沙漠掘金操作技巧参考材料

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拓展培训之沙漠掘金

拓展培训之沙漠掘金

拓展培训之沙漠掘金一、项目简述:对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

透过游戏的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏,对于公司主管还可以训练领导能力,更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用团体游戏的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的根本实质,而让学员亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的解决方法。

二、培训依据:1、理论依据:(1)组织管理学原理:计划,组织,应变(2)市场原理:市场信息瞬息万变,抓住机遇2、现实依据:(1)团队建设:组织学习型组织型的公务员团队(2)使学员深刻体会到,以效果为导向做计划的重要性,以及明确做计划的威力三、前期准备:场地:大教室一个,大黑板一块,最好有投影仪人数:人数不限,把人分成5-6人均等的几个组道具:任务书,大地图,交易桌,流通货币,骆驼卡,指南针,帐篷卡,水卡,事物卡,每天气象图四、情景模拟:据史书记载,在古埃及的第三至第六王朝是鼎盛时期史称:古王朝时期,也就是大量金字塔建筑的时期,当时第六皇世发现朝中有所乱象于是未雨绸缪,秘密的派人在撒哈拉沙漠深处的一座大山埋藏了大量的金矿以防万一,但最终事与愿违,还是被历史的大潮所淹没古王朝时代,埃及进入了一个新的纪元。

但在撒哈拉沙漠大山里金矿依然还在。

多少探险队试图寻的宝藏,但大部分都是有去无回。

只有仅少部分挖得了金矿成为了富翁。

或在很久很久以前,有一批探险家来到西北荒漠淘金。

他们在一个偏僻而神秘的山谷中,发现了一座金矿,他们挖出来很多的金子。

但是由于一些神秘的原因,他们却没有顺利地回到山谷以外,只留下一个淘金者口中的传说……若干年后,当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时,意外地发现,在这座废旧的金矿的下面,居然还隐藏着一个更大的金矿。

于是,这一最新发现,吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中,环境恶劣,缺少水源,掘金的路上,每条路都充满艰辛……今天我们几支探险队也去沙漠寻金,将从从地图的大本营出发,每支队伍所处条件相同,他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。

沙漠掘金的技巧

沙漠掘金的技巧

沙漠掘金的技巧沙漠掘金是一项高风险高收益的挖掘活动,需要一定的技巧和经验。

下面介绍一些沙漠掘金的技巧。

首先,了解沙漠的地质条件非常重要。

沙漠地形复杂,地质结构不稳定,需要通过地质勘察了解沙漠中的地质构造、矿石分布等信息。

只有对矿藏的分布有所了解,才能在掘金时选择合适的地点。

其次,选择适合的工具和设备也是非常重要的。

沙漠环境恶劣,温度高,风沙大,所以需要使用坚固耐用、抗风沙的工具和设备。

常用的挖掘工具有铲子、铁锹、铲斧等。

此外,还需要准备好矿石筛子、金箍子和一些小容器,用于分离和储存挖掘到的矿石。

然后,了解沙漠中的水源情况也是非常重要的。

由于沙漠极度干燥,水资源稀缺,所以需要在掘金前提前摸清附近的水源情况。

如果没有可靠的水源,可以考虑携带足够的水和设备进行水源探测。

在沙漠掘金过程中,水对于人体的补给和矿石的清洗都是非常重要的。

另外,合理利用天气和时间也是提高掘金效率的一种方法。

沙漠的天气变化较为突然,所以需要根据天气情况做好准备。

例如,可以选择在天气较为稳定的早晨或傍晚时进行掘金,避免中午高温时的探测工作。

同时,根据沙漠中的沙丘和地势变化,合理选择掘金地点,提高掘金效率。

另外,沙漠掘金过程中还需要注意安全问题。

沙漠地质条件复杂,地下可能有许多陷阱和危险,比如沙窝、暗沙、积沙等。

在掘金过程中要格外小心,避免被危险地形所困。

同时,由于沙漠中的大气干燥,容易发生起火现象,掘金时需注意防火措施。

最后,一定要保持耐心和毅力。

沙漠掘金是一项费时费力的工作,需要持续的努力和耐心。

有时可能要经过多次的试探和失败才能找到矿藏,但只要坚持下去,就有可能获得可观的回报。

综上所述,沙漠掘金是一项具有一定风险的活动,需要掌握一些技巧和经验。

了解沙漠的地质条件,选择适合的工具和设备,了解水源情况,合理利用天气和时间,注意安全问题以及保持耐心和毅力都是提高沙漠掘金效率的关键。

希望以上的技巧可以帮助到您!。

沙漠掘金(独立操作版)[2]

沙漠掘金(独立操作版)[2]

沙漠掘金(独立操作版)沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金的流程和步骤沙漠掘金的设备和材料沙漠掘金的收益和风险沙漠掘金的注意事项和建议沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金是指在沙漠地区,利用特殊的设备和技术,寻找并提取沙子中含有的金属矿物,如金、银、铜、铁等,然后进行加工和销售,从而获得经济收益的活动。

沙漠掘金是一种独立操作的方式,不需要依赖于任何组织或机构,也不受任何法律或政策的限制,只要有合适的设备和材料,就可以随时随地进行。

沙漠掘金的起源可以追溯到古代,当时人们发现沙漠中有时会出现闪闪发光的物体,经过检验发现是金属矿物。

这些矿物是由于沙漠中的风沙侵蚀作用,将岩石中的金属成分分离出来,随着风吹到各处而形成的。

由于这些矿物往往含有较高的纯度和价值,因此吸引了许多人前往沙漠进行探索和开采。

随着科技的发展,沙漠掘金也逐渐成为一种现代化的活动。

人们利用先进的仪器和设备,如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉等,可以更快更准确地找到并提取沙漠中的金属矿物,并进行加工和提纯,从而提高了效率和收益。

同时,人们也利用网络和通讯工具,可以更方便地获取沙漠掘金的相关信息和资源,并与其他同行进行交流和合作。

沙漠掘金的流程和步骤准备阶段:在开始沙漠掘金之前,需要做好充分的准备工作,包括选择合适的地点、时间、路线、交通工具等;购买或租借必要的设备和材料,如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉、水源、食物等;了解沙漠掘金的相关知识和技巧,如如何使用设备、如何判断矿物质量、如何处理危险情况等;制定合理的计划和预算,并做好安全保障。

探测阶段:在到达沙漠后,需要使用金属探测器对周围的区域进行扫描,以寻找可能含有金属矿物的沙子。

一般来说,越深层的沙子越可能含有较高质量的矿物,因此需要根据探测器的信号强度和稳定性,选择合适的挖掘深度和范围。

同时,也需要注意避开一些可能存在的障碍物或危险物,如岩石、动物、植物、地雷等。

过滤阶段:在收集了足够的沙子后,需要使用过滤器对沙子进行过滤,将其中的金属矿物分离出来。

沙漠掘金沙盘操作指南-经典版

沙漠掘金沙盘操作指南-经典版

◆智者会提供一些旅途中的信息给队伍,代价是在大本营 停留1天
◆信息可让你的团队得到更多的资源和规避风险
◆信息内容包括特定的地方会有免费的水、便宜的水和食 物,还有某一天 的天气情况等
步骤
第1步 第2步 第3步 第4步 第5步 第6步 第7步
任务流程介绍 沙漠掘金沙盘管理课程
内容
时间 (分钟)
备注
团队建设
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天
天气记录员 沙漠掘金沙盘管理课程
天气记录表
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
沙漠
古墓群
村庄
绿洲
藏宝山
大本营
智者
智者介绍 沙漠掘金沙盘管理课程
智者-当地百姓很少有人走进沙漠,因此绝
大多数人不了解沙漠里的情况,只有一个被人称 做沙漠老怪的人,据说曾经在沙漠里生活过多半 辈子,可是,由于身体的原因,已无法行走。
各队在出发前可以在大本营向他问信息,分 别是关于水、沙风暴、气温、王陵的信息,但是 每询问一条信息必须在大本营滞留一天,并且要 消耗1份食物和1份水。
沙风暴
◆消耗物资以队为单位
◆指南针和帐篷不可同时使用
金矿
金矿介绍
(代表物:金矿卡) 沙漠掘金沙盘管理课程
◆金矿只能从宝藏山获取

沙漠掘金独立实际操作版

沙漠掘金独立实际操作版

沙漠掘金管理沙盘课程
创作离歌
• ( )个CEO要在一起共同创作一首离歌,用于 欢送半途死亡的队伍。若有哪支队伍在掘金路 上不幸遇难了,剩下的队要高唱离歌送他们退 出比赛。
沙漠掘金管理沙盘课程
Good luck!
Let’s Go !
时间
• 20分钟决策时间。 确定团队目标。
• 第一天,8分钟; • 以后每天5分钟。
地理情况
沙漠掘金管理沙盘课程
什么也买不到 天气时好时坏
沙漠
地理情况
绿洲
沙漠掘金管理沙盘课程
可以免费补充水。没 有食物卖。 天气时好时坏
地理情况
沙漠掘金管理沙盘课程
阴森恐怖 天气变幻莫测
王陵
地理情况 大山
沙漠掘金管理沙盘课程
黄金储藏地,到达大山 的当天就可以挖到一块金子, 每在大山一天就可以挖到一 块金子。
大本 营
沙漠
村庄 绿洲
王陵
大山
11 晴



沙风暴+ 高温

沙漠掘金管理沙盘课程
大本 营
沙漠
村庄 绿洲
王陵
大山
12 晴 沙风暴 晴 高温 晴

沙漠掘金管理沙盘课程
大本 营
沙漠
村庄 绿洲
王陵
大山
13 晴 高温 晴 晴 高温 晴
沙漠掘金管理沙盘课程
大本 营
沙漠
村庄
绿洲
王陵 大山
14 晴 晴 晴 沙风暴 晴 晴
规则
沙漠掘金管理沙盘课程
1、地图上的每个格子代表一天的路途,每天只可在地图上移动一格, 只能移动到相邻的格。
2、出发前有20分钟的决策时间,第一天有8分钟的交易时间,以后 每天为5分钟。

沙漠掘金拓展游戏课件

沙漠掘金拓展游戏课件

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将围绕《沙漠掘金拓展游戏》展开,该内容属于教材第十章团队合作与领导力的范畴。

具体内容包括:游戏规则讲解、游戏策略分析、团队合作技巧、领导力培养等。

二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金游戏的基本规则,并能熟练运用到实际游戏中。

2. 培养学生团队合作精神,提高团队协作能力。

3. 培养学生的领导力,提高他们在团队中的组织协调能力。

三、教学难点与重点教学难点:游戏策略的制定与实施,领导力的培养。

教学重点:团队合作技巧,沙漠掘金游戏规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、沙漠掘金游戏道具、计时器。

2. 学具:笔、纸、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示沙漠掘金游戏的背景,引导学生进入游戏情境。

2. 游戏规则讲解(10分钟)介绍沙漠掘金游戏的规则,包括游戏目标、道具使用、行动指令等。

3. 游戏策略分析(10分钟)分析游戏中的关键因素,如资源分配、风险控制、决策等,引导学生思考如何制定游戏策略。

4. 团队合作技巧讲解(10分钟)结合游戏,讲解团队合作的重要性,介绍团队合作技巧。

5. 例题讲解(10分钟)通过一个实际案例,讲解如何运用游戏策略和团队合作技巧。

6. 随堂练习(15分钟)学生分成小组,进行沙漠掘金游戏实践,教师巡回指导。

六、板书设计1. 沙漠掘金游戏规则2. 团队合作技巧3. 游戏策略七、作业设计1. 作业题目:结合本节课的内容,分析沙漠掘金游戏中可能遇到的问题,并提出解决方案。

2. 答案:根据学生分析,给出合理答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后尝试将沙漠掘金游戏应用到实际生活中,如团队合作、领导力培养等方面。

同时,引导学生关注其他拓展游戏,提高自身的综合素质。

重点和难点解析1. 游戏策略的制定与实施2. 领导力的培养3. 团队合作技巧的运用4. 课后反思与拓展延伸一、游戏策略的制定与实施游戏策略的制定与实施是沙漠掘金游戏中的核心环节。

沙漠掘金拓展游戏课件

沙漠掘金拓展游戏课件

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将使用《沙漠掘金拓展游戏》教材的第3章《资源管理与应用》进行教学。

具体内容包括:理解资源分配的重要性,掌握资源利用的最优化策略,以及学会在有限资源下做出合理决策。

二、教学目标1. 学生能够理解资源分配的概念,并能在游戏中灵活运用。

2. 学生能够通过分析游戏过程,制定出最优化资源利用策略。

3. 学生能够在团队协作中,提高沟通与决策能力。

三、教学难点与重点教学难点:如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。

教学重点:培养学生团队协作、沟通与决策能力。

四、教具与学具准备1. 教具:沙漠掘金拓展游戏课件、投影仪、白板、白板笔。

2. 学具:学生分组进行游戏,每组准备笔、纸、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述一个关于沙漠探险的故事,引发学生对资源管理的思考。

2. 例题讲解(10分钟)通过讲解沙漠掘金游戏的基本规则,让学生了解游戏的目标和资源分配的方法。

3. 游戏实践(25分钟)学生分组进行游戏,教师巡回指导,解答学生在游戏中遇到的问题。

4. 随堂练习(10分钟)学生根据游戏过程中的经验,完成随堂练习,巩固资源分配与利用的知识。

5. 小组讨论与分享(10分钟)7. 作业布置(5分钟)六、板书设计1. 板书《沙漠掘金拓展游戏》2. 板书内容:(1)资源分配与利用的重要性(2)最优化资源利用策略(3)团队协作、沟通与决策能力七、作业设计1. 作业题目:2. 答案要点:(1)自己在游戏中的角色及职责;(2)游戏过程中的资源分配策略;(3)团队协作、沟通与决策的经验教训;(4)对资源管理的认识与思考。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,以及需要改进的地方。

2. 学生反思:自己在游戏中的表现,以及对资源管理的认识。

3. 拓展延伸:鼓励学生课后参加更多拓展游戏,提高团队协作和决策能力。

重点和难点解析1. 教学难点:如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。

沙漠掘金全部精品课件沙漠掘金(7309KB.(1)

沙漠掘金全部精品课件沙漠掘金(7309KB.(1)

沙漠掘金全部精品课件沙漠掘金(7309KB.一、教学内容本节课我们将探讨《沙漠掘金》这一主题,该内容位于教材第三章“资源与经济”的第五节。

具体内容包括:资源的分布与利用,如何合理规划资源开发,以及在沙漠这一特定环境下的掘金策略。

二、教学目标1. 让学生理解资源的分布与利用规律,提高他们对资源的认识。

2. 培养学生合理规划资源开发的能力,增强他们的逻辑思维和策略制定能力。

3. 通过沙漠掘金实例,让学生认识到团队合作的重要性,提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点:如何将资源分布与利用规律运用到实际掘金过程中,制定出合理的策略。

重点:资源分布与利用的基本规律,以及如何将这些规律应用于实际操作。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、教学视频、掘金游戏道具。

2. 学具:学生分组准备纸笔、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示沙漠掘金的图片和视频,引发学生对沙漠资源的关注,激发他们的学习兴趣。

2. 教学内容讲解(10分钟)详细讲解资源分布与利用规律,结合教材内容,让学生了解沙漠资源的开发与保护。

3. 例题讲解(15分钟)通过讲解沙漠掘金的经典案例,让学生了解如何将理论知识运用到实际操作中。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组讨论,针对沙漠掘金问题,制定掘金策略。

5. 学生展示与点评(5分钟)6. 课堂小结(5分钟)对本节课的主要内容进行回顾,强调资源开发与保护的重要性。

七、作业设计1. 作业题目:根据教材第三章第五节的内容,结合课堂所学,制定一份沙漠掘金策略。

2. 答案:(1)了解沙漠资源分布,分析资源利用规律。

(2)根据资源分布,选择合适的掘金地点。

(3)制定合理的掘金计划,包括时间、人力、物力等。

(4)考虑环境保护,确保可持续发展。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:鼓励学生利用课余时间,了解其他环境下的资源开发与利用,如海洋、森林等,拓宽知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与讲解。

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项目名称:沙漠掘金Gold of the Desert King任务要求:利用所拥有的资源及团队的聪明才智,在25天之内从大本营出发到大山里挖掘尽可能多的金子,并返回大本营,最终兑换现金最多的掘金团队为优胜队。

项目规则:1、每队项目正式开始前有20分钟的决策时间;2、每天每队最多只能沿着地图行进一个方格,前进后退或原地停留均可,但不得跳跃;3、每天的行程在活动中时间为3分钟,一天结束和新的一天开始的标志是培训师发布第二天的天气预报。

此时,如果各队没有完成各项应做的工作,则视为在原地停留一天;4、在出发前,每队拥有预备金1000元,可以用来购买物资。

购买地点只能在大本营和村庄,在村庄里只能购买食品和水,而且价格为大本营的2倍(载重量与大本营相同);各队配备一头骆驼,它的最大载重能力为1000 磅;5、在项目进行的25天内,如果某一队在掘金过程中,当日所剩的食物或者水出现零值时(即使该过程正处于水源或食物供应处),则该掘金团队将被掩埋在沙漠中无法生还;6、在掘金进程中队伍之间可以进行交易,但是必须经过培训师的允许,而且交易的队伍必须在相同的位置;7、在大本营购买物资的价格食物:10元/份、重量为10磅/份;水:25元/ 份、重量为50磅/份;指南针:100元、重量是10磅,每个指南针只能使用一次;帐篷:400元、重量是60磅,每顶帐篷只能使用三次;8、在村庄购买物资的价格食物:20元/份,重量为10磅/份,水:50元/份,重量为50磅/份;9、在绿洲中可任意免费取水,不必购买,但需消耗载重量50磅/份;10、在活动进行过程中天气会不断发生变化,各队可能碰到的天气共有四种:晴天、高温天气、沙尘暴天气、高温加沙尘暴天气,每种气象下消耗的食物与水是不一样的;11、在晴好的天气里,每队每天消耗1份食物、1份水;12、在高温天气里,每天消耗1份食物、3份水;13、如果碰到的天气为沙尘暴或高温加沙尘暴天气时,使用帐篷或指南针都可以防止迷路,不使用就会迷路,而且是连续迷路三天,只能停留在原地不动;迷路期间所消耗的食物与水根据当地天气情况计算;14、在沙尘暴的天气里,使用指南针每天消耗5份食物、2份水。

如果使用帐篷则按晴天计算,即消耗1份食物、1份水;15、在高温加沙尘暴天气里,使用指南针每天消耗5份食物、4份水。

如果使用帐篷则按高温天气计算,消耗l份食物、3份水;16、在到达大山的第一天内不能挖掘金子,从到达大山的第二天起才可以挖掘金子,并且每天最多只能挖掘一袋金子;17、在大山中每天只能挖一袋金子,每袋金子重50磅,在整个沙漠掘金过程中金子是不可以兑换成现金使用的;各队最终名次为:兑换的现金加上各队手里剩余的预备金,以金额多少进行排序;18、第一名返回大本营可兑换:每磅金子兑换现金100元;第二名返回大本营可兑换:每磅金子兑换现金90元;第三名返回大本营可兑换:每磅金子兑换现金80元;第四名返回大本营可兑换:每磅金子兑换现金70元;第四名以后返回大本营可兑换:每磅金子兑换现金60元。

19、各队在出发前均可以在大本营中向智慧老人询问4条信息,分别是关于水、沙尘暴、高温、王陵的信息,每询问一条信息必须在大本营滞留一天,且要消耗1份食物与1份水。

预祝各位能够顺利返回并收获多多!沙漠掘金课程简介•“沙漠掘金”课程是检讨和训练团队系统思考和系统管理能力的专业沙盘课程,通过深度挖掘,对可能出现的信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题进行多角度分析,在寻找解决方法的同时,透视团队工作的固有习惯,。

透过项目的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用对团队或组织的影响及破坏,协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用团体游戏体验的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的本质,而让学员亲身体会问题所在,并找到卓有成效的解决方法。

该课程目前已经被列入清华大学EMBA课程、复旦大学EMBA课程、郑州大学MBA课程、同时被多家公司采用作为内训课程。

•根据反馈统计,90%的参与者承认沙漠掘金与自己平时的行事方法吻合度极高。

课程目标1、使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性,并明确做计划的威力;2、使学员学会如何取得有价值的信息,以及学会分析信息是否有价值;3、使学员意识到要经常去推测“是可能的”,并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性;4、使学员了解工作不仅是卖力,更重要的有效率地工作;5、使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而利用有限的资源达到产出最大化;6、提升学员风险规避及压力管理的能力;项目操作概述•几支探险队去沙漠寻金,每个队都从大本营出发,原始条件相同,启动资金1000元。

这1000元现金可以在若羌购得平价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼(载重卡),每天的最大负重是1000磅。

•整个探险掘金过程为25天。

一顶帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。

在前行的路上,会遇到沙漠、绿洲、王陵、村庄;绿洲可任意加水;村庄无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。

•在25天行程内,探险队将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴+高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。

另外,在大本营外还住着一位智慧老人,据说能告诉你有关沙漠的情况,但不能确知他的话的真假。

规则简介•每天每个探险队只能走一格,且是相邻的格子;•因环境恶劣,只要断水或断粮,将会在当天死亡;•两只探险队在同一个格子的时候,可以交换物资。

交换时,需要找到培训师公证;•携带的物品随时可以抛弃,换取载重量;•不能用挖回来的宝石购买物资,只能带回大本营交换现金;•准备时间20分钟。

•第一天8分钟;•以后每天3分钟;谁适合来参加•需要提升工作效率和促进绩效表现的人。

•希望更深刻了解团队合作精神的人•学习如何在快速变化的环境中适应并获胜的人•想要最大化利用信息资源以获得最高成效的人参加“沙漠掘金”的 8 大理由1、乐在其中,激动人心2、在短时间内转化为学习3、互动及参与性强4、实践式学习5、简单,实际并能抓住参与者夺取参加者的眼球6、促进了在压力环境下的团队工作和计划工作7、在游戏桌上演绎的真实生活8、最重要的是它能够被运用到工作中去场地介绍•场地介绍小组工作:每个队组建自己的探险队名称、口号、队旗、明确各角色和人员分工角色介绍:•队长:整个掘金过程的风险预测及市场评估、并负责决策;•队副:负责财务统计,信息统计,填日志•队秘:在自己的地图上标出决定的路线,并记录当时发生的重大决策,并在每一天开始的时候将队标移动到下一个营地;•管理员:负责行程当天的消耗收集,保管资源•外联:负责市场采购,负责外交各小组教具:•骆驼1头、现金一千元、双色铅笔1支、地图1张、资源信息表1张资源介绍1、骆驼:该骆驼是我们掘金的唯一载重工具,我们的食物、水、金子等等必须通过骆驼载重,人是不可以负重的,当然骆驼也是不可以杀了喝血吃肉的,更不允许用骆驼交换物质;2、现金每个队原始启动资金壹仟元整,主要用于购买食物、水、帐篷、指南针当然以上物品的价格和销售地是有明确的说明的;3、预算表是每个队在前期计划的过程中用于预算和消耗计算的;4、订购单是用于我们前期预算时填写食物和水的购买量的表单。

分享1.每个人都知道活动的目的。

2.我们的团队有一个清晰的,共同认可的目标。

3.每个人都参与了计划的制定。

4.每个人都知道他/她的角色。

5.每个人都明白他/她的任务对于团队目标的重要性。

6.个人力量与特定的需求相匹配。

7.我们始终关注着大方向/目标。

8.信息在我们设定目标中扮演着关键角色。

9.我们的目标让我们挑战卓越。

10.我们把大目标分成若干个小目标。

11.我们在每个小目标中都有个人归属感。

12.我们花时间教团队中的其他人,为了让他们能贡献更多。

13.我们清楚但友善地拒绝任何非产出的行为。

14.我们时常相互鼓励,追寻目标。

15.当环境改变时,我们很灵活变通。

16.我们的计划与行动能映射我们的目标。

17.成就团队目标比自我更重要。

18.我们通过规律性的反馈来衡量进步。

19.我们的团队成就感大于个人。

20.我们有效地解决冲突。

21.团队目标的设定,规划与执行中常见的挑战与应对策略。

22.如何优化地运用可能的信息、资源。

23.如何把握正确的时机进行商业运作。

24.策略在团队合作中的重要性。

25.有效沟通在团队合作与任务达成中的影响。

26.如何在团队中建立与发挥领导力。

27.使管理者学会有效地进行工作计划,合理安排时间和分配任务。

28.使管理者学会运用有效的沟通技巧,克服沟通障碍,保持上下左右组织及人员管理的顺畅协调。

29.使管理者了解怎样给下属进行授权,解放自己的时间,做更关键性的工作。

并以此培养下属的工作能力,提供下属成长的机会。

学习点:投资时间制定好的战略会增加正确的几率最初的决策对产出影响最大,花时间在决策上!设法驾驭你的环境,不然你就被它影响和控制无论是多“好”的决策,如果是基于缺乏信息或错误信息得出的,都不算是真正好的决策Speak to the old man!一致认同是团队产出的关键,如果未聚焦认同感,常常导致妥协与平庸。

标杆管理创新性标杆管理WHAT 战略WHO 目标客户是谁WHAT 客户服务成功的关键要素是什么?WHICHHOW探讨一:什么使我们的团队与众不同?1-每个人都知道活动的目的。

2-我们的团队有一个清晰的,共同认可的目标。

3-每个人都参与了计划的制定。

4-每个人都知道他/她的角色。

5-每个人都明白他/她的任务对于团队目标的重要性。

6-个人力量与特定的需求相匹配。

7-我们始终关注着大方向/目标。

8-信息在我们设定目标中扮演着关键角色。

9-我们的目标让我们挑战卓越。

10-我们把大目标分成若干个小目标。

11-我们在每个小目标中都有个人归属感。

12-我们花时间教团队中的其他人,为了让他们能贡献更多。

13-我们清楚但友善地拒绝任何非产出的行为。

14-我们时常相互鼓励,追寻目标。

15-当环境改变时,我们很灵活变通。

16-我们的计划与行动能映射我们的目标。

17-成就团队目标比自我更重要。

18-我们通过规律性的反馈来衡量进步。

19-我们的团队成就感大于个人。

20-我们有效地解决冲突。

探讨二:引发的感想:1. 人生要勇于尝试2. 要提高生产力,可以事先做好计划并且计划周密(Work Hard,Work Smart)老师总结的名言:1. 投资时间制定好的战略会增加正确选择的几率2. 对一个项目来说,开始时做的决策对生产力产出最具影响3. 不能因为竞争对手走了自己也草率地跟着走4. 投资更多时间花在最初的决策上5. 设法驾奴你的环境,不然你就被它影响和控制6. 在开始前,理解并排定资源的优先与价值,包括那些不易而见的时间,信息等7. 行动并不意味着产出,如果不够谨慎,行动会决定你的产出8. 无论多好的决策,如果是基于缺乏信息或者错误信息,就不是一个好的决策9. 一致认同是团队产生的关键,然而,如果未聚焦认同感,尝尝导致妥协与平庸最大化是:一种态度、一个远程、一类思维、一项选择、一项承诺最激动你的想法关于沙漠掘金活动的启示我们这个组是沙漠风暴队,我们在这次活动中遭遇了惨败,我们最大的失误是计算错误,没有带够食物,而这里面最关键的原因是我们没有组织好,大家都想发表意见,最终没有分工到位,该算的都没有算,而分析我自己在其中的感受,我好像又像是重复了我日常工作的角色,一开始,我积极参与,发表我的看法,但看见大家都那么有意见,很难集中,我就放弃了,就专门做一件事情,预报气候,也不管他们怎么操作了,从前认为自己的个人的工作能力比较强,一件事情从组织到实现,如果完全由我作主,我往往有条有理,非常清晰,但这次也许我太多顾及大家的面子,加上自己也没有完全吃透游戏规则,也怕说错了,会被别的组员埋怨,就选择了放弃,这时我性格的弱势,该坚持的无法坚持,随大流,如果作为整个活动的主导,没有自己的主见,最终结果是非常可怕的,我要在今后的工作中注意这一点。

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