2020-2021学年人教部编版九年级语文上学期第三单元同步试卷(含答案)
人教部编版语文九年级上册第三单元检测试卷一、积累与运用(18分)1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A．谪．守(zhé)伛偻．(lǚ)投箸．(zhù)樯．倾楫摧(qiáng) B．忧谗．(chán)树林荫翳．(yì)汀．兰(tīng)觥．筹交错(gōng) C．毳．衣(cuì)沆砀．(dàng)琼．楼(qióng)拏．一小舟(lá)D．淫．雨(yíng)绮．户(qǐ)野蔌．(sù)泉香而酒洌．(niè) 2．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )(3分)A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡．．．．。
B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和．．．．，百废俱兴。
C．美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒．．．．．．．。
D．2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人．．．．的气势夺得冠军。
3．名句积累。
(8分)(1)晨起动征铎，客行悲故乡。
________________，________________。
(《商山早行》)(2)________________________，处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)(3)欲渡黄河冰塞川，____________________。
[《行路难》(其一)](4)《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子是：___________________，_________________。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是：__________________，__________________。
4．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。
(2分)A．1/100( 百里挑一 )B．1 0002＝100×100×100( 千方百计 )C．10 000－0＝10 000( )5．下列朗读停顿的划分有误的一项是( )(2分)A．山水之乐，得之心/而寓之酒也。
B．先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐。
C．大雪三日，湖中人/鸟声俱绝。
D．然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之乐其乐也。
二、阅读与理解(42分)(一)岳阳楼记(节选)(17分)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6．解释下列句中加点的词。
(3分)(1)去国．．怀乡( ) (2)春和景．明( )(3)把酒临．风( )7．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)不以物喜，不以己悲。
________________________________________________________________________(2)微斯人，吾谁与归？________________________________________________________________________8．用原文填空。
(8分)(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“________________，________________”的心态。
(2)文中与“悲”相对应的八个字是：________________，________________。
与“喜”相对应的八个字是：________________，________________。
(3)“进亦忧，退亦忧”中的“进”指“__________”，“退”指“__________”。
9．由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？(2分)________________________________________________________________________(二)醉翁亭记(13分)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释下列句中加点的词。
(3分)(1)名．之者谁( ) (2)饮少辄．醉( )(3)日出而林霏．开( )11．下列对“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”翻译最准确的一项是( )(2分)A．老年人弯着腰走，小孩子由大人挽着走，来来往往不断，滁州的人在游玩。
B．老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，老老小小来往不断，这是滁州人在出游啊。
C．老年人和小孩互相扶持着走，来来往往不断的是滁州人在游玩。
D．老年人提携着小孩走，来来往往不断的是滁州的人们在游玩啊。
12．第一段的写景顺序是什么？其作用是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第三段文字中描写了几幅画面？各用简洁的文字概述出来。
(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．根据你的理解，作者都“乐”了些什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)练就古诗文的“童子功”(12分)①看《中国诗词大会》，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这是扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。
因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。
③古人云，“________，________”。
想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。
古人云，“读书百遍，而义自见”。
它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久，千里共婵娟”两句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句词时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。
所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么。
是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。
就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。
⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。
让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。
15．选文的中心论点是什么？(2分)________________________________________________________________________16．选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请简要分析选文第⑥段的论证思路。
2020年人教部编版九年级语文上学期第三单元测试卷 (2)
2020年人教部编版九年级语文上学期第三单元测试卷一、积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音有误的一组是（D）（2分）A.宠辱偕．忘(jiē) 一碧万顷．(qǐng) 忧谗．畏讥(chán) 颓．然其间(tuí)B.伛偻提携．(xié) 日星隐曜．(yào) 浩浩汤汤．(shāng) 春和．景明(hé)C.雾凇沆．砀(dàng) 迁客骚．人(sāo) 朝晖．夕阴(huī) 琼．楼玉宇(qióng)D.山肴野蔌．(sù) 晦．明变化(huì) 樯倾楫．摧(jí) 薄．暮冥冥(báo)【点拨】D.“薄”应bó2.下列词语中没有错别字的一项是（C）（2分）A.谪守诗赋百废具兴把酒凌风B.潇湘波澜雾凇沆砀虎啸猿啼C.迁客骚人静影沉壁山肴野蔌D.皓月沙欧岸芷汀兰喜气洋洋【点拨】A.“把酒凌风”应为“把酒临风”；B.“静影沉壁”应为“静影沉璧”；D.“沙欧”应为“沙鸥”3．请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）(1)滂沱的大雨横扫地面，闪电像火蛇在空中翻腾，在咆哮(呐喊咆哮喧嚣)的风声之上迸发出震耳的雷声。
(2)隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。
置身其中，让人心神荡漾，浮想联翩(触目伤怀浮想联翩浮光掠影)，能够让人们浮躁的心沉静下来。
4．经典诗文默写。
（6分）（1）寄书长不达，况乃未休兵。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）晨起动征铎，客行悲故乡。
（温庭筠《商山早行》）（5）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。
九年级上学期语文第三单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A . 林壑．(hè) 潺．潺(C hán) 波澜．(lán) 伛．偻(qū)B . 谪．守(zhé) 汀．兰(D īng) 酿．泉(niàng) 毳．衣(C uì)C . 霏．霏(fēi) 颓．然(tuí) 偕．忘(xié) 阴翳．(yì)D . 楫．摧(jí) 淫．雨(yín) 雾凇．(sōng) 更．定(gèng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )A . 而或．长烟一空/一食或．尽粟一石B . 南极．潇湘/初极．狭C . 负者歌于．途/行者休于．树D . 颓然乎其间．者/在乎山水之间．也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A . 若夫/淫雨霏霏B . 佳木秀而/繁阴C . 乃/重修岳阳楼D . 四时之景/不同4.诗文名句默写.(1)__________,在乎山水之间也.(2)浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何极！(3)__________,忽复乘舟梦日边.(4)怀旧空吟闻笛赋,__________.5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目.(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日？( )A .举杯邀明月,对影成三人.B .明月松间照,清泉石上流.C .明月几时有？把酒问青天.D .小时不识月,呼作白玉盘.(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题.九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归.但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖.古往今来只如此,牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗.二、阅读理解阅读下面这首唐诗,完成下列小题.月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.6. 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句.7. 结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感.阅读下面的文字,完成下列小题.【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集．,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把．酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六年九月十五日.(选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景．不同,而乐亦无穷也.(选自欧阳修《醉翁亭记》)8. 解释下列句子中加点的词.(1)春和景．明( )(2)四时之景．不同( )(3)沙鸥翔集．( )(4)把．酒临风( )9. 用现代汉语翻译下列句子.(1)微斯人,吾谁与归？(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.10. 比较【甲】【乙】两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容.11. 【乙】文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同？阅读下面的文字,完成下列小题.喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年．．,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所.是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年.既而弥月不雨．,民方以为忧.越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足；丁卯大雨,三日乃止.官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成.于是举酒于亭上以属．客,而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦.”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”注：①忭(B iàn)：欢乐.②荐饥：连年饥荒.③二三子：你们.④优游：悠闲自得.12. 解释下列句子中加点的词.(1)余至扶风之明年．．( )(2)既而弥月不雨．( )(3)以属．客,而告之( )13. 用现代汉语翻译下面的句子.则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？14. 《喜雨亭记》表现了苏轼__________的思想感情,这种思想感情与本单元______(作者)在______一文中所表现的思想感情是相通的.阅读下面的文字,完成下列小题.不可放弃的努力有所不为,才能有所为.人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力.你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼.有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧.开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去.过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去.更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力.其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误.记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来,人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标.为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功.于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大.理由实在很多很多.然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了.这个人就是罗杰·班尼斯特.更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾.在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程.训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量.在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多；但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.几乎每个胜利者,都曾经是个失败者.胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力.在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃.在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力.15. 本文的中心论点是什么？16. 文章举了哪些事例来证明论点？17. 谈谈你对文中画线句的理解.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.18. 请你为本文再补充两个证明中心论点的例子,叙述要简明扼要.三、写作19.阅读下面的文字,按要求作文.岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚；多了一分思索,少了一分盲从；多了一分宽容,少了一分偏激；多了一分行动,少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸.请同学们以《初三,我多了一分》为题,写一篇有真情实感的文章.要求：①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整；②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明；③不得抄袭,不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息.答案与解析一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A . 林壑．(hè) 潺．潺(C hán) 波澜．(lán) 伛．偻(qū)B . 谪．守(zhé) 汀．兰(D īng) 酿．泉(niàng) 毳．衣(C uì)C . 霏．霏(fēi) 颓．然(tuí) 偕．忘(xié) 阴翳．(yì)D . 楫．摧(jí) 淫．雨(yín) 雾凇．(sōng) 更．定(gèng)【答案】C【解析】【详解】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字.C 项正确.A B D 三项修改为：A .伛．偻(yǔ)；B .汀．兰(tīng)；D .更．定(gēng).2.下列加点的词语用法不同的一项是( )A . 而或．长烟一空/一食或．尽粟一石B . 南极．潇湘/初极．狭C . 负者歌于．途/行者休于．树D . 颓然乎其间．者/在乎山水之间．也【答案】B【解析】【详解】A 项的“或．”解释为：有时.相同； B 项的“极”解释为：到达/非常,特别.不同；C 项的“于”解释为：在.相同；D 项的“间”解释为：中间.相同.故选B .3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A . 若夫/淫雨霏霏B . 佳木秀而/繁阴C . 乃/重修岳阳楼D . 四时之景/不同【答案】B【解析】【详解】要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系.也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句.B 项修改为：佳木/秀而繁阴.4.诗文名句默写.(1)__________,在乎山水之间也.(2)浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何极！(3)__________,忽复乘舟梦日边.(4)怀旧空吟闻笛赋,__________.【答案】(1). (1)醉翁之意不在酒(2). (2)静影沉璧(3). (3)闲来垂钓碧溪上(4). (4)到乡翻似烂柯人【解析】【详解】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写.理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子.“意”“璧”“溪”“柯”是此题中的易错字,作答时要注意字形.名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字.【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题.默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析.学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写.另外要对名句要注意分类积累.5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目.(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日？( )A .举杯邀明月,对影成三人.B .明月松间照,清泉石上流.C .明月几时有？把酒问青天.D .小时不识月,呼作白玉盘.(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题.九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归.但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖.古往今来只如此,牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗.【答案】(1)C(2)这首诗描写的是重阳节登高、饮菊花酒的习俗.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.【解析】【详解】(1)要求学生结合对诗的写作背景分析.A B D 不是写中秋的月亮.C 项,结合“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇”.得出是中秋节.故选 C .(2)要求学生在理解诗歌内容的基础上分析.结合“与客携壶上翠微.”写的是：登高习俗、饮菊花酒得出这是写的重阳节.然后写出关于重阳节的两句诗来即可.如：遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.二、阅读理解阅读下面这首唐诗,完成下列小题.月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.6. 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句.7. 结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感.【答案】6. 这两句使用了借景抒情的手法.“露从今夜白,月是故乡明”两句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现.7. “月是故乡明”表达思乡之情；“有弟皆分散”“寄书长不达”表达思亲之情；“况乃未休兵”表达对战争停止的期盼.【解析】【6题详解】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析.“露从今夜白,月是故乡明”意思是：露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮.这句诗以景衬情(借景抒情),既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念.【7题详解】要求学生结合诗歌内容分析.诗歌的意思是：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫.从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮.有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死.寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止.结合“断人行”、“皆分散”、“无家”、“长不达”这几个词语中可以感受到诗人对家乡亲人的思念与自身孤苦无依的感情.从最后一句中的“未休兵”一词可以感觉到诗人对战乱早息的强烈渴望之意.阅读下面的文字,完成下列小题.【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集．,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把．酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六年九月十五日.(选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景．不同,而乐亦无穷也.(选自欧阳修《醉翁亭记》) 8. 解释下列句子中加点的词.(1)春和景．明( )(2)四时之景．不同( )(3)沙鸥翔集．( )(4)把．酒临风( )9. 用现代汉语翻译下列句子.(1)微斯人,吾谁与归？(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.10. 比较【甲】【乙】两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容.11. 【乙】文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同？【答案】8. (1). (1)日光(2). (2)景色(3). (3)停息(4). (4)端、执9. (1)如果没有这种人,我同谁一道呢？(2)野花开放,有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫.10. (1). (1)悲(2). (2)春和景明(3). (3)山间之四时11. 【乙】文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想,又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀；【甲】文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了崇高的思想境界.【解析】【8题详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境做出判断.“集．”,停息；“把．”,端、执.【9题详解】要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.重点字词：“发”开放；“秀”,枝叶繁茂.【10题详解】要求学生在理解文本的基础上分析.(1)处结合“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.”得出：悲；(2)处结合“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.”得出：春和景明；(3)处结合“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.”得出：山间之四时.【11题详解】要求学生结合文本内容及写作背景分析.乙文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想.同时因为被贬也能看出作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀.而甲文文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”崇高的思想境界.【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译.首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后,将句子的大致意思写出来(意译).二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整.阅读下面的文字,完成下列小题.喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年．．,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所.是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年.既而弥月不雨．,民方以为忧.越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足；丁卯大雨,三日乃止.官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成.于是举酒于亭上以属．客,而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦.”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”注：①忭(B iàn)：欢乐.②荐饥：连年饥荒.③二三子：你们.④优游：悠闲自得.12. 解释下列句子中加点的词.(1)余至扶风之明年．．( )(2)既而弥月不雨．( )(3)以属．客,而告之( )13. 用现代汉语翻译下面的句子.则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？14. 《喜雨亭记》表现了苏轼__________的思想感情,这种思想感情与本单元______(作者)在______一文中所表现的思想感情是相通的.【答案】12. (1). (1)第二年(2). (2)下雨(3). (3)同“嘱”,劝酒13. 那么我与你们,即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐,难道做得到吗？14. (1). 关心民众疾苦(或与民同乐)(2). 欧阳修(3). 《醉翁亭记》【解析】参考译文：我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当做休息的场所.这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年有个好年成.然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来.到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨,一连三天才停止.官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了.于是我在亭子里开酒宴,向客人劝酒而告诉了这件事,问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨,就长不成麦子了.”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了.”“没有麦没有稻,年成自然荒废了,诉讼案件多了,而盗贼也猖獗起来.那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓,刚有旱象便降下雨来,使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的,都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？”既用它来命名亭子以后,又接着来歌唱此事.歌词说的是：“假使上天下珍珠,受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉,挨饿的人不能把它当做粮食.一场雨下了三天,这是谁的力量？百姓说是太守,太守说没有这力量.归功于天子,天子也否认.归之于造物主,造物主也不把它当作自己的功劳,归之于太空.而太空冥然飘渺,不能够命名它,于是我用它来为我的亭子命名.【12题详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境做出判断.“明年．．”,第二年；“属．”,通假字,通“嘱”,劝酒.【13题详解】要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.重点字词：“则”那么；“虽”,即使.【14题详解】要求学生在理解文本的基础上分析即可.结合“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”分析得出：作者关心民间疾苦,与民同乐.本单元中《醉翁亭记》“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.”也能表现出“与民同乐”的思想.阅读下面的文字,完成下列小题.不可放弃的努力有所不为,才能有所为.人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力.你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼.有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧.开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去.过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去.更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力.其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误.记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来,人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标.为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功.于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大.理由实在很多很多.然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了.这个人就是罗杰·班尼斯特.更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾.在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程.训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量.在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多；但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.几乎每个胜利者,都曾经是个失败者.胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力.在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃.在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力.15. 本文的中心论点是什么？16. 文章举了哪些事例来证明论点？。
九年级上册语文第三单元测试卷含答案
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间90分钟满分100分一、语言技能考查(15分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)A嗤．笑(chī) 阴晦．(huì) 妒忌．．(dù jì) 栈．桥(zhàn)B恣睢．．(zì suī) 撅．(juē)断给．予(jǐ) 愕．(è)然C狗吠．(fèi) 戳．穿(cuō) 拮据．．(jiéjū) 抽噎．yēD诧．异(chà) 瑟．(sè)索髀．(bì)间五行．缺土(xíng)2．下列句子中的成语,使用恰当的一句是 ( )(3分)A他声情并茂、歇斯底里的演讲,感动了在场的所有听众.B刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意.C既然我们的责任是开辟通道,就是给战友开辟一条十拿九稳的通道.D这么好得天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐.3.下列句子中没有语病的一项是 ( )(3分) A运动量多少是造成肥胖的主要原因之一.B在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分的作用.C我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品.D有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格.4．下列句子排列恰当的一项是( )(3分)①它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘散.②此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了.③黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟.④当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气.A ③④①② B④③①② C ④①③② D③①④②5．请选出下列句子说法有误的一项( )(3分)A 小说具备三个要素,生动的人物形象,完整的故事情节,人物活动的具体环境.其中情节是主要要素.B“然而圆规很不平,显出鄙夷的神色”一句运用了借喻的修辞手法.C 《我的叔叔于勒》选自法短篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家.D “苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气”一句运用了描写的表达方式.二、古诗默写.(5分)6.池上碧苔三四点,____________________ ,日长飞絮轻.7.____________________ ,采桑径里逢迎.___________________ ,元是今朝斗草赢,笑从双脸生,8.簌簌衣襟落枣花,村南村北响缲车,________________________.9.__________________________ ,日高人渴漫思茶.敲门试问野人家.三、现代文阅读能力考查(36分)（一）课内文段阅读(12分)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋.我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀.母亲和宏儿都睡着了.我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路.我想：我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.我想到希望,忽然害怕起来了.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了.我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.我想：希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路；其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.10.请用简洁的语言概括选段内容.(2分)11.文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释.(2分)(1)辛苦展转：(2)辛苦麻木：(3)辛苦恣睢：12."知道我在走我的路"一句中"路"是指什么？"他们应该有新的生活"是指什么样的生活? (2分)13.为什么闰土的希望“切近”,“我的希望遥远”？ (2分)14.文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”,其作用是什么?(2分)15.人们都说"月是故乡明",你认为这次离开故乡的"我"还会有这种感受吗? (2分)16.作者对路形成的感悟,给予我们怎样的启示？(2分)（二）课外议论文阅读(12分)做好你自己的事①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我:“你说,我们能做些么呢?”②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事.”③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功.回国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力.④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好?⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好.⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面.⑦做好您自己的事也包括私事.我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安.齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而不是相反.⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期、非常时期.如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员.如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄.⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事.例如,一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好,当然很好.但是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事.一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑.⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情.(摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改)17.本文的中心论点是什么？(2分)18.第⑨段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(2分)19.在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和口才劳动英雄”都是什么样的人？(2分)20.联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”？ (2分)21.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯.(2分)22.社会是一个分工合作的集体,除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系实际说说你在合作过程中的体会或感悟.(2分)(三)课外文学作品阅读(12分)抬头看云1那天骑车走在路上,突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究,那曼妙灵动的纹路,似花还似非花,一漾一漾的,让人的心也跟着摇荡起来.我快骑几下,试图看清那究竟是些什么图案.吱——前面一个紧急刹车,我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯.我惊惶地叫了一声,同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹,居然．．是车玻璃反射出的天上的云彩！2我自嘲地笑着,索性跳下自行车,举头望天,全心全意地看起云来.3好白的云,好美的云.就在我的头顶上,悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！4为什么我的步履总是那么匆遽？我的鞋子上蒙着一层细尘,我的履底无缘阅读洁白美丽的云朵.这双眼睛在追逐着什么？这颗心儿在遗忘着什么？如果不是借着一方玻璃的提醒,我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？5“妈妈,这个阿姨看云呢！”6我被一个响亮的童声惊动了.我心里咯噔一下,想,在我举头望天的时候,我一定成了路人张望指点的对象,他们会说我痴说我呆,他们在心里讲着同情我哀怜我的话语,甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜.然而他们全错了,只有这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我.7亲爱的孩子,我小小的知音,你相信吗,在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要.如果你愿意,就请和我站到一起,让我指给你看吧——天上,开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊.(选自《时文选萃》)23.请在下文找出与第一段中划线内容呼应的句子.(2分)24.结合上下文谈谈第一段加点词“居然”在文中的作用.(2分)25.在第四段中运用了大量的问号,这一用法能达到什么效果呢？请结合对文章的理解谈谈你的认识.(2分)26.在第六段中作者说“这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我”,孩子到底猜透和说穿了什么？请谈谈你的理解.(2分)27.在文章第七段作者突然改用什么人称来写？你能说说作者这样写的用意吗？(2分)28.请谈谈对第七段中划线句子的理解.(2分)在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要.四、名著阅读(4分)29.请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征.30.《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天,请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答.三、作文 (40分)31.作文(任选一个题目,按要求完成作文)(一)命题作文：快乐,就这么简单提示：快乐是什么？快乐是艺术家刚刚完成作品,吹着口哨欣赏; 是儿童正在用沙子筑城堡;是母亲为婴儿洗澡;是外科医生在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人的生命……没错,快乐就是生活中的简简单单的事情.在你的生活中,也一定有过许多这样的快乐.(二)半命题作文：让我如此美丽提示：风让蒲公英随风起舞,让它如此美丽；大海让波浪舞动乐章,让它如此美丽；夕阳让天空满是绚丽,让它如此美丽.又是什么让你绽放出耀眼的光芒呢？自信？勇敢？奉献……要求：(1)字数控制在600以上,900以内(2)除了诗歌,文体不限.答案与解析1.C2.B3.C4.D5.A6—9 略10.写“我”离故乡时的感受.11.(1)奔波、劳碌. (2)辛勤、劳苦. (3)处心积虑,挖空心思.12.既指离开故乡的路,更是指人生的道路.自由,平等,幸福,文明的新生活.13. 因为闰土的希望只是想让眼前生活得好一些,所以"切近","我"的希望是让后一代过"我们所未经生活过的"新生活,那就比较艰巨而曲折了,所以茫远.14. 突出作者对美好新生活的憧憬.15.“我”漂泊在外,对故乡一直怀有美好的回忆,看到故乡衰败、冷漠的现实,深感悲哀、失望,但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬.16.空有希望而不去奋斗、追求,便“无所谓有”,有了希望并始终不渝地*使用违禁词语*、实践,便“无所谓无”.作者以路的形成做比喻,告诉我们新生活的实现要靠大家的不断实践努力奋斗,表现了作者对未来新生活充满信心,相信新生活一定会到来.17.做好你自己的事.18.举例论证.用汽车售票员助人的例子,具体有力地论证了要先做好本职工作,再去助人,从而更有力地证明了中心论点.19.不能各司其职、各安其业,而是夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的人.20.为了证明“齐家有利于治国”,强调齐家在治国方面的重要性,从而具体有力地证明了中心论点.21.示例：如果您是当法官的,我希望您把案件审好(论据恰当,与上下文连贯即可).22.围绕合作的体会或感悟来谈,言之成理即可.23.提示：“上帝来不及摘走的花”24.提示：表没有想到,突出了云的美25.提示：表反思,生活中再简单不过的事情却引起了我们对生活的思考,拷问自己的生活,也合适地带出了作者的思考,文章的主旨.26.提示：复杂的大人读不懂简单的美,孩子可以.其实,美就在我们身边,欣赏美是那么地自如,那么地简单.27.提示：第二人称更亲切.28.提示：看云在这里象征欣赏身边的美,作者表达的意思就是不要让忙碌的生活麻痹了心灵,对美视而不见.意思接近即可.29.如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报；呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想.30.(１)鲁达.鲁达义救金氏父女,拳打镇关西.(２)武松.武松为替施恩夺回店铺,大闹快活林,醉打蒋门神.。
部编版九年级上册语文第三单元综合测试题(附答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句.(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句.①______________ ，将登太行雪满山.[李白《行路难》(其一)]②但愿人长久，______________.(苏轼《水调歌头》)③______________，客行悲故乡.(温庭筠《商山早行》)④露从今夜白，______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)⑤______________ ，山岳潜形.(范仲淹《岳阳楼记》)⑥______________ ，天与云与山与水，上下一白.(张岱《湖心亭看雪》)(2)根据提示写出相应的名句.①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：________________，________________.②欧阳修在《醉翁亭记》中描写早晚美景的句子是：____________________ ，____________________.2．运用所积累的知识完成(1)—(4)题.(13分)镜子艾青只是一个平面或是鬓如霜雪却又是深不可测有人喜欢它它最为真实因为自己美绝不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的人因为它直率谁都能从它发现自己甚至有的人或是醉后酡颜恨不得把它打碎(1)《镜子》的作者艾青是我国著名________ ，这是一首充满________ 的诗歌，体现出作者诗风的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得________ .(3分)(2)“醉后酡颜”在诗句中的意思是：____________________.(2分)(3)请把文中画线句子改为反问句：______________________ ？(2分)(4)请结合诗歌回答.(6分)①这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？(3分)②这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象？请结合诗歌简要赏析.(3分)3．按要求完成下面的题目.(12分)(1)阅读语段，完成练习.(6分)优秀传统文化是有灵气的、是有力量的.它已经融入我们的文化性格里，启动我们的心智，滋养我们的心灵.它要得到传承，就应融入公众生活.一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人________ 对它缺乏热情，________ 缺少感受它的机会.①文中第一句标点符号使用有误，应将“__________”改为“__________ ”.(2分)②文中第二句有语病，请提出修改意见：____________________.(2分)③在文中横线处补上一组恰当的关联词语.(2分)(2)下面文化与文学常识正确的一项是()(3分)A．施耐庵的《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说.B．《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》则是编年体通史.C．“阴阳割昏晓”中的“阴”与“月有阴晴圆缺”中的“阴”意思相同.D．律诗由首联、颔联、颈联和尾联组成，每联的上下句必须是对偶句.(3)孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远.请你根据已有的知识写出有关他们的成语故事各一个.(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题.[一](22分)芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”.③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决.”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说：“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了.我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了.”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意.我放心地笑了……④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”.最后，他们有些泄气，有的已经开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”.突然，我听见小胖说：“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”.我说：“是吗？这个办法倒还没试过……”⑤窗外，飘着雪花.我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里.显然，他们开始配合我“帮助”我了.⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”.事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说：“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来.”我呆了，想着他们可别“毁林”啊.⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说：“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了.”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实.这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回.⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字.我激动了，在班里宣布：“放学后踏雪访梅去！”小胖喊：“我带路给老师摘蜡梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐.那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！⑫今冬，又飘雪了.看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香.我想说，此刻，我陶醉.(选自《散文•海外版》2019年第4期，有删改)4．本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容.(4分)“我”自称患有咽炎，____________________→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，________________ 5．请从修辞手法的角度赏析下面这句话.(4分)那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花.6．朗读“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里”这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由.(4分)7．结合全文内容分析，以《芬芳的蜡梅花》为题有哪些作用？(4分)8．阅读下面两段文字，回答问题.(6分)[甲]一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字.(秦湄毳《芬芳的蜡梅花》)[乙]仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思. (魏巍《我的老师》) (1)[甲][乙]两段文字共同的人物描写方法是什么？(2分)(2)分别说说你对[甲]段中“小胖”和[乙]段中“我”的行为的理解.(4分)[二](18分)有一种精神叫专一周云龙①“右手画圆，左手画方，不能两成.”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令.无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.②屠呦呦就是用心专一的典型.55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼.为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2 000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素.科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一.他不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的研究.终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”.屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一.③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷.明熹宗朱由校不专一治国，痴迷于木匠的活计，虽技艺堪比巧匠，却误国害民.现实中亦有不少这样的人.有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道.许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己.④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也.”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上.事业偏轨，难有大成，殊为憾事.寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途.⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力.有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败.(选自《人民日报》，有删改)9．本文的中心论点是什么？请用原文语句回答.(3分)10．文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？(4分)11．文中第③段能否删去？为什么？(4分)12．下列四句名言中，不能证明本文中心论点的一项是()(3分)A．无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专.(邹韬奋) B．人之才，成于专而毁于杂.(王安石)C．目不能两视而明，耳不能两听而聪.(荀子)D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.(陆游)13．请用自己的语言简要分析本文的论证思路.(4分)[三](15分)[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》) [乙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.(节选自《醉翁亭记》) 14．解释下列加点字在文中的意思.(5分)(1)不以物喜以：_________________________________________(2)居庙堂之高庙堂：________________________________________(3)微斯人微：__________________________________________(4)树林阴翳翳：__________________________________________(5)太守之乐其乐乐：_________________________________________ 15．将下面的句子翻译为现代汉语.(4分)(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为.(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.16．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()(3分)A．居/庙堂之高B．然则何时而/乐耶C．树林/阴翳D．人知/从太守游而乐17．下列说法不正确的一项是()(3分)A．从表达方式来看，选文[甲]以议论为主；选文[乙]先叙后议，叙议结合.B．从句式来看，选文[甲]骈句与散句结合，自由交错，朗朗上口；选文[乙]大量使用“也”字，一气呵成，如珍珠串联.C．范仲淹写《岳阳楼记》与欧阳修写《醉翁亭记》时，均被贬官在外，但是两人都做到了“不以物喜，不以己悲”，因此，他们是古仁人的代表.D．范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”都具有民本思想，但是“先忧后乐”没有“与民同乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、写作(55分)18．阅读下面的文字，按要求作文.背起行囊走四方时，会告别亲人和朋友；毕业季来临时，会告别老师和同学；历经挫折时，会告别懦弱；一岁一岁长大时，会告别稚嫩……人在生活，会遭遇告别；人在成长，也会牵手告别.请以《告别________ 》为题，写一篇文章.要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整.答案与解析一、1.(1)①欲渡黄河冰塞川②千里共婵娟③晨起动征铎④月是故乡明⑤日星隐曜⑥雾凇沆砀(2)①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②日出而林霏开云归而岩穴暝2．(1)诗人哲理警策(2)喝醉酒后脸色变红(3)谁不能从它发现自己呢(4)①拟人.含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格.②本诗中的“镜子”是直言之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的直率与忠诚.3．(1)①顿号逗号②将“启动”改为“启发”或“启迪”③不是而是(2)B(3)孔子：温故知新、韦编三绝、见贤思齐(故事略)孟子：孟母三迁、舍生取义(故事略)二、[一]4.学生们卖力地献计献策“我”带领学生们放学后踏雪访梅5．运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的蜡梅花，生动形象地写出了学生们如同蜡梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情.6．“彼此”是指“我”和孩子们，因为一开始“我”担心孩子们心存恶意，孩子们对“我”也有冷漠怀疑.重音强调“彼此”，指老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和孩子们情感的加深.7．①芬芳的蜡梅花是贯穿全文的线索；②芬芳的蜡梅花象征着学生们美好的心灵；③揭示文章情感主旨，体现“我”与孩子们温暖的师生情；④关联主要情节，体现主要内容.8．(1)动作描写.(2)[甲]段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深.[乙]段：“我”面对老师假装发怒时，拿起石板一迎，写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解.[二]9.用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.10．举例论证.举屠呦呦提取青蒿素和钱伟长在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就的事例，具体有力地证明了“获得成功的途径，唯有专一”的观点，增强了说服力.11．不能删去.因为文章第②段是从正面论证中心论点前半部分的，而第③段是从反面论证中心论点后半部分的，这两段又形成了正反对比论证，突出了本文的中心论点，使论证更全面、充分、深刻.12．D13．文章首先以《韩非子》的名句引出中心论点：用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.然后举屠呦呦和钱伟长的例子正面论证，举明熹宗和骨科专家的例子反面论证，接着引用荀子的话进行正反道理论证，最后补充论述专一的内涵和作用(意义)，深化文章的中心论点.[三]14.(1)因为(2)指朝廷(3)如果没有(4)遮盖(5)快乐15．(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现.(2)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守.16．B点拨：正确划分应为：然则/何时而乐耶.17．D点拨：“与民同乐”没有“先忧后乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、18.思路点拨：这是一篇半命题作文，可以从审题立意、文体选择等方面考虑写作.本题目中有一个关键词，就是“告别”，也就是说，要写一篇关于告别的文章，关键是写告别的心理、告别时的场景.从题目前的一段话可以看出，告别的可以是一种美好的事物，也可以是一种不好的事物：缺点、坏习惯等；可以是人与人的告别，也可以是人与物的告别.写告别时，一定要写清楚告别的所思所想，所以，一定要恰当地运用心理描写.这是一篇抒发情感的文章，最好选择写散文.。
九年级上学期语文第三单元测试题(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元测试卷考试时间120分钟满分120分1.1.下列加点字的注音有误的一项是( )A . 环滁(C hú) 林壑(hè) 伛偻提携(lǚ)B . 庐陵(líng) 酿泉(liàng) 树林阴翳(yì)C . 更定(gēng) 毳衣(C uì) 临溪而渔(xī)D . 金樽(zūn) 珍羞(xiū) 峰回路转(fēng)2.2.下列词语中没有错别字的一项是( )A . 诲明凄凉觥筹交错B . 侧畔岐路饮少辄醉C . 拨剑一芥怀旧空吟D . 雾凇碧溪长堤一痕3.3.下列加点成语运用有误的一项是( )A . 雪景虽然令人悠然自得．．．．,但在这种天气状况下,室内健身成为不少人的锻炼选择.B . 李白看着桃花潭水,深碧清澈,真是宠辱偕忘．．．．.C . 朝鲜半岛问题发展至今,出现过激流险滩,也有过峰回路转．．．．、柳暗花明.D . 湖水波澜不惊．．．．,洞庭湖治理却是一波未平一波又起：投肥养殖清理,沙场码头整治……4.4.下列句子没有语病的一项是( )A . 范仲淹因为少时曾就读于洞庭湖畔,所以没有亲身登临过岳阳楼,何以仅凭一幅图画就以如椽大笔写下千古奇文？B . 岳阳楼汴河街春节庙会被湖南省文化厅列为全省十三家春节特色文化地区.C . 苏轼被嫉妒他的小人所陷害,屡屡被发配到远离京城的地方,但他所到之处,皆有鲜花为他盛开、清风为他送来.D . 据天平山风景名胜区管理处工作人员介绍,此次春祭大典也是范仲淹第五届文化旅游节的一部分.5.5.下列句子语言表达得体的一项是( )A . 公交车上,有旅客不慎踩了你的脚,你大发雷霆,说道：“眼瞎了！”B . 有人问你：“老伯今年高寿？”你回答：“令尊五十又五.”C . 有客人到你学校参观,你对客人说：“欢迎光临！”D . 老师让你回答问题,你说：“敝人不会啊！”6.6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )他能用最好的砚台,却也能用最坏的书房. 对于一个蛮荒之地,完成了科举的零突破,确实称得上是“破天荒”了.海南人一直把苏东坡当成是儋州文化的开拓者.①当年,很多人听说苏东坡在海南授课,不远千里追到海南,跟随苏轼学习.②在他离开海南不久,海南的姜唐佐就举乡贡,苏轼兴奋地题诗“沧海何曾断地脉,珠崖从此破天荒.”③时至今日,海南依然留存着东坡村、东坡井、东坡路、东坡帽,甚至还有东坡话.A . ①③②B . ①②③C . ③②①D . ③①②7.7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A . 鲁迅是中国现代文学之父,《狂人日记》是他在1918年以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话小说.B . 茅盾在新中国成立之后,历任文联副主席、文化部长、作协主席、全国政协副主席.根据先生遗愿设立的茅盾文学奖,是我国目前最高荣誉的文学大奖之一,主要奖励长篇小说创作.C . 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号青莲居士,北宋政治家、文学家；“唐宋八大家”之一,并与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”.D . “记”是古代一种文体,可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的情感和主张.8.8.下列关于文学名著的表述有误的一项是( )A . 《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗.作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情.B . 《水浒传》中的吴用被称为“智多星”,张顺被称为“浪里白跳”.C . 艾青诗歌创造了现代自由体诗的一座高峰.诗歌感情真挚、语言朴素,不求外在形式的整齐,也不注重押韵.D . 作为一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说,《水浒传》刻画了鲁智深、武松、林冲、鲁肃等一大批好汉形象.现代文阅读土楼映象张胜友①永定客家土楼原本“养在春闺人未识”.在当地民间流传着一则极为搞笑的趣闻：话说上世纪东西方对峙冷战年代,某国间谍卫星掠过福建西南部上空时,骇然发现深山密林间掩藏着一座座硕大无朋的圆形建筑物,像地下冒出的“蘑菇”,又如自天而降的“飞碟”,或隐没于山岙,或突兀于溪畔,疏密错落,排列有序,蔚为壮观,一度被该国神经质地误判为“核反应堆”或“导弹发射井”……接下来,更加荒腔走板的闹剧上演了,有神秘人士潜入这片山林,实地拍摄了一系列照片,却啼笑皆非地发现了另一片新大陆：原来这些庞然怪物系罕见的山区大型夯土民居建筑,客家先民薪火接续,披荆斩棘,垒土成楼,耕读传家,于此安居乐业久矣！②何谓客家？时序越千年,自东晋以降,北方游牧铁骑屡屡南侵,中原板荡,战祸频仍,黄河流域生灵涂炭,颠沛游离,“人慌慌而游走,风飒飒以南迁”,史称“衣冠南渡”,客家先民携家举族几经辗转迁徙,择河谷,逐水草,遂于闽赣粤边区安营扎寨,沿汀江流域逐渐形成一支汉民族特殊族群——客家民系社会.③俗话说“深山藏瑰宝”,倚山偎翠,圆圆方方,似古代殿堂巍峨苍朴的客家土楼,被世人称誉为“东方古城堡”.有学者论述为人类建筑史上的三次革命：一曰石材,以欧洲哥特式教堂为代表；二曰木材,以北京紫禁城故宫为代表；三曰生土,以客家土楼为代表.据考察,永定境内现有各式客家土楼2.3万余座,其中圆土楼360座.客家土楼肇始于唐代,元末明初蔚成风气,有方形、圆形、八角形、交椅形和椭圆形,并随着客家人的搬迁足迹流布闽西、赣南、粤东等地区.客家人喜好聚族而居,每座土楼都居住着十几户乃至几十户宗族人家,几十个、上百个房间环形排列.楼中必有天井,上通天下接地,通透畅亮；厅堂、水井、粮仓、畜厩、厕所、澡房、私塾、讲堂等一应俱全,自成体系,既有节约、坚固、防御性强等特征,又有极富美感、壮观的高层民宅,可谓“一楼一世界,一户一乾坤”.④被誉为“土楼王子”的振成楼,始建于公元1912年,坐北朝南,调节阴阳,遵循八卦理念建造,空间配置妙不可言：以一个圆心为起始,层层向外伸展,环环互为相接,“楼中有楼”为内通廊圆形结构,“楼外有楼”呈苏州园林式布局,整体造型又依稀可辨古希腊建筑艺术遗风,堪称中西合璧的建筑典范.于是乎,在1985年美国洛杉矶世界建筑模型展览会上,北京的雍和宫、天坛和永定的振成楼,令金发碧眼的西洋人大开眼界、叹为天物.(选自《人民日报·海外版》2018年3月12日,有删改)9. 下列关于“土楼特点”的说法,有误的一项是( )A . 像地下冒出的“蘑菇”,又如自天而降的“飞碟”.B . 有方形、圆形、八角形、交椅形和椭圆形.C . 以一个圆心为起始,层层向外伸展,环环互为相接.D . 肇始于汉代,宋末明初蔚成风气.既有节约、坚固、防御性强等特征,又极富美感.10. 下列对本文分析有误的一项是( )A . 第①段由一条趣闻引入文章要说明的内容,让读者感到生动有趣,激发阅读的兴趣.B . 第②段介绍客家的历史——战争迫使他们从北方迁徙到福建永定,这样有助于了解建土楼的目的.C . 第③段从规模、格局、用途等方面介绍土楼建筑,突出“一楼一世界,一户一乾坤”的特点.D . 第④段运用下定义的说明方法,介绍振成楼的建筑特色,盛赞永定土楼在世界建筑史上的地位.11. 下列说法与原文意思不相符的一项是( )A . 永定客家土楼之所以能够为世人所知,是因为被某国间谍卫星在空中发现.B . “客家”是“客居”之意,客家先民为了躲避战乱,不远万里,从遥远的北方到福建投奔亲友,以实现安居乐业的理想.C . 每座土楼中居住着的十几户乃至几十户人家,属于同一个家族.D . 振城楼是福建土楼中的经典之作,是中西合璧的建筑典范.12.12.古诗文阅读水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年？我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.下列对词作赏析有误的一项是( )A . 这首词是吟咏中秋的佳作.上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,因而心中极为抑郁不平.B . “不应有恨,何事长向别时圆”一句,抒发了对亲人的思念,表面看来是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团圆的惆怅.C . “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味.D . 全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满着丰富的想象和浪漫的情怀.岳阳楼记(节选)范仲淹予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.13. 下列句子加点词意思相同的一项是( )A . 前人之述备．矣众妙毕备．B . 南极．潇湘初极．狭C . 此则岳阳楼之大观．也以观．沧海D . 迁客骚人,多会于．此相与步于．中庭14. 下列句子加点词用法相同的一项是( )A . 感极而．悲者矣鸣之而．不能通其意B . 则．有去国怀乡则．有心旷神怡C . 予观夫．巴陵胜状夫．君子之行D . 前人之．述备矣送杜少府之．任蜀州15. 下列对文章理解有误的一项是( )A . 第一段中的“衔”“吞”二字将洞庭湖比作一张巨大的口.连绵起伏的远山被其衔在嘴边,波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐,用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象.B . 第二段写秋雨之景,作者从早到晚,从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛,自然导出此景所生的“去国还乡,忧谗畏讥”之情.C . 第三段写春光明媚之景,从天上地下,抒发出轻松惬意之情,自然之景唤起人们“心旷神怡,宠辱偕忘”的感受.D . 选文紧扣“异”字,细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两幅图画,在这两种背景下迁客骚人的感受是“不以物喜,不以己悲”.16. 把文言文中的画线句翻译成现代汉语.(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.(2)把酒临风,其喜洋洋者矣.囫囵吞枣朱熹客有曰：“梨益齿而损脾,枣益脾而损齿.”一呆弟子思久之,曰：“我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿.”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也.”遂绝倒.(选自《答许顺之书》) 17. 解释下列句子中加点的词语.(1)梨益．齿而损脾(2)遂．绝倒18. 把文中的画线句翻译成现代汉语.我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿.19. 你从这则寓言中悟出一个什么道理？20.20.按要求默写.(1)______________；处江湖之远则忧其君.(范仲淹《岳阳楼记》)(2)______________,______________,四时之景不同,而乐亦无穷也.(欧阳修《醉翁亭记》)(3)舟子喃喃曰：“______________,______________！”(张岱《湖心亭看雪》)(4)今日听君歌一曲,_____________.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)李白在《行路难》中,以“ ___________,______________”来比喻人生路上所遭遇的艰难险阻,表现出无尽的怅惘之情.(6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,蕴含哲理的诗句是：__________________,______________.21.21.九(三)班利用周末开展“走进岳阳楼,观赏天下景”活动,请你积极参与并完成下面任务.(1)【观点论述】岳阳楼醒目处的廊柱上书写着范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,你认为正确的“忧乐观”是什么？要求：观点明确,言之成理,字数在80字以内.(2)【故事链接】当你走进岳阳楼,看到它那古朴独特的建造特色和恢宏大气的建筑风格时,会不由得想起滕子京和范仲淹.看到岳阳楼景区双公祠里范仲淹和滕子京的塑像,请将范仲淹为什么写《岳阳楼记》的故事告诉同学.(3)【撰写对联】看了岳阳楼美景之后,你感慨万分,思绪良多.此时楼旁的石崖上刻着一副只有上半联的对联,等你来补写下半联.上联：眼底湖光八百里下联：______________________________________________现代文阅读泥土,最美的平凡珍宝徐立新泥土是乡间最常见的,处处都是.由于普通至极,所以无人在意,可父亲却视它为珍宝.春天,在下籽播秧的前几日,父亲便会去当家塘里取泥土,塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久,又软又烂,肥力又大,是最好的自然肥料.放干水后,父亲将它一锹锹地铲捞起来,然后撒到秧田里,做成“秧床”,稻籽躺进去便可孕育苗了.那些沉浸了许久的塘泥,又黑又脏,还很臭,让人避之不及,可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”.天晴时,他还会脱了胶鞋,赤脚踩到上面,表情舒坦地说：“多肥的塘泥,今年的苗定能长得壮！”除了种田外,父亲还要种地.小麦、马铃薯、山芋……都要分时节地种在地里,种得多了,地里的养分便会不够,必须得施肥.父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料,说那样会污染土壤,种出来的东西也不健康,更不好吃,他要施自己制作出来的“土肥泥”.先将一块块草皮铲起来,翻晒至干,然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥,堆成沟条状,好留出一些能让空气进入其中的缝隙,接着点燃,让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右,闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥.那些土肥泥,同样也不会负于父亲,它会让父亲收获一筐又一筐的农产品,父亲一次次地将它们拿去卖掉,凑足了我十多年的上学费用.后来,他还隔三岔五地将它们带给城里的我,让我一年四季都能品尝到家乡的味道……父亲不愿来城里住,劝说多次都无果,我怕他年岁越来越大,整日在田地里忙碌,容易意外摔倒.可他却说,房前屋后,田间地头,哪里的泥土,我不熟悉？哪里凹,哪里凸,我比谁都清楚,怎么可能被它绊倒呢！被劝急了,他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地,我心慌！”我在镇上给他买了一套房子,可他不愿意去住,依然住在几十年前的老砖瓦房里.我记得很清楚,那老房子的墙砖,都是父亲自己用泥土烧制出来的.他将从山上挖运回来的黄泥,掺水搅拌后,反复踩揉,直至它非常有劲道,接着将它送进砖模子里,一块块脱出来后码在太阳底下晒干,然后再送进窑洞里烧制,最后出来的便是一块块红彤彤,结结实实的墙砖.此外,父亲还用黄泥制胚,烧制过家用的陶罐、碗碟.虽然做些事都很辛苦,极其费时又费力,可父亲却丝毫不在意.父亲说,每一块替他遮风挡雨的砖墙,每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴,虽然很土,却能让他无比的心安.父亲还告诫我,别瞧不起泥土,在这个世上,只有垂死的人,没有垂死的泥土.再贫瘠,再不肥的泥土,只要对它费点气力,都会让它变得有用起来.“有人说烂泥扶不上墙,那是他根本不了解,将其用错了地方,烂泥的作用可大着呢！”他说,“我一辈子也离不开泥土.”(选自《思维与智慧》2018年第3期,有删改)22. 文章围绕“泥土”写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括.23. 品析下面语句中加点词的表达效果.(1)可父亲却愿满心欢喜．．．．地与它们“亲密接触”.(2)父亲说,每一块替他遮风挡雨的砖墙,每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴．．．.24. 结合生活,谈谈你对“在这个世上,只有垂死的人,没有垂死的泥土”一句话的理解.25. 结合全文,谈谈标题“泥土,最美的平凡珍宝”的作用.26.26.请以“这里风景”为题,写一篇作文.要求：(1)在横线上把题目补充完整；(2)字数600字以上；(3)不得抄袭,不得套作；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名.答案与解析1.1.下列加点字的注音有误的一项是( )A . 环滁(C hú) 林壑(hè) 伛偻提携(lǚ)B . 庐陵(líng) 酿泉(liàng) 树林阴翳(yì)C . 更定(gēng) 毳衣(C uì) 临溪而渔(xī)D . 金樽(zūn) 珍羞(xiū) 峰回路转(fēng)【答案】B【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.B 项有误,“酿”应读“niàng”.2.2.下列词语中没有错别字的一项是( )A . 诲明凄凉觥筹交错B . 侧畔岐路饮少辄醉C . 拨剑一芥怀旧空吟D . 雾凇碧溪长堤一痕【答案】D【解析】【详解】字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形.运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.A .“诲明”应为“晦明”；B .“岐路”应为“歧路”；C .“拨剑”应为“拔剑”.3.3.下列加点成语运用有误的一项是( )A . 雪景虽然令人悠然自得．．．．,但在这种天气状况下,室内健身成为不少人的锻炼选择.B . 李白看着桃花潭水,深碧清澈,真是宠辱偕忘．．．．.C . 朝鲜半岛问题发展至今,出现过激流险滩,也有过峰回路转．．．．、柳暗花明.D . 湖水波澜不惊．．．．,洞庭湖治理却是一波未平一波又起：投肥养殖清理,沙场码头整治……【答案】A【解析】【详解】A 项有误,“悠然自得”形容悠闲而舒适,这里说雪景令人“悠然自得”不合适,应为“心旷神怡”.“宠辱偕忘”受宠或受辱都毫不计较.“峰回路转”形容山水名胜路径曲折复杂.“波澜不惊”比喻局面平静、形势平稳,没有什么变化或曲折.【点睛】考查正确使用词语(成语)的能力.在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.4.4.下列句子没有语病的一项是( )A . 范仲淹因为少时曾就读于洞庭湖畔,所以没有亲身登临过岳阳楼,何以仅凭一幅图画就以如椽大笔写下千古奇文？B . 岳阳楼汴河街春节庙会被湖南省文化厅列为全省十三家春节特色文化地区.C . 苏轼被嫉妒他的小人所陷害,屡屡被发配到远离京城的地方,但他所到之处,皆有鲜花为他盛开、清风为他送来.D . 据天平山风景名胜区管理处工作人员介绍,此次春祭大典也是范仲淹第五届文化旅游节的一部分.【答案】C【解析】【详解】考查对句子语病的辨析.A .“因为……所以……”改为“虽说……但……”；B .“文化地区”后面加上“之一”；D .“第五届”和“范仲淹”位置调换.5.5.下列句子语言表达得体的一项是( )A . 公交车上,有旅客不慎踩了你的脚,你大发雷霆,说道：“眼瞎了！”B . 有人问你：“老伯今年高寿？”你回答：“令尊五十又五.”C . 有客人到你学校参观,你对客人说：“欢迎光临！”D . 老师让你回答问题,你说：“敝人不会啊！”【答案】C【解析】【详解】考查对语言表达的理解.A .语言不文明；B .“令尊”应换成“家父”；D .“敝人”与现代人表达方式不符.6.6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )他能用最好的砚台,却也能用最坏的书房. 对于一个蛮荒之地,完成了科举的零突破,确实称得上是“破天荒”了.海南人一直把苏东坡当成是儋州文化的开拓者.①当年,很多人听说苏东坡在海南授课,不远千里追到海南,跟随苏轼学习.②在他离开海南不久,海南的姜唐佐就举乡贡,苏轼兴奋地题诗“沧海何曾断地脉,珠崖从此破天荒.”③时至今日,海南依然留存着东坡村、东坡井、东坡路、东坡帽,甚至还有东坡话.A . ①③②B . ①②③C . ③②①D . ③①②【答案】B【解析】【详解】考查对句子的排序能力.B 项①句的“当年”是排在开头的标志,故第一画线处应为①；根据“对于一个蛮横之地”,可以推断上句中出现了“海南”,再结合“确实称得上是‘破天荒’”,判断第二画线处应为②,③句写苏东坡对海南的影响,故第三画线处应为③.7.7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A . 鲁迅是中国现代文学之父,《狂人日记》是他在1918年以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话小说.B . 茅盾在新中国成立之后,历任文联副主席、文化部长、作协主席、全国政协副主席.根据先生遗愿设立的茅盾文学奖,是我国目前最高荣誉的文学大奖之一,主要奖励长篇小说创作.C . 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号青莲居士,北宋政治家、文学家；“唐宋八大家”之一,并与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”.D . “记”是古代一种文体,可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的情感和主张.【答案】C【解析】【详解】考查对文学文化常识的理解.C 项有误,欧阳修晚号六一居士.8.8.下列关于文学名著的表述有误的一项是( )A . 《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗.作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情.B . 《水浒传》中的吴用被称为“智多星”,张顺被称为“浪里白跳”.C . 艾青诗歌创造了现代自由体诗的一座高峰.诗歌感情真挚、语言朴素,不求外在形式的整齐,也不注重押韵.D . 作为一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说,《水浒传》刻画了鲁智深、武松、林冲、鲁肃等一大批好汉形象.【答案】D【解析】【详解】考查对文学名著的理解.D 项有误,鲁肃不是《水浒传》中的人物,是三国时人物.现代文阅读土楼映象张胜友①永定客家土楼原本“养在春闺人未识”.在当地民间流传着一则极为搞笑的趣闻：话说上世纪东西方对峙冷战年代,某国间谍卫星掠过福建西南部上空时,骇然发现深山密林间掩藏着一座座硕大无朋的圆形建筑物,像地下冒出的“蘑菇”,又如自天而降的“飞碟”,或隐没于山岙,或突兀于溪畔,疏密错落,排列有序,蔚为壮观,一度被该国神经质地误判为“核反应堆”或“导弹发射井”……接下来,更加荒腔走板的闹剧上演了,有神秘人士潜入这片山林,实地拍摄了一系列照片,却啼笑皆非地发现了另一片新大陆：原来这些庞然怪物系罕见的山区大型夯土民居建筑,客家先民薪火接续,披荆斩棘,垒土成楼,耕读传家,于此安居乐业久矣！②何谓客家？时序越千年,自东晋以降,北方游牧铁骑屡屡南侵,中原板荡,战祸频仍,黄河流域生灵涂炭,颠沛游离,“人慌慌而游走,风飒飒以南迁”,史称“衣冠南渡”,客家先民携家举族几经辗转迁徙,择河谷,逐水草,遂于闽赣粤边区安营扎寨,沿汀江流域逐渐形成一支汉民族特殊族群——客家民系社会.③俗话说“深山藏瑰宝”,倚山偎翠,圆圆方方,似古代殿堂巍峨苍朴的客家土楼,被世人称誉为“东方古城堡”.有学者论述为人类建筑史上的三次革命：一曰石材,以欧洲哥特式教堂为代表；二曰木材,以北京紫禁城故宫为代表；三曰生土,以客家土楼为代表.据考察,永定境内现有各式客家土楼2.3万余座,其中圆土楼360座.客家土楼肇始于唐代,元末明初蔚成风气,有方形、圆形、八角形、交椅形和椭圆形,并随着客家人的搬迁足迹流布闽西、赣南、粤东等地区.客家人喜好聚族而居,每座土楼都居住着十几户乃至几十户宗族人家,几十个、上百个房间环形排列.楼中必有天井,上通天下接地,通透畅亮；厅堂、水井、粮仓、畜厩、厕所、澡房、私塾、讲堂等一应俱全,自成体系,既有节约、坚固、防御性强等特征,又有极富美感、壮观的高层民宅,可谓“一楼一世界,一户一乾坤”.④被誉为“土楼王子”的振成楼,始建于公元1912年,坐北朝南,调节阴阳,遵循八卦理念建造,空间配置妙不可言：以一个圆心为起始,层层向外伸展,环环互为相接,“楼中有楼”为内通廊圆形结构,“楼外有楼”呈苏州园林式布局,整体造型又依稀可辨古希腊建筑艺术遗风,堪称中西合璧的建筑典范.于是乎,在1985年美国洛杉矶世界建筑模型展览会上,北京的雍和宫、天坛和永定的振成楼,令金发碧眼的西洋人大开眼界、叹为天物.(选自《人民日报·海外版》2018年3月12日,有删改)9. 下列关于“土楼特点”的说法,有误的一项是( )A . 像地下冒出的“蘑菇”,又如自天而降的“飞碟”.B . 有方形、圆形、八角形、交椅形和椭圆形.C . 以一个圆心为起始,层层向外伸展,环环互为相接.。
部编版九年级语文上册第三单元第13课《湖心亭看雪》测试题(含答案)
部编版九年级语文上册第三单元第13课《湖心亭看雪》测试题（含答案）一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列各组词语中，加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 崇祯（chóng）拏（náo）长堤（dī）B. 张岱（dài）更定（gèng）铺毡对坐（zhān）C. 强饮（qiǎng）雾凇（sōng）沆砀（hàng）D. 毳衣（máo）炉正沸（fèi）余舟一芥（jiè）2.下列句子中加下划线字注音正确的一项是（）A. 余拏一小舟，拥毳（máo）衣炉火。
B. 雾凇沆（hàng）砀，天与云与山与水，上下一白。
C. 是日更（gèng）定矣。
D. 一童子烧酒炉正沸（fú）。
3.下面句子朗读节奏有误的一项是（）A. 湖中人/鸟声俱绝B. 湖中/焉得更有此人C. 余/强饮三大白而别D. 舟中人/两三粒而已4.下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是（）A. 惟长堤一．痕B. 一．童子烧酒炉正沸C. 天与云与山与水，上下一．白D. 余拏一．小舟5.下列句子，和例句句式相同的一句是（）例句：刻唐贤今人诗赋于其上A. 更有痴似相公者B. 见余大喜C. 是金陵人6.下列分析有误的一项是（）A. “独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔。
B. “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C. 作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。
对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
7.下列说法错误的一项是（）A. “崇祯五年”采用年号纪年法，“崇祯”是明思宗朱由检的年号。
B. 古代一夜分五更，每更约两小时。
部编版语文九年级上册第三单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元检测卷（含答案）九年级上册语文第三单元检测卷同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)开封位于河南中东部，素有八朝古都之称。
每当夜幕降临，人们不必刻意便可以瞥见游船挂上大红灯笼，在桨声灯影中沿着开封御河缓缓往北驶去；漫步在书店街，古色古香的书店随处可见，文化气息扑面而来；漂动在水上的菊花舞台、富丽堂huáng的宝殿、斑斓摇yè的柳树……清明上河园大型水上实景演出《大宋·东京梦华》再现了千年前北宋的市井风俗和繁华盛景，给游客奉上一场超级文化盛宴。
(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( )(2分)A．piēpiǎo B．piěpiāoC．piěpiǎo D．piēpiāo(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)富丽堂huáng( ) 摇yè( )2．下面说法错误的一项是( )(3分)A．古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警诫自己或称述功德，如《陋室铭》。
B．《醉翁亭记》中“弈者胜”的“弈”指投壶，是宴饮时的一种游戏，把箭投向壶中，中多者为胜。
C．古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“梅花”有高洁之意。
D．在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“乐天”指白居易；“今日听君歌一曲”中的“歌一曲”指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
3．古诗文默写。
(8分)山水情怀总是诗。
寄情山水，范仲淹获得心灵的滋养，拥有“__________________，__________________”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州“__________________，__________________”(《醉翁亭记》)的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，在“__________________，枳花明驿墙”(《商山早行》)中体验异于家乡的山野情趣；刘禹锡在巴山楚水中感慨“__________________，__________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，从中领悟新事物必将取代旧事物的哲理；尽管行路难，李白依旧行吟山水间，唱出“长风破浪会有时，__________________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试含答案
部编版语文九年级上册第三单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、古诗文（一） 1.默写古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4分）, 。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
, 。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）（1）但愿人长久, 。
（苏轼《水调歌头》）（2）云横秦岭家何在？。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （3）鸡声茅店月, 。
（温庭筠《商山早行》）（4） ,拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）（5） ,佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）3.根据提示默写。
（4分）(1)《月夜忆舍弟》一诗中,从听觉、视觉两方面写边地秋夜的两句是, 渲染了悲凉的气氛。
(2)《行路难》中“ , ”,表达了诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神。
（二）古诗文鉴赏瘦马图龚开一从云雾降天关,空尽先朝十二闲。
今日有谁怜瘦骨？夕阳沙岸影如山。
【注释】①龚开,宋末元初人,宋亡后,潜居不仕。
善书工画,以卖画为生,晚年好画瘦马,以寄托日暮途穷之感。
此诗是诗人为自己的画作《瘦马图》所做的题画诗。
②闲：马厩。
《周礼﹒夏官﹒校礼》曰：“天子十有二闲,马六种。
”4.诗中马的形象具有怎样的特征？（2分）5．前人评价“此诗脍炙人口,真有盛唐风致”,对此任选角度谈谈你的理解。
（3分）（三）阅读文言文,完成下面的题目。
【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)部编版语文九年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累运用（23分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（2）题.（3分）范仲淹写《岳阳楼记》的时候，不在岳阳，而且据说他根本就没有到过岳阳.这真是________的事.他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切.岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的，深刻的.这两句话bǔ育了很多后代人，对中．国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响.pǐ夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！．（1）给加点字注音，根据拼音写汉字.（2分）胸臆（）bǔ（）育pǐ（）夫慎哉（）．（2）请从所给的三个词语中，选出一个最吻合语境的填写鄙人面横线上.（1分）这真是____________（不可思议不可思议不可捉摸）的事.2.下列句子朗读节奏的划分有误的一项是（）（2分）A.得之心/而寓之酒也B.前人之述/备矣C.莫说/相公痴D.处/江湖之远则忧其君3.下列关于文化常识的表述，不精确的一项是（）（2分）A.古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作阳”.如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸.B.《醉翁亭记》中的“记”是古代的一种文体.C.中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等.D.谪，封建王朝官吏降职或远调.如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被贬官到岳州做知州.4.写出下列加点词的古义和今义.（3分）（1）增其旧制古义：________今义：_________（2）薄暮溟溟古义：________今义：_________（3）余住西湖古义：________今义：_________5.（2019·浙江温州市期末）古诗文默写.（8分）（1）醉翁之意不在酒，_________________.（2）_________________？雪拥蓝关马不前.（3）时期在发展，社会在前进，重生事物无比美妙，总会替换旧的事物正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见贈》中说的“_________________，_________________”.（4）亲人相隔，思念之情油然而生；境遇不同，诗人表达思念的方式也各异.杜甫《月夜忆舍弟》“_________________，_________________”两句，借家书难寄，表达对弟弟的担忧与牵挂；苏轼《水调歌头》“_________________，_________________”两句，通过展现共赏明月的情境，表达对弟弟的祝福与惦记.6.（2018·天津市红桥区期末）大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务.（5分）（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处.（3分）[材料一]美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读.在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.[材料二]我们老是倾慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话井井有条头头是道的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的谈锋也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样锻炼？我觉得最直接的途径就是朗诵.假如我们面临一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，莫非还能希望即兴说出流利的话吗？[材料三]我们大声朗诵，咀嚼诗词文章的语言美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.__________________________________________________ ___________（2）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议.网友跟帖：个别嘉宾读音禁绝，吐字不清，影响表达成效.你的跟帖：___________________________________________________二、阅读理解（37分）（一）（2018：河北唐山市丰南区期中）阅读下面一首诗，完成7—8题.（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.7.下列对这首诗的理解与阐发不恰当的一项是（）（2分）A.诗人面对美味佳肴却无心享用的原因是诗人内心充满苦闷、抑郁，诗中“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种情B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏急促，音调高亢，反复咏叹，表现了诗人命途多舛，壮志难酬的心事.C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用典故，表达了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概.D.全诗有两条线索，一是严酷的现实，一是远大的理想，两条线索交替、冲突，呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势.8.本诗中诗人的思想感情履历了怎样的变化？（二）阅读下面一首诗，完成9—10题.（5分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡.鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路，枳花明驿墙.因思杜陵梦，凫雁满回塘.9.“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”字用得好不好？为什么？（3分）__________________________________________________ ___________10.请从内容和布局上阐发尾联的感化.（2分）__________________________________________________ ___________（三）（2018·北京海淀区期中）浏览下面白话文，完成11-14题.（9分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极蒲湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮溟溟，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日.11.下列各组句子中加点词的意思不异的一项是（）（2分）A.乃重修岳阳楼乃记之而去．．B.属予作文以记之山川之美，古来共谈．．C.阴风怒号怒而飞．．D.此则岳阳楼之大观也入则无法家拂士．．12.把下面句子翻译成现代汉语.（2分）上下天光，一碧万顷.__________________________________________________ ___________13.根据上下文，对文中两处画线句的理解不恰当的一项是（）[甲]“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”具体描绘了洞庭湖的壮阔景象，并引出下文登楼所见的不同的自然景物.[乙]“予尝求古仁人之心，或异两者之为”写作者曾根究古仁人与迁客骚人思想感情的分歧之处，引出下文对古仁人旷达胸怀和政治抱负的论述.14.结合上文和下面两则链接材料，你认为富弼、韩琦是不是范仲淹所感叹的“斯人”？请概括说明理由.（3分）[链接材料一]富郑公①自郓州移青，会河朔大水，民流京东，择所部丰稔②者三州，劝民出粟，得十五万斛，益以官廪，随所在贮之，得公私庐舍十余万间，散处其人，以便薪水，凡活五十余万人，募而为兵者又万余人.上闻之，遣使劳公，即拜礼部侍郎.公曰：“救灾，守臣职也.”辞不受.（选自张光祖《言行龟鉴》）[链接材料二]韩魏公③临大节④，处危疑，苟利国家，知无不为，若湍水之赴深壑，无所顾忌.或谏曰：“公所为如是，岂惟身不自保，恐家无中央，殆非明哲之所尚.”公叹曰：“是何言也！人臣当极力以事君，死生以之，顾事之是非何如耳.至于成败，天也，岂可豫忧其不成，遂辍不为哉？”闻者愧服.（选自金庸斋《居官必览》）[注]①富郑公：；指富弼.北宋政治家，文学家.②稔（rěn）：谷物成熟.③韩魏公：指韩琦.北宋政治家.④大节：国家安危存亡之际.（四）（2018·郑州一中期中）阅读下面文言文，完成15-18题.（8分）[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也.至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻扶携提拔，来往而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂但是前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜青丝，颓然乎其间者，太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.（选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师°，宫中玉人珍玩，无院不满.炀帝③意犹不足，征求无已，兼工具征讨，穷兵黩武，百姓不胜，遂致亡灭，此皆朕所目见.故夙夜孜孜④，惟欲清净，使世界无事.遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐.夫治国如同栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净百娃何得不安乐乎？”（选自吴兢《贞观政要》，有删改）[注]①侍臣：周围的大臣.②京师：京城.此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）.③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广.④孜孜：勤勉努力的样子.15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.景四时之景不同．至若春和景明．B.谓太守谓谁．太守自谓也．C.绝往来而不绝者．绝巘多生怪柏．D.游游人去而禽鸟乐也．似与游者相乐．16.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语.（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌.__________________________________________________ ____________17.甲文中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处.（2分）__________________________________________________ ____________18.结合甲、乙两文的内容，概括唐太宗治国之道与欧阳修为官之道的相似之处.（2分）__________________________________________________ ____________（五）（2019·浙江宁波市期末）阅读下面文言文，完成19-21题（10分）[甲]崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者.”（选自张岱《湖心亭看雪》）[乙]①蜀人张岱，陶庵其号也.少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童②，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，妤古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐③，书蠹诗魔④，劳碌半生，皆成梦幻.年至五十，国破家亡，避迹山居.所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已.布衣疏食，常至断炊.回首二十年前，真如隔世.（选自张岱《自为墓志铭》，有删改）[注]①本文写于明代灭亡、清代树立已数十年后.明代末年，宦官擅权，佞臣当道，文人名士对社会不满之余，多玩物傲世，率性而行，张岱便是个中之一.明亡后，张岱披发避居山中，拒为清代顺民，安贫乐道，著书不辍.②娈童：相貌美的少年.③茶淫橘虐：意即喜爱品茶和吃橘子.淫、虐，都是过分品尝或食用的意思.④书蠹诗魔：比方念书写诗成瘾成狂.19.下列选项中，句式与例句相同的一项是（）（2分）例句：回首二十年前，真如隔世.A.蜀人张岱，陶庵其号也.B.拉余同饮.C.微斯人，吾谁与归？D.更有痴似相公者.20.把下面句子翻译成现代汉语.（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.__________________________________________________ __________（2）布衣疏食，常至断炊.__________________________________________________ __________21张岱在《陶庵梦忆·祁止祥癖》一文中说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也.”请结合该句话与甲、乙两文谈谈你对甲文中“痴”字的理解.（4分）__________________________________________________ __________三、写作（40分）22.读下面材料，然后作文.（40分）我国著名画家俞仲林擅长画牡丹，一次，有人买了他一幅牡丹画作.这个人的朋友说这幅牡丹缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一部分是“富贵不全”，不吉利.俞仲林听了此事后告诉买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不是“富贵不全”，而是“富贵无边”.读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题日，写一篇文章.要求：①除诗歌外，文体不限.600字左右.②文中不得出现真实的人名、校名、地名.温馨提醒：请同砚们做完试卷后，再认真仔细地检查一遍，预祝你考出好成就！参考答案1.（3分）（1）（2分）yì哺匹shèn（每空0.5分）（2）（1分）不可思议[解析]第（1）题，考查字音、字形.正确识记是答题的关键.第（2）题，“不可思议”意为事情的成效不能想象，指会发展到很坏或很危险的田地.不合语境.“不可思议”指不可想象，不能理解.联系上下文语境，可知本词符合.“不可捉摸”指对人或事物没法猜测和估计.不吻合语境.2.（2分）D[解析]本题考查诗歌朗诵节奏.D项，“处江湖之远”指处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到遥远地区做中央官，这是一个语义整体，应在厥后划开，故精确的划分应是“处江湖之远/则忧其君”.3.（2分）A[解析]本题考查文化常识.A项，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸.4.（3分）（1）古义：规模；今义：制度（2）古义：迫近，接近；今义：跟“厚”相对（3）古义：我；今义：剩下（每空0.5分）[解析]本题考查古今异义.解答此类题目应从以下几方面入手：识差别，对古今义差别大的词要区分清楚并加以牢记；析微殊，对古今义接近但又有差别的词也要注意辨析；辨音节，古汉语中多单音节词，每个音节都有独立意义，不能将文言语句中的两个单音节词误认为是一个双音节词.5.（8分）（1）在乎山水之间也（2）云横秦岭家何在（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）寄书长不达况乃未休兵但愿人长久千里共婵娟（每空1分）6.（5分）（1）（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能使我们感受中国语言文字和语言艺术的魅力.（每点1分）（2）（2分）示例1：我认为不必苛求于此.并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计.示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话.[解析]第（1）题，考查考生筛选整合息的能力.要注意摘抄或总结与朗诵好处有关的话语，如材料一中的“朗诵是最简单、最直接、最有用的情感交流方式”.第（2）题，考查发表个人的见地.考生跟帖需围绕网友的概念睁开，能够支持大概反对，但是要言之有理，表达通畅.7.（2分）C[解析]本题考查对诗歌的理解与阐发.C项，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句暗用姜太公得遇周文王伊尹被商汤重用的典故，意在表明诗人虽遭显贵排挤，但仍希望有一天被朝廷起用的人生志向，而非表达诗人对人生出路充满乐观的宏放气魄.8.（3分）从怀才不遇、仕途不顺的茫然、苦闷、沮丧，（1分）变为重回长安的希望与对仕途前程的期盼，（1分）再变为尽管前路障碍重重但一定要实现理想和抱负的坚定念.（1分）[解析]本题考查对诗人思想感情的把握.开头四句通过描写诗人面对美酒佳肴无法下咽、坐立不安的情形，表现了他被赐金放还的苦闷、彷徨；五、六两句“冰塞川”“雪满山”表面写道路不通，实则进一步表现了诗人虽目标远大，却四面碰壁的沮丧.七、八两句，作者用姜太公、伊尹得遇明主的典故，表现了自己重回长安的希望与对仕途前程的期盼.最后几句，作者通过“行路难，行路难，多歧路，今安在”展现了世路之艰，通过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人不畏艰险，定要实现理想和抱负的坚定念.据此不难总结出本题答案.9.（3分）好.（1分）“明”字既暗示了枳花颜色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了旅行之“早”.（2分）[解析]本题考查诗歌中的炼字.“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句，写的是刚上路的景色.枳树的白花正在开放，因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼.所以用“明”字，既暗示了花色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了“早行”二字.10.（2分）内容上：反映了诗人留恋故乡的真挚感情，在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上.（1分）布局上：与首联中的“客行悲故乡”呼应.（1分）[解析]本题考查分析诗句的作用.尾联写旅途早行的景色，使诗人想起了在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘.”故乡池塘中，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波.“杜陵梦”写出了诗人夜间在茅店里思乡的心情，与“客行悲故乡”首尾照应.11.（2分）A[解析]本题考查文言词语意思的辨析.A项，均为“于是”的意思；B项，代词，指重修岳阳楼这件事/助词，相当于“的”；C项，形容气势很盛/振奋，这里指用力鼓动翅膀；D项，是/表示假设，相当于“假如”.12.（2分）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际.[解析]本题考查白话文句子的翻译.应注意“万顷”极言广阔.13.（2分）甲[解析]本题考查对文意的理解.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”是概括描绘洞庭湖的壮阔景象，“具体描绘了”有误.14.（3分）示例：富弼赈灾，处处为民为国着想，面临犒赏，不为所动，认为恪尽职守是自己的本职工作；（1分）韩琦自身处在危急困疑之中，不顾他人劝阻，依然一心为国，他认为做臣子就要极力为君主分忧.（1分）这两个人都是具有古仁人伤时感事情怀的人，都是范仲淹所感叹的“斯人”.（1分）[解析]本题考查文言文对比阅读.解答本题，首先要认真阅读选文，理解“斯人”是怎样的人；其次要认真阅读链接材料一、链接材料二，分析材料中富弼和韩琦是怎样的人；再次要分析“斯人”和富弼、韩琦是否有相似之处；最后用筒洁的语言概括作答即可.[参考译文][链接材料一]富弼从郓州迁徙至青州.正好遇到河朔发生水灾，百姓流落逃亡到京东，富弼选择治理范围内获得丰收的三个州，劝百姓捐献粮食，得到粮食十五万斛，再加上官府的粮食，根据流民分布情况贮存于各地；又得到私人和官府腾出的房屋十余万间，容纳难民居住，以便供应柴水.如此下来，共计救活五十多万人；招募为兵的又有万余人.皇上听说这件事情后，派遣使者犒劳富弼，立即封他为礼部侍郎.富弼说：“救灾，是臣分内的事.”推辞不接受.[链接材料二]韩琦在国家安危存亡之际，虽身处危急困疑之中，但只要对国家有利，知道的没有不做的.就像湍急的水勇赴深壑样，毫无顾忌.有人规劝说：“您如此行事，岂止自身难保，恐怕到时全家也要无处安顿，这恐怕不是明智之人所推崇的吧.”韩琦感叹地说：“这说的是什么话呀！臣子应当尽力侍奉君王，置生死于度外，去顾虑事情的是与非做什么？至于成败，是天意，怎么可以因为担心事情做不成就舍弃不做了呢？”听到的人感到惭愧并且心服口服.15.（2分）D[解析]本题考查白话词语意思的辨析.A项，景物，情景/日光；B项，为，是/称作；C项，断绝/形容极高；D项，都是“游览、出游”的意思.16.（2分）在溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香，酒味清醇.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译时应注意“临”是“在……旁”的意思，“渔”应译为捕鱼.17.（2分）①前文一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙.②前文以“太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题；结尾用设问的手法，在自问自答中流露出自豪之意，强化了作者的人物形象.（每点1分，言之成理即可）18.（2分）示侧：唐太宗治国与欧阳修为官都关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业.[解析]本题考查文言文对比探究.甲文中，滁人游“前者呼，后者应”，百姓兴高采烈出游，可见生活安定富足，由此可知太守为官励精图治，关注民生，追求让百姓安居乐业.乙文中，唐太宗说“夫治国犹如栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净，百姓何得不安乐乎”，这也体现了他关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业的治国之道.[参考译文][乙]唐太宗对周围的大臣说：“以前方才平定隋朝都城大兴之时，宫中的玉人和珍奇的玩物，没有一个院子不是满满的.隋炀帝如故不满足，讨取不绝止，加上东征西讨，使用所有武力，随便发动侵略战争，百姓不能蒙受，最终招致了灭亡.这些都是我亲眼所见.因此我从早到晚勤勉努力，只希望国家得以治理，天下安宁.终于使得徭役不兴，连年谷物丰收，百姓安居乐业.治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂.帝王能做到清静，百姓又怎能不安乐呢？”19.（2分）B[解析]本题考查对白话文特殊句式的掌控.例句“回首回头回忆二十年前，真如隔世”是省略句，完整的句子应是“回首回头回忆二十年前（的生活），（与现在对比）真如隔世”.四个选项中，A句是判断句；B句是省略句，前面省略了主语“他们”；C句是宾语前置句；D句是状语后置句.故选B项.20.（4分）（1）（2分）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片.（2）（2分）（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常常穷困到没米没柴，不能做饭.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译应做到：、达、雅.“”即翻译必须忠实于原文，不能仅凭自己的想象“达”即翻译要做到表意明确、语气一致等；“雅”即翻译要做到富于文采.如“布衣疏食，常至断炊”这一句，既要严格按照原文翻译，又要在准确好懂的基础上做到富于文采.21.（4分）张岱所说的“癖”与“疵”，实在就是“痴”.（1分）在如“舟子”一般的俗人眼中，大雪后的冰冷之夜独往湖心亭看雪，遇到金陵人后“强饮”而别等，都是让人没法理解的“痴”的做法，而在张岱看来，这些行为恰能体现他对雪景、对祖国满怀着深情，这正是他的本性地点.（1分）而在《自为墓志铭》中张岱所列各种，不知者谓之“痴”，实际上却能从中见出他玩物傲世、率性而为的性情之真.（1分）“痴”的实质，正是“有深情”“有真气”.（1分）[解析]本题考查对文言文内容的理解.解答本题，首先应理解题干“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也”中“癖”“疵”“深情”“真气”的含义；其次要结合选文分析张岱“痴”的行为与做法；最后应把甲、乙两文与题干材料结合起来，找到含义的共通之处.[参考译文][乙]蜀人张岱，陶庵是他的号.年少时候是纨绔子弟，极爱繁华，喜欢漂亮的房子，喜欢美丽的婢女，喜欢相貌美的少年，喜欢新而华美的衣裳，喜欢美食，喜欢骏马，喜欢华丽的灯饰，喜欢观看烟火，喜欢戏曲，喜欢鼓吹乐，喜欢古董，喜欢花鸟，并且喜欢品茶和吃橘子，对读书作诗着魔，忙忙碌碌半生，都成了梦幻.五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里.所存的东西，只有破床、烂几、坏鼎、弹不了的琴，与几本残旧不堪的书，一方缺砚罢了.（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常。
部编版语文九年级上册第三单元检测题(附答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、语言知识及其运用（每小题2分,共10分）1.下列字形和加点字注音正确的一项是( )(2分)A.冀然谪．守(zhé) 舟楫．(jí) 宠辱偕．忘(xié)B.弈者伛．偻(yǔ) 环滁．(cú) 觥．畴交错(gōng)C.喧哗毳．衣(cuì) 沆砀．(dàng) 山肴野蔌．(shù)D.樯倾锦．鳞(jĭng) 婵．娟(chán) 浩浩汤．汤(sāng)2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)A.双方代表谈了半天谈不拢,原来都是醉翁之意不在酒．．．．．．．,重视的根本不是此次会议的主题。
B.傍晚时分,漫步江边,两岸的彩灯点亮了夜空,令人心旷神怡．．．．。
C.羚羊们发现自己陷入了峰回路转．．．．的绝境,一片惊慌,胡蹦乱跳。
D.我想：我还是不够成熟,没办法为自己那颗浮躁的心,波澜不惊．．．．地掌舵。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.他倾儿子的每一次心跳和儿子前进路上出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。
”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,接最恰当的一组是（）(2分)我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。
, , , , ,这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。