关于清华少儿英语
清华少儿英语教材特色
清华少儿英语教材特色清华少儿英语是我国当前的专门针对在校小学生设计的完整的英语培训教材。
其主要特色如下：1、与《国家英语课程标准》紧密衔接，与学校英语教学相辅相成。
该教材以《国家英语课程标准》为依据，完全实现其中规定的小学英语阶段的各项教学目标与任务，同时又在此基础上有所提升，从而使得该项目与学生的在校英语学习相互补充，构成一个有机的整体。
2、充分考虑中国儿童的生理与心理特点，以及原有的学习习惯，教学内容与学生生活密切相关。
6-12岁的儿童处于生理与心理发展的特殊时期，该项目教学内容、教学活动等的设计都充分考虑他们的特点，能够为学生所喜闻乐见，而且教学内容的选择充分考虑中国儿童生活的实际情况，与他们学习、生活密切相关，如饮食、运动、喜好、动物、宠物、旅游、城市和乡村生活、考试、环境保护等，这样一方面符合中国儿童的思维习惯，易于激发学生的学习兴趣，另一方面也有利于协助学生在日常交际中使用和训练英语。
3、注意学习方法的点拨，提倡探索式，启发式的教学与学习形式。
小学阶段英语学习的主要目标是培养学生良好的学习方法和自主学习的水平，为学生今后的学习打下良好的基础。
教材中我们通过“Do you know?”、“Discovering language”、“Enrich yourself”、“Have a try”、“Message board”、“Comparing languages”、“Comparing culture”等栏目，利用启发的方法鼓励学生勇于发现问题，大胆尝试，自我总结学习方法，通过大量的语言现象总结语言的规律。
4、注意文化意识的培养，不忽视学生汉语水平的提升。
语言是文化的一部分，同时也是文化的载体，学生在学习英语的同时还在学习英语的文化，该教材注重英语文化和背景知识的介绍，充分考虑中国学生的特点，使学生在学习西方文化的同时，不忽视中国文化的学习，并通过有趣的文化对比，一方面提升学生的跨文化意识，培养学生的英汉双语思维水平，另一方面深化学生对中国文化的理解。
清华少儿英语教材中-生词表
清华少儿英语Tsinghua Children’s EnglishExplorer A级每课必有生字/词单字/词音标译文ExplorerContentUnitV ocabularyLearn to sayListen and MatchListen and ColourLetterlandlisten and drawlisten and circleListen and NumberSample课文生词表/头字母生词表第一节课I LOVE MY FAMILYMummy Grandmadoctor nurseDaddy Leo好像是名字policeman PetGrandpaengineerA ɑB b单字/词音标译文单字/词音标译文apple bearcat busax catbanana bread课文生词表/头字母生词表第二节课 A BUSY MORNINGwash put onface clothesbrushteethcombhairC cD d单字/词音标译文单字/词音标译文cake dolphincoffee duckcoke dogapple bearbanana cat课文生词表/头字母生词表第三节课 A GREAT DAYclean watchroom TVwashclothesmopfloorE eF f单字/词音标译文单字/词音标译文apple foxbanana dogelephant catdonut antegg bear课文生词表/头字母生词表第四节课 MY DAY 1seven eleveno'clock playget up witheight friendhave twelvebreakfast lunchG g H h单字/词音标译文单字/词音标译文goat handelephant batgorilla hairant digbee hamcomb课文生词表/头字母生词表第五节课 MY DAY 2two danceo'clock fivesing havewith supperfriend ninethree go to bedI i J j单字/词音标译文单字/词音标译文insect jacketice cream goatsheep jamgate cakeindian jadeknee gorilla课文生词表/头字母生词表第六节课 A BAD DAYhungry pineapplewant cherriesome strawberrieplum watermelonhungrymangosK k L l 单字/词音标译文单字/词音标译文key lampglass foxkite liongolf hairgreen ladderkoala bat课文生词表/头字母生词表第七节课 AWFULtastessweetbittersaltysourspicyM m N n 单字/词音标译文单字/词音标译文monkey nosefox mapmop nutmug monkeyfan mopnest课文生词表/头字母生词表第八节课 TRICKY TRICKYcan spoon 匙usechopsticksforkplatebowlO o P p 单字/词音标译文单字/词音标译文duck 鸭子pig 猪octopus banana 香蕉bear 熊pencil 铅笔ox pen 钢笔orange 桔子ball 球。
《清华幼儿英语语感启蒙》
清华少儿英语——语感启发Part One1. Little Bee 小蜜蜂Little bee, little bee, round round round.Little bee, little bee, sound sound sound. Bzzzzzzz小蜜蜂，小蜜蜂，飞飞飞。
小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡。
嗡,,2. Peek-a-boo 躲猫猫Peek, peek,peek-a-boo.Peek, peek,I see you.猫儿，猫儿，躲猫猫。
猫儿，猫儿，看到你啦。
3. Open,Shut 张，合Open, shut, open, shut.Give a little clap.Creep, creep, creep, creep.Give a little flap.张、合、张、合，啪啪啪啪拍拍手。
爬、爬、爬、爬，啪啦啪啦飞得快！4. Here Is The Beehive 小小蜂窝Here is the bee- hive,Where are the bees?Hid- den a- way where no- body sees.Watch and you’ll see them come out of the hive. One, two, three, four, five. Bzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz蜂窝在这里，蜜蜂在哪里？藏起来，找不着。
快来看，飞出来，一、二、三、四、五，嗡,,5. Ten Little Fingers 十个小手指One little, two little, three little fin-gers.Four little, five little, six little fin-gers.Seven little, eight little, nine little fin-gers.Ten fingers on my hands.小小手指，四五六；小小手指，七八九；十根手指，是一家。
清华少儿英语语感启蒙1b
清华少儿英语语感启蒙1b少儿英语课程在培养孩子英语学习兴趣和语感方面起着至关重要的作用。
清华少儿英语语感启蒙1b课程是针对学龄前儿童开设的英语启蒙课程，旨在通过多种生动有趣的教学手段，培养孩子对英语的兴趣，并初步启发他们对英语的语感。
一、培养兴趣清华少儿英语语感启蒙1b课程通过丰富多样的教材和教学资源，吸引孩子的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。
课程中采用卡通角色、游戏、音乐等多种形式，与孩子们进行互动，让他们在轻松、愉快的氛围中体验到学习英语的乐趣。
二、启发语感语感是培养孩子英语学习的基础，清华少儿英语语感启蒙1b课程注重培养孩子对英语的感知和理解能力。
在课程中，教师会通过模仿发音、音乐、听力训练等方式，帮助孩子初步建立起对英语语音、语调和韵律的敏感性，培养他们的英语语感。
三、启发思维清华少儿英语语感启蒙1b课程通过针对孩子认知水平和兴趣的教学设计，激发孩子的思维能力。
课程中引导孩子进行简单的英语表达，鼓励他们用英语描述观察到的事物，启发他们的思维发散和创造力，让他们在思考中逐渐形成对英语的思维习惯。
四、拓展视野清华少儿英语语感启蒙1b课程注重拓展孩子的视野，引导他们对外部世界的认知和了解。
在课程中，教师会通过图片、故事等方式，向孩子介绍不同国家的文化、风俗习惯，让他们对不同的文化有初步的了解，培养他们的国际视野。
五、综合能力提升清华少儿英语语感启蒙1b课程通过循序渐进的教学，全面提升孩子的英语听说能力。
课程中，教师会通过有趣的对话、游戏和角色扮演等活动，激发孩子的口语表达能力和听力理解能力，培养他们的英语综合运用能力。
结语清华少儿英语语感启蒙1b课程以其专业的教学团队和丰富的教学资源，为孩子提供了一个系统性、充满乐趣的英语学习平台。
通过这门课程，孩子们能够在轻松、愉快的学习环境中培养出对英语的兴趣，并初步形成对英语的语感。
相信通过清华少儿英语语感启蒙1b课程的学习，孩子们能够在未来的英语学习中取得更大的成就。
清华少儿英语教材介绍
清华少儿英语教材及优势项目介绍清华少儿英语培训项目其品牌名称为“清华少儿英语”，由清华大学继续教育学院、清华大学外语系联合清华少儿英语培训项目全国授权推广中心（北京数字博识科技有限公司）共同为中国3—16岁少年儿童量身打造的一套集学生培训、学生测评、师资培训、师资测评于一体的完整的英语学习方案。
其中，少儿英语培训为整个体系的核心，而师资培训和水平测试是少儿英语培训的保障。
专业产品体系清华少儿英语培训项目教学产品是在吸收国内外先进的儿童第二外语学习理论，并结合中国的英语学习实际后，根据儿童的心理特点和认知特点，为中国3—16岁少年儿童量身打造的一套英语学习产品体系。
项目课程源于新课标，高于新课标，是目前国内最新、最系统全面、最具时代特色的少儿英语培训产品体系之一。
目前，清华少儿英语的相关产品有学生用书、功课手册、教师参考书、少儿成长类读物、自然拼读类读物、通用教具、教学辅助类教具、学刊、学生测评资料……所有产品均自主研发，只供体系内学员使用。
强大的研发团队清华大学外语系、国内外知名语言教育专家清华少儿英语培训项目专家委员会：主任：罗立胜（清华大学外语系主任）委员：吴敏生（清华大学教务长）清华少儿英语项目编辑委员会：总主编：程慕胜（清华大学外语系原主任，国际英语新课程研制组成员）副总主编：崔刚（清华大学外语系教授）1)《清华少儿英语》教材系列教材介绍A.《清华少儿英语（预备级）》学生用书共6册3个级别，适用于3-6岁幼儿，具体划分如下：清华少儿英语预备级一级：Doer A、Doer B清华少儿英语预备级二级：Explorer A、Explorer B清华少儿英语预备级三级：Thinker A、Thinker B清华少儿英语预备级一级教材：本级别的主课文以儿歌为主每个单元教授一首主题儿歌，所涉及的内容包括五官、身体部位、水果、食物、颜色、数字、家庭成员称呼、动作、衣服等。
课文中所选取的单词均与幼儿的生活有密切联系，使其能够学以致用，产生成就感，培养幼儿学习英语的兴趣，帮助其建立学习的信心。
清华少儿英语语感启蒙1b
清华少儿英语语感启蒙1b摘要：I.引言- 清华少儿英语语感启蒙1b 的背景和目的II.课程概述- 课程适合的年龄段和英语水平- 课程的主要内容和教学方法III.课程特色- 注重培养学生的语感和发音- 结合实际生活场景，提高学生的实用英语能力- 丰富的教学资源和互动活动IV.课程效果- 学生的英语听说读写能力的提升- 提高学生的学习兴趣和自信心V.总结- 清华少儿英语语感启蒙1b 的优势和特点- 对学生英语学习的积极影响正文：【引言】清华少儿英语语感启蒙1b 是清华大学出版社针对小学生推出的一款英语学习教材。
该教材旨在通过有趣、生动的教学内容和方法，帮助学生建立良好的英语语感，激发学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下坚实的基础。
【课程概述】清华少儿英语语感启蒙1b 适用于6-10 岁的小学生，主要针对已经掌握26 个字母的学生。
课程内容紧密结合小学阶段英语教学大纲，注重培养学生听、说、读、写四项基本技能。
教材共分为10 个单元，每个单元都围绕一个生活场景展开，如家庭、学校、公园等，让学生在学习英语的过程中，更好地理解和掌握实际生活中的英语运用。
【课程特色】清华少儿英语语感启蒙1b 注重培养学生的英语语感和发音，通过音标、发音规则等方面的教学，让学生掌握正确的发音方法。
此外，教材结合实际生活场景，以对话、短文、歌曲等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的实用英语能力。
教材还配备了丰富的教学资源和互动活动，如卡通插图、游戏、练习题等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
【课程效果】经过清华少儿英语语感启蒙1b 的学习，学生的英语听说读写能力将得到全面提升。
学生在掌握基本英语词汇和语法的同时，能够流利地进行英语对话，更好地理解和运用英语。
此外，该课程还能够提高学生的学习兴趣和自信心，让学生在学习英语的过程中，感受到快乐和成就感。
【总结】综上所述，清华少儿英语语感启蒙1b 是一套适合小学生学习的优质英语教材。
清华少儿英语教材简介
清华少儿英语教学产品简介一、清华少儿英语培训项目教学产品清华少儿英语培训项目教学产品面向3—16岁少年儿童，由清华大学外语系主持，联合国内外知名的语言教育专家和具有多年一线基础英语教育经验的老师编写而成。
它是在吸收国内外先进的儿童第二外语学习理论，并结合中国的英语学习实际后，根据儿童的心理特点和认知特点，为中国少年儿童量身打造的一套英语学习教材。
清华少儿英语培训项目教学产品由学生培训教材系列产品及教学辅助和提高产品两大部分组成。
目前，学生培训教材系列产品包括学生用书、功能手册和教师参考书。
教学辅助和提高产品主要分为三大类：清华少儿英语读物、通用教具（与益智类教育玩具相通）以及教材辅助工具。
所有产品均自主研发，只供体系内学员使用。
1.清华少儿英语学生培训教材系列产品学生用书根据儿童学习语言的规律、不同时期儿童的心理特征和年龄特征以及儿童对语言的接受程度，清华少儿英语将少儿英语学习分为4个等级，即预备级、一级、二级、三级。
在清华少儿英语（预备级）教材、《清华少儿英语》一级的阶段，学生主要学习日常交际对话，强调以兴趣为主，强调培养可理解的、与日常生活贴近的语言的输入、输出能力；从《清华少儿英语》二级上册开始涉及到篇章内容（即书面语的学习），强调对于书面语的理解和进行有意义的文章写作能力的培养。
由此可以看出，清华少儿英语对语言学习的培养目标是多维度地、系统地为以后进一步的学习语言打下坚实的基础。
●功能手册功课手册与教材配套，主要针对每单元的教学内容进行听、说、读、写各方面技能的书面练习。
功课手册的栏目设置非常丰富，集知识性、趣味性为一体，以引起学生的好奇心和学习的兴趣为首要任务，让学生在快乐中学习和使用英语。
●教师参考书教师参考书是帮助教师进行课前教学准备和课后反思的工具书。
它可以帮助教师进一步理解教材和教学内容，并为教师如何组织课堂教学提供指导和建议，可操作性很强。
教师参考书内容完整，条理清楚，步骤详尽且具有理论支持，既可以为低起点教师提供足够帮助，又能对教师有所启发。
清华少儿英语魔法拼读教参图片故事(2)
图片故事２３Unit One 字母王国的国歌The National Anthem of the Alphabet Kingdom从今天开始，我将带着你们走进奇妙的字母王国，去认识每一个字母，知道他们的名字、职业，同时牢牢记住他们的声音。
下面我来为大家介绍一下来自字母王国的一些大人物，一定要记住他们哦！你看，这个国家的国王是A，身材肥胖，一副高傲的样子！王后Q身后的U是这个国家的国师，跟王后Q形影不离。
其实，王后Q是个哑巴，只有国师U拥有让王后发出声音的魔法。
E, I和Y是字母王国的警察，E和I是美女制服警察，而Y是便衣警察。
有的时候Y 会穿上制服跟E和I一起抓小偷。
有的时候，她也会便衣出行，混在人群中，打探各种消息，真是一个深藏不露的卧底！C和G是一对小偷。
D来自北极，每天都浑身打颤，号称冰人。
J是流行歌星，风格跟周杰伦（Jay）很像，连名字的发音也一样，他拥有很多Fans。
K和C说话的声音一模一样，但K是一个好孩子，从来没偷过东西，却经常被误会，搞得他既郁闷又恼火。
L是一个双头怪物，能发出两种声音。
M和N也是怪物，都没有嘴巴，因此，他们都用鼻子说话。
O是一个很厉害的独臂侠，他只有一条右臂，但是却很厉害。
身为这个国家的五个元音之一，O拥有让单词发音的魔力。
P是一个很胆小的漂亮姑娘，她和B是好朋友，因为她们的嘴巴长得一样。
R是个大舌头。
T是个少林俗家弟子，他会一门很厉害的功夫——弹指神功。
F是T的师傅，老师傅心地善良，门牙都掉了好几颗，说话的声音直漏气。
R和T两个人合伙开了一家洗衣店，他们很爱干净也很勤劳。
S是一条美女蛇，她非常歹毒，最看不得其他人比她更漂亮、更受欢迎。
U也是五大元音之一，她虽然是一国之师，但是她跟人家说话时非常害羞，喜欢把嘴巴收得小小的、瘪瘪的。
V和W长得很像，声音也很像，但是他俩是死对头，V总喜欢咬嘴唇，而W却喜欢撅嘴巴，总是一副不高兴的样子。
X是一个裁缝，每天拿着剪刀剪呀剪，他做的衣服非常漂亮。
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关于清华少儿英语
1基本介绍编辑
清华少儿英语培训项目（“清华少儿英语”）是清华大学继续教
育学院、清华大学外语系联合清华少儿英语培训项目全国授权推广中
心（北京数字博识科技有限公司）共同为中国3-16岁少年儿童量身打
造的一套集学生培训、师资培训、学生测评、师资测评为一体的课程
体系。
清华少儿英语源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教育改革
研究项目；于1999年正式立项,旨在改善基础英语教学的质量和效果，培养孩子的英语综合水平，为孩子中学、大学乃至终身学习打下坚实
的基础。
清华大学强大的品牌力量和教育专家优势、清华少儿英语培训项
目全国授权推广中心长期的、多角度、多环节的研究和实验为清华少
儿英语培训项目提供了质量保证，形成了清华少儿英语培训项目在市
场中由内而外的竞争优势：完善的少儿英语师资培训和测评保证了少
儿英语培训的高品质持续发展；有效的学生培训和测评保证了孩子持
续学习英语的兴趣，为孩子今后的英语学习打下了坚实的基础。
[1]
到当前为止，清华少儿英语培训项目已经在全国范围内建立了近
六百家授权服务中心；培训学员数十万名。
清华少儿英语培训项目以骄人的成就赢得了社会各界广泛赞誉，
先后荣获“品牌教育影响力奖”、“2005年度综合实力知名外语培训
机构”、“2006年度十大知名外语培训机构”、“2007年度北京教育
突出成就奖”、“中国十大外语教育机构”、“网友推崇的外语培训
品牌”等奖项。
[2]
2项目背景编辑
清华少儿英语培训项目起源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教学改革研究项目，是清华少儿英语专家专门为中国的少年儿童设计
的集学生培训体系、学生测评体系、师资培训体系、师资测评体系、
教学教务管理体系于一体的完整的英语学习方案。
其中，学生培训体
系为整个体系的核心。
清华少儿英语培训项目是一个负载着清华近百年积淀的，具有科
学的教学理念、完整的教材、教学模式以及评价模式的培训体系，其
中凝聚着来自清华以及中国数所一流高等学校的专家教授以及来自中
小学教学一线的优秀教师的心血，也体现了他们对中国少年儿童英语
学习的真知灼见。
在几年的研究过程中，为了探索具有中国特色的英语教学之路，
清华少儿英语项目小组经历了融合与创新的发展过程。
过去与现在的融合
过去包括两个含义，一是指过去的中国英语教学，二是指中国的
教育传统。
所谓现在就是指当前英语教学的现状，包括当今社会对于
人才英语水平的需求、社会环境对英语教学的影响、现代科技在英语
教学中的应用以及在现代社会环境下英语学习者所具有的心理状况等
各种与英语教学相关的因素。
中国的英语教学正式开始于1862年创建
的京师同文馆。
在过去一百多年的外语教学中，清华少儿英语培养了
一大批学贯中西的语言人才，积累丰富的教学经验，也在一定水准上
形成了具有中国特色的英语教学传统。
这是我国英语教育界的宝贵财富，值得我们去认真地挖掘和总结。
只有全面总结我国过去英语教学
的得失，才能够对我国今后英语教学的发展具有一个稳定的高屋建瓴
的理解与把握。
另外，中国的英语教学还需要充分地考察中国优秀的
教育传统。
中国具有几千年的文明史，具有内容丰富的教育传统，具
有自己独特的教育理论。
过去与现在的融合，就是把我们在过去一百
多年的外语教学实践中积累的丰富经验与当今的英语教学有机地结合
起来，是一个继承与发展的问题。
继承是发展的基础，是发展的原动
力，只有在继承的基础上，发展才能有一个准确的方向，才能保证具
有良好的发展结果。
中外的融合
在探索具有中国特色的英语教学之路的过程中，清华少儿英语还
充分吸收了国外的教学理论与教学思想。
国外在英语教学的研究方面
已经走在了我们的前面，出现了很多教学流派，例如，语法翻译教学法、直接教学法、视听教学法、交际教学法等，这些流派都具有扎实
的理论基础，形成了完整的教学思路和教学程序，并实行了长期的教
学实践。
另外，国外也出现了很多关于语言学习的理论，例如，语言
学习的认知理论、中介语理论、输入输出假说等等，这些理论对于我
国的英语教学都具有十分重要的借鉴意义。
我们在借鉴国外先进理论
的同时，还充分考虑了它们与中国实际情况的结合。
中外融合的问题，实际上就是普遍性与特殊性相结合的问题，世界各国的语言教学具有
很多共同的普遍规律，这是我们借鉴国外理论与方法的依据之所在，
而各个国家的语言教学又有各自的特殊性，各个国家在不同的社会发
展阶段对于英语教学具有不同的需求。
另外，中国英语学习的环境、
英语师资以及教育传统与现状都具有自己的特点。
当我们在探索具有
中国特色的英语教学之路时，就要把英语教学的普遍规律与中国特殊
情况相结合。
多学科的融合
英语教学属于应用语言学的研究范畴，应用语言学是语言理论和
语言教学实践之间的一道桥梁，是一门跨学科的综合性学科，它吸收
了教育学、语言学、社会语言学、心理语言学、脑科学以及其它相关
学科的研究成果，用来解决外语教学的问题。
要想探索一种适合我国
国情的、完整的英语教学理论体系，就需要我们对相关的学科实行充
分的研究，并融合于英语教学之中。
资源的融合。