VB解析算法及程序实现
高考技术命题比赛试题1试题
2021年高考模拟试卷技术卷总分值是100分考试时间是是90分钟第一局部信息技术〔一共50分〕一、选择题〔本大题一一共12小题，每一小题2分，一共24分，〕1.〔原创〕以下有关信息技术的说法，不正确的选项是．．．．．．．〔〕A.信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播B.“采样〞和“量化〞可以实现模拟量的数字化C.ASCII码使用8位二进制数，计算机存储器在存放ASCII码时，占用1BD.近代信息技术包括摄影技术、电影技术等2.〔原创〕使用客户/效劳器形式，用于在网络上进展文件传输的一套HY协议是〔〕3.〔原创〕使用Word软件编辑某文档，局部界面如下列图。
以下说法正确的选项是〔〕图3-1图3-2A.承受文档中的所有修订后，结果为：曾经于1990年举办第11届亚运会，曾于2021年举办第16届亚运会。
B.该文档一共有3处批注，1个用户C.实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型〞环绕方式D.如图3-2所示，点击交换，结果为：2022年亚运会，即第19届亚洲运动会，将于2022年在中国举行，是中国第三个获得亚运会主办权的城。
4.〔原创〕使用Access软件翻开数据库，局部界面如下列图。
〔注：ID为自动编号〕以下说法正确的选项是〔〕B.删除当前记录后，数据丧失，不能通过撤回得到C.当前状态下添加记录，可输入：“100108670.17〞D.“学号〞字段的数据类型为“数字〞5.〔原创〕某算法的局部流程图如下列图。
执行这局部流程,输入356,那么输出值为〔〕6.〔原创〕使用GoldWave软件翻开音频，局部界面如下列图。
以下说法正确的选项是〔〕“删除〞按钮后，在执行“插入静音〞2秒，音频的容量不变“剪裁〞按钮后，选中局部另存为，音频的容量变为原来的1/2C.音频文件前1s设置淡入效果，音频容量减小7.〔原创〕使用UltraEdit软件查看字符“2021Happy〞的内码，局部界面如以下列图所示以下说法正确的选项是〔〕A.字符“11〞的二进制表示为“00111011〞B.该字符采用ASCII编码C.“happy〞的内码为“2861707079〞D.“zoo〞的内码为“806969〞8.〔原创〕使用Photoshop软件制作“大漠孤烟直.psd〞作品，局部界面如下列图。
VB常用算法总结
VB常用算法总结在VB（Visual Basic）编程中，常用的算法有很多。
下面将对其中一些常见和重要的算法进行总结。
请注意，由于篇幅限制，这只是一个简要总结，无法涵盖所有算法的细节。
1.排序算法：排序算法是计算机科学中最基本和常见的算法之一、在VB中，常用的排序算法包括冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序和归并排序等。
排序算法通过比较和交换来对一组数据进行重新排列，使其按照指定的顺序排列。
2.查找算法：查找算法用于在一个数据集中寻找特定的值或元素。
在VB中，常用的查找算法有二分查找和线性查找等。
二分查找是一种高效的算法，可以在有序数组中快速地找到目标元素。
3.图算法：图算法是用于解决与图相关的问题的算法。
在VB中，常用的图算法包括广度优先（BFS）和深度优先（DFS）等。
这些算法可以用于寻找图中的路径、检测环和遍历图等操作。
4.动态规划：动态规划是一种用于解决最优化问题的算法。
在VB中，常用的动态规划算法有背包问题、最长公共子序列和最短路径等。
动态规划算法通过拆解问题为子问题，并保存子问题的解来避免重复计算，从而提高算法的效率。
5.字符串匹配：字符串匹配算法用于在一个字符串中查找另一个字符串。
在VB中，常用的字符串匹配算法有暴力匹配算法、KMP算法和Boyer-Moore算法等。
这些算法通过比较字符来确定字符串的匹配位置。
6.线性代数：线性代数是数学的一个分支，用于解决线性方程组和向量空间等问题。
在VB中，常用的线性代数算法有矩阵运算、向量运算和线性方程求解等。
这些算法可以应用于计算机图形学、数据分析和机器学习等领域。
7.数学运算：数学运算在VB编程中非常常见。
常用的数学运算算法包括求和、平均值、最大值、最小值和中值等。
这些算法可以通过循环和条件判断来实现。
8.加密与解密：加密和解密算法用于保护数据的安全性。
在VB中，常用的加密算法有对称加密算法（如DES和AES）和非对称加密算法（如RSA和ECC）等。
(高考选考)信息技术必修1 第二章信息的加工(算法及程序实现)
第二章信息的加工(算法及程序实现)一、算法的基本概念所谓算法就是对解题方法精确而完整的描述，由有限个步骤组成。
算法具有如下特征：有穷性、确定性、可行性、有0个或多个输入、有一个或多个输出。
1.有穷性。
一个算法必须保证它的执行步骤是有限的，即它是能终止的。
广义地说，“有穷性”一般指操作步骤的数量有限或能在合理的时间范围内完成全部操作。
2.确定性。
算法中的每个步骤必须有确切的含义，不能有二义性。
3.可行性。
算法中每一个步骤都要足够简单，是实际能做的，而且能在有限的时间内完成。
4.有0个或多个输入。
算法常需要对数据进行处理，一般需要从外界输入数据，如果所需的数据已经包含在算法中，则不再需要输入，此时是0个输入。
5.有一个或多个输出。
算法的目的是用来求解问题，问题求解的结果应以一定的方式输出，即必须告诉用户最后结果，因此至少要有一个输出。
二、算法的常用表示方法常用的算法表示方法有：自然语言、流程图、计算机语言等三种方法。
1.自然语言。
是指人们在日常生活中使用的语言，用自然语言描述的算法通俗易懂，但缺乏直观性和简洁性，容易产生歧义。
2.流程图。
是算法的一种图形化表示方法，与自然语言相比，它的描述更形象、更直观。
3.计算机语言。
是指编写程序的语言，它是计算机要执行的指令集合。
三、顺序、选择、循环三种控制结构算法的执行流程是指算法中各处理步骤的执行次序和模式，通常由以下三种基本结构组成：1.顺序结构是按照次序从上往下依次执行，每条语句必须而且只能执行一次。
2.选择结构，又称分支结构。
执行过程根据条件判断选择不同分支执行：条件为真时执行处理步骤stepl，否则执行处理步骤step2。
选择模式对条件是否成立只判断1次。
3.循环模式，是对某个条件进行判断，当结果为真时，执行步骤step(循环体)，然后再判断这个条件，当结果为真时，再次执行step，并继续判断条件。
重复上述过程，直到判断的结果为假，跳出循环，执行循环体后面的指令。
专题16 VB(学考)非选择题(解析版)
浙江省五年（2015-2019）高中学考、高考选考信息技术真题分类汇编专题16 VB（学考）非选择题（解析版）1.（2019年6月）小宇为选定班级参赛作品编写了一个VB程序，设计如下：在文本框Text1内输入5位评委对3个作品的评分数据（评委对作品的评分数据由3位十进制数组成，第1位对应作品编号，第2、3位对应作品得分，分值范围为[60,99]。
如“275”表示2号作品得分75）。
单击“计分”按钮后，在标签Label1中输出3个作品的平均分，在标签Label2中输出参赛的作品（选择最高平均分作品参赛，若最高平均分存在并列，则从并列作品中随机柚取）。
程序运行界面如图所示。
（1）“计分”按钮的对象名为。
（2）程序部分代码如下，请在划线处填入合适代码。
Private Suh jf_Click( )Dim s As String，d As String，i As IntegerDim f1As Single，f2As Single，f3As Singles = Text1. Texti = 1Do Whiled = Mid(s,i,3)If Mid(d,1,1) = "1”Thenf1 = f1 + Val(Mid(d,2, 2))ElseIf Mid(d, 1, 1) = “2”Thenf2 = f2 + Val(Mid(d,2, 2))Elsef3 = f3 + Val(Mid(d,2, 2))End IfLoopLabel1.Caption="作品1平均分为:" + Str(f1 / 5)+ “作品2平均分为:” + Str(f2 / 5)+ “作品3平均分为:” + Str(f3 / 5)'以下省略“处理并列最高平均分，并在Labd2中输出选取的参赛作品”的代码End Sub（3）运行该程序时，在文本框Text1中以不同的顺序输入原评分数据：380/295/283/170/180/385/372/285/190/180/390/384/272/170/276,单击“计分”按钮，则Label1中显示的结果(选填:会/不会）发生改变。
VB解析算法及程序实现
3.1解析算法及程序实现1.计算长方体体积的算法描述如下：①输入长方体的长(z)、宽(w)、高(h)②计算长方形体积 v = z * w * h③输出结果④结束上述算法属于（ ）A. 枚举算法B. 排序算法C. 解析算法D. 递归算法2.下列问题适合用解析算法求解的是（ ）A.将十三张纸牌按从小到大进行排列B.统计100内偶数的各位数字之和恰好为10的个数C.计算一辆车行驶100公里的油耗D.寻找本年级身高最高的同学3.有如下问题：①已知圆锥的半径r 和高度h ，使用公式V= 31πh r 2求出此圆锥体的体积。
②已知班级每位同学的其中成绩总分s ，按照s 的值从大到小进行成绩排名。
③已知圆的周长s ，利用公式r=s/(2*3.14)求出圆的半径。
④已知“水仙花数”的定义，找出1～10000范围内所有的水仙花数。
用计算机解决上述问题时，适合用解析算法的是（ ）A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④4.出租车计价规则：3公里以内，10元；超出3公里每公里增加2元。
假定公里数为x,金额为y.解决此问题的公式和流程图如下图所示：流程图加框处部分的算法属于：（）A.解析算法B.排序算法C.枚举算法D.递归算法5.现要求编写VB程序实现如下功能：分别在文本框Text1、Text2、和Text3中输入三条线段的长度，单击“判断”按钮Command1后，在标签Label1中显示判断结果。
程序运行界面如图：按此要求编写的程序如下：Private Sub Command1_Click()Dim a As Single ,b As SingleDim c As Single ,st As Stringa=Val(Text1.Text)b=Val(Text2.Text)c=Val(Text3.Text)If Not (a + b > c And b + c > a And c + a > b) Thenst = “这三条线不能构成一个三角形”ElseIf a * a + b * b = c * c Or a * a + c * c = b * b Or b * b + c * c = a * a Thenst = “可以构成一个直角三角形”ElseIf ①Thenst = “可以构成一个等边三角形”Elsest = “可以构成一个不等边的斜三角形”End IfLabel1.Caption = ②End Sub划线处应填写正确的语句是：（1）划线处①（2）划线处②6.下列VB程序段实现计算s=1+1/2+2/3+3/4+…+99/100的值。
VB常用算法总结
VB常用算法总结VB是一种基于Visual Basic语言的编程语言，广泛应用于Windows 操作系统环境下的软件开发。
在VB中，算法的选择和使用对于解决问题是至关重要的。
本文将对VB常用算法进行总结，希望能给读者提供一些编程的指导和参考。
一、排序算法排序算法是一类重要的算法，用于将一组无序的数据按照一定的规则进行排序。
VB中常用的排序算法有冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序等。
1.冒泡排序：从序列的第一个元素开始，依次比较相邻的两个元素，如果它们的顺序错误则交换位置，直到序列被完全排序。
2.选择排序：依次选择未排序序列中的最小元素，将其放到已排序序列的末尾。
3.插入排序：将一个记录插入到已排序好的序列中，从而得到一个新的、记录数增1的有序序列。
4.快速排序：通过一趟排序将待排记录分割成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分小，然后分别对这两部分记录继续进行排序，直到整个序列有序。
二、查找算法查找算法用于在一组有序或无序的数据中寻找指定的元素。
VB中常用的查找算法有线性查找、二分查找、哈希查找等。
1.线性查找：从数据的开头开始，逐个比较每一个元素，直到找到目标元素。
2.二分查找：在有序序列中，每次将待查元素与中间位置的元素比较，如果相等则找到，否则将待查元素与中间位置的元素比较，直到找到目标元素或序列为空。
3.哈希查找：通过哈希函数将关键字映射到一个定长的数组上，当需要查找时，根据关键字计算出哈希地址，从数组中访问对应位置的元素。
三、图算法图算法主要用于解决图结构相关的问题，如最短路径、拓扑排序等。
VB中常用的图算法有深度优先、广度优先、Dijkstra算法等。
1.深度优先：从起始节点开始，递归地访问子节点，直到无法继续访问为止，然后回溯到上一级节点，继续访问其尚未被访问的子节点。
2.广度优先：从起始节点开始，依次访问其所有相邻节点，直到访问到目标节点为止。
3. Dijkstra算法：求解带权有向图中单源最短路径问题，通过使用一个优先队列来实现。
《解析算法的程序实现》教学设计
解析 算法 对实际问题的解决 ， 体验算法 在实际生活中的广泛应用和重要价值 ； 培 养和提高 逻辑思维 能力和利用计算 机解 决实际问题的能力 ， 发对 算法与 激 程序设计 的求知欲 ， 形成积极主动的学重、 难点
重 点： 析 问题 中蕴含 的数 学 问 分 题， 建立起数学模型， 解析 表达式。 写出
难点： 用解 析法分 析问题 ， 抽取 数 学模 型， 建立若 干个解析 表达式 ， 并能 编制简单的ｖＢ 序代码解决问题。 程
合写出的表达式理解解析算法的概念。
设计意图： 创设情境， 通过日 常生活
结构设 计算法， 并能根据流程图编写简
单程序代码。
情感、 态度与价值观 目 通过使用 标：
明确： 解析 算 法 是指用解 析 的方 法找出实际问题的前提 条件 和所求 结
五章第二节的内 。 容 根据教 材的整体内 容和 （ （ 浙江省 普通 高中新课 程实验 信 息技术学科教学指导意 见 再 结合我 ，
式， 并能进行简单的程序代码设 计。 过程 与 方法目 通 过实际问题 解 标： 析算法的程序实现， 归纳解析算法程序 实现的一般规律； 通过对具体问题的分 析和数学模型的构建， 合适的算法 选择
师： 同学们都看过警察追捕犯 罪分 子的电影吧， 天我们就来做个 实验， 今 一 起体验一 下， 如果警察要抓住 在前面逃
问题 进行 算 法设 计 、 而 编制代码 实 进 现问题 求解则感觉比较困难， 有待进一
步提 高。 辔 教 学目标
底； 以生活事 例为问 ， 题 创设问题情 境， 让学生带着问题进 行学习和研究， 学习 更有自 主性 、 的性和推动力。 目 黪 教学过程
对口VB程序题解析
3.用VB语言编写一个计算梯形面积的程序本题解析：，用VB表达式来表示就是(a+b)*h/2, 首先我们知道梯形面积的计算公式是:S=（上底+下底）×高2然后我们只要获取上底、下底和高的值进行计算即可，不过要注意这里的上底、下底和高是小数，所以获取时要用Csng函数。
故这道题的代码可以写为:Private Sub Form_Click()a = Csng(InputBox("请输入上底长"))b = Csng(InputBox("请输入下底长"))h = Csng(InputBox("请输入高"))s = (a + b) * h / 2Print "梯形的面积为" & sEnd Sub4.已知二次系数a、一次项系数b和常数项c的值，用VB语言编写一个程序，利用求根公式求解一元二次方程ax2+bx+c=0并显示求解结果本题解析：求一元二次方程的解，首先我们要确定方程解的情况，即Δ的大小，他的计算公式为∆=b2−4ac，先判断是否有解，然后分情况进行求解和输出，即Δ<0、Δ>0和Δ=0，若有解，则先用求)进行计算，然后根据解的情况输出结果，若无解则直接输出无解方程根公式(x=−b±√b2−4ac2a故这道题的代码可以写为:Private Sub Form_Click()a = CInt(InputBox("请输入二次项系数a", , 1))b = CInt(InputBox("请输入一次项系数b", , 1))c = CInt(InputBox("请输入常数项c", , 1))d = b ^ 2 - 4 * a * c’计算Δ的值If d >= 0 Then ’判断Δ的大小，若大于等于零则用求根公式计算X1 = (-b + Sqr(d)) / (2 * a)X2 = (-b - Sqr(d)) / (2 * a)If X1 = X2 Then ’判断Δ是否等于0Print a & "x^2+" & b & "x+" & c & "的解为"Print "x="; X1Else ’若Δ大于1则输出两种情况Print a & "x^2+" & b & "x+" & c & "的解为"Print "x1="; X1, "x2="; X2End IfEnd IfIf d < 0 Then’如果Δ小于0则输出无解Print a & "x^2+" & b & "x+" & c & "的解为无解"End IfEnd Sub5.把下列命题用VB语言描述：a小于b或小于c；a或b都大于c；a和b中有一个小于c；a不能被b整除答案：a <b Or a < ca > c Orb > ca < c Orb < ca Modb <> 06.用VB语言编写一个程序，求一个数的绝对值。
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3.1解析算法及程序实现
1. 计算长方体体积的算法描述如下：
①输入长方体的长⑵、宽(w)、高(h)
②计算长方形体积v = z * w *h
③输出结果
④结束
上述算法届丁 ()
A. 枚举算法
B. 排序算法
C. 解析算法
D. 递归算法
2. 下列问题适合用解析算法求解的是( )
A. 将十三张纸牌按从小到大进行排列
B. 统计100内偶数的各位数字之和恰好为10的个数
C. 计算一辆车行驶100公里的油耗
D. 寻找本年级身高最高的同学
3. 有如下问题：
①已知圆锥的半径r和高度h,使用公式V=1兀r2h求出此圆锥体的体积。
3
②已知班级每位同学的其中成绩总分s,按照s的值从大到小进行成绩排名。
③已知圆的周长s,利用公式r=s/(2*3.14)求出圆的半径。
④已知“水仙花数”的定义，找出1〜10000范围内所有的水仙花数。
用计算机解决上述问题时，适合用解析算法的是( )
A.①②
B. ①③
C. ③④
D. ②④
4. 出租车计价规则：3公里以内，10元；超出3公里每公里增加2元。
假定公
里数为x,金额为y.解决此问题的公式和流程图如下图所示：
J［10+2*(x-3X(x>3)
_________
I -- --- --- 1 ---- --- ---
之/ 输曲
I ~『了、
［结虽］
流程图加框处部分的算法届丁：( )
A.解析算法
B. 排序算法
C. 枚举算法
D. 递归算法
5. 现要求编写VB 程序实现如下功能：分别 在文本框 Textl 、Text2、和Text3中输入 三条线段的长度，单击“判断”按钮Comman 后，在标签Labell 中显示判断结果。
程序 运行界面如图：
按此要求编写的程序如下：
Private Sub Command1_Click() Dim a As Single ,b As Single Dim c As Single ,st As String a=Val(Text1.Text) b=Val(Text2.Text) c=Val(Text3.Text)
If Not (a + b > c And b + c > a And c + a > b) Then st ="这三条线不能构成一个三角形"
ElseIf a * a + b * b = c * c Or a * a + c * c = b * b Or b * b + c * c = a * a Then st =
ElseIf st =
Else st =
End If
Label1.Caption =
End Sub
划线处应填写正确的语句是：
(1) 划线处① __________
(2) 划线
处② 6. 下列VB 程序段实
现计算s=1+1/2+2/3+3/4+…+99/100的值。
请将下面划线处
代码补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim s As Double
s=1
For i=2 To 100
s= ________________________
Next i
Text1.Text=Str(s)
End Sub
程序划线处应填入的内容是 ______________________________
“可以构成一个直角三角形” ① Then
“可以构成一个等边三角形”
“可以构成一个不等边的斜三角形”
7. 用解析算法求物体重力的VB程序代码如下:
Private Sub Command1_Click()
Dim g As Single
Dim m As Single
m=Val(Text1.Text)
g=m*9.8
label1.C aption=Str(g)
End Sub
程序界面如上图所示：
在文本框输入15,单击“计算”按钮Command后，标签Label1中显示的内容是____________
运行程序，在文本框Text1中输入臀围，单击计算“计算”按钮Command 1在标签Label2中显示裤子购买的参考尺寸，程序代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Single
Dim c As Single
Dim m As Integer
n=Int(Val(Text1.Text))
c=n*0.03
m= _________________________
Label2.Caption= "你需要购买”+Str (c) + "尺("+Str (m) + ")码是裤子"
End Sub
程序划线处应填入的内容是________________________________
9. 某书店出租图书的费用标准如下：借书一天内，收费2元；借书超过一天的，超过部分按每天0.8元收取。
最后费用按四舍五入这算成整数。
程序算法结构与运行界面如下图所示
下面VB程序用丁解决此问题：
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer
Dim s As Single ~| ，①
n=Val(Text1.Text)
If n<1 Then
MsgBox "输入错误”
Elself n=1 Then
s=2
Else
s=2+n*0.8 | ，②
End If
Text2.Text=Str(s)
End Sub
程序加框处代码有误，请修改以实现该程序的功能
(1) 加框①处应改为
(2) 加框②处应改为
10. 下列VB 程序实现如下功能：程序运行时，在文本框Textl 和Text2中分别输 入x 和n 的值，单击命令按钮Command 后，调用函数f 计算s 的值，并在文本
2 3 框Text3中显示计算结果。
其中s x — —
2! 3! Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single ,n As Single ,s As Single x=Val(Text1.Text) n=Val(Text2.Text) s=f(x ,n) Text3.Text=
End Sub
Function f(x As Single ,n As Single)As Single Dim sum As Single ,i As Integer ,t As Single sum=0 t=1
For i=1 To n
t=t*x/i
sum=
Next i
Function f(x As Integer) As Single
' ① If x<=-1 Then f=x+2
ElseIf x>-1 And x<2 Then
f= Abs(x+3) ]
'② Else
f=2*x
End If
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single ,y As Single
x=Val(Text1.Text)
y=f(x)
Label3.Text=Str(y) |
，③
End Sub
加框处代码有误，请修正。
(1) 加框①处应改为
(2) 加框②处应改为
(3) 加框③处应改为End Function
请在划线处填入合适的代码以实现该程序的功能。
(1) 划线处①
(2) 划线处②
(3) 划线处③
n
---- O n! Command!
11. 按下面公式计算f的值：
x 2 x 1
f (x) x* 1 2 3 1 x 2
2x x 2
现要求编写VB程序(运行界面如图所示)，实现如下功能：在文本框Text1中输入x的值，单击“计算” Command 1在标签Label3中显示f的值。
按此要求编写的程序如下。