草原的思维导图
运用思维导图发散性观察风景并画出思维导图
〔2〕
又比方：参观火车站，按照火车站门口 广场——火车站大厅，左〔右〕边是售 票处，左〔右〕边是为旅客效劳的餐饮 大厅，在二楼上是负责铁路运行的各科 室办公楼，这是景物的空间方位。观察 的时候就要有一个清楚的顺序，不能漫 无目的，左顾右盼。这样观察就没有顺 序，写出来的文章也就没有条理。
观察景物要抓住景物特点来观察。每处 景物都有它的特点，而且必然从景物中 反映出来。我们观察景物就要学会抓住 特点。比方人民英雄纪念碑高大宏伟， 南湖公园宽阔幽静，长城蜿蜒壮观，莫 高窟神奇而景致富于变化，这些都是景 物的特点，我们就是要抓住这些特点， 进展观察。
娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的， 万紫千红，散发出浓郁的花香……成 群的蜜蜂在花间飞舞……我走进茂密 的果林里，花香醉人啊！
明确：观察静态的景物，可观察景物的 形状的特点，颜色的特点等等。观察时 可以展开联想和想象，不仅观察出景物 是什么，更要观察景物像什么。只有这
【点评】在小作者眼里，鲜花的色彩 样，在描写的时候，才能把景物写形象，
〔6〕观察景物的动态，要抓住景物最突 出的特点来观察。
动态，就是事物的变化和行为。比方柳枝“摇来拂去〞， 这“摇来拂去〞就是柳枝在风中的一种动态。对有生命 的事物，观察它的动态，便能形象生动地反映它的某种 特点。如我们学过的课文老舍猫一文中，写猫“用身子 蹭你的腿，把脖子伸出要你抓痒，或者在你写作的时候， 跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花〞。这里的“蹭、 伸、跳、踩〞，形象正确的描写出猫在不同情况下的不 同动态，形象地反映了这只猫“快乐〞和“温顺可亲〞 的特点。再比方我们要观察海潮的动态特点，就应该观 察海浪的冲击时的形态，抓住一瞬间的变化来细致观察。
例文六，雨的色彩
当雨过天晴，有时天边有彩虹，雨后的 世界也是如此美丽，但是我还是留恋那沉
1《草原》课件(共56张PPT)
第一部分(第 1 自然段)：草原美景。 第二部分(第 2 自然段)：喜迎远客。 第三部分(第 3 自然段)：友好相见。 第四部分(第 4 自然段)：盛情款待。 第五部分(第 5 自然段)：依依惜别。
课文讲解
美丽的自然风光
草原的自然风光 给作者留下了怎 样的感慨?
一
二
三
四
五
六
七
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二、 看拼音，写词语。 1. 只要shāo wēi（ 稍微 ）留心一些，你就会有很多惊喜的发现。 2. 远方朋友的到来，使得静寂的草原顿时热闹起来：欢呼声，车声，mǎ tí（ 马蹄 ）声，响成一片。 3. 草原上的姑娘穿着美丽的yī shanɡ（ 衣裳 ），为我们倒好奶茶， 摆上了奶dòu fu（ 豆腐 ），唱起了热情的歌曲，跳起了sǎ tuō （ 洒脱 ）的舞蹈。
巧记生字
易错提示
shang
裳
不要少写 “点、 横”
裳：古指裙子。
巧记生字
一碧千里
指一片碧绿的颜色，十分宽广。
翠色欲流 奇丽
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样， 形容绿到了极致。
奇特美丽，多形容自然风光。
课文讲解
作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原？
内蒙古草原美丽的 自然风光和蒙古人民的 热情好客。
课文讲解
怎样的画面？
课文讲解
“茫茫”什么意思？同 是写草原，为什么有的 说“天苍苍，野茫茫” 老舍先生却说“一碧千 里，而并不茫茫”呢？
没有边 际，看不 清楚。
站在草原上,放眼 望去,从脚下到云际,全 被绿色主宰着,是那么 辽阔,又是那么清晰,一 切都尽收眼底。
课文讲解
人教版高中地理必修一复习思维导图
第一章 行星地球
专题一 专题二
专题一 光照图的判读技巧 在光照图或变形的光照图的判读中,常以“三条线”“三类点”为突
破口,快速、高效地解题。 (1)“三条线”——晨线、昏线和赤道。 ①晨(昏)线。 晨(昏)线是地球上太阳高度为0°的点的集合,在该线上可见日出
(日落)现象,除了春分、秋分日该线与经线重合外,其余各日与经线 斜交(北半球冬半年,晨线在地球上呈东北—西南向分布,昏线呈西 北—东南向分布;北半球夏半年相反),且离春、秋分日越远,夹角越 大。到冬至、夏至日时,该线与经线圈的夹角达最大值——23°26', 故该夹角的大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据。
专题
【例题】 图Ⅰ是“非洲马达加斯加岛示意图”,图Ⅱ是“海洋表层 海水温度与洋流关系示意图”,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表 示洋流流向。读图完成下列各题。
图Ⅰ
图Ⅱ
专题
(1)图Ⅰ甲处的洋流与图Ⅱ中①②③④所示的洋流相符合的是 ()
A.① B.② C.③ D.④ (2)甲处洋流的影响是( ) A.加快途经海轮航速 B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围 解析:甲处位于南半球中低纬度大洋西岸,洋流流向南方,性质为 暖流。所以海水等温线如④图所示。甲处洋流的性质为暖流,可使 沿岸大气增温增湿。 答案:(1)D (2)C
专题一 专题二
(1)遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )
A.全球昼夜平分
B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S
D.南极圈以南地区极昼
(2)济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应
做的调整是( )
①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板
五年级语文《草原》
（3）结合学生的展示师引导学生抓住关键词体会蒙汉人们之间的深厚情谊。
梳理
拓展
六、拓展升华
师：草原的美丽风光让我们深深陶醉，草原人民的热情好客更使我们深受感动。我们真心希望蒙汉两族人民的深情厚谊永存，也祝愿我们中华民族大家庭永远和睦。让我们再次朗读体现蒙汉两族人民心声的话语：（生读：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”）
三、初读课文，检查
检查：
（1）会认字
（2）会写字，并指导“融”
课文的主要内容，作者想告诉我们什么呢？
合作
探究
（合作探究，解读文本）
四、细读理解，品味感悟
1、轻声朗读课文第1自然段，划出反映草原美的句子，并做好随文批注。
2、默读课文第2---5自然段，划出写草原人的句子，并把自己的感受写在相应的句子旁边。有感情地朗读划下的句子，用心去感受草原的人情美。
桃园镇中心小学五年级上学期语文教案
课题
草原
主备人
课时
第一课时
教学环节
教学内容
个性化修改建议
教学
目标
1、认识本课4个生字，会写14个生字。
2、感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
3、有感情地朗读课文，能读出景的美，情的深，并背诵一、二自然段。
教学
重难点
感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
合作
探究
三、领悟表达，积累运用。
老舍先生又是怎样描写相见、款待、话别这些场面的呢？找出相关的句子做批注。
1、生独立思考，并做批注
2、对子互相交流
3、在小组长的带领下进行交流
七年级地理(湘教版)思维导图脑图
七年级地理 ·上（湘教版）让我们走进地理仰以观于天文，俯以察于地理怎样学地理学会使用地图方向比例尺图例和注记收集地理信息思考地理问题开展地离考察身边的地理地理与日常生活地理与生产建设地理与风土人情地球的面貌认识地球地球的形状地球有多大表面积5.1亿千米²平均半径 6371千米赤道周长 4万千米地球仪经度、纬度、赤道、本初子午线、回归线、南极、北极地球的运动自转公转世界的海陆分布海洋与陆地七分海洋，三分陆地七大洲亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲四大洋太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋世界的地形陆地地形平原、高原、山地、丘陵、盆地海底地形大陆架、大陆坡、大洋中脊、海沟学看地形图陆地地形图等高线地形图分层设色地形图海陆变迁地表形态变化大陆漂移假说板块构造学说火山与地震世界的居民世界的人口人口数量与增长出生率死亡率自然增长率世界人口的分布世界的人口问题世界的人种黄种人、白种人、黑种人世界的语言和宗教汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等2000多种基督教、伊斯兰教、佛教三大宗教世界的聚落聚落的形态城市和乡村世界文化遗产的保护世界的气候天气和气候天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
天气的特点-多变气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性天气预报和常用的天气符合气温和降水气温：指空气的温度世界气温的分布主要降水类型：雨雪冰雹等世界降水的分布影响气候的主要因素地球形状与气候海陆分布与气候地形地势与气候人类活动与气候世界主要的气候类型热带热带雨林气候赤道附近，全年高温多雨茂密的热带雨林（板状根）热带草原气候热带雨林气候的南北两侧，全年高温，湿季多雨（有明显的干湿两季）热带疏林草原（猴面包树）热带季风气候印度半岛和中南半岛，全年高温，热带季雨林热带荒漠气候南北回归线经过的内陆和大陆的西岸，全年炎热干燥亚热带亚热带季风性和季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季温暖湿润（雨热同期）四季较分明亚热带常绿阔叶林地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨（雨热不同期）亚热带常绿硬叶林亚热带草原和沙漠气候全年干旱少雨, 夏季高温炎热, 冬季气温比热带沙漠气候低稀树草原温带温带海洋气候全年湿润，冬季温和，夏季凉爽温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性湿润气候夏季炎热多对流雨、冬季寒冷少雨温带大陆性气候冬夏温差大，全年降水少亚寒带亚寒带大陆性气候寒带寒带极地冰原气候寒带极地苔原气候高原山地气候世界的发展差异发展中国家和发达国家不同类型的国家面积、人口、政治体制、经济状况发展中国家和发达国家的分布特点发展中国家和发达国家的差异国际经济合作经济全球化国际经济合作中的重要组织。
地理(八年级上)思维导图
渔业
内蒙古牧区
新疆牧区 青海牧区 西藏牧区
畜牧业
西部地区
我国农业的地区分布
种植业（只分布在有灌溉水源的平原、河谷、绿洲）
南稻北麦
南甘北甜
南北差异(秦岭——淮河)
南油北花
定义（基础的物质生产部门）
开采自然资源 对原材料进行加工
内容
工业及其重要性
我国工业门类齐全
“世界工厂”
基础雄厚
特点
规模庞大
沈阳
大连
中心
东线
南水北调工程
水资源
起始（丹江口水库——北京） 自流北上（南高北低）
中线
调水路线
西线（方案）
长江（三峡水利枢纽） 黄河（小浪底水利枢纽）
水利枢纽
第一（长江水系） 第二（珠江水系）
丰富程度
水资源短缺 水污染
问题
合理利用与保护水资源
水浪费
一水多用 推广节水器具
家庭
问题与解决措施
少用洗涤剂
喷灌 滴灌
农业
地点
上游 下游
凌汛
条件 时间
有结冰期 河流向北流 初冬（刚刚结冰） 初春（刚刚熔化）
措施（破冰）
自然环境经常发生异常变化
定义
资源破坏
造成影响
财产损失
人员伤亡
干旱（长时间降水异常偏少甚至无降水）
气象灾害
洪涝（连续性暴雨或短时间的大暴雨） 台风（发源于热带洋面的大气涡旋，带来狂风和特大暴雨）
自然灾害
分类
植被（森林）
湿润（800毫米以上）
耕地（水田）
干湿状况
农作物（水稻）
植被（森林和草原）
四带
半湿润（800~400毫米）
课文《草原》思维导图
草原的思维导图《草原》是现代作家、诗人老舍的散文。
被选为教育部新课程标准、五年级第二册第一课、六年级第一册。
本文主要介绍了草原风景图、迎客远道而来的照片、主宾相聚的照片。
在文章的最后，作者引用了《如何忍着离开蒙古族和汉族，而世界末日的绿草谈论夕阳》，表达了他对草原的热爱和蒙汉民族之间深厚的友谊。
草原老舍这次，我看到了草原。
天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此清澈，我一直想唱一首让我充满喜悦的歌。
在天空下，这是几千英里，但不是无限的。
四周都是小山。
平地是绿色的，小山也是绿色的。
有一阵子，羊爬上山又下来了。
无论走到哪里，他们似乎都在无边的绿色毯子上绣着大朵白花。
那些山峦的线条是那么柔美，就像中国画只用绿色渲染，没有墨线勾勒。
绿色随处可见，渐渐地流进云层。
这种状态不仅令人惊叹，而且很舒服。
它愿意站很久，还想坐下来朗诵一首优美的诗。
在这片土地上，即使是马和牛有时也会停滞不前，仿佛在享受草原的无限乐趣。
我们正在参观陈巴尔虎旗。
汽车花了150英里才到达目的地。
一百五十英里长的地方都是草地。
一百五十英里后，这里还是草原。
草地很自由，很容易开车。
只要方向正确，你就可以走。
当我第一次进入草原时，除了一些鸟在周围飞来飞去，我什么也听不见。
走了很长时间，我看到一条玻璃带从远处回到a河！牛羊众多，但也可见马匹，带着淡淡的鞭光。
它来了。
它来了。
突然，好像被一阵风吹来，远处的山上出现了一群马。
骑马的男女老少都穿各种颜色的衣服。
马儿穿着翻领跳舞，像彩虹一样飞向我们。
这就是接待几十英里外的远方游客的主人。
当主人看到我们时，他立刻转过头来，欢呼跳舞，然后开车到车头。
在一片宁静的草原上，欢呼声、汽车声、马蹄声熙熙攘攘。
汽车跟着马上山，看到了几间蒙古包。
蒙古包外面有许多马和许多汽车。
许多人从几十英里外骑马或坐车看到我们。
车主下车，我们下车。
我不知道握着谁的手总是暖和的。
每个人的语言不同，但心是一样的。
握手，握手，再次微笑。
你说的，我说的，总的说来，是指民族团结互助。
草原的思维导图
《草原》是现代作家、诗人老舍的散文。
被选为教育部新课程标准，五年级第二卷第一课，六年级第一卷。
本文主要介绍草原景观图片、远道迎宾照片、宾客聚会照片。
文章最后引用了《世界末日绿草谈夕阳，如何忍着离开蒙汉民族》，表达了对草原的热爱和蒙汉人民深厚的友谊。
草原老舍这次，我看到了草原。
天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此清澈，我一直想唱一首让我充满喜悦的歌。
在天空下，这是几千英里，但不是无限的。
四周都是小山。
平地是绿色的，小山也是绿色的。
有一会儿，羊爬上山又下来了。
无论走到哪里，他们似乎都在无边的绿色毯子上绣着一朵大白花。
山峦的线条是如此柔美，就像中国画只有绿色，没有墨线。
到处都可以看到绿色，逐渐流进云端。
这种状态不仅令人惊叹，而且非常舒适。
它愿意站很久，也愿意坐下来朗诵一首优美的诗。
在这片土地上，即使是马和牛有时也会停滞不前，仿佛在享受草原上无尽的乐趣。
我们正在参观陈巴尔虎旗。
汽车花了150英里才到达目的地。
一百五十英里长的地方长满了草。
一百五十英里后，这里还是草原。
草地是自由的，易于驾驶。
只要方向正确，你就可以走。
当我第一次进入草原时，除了一些鸟在周围飞来飞去，我什么也听不见。
走了很长时间，我看到一条玻璃带从远处回到了a河！有许多牛羊，但也可以看到马，用轻鞭子。
它来了。
它来了。
突然，好像被一阵风吹来，远处的山上出现了一群马。
骑马的男人、女人和小孩穿各种颜色的衣服。
那匹马穿着翻领跳舞，像彩虹一样飞向我们。
这是接待几十英里外远方游客的主人。
车主看到我们后，立刻转过头，欢呼跳舞，然后开车到车头。
在一片安静的草原上，欢呼声、汽车声和马蹄铁声喧嚣着。
汽车立刻跟着山走，看到了几间蒙古包。
蒙古包外面有许多马和许多汽车。
许多人看到我们骑马或开车从几十英里外。
车主下车，我们下车。
我不知道谁的手总是温暖的。
每个人的语言不同，但心是一样的。
握手，握手，再次微笑。
你说的，我说的，总的说来，是指民族团结互助。
我不知道怎么进蒙古包。
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草原的思维导图
1.呼伦贝尔东部草原
呼伦贝尔东部大草原位于大兴安岭西麓的内蒙古呼伦贝尔盟，西邻中蒙、中俄边境，北起额市根河南界，南至中蒙边界，东西300公里，南北200公里，总面积约10万平方公里，天然草场面积占80%。
呼伦贝尔东部大草原是个风光优美、景色宜人的地方,那里有一望无际的绿色,有延绵起伏的大兴安岭,还有美丽富饶的呼伦湖和贝尔湖。
.这里被人们盛赞为北国碧玉，人间天堂。
2.伊梨草原
伊犁草原并不是一个草原，而是一座城市，人们之所以对"伊犁草原"印象深刻，是因为伊犁风景区较多。
如:喀拉峻草原、库尔德宁草原、那拉提草原、巴音布鲁克草原等都属于伊犁，而人们印象深刻的"伊犁草原"即那拉提草原发育于亚洲最大山系之一的天山山脉的中天山及其山间盆地，其北、东、南三面环山，西部开口迎接西来湿润的气流，成为荒漠区中风景这边独好的"湿岛"，促成伊犁草原完整的垂直带谱发育。
它从高至低依次分布着高寒草甸、山地草甸、山地草甸草
原、山地草原、山地荒漠草原、平原荒漠、河谷草甸，多样性十分丰富。
伊犁草原，无论是声名在外的那拉提草原，还是后起之秀的唐不拉草原，抑或是传统的牧场巩乃斯草原，伊犁草原均展现出超然绝美的气质与外表。
伊犁河谷是如此的卓尔不群，逶迤千里，生机无限。
那拉提草原是发育在第三纪古洪积层上的中山地草场，东南接那拉提高岭，势如屏障，西北沿巩乃斯河上游谷地断落，地势大面积倾斜，山泉密布，溪流纵横。
3.锡林郭勒草原
锡林郭勒系蒙古语，意为丘陵地带的母亲河。
锡林郭勒草原位于内蒙古自治区锡林郭勒盟境内，面积107.86万公顷，1985年经内蒙古自治区人民政府批准建立，1987年被联合国教科文组织接纳为"国际生物圈保护区"网络成员，1997年晋升为国家级，主要保护对象为草甸草原、典型草原、沙地疏林草原和河谷湿地生态系统。
是世界闻名的大草原之一，也是中国四大草原之一内蒙古草原的主要天然草场。
这里既有一望无际、空旷幽深的壮阔美，也有风吹草低见牛羊的动态美;又有蓝天白云、绿草如茵、牧人策马的人与自然的和谐美。
繁花似锦的辉腾锡勒典型草原重现风吹草低见牛羊的美景，锡林河九曲十八湾象是飘落在草原上的洁白哈达，足可使您流连忘返。
4.川西高寒草原
川西高寒草原位于四川甘孜州中部，以理塘、甘孜、新龙、白玉、巴塘草原为核心面积达7万平方公里。
草地海拔3800-4500米，山原和丘状高原地貌发育充分，平坦宽阔。
川西高原上群山争雄、江河奔流，长江的源头及主要支流在这里孕育古老与神秘的文明，大渡河、雅砻江和金沙江带着雪山草地的气息由北向南流淌。
由青藏高原山脉的走向也大至由北向南延伸，在地理上我们一般将这一地带称作横断山区。
地理与气候原因促成了这一方土地独特的景观和复杂的高原气候，一山有四季，十里不同天是真实写照。
5.那曲高寒草原
那曲藏语意为"黑河";那曲地区位于西藏自治区北部，北与新疆维吾尔自治区和青海省交界，东邻昌都地区，南接拉萨、林芝、日喀则三地市，西与阿里地区相连。
整个地区在唐古拉山脉、念青唐古拉山脉和冈底斯山脉怀抱之中，西边的达尔果雪山，东边的布吉雪山，形似两头猛狮，守护着这块宝地。