知容器底所受压强的变化。
2018年中考物理回归基础总复习：压强 液体压强 大气压强(含答案)
压强液体压强大气压强专题卷一、选择题1.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）。
A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力；B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力；C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强；D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力【答案】D。
2.下列生活实例中，属于增大压强的是（）。
A．大型载重货车有很多车轮；B．铁路的钢轨铺在枕木上；C．取出一些书的书包背起来更舒服；D．剪刀的刀刃做得很薄【答案】D。
3．下列实例中，属于增大压强的是（）。
A B C D【答案】A。
4.下列关于压强的说法正确的是（）。
A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的；B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小；C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强；D．马德堡半球实验首次测出大气压强值【答案】A。
5．我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A．流速大，压强大；B．流速小，压强小；C．流速大，压强小；D．流速小，压强大。
【答案】C。
6.对下列实验的解释错误的是（）。
A.甲：压力相同时，压强随受力面积的増大而増大；B. 乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在；D. 丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小【答案】A。
7．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。
如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）。
A．B．C．D．【答案】B。
8.如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）。
A．B．C．D．【答案】B。
9.下列四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（）。
A．墙壁上的吸盘B．升空的孔明灯C．飞行的客机D．流线型车头【答案】C。
2018届中考物理专题讲解：第九讲压强(含2013年新题)(1)
【考纲要求】1 •知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；2•理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；液体3 •知道液体压强与液体密度、深度的关系；4. 了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；【命题趋势】本部分是中考的重点和热点，在中考题中出现概率较高。
在中考中多以填空题、选择题、计算题、实验探究题的形式出现。
其中压强的概念、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强和流速的关系应用是填空和选择的热点。
压强的计算在近几年中考中也多次出现，但计算难度有所降低，今后在学习中应注意所学知识和生产实际应用的联系，利用压强解决生活中【考点探究】考点一、压强【例1】下列事例中能够增大压强的措施是（）A. 铁轨铺在枕木上B. 书包背带做得宽一些C•载重汽车多用几个轮子D.木桩的下端削成尖形解析：在铁路的钢轨下铺设枕木、把书包带做得宽一些、载重汽车多用几个轮子, 都是为了增大受力面积，减小压强。
木桩的下端削成尖形是为了减小受力面积，增大压强。
答案：D o方法总结：记住增大和减小压强的几种方法，并能运用这些方法来解释生活中所遇到的一些实际问题，也是历年各地中考的一个热点。
考点二、探究液体压强的特点【例2】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作:⑴比较图中代号为 _________ 的三个图，可以说明猜想A是否正确;A F1Jf L二4方格每边边长2cm .他对地面的压强大约是（（2） ___________________ 比较代号为■勺两个图，可以说明猜想B是否正确；（3） ___________________ 比较代号为■勺三个图，可以说明猜想C是否正确.解析：本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量（如液体压强），然后逐一研究这个物理量和另一物理量（如深度或液体密度）的关系•研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量（深度或密度）不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想.为验证猜想A是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察U形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C三个图；检验猜想B是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为E、F的两个图；为检验猜想C是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为A、D、E（或B、D、E 或C、D、E）.答案（1）A、B、C （2）E、F （3）A、D、E（或B、D、E 或C、D、E）方法总结：牢记液体压强的特点（4条）并能灵活运用。
中考物理压力与压强的综合复习含详细答案
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平面上，甲对水平面的压强比乙小，下列方案中一定能使甲对水平面压强大于乙的有方案：①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方A．0个B．1个C．2个D．3个【答案】B【解析】【详解】①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方,此时甲对地面的压力不变，受力面积变为原来的二分之一，根据公式p＝FS可知甲对地面的压强变为原来的2倍，而乙对地面的压强没变，甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强；②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时因为乙对地面的压力和受力面积都变为了原来的二分之一，根据公式p＝FS可知乙对地面的压强不变，而对甲来说受力面积没变，压力增大，所以甲对地面的压强增大，但甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强；③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时乙对地面的压力变为原来的二分之一，而受力面积不变，根据公式可知乙对地面的压强将变为原来的二分之一．甲此时对地面的压力为12G乙 G甲大于乙对地面的压力，而甲与地面的接触面积小于乙跟地面的受力面积，所以根据p＝FS可知甲对水平面压强一定大于乙对水平面的压强．故选B.2．如所示，一密度均匀的实心物块放在地面上，对地面的压强为p，若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为p'，则（）A．p < p' B．p > p' C．p= p' D．无法判断【答案】B【详解】设原来物体的重力为G 原，梯形的下表面积为S 1；给原来的物体增加G 部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为：1111G G G G Gp p S S S S +==+=+原原总 ； 沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G ＇，梯形的下表面积为S 2，根据第一幅图的情况可知，质量和面积是等比例减小的，所以总压强是不变的。
2018中考物理试题真题分类汇编 专题15 压强(含解析)-推荐
专题15 压强一．选择题（共21小题）1．（2018•德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积。
（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：A、把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故A正确；B、滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故B错误；C、菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
故C错误；D、在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故D错误。
故选：A。
2．（2018•安徽）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。
如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。
则下列说法正确的是（）A．物块乙所受的合力为10NB．物块乙对物块甲的压力为15NC．桌面受到物块甲的压力为15ND．桌面对物块甲的支持力为35N【分析】（1）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，合力为零；（2）物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；（3）桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和；（4）根据力的作用的相互性得出桌面对物块甲的支持力大小。
【解答】解：A、物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为0N．故A错误；B、物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为10N．故B错误；C、桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即25N+10N=35N．故C错误；D、由C知，桌面受到物块甲的压力为35N，而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为35N，故D正确。
2018年全国中考物理真题专题汇编--压强.docx
2018年全国中考物理真题专题汇编“压强一.选择题（共21小题）1.（2018•德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D.在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地而的压力【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积。
（2）增大压强的方法：在压力一定吋，减小受力面积；在受力面积一定吋，增大压力。
（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：A、把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故A正确；B、滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故B错误；C、菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
故C错误；D、在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故D错误。
故选：Ao2.（2018-安徽）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。
如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。
则下列说法正确的是（）A.物块乙所受的合力为10NB.物块乙对物块甲的压力为15NC.桌面受到物块甲的压力为15ND.桌面对物块甲的支持力为35N【分析】（1）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，合力为零；（2）物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；（3）桌而受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和；（4）根据力的作用的相互性得出桌面对物块甲的支持力大小。
【解答】解：A、物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为ON.故A错误；B、物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为10N.故B错误；C、桌而受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即25N+10N二35N.故C 错误；D、由C知，桌面受到物块甲的压力为35N,而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为35N,故D正确。
中考物理压轴题专题复习——压力与压强问题含答案
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力F 甲＞F 乙．若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量△m 甲、△m 乙的关系是A ．△m 甲一定小于△m 乙B ．△m 甲可能小于△m 乙C ．△m 甲一定大于△m 乙D ．△m 甲可能大于△m 乙【答案】C 【解析】 【详解】因为甲、乙两个实心圆柱体对地面压力F 甲＞F 乙，由图可知S 甲＞S 乙，由压强公式：Fp S=可知，p p 甲乙>，对于自有放置在水平面的上柱体，还可以用p gh ρ=计算物体的压强，由图可知，h 甲＜h 乙，所以得到：ρ甲＞ρ乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则甲截去部分对地的压强大于乙的，因为受力面积没有发生变化，则截去部分对地的压力大于乙对地的压力，水平面上放置的物体压力等于重力，所以△G 甲＞△G 乙，即Δm 甲＞Δm 乙. 故选C.2．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面向齐平，且甲的质量等于乙的质量。
若从两容器中分别抽出部分液体后，液面仍保持相齐平，则此时液体对各自容器底部的压强A p 、B p 和压力A F 、B F 的关系是（ ）A ．AB p p <，A B F F = B ．A B p p <，A B F F >C ．A B p p >，A B F F =D ．A B p p >，A B F F <【答案】A 【解析】 【分析】甲乙质量相等，对容器底的压力相等；A 的底面积大，根据Fp S=分析液体对各自容器底部的压强A p 、B p 的关系；若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则和原来的情况相同。
【详解】甲乙两种液体质量相等，此时两液面齐平。
因为是圆柱形容器，对容器底的压力为F G mg ==，所以甲乙对容器底的压力相等，即A B F F =； 由于A 的底面积大，由Fp S=可得，A 对容器底的压强小，即A B p p <； 若从两容器中分别抽出部分液体后，因为两液面仍保持齐平，所以和未抽出时的情况相同，即A B p p <，A B F F =；故选A 。
中考物理压强专题训练及答案
专题训练六压强考点指津本专题为压强，知识掌握基本要求：知道压力的作用成效是使物体发生形变；能确立简单状况的压力大小；理解压强是表示压力作用成效的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积相关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；认识大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系．中考命题热门：压力的图示；简单的压强计算；研究压强与压力、受力面积的关系及在实质问题中的应用；研究相关规律的方法；能利用基本知识解说简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术．练习测试一、填空题1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，进而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，拿出害虫食之．2．水平桌面上放一质量为100g、底面积为 75cm2的圆柱形茶杯 (杯的厚度不计 )杯中有 10cm深的水，则水对杯底的压强为Pa，桌面对杯子的支持力为N，杯子对桌面的压强为Pa（ g 取 10N/kg ）．3．如图 6-1 所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一张口弯管，弯管内的液面高度h =O．8m；1其顶部和底部的面积均为0． 1m2，顶部究竟部的高度h2=0．6m ，容器中的液体密度为 1．2× 103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为N． (g 取 10N／ kg)图 6-3图 6-1图 6-24．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表示：体积一准时，气体的温度，气体的压强．假设外界大气压为×105Pa.5．小明同学的质量为 50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描述出的形状如图6-2 所示，每个方格都是边长为 2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为cm2，小明穿上这双鞋站即刻对地面的压力等于N，以此能够估量出双脚对地面的压强为Pa.6．小明想用以下的方法丈量大气压强：将一个面积为1× 10-3 m2的吸盘按在圆滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N 的弹簧测力计丈量大气压力，如图 6-3所示，而后计算大气压强．若大气压强为×105P,则吸盘遇到的大气压力是N．小明发现不可以用这个测力计达成丈量，其原由是．7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2 号”在马利来纳海沟潜到至104m 深处时，遇到海水的压强是Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了 1.5mm ，这一事实说明力能够产生的作用成效（ρ海水 =× 103kg/m 3,g=10N/kg ）二、选择题8．如图 6-4 所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；假如把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、 p2，则（）A． F1>F2p1=p2B． F1=F2p1<p2C． F1 <F2p1=p2D． F1=F2p1 >p2图 6-4图 6-5图 6-69．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，因此，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽 5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为 7kg，小红选择这类书包的原由及她肩部所受压强盛小正确的选项是（）A．减小压强； 2×103 Pa B．增大压强； 2× 102PaC．增大压力；D．减小压力 ;10．把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为 p1和 p2．如图6-5 所示，把甲放在乙的上边，则乙对桌面的压强为（）22p13 p23p13 p23 22A． p +p B． p1p2D．C．l211．如图 6-6 所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像．设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是：（)A．甲=乙B．甲＜乙C．甲＞乙D．没法确立12．某同学用压强计研究液体内部压强的特色时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不一样方向，实验结果如图6-7 所示．那么，该实验能得出的结论是（）A．在水中深度越大，压强越大图 6-7B．不一样液体同一深度，压强不相等C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等13．以下实验不能说明大气压存在的是（）．14．用压力锅煮稀饭，能节俭时间．最主要的原由是（）A．锅内气体压强盛，使稀饭简单沸腾B．锅内气体压强盛，隐约饭不易沸腾C．压力锅传热快，使稀饭简单沸腾D．压力锅密封性好，使稀饭简单沸腾三、实验与研究题15．我国经济迅速发展，好多厂商一悔过去“酒香不怕小巷深”的看法，纷繁为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽略了此中的科学性 . 如图 6-8所示的两幅广图 6-8告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违反了什么物理原理或规律.甲图错误：，它违反了；乙图错误：，它违反了.16．一静止在海面的潜水艇模型，在启动以后，4min内匀速竖直下潜 20m ，尔后沿水平方向做匀速直线运动，又运动 4min. 请在座标系中画出潜水艇模型8min以内所受海水压强和时间的关系图像（海 1.03 10 3 kg / m3 , g10 N / kg ，潜艇模型体积和大气压均不计） .17．小明的父亲是一名潜水员．有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度处的压强记录，如表一所示：表一深度（ m）359121520压强（ Pa）× 105×105× 105× 105×105× 105小明很感兴趣，勤学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强（g=10N/kg ），如表二所示表二深度（ m）359121520压强（ Pa）× 105×105× 105×105× 105请按以下要求回答以下问题：（ 1）小明计算压强的公式是P＝，小明还有一次压强计算未达成，请你帮他达成，并将计算结果填在表二中的空格处．（ 2）小明父亲的丈量值与小明的计算值在每个同样的深度都有差别，找出差别并剖析原由．差别：原因：．图 3四、计算题18．如图 3，平底茶壶的质量是２，内盛 0.6kg 的开水，搁置在面积为400g，底面积是 40cｍ２的水平桌面中央．试求：（ 1）水对茶壶底部的压力；（ 2）茶壶对桌面的压强．1ｍ解：（ 1）∵茶壶静止在水平桌面上∴水对茶壶底的压力F1=G 水 =m 水 g=０ .6× 10=6N（2）茶壶的重力 G 壶 =m 壶 g= × 10=4N茶壶对水平桌面的压力Ｆ２＝Ｇ水＋Ｇ壶＝ 6＋4＝ 10N茶壶对水平桌面的压强P F21010S1Pa你以为上述解题过程中有无错误若有错误，请指出此中的错误之处并加以校正．19．如图6-9，高压锅是家庭厨房中常有的炊具，利用它能够将食品加热到100℃以上，它省时高效，深受花费者欢迎．（ 1）为了防备出气孔拥塞以致高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防图 6-9线．放气孔封口是易熔片（熔点较低的合金资料），试说明采纳易熔片的物理道理．（ 2）小明测得家中高压锅出气孔的直径．．为 4mm ，压在出气孔上的安全阀的质量为 80g，取g=10N/kg ，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强．（ 3）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少比较图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这类高压锅烧煮食品时，能够达到的最高温度大概是多少参照答案专题训练六压强一、填空题1．受力面积压强2． 10311333 ．× 1024．降低 (或减小 )减小5．160～ 172 均可500× 104～× 104均可6．101 需丈量的力大于了测力计的丈量范围7．× 108改变物体的形状 (或使物体发生形变 )二、选择题8． B 9．A10． C11． C12． C13． D14． B三、实验与研究题15．茶水倒出来了（茶壶液面比壶嘴低）连通器原理调羹看起来是直的光的折射规律16．略17．ρ gh× 105在每个同样的深度，丈量值与计算值的差值都基真相等，约为× 105Pa这是因为计算值未考虑大气压造成的四、计算与应用题18．略19．（ 1）高压锅一旦安全阀无效，出气孔就被拥塞，锅内气体压强就会过大，沸点也随之高升，当锅内温度达到易熔片的熔点时，再持续加热易熔片就开始融化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，进而防备爆炸事故发生；（ 2）× 104pa；（ 3）× 105pa，最高温度取 115℃ ~ 118℃皆认同。
中考物理《压强》专题训练答案
《压强》专题训练（参考答案）
一、填空题
1．受力面积压强
2．103 8．5 1133
3．2．4×102
4．降低（或减小）减小
5．160～172均可 500
1．4×104～1．6×104均可
6．101 需测量的力大于了测力计的测量范围
7．1．03×108改变物体的形状（或使物体发生形变）
二、选择题
8．B
9．A
10．C
11．C
12．C
13．D
14．B
三、实验与探究题
15．茶水倒出来了（茶壶液面比壶嘴低）连通器原理调羹看起来是直的光的折射规律
16．略
17．ρgh
1．2×105 在每个相同的深度，测量值与计算值的差值都基本相等，约为1．0×105Pa 这是由于计算值未考虑大气压造成的
四、计算与应用题
18．略
19．（1）高压锅一旦安全阀失效，出气孔就被堵塞，锅内气体压强就会过大，沸点也随之升高，当锅内温度达到易熔片的熔点时，再继续加热易熔片就开始熔化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生；（2）6．4×104pa；（3）1．64×105pa，最高温度取115℃～118℃皆认可。
1。
中考物理一轮复习 压强相关计算题(2018中考真题精选)有答案和解析
中考物理一轮复习 压强相关计算题（2018中考真题精选）有答案和解析1．如图甲所示是某品牌汽车油量表工作原理图，电源电压U =24 V ，R 0为保护电阻，为油量表（实际是由量程为0~0.6 A 的电流表改装而成的），R 为处于油箱下方的压敏电阻，其阻值随所受压力F 变化的图象如图乙所示,它与油箱的接触面积S =0.01 m 2．长方体油箱装满油时深度h =0.4 m ．若忽略油箱重量，汽油密度ρ=0.7×103kg/m 3，g 取10 N/kg ，求:（1）汽车加满油时压敏电阻上表面受到的压力F 和压强p ． （2）保护电阻R 0的阻值．（3）油量表“0”刻度对应的电流I 0．【来源】四川省资阳市2018届九年级中考物理试题 【答案】（1）28N （2）2.8×103Pa （3）20Ω（4）0.1A 【解析】 【分析】（1）知道汽油的深度，利用液体压强公式p gh ρ=求压敏电阻上表面受到的压强；又知道受力面积，利用F pS =求压敏电阻上表面受到的压力；（2）油箱装满汽油时，油量表示数为最大值、即电流表满偏，电路中的电流为0.6A ，知道电源电压，由图乙可知，当F=28N 时，R 1的阻值，利用欧姆定律求R 0的阻值； （3）当油箱中的汽油用完时，由图乙可知压敏电阻所受的压力和对应的R 1阻值大小，求出电路总电阻，利用欧姆定律求电路中的电流． 【详解】（1）压敏电阻上表面受到的压强：3330.710kg/m 10N/kg 0.4m 2.810Pa p gh ρ==⨯⨯⨯=⨯汽油，由Fp S=可得，压敏电阻上表面受到的压力： 322.810Pa 0.01m 28N F pS ==⨯⨯=；（2）由图乙可知，当F=28N 时，R 1=20Ω，当油箱装满油时，电流表示数为0.6A ，由UI R=可得，电路中的总电阻：24V 40Ω0.6AU R I ===； 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R 0的阻值：0140Ω20Ω20ΩR R R =-=-=；（3）油量表“0”刻度时，即当油箱中的汽油用完时，由图可知压敏电阻所受的压力F=0，R 1′=220Ω，此时电路中总电阻：01''20Ω220Ω240ΩR R R =+=+=：电流表的示数：24V '0.1A '240ΩU I R ===． 【点睛】本题综合考查了串联电路的特点、欧姆定律、压强的计算，以及学生的读图的能力和分析问题的能力；关键是公式及其变形的灵活运用；此类问题经常出现，应注意将题目中的生活场景抽象为我们所熟悉的物理模型再进行处理．2．如图所示，实心立方体A 、B ，A 的边长为10cm ，B 的体积是A 的23，把A 挂在弹簧测力计下浸入装满水时深度为20cm 的溢水杯中，当A 的一半浸入水中时溢出水的质量刚好等于B 的质量，当A 浸没时弹簧测力计的读数等于A 的重力的12，求：（1）A 浸没时水对容器底部的压强； （2）A 浸没时所受浮力大小； （3）A 和B 的密度之比。
（完整版）初中物理压力压强知识点总结+经典练习题+答案
（完整版）初中物理压力压强知识点总结+经典练习题+答案初中物理压强知识点总结一、知识要点1.压力。
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
（注意压力的方向，垂直于物体表面。
）⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
（控制变量法研究。
）2.压强。
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：平方米（㎡）。
1帕斯卡（Pa）＝1牛顿/米2(N/㎡）⑷应用：当压力不变时，可通过改变受力面积的方法来增大或减小减小压强。
该部分内容在陕西中考当中每年都会以选择题选项的形式出现，都为常见生活现象的分析，相对容易，只需识记理解即可。
3.液体的压强。
⑴液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
（液体内部各个方向均有压强。
）⑵测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
⑶液体压强的规律：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强随深度的增加而增大；④不同液体的压强与液体的密度有关。
⑷压强公式：①推导过程：液柱体积V=Sh ,质量m=ρV=ρSh 膜片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 膜片受到的压强：p= F/S=ρgh ②液体压强公式p=ρgh说明：公式适用的条件为：液体；从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
液体压强是重点内容，该部分常与浮力或其他章节内容结合考查，以计算大题或者实验题的形式出现，纵观13、14、15三年的陕西物理卷来看，13年是固体压强结合功率部分考查，14年和15年均是液体压强与密度、浮力结合考查。