学习态度不端正检讨书
高中生态度不端正检讨书
您好！我是一名高中生，最近在学习和生活中表现出了不端正的态度，给班级和老师带来了很多困扰。
在此，我深感愧疚，特此向您递交这份检讨书，以表达我对自己错误行为的深刻反省。
一、错误表现1. 学习态度不端正（1）上课时，我经常走神，对老师所讲内容不感兴趣，注意力不集中，导致学习效果不佳。
（2）课后不认真完成作业，抄袭现象时有发生，对同学的学习成果造成了不良影响。
（3）对待考试，我缺乏认真准备的态度，成绩波动较大，给班级整体成绩拖了后腿。
2. 课堂纪律不严（1）在课堂上，我经常随意讲话，打扰其他同学听课，影响了课堂秩序。
（2）有时会迟到、早退，甚至旷课，给班级纪律带来了负面影响。
3. 团队合作意识差（1）在集体活动中，我缺乏团队精神，不善于与他人沟通交流，导致活动效果不佳。
（2）在班级事务中，我推诿责任，不积极参与，给班级管理带来了困难。
二、错误原因分析1. 缺乏学习动力我之所以学习态度不端正，主要原因在于缺乏学习动力。
我对自己所学知识不感兴趣，认为学习枯燥乏味，导致我在课堂上无法集中注意力。
2. 自我要求不高我对自己的要求不高，没有明确的学习目标，导致我在学习过程中缺乏自律，不能按时完成作业，成绩波动较大。
3. 团队合作意识淡薄我缺乏团队合作意识，不善于与他人沟通交流，导致我在集体活动中无法发挥自己的优势，反而给团队带来了负面影响。
三、改正措施1. 调整心态，树立正确的人生观和价值观我要树立正确的人生观和价值观，认识到学习的重要性，激发自己的学习兴趣，以提高学习动力。
2. 制定学习计划，提高自律能力我要制定详细的学习计划，合理安排时间，提高自律能力，按时完成作业，争取在考试中取得优异成绩。
3. 改善课堂纪律，积极参与课堂互动我要严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动，提高自己的学习效果。
4. 增强团队合作意识，积极参与集体活动我要增强团队合作意识，学会与他人沟通交流，积极参与集体活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
2024年学习态度消极检讨书范本
2024年学习态度消极检讨书范本尊敬的老师：您好！我是您班上的学生XXX。
今年我已经成为一名高中三年级的学生，我的举止和行为不离学习。
可是我不得不坦诚地向您承认，今年的学习态度却相当消极。
我对此深感内疚和自责，因此我决心写下这封检讨信，希望向您表达我的悔意，并向您保证，我将重新调整我的学习态度，为自己的未来奋斗。
首先，我对自己在学习上松懈的态度感到非常抱歉。
进入高三后，我感受到了前所未有的学习压力。
我意识到，这一年决定着我未来的发展方向，所以我原本想要加倍努力，取得好成绩。
然而，面对日益繁重的学业负担，我产生了退缩的心理。
我觉得自己很累，很压抑，逐渐失去了对学习的热情，进而导致了学习态度的消极。
其次，我意识到自己没有做好时间管理。
在面对大量的作业和备考任务时，我常常被琐碎之事所困扰，没有合理地分配时间来完成各项任务。
我常常沉迷于手机游戏、社交媒体等娱乐活动，不能自拔。
由此，我经常熬夜赶作业，导致精力不集中、学习效率低下。
这种不良的时间管理方式使我的学习态度更加消极。
再次，我深知自己缺乏合理的学习方法。
在备考过程中，我没有认真钻研各科目的知识点，与老师和同学交流互动的机会也大大减少。
我对课堂上所学内容没有真正的消化和理解，仅仅是机械地死记硬背。
这导致了在课堂上难以理解和跟进，课后复习效果也大打折扣。
这样的学习方式不仅无法提高我的学习成绩，还更加加剧了我的消极态度。
最后，我非常理解我的消极态度对家长和老师的担忧与失望。
他们对我的期望很高，希望我能够成为一个有为的青年人，为社会做出贡献。
然而，我却让他们感到无奈和失望。
我对此深感愧疚，决心通过这封检讨信向他们道歉，并向他们保证，我将重新调整学习态度，以充满激情的状态面对学习。
在此，我郑重承诺：第一，我将坚定信心，从内心重新点燃对学习的热情。
我会时刻提醒自己，只有努力学习，才能有更好的未来。
第二，我会合理安排时间，充分利用每一分钟来学习。
我将彻底远离那些分散注意力的娱乐活动，确保能够集中精力完成学习任务。
中学生学习态度不端正的检讨书
您好！我是一名中学生，在此，我怀着无比沉重的心情，向您写下这篇检讨书，以表达我对自己在学习态度上存在严重问题的深刻反省和诚挚的歉意。
首先，我要对我在学习态度上所犯的错误表示深深的懊悔。
回顾过去，我意识到自己在学习过程中存在着诸多问题，这些问题不仅影响了我的学习成绩，也浪费了宝贵的学习时间，更给老师、家长和同学们带来了困扰。
以下是我对自身学习态度不端正的具体检讨：一、缺乏学习动力1. 对学习的重要性认识不足。
我常常把学习当作一种负担，没有充分认识到学习对于个人成长和未来发展的重要性。
这种错误的观念导致我在学习过程中缺乏动力，对待学习敷衍了事。
2. 缺乏长远规划。
我没有为自己设定明确的学习目标和计划，导致学习缺乏方向，难以持之以恒。
二、学习方法不当1. 依赖他人。
在学习过程中，我过于依赖老师和同学，没有主动去探索适合自己的学习方法。
这导致我在遇到问题时，往往无法独立解决，依赖心理严重。
2. 缺乏时间管理。
我没有合理安排学习时间，导致学习效率低下。
同时，我也无法充分利用课余时间进行自主学习，浪费了大量的学习机会。
三、学习态度消极1. 缺乏自信心。
面对困难，我容易产生畏难情绪，缺乏自信。
这种消极的心态使得我在学习过程中无法充分发挥自己的潜力。
2. 缺乏自律。
我无法严格要求自己，对待学习总是心不在焉，导致学习效果不佳。
四、对待同学不友好1. 缺乏团队精神。
在学习过程中，我没有与同学们形成良好的学习氛围，缺乏团队精神。
这导致我们在面对学习问题时，无法共同进步。
2. 不尊重他人。
在讨论学习问题时，我常常打断他人发言，不尊重他人的意见，使得学习氛围变得紧张。
针对以上问题，我制定了以下整改措施：1. 树立正确的学习观念。
我将以学习为荣，充分认识到学习的重要性，为自己设定明确的学习目标和计划，努力提高学习动力。
2. 改进学习方法。
我将主动探索适合自己的学习方法，提高学习效率。
同时，我会合理安排学习时间，充分利用课余时间进行自主学习。
毕业班学习态度不好检讨书
您好！首先，请允许我向您表示诚挚的歉意。
在毕业班的学习过程中，由于我的学习态度不够端正，导致成绩下滑，给您和学校带来了诸多困扰。
在此，我深感愧疚，特向您提交此份检讨书，以表达我悔过自新的决心。
回顾过去，我认识到自己在学习态度上存在以下问题：一、学习目标不明确进入毕业班后，我逐渐失去了学习的动力，对未来的职业规划模糊不清。
面对即将到来的就业压力，我未能及时调整心态，将学习视为实现梦想的阶梯，从而导致学习目标不明确。
二、学习态度不端正在课堂上，我常常心不在焉，注意力不集中。
面对枯燥的教材，我缺乏耐心，常常抱怨课程难度大，难以理解。
课后，我未能及时复习巩固所学知识，导致学以致用的能力较差。
三、学习方法不当在以往的学习过程中，我过于依赖老师讲解，缺乏自主学习的能力。
面对问题，我往往选择逃避，而不是主动思考、解决问题。
这种依赖心理导致我在面对困难时，无法独立克服。
四、时间管理能力不足毕业班的学习任务繁重，但我却未能合理安排时间。
上课、作业、社团活动等占据了大部分时间，导致我无法充分利用碎片时间进行学习。
此外，我常常沉迷于手机、网络游戏等娱乐活动，浪费了大量宝贵的学习时间。
针对以上问题，我决定采取以下措施进行改正：一、树立明确的学习目标我要重新审视自己的职业规划，明确学习目标。
将学习视为实现梦想的阶梯，时刻保持学习的动力。
二、端正学习态度在课堂上，我要集中注意力，认真听讲，做好笔记。
课后，及时复习巩固所学知识，提高学以致用的能力。
三、改进学习方法我要培养自主学习的能力，学会独立思考、解决问题。
在遇到困难时，不再逃避，而是积极寻求解决办法。
四、加强时间管理我要合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习。
严格控制娱乐活动，将学习放在首位。
五、积极参加课外活动通过参加社团活动、志愿者服务等，提高自己的综合素质，丰富自己的人生阅历。
在此，我向您保证，在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，端正学习态度，努力提高学习成绩。
学习不认真态度检讨书
学习不认真态度检讨书【导语】下面是作者整理的学习不认真态度检讨书（共18篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：学习不认真态度检讨书学习不认真态度检讨书我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。
一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。
我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。
我真的发现了我的缺点和错误。
再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。
应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的'关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。
希望老师给了我一个改过自新的机会。
教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。
所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧! 教训，改正错误。
篇2：作业态度不认真检讨书尊敬的老师：您好!我是-，想了想我今天的行为实在够好，在一件事情上面做的不够自觉，现在在家里上网课，而我却是一直想着在玩，这样是不行的，作为一名学生抱着这样的想法肯定是不行的，也不能继续这么下去，现在我想了想还很自责的，什么一名小学生做好带头作用，不能自己想一出是一出，作业是我们作为一名学生按时完成的东西，也是一个基础，我不能继续这么消磨下去了，这样对自己不好，按时完成好作业本身就是一名学生应该做好的事情，而我现在这么消磨自己的时间这很恶劣，我有的时候想了想感觉自己一直在逃避这些事情，不愿意学习好，所以我应该为自己这次的行为好好的反省。
学习态度检讨书14篇
学习态度检讨书14篇学习态度检讨书1敬爱的老师：您好！我是__班__x，对于我前段时间学习态度不端正的问题，经过您的教导和自己的反省，我认真做了以下检讨：一、原因和经过我自认为相比班上其他同学来说对于数学这门科目算是掌握比较快的，所以我开始洋洋自得。
我在您的课上做其它科目的作业，课也没有认真听，下课后从不复习，也不做数学作业，临交了又匆忙抄袭他人作业补上，综上，我实在是学习态度极其不端正。
二、错误根据我的表现，我总结出以下几点错误。
1、学生的任务就是好好学习。
没有谁是一听就会的天才，即使是，空有理论和只是，没将知识多次运用计算，也是不能掌握好的。
我不认真听课是对自己的不负责，没有认真听讲就不能好好学到知识，没有做数学作业，就不能得到检验和巩固，这样是行不通的，到最后只会退步。
2、我没有学会尊重。
在老师的课堂上我总是做无关课堂的事。
整节课，老师在讲台上辛苦授课，可我还要让老师管理纪律。
这是对自己的学业不重视，也是对老师不尊重，对老师劳动成果的不尊重，影响课堂纪律，损人又害己。
3、因为我自己学习态度不认真，既影响了自己的学习，还打扰到了同学们的学习，打扰到了整个课堂。
在老师您的课堂上多次做别的科目的.作业，这样其实两科都没学好，没有听到老师传授的知识，又害怕被老师发现不能认真做另一科目的作业。
4、学习态度不端正的问题主要还是我没有沉下心来认真学习，用抄袭别人的作业来搪塞老师，用珍贵的上课时间走神，做别的事。
三、纠正1、绝不再犯上课不认真听讲的问题，绝不让老师再“对牛弹琴”。
2、什么时候就干什么事，绝不上甲课做乙事，打扰到老师的讲课，打扰到同学们的学习。
3、踏实认真的学习，不吊儿郎当，不骄傲。
不因为一时的成绩而高傲自满，也不因为一时的失败就垂头丧气，。
4、作业可以检验当天的学习成果，及时巩固，及时补习。
而不应该把作业当成任务，不认真完成作业，还抄袭他人的劳动成果。
在以后的学习中，我会改正错误，端正好自己的学习态度，沉下心来认真学习。
孩子态度不端正检讨书
您好！我是您班上的一名学生，因为近期在学习和生活中表现出了态度不端正的问题，特此向您提交这份检讨书，以表达我对此事的诚挚歉意。
首先，我要对我的态度不端正问题进行深刻反思。
回顾这段时间，我发现自己存在以下问题：一、学习态度不端正1. 学习目标不明确。
在学习过程中，我没有为自己设定明确的学习目标，导致学习缺乏动力和方向。
2. 学习计划不具体。
我没有制定详细的学习计划，导致学习时间安排混乱，效率低下。
3. 学习过程中分心。
在课堂上，我经常被外界因素干扰，无法集中精力听讲，导致学习效果不佳。
4. 作业完成不及时。
我经常拖延作业，甚至在截止日期前才匆匆完成，影响了学习进度。
二、生活态度不端正1. 生活作息不规律。
我作息时间不固定，经常熬夜，导致精神状态不佳，影响学习。
2. 个人卫生习惯差。
我平时不注重个人卫生，导致生活空间脏乱，影响身心健康。
3. 与同学关系处理不当。
在与同学交往中，我有时过于自私，不考虑他人感受，导致人际关系紧张。
针对以上问题，我深感愧疚，特此向您表示歉意。
以下是我对问题的整改措施：一、端正学习态度1. 明确学习目标。
我将为自己设定短期和长期的学习目标，确保学习方向明确。
2. 制定学习计划。
我会制定详细的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
3. 提高课堂注意力。
在课堂上，我会尽量减少外界干扰，集中精力听讲，提高学习效果。
4. 及时完成作业。
我会养成良好的作业习惯，按时完成作业，确保学习进度。
二、改善生活态度1. 规律作息。
我会调整作息时间，确保充足的睡眠，保持良好的精神状态。
2. 注重个人卫生。
我会养成良好的卫生习惯，保持生活空间整洁，关注身心健康。
3. 处理好人际关系。
我会尊重他人，关心同学，学会换位思考，建立和谐的人际关系。
三、加强自我管理1. 自律。
我会严格要求自己，遵守纪律，做到言行一致。
2. 自我反省。
我会定期对自己的行为进行反省，发现问题及时改正。
3. 积极参与集体活动。
学生检讨书态度不端正
您好！我是一名普通的学生，今天我怀着无比沉重的心情，写下这封检讨书，以表达我对近期态度不端正行为的深刻反省和诚挚的歉意。
以下是我对自己不当行为的详细反思和检讨。
一、背景在过去的一段时间里，我在学习生活中表现出了态度不端正的问题。
具体表现为：上课不认真听讲，注意力不集中；课后不按时完成作业，甚至抄袭；对待同学不友好，缺乏团结协作精神；对老师布置的任务敷衍了事，缺乏责任心。
这些问题严重影响了我的学习成绩和人际关系，也给我的班级和学校带来了不良影响。
二、反思1. 对待学习的态度不端正（1）上课不认真听讲，注意力不集中。
我深知学习是学生的首要任务，然而，我却不能严格要求自己，导致课堂学习效果不佳。
我认为这是我对学习态度不端正的直接表现。
（2）课后不按时完成作业，甚至抄袭。
作业是巩固课堂知识的重要手段，我却不能珍惜这个机会，反而抄袭他人作业，这不仅是对自己不负责任，也是对他人不尊重。
2. 对待同学的态度不友好（1）缺乏团结协作精神。
在班级活动中，我未能积极参与，甚至与同学发生争执，严重影响了班级团结。
（2）对同学不友好。
在与同学相处过程中，我未能做到友善待人，有时甚至言语伤人，使同学感到委屈。
3. 对待老师的态度不尊重（1）对老师布置的任务敷衍了事。
我认为老师布置的任务过于繁琐，对完成任务的积极性不高，导致任务完成质量低下。
（2）对老师缺乏敬意。
在课堂上，我有时会顶撞老师，甚至与老师发生争执，严重影响了师生关系。
三、检讨1. 重新认识学习的重要性我要深刻认识到学习是学生的天职，是提高自身素质、实现人生价值的基石。
从现在开始，我要端正学习态度，认真学习，努力提高自己的学习成绩。
2. 改善人际关系，树立团结协作精神我要学会尊重他人，关心同学，积极参与班级活动，与同学们和睦相处，共同为班级的和谐发展贡献力量。
3. 尊重老师，尊敬师长我要珍惜老师的教诲，虚心接受老师的批评，改正自己的错误。
在课堂上，我要认真听讲，积极发言，与老师互动，建立良好的师生关系。
学习态度不认真检讨书
您好！我深知学习态度不认真是一个严重的问题，它不仅关系到我个人的成长，更关系到我所在团队的整体素质。
在此，我怀着沉重的心情，向您提交这份检讨书，深刻反省自己的错误，并表达我改正错误的决心。
一、检讨内容1. 缺乏学习兴趣，对学习内容不感兴趣。
在学习过程中，我往往对一些枯燥无味、难以理解的知识点产生厌倦情绪，导致学习效果不佳。
2. 学习目标不明确，缺乏动力。
在学习过程中，我没有为自己设定明确的学习目标，导致学习缺乏方向，难以持续进步。
3. 学习方法不当，效率低下。
我在学习过程中，没有掌握科学的学习方法，导致学习效率低下，浪费时间。
4. 自我约束能力差，容易受到外界干扰。
在学习过程中，我常常因为外界因素的干扰而无法集中精力，导致学习效果不佳。
5. 缺乏团队协作精神，不愿意与同学分享学习经验。
在学习过程中，我过于关注个人成绩，忽视了团队协作的重要性，导致团队整体学习氛围不浓厚。
二、原因分析1. 对学习的重要性认识不足。
我之前认为学习只是为了应付考试，没有意识到学习对于个人成长和职业发展的重要性。
2. 缺乏自律意识。
我在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，缺乏自律意识，导致学习态度不认真。
3. 对待学习的态度不端正。
我过于追求轻松愉快的生活，忽视了学习的重要性，导致学习态度不认真。
4. 团队氛围不浓厚。
我所在的团队，学习氛围不浓厚，导致我在学习过程中受到不良影响。
三、改正措施1. 提高认识，树立正确的学习观念。
我将深入学习党的教育方针，提高对学习重要性的认识，树立正确的学习观念。
2. 明确学习目标，制定学习计划。
我将为自己设定明确的学习目标，并制定详细的学习计划，确保学习进度。
3. 改进学习方法，提高学习效率。
我将积极学习科学的学习方法，提高学习效率，确保学习效果。
4. 增强自律意识，养成良好的学习习惯。
我将严格要求自己，养成良好的学习习惯，提高自律意识。
5. 加强团队协作，营造良好的学习氛围。
我将积极参与团队学习，与同学分享学习经验，共同提高。
语文态度不端正检讨书模板
您好！我深知自己近期在语文学习上态度不端正，给班级和学校带来了不良影响。
为了深刻反省自己的错误，我特此写下这份检讨书，以表达我诚挚的悔意和改正的决心。
一、错误事实近期，我在语文学习上存在以下几方面的问题：1. 学习态度不端正。
我对待语文学习缺乏热情，没有充分认识到语文学习的重要性，对语文课的听课、作业等环节不够重视，导致学习成绩下降。
2. 学习方法不当。
我在语文学习中，没有养成良好的学习习惯，没有掌握科学的学习方法，对课文、作业等知识点的理解不够深入，导致成绩不理想。
3. 时间管理不到位。
我经常因为玩游戏、看电视剧等娱乐活动而耽误学习时间，导致语文学习进度滞后。
4. 缺乏团队协作精神。
在语文课堂上，我很少与同学互动，没有积极参与课堂讨论，影响了班级的学习氛围。
二、错误原因1. 对语文学习的重要性认识不足。
我认为语文学习枯燥乏味，没有意识到语文素养对个人成长的重要性。
2. 学习习惯不良。
我在学习过程中，没有养成良好的时间观念和自律意识，导致学习效果不佳。
3. 自我要求不严格。
我对自己的学习要求不够严格，没有充分挖掘自己的潜能，导致成绩不理想。
4. 团队协作意识淡薄。
我缺乏团队协作精神，没有意识到与同学共同进步的重要性。
三、改正措施1. 提高认识，端正态度。
我深刻认识到语文学习的重要性，将端正学习态度作为首要任务，以饱满的热情投入到语文学习中。
2. 改进学习方法，提高学习效果。
我将积极寻求科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的语文素养。
3. 合理安排时间，确保学习进度。
我将合理安排时间，确保语文学习不受其他活动干扰，提高学习效率。
4. 增强团队协作意识，共同进步。
我将积极参与课堂讨论，与同学互相学习，共同提高。
四、整改承诺1. 从现在开始，我将认真学习，努力提高自己的语文素养。
2. 积极参加班级活动，为班级的和谐氛围贡献自己的力量。
3. 与同学互相帮助，共同进步，为实现班级整体提高而努力。
4. 严格自律，养成良好的学习习惯，为我国语文教育事业贡献自己的一份力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习态度不端正检讨书
学习态度端正才能提升学习效率，下面小编跟大家分享几篇学习态度不端正检讨书，以供参考!
学习态度不端正检讨书一尊敬的xx：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。
也许您知道也许您不知道。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。
然后，我不知道什么时候有了个大毛病发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为“厌恶学习的
孩子”。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要记从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。
所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间……。
每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了，只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。
我一定不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
XXX
学习态度不端正检讨书二尊敬的XX：
今天有人对我说，说我从来没有认真对待过任何一件事情。
我感觉有那么一点道理，有必要对我的态度，特别是学习态度好好检讨一下。
小学时候的学习态度不太记得了，那时候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好学习，我就好好学习了。
升初中的成绩挺不错的，不是我们那个小镇上第6就是第8，没有记错的话。
初中，就开始淘气了，总是不好好学习，贪玩，每一次月考，班主任都会找我谈谈。
而且偶尔闹出点小麻烦，然后被拖到办公室。
汪老师说：“别人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你还读大学呢，田埂大学差不多!”果然，后来我就上了更田埂很密切的农业大学。
高中的时候，根本就没有什么态度了，或是态度太坚决了———读书无用。
我都不知道漫长的高中都干了什么，现在能记得起来就只有二八杠，兴宾，超港，芜湖，旱桥浴池。
高一的时候还是有那么一点点理想的，想去重庆上西南政法，但暑假之前就忘记有这个理想了。
对不起爸爸，爸爸的钱和自己的时间———借补数学，和牛牛去梦想，最后发展到不需要任何借口就和文锦泡在兴宾。
要说小学没有理想，那大学就是太有理想了。
以至于理
想多到自己都数不过来，最后都变的不怎么重要了。
司考，考研，公务员，直到现在司考过了，公务员火热进行中，考研也不远了的时候，还没有真正摆正自己的位置。
但，好歹自己现在长大了，做事不再盲目了，一切都心中都有数。
而且大都在按计划进行着。
总的来说，我的学习态度是不端正的，至少是不严谨的。
XXX。