金子美玲夏晨诵诗选

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金子美玲诗选

金子美玲诗选

金子美玲诗选金子美玲诗选太阳·雨小草灰扑扑的,雨把它们洗干净了。

小草湿漉漉的,太阳把它们晒干了。

都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。

海浪海浪是娃娃,手牵手,笑着,一起跑过来。

海浪是橡皮擦,把沙上的字,全都擦去了。

海浪是士兵,从海上涌来,大家一齐砰砰砰开枪射击。

海浪是糊涂虫,把很美很美的贝壳,忘在了沙滩上。

露珠谁都不要告诉好吗?清晨庭院角落里,花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了,传到蜜蜂的耳朵里,它会像做了亏心事一样,飞回去还蜂蜜的。

云我想变成一朵云。

又送又软飘在蓝天里,从这头到那头看够了风景,晚上就跟月亮捉迷藏。

玩腻了就变成雨,跟雷公结个伴,一起跳到人家的池塘里去。

奇怪的事猜谜猜一猜,猜个谜,什么东西多得是,想拿却又拿不起?碧蓝的大海碧蓝的水,捧起来蓝色没了踪影。

猜一猜,猜个谜,什么东西看不见,想拿就能拿得起?夏天中午微微的风,用小小团扇扇给你。

小石头昨天摔着了娃娃,今天绊着了驮马。

明天会有谁经过呢?乡下的小路上,小石头在红红的夕阳下满不在乎的模样。

夏天“夏天”晚上是夜猫子,早上是大懒虫。

夜里我睡了以后,它还不睡,早上,我叫醒牵牛花的时候,“夏天”却还不起床。

清清凉凉的,微风这样说。

萤火虫的季节又到了萤火虫的季节。

用新新的麦秆,编一个小小的萤笼吧。

沿着小路编呀编着往前去吧。

鸭跖草开着蓝花,小路上露珠闪闪,光着脚踩啊踩着往前去吧。

风天空的牧羊人无影又无形。

山羊被追赶,向着傍晚的旷野尽头渐渐聚集。

天空的牧羊人无影又无形。

山羊被夕阳染红的时候,在远方吹响了笛声。

夜风夜里的风是淘气的风,独自经过太冷清啦。

摇摇合欢树的叶子吧,合欢树的叶子被摇得做了一个乘船的梦。

摇摇小草的叶子吧,小草的叶子被摇得做了一个荡秋千的梦。

夜里的风好像很无聊的样子孤单吹过了天空。

牵牛花蓝牵牛朝着那边开,白牵牛朝着这边开。

一只蜜蜂飞过两朵花。

一个太阳照着两朵花。

蓝牵牛朝着那边谢,白牵牛朝着这边谢。

就到这里结束啦,那好吧,再见啦。

金子美玲写的诗

金子美玲写的诗

金子美玲写的诗一、代表诗作1、《丰渔》:朝霞散啦鱼满舱啦大沙丁鱼满舱啦海边热闹像庙会可是在海里几万沙丁鱼正在吊丧吧2、《春天的早晨》:鸟儿不要叫天气这么好呼噜噜,呼噜噜再让我睡一觉上眼皮想要睁开下眼皮还不愿醒来呼噜噜,呼噜噜再让我睡一觉3、《积雪》:上面的雪一定很冷轻盈地依偎着冰冷的月光底部的雪一定觉得沉重负荷成百人的重量中间的雪一定觉得孤单它既看不见天,也看不见地4、《冻疮》:冻疮有一点点痒的暖暖的冬日里后门外的山茶花开了摘下一朵插在头发上再看看我的冻疮忽然,我好像故事里没有亲娘的孩子连浅蓝透明的天空都变得让人寂寞了5、《寂寞的时候》:我寂寞的时候别人不知道我寂寞的时候朋友们在笑我寂寞的时候妈妈对我好我寂寞的时候菩萨也寂寞二、作者简介金子美玲(1903-1930),活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。

金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村,她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界,是日本大正时代的童谣诗人。

大正处于明治与昭和之间,只有十四五年的历史。

在日语中,童谣比我们中文所说的童谣或者儿歌更接近诗歌。

三、扬名日本天才诗人金子美玲,被世人整整遗忘了五十年。

金子美玲很小就在继父的书店里做工,坐拥书城,成天埋头读书,不久开始尝试创作童诗。

她的作品洋溢着绚丽的幻想,语言晶莹剔透,被当时的日本诗坛誉为“巨星”,被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。

然而金子命运坎坷只活了26年,死后作品也被人遗忘。

直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗,心灵被深深震撼,开始寻找她。

十六年过去了,终于找到美玲的弟弟正佑,获得三本手抄遗稿,共计诗作512首,其中发表过的仅90首。

1984年,已经是作者死后半个世纪了,三卷《金子美玲全集》问世,从此作为“心灵的粮食”,被许多人静静赏读。

金子美铃的童谣再次引起轰动,许多篇章选入了日本小学语文课本,称得上家喻户晓了。

迄今为止,金子美铃的作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。

金子美铃诗歌篇目

金子美铃诗歌篇目
带着盒饭,
我去看了樱花。
《玫瑰小镇》
绿色的小路,露珠的小路,
小路的尽头,有座玫瑰屋。
风儿吹就随风摇的玫瑰屋,
随风摇就花香飘的玫瑰屋。
玫瑰小仙子隔着窗子,
伸展小小的金翅膀,
正跟邻居说着话。
我咚咚咚敲了敲门,
窗子和小仙子就消失了,
只留下花儿随风摇啊摇。
在玫瑰色的清晨,
我拜访了玫瑰小镇。
那天,
我是一只小蚂蚁。
从蓝天的这头
飘到那头
看完风景
晚上跟月亮
捉迷藏
玩腻了
就变成雨
跟雷哥哥
结伴
跳进
自家的池塘
《心》
作者/金子美铃 译者/田原
妈妈
是大人,个儿高高的
可妈妈的心
却小小的
妈妈说,那是因为
小小的心里只够装下小小的我
我是孩子
个儿小小的
小小的我
心却很大
因为我的心里
除了能装下个儿高高的妈妈
还有空间来想很多事呀
《向着明亮那方》
《全都想喜欢》
作者/金子美铃 译者/田原
我想喜欢上
所有的一切
葱、番茄还有鱼
我想一个不剩地喜欢
因为家里的饭菜
都是妈妈亲手做的
我想喜欢上
所有的人
连医生和乌鸦
我也想一个不剩地喜欢
因为世界上的一切
都是神亲手创造的
《积雪》
作者/金子美铃 译者/田原
上面的雪
很冷吧
冷冷的月亮照着它
下面的雪
很重吧
好几百人踩着它
中间的雪
仰望天空。
《春天的早晨》
雀儿喳喳叫,
天气这么好,
呼噜噜,呼噜噜,
我还想睡觉。

二年级晨诵材料

二年级晨诵材料

(二年级晨诵材料)目录1、看巧云张寿彭2、九月 [苏联]伊.托克玛(mƒ)克娃3、全都喜欢上金子美玲4、孩子们该做到的斯蒂文森5、太阳的旅行斯蒂文森6、蚂蚁【法】勒那尔7、萤火【法】勒那尔8、早安,小松鼠(新加坡)刘可式9、会飞的叶子钱万成10、大雁顾城11、榛果金子美玲12、糖果金子美玲13、盼望斯蒂文森14、磨刀石圣野15、鱼儿樊发稼16、蒲公英黎焕姬17、野菊花 [捷克斯洛伐克]弗•格鲁宾18、再见.农场斯蒂文森19、我的影子斯蒂文森20、雨的树林金波21、苹果顾城22、秋火斯蒂文森23、桂花金子美玲24、雪花的快乐徐志摩25、冬天马云超26、雪马云超27、冰凌花马云超28、雪的话蓝天29、如果我是一片雪花金波30、红鞭炮班马31、半个喷嚏张秋生32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯33、雪后顾城34、雪贾尼.罗大里35、雪人贾尼.罗大里36、新年贾尼.罗大里37、冻疮金子美玲38、雪金子美玲39、春天的早晨金子美玲40、初春殷常青41、春天在哪里陈伯吹42、春天被卖光了杜荣深43、花籽马云吵44、蝌蚪李锟纯45、小鸟的朋友陈满平46、春天金波47、春天谢武彰48、小雨点田地49、春天穆旦50、云影弗罗斯特【美国】51、绿草地顾城52、春歌【西班牙】洛而迦53、绿艾青54、打翻了张晓风55、蝴蝶花张秋生56、银色的雨李锟纯57、小树 [苏联]拉.法尔哈季58、小花朵的梦王宜振59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄60、快把窗子打开林武宪61、紫云英地金子美玲62、春天的门缝里袁秀兰63、阳光64、牵牛花65、夏天的太阳斯蒂文森66、我是草莓 [美国]库斯金67、牵牛花68、橙花金子美玲69、番茄70、萤火虫71、蜻蜓72、红蜻蜓新加坡筝心73、井里的小青蛙林武宪74、谁的伞大薛卫民75、会飞的小星星樊发稼76、我的秘密王民德77、小青蛙 [苏联]克•扎伏依斯基78、古诗欣赏秋看巧云---张寿彭八月,看巧云。

一年级晨诵诗歌

一年级晨诵诗歌

一年级晨诵诗选《全世界都在对我微笑》----金子美玲全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟儿在枝头吱喳叫,小草儿们弯腰齐声问我好!而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。

就这样,突然间,全世界都在对我微笑。

(一)入学教育儿歌:走路静悄悄我要学猫猫,走路静悄悄。

楼下张婆婆,最怕吵和闹。

脚步咚咚咚,吓得她心跳。

要是吓出病,那可怎么好?男子汉滑滑梯,你先玩,因为我是男子汉;小凳子,我来端,因为我是男子汉;下雨了,给你伞,因为我是男子汉;太阳地球和月亮太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

写字歪脖子,趴桌子,不是写字好姿势,时间久了变近视,写字身子要坐直,眼睛离纸是一尺。

我们都是好朋友小鸟儿,成群飞,小鱼儿,成群游,小朋友,手拉手,排起队伍向前走,唱着歌,拍着手,我们都是好朋友。

大南瓜老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不动,抱不下,来了一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜。

冬夜长冬天夜里长,夏天白天长。

夏天比冬天夜里短。

冬天比夏天夜里长。

七个好兄弟多来米发梭拉西,我们七个好兄弟。

有的嗓门粗,有的嗓门细,有的声音高,有的声音低,天天陪着小朋友,唱歌跳舞做游戏。

从小爱祖国鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵,我们小朋友,从小爱祖国。

头字歌天上日头,地下石头;嘴里舌头,手上指头;桌上笔头,床上枕头;背上斧头,爬上山头;喜在眉头,乐在心头。

马大哈马大哈爱画画,彩色铅笔一大把,画只螃蟹四条腿,画只鸭子尖嘴巴,画只小兔圆耳朵,画匹马儿没尾巴,真是粗心的马大哈。

西瓜娃娃顶诚实拍西瓜,啪啪啪,没熟没熟没熟呀!拍西瓜,嘭嘭嘭,熟啦熟啦快吃吧!西瓜娃娃顶诚实,从来也不说瞎话。

节水谣洗澡水,清亮亮,澡盆里面打水仗,乒乒乒,乓乓乓,洗出一个小光光。

水儿倒进洗衣机,妈妈忙着洗衣裳,嗵嗵嗵,轰轰轰,衣服洗得透又亮。

水儿倒进墩布桶,爸爸哼歌擦地忙,刷刷刷,嚓嚓嚓,地板为你照张相。

金子美玲写的诗

金子美玲写的诗

金子美玲写的诗
在清晨的阳光里,
我与花朵耳语,
倾听它们的心声,
悄悄地传递着伤痛。

在夜晚的星光下,
我与风儿共舞,
感受它们的温柔,
轻轻地拥抱着希望。

在无尽的时光中,
我与梦想相约,
追寻着远方的群山,
翱翔在自由的天空。

金子美玲的诗篇,
如同一束光明,
照亮了生活的边缘,
唤醒了内心的激情。

她用文字编织着思绪,
抚慰了沉重的心灵,
让人们感知到生命的美丽,
与世界交织成一幅画卷。

在金子美玲的诗句中,
我看到了希望的翅膀,
它散发着温暖与力量,
让每个人都能够飞翔。

无论是忧伤还是喜悦,
她都能够准确地捕捉,
将深情与共鸣传递,
化作人间的真挚情谊。

金子美玲的诗歌,
是灵魂的倾诉与表白,
让我们在文字的海洋里游弋,感受生活的意义和价值。

三年级晨诵

三年级晨诵

寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。
过山车
上天了,入地了, 腾云了,驾雾了。 过山车,下山了, 我变成,流星了。
过山车
上天了,入地了, 腾云了,驾雾了。 过山车,下山了, 我变成,流星了。
乌衣巷
唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
乌衣巷
唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
什么歌
什么河,不结冰? 什么牛,不耕地? 什么花,不结果? 什么布,不能缝衣服? 天上银河不结冰, 地上蜗牛不耕地, 海里浪花不结果, 山间瀑布不能缝衣服。
什么歌
什么河,不结冰? 什么牛,不耕地? 什么花,不结果? 什么布,不能缝衣服? 天上银河不结冰, 地上蜗牛不耕地, 海里浪花不结果, 山间瀑布不能缝衣服。
枫桥夜泊
唐 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
唐 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里
父母亲生病时,要替父母先尝药的冷热和安全;要昼夜服侍, 一时不离开父母床前;
父母去世之后,守孝三年,经常追思、感怀父母的养育之恩; 生活起居,戒酒戒肉;
办理父母的丧事要合乎礼节,不可铺张浪费;祭奠父母要诚心 诚意;对待去世的父母,要像生前一样恭敬。
• 兄长要友爱弟妹,弟妹要恭敬兄长;兄弟姊妹能 和睦相处,父母欢喜,孝道就在其中了;

(完整)小学校本教材《金子美玲诗歌》

(完整)小学校本教材《金子美玲诗歌》

t a ti m e a n d A l l th i n gs in th ei r be i n g a r e g o o df o r s o “金子美玲诗歌·心”课程导读语设计大西洋来的飓风课程总导读语:孩子们,每个人的成长就会留下自己的心路历程。

从今天起,我们就一起到金子美玲的诗歌中,去开始一段“心之国”的旅行吧。

相信,经过这一段的旅行,我们的心会变得更丰盈,我们的心会变得更勇敢,我们的心会变得更坚定,我们的心也会变得更沉静。

开启诗沙的王国我现在,是沙国的国王。

山峰,山谷,原野还有河流,我想怎么造就怎么造。

就算童话里的国王,也不能够这样,随便改造自己的山川吧。

我现在,真是个了不起的国王。

我现在,是心之国的国王。

高兴,忧伤,玩耍还有想象,我愿怎样想就怎样想。

(或者:我全能掌控在股掌)就算童话里的国王,也不能够这样,t a t i m e a n d A l l th i n gs in th ei r be i n g a r e g o o df o r s o 随便掌控自己的臣民吧。

我现在,真是个了不起的国王。

《沙的王国》导读语:在沙的王国,我可以随便改造自己的山川,我是个了不起的国王;在心之国,我可以随便掌控自己的臣民,我更是一个了不起的国王。

串连诗燕子的记事本在清晨寂静的沙滩上,我发现了一本小小的记事本。

红缎面,烫金字,里头一个字都还没写的,新本子。

是谁落下的呢?问海浪 海浪哗哗哗,寻遍了四周,沙滩上一个脚印也没留下。

一定是天刚亮时,飞回南方的燕子,准备用来写旅行日志,特地买好 却落在这里飞走了。

《燕子的记事本》导读语:燕子飞回南方的时候,要记录它的旅行日志;我们开始了“心之国”的旅行,我们也要像燕子一样,用一个漂亮的记事本,来记录我们的旅行日志。

我们将在记事本上记下什么呢?高兴,忧伤,玩耍还有想象……那都将是我们独一无二的经历,那就是我们成长的证明。

t a ti m e an dA l l thi n gs in th ei r be i ng a r e g o o d f o r s o 课程安排:(选择一种)1、“我是谁”课程――“我心寂寞”课程――“我心善良”课程――“我心浪漫”课程――“我心快乐”课程2、“我心寂寞”课程――“我心善良”课程――“我心浪漫”课程――“我心快乐”课程――“我是谁”课程课程结束总结语:孩子们,我们在金子美玲诗歌·心中穿越,我们看到了不怕寂寞的自己,看到了心地善良的自己,看到了生活浪漫的自己,看到了快乐游戏的自己,看到了自信的自己。

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金子美玲夏晨诵诗选集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-【晨诵】金子美铃·夏之卷太阳·雨(二年级适合)小草灰扑扑的,雨把它们洗干净了。

小草湿漉漉的,太阳把它们晒干了。

都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。

海浪海浪是娃娃,手牵手,笑着,一起跑过来。

海浪是橡皮擦,把沙上的字,全都擦去了。

海浪是士兵,从海上涌来,大家一齐砰砰砰开枪射击。

海浪是糊涂虫,把很美很美的贝壳,忘在了沙滩上。

露珠(二年级)谁都不要告诉好吗?清晨庭院角落里,花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了,传到蜜蜂的耳朵里,它会像做了亏心事一样,飞回去还蜂蜜的。

云我想变成一朵云。

又送又软飘在蓝天里,从这头到那头看够了风景,晚上就跟月亮捉迷藏。

玩腻了就变成雨,跟雷公结个伴,一起跳到人家的池塘里去。

奇怪的事猜谜猜一猜,猜个谜,什么东西多得是,想拿却又拿不起?碧蓝的大海碧蓝的水,捧起来蓝色没了踪影。

猜一猜,猜个谜,什么东西看不见,想拿就能拿得起?夏天中午微微的风,用小小团扇扇给你。

小石头昨天摔着了娃娃,今天绊着了驮马。

明天会有谁经过呢?乡下的小路上,小石头在红红的夕阳下满不在乎的模样。

夏天“夏天”晚上是夜猫子,早上是大懒虫。

夜里我睡了以后,它还不睡,早上,我叫醒牵牛花的时候,“夏天”却还不起床。

清清凉凉的,微风这样说。

萤火虫的季节又到了萤火虫的季节。

用新新的麦秆,编一个小小的萤笼吧。

沿着小路编呀编着往前去吧。

鸭跖草开着蓝花,小路上露珠闪闪,光着脚踩啊踩着往前去吧。

风天空的牧羊人无影又无形。

山羊被追赶,向着傍晚的旷野尽头渐渐聚集。

天空的牧羊人无影又无形。

山羊被夕阳染红的时候,在远方吹响了笛声。

夜风夜里的风是淘气的风,独自经过太冷清啦。

摇摇合欢树的叶子吧,合欢树的叶子被摇得做了一个乘船的梦。

摇摇小草的叶子吧,小草的叶子被摇得做了一个荡秋千的梦。

夜里的风好像很无聊的样子孤单吹过了天空。

牵牛花蓝牵牛朝着那边开,白牵牛朝着这边开。

一只蜜蜂飞过两朵花。

一个太阳照着两朵花。

蓝牵牛朝着那边谢,白牵牛朝着这边谢。

就到这里结束啦,那好吧,再见啦。

金鱼月亮呼吸的时候呼出来的是柔和又让人怀想的月光。

花儿呼吸的时候呼出来的是纯洁又芬芳的花香。

金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石,就像童话里那个可怜的女孩一样。

光之笼我现在,是一只小鸟。

在夏日的树荫下,光线编织的笼子里,被从不现身的主人养着,我把会唱的歌都唱了个遍,因为我是一只可爱的小鸟。

光线编织的笼子很容易坏,只要我用力伸展翅膀。

可是,我很乖,我被养在笼子里唱歌,我是好心肠的小鸟。

白天的月亮像肥皂泡一样的月亮,仿佛风一吹,就会消失的月亮。

这时候在遥远的异国,正穿越沙漠的旅人一定在抱怨说,路太黑,太黑啦。

白天的白月亮,你为什么不去照着他呢?泥泞这背街的泥泞里,有一片蓝蓝的天。

有一片好远好远美丽清澈的天,这背街的泥泞里,是一片深远的天。

杉树“妈妈,我会变成什么?”“你会很快长大。

”小杉树想:如果,我长大了,我要像坡头路边的百合,盛开大朵的花儿,像山脚竹丛里的黄莺,学唱好听的歌儿……“妈妈,我长大啦,我会变成什么呢?”杉树妈妈已经不在了,大山回答说:“你会变成妈妈那样的杉树。

”夜里凋落的花晨光里掉落的花,麻雀也会伴它飞舞。

晚风中凋落的花,晚钟也会为它歌唱。

夜里凋落的花谁来陪它?夜里凋落的花谁来陪它?知了的外衣妈妈,屋后的树荫底下,有一件知了的外衣。

知了一定是热了才把它脱掉的,脱下来,忘了就飞走啦。

到了晚上它一定会很冷吧,我们快把它送到失物招领处去吧。

野蔷薇白色的花瓣开在刺丛。

“哦,很痛吧。

”微风好心跑过去想帮一帮她,她却忽悠忽悠地散落在地上。

白色的花瓣落在地上。

“哦,很冷吧。

”太阳温柔地照过来想暖一暖她,她却变成茶色渐渐枯萎了。

麻雀和虞美人花小麻雀死了,虞美人花还红艳艳地开着。

因为她还不知道,可别让她知道了,我们悄悄地经过她身边吧。

万一花儿听说这个消息,她会难过得立刻枯萎的。

阳光太阳公公的使者们,一齐从天空出发了。

路上遇见南来的风,南风问:“你们要去做什么?”一个使者回答说:“我要把光芒撒向大地,让大家可以工作。

”一个使者愉快地说:“我要让花儿开放,让世界变得更快乐。

”一个使者和气地说:“我要搭一座大拱桥,让纯净的灵魂经过。

”最后一个使者很落寞:“我是为了当影子,才跟着大伙儿一起去。

玫瑰的根第一年玫瑰开了花,是朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想:太好啦,太好啦!第二年开了三朵,三朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想:又开花啦,又开花啦!第三年开了七朵,七朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想:第一年的那一朵,为什么不再开呢?衣袖穿上宽袖子夏衣我好高兴啊。

就像要出门做客一样。

葫芦花明晃晃开在后门外我悄悄地学跳舞。

咚、咚,拍拍手又摆摆手生怕被人看到了。

靛蓝染料新新的味道闻着夏衣袖子我好高兴啊。

一个接一个月夜里玩踩影子的时候,大人就来叫“快回家睡觉”!(我好想再多玩一会儿啊!)不过回家睡着了,可以做各种各样的梦。

正做着好梦的时候,大人又来叫“赶快上学校”!(要是没有学校就好了。

)不过去了学校,就能见到小伙伴,多么开心。

和大伙儿正玩着跳房子,操场上却响起了上课铃。

(要是没有上课铃就好了。

)不过听老师讲故事,又是那么有趣。

别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?狗我家的大丽花开那天酒铺的阿黑死了。

我们在酒铺门前玩耍时总是冲我们发怒的婆婆这时候呜呜地哭着。

那天,在学校很好笑地说起这件事,说着说着,心里却难过起来。

哑巴知了聒噪的知了把歌唱,从早到晚把歌唱,不管谁看着都要把歌唱一支歌儿没完没了地唱。

哑巴知了写歌词,默默地往树叶上写歌词,没人看见的时候写歌词,尽写些没人要唱的歌词。

(难道它不知道,秋天来了,树叶就会落到地上腐烂掉吗?)大海和海鸥我以为大海是蓝的,我以为海鸥是白的。

可是眼前,这大海,海鸥的翅膀,都是鼠灰色。

大家都以为我知道了,然而那不是真的。

知道天是蓝的,知道雪是白的。

大家都看着,都知道,然而那也不是真的。

日月贝西边的天空是茜红色,火红的太阳沉在大海里。

东边的天空是珍珠白,又圆又黄的月亮。

黄昏时落下的太阳和夜里西沉的月亮,相逢在深深的海底。

有一天被渔父捡到了,红色和浅黄的日月贝。

这条路这条路的尽头会有大片的森林吧?孤单的朴树啊,我们去走这条路吧。

这条路的尽头,会有广阔的大海吧?荷塘里的青蛙啊,我们去走这条路吧。

这条路的尽头,会有繁华的都市吧?寂寞的稻草人啊,我们去走这条路吧。

这条路的尽头,一定会有什么吧?大伙儿一块儿去吧,我们去走这条路吧。

向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方。

哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方向着明亮那方。

哪怕只有分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

船帆抵达海港的船儿的帆,全都又黑又破,驶向海洋的船儿的帆,却都洁白闪亮。

遥远海上的那艘船啊,请你一直不要靠岸,你要只在海天之间,向着远方航行。

请你闪亮着驰向远方。

鱼儿(二年级)海里的鱼儿真可怜。

稻米有人种,牛养在牧场里,鲤鱼在池塘里有麦麸吃。

可是海里的鱼儿呢,什么照顾都得不到,一件坏事都没有做,就这样要被我吃掉。

鱼儿真是太可怜了。

千屈菜长在河岸上的千屈菜,开着谁也不认识的花。

河水流了很远很远,一直流到遥远的大海。

在很大,很大的,大海里,有一滴很小,很小的,水珠,还一直想念着谁也不认识的千屈菜。

它是,从寂寞的千屈菜的花里,滴下的那颗露珠。

再见下船的孩子对大海说,上船的海子对陆地说。

船儿对栈桥说,栈桥对船儿说。

钟声对大钟说,炊烟对小镇说。

小镇对白天说,夕阳对天空说。

我也说吧,说再见吧。

对今天的我说再见吧。

幸运小槌假如我有一把幸运小槌,我要用它敲出什么呢?羊羹,蛋糕,甜纳豆,和姐姐同样的手表。

比起这些我更想要,一只纯白的爱唱歌的鹦鹉,敲出一个红帽子的小人儿,每天看他跳舞吧。

不不,比起这些我更想要,像一寸法师那样眨眼功夫就长高,变成大人该多好!做小鸟用稻草做它的窝。

那稻草那稻草是谁做的?石匠用石头做墓碑。

那石头那石头是谁做的?我用沙子做盆景。

那沙子那沙子是谁做的?美丽的小镇忽然想起那座小镇,河畔的红屋顶。

还有,碧绿的河流,水面上的白帆,静静地,静静地,移动。

还有,河岸草地上,年轻的画家叔叔,呆呆地望着河水。

还有,我在做什么?怎么想不起来了?哦,这些都是跟别人借来的书上的图画呀。

沙的王国我现在,是沙国的国王。

山峰,山谷,原野,还有河流,我想怎么造就怎么造。

就算童话里的国王,也不能够这样随便改造自己的山川吧。

我现在,真是个了不起的国王。

一万倍比全世界所有的国王的宫殿加起来,还要美丽一万倍。

——那是繁星点点的夜空。

比全世界所有的女王的衣裙加起来,还要美丽一万倍。

——那是清晨倒映水中的彩虹。

比繁星点缀的夜空和清晨倒映水中的彩虹全部加起来,还要美丽一万倍。

——那是天外的神的国度。

玻璃和文字(二年级用)玻璃看着空空的,透明透亮。

可是很多玻璃堆起来,就像大海一样蓝。

文字就像蚂蚁又黑又小。

可是,很多文字聚在一起,却能写出黄金城堡的故事。

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