小学毕业语文模拟试卷
小学语文毕业班模拟卷(一)
小学毕业班模拟卷（一）语文试题（时间：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（30分）一、选择题：下列每小题的备选项中只有一项是符合题意的，把它找出来，涂在答题卡相应的位置上。
24分（每小题2分）1.下面说法正确的一项是（）A 带有“阝”部的字都与“耳朵”的意思有关。
B“厌、悦、怨、庸、雅”五个字的音序是一样的。
C“肺”字用部首查字法先查“月”部，再查五画。
D“乃”字用数笔画查字法应查二画，第一笔名称是“撇”。
2.下面四组词语中,没有错别字的一组是（）。
A崇山俊岭绞尽脑汁积劳成疾 B龙飞风舞独出心裁人生鼎沸C千里迢迢囫囵吞枣司空见惯 D发愤图强迫不急待夜以继日3.下列标点符号运用有误的一项是（）A父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！B彭德怀向着倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C弟子们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
D“很简单，”怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。
”4.“颡(sǎng)”的意思最可能与（）相关。
A头部 B 树林 C数量 D宝贝5.依次填入下列句子中，正确的一项是（）。
（1）春天来了，天气变暖，冰雪融化，树枝上也抽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间自然，前后照应，结构十分严谨。
A 逐步反映过度B 逐渐反应过渡C 逐步反应过渡D 逐渐反映过度6.下列词语中的“益”字，与“精益求精”的“益”意思相同的一个是（）。
A益寿延年 B 开卷有益 C受益匪浅 D日益壮大7.现有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请根据对联特点，选出最好的下联（）。
A 梁上蛛丝燕子帘B 岸上麻叶伸绿掌C 半场杨柳拂楼台D 山上新月半亭风8.下列词语语序调整后意思变化最大的一项是（）A你快点写——你写快点 B 虚度了青春——青春虚度了C 我吃了再去一一我去了再吃 D做完了作业去打球一一作业做完了去打球9.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）。
小学六年级语文毕业模拟试卷
小学六年级语文毕业模拟试卷一、基础知识1、看拼音，写词语páo xiào （咆哮）kāng kǎi （慷慨） chú fáng （厨房）kū wěi （枯萎）yōu yǎ （优雅）2、给加点字选择正确的读音，打“√”刚劲（jìng √ jìn）提供（gōng √ gòng）勉强（qiǎng √ qiáng）瘦削（xuē √ xiāo）3、把下列词语补充完整（别）出心裁（余）音绕梁（脍）炙人口不落（窠）臼曲高（和）寡4、按要求写句子（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用关联词连成一句话）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）老人叫住了我，说，是他打扰了我吗？（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，哪个都是我的朋友。
5、积累与运用（1）随风潜入夜，润物细无声。
（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（4）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
二、阅读理解（一）课内阅读《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、这段话主要写了什么？这段话主要写了时间一去不复返，作者为逝去的日子感到无奈和惋惜。
2、文中画“＿___”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了排比的修辞手法，通过描写燕子去来、杨柳枯青、桃花开落，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，从而与时间一去不复返形成鲜明对比，突出了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
小学语文毕业模拟考试题
小学语文模拟考试〔一〕班别：姓名：学号：成绩：一、看拼音，写词语zǔnáo kuíwúguǎfùlíng hún( ) ( ) ( ) ( )chú chuāng máo dùn wǔrǔ( ) ( ) ( )二. 判断以下各题，把正确答案的序号写在______。
1. 下面各组词语没有错别字的是________。
〔1〕娱乐恐布哀思申请〔2〕洛阳灵魂账子构造〔3〕闪烁阻挠铭文呐喊2. 以下各组词语中带点字的读音，正确的一组是______〔1〕魁梧〔wǔ〕曲〔qū〕曲折折〔2〕廉颇〔pō〕人才济〔jì〕济〔3〕丞相〔xiàng〕支支吾〔wú〕吾三、比一比，再组词僻〔〕刑〔〕溅〔〕填〔〕铸〔〕避〔〕形〔〕贱〔〕慎〔〕涛〔〕四、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。
( )同( )异大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声( )举( )得( )令( )申( )颜( )色( )上( )下四、查字典，按要求填空题：部首是〔〕，用音序查应查〔〕音节是〔〕“问题〞一词在词典中的解释有：①要求答复或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。
( )2、他向教师提了一个问题。
( )3、这个人思想上有问题。
( )4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。
( )5、这部摩托车出了问题。
( )五、句子综合练习1、改病句〔1〕我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会〔3〕、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
2、扩写句子〔1〕、我看星星。
〔2〕、垂柳摇曳。
3、按要求完成练习〔1〕巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
(改成反问句)〔2〕“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？〞(改成陈述句)(3).巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
〞〔改为转述句〕(4).灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
小学语文毕业全真模拟试卷
小学语文毕业全真模拟试卷（一）一、看拼音写词语。
（10分）wǔrǔkuíwúmiǎo shìqián kūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǎn shuòdùjìjīng zhàn ào huǐ( ) ( ) ( ) ( )kǒng bùmèi lì( ) ( )二、按要求填空。
（10分）1.“摩肩接踵”的“踵”字按音序查字法，应查大写字母（），音节（）总笔画是（）画，字义应选（）①走到；②追随；③脚后跟2.如果你不认识“烁”字，应用（）查字法，先查（），再查（）。
3.如果“凸”字你不认识，又难以确定它的部首，最好用（）查字法，这个字共有（）画，他的第四笔是（）。
三、选词填空。
（6分）1.屹立挺立耸立（1）高高的白杨树（）在公路两旁。
（2）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
（3）我们为大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。
2.连续继续陆续（1）下雨了，运动会不能（）开了。
（2）雨已经（）下了四天。
（3）上课的铃声响了，同学们（）走进教室。
四、判断下面说法是否正确，对的打“∨”，错的打“×”。
（4分）1.“粮食作物、小麦、植物、生物”的排列次序是正确的。
（）2.“道、说、曰、言”都属于“说”一类的词。
（）3.“一口人”、“二头马”、“三具化石”、“一座塑像”中的量词都用得正确。
（）4.黑暗对黑夜，正如光明对白昼。
（）五、把下面的句子补充完整。
（6分）1.如果我们现在不勤奋学习，。
2.与其在考试前“开夜车”，。
3.只有多读多写，。
，他都坚持锻炼身体。
，所以他被选为学习委员。
，但是爷爷的身体很健康。
六、修改下列病句。
（6分）在我小的时候，爷爷经常给我讲过去的往事。
今天的数学竞赛试题，我大部分全做对了。
重庆的冬天是个美丽的地方。
七、默写古诗《示儿》，回答问题。
小学毕业考试语文模拟试卷
六年级语文毕业模拟试题（三）姓名班级成绩亲爱的同学们，在小学六年中，经过无数次语文学习，无数次活动，一定有无数的收获，今天就让我们在此充分展示一下自己聪明与才智吧！只要认真审题，细心作答，就一定会有一个满意的结果。
祝你成功！记住要书写工整哟！答卷时间为100分钟。
第一部分：基础知识积累与运用（43分）一、读写结合（5分）YUWEN niǔ kuí zhuó xiào ( ) 电（）（）梧 ( ) 有成 ( ) duàn liàn zhé lǐɡuāi qiǎo shū jí qīn shí（）（）（） ( ) ( )二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
（2分）1、这条恶．（è wù）狗真可恶．（è wù），咬伤了不少人，大家出门要注意安全哟！2、父亲挑了个扁．（piān biǎn）担，望着大海中的一叶扁．（piān biǎn）舟，心潮起伏。
三、找出下面词语中的错别字画上“”，在后面括号中改正过来。
（3分）莫名奇妙( ) 专心至志( ) 不知所错( )语重心常( ) 坐无虚席( ) 养尊处忧( )四、按要求写词语。
（4分）承前启后(含有反义词) 一本正经(含有数字)坚持不懈（关于科学精神）勃勃生机（AABC式）五、选择正确的一项。
（4分）1、下面歇后语中错误的一句是（）（ 1分）A、泥菩萨过河——没指望B、猫哭耗子——假慈悲C、猪鼻子里插大葱——装相（象）D、千里送鹅毛——礼轻情意重2、下面停顿正确的一组是（）（1分）A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B、峨峨/兮若/泰山。
C、为是/其智/弗若与？3、给加点字选择正确的义项。
（2分）顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾．身（）三顾．茅庐（）盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大鼎盛．（）盛．况（）六、判断句子正误，正确的打“√”错误的打“×”。
小学语文毕业模拟试卷(10)
小学语文毕业模拟试卷（10）姓名得分一、拼音。
（4.5分）1、看拼音写词语，并在翘舌音下划“”（2.5分）mâi lìWǔrǔkǎi mówán bìguīzhào ( ) ( ) ( ) ( )2、判断下面每组词中带点的字的读音，全对的在括号里画“√”不全对的画“×”。
（2分）①大厦．（shà）气魄．（pò）纯．正（shún）（）②蕴．藏（wân）膝．盖（xī）勾勒．（lâ）（）③删．除（shān）陌．生（mò）湖．畔（fâ）（）④别墅．（shù）哭泣．（qì）某．些（mǒu）（）二、字词（20分）1、辨字组词（4分）贼（）暇（）遗（）俊（）贱（）瑕（）遣（）竣（）2、照样子，各写两个成语（4分）异口同声（）（）大名鼎鼎（）（）含有数字的成语2个：如三心二意（）（）含有动物名的成语2个：如九牛一毛（）（）3、补充成语（2分）良师（）友（）然自得弄巧成（）语（）心长4、改正下列成语中的错别字。
（2分）再接再励（）化险为易（）千钓一发（）胜机妙算（）5、根据提示，写出含有“言”的词语。
（2分）（1）不真实、骗人的话。
（）（2）表示决心时说的话。
（）（3）含有劝诫和教育意义的话。
（）（4）毫无顾忌地说出来的话。
（）6、根据提示，写出含有“说”的词语。
（2分）（1）劝告别人时叫（）（2上台演讲时叫（）（3）向别人倾诉时叫（）（4）向别人讲解时叫（）7、结合句子的内容，给加点的词语选择正确的解释（4分）①听见②听见的事情③名声④用鼻子嗅气味。
（1）百闻．不如一见。
（）（2）她对着这个瓶子闻．了半天。
（）①植物开花②买东西用了钱③受伤流血④花花世界（1）他在战斗中挂了花．。
（）（2）我家门前有不少的无花．果树。
（）三、句子（25.5分）1、判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”（2分）（1）“飞机对机场”正如“农民对锄头”两个词语所表示的关系是相似的。
小学毕业语文模拟试卷
小学毕业语文模拟试卷小学班级座号姓名一、拼音。
（13分）1、把下面的大写字母改成小写字母按音序排列，写在四线格中。
（4分）H F G C D B E T( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面带点的字加上声母和韵母。
（2分）（）u q( ) ( ) ai j( )嘉峪．关缺．少塞．外饺．子3、判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
（3分）⑴“方案”一词音节的正确写法应是“fang an”。
（）⑵“广厦”的“厦”读sha，不读xia。
（）⑶“穿着破烂的纤夫”和“穿着破烂的衣服”中的“着”都读“zhe”。
（）⑷“蓝”和“南”的读音相同。
（）⑸他似乎没有听见，好像个木偶似的站在那里。
（）A、第一个“似”读“shi”，第二个“似”读“si”。
( )B、第一个“似”读“si”，第二个“似”读“shi”。
（）4、读拼音，写词语。
（4分）qiao cui ling li lu xing chun shu( ) ( ) ( ) ( )liu lan ji mo chu chuang jue jiang( ) ( ) ( ) ( )二、字、词。
（12分）12、画掉括号中恰当的词。
（3分）⑴我活了（一辈子、一生），却还从没（经受经历）过这样的事。
⑵马路上的车辆来来往往，（车水马龙，川流不息）。
⑶（即使、既然）工作再难做，他（也、就）不会退缩。
⑷为了庆祝六一儿童节，同学们排练了各种（形势，形式）的文艺节目。
3、判断句中两个加点词的词义是否相同，意思相同的是（）组，不相同的是（）组。
（5分）①他看着孩子们画的画，觉得很有意思．．。
②我没有听明白老师话的意思．．。
①“马踏飞燕”这件艺术珍品名闻．天下。
②每天晚上七点钟，我都要看“新闻．联播”。
③你闻．闻，这花多香啊！④闻．官军收河南河北。
①叶圣陶先生就如一位平常．．的老爷爷那样让人感到亲切。
②这几句平常．．的话却是含着深刻的含义。
小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)
小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)小学毕业模拟考试语文试卷（本卷分值：100分；时刻：100分钟）一、积存运用（30分）1.看拼音写词语。
（10分）biān pào rǎn gānɡ pái huái nuó yí fān xiānɡ dǎo ɡuìyán jùn pì jìnɡ chè dǐ kǒnɡ bù jiàn wēi zhī zhù2.挑选题。
（填序号）（10分）（1）下列词语没有错不字的一组是①肿胀书藉②倾覆拨弄③避勉建树④寄予清翠（2）下列注音，全部正确的一组是①日晷．（ɡuǐ）铁锨．（qiān）②藤蔓．（màn）追悼．会（ｄàｏ）③收敛．（liǎｎ）缥缈．（miǎo）④哪吒．（zhà）头涔涔（ｃéｎ）（3）下列各组词语，所表达的意思别相同的一组是①清一群一律全都②人头攒动摩肩接踵熙熙攘攘③要别然否则假如④摘得桂冠拔得头筹荣登榜首（４）对下列毕业赠言运用修辞手法推断别正确的一句是①用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人一辈子的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
相信你的改日一定会灿烂辉煌!（排比）②那以往的同窗日子，像一串串糖葫芦，那好看的甜和酸，如何别让我回味无穷呢？（比喻、反咨询）③为啥这样别舍？因为改日就要离开您——我最敬爱的老师。
衷心祝愿您永久年轻，永久幸福！（设咨询）④敬爱的老师，您的恩情比山还高，比海还深。
我们永久感激您！（比喻）（５）下列讲法别正确的是①写作品梗概要保留“主干”，去除“枝叶”，用具体生动的语言描写每个章节的内容。
②写作时我们能够把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然地流露情感。
③辩论时要注意聆听，抓住对方说话中的矛盾或漏洞举行反驳，要注意用语文明。
④制作成长纪念册，要先收集筛选成长资料，再依照需要给收集的资料分类，最终举行编排。
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小学毕业语文模拟试卷
（80分钟完卷，满分100分）
一、积累运用。
（40分）
1、看拼音，写词语。
把字写端正、美观。
（4分）
qí zhì huā bàn dǒu qiào lǎn duò
2、结合查字典填空。
（2分）
如果你不认识“鼎”字，应该用查字法,先查，再查。
“鼎”字第六笔是。
3、选词填空。
（2分）
明智精密聪慧深刻
读史使人______，读诗使人________，演算使人_________，哲理使人________，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
4、我能趣填“说”“话”成语。
（4分）
（1）、“说”①多而流畅地说——口若（）（）
②乱而无章地说——语无（）（）
（2）、“话”①最有气概的话——（）言（）语
②最虚伪的话——（）言（）语
5、根据语境，按要求填空。
（6分）
①今天的考试，是考查我们对小学语文知识的掌握和语文能力运用的一次考试，面
对这张试卷，只要（填四字词语），我相信同学们一定能（填表示取得好成绩的成语）。
②爷爷八十大寿，我用“”这副对联祝福他老人家健康长寿。
③我爱这色彩丰富的世界。
我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；
我爱蓝色，因为它是的颜色，象征着清新和宁静；我爱，因为它是的颜色，象征着。
（仿照画线的句子，填上合适的词语）。
5、按要求写句子。
（6分）
①一个七八岁左右的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：。
②当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就从泥土里。
（拟人句）。
③用一种以上修辞方法写出你今天考试的感觉。
6、用修改符号修改下面一段话中有毛病的地方（错别字、语病共4处）。
（4分）
学校开展“手拉手、献爱心”，我们班的同学帮助一名低年级不健全残疾的小女孩。
大
家每天背她轮流上学、回家，星期天还代她到儿童公园去玩。
7、联系学过的课文内容，根据自己的理解和感悟填空。
（12分）
①人非草木，熟能无情。
思乡情、朋友情、爱国情常留人们心中。
古代诗人
用诗句“，”表达了之情。
②《孔明借箭》出自我国古典名著《》，作者是。
这部名著中的众多人物给我们留下了深刻印象，有的人物故事还被后人编成了歇后语，如：
“”
③六年的语文学习，同学们学了不少写少年儿童的课文。
我们跟随我国著名作家
一起来到了他的故乡，认识了的“少年闰土”；穿越时空的隧道，我们仿佛看到了“两小儿辩日”难倒我国古代大教育家孔子的情景。
一儿曰：“日初出大如车盖，，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
体现了孔子
的态度。
孔子有许多治学名言，如“”
二、口语交际。
（5分）
从去年开始，甲型流感、手足口病等疫情在我国蔓延。
为了自己和他人的健康，你怎样劝说那些不讲卫生的同学，请用上一两句有关卫生的名言警句或谚语。
三、阅读理解。
（25分）
（一）、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。
（3分）
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
（二）、阅读下面短文完成。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨。
就像一个人想打喷
嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休
斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个
衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯
正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大
财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就
站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。
如果孩子完不成定额，回去就要挨处
(fá)。
不管怎么说，孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一
阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿
和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng)。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，
忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于
人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1、注音或写汉字 4分
弄( )脏单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( )
2、写出近义词 2分
思忖( ) 虔诚( )
3、找出一个比喻句，并体会其作用 3分
4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? 3分
5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? 2分
6、对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? 2分
7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情? 2分
8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。
是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?4分
四、习作天地（任选一题）。
（30分）
题目：1、我真___________
要求：（1）把题目补充完整。
（2）通过一件具体的事例，写出自己的某一种心情或感受。
（3）写一篇不少于400字的记叙文。
（4）不能写真实姓名、真实地名。
题目：2、________年后的__________
要求：（1）把题目补充完整。
（2）大胆想象，充分发挥你的想象力和创造性，写出通顺有趣不少于400字的文章。
（3）不能写真实姓名、真实地名。