部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版(含答案解析)
第十七课《他们那时候多有趣啊》
一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1、本文的作者是____国科幻小说作家________________。
本文写的是_______年_____月______日这天，男孩________和女孩________一起看一本真正的书的故事。
“真正的书”就是我们现在人很熟悉的________书。
2. 这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩子上学用的书是_________，特点：_________，老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________；我们现在用的书是_________，特点：老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________。
3.那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”“托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用？
______________________________________________________。
4.“玛琪叹了口气，去上课了。
”你从“叹了口气，去上课了”这句话中体会到什么？
______________________________________________________。
5.“他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。
他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
”
（1）“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么？
__________________________________。
（2）从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢？
______________________________________________________。
6.“这不是小姑娘的错，琼斯太太。
我认为是这个机器的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。
我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。
说实在的，她总的学习情况够令人满意了。
”
从视察员的这段话里，你接收到了几个信息？分别是什么？
______________________________________________________。
7.玛琪脸上露出_________的神情：“学校？学校有什么好写的？我_________学校。
”玛琪为什么会这么说？
8.（1）本文以玛琪和托米的__________构成了小说的主要内容，以人物对话来推动__________的发展。
（2）从对话中体会人物特点。
托米()玛琪()
A.乖巧、缺乏主见。
B.愿意探索未知，知识面广、颇有主见。
9.根据课文内容，判断正误。
（1）许多年以后，两个以机器人为老师的孩子，从一本纸质的书中对我们现在的学校有了哪些了解？
A.孩子们到一个集中的地方学习。
()
B.年龄相当的孩子学一样的功课。
()
C.孩子们在一块儿学习玩耍，很不快乐。
()
D.老师是真人。
()
（2）A.玛琪不喜欢机器老师的原因是机器老师一次又一次地考试，让她很有挫败感。
()
B.玛琪喜欢当她爷爷还是小孩子的时候上的老式学校，因为这样的学校比机器人当老师在家里教课更先进。
()
10.文中为什么要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情景？
___________________________________________________。
二、给下面的多音字选择正确的读音。
1. 教：A.jiào B. jiāo
教书（）教室（）
2. 恶：A.èB．wùC．ě
凶恶() 恶心() 憎恶()
3. 调：A.tiáo B．diào
调动()调整()
4. 屏：A.pínɡB．bǐnɡ
屏气()屏幕()
三、辨析下面相似的字并组词。
憎（）傲（）整（）
曾（）遨（）赦（）
像（）调（）盐（）
象（）惆（）监（）
四、看拼音写词语。
bǐyíbúxièyízìyídùn shèjiàn
()() ()
zhòu zhòu bābāɡān cuìjīxiè
( )() ()
五、写出下列句中加横线的词语的近义词。
1.我曾经来过这里。
( )
2.我非常热爱这项工作。
( )
3.我真的有点讨厌学校。
( )
4.托米非常高傲地瞧了她一眼。
( )
5.他是我们班的神童，当然聪明啦。
( )
6.他正在全神贯注地看书。
( )
7.你今天的测验怎么样？通过了吗？( )
8.你一定要抓住这次机遇。
( )
六、写出下面词语的反义词。
有趣——（）高傲——（）皱皱巴巴——（）真理——（）鄙夷——（）全神贯注——（）七、在空白处填上合适的词语。
（）地看书（）地说（）得入神（）得糟（）得太快（）的世界（）的机遇（）的书（）的学校
（）的声音（）的现象（）的人
八、按要求写句子。
1.玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”(改为转述句)
___________________________________________________________ ___________________________________________
2.你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
____________________________________________________。
答案
一、1.美、艾萨克·阿西莫夫、2155、5、17、托米、玛琪、纸质
2.电子书、文字是移动的、机器人、根据心智特点，因材施教、孩子在家里上课，妈妈监督、厌恶学习、纸质书、文字静止不动、真人、年龄相同的孩子学习同样的课程、在学校上课，同学相伴、喜欢上学。
3.设置悬念，引出下文。
使读者产生疑问：为什么这本书是真正的书？2155年的书是什么样子的？
4.体会到了玛琪被老式学校好玩的上课情景深深地吸引着，但她又不得不按照妈妈的要求去做。
5.（1）看出了这本书已经有很长的历史。
（2）纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地”。
6.接收到四个信息，一，小女孩并没有错。
二，地理学部分进度太快了。
三，通过视察员的调节可以放慢进度。
四，玛琪的学习情况令人满意。
7.鄙夷不屑、讨厌、因为玛琪不喜欢学校的生活。
8.（1）语言描写、故事情节（2）B A
9.（1）√√×√（2）√×
10. 用玛琪爷爷的爷爷小时候上学的快乐衬托玛琪上学的枯燥乏味。
二、1. B A 2.A C B 3.B A 4.B A
三、憎恶、曾经、高傲、遨游、整齐、赦免、好像、象征、调整、
惆怅、食盐、监督
四、鄙夷不屑、一字一顿、射箭、皱皱巴巴、干脆、机械
五、以前、喜爱、厌恶、傲慢、聪颖、聚精会神、测试、机会
六、无聊、谦虚、平平整整、谬论、敬佩、三心二意
七、全神贯注、一字一顿、看、答、调、美丽、偶然、很旧、有趣、清脆、司空见惯、锲而不舍
八、1.玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
2.如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
【新教材】部编版六年级语文下册17《他们那时候多有趣啊》课时测评卷含答案
17他们那时候多有趣啊课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。
另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。
”这段话中的“调”字的拼音是________，易与它混淆的字有______、______(试写两个)。
由“调整”一词让我想到它的近义词是________；“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。
二、补充词语，并选词填空。
全神贯( ) 静止( )动一( )一( ) 皱皱( )( )1.爸爸在( )地阅读一本旧的( )的书。
2.我发现我的同桌小明在那里( )，过了好一会儿，他( )地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。
”句子模块三、品析句子。
如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
这句话是__________说的，“这本书”指__________________。
“如果……就……”表明这个句子前后是__________关系，我用这种句式写的句子是：_________________________________________________________________ 读写模块四、课外阅读。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。
从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。
我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。
尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。
铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。
在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。
只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。
六年级下册语文部编版 课时练《他们那时候多有趣啊》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课时练一、单选题1．下面对课文内容理解有误的一项。
（）A．“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。
B．文中运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比，在对比中突出了主题。
C．虽然技术很先进，还有专属的老师，玛琪还是很讨厌学校，是因为未来的学校不注意保护学生的视力，看过的书也不能保存。
D．这篇文章立意非常巧妙，由“未来的学校”想象“现在的学校”写法别具匠心。
2．下列句子中，加下划的词语使用不正确的一项是()A．他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。
2024年春季小学测试卷六年级下册语文部编版课后作业第17课《他们那时候多有趣啊》(含答案)
部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课后作业一、选择题1．下面读音和字形完全正确的一组是（）A．甚．至（shèn）仍．然（rēng）皱皱巴巴B．憎．恶（zēng）装置．（zhì）一字一顿C．聪．明（cōng）年龄．（lín）全神贯注D．附．近（fú）屏．幕（píng）鄙夷不屑2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．单凋地域不以为然专心致致B．空虑遮挽走马观花声泪惧下C．萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火D．事例侧量自愧弗如契而不舍3．下列语境符合“一字一顿”的一项是（）A．他给妈妈打电话，平静地说：“妈妈，我要去打仗了。
”B．他给妈妈打电话，兴奋地说：“妈妈，我要去打仗了，我要去打仗了。
”C．他给妈妈打电话，郑重地说：“妈妈，我、要、去、打、仗、了。
”D．他给妈妈打电话，小心地说：“妈妈，我……我……我要去打仗了。
”4．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B．春花秋月何时了？往事知多少。
C．“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……5．给下列句子排序最恰当的一项是（）。
①除夕是中国人最具生命情感的日子。
①所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。
①腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧！①陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．给下列加点的多音字注音。
屏．住( )屏．风( )调．整( )曲调．( )7．写出下列句中加点词语的近义词。
（1）我讨厌．．学校。
( )（2）托米非常高傲．．地瞧了她一眼。
( )（3）当然聪明．．啦。
( )（4）他正在全神贯注．．．．地看书。
部编版语文6年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》课时练习(及答案)
部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课时练一、填空题1．先补充词语，再完成练习。
①通()达()②()心()手③铁()无()④()忠()国（1）与“游刃有余”意思相近的词语是()。
（填序号）（2）根据人物选择合适的成语填空。
（填序号）包拯()岳飞()2．写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词()——浪费——()()——失望——()()——鄙夷——()()——痛恨——()()——高傲——()3．给下面的句子加上恰当的标点，注意提示语的位置。
①蚂蚁队长说____照样要受处罚____②____照样要受处罚____蚂蚁队长说____ 4．看拼音，写词语。
进入十月，全国各地的气温zhújiàn()下降，北方早已冰天雪地了，可是武汉的天气依然nuǎn huo()，迟迟不能入秋。
辛勤的园林工人每天ɡuànɡài()花草，让它们长得更mào shènɡ()。
动物园的měnɡshòu()，渴望回到丛林中过上shūshì()的生活；干涸的大地，也渴望秋雨的zīrùn()。
qīdāi()明年武汉早日入秋，让武汉人能欣赏迷人的秋色，感受自然的美好！二、语言表达5．发挥想象写句子。
时间快：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就要到了啊。
难过：_________________________6．按要求完成句子练习。
（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。
”（改为转述句）_____________________________________（2）课外书可以读，但要有选择地读。
（改为双重否定句）_____________________________________（3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句）_____________________________________（4）以为世无足复为鼓琴者。
部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版（含答案解析）
部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版（含答案解析）第十七课《他们那时候多有趣啊》一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1、本文的作者是____国科幻小说作家________________。
本文写的是_______年_____月______日这天，男孩________和女孩________一起看一本真正的书的故事。
“真正的书”就是我们现在人很熟悉的________书。
2. 这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩子上学用的书是_________，特点：_________，老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________；我们现在用的书是_________，特点：老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________。
3.那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”“托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用？______________________________________________________。
4.“玛琪叹了口气，去上课了。
”你从“叹了口气，去上课了”这句话中体会到什么？______________________________________________________。
5.“他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。
他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
”（1）“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么？__________________________________。
（2）从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢？______________________________________________________。
部编人教版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后练习题及答案
部编人教版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后练习题及答案一、看拼音写词语。
fāng zhuān mǎ yǐniàn dāo bàn dǎo tǐ liàngdān gēróu dòng zhàn kāi chóu chàng cuō shǒu二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
蚁穴．（xuéxú）咔嚓．（cā chā）遮挽．（wǎn mǐn）红锈．（xiùxòu）收敛．（liǎn niǎn）押．（yājiǎ）下去三、比一比，再组词。
瑞（_________）受（_________）斑（_________）汇（_________）端（_________）授（_________）班（_________）江（_________）四、把词语补充完整，并选词填空。
司空见（____）（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选词填空。
鼓励鼓舞1．我国现代化建设的前景令人（_________）。
2．遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_________）他别放立刻立即3．我很兴奋，（_________）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
4．既然你认识到自己错了，就应该（_________）改正。
六、根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。
这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业题及答案（含两套题）
部编版六年级语⽂下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业题及答案（含两套题）部编版六年级语⽂下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案⼀、选择题。
1.下⾯句⼦中加点词运⽤有误的⼀项是（）A.弟弟说话⼀字⼀顿．．．．的，可逗⼈了。
B.龙⼀鸣正在全神贯注．．．．地看故事书。
C.壮壮这次考了满分。
妈妈很⾼兴，鄙夷不屑．．．．地说：“⼉⼦，你真棒！”2.下⾯词语中书写全都正确的⼀项是（）A.银光屏憎恶装置B.视察员图像⾼傲C.屏暮攻课⼲脆3.下⾯说法有误的⼀项是（）A.《他们那时候多有趣啊》这篇课⽂是⼀篇科幻⼩说。
B.玛琪很喜欢她的机器⽼师，机器⽼师讲课很有趣。
C.课⽂中那本很旧的书，书页已经发黄，所有的故事都印在纸上。
4.下⾯句⼦中标点符号使⽤正确的⼀项是（）A.她问，“你在哪⼉找到这本书的？”B.“我没说我不喜欢。
”玛琪急忙说。
C.她从他肩膀后⾯看了⼀会⼉那本书，开⼝说：“不管怎么说，他们得有⼀个⽼师吧”？⼆、请你⼤胆地想象，未来的学习⽣活可能是怎样的？（提⽰：可以从学习的地点、上课的⽼师、学习的⽅式、同学关系等⽅⾯想象。
）在哪⼉学？（①）⽤什么⽅式来学习？（③）未来的学习⽣活谁来教？（②）与同学关系怎样？（④）①：________________________________________________________ ②：________________________________________________________ ③：________________________________________________________ ④：________________________________________________________三、根据课⽂内容，先填写下表，然后回答问题。
1.课⽂运⽤了________的⼿法，写出了玛琪的学校和过去的学校有很⼤的不同，可以看出玛琪更喜欢________________________。
部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案(含四套题)
部编版六年级语文下册第五单元第17课《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案一、选择题。
1.下面词语中书写全都正确的一项是（）A.银光屏憎恶装置B.视察员图像高傲C.屏暮攻课干脆2.下面句子中加点词运用有误的一项是（）A.弟弟说话一字一顿．．．．的，可逗人了。
B.龙一鸣正在全神贯注．．．．地看故事书。
C.壮壮这次考了满分。
妈妈很高兴，鄙夷不屑．．．．地说：“儿子，你真棒！”3.下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A.她问，“你在哪儿找到这本书的？”B.“我没说我不喜欢。
”玛琪急忙说。
C.她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧”？4.下面说法有误的一项是（）A.《他们那时候多有趣啊》这篇课文是一篇科幻小说。
B.玛琪很喜欢她的机器老师，机器老师讲课很有趣。
C.课文中那本很旧的书，书页已经发黄，所有的故事都印在纸上。
二、根据课文内容，先填写下表，然后回答问题。
1.课文运用了________的手法，写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同，可以看出玛琪更喜欢________________________。
2.小朋友，你对你现在的学校满意吗？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、请你大胆地想象，未来的学习生活可能是怎样的？（提示：可以从学习的地点、上课的老师、学习的方式、同学关系等方面想象。
）在哪儿学？（①）用什么方式来学习？（③）未来的学习生活谁来教？（②）与同学关系怎样？（④）①：________________________________________________________②：________________________________________________________③：________________________________________________________④：________________________________________________________ 四、对比阅读下面两段话，然后回答问题。
六年级下册语文部编版课时练第17课《他们那时候多有趣啊》(含答案)
部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课时练一、选择题1．下列词语分析正确的一项是（）A．这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
（“保护”的近义词是：珍惜）B．这件普通的事被他敏锐地注意到了。
（“敏锐”的反义词是：灵活）C．它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
（“遥远”的反义词是：靠近）D．蝎子是多么丑恶而恐怖的东西。
（“恐怖”的近义词是：可怕）为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（）里。
2．父亲保持着他那严_____的态度。
（）A．竣B．俊C．峻3．老师一再叮嘱我做事不要急_____。
（）A．躁B．燥C．澡4．傍晚的火烧云_____丽无比。
（）A．魄B．瑰C．魂5．下列句子没有语病的一项是（）A．能不能搞好学习，关键在于对学习有正确的态度。
B．现在医学发达，移植记忆不是不可能的事。
C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
6．下列句子中关联词语使用错误的是第（）项。
A．每天上学，（不是)王洁来找我，（就是)我去找他，我俩总是结伴去学校。
B．（因为）王平和我同桌三年，（所以）我很了解他。
C．(尽管)我做了充分准备，这次试验(还)是没有成功。
D．(不但）困难再大，（而且)我们要按时完成任务。
二、填空题7．读拼音，写汉字。
què( )切( )跃( )步tī( )除( )田( )球lián( )词( )花( )惜8．形近字组词荧( )屑( )憎( )陌( )莹( )琐( )赠( )柏( )9．根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。
这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
10．写出下面各词语代称的含义。
六年级下册语文部编版课后作业第17课《他们那时候多有趣啊》(含答案)
部编版六年级下册语文17.他们那时候多有趣啊课后作业一、选择题1．下面读音和字形完全正确的一组是（）A．甚．至（shèn）仍．然（rēng）皱皱巴巴B．憎．恶（zēng）装置．（zhì）一字一顿C．聪．明（cōng）年龄．（lín）全神贯注D．附．近（fú）屏．幕（píng）鄙夷不屑2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．单凋地域不以为然专心致致B．空虑遮挽走马观花声泪惧下C．萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火D．事例侧量自愧弗如契而不舍3．下列语境符合“一字一顿”的一项是（）A．他给妈妈打电话，平静地说：“妈妈，我要去打仗了。
”B．他给妈妈打电话，兴奋地说：“妈妈，我要去打仗了，我要去打仗了。
”C．他给妈妈打电话，郑重地说：“妈妈，我、要、去、打、仗、了。
”D．他给妈妈打电话，小心地说：“妈妈，我……我……我要去打仗了。
”4．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B．春花秋月何时了？往事知多少。
C．“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……5．给下列句子排序最恰当的一项是（）。
①除夕是中国人最具生命情感的日子。
①所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。
①腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧！①陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．给下列加点的多音字注音。
屏．住( )屏．风( )调．整( )曲调．( )7．写出下列句中加点词语的近义词。
（1）我讨厌．．学校。
( )（2）托米非常高傲．．地瞧了她一眼。
( )（3）当然聪明．．啦。
( )（4）他正在全神贯注．．．．地看书。