2014-2015学年度第二学期七年级组工作计划
2014-2015学年度第二学期
七年级组工作计划
一.指导思想。
本学期我们立足实际，加强引导，落实素质教育精神，注重人格教育，引导学生自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动全体老师的积极性，全力配合学校各部门的工作，发挥年级组的纽带作用，全面完成学校的目标任务。
二.基本情况：
1.本期初一级共有5个班，学生总人数258人，人数最多的班有06人，人数最少的班有49人。
经过一个学期的学习，部分学生甚至部分班级出现差距，这给管理工作带来了新的课题。
2.本级学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。
3.从上学期末考试的成绩来分析，学生总体成绩差，并不理想，对知识掌握的不全面。
4.经过上学期的教育，学生对学校纪律和管理模式已经熟悉，学生的纪律意识增强了。
三.工作目标
1.严抓日常行为规范，做到学生在心中谨记行为规范的要求，在行为上体现行为规范的要求。
2.对作业和课堂情况严格把关。
把作业上交率和作业质量提到最高。
把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消失。
3.培养良好习惯，学会自我管理，自我监督。
4.班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
5.增强集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。
6.定期召开碰头会，广开言路，集思广益，群策群力解决问题。
希望初一级的全体学生都能健康发育成长，拥有健康的体魄和健全的人格，心理也健康的发展，争取多方面力量的支持和帮助，加大力度管理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。
培养良好的班风和学风，在级中引入教师的竞争和学生的竞争，给学生提供一个安静、和谐、向上的良好学习环境。
均衡发展，全面提高学生成绩，缩小和其它学校的差距。
力争本期末考试成绩有较大提高。
四.工作内容。
1.抓好纪律、德育教育。
针对我校学生来源较广知识能力参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物保护抓安全教育抓日常的行为习惯的规范等方面入手，做好学生的养成教育。
①召开级会，加强对学生进行纪律意识教育。
②根据学校纪律对学生进行严格管理。
③做好后进生的跟踪教育工作。
④定期召开主题年级会，对学生进行爱国主义、集体主义、理想和道德的教育。
2.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓
好教学过程“五关”。
即：备课关：认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
月考期中期末考试后开好年级质量分析会。
加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
3.有效控制两级分化，加强培优扶差工作。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。
要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。
让优秀的学生成为老师的好帮手，同学们学习和成长的小老师。
4.加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。
5.积极开展形式多样的活动。
各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中锻炼能力，培养兴趣，增进同学间的了解和合作。
6.加强安全教育，树立安全意识。
①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。
②建立健全各项规章制度，责任到人，严
格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。
③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
加强青春期教育，做好学生的心理指导。
7.级部要团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把级部的工作做好，认真做好管理、做好记录、做好总结、做好表彰，完成本学期的教育教学任务。
本学期我们要从细节抓起，以养成好习惯为目标。
让学生从一开始就朝着一个好的方向去发展。
各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
附：具体工作表
三月份：
1、新学期开学，检查假期作业，发课本、作业本，排位、干部选举，进行表彰；
2、开展文明礼貌教育，强化生活学习习惯；
3、结合当前实际通过班会等教育学生进行卫生、防病等活动；
4、联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；
5、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；
6、结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义
等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神。
四月份：
1、继续进行学习各种制度活动；
2、组织第一次月考，及时表彰；
3、对学生进行安全教育，结合“清明节”对学生进行爱国主义教育。
五月份：
1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。
2、结合科目实际，交流学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习；
3、组织期中考试，及时表彰；
4、结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育；
5、“五.一”长假对学生进行安全教育等。
六月份：
1、根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等；
2、组织第二次月考，及时表彰。
七月份：
1、指导学生安排好自己的夏天生活；
2、指导学生做好期末复习计划，积极复习；
3、组织好初一期末考试，及时表彰；
4、组织学期总结，假前教育等；
5、安排开展一些有意义及切实可行的社会活动。
2015-3-6。
2014学年第二学期初一年级组工作计划
2014学年第二学期初一年级组工作计划学年第二学期初一年级组工作计划一指导思想以素质教育和新课程理念的要求为指导，以一切为了学生，为了学生一切为总体思路，围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，加强对年级各班的管理，强化班集体建设，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。
强化教学常规管理，深化教学改革，认真落实学校对主体参与课堂模式教学案的各项要求，提高教学质量，树立初一年级组整体团结协作积极进取的工作作风。
二保障措施充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
力争各位教师树立育人意识，全组教师打破班与班的界限任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。
三工作目标严抓常规教育行为规范教育，营造紧张充实严谨积极的年级氛围。
年级组管理目标：强化年级组管理，团结协作，凝聚集体力量。
抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。
学生的培养目标：落实日常行为规范的各项要求，培养学生良好的行为习惯；培养自主学习与钻研精神，狠抓学生日常行为规范管理形成良好的学习习惯和学习气氛。
四工作重点提高班主任管理水平和年级组管理水平。
重视班级管理工作，促进班风学风建设。
整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。
五主要工作狠抓学生行为规范和养成教育。
强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
加强班级管理。
①认真落实初一年级学生一日常规。
②开学初，班主任老师要认真做好本班学生的情况分析。
③对不同类型学生，提出不同的目标与要求，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。
2014--2015学年度第二学期七年级数学下册教学计划
2014--2015学年度第二学期七年级数学下册教学计划教学工作计划一、基本情况分析1、学情分析：本班共有51人，上期期终考试优秀率30℅，及格率72℅。
学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成绩可以，但是特优生较少，中等生较多，差生还不少，上课很多学生学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯，对多数学生来说，基础知识还不能有效掌握和灵活运用。
学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的学习习惯。
全面提升学生的数学素质。
2、教材分析：第五章、相交线与平行线：重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。
难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。
第六章、实数:重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系第七章、平面直角坐标系：重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。
难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第八章、二元一次方程组：重点：二元一次方程组的解法及实际应用。
难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第九章、不等式与不等式组：重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。
难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。
第十章、数据的收集、整理与描述：重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。
难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。
二、教学目标和要求（一）知识与技能1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。
体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
2014-2015学年度(下)教导计划
陈洲初级中学教学工作计划（2014-2015学年度第二学期）一、指导思想2015年是课程改革建设年，本学期仍以“提高课堂效益和教学质量”为工作重点，抓实教学常规，创新师资培训和教研工作，紧紧围绕我校“以学生为主体，以学法为核心，以学会为目的”教学理念，从课堂入手，从激发学生学习兴趣和提高教师的教学能力和学法指导入手，继续深化课程改革，逐步完善校本课程的设置和评价体系，创新思路、扎实工作、努力进取，全面提高教育教学质量。
为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。
二、工作目标1．狠抓教学常规，规范教学行为，进一步落实教学常规工作精细化管理制度；2．配合教研室推进学科组建设，提升学科教研氛围，努力打造特色教研组；3．加强课堂教学改革的研究，深化教与学方式的探索；4．加大质量监控力度，努力提高教学质量；5．加强教师业务培训，打造学科教师团队，提升教师专业素养。
三、工作措施1．规范课程设置，落实素质教育。
（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。
（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发和学生社团创建，丰富校本课程体系，提升学生社团品质，培养学生兴趣，发展学生特长。
2．狠抓教学常规，规范教学行为。
依据我校教学常规工作精细化管理实施方案、常态课及日常巡课等要求，着重抓好教学常规工作的检查评比，力争做到：（1）教师认真制订并严格执行工作计划。
根据本学科课程要求，认真制订《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。
（2）优化教学过程，规范教学行为。
①备课。
加强导学案的编制，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业。
②上课。
以上课铃响为准，要求准时上课。
巡课人员开展常态化的课堂观察与诊断。
③作业批改。
可以教师批阅或学生互批，每次作业都要写批改日期；做错的题目，要求学生必须用红笔认真订正，教师复批（3）建立教师教学常规检查考核评价机制。
2014-2015学年第二学期七年级(1)班班级工作计划
2014-2015学年第二学期七年级(1)班班级工作计划一、指导思想：根据学校的2009-2010学年第二学期的德育工作计划的提示，本学期主要思想以邓小平“三个面向”理论和“三个代表”重要思想为指导，以胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观论述和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指引，积极配合学校开展德育科研和经验交流，创造良好的教学秩序，提高德育的整体效果，努力培养学生的“五自”(自我教育,自我服务,自我管理,自我发展,自我完善)、“四会”(学会做人,学会学习,学会生存,学会共事)、“三主”(增强主体意识,发展主体功能,完善主体人格)道德行为规范，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
新的学期里，以“营造清洁、安静、有序、优美的教学环境，打造人本、和谐、激励、成功的优质学校”为办学目标，明确“一切学生都能成才；德育为先，育人为本；成人成才，和谐发展”的办学理念，抓好“四个建设”和“八项教育”的工作思路，围绕学校“四全”德育工作模式，促进学生德、智、体、美全面发展，全面推进素质教育，为全面建设市一级学校而努力。
二、工作目标以《中学生日常行为规范》为依据，建立和完善班规、班级管理及学生管理体系，严格执行学校关于“文明班”评比的各项规章制度，争取每星期被评为“流动红旗班”，每月被评为“文明班”。
培养学生做一个合格的中学生；继续突出学习习惯和学习方法指导与训练；让学生形成良好的行为规范，学会自我约束，形成良好班风。
进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
三、班级情况分析七年级（7）班上学期大部分学生表现良好，每一个月都能拿到文明班。
班干部成员工作热情，有一定的方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上积极向上，有班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。
但同时班里还是有个别学生特别调皮，这几个男同学，经常不遵守纪律，屡教不改，反覆性大，对班级造成一定的不良影响。
2014-2015学年度下学期七年级教学工作计划
2014-2015学年度下学期七年级教学工作计划
本学期七年级（2）班共有学生39人，上学期期末考试语文最高分111分，最低分40分，差距较大。
具体情况：103分以上（特优）的同学12人；95—102分（学优）的同学16人；86—94分（达成）的同学10人；72分以下（不及格）的同学1人。
从上一个学期的教学情况看，学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。
大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。
课堂上学生回答问题比较积极踊跃，课堂教学开展比较顺利，学生的语文素养有很大的提升。
但学生的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的能力也都不是很高，学生的理解能力和写作能力不是很高。
良好的答题规范未全面养成，有几个同学的书写水平提高不大，练字的时候比较
认真，但做作业或考试时又依然故我。
学生主动学习探究学习的习惯没有养成，大多数学生还是接受式学习。
综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是继续培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言勇于质疑等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，配合学校全面提高学生的语文素养。
另外还要要夯实学生的基础知识，让学生扎实掌握生字的音、形、义，理解词语在具体语境中的含义，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并举一反三，融会贯通，烂熟于心，争取实现学校制定的各项目标。
2014-2015学年人教版七年级下英语教学工作计划
2014-2015学年人教版七年级下英语教学工作计划【一】．本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】．所教班级学生基本情况分析：本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：1.每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。
2014-2015第二学期学校工作计划
甲路初中2014-2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。
坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。
狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。
二、工作的基本思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”—校风、教风、学风建设，确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育。
以初一、初二课改及初三升学为重点，团结一心，众志成城，全面推进甲路初中“166”动车课堂教学模式，打造课改名师，力争实现课改及教学质量的双丰收，4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。
5、依法治校，以德治教，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件，努力创设温馨舒适的工作学习环境。
三、本学期的主要工作和措施1、认真落实德育工作的首要位置①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。
②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。
④深入开展爱党、爱国、爱校活动，将“社会主义核心价值观教育”与文明创建工作与学校德育工作有机结合在一起，以主题班会，国旗下讲话、黑板报、校园广播站等为载体，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
2014-2015学年度第二学期七(1)班主任工作计划
2014-2015学年第二学期七(1)班班工作计划安山镇实验学校李艳荣又是一年芳草绿，又是一个新学期，新学期伊始，为了加强学生在德、智、体等方面的管理，使班级工作向更好方面发展。
现制定本班工作计划如下：一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,这些思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心。
1、树立榜样：个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是已毕业校友的先进事迹。
例如：本学期开始首先对在上学期各方面取得进步的学生进行物质奖励。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是成为七年级班主任工作计划成功的一半”。
三、培养学生正确的学习方法。
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任一项经常的工作，要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
2014-2015学年下学期七年级生物教学计划
（2014-2015）学年度第二学期七年级生物教学工作计划这学期本人担任七年级（1—6）班的生物课的教学，在这学期我将认真地做好教学工作。
现作计划如下：一、指导思想在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。
使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、学生基本情况分析：通过去年一学期的学习，学生学习生物的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着一些问题，如：由于上学期一周一节课，所以学生边学边忘，脑子记的少。
针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导。
六个班共有学生330余人。
这些学生大部分都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，有的则较差。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
三、教材分析：本学期讲授义务教育课程标准教材（苏科版）——《生物学》（七年级上册）。
该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础知识。
既增强了学生的主体性，又有利基础知识的学习。
具体包括两个单元七章内容，分别讲述了环境中生物的统一性和环境中生物的多样性。
四、具体措施：（一）、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。
备课应包括以下过程和内容：l、钻研课程标准，做好教学工作计划。
2014-2015学年度第二学期七年级数学下册教学工作计划
2014—2015学年度第二学期七年级数学教学工作计划一、学情分析本学年我担任七年级数学教学工作。
在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对于大多学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力还有待加强，想要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能勉强去做.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯一直是学校教学长期而重点的任务。
二、指导思想坚持科学的教育策略，以《初中数学新课程标准》为标准，将新课程改革落到实处。
以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。
通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。
完成七年级下册数学教学任务。
三、教学目标知识技能目标：学习平行线的有关知识，理解平方根、立方根的概念，了解实数的概念；掌握平面直角坐标系的画法，掌握有序数对（坐标）与坐标平面内点的对应关系；学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法并能用来解决相应的实际问题，能够绘制简单的统计图表。
同时进一步提高学生几何作图能力。
过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。
进一步巩固方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。
态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务，进而提高数学学习的兴趣和学习积极性。
四、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述。