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中班幼儿家园联系手册评语(三篇)

中班幼儿家园联系手册评语(三篇)

中班幼儿家园联系手册评语中班幼儿家园联系手册是中班幼儿教育的重要组成部分,通过手册的编写和评语的书写,可以对幼儿家庭教育的开展进行评估和引导。

下面是我为中班幼儿家园联系手册编写评语的例子,仅供参考。

评语一:家庭教育参与度高在过去的一个学期中,您积极参与了孩子的家庭教育,与教师保持了紧密的联系。

您主动了解孩子在幼儿园的学习情况,关注孩子的兴趣和需要,并与教师进行了密切合作。

我们非常欣慰地看到,在您的家庭教育的引导下,孩子在学习、行为等方面都取得了显著的进步。

评语二:家庭与园所合作良好在过去的一个学期中,您与我们保持了良好的合作关系。

在孩子的学习和成长中,我们感受到了您对教师的理解和支持。

您能及时关注和回应学校的通知和建议,积极参与家长会议等活动,并能积极配合园所工作人员的指导和建议。

我们相信,在家庭与园所的良好合作下,您的孩子将会茁壮成长。

评语三:家庭教育需进一步加强在过去的一个学期中,我们发现您在家庭教育中还存在一些不足之处。

您在孩子的学习、生活和行为等方面关注不够,对孩子的兴趣和需求了解不够深入,对孩子的引导和教育也不够有针对性。

我们希望您能加强对孩子的教育,多与教师沟通,了解孩子在幼儿园的表现和需求,与教师共同制定孩子的学习计划,并为孩子提供良好的成长环境和家庭教育支持。

评语四:家庭教育积极引导孩子成长在过去的一个学期中,我们看到了您在家庭教育中的积极与引导,您注重培养孩子的学习兴趣,鼓励孩子参加各种活动,提供了丰富的学习资源和语言环境。

您与孩子之间保持了良好的互动和沟通,给予了孩子足够的关爱和支持。

我们相信,在您的引导下,孩子将会有良好的学习态度和好习惯,并取得更好的成绩。

评语五:家庭教育缺乏关注和陪伴在过去的一个学期中,我们发现您在家庭教育中缺乏对孩子的关注和陪伴。

您忙于工作和社交等事务,很少与孩子互动和沟通,对孩子的学习和生活没有给予足够的关注。

同时,您在孩子成长过程中也没有给予足够的支持和引导,导致孩子在学校表现不佳。

中班家园联系册评语

中班家园联系册评语

中班家园联系册评语中班家园联系册评语(15篇)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用评语吧,评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标,相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的中班家园联系册评语,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班家园联系册评语11、你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好,字写得也不错。

同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。

你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等。

你也很喜欢看图书。

希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!2、你是一个聪明、能干的好孩子,乐于帮助别人。

在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。

在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。

在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。

希望你上小学后能够好好学习,争做三好学生。

3、你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。

你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。

你在学感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强了。

你马上就要上一年级了,高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。

4、你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。

帮老师做事,是老师的好帮手。

你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。

老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。

希望你在一年级好好学习争做三好学生!5、你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。

你做事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。

6、你是个聪明自信的孩子,尊敬老师,热爱劳动,集体荣誉感较强。

,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。

家园联系册老师评语中班

家园联系册老师评语中班

家园联系册老师评语中班【导语】以下是作者整理的家园联系册老师评语中班(共14篇),欢迎阅读分享。

篇1:中班家园联系册老师评语1.你爱清洁讲卫生,尊敬老师,能和小朋友友好相处。

本学期你的语言表达能力动手能力都有了很大的提高。

上课能认真听讲,有时能举手发言。

希望你继续努力,争取更大的进步,另外再多一点自信。

2.后,我想你一定会把坏习惯改掉的对吗?努力了就一定会有结果!3.你是个聪明可爱的小男孩儿。

这学期你的进步很明显,上课认真爱举手发言,能说出自己的想法,还爱帮助有困难的小朋友,老师希望辉辉以后保持好的优点,做事再快一点,细心一点,平时多看看图书,不久的将来你一定会是最棒的!4.你是一个机灵聪明的小男孩。

你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极主动,但有时会做小动作。

希望你以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?5.聪明的宝贝,你画的画很棒,画画时那专注的样子让老师打心眼里喜欢。

如果在集体活动中你也能像画画那样细致认真地听老师讲知识,多让小朋友听听你的见解,那该有多好哇!老师希望下学期看到一个更加优秀的聂常旭,好吗?6.你是个大方又能干的小女孩。

这学期你的进步很大,你的自理的能力很强,能做好自己的事情。

你爱劳动,爱帮助别人,小朋友都比较喜欢和你在一起玩。

上课也经常举手发言了,画画也比以前进步了,数字也写得好。

老师希望你以后继续保持好的优点,利用空余的时间多看一些图书,提高表达能力,老师相信你一定会变得更加棒的,可以吗?7.你是一个活泼可爱的小女孩。

你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。

希望你升入大班后更大胆些,做个自信勇敢的孩子。

8.你是一个文静乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。

幼儿园中班家园联系手册评语范文

幼儿园中班家园联系手册评语范文

幼儿园中班家园联系手册评语范文家园联系手册是幼儿园与家长之间沟通的重要工具,通过手册的评语,可以及时向家长们传递幼儿在幼儿园的表现和进展情况,帮助家长更好地了解幼儿的学习和成长情况。

以下是中班家园联系手册评语范文,希望对您有所帮助。

一、孩子们的情感发展评语1. 孩子们能够融洽相处,乐于与其他小朋友一起玩耍,展示了积极向上的情感态度。

2. 孩子们表现出对老师和同学的关爱和关心,愿意主动帮助他人,增强了集体意识。

3. 孩子们在幼儿园的生活中表现出积极的情绪,主动与老师和同学进行交流和互动。

4. 孩子们能够掌握基本的自理能力,有积极参与集体活动的意愿。

5. 孩子们能够有较好的自制力,懂得等待和分享,有良好的行为习惯。

二、孩子们的智能发展评语1. 孩子们能够主动参与幼儿园的各项活动,表现出浓厚的学习兴趣。

2. 孩子们在语言表达方面进步较快,能够自如地用简短的语句表达自己的意思。

3. 孩子们能够主动使用各种学习工具,愿意通过动手操作的方式学习新知识。

4. 孩子们开始逐渐掌握一些基础的数学概念,能够进行简单的计数和分类。

5. 孩子们喜欢观察和探索周围的事物,表现出较高的好奇心和探究欲望。

三、孩子们的身体发展评语1. 孩子们的基本动作协调性较好,能够完成一些基本的动作和游戏。

2. 孩子们在户外活动中表现积极,能够参与各类活动,锻炼身体。

3. 孩子们的运动能力不断提升,能够进行一些简单的跳跃、奔跑等运动。

4. 孩子们意识到了保护自己的安全,遵守基本的安全规则。

5. 孩子们的饮食习惯良好,能够自己吃饭,控制饮食量。

四、孩子们的艺术发展评语1. 孩子们在美术活动中表现出浓厚的兴趣,能够主动尝试使用不同的材料进行创作。

2. 孩子们能够参与各类音乐活动,对节奏和音调有一定的掌握。

3. 孩子们在舞蹈表演中表现出自如的身体控制能力,具备一定的舞蹈基础。

4. 孩子们在剧场表演中表现出较好的合作精神,愿意尝试不同的角色和表演方式。

2024年中班幼儿家园联系册老师评语

2024年中班幼儿家园联系册老师评语

2024年中班幼儿家园联系册老师评语,____字是非常庞大的一篇评语文章。

由于篇幅限制,我无法提供____字的完整评语,但是我可以提供您需要的一些常见评语示例,希望对您有所帮助。

1. 语言表达能力:
- 宝宝的语言表达能力在本学期取得了显著的进步。

能够清晰准确地表达自己的观点和需求。

- 宝宝喜欢听故事并且能够用简单的词语复述故事的情节,这对她的语言理解和表达都有很大的帮助。

2. 社交能力:
- 宝宝在本学期表现出良好的社交能力,能够主动与同伴合作玩耍,与他人友好相处。

- 宝宝能够主动与他人打招呼并询问对方的情况,具备基本的社交礼仪。

3. 学习态度:
- 宝宝在学习上态度认真,善于动手实践。

在各种学习活动中能够积极主动地参与。

- 宝宝具备良好的学习习惯,自觉完成作业和课堂任务。

4. 动手能力:
- 宝宝对于手工制作和实践活动非常感兴趣,在课堂上能够独立完成一些小件工作。

- 宝宝能够灵活运用双手,用不同的材料进行创作,展现了良好的动手能力。

5. 情绪管理:
- 宝宝在本学期在情绪管理方面取得了一定的进步,能够更好地控制自己的情绪,表达出积极向上的情感。

- 宝宝能够主动与老师和同伴沟通,表达自己的感受和需求,遇到困难会积极寻求帮助。

请注意,以上只是一些常见的评语示例,实际上评语的内容应该针对每个幼儿个体化的情况进行书写。

同时,建议您在评语中兼顾幼儿的不同方面表现,如认知能力、艺术素养、体育技能等等。

这样可以全面展现幼儿的成长与进步。

幼儿园家园联系的中班幼儿评语

幼儿园家园联系的中班幼儿评语

幼儿园家园联系的中班幼儿评语家园联系是幼儿园教育中非常重要的一部分,家长和教师之间的紧密联系可以促进幼儿的全面发展和健康成长。

中班幼儿家园联系的评语是教师对家长对幼儿园带来积极影响的评价,下面是一些常用的中班幼儿家园联系评语。

家长积极参与幼儿园活动1.家长参与幼儿园活动热情高涨,很高兴看到您们与我们的合作。

2.感谢您参加本次幼儿园活动,您给孩子树立了好榜样。

3.由于您的积极参与,我们的活动更加丰富多彩,让孩子们过得更开心。

4.感谢您对于幼儿园的大力支持,希望我们能够一起让孩子更快乐的成长。

家长与教师建立了良好的沟通和联系1.非常感谢您一直能够保持与我们的沟通,让孩子在家和在幼儿园的学习和生活得到了保证。

2.感谢您能够定期参加家长会,了解孩子在幼儿园的情况,我们将会更好地为孩子制定个性化的教育计划。

3.您的了解和支持让我们在孩子的教育咨询方面更有信心,感谢您对幼儿园教育的认可。

4.感谢您和我们的合作,您对我们的倾听和支持是幼儿园成功的关键。

家长与幼儿园共同关注孩子的成长和发展1.感谢您对孩子的教育的理解,您的合作和支持使得孩子得以在学校和家庭生活中健康成长。

2.我们与家长紧密联系,确保孩子在所有方面都得到最好的发展。

3.您和我们共同关注孩子身心健康,感谢您为幼儿园的成长贡献了很多。

4.您的信任让我们在孩子的教育方面更加自信,我们将继续努力,为孩子提供一个良好的学习和成长环境。

结语家园联系在幼儿园教育中扮演了非常重要的角色,无论是家长还是教师,我们都应该意识到这一点并积极参与其中。

希望以上评语能够帮助家长和教师更好地了解彼此,为孩子的健康成长共同努力。

中班家园联系册老师评语(精选3篇)

中班家园联系册老师评语(精选3篇)

中班家园联系册老师评语(精选3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班家园联系手册评语

幼儿园中班家园联系手册评语

幼儿园中班家园联系手册评语1. 首先,感谢家长们对我们幼儿园的支持和信任。

家园联系手册起到了家校之间沟通的桥梁作用,帮助我们更好地了解孩子在家的情况,与家长进行有效的交流和合作。

2. 孩子们在家庭环境中的成长对于他们的整体发展至关重要。

感谢家长们在家中给予孩子们的温暖和关爱,让他们感到安全和快乐。

3. 在家庭教育中,培养良好的生活习惯和行为规范是非常重要的。

希望家长们能与我们一起关注孩子在家中的表现,积极引导他们养成良好的生活习惯和行为规范。

4. 孩子们的情绪管理和社交能力是他们发展的重要方面。

希望家长们在日常生活中给予孩子们足够的关心和支持,帮助他们学会控制情绪和解决问题。

5. 语言和沟通是幼儿发展的核心能力之一。

希望家长们能在家庭环境中多与孩子进行交流,鼓励他们表达自己的想法和情感,提高他们的语言表达能力。

6. 阅读是培养孩子兴趣和提高语言能力的有效途径。

鼓励家长们在家中多为孩子选择适合他们年龄的图书,并与他们一起阅读和讨论,培养他们的阅读兴趣。

7. 孩子们的动手能力和创造力是我们在学习中重点培养的能力。

希望家长们能提供给孩子们多样的材料和机会,激发他们的创造力和动手能力。

8. 孩子们的注意力和集中力是学习的基础。

在家中,希望家长们能为孩子们创造一个安静和有序的学习环境,帮助他们提高注意力和集中力。

9. 健康是孩子们成长的基础,也是家园联系中需要重点关注的方面之一。

希望家长们能给予孩子们足够的营养和运动,帮助他们保持良好的身体健康。

10. 最后,再次感谢家长们对我们家园工作的支持和理解。

希望我们能继续保持密切联系,共同为孩子们的成长和发展努力。

以上是针对幼儿园中班家园联系手册的一些评语,希望对您有所帮助。

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家园联系评语参考中班你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。

你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。

希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。

你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。

希望小宇小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?丁仕杰小朋友你是一个大方、自信的孩子。

你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。

希望杰杰小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?唐皓天小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子。

你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。

希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。

你是一个稳重、大方的小男孩。

你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。

希望秋秋以后再接再厉,更上一层楼。

你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。

你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。

希望帆帆小朋友继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。

你是一个活泼、可爱的小男孩。

你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。

希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。

你是一个热情、活泼的小男孩。

爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。

希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。

你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。

你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴。

希望小雪小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

你是一个天真、活泼的小女孩。

你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎。

希望吉吉小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗?你是一个热情、大方的小女孩。

你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。

希望悦敏小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

郦冬颖小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩。

你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净、整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。

希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

你是个温和、文静的小女孩。

你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。

如果你再活泼、勇敢些,将会取得更大的进步。

杨浩栋小朋友:你是一个机灵、聪明的小男孩。

你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极、主动,但有时会做小动作。

希望浩栋小朋友以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?许佳惠小朋友:你是一个稳重、懂事的小女孩。

你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。

希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。

金童小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩。

你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。

希望金童小朋友升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。

朱骛琰小朋友你是一个活泼、好动的孩子。

你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。

希望骛琰小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。

裴嘉祺小朋友你是一个稳重、腼腆的小男孩。

你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。

希望祺祺小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

韦昊然小朋友:你是一个懂事、大方的小男孩。

你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。

希望昊然小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

聂天骄小朋友:你是一个文静、内向的小女孩。

你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。

希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己,做个自信、勇敢的孩子。

吴起小朋友:你是一个内向、稳重的孩子。

你对老师有礼貌,能很快适应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好、不洒饭,能安静入睡,与小朋友友好相处,上课时能认真听讲,但发言不够大胆。

老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。

左永文小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩。

你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。

希望文文小朋友以后严格要求自己,取得更大的进步,好吗?张志浩小朋友:浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。

是老师的小帮手。

浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控能力较强,上课从来不随便和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,老师小朋友都很喜欢你,希望下学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗!余越小朋友:越越是个文静、自律的小姑娘。

平时和小朋友相处较好,大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手回答,对画画、唱歌较感兴趣,并能很主动的参加各项游戏活动,自我服务能力较强。

希望越越下学期能大胆举手、响亮发言,老师相信你就是最好的,最棒的,你有信心吗?柯岩小朋友:你是个安静、内向的小朋友。

小组长工作认真负责,上课总能认真听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁,画画时能注意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。

但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹,希望柯岩改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗?史婧妍小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。

你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。

希望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。

贡睿涵小朋友:你是个聪明、活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特别甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。

进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画、折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

丰惠黎小朋友:你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友,抢者为班级做事,,大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能认真听讲,积极举手发言,对学习充满兴趣,是个爱劳动的好孩子。

但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜欢随便讲话,如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!邓嘉月小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,你待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参加幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己,课堂上不随便和别的小朋友讲话,养成良好的学习习惯。

孙云小朋友:你在园是个比较内向的小女孩。

本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了,特别在画画方面进步特别快,你画的画色彩鲜艳,构图也较大方;老师为你的进步感到高兴,感到骄傲,希望你下学期表现更好,进步更大。

张笑岩小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小姑娘。

你关心集体,集体荣誉感强,做事灵活,是老师的小帮手;课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对学习充满兴趣,是名爱学习的好孩子。

希望进入大班后能改掉自由散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗?赵恒小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。

你对周围事物充满兴趣,课堂上总能认真听讲,积极举手发言,思维活跃,想象力较强,语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子,经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹,希望你改掉这一坏习惯好吗。

张昱杰小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩,你尊敬老师,待人有礼貌,和小朋友友好相处,能积极参与幼儿园的各项活动,在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣,能很好的掌握所学汉字,课堂上能积极动脑、大胆发言,思维较活跃,动手能力也有了明显提高。

希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?王演宸小朋友:你是个聪明、内向的小男孩。

你和小朋友能友好相处,从来不会跟别人打闹,你画画真仔细,做事很认真,字写的也特别漂亮,现在也能主动积极的参加各种活动了,经常会和别的小朋友一起玩了,小组长工作认真负责。

希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?黄长玉小朋友:你是个内向、怕难为情的小男孩。

在园对人有礼貌,生活习惯较好,自己的事情自己做,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。

你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗?戴成小朋友:你是个聪明、活泼的小男孩。

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