初中政治材料分析题的解答技巧
初中政治材料题答题技巧
初中政治中考答题技巧■单选题审清立意（即题目说了什么），并根据设问指向进行选择。
纯时政题一般在1—5题，如果遇到超过资料范围的要冷静，可以根据上下文信息作出科学的猜测。
要坚持熟题生做，生题熟做，一定要从题目的材料及设问的指向出发进行选择，做到选之有理，舍之有据。
注意设问中知识范围的要求，如是经济生活还是哲学？还是政治生活？是辩证唯物论还是唯物辩证法？还是历史唯物主义，这些知识范围和范畴一定要给予足够重视。
■判断题一般是常见知识点的考查，可能考查一些概念的含义，如外汇与汇率、股票与债券、货币与一般等价物等，也可能是结论性的判断句，如人民民主专政的本质是人民当家作主。
一般不会出现偏、难、怪的内容。
■简答题不同类型不同对待。
如体现类（是什么）：答题时要分析归纳材料的思想，一般有几层不同的思想，与设问中的知识范围对应起来。
如材料如何体现政府坚持对人民负责原则的？材料如何体现财政的作用？材料如何体现党的执政方式？可以迅速回忆三个要求，把它与材料对应起来，组织答案时分三小点，每一点第一句话答书上知识，后面联系材料。
类似的还有依据、意义型（为什么），措施型（怎么样），认识、评价型，建议型。
■图表题试题一般由提示语、表格材料、表格注释、解答要求和设问五部分组成。
文字量小，信息量大，设问角度巧，能力层次高，考查功能多。
解题关键：通过对各种文字和非文字信息准确解读，发现数据的变化、发展、差距背后的问题和规律。
■组织答案每一点的第一句话尽量用书上知识，然后联系材料。
哲学题目必须是原理方法论联系材料。
每一点内容不宜过长，一般一行多一点。
重复的话不要说。
答案一定要有要点，切忌一大堆，一逗到底。
中考政治答题思路1、直接式设问（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案）2、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么？”或“上述材料反映（体现）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
初中政治评析题的答题格式
初中政治评析题的答题格式初中政治评析题是中学政治学习中重要的一部分，主要考察学生对于政治知识的理解和应用能力。
在答题方面，需要以清晰、有条理、有重点的方式回答问题，同时应充分运用学习过的知识和实际案例进行分析。
在答题时，首先应认真审题，理解问题的要求。
一般来说，政治评析题较为综合，需要学生运用所学知识进行分析和论述，因此在回答问题时，应该注重逻辑性、严密性和系统性，避免跑题或陷入思维误区。
其次，在评析中，应该有清晰的脉络。
即明确解答问题的方式和三个要点，亦即观点、论据、论证。
观点是主旨，需要使用简练、犀利、增收的语言，用直接、明确的方式表达出自己的主张或逻辑关系。
论据是支撑观点的事实证明、例子或理论依据等，需要使用丰富、恰当的材料予以证明。
论证则是对观点和论据之间关系的解释、分析和总结。
在论证中要充分显示政治观点，且用有力的建议和批评来支持自己的论点，增加说服力和形象性，切实将内容传达给读者。
最后，在回答政治评析题时，还需要注意以下几个方面：1.注意语言风格：语言要清晰明了，语言的格式规范，主观的立场要明确表达。
2.注意材料的使用：材料要选择恰当有代表性来支持自己的见解，同时要结合实际存在的情况，材料应该是准确、清晰、直观的。
3.注意逻辑结构：回答政治评析题时，要有一个明确的、合理的逻辑结构，每一个观点之间都应该有逻辑关系。
4.注意总体分析：在回答政治评析题时，需要从整体上把握政治局势，要点，而不只是片面的某一部分。
总之，回答政治评析题需要注意思路明晰，语言简练，举例详尽，并能通过逻辑推理和分析证明立场。
同时还需善于使用相关政治术语，切实掌握评析的特点和技巧。
中考道德与法治专题复习 评析类答题思路与答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题
评析类答题思路与答题技巧关于中考《道德与法治》评析类答题思路与答题技巧有哪些？帮你中考！中考《道德与法治》评析类型题也是常考的一种题型。
它主要是根据所给材料，对材料中的观点或者人物言行进行评价分析。
这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。
要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
其答题思路：“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。
例如1：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。
校园里，朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。
”材料中这些同学的言行对吗？为什么？例题分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，联系对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。
答案组织：第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
第三步，后果影响：不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发某某乱纪行为。
第四步，表明正确的态度和行为：我们应该提高道德修养，树立正确的荣辱观，以学业为重，要学会合理消费，并注重精神消费和绿色消费。
例如2．某某原某某地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达8 7％以上，把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。
初中政治材料题的技巧和方法
初中政治材料题的技巧和方法《初中政治材料题的那些事儿》
嘿呀，同学们！今天咱来聊聊初中政治材料题的技巧和方法哈。
就说我有一次做政治材料题的时候吧，那道题给了一大段材料，讲的是关于社会公平的事儿。
我当时就有点懵，这都啥跟啥呀！但我告诉自己，别慌，稳住！咱得一步步来。
我先仔细读了好几遍材料，就像侦探找线索一样，把里面重要的信息都给揪出来。
然后呢，我就开始回想老师讲过的知识点，什么公平的含义啦，实现公平的意义啦等等。
接着，我再对照着材料，看看哪些知识点能套上去。
嘿，还真让我给找着了几个！
在答题的时候，我可不敢马虎，一笔一划认真地写。
先把相关的知识点摆出来，然后再结合材料具体分析分析。
比如说，材料里提到了某些现象体现了不公平，那我就把公平的定义和重要性写上去，再说说这种现象为啥不符合公平的要求。
做完这道题后，我那叫一个有成就感呀！从那以后，我就总结出了一些小技巧。
首先呢，读材料得细心，不能放过任何一个小细节。
然后呢，多想想老师讲过的知识点，看看能不能对得上号。
还有哦，答题的时候要有条理，别乱七八糟写一通。
总之呢，初中政治材料题其实也没那么可怕啦，只要我们掌握了方法，细心认真，就一定能把它们搞定！就像我那次一样，虽然一开始有点难，但最后不也成功了嘛！大家加油哦！。
初中政治答题方法和技巧
典型答题方法与技巧一、把选择题的分数尽收囊中第一步：审题干。
要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步：审题肢——通常采用“排除法”。
即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。
有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题，明确题意。
包括如下两步第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。
要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。
需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么？(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
初中政治材料分析题 答题技巧
初中政治材料分析题答题技巧
(一)解题技巧
第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。
第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。
初中政治辨析、评析、评价类答题方法
一、辨析、评析、评价类：这类题一般分三个步骤来回答：（1）判断：对、错、片面的；合法、违法；符合，不符合；有利于、不利于。
（2）再结合考点加以分析和解释“为什么”。
（这一步骤是此类题的主体部分，分值主要在这，切记要根据教材考点来解释分析，不可以自己编造大白话。
（3）最后谈出正确的做法和认识。
如果判断是错误或者是片面的，说说危害，再谈出正确的做法。
如果判断是正确的，则说说这么做的好处和意义。
例题：1、某花农从商店买回几瓶杀虫剂，使用后无效，于是找到商店。
商店说：我们只管销售，不管真假，这事与我们无关，你们找厂家去吧。
厂家说：你已经使用了杀虫剂，我们就没办法了！剩下的可以给你换。
花农叹息道：谁叫咱碰上了呢，自认倒霉吧！请你对上述三方的行为做出评析，并为这位花农出主意。
①商家的做法是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，销售了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益②厂家的做法也是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，生产了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益，破坏了经济活动秩序。
③花农的想法不正确。
他法制观念淡薄，不能依法保护自己的合法权益。
正确的做法是：找消费者协会；拨打消费者热线12315；找工商行政管理部门；借助新闻媒体解决问题；去法院起诉。
2、请仔细阅读下图，然后进行辨别分析。
蟒蛇吞猪辨别：赌博是违法行为，是不正确的。
因为：赌博严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想（或：赌博成性，导致倾家荡产，容易诱发犯罪，危害社会安定。
或：赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为，是不利于构建社会主义和谐社会的行为，是与社会主义荣辱观背道而驰的行为）。
正确做法：有关部门要加强社会主义精神文明建设，加强社会主义荣辱观教育，同时要依法打击赌博犯罪；我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
初中政治答题技巧
六、认识类（设问；如何认识；谈看法；谈感想；体会） 方法：按是什么、为什么、怎么办的思路回答 例：据新华网甘肃频道报道：1月7日11时30分，记者在西北某大学兰 苑食堂里转了1个多小时，发现大学生们的午餐非常丰盛，不少大学 生都要了两三份菜，主食以馒头、米饭、面条为主。在此期间，用完 餐的大学生拿着自己的餐盘陆陆续续地走向了食堂垃圾桶。一名食堂 师傅站在一个大潲水桶前，两手轮番接碗倒饭菜。记者数了数，平均 5名同学就有1名要倒掉小半碗的饭菜，而倒掉了1/3的同学就更多了。 你是怎样认识这种现象的？
七、评析类 方法： 1判断 2分析（原因；多角度思考） 3表态度或写出正确做法
例：大学生张欣用自己辛苦赚来的350元钱买了一只路上 被叫卖的野生鸟，并将其放归自然。请简要评价张欣的行 为。 答：张欣正确的认识到了人类与自然的关系，以实际行动维护生态 平衡，珍惜生命，珍惜大自然，是值得我们学习的。
八、如遇未提及过的设问 方法：按是什么，为什么，怎么办的思路回答
答：水是生命之源。由于人类的过度消耗和环境污染， 地球上的淡水资源越来越少，所以我们要养成节约用水、 珍惜水资源的良好习惯。
四、为什么类（意义；重要性；必要性） 方法：理论依据（找课文观点）+事实依据（结合材料讲原因 或危害）+意义（结合材料讲意义，作用（主语+有利于）
例：材料《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国是全国各族 人民共同缔造的统一的多民族国家。中华人民共和国各民族一律平等。 国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、 团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结 和制造民族分裂的行为。根据上述材料，结合教材《中华民族大家庭》 中的内容思考我国各民族间的团结有爱、合作互助有什么意义？
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初中政治材料分析题的解答技巧
初中政治材料分析题的解答技巧
材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有一定难度，是考生必须掌握的一种题型。
材料
分析题题目的设计有大有小，综合性强，答案要求多样和多元，学
生做起来有一定难度，得分率不是很高，所以应予以特别重视。
材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，对学生来说，稍有难度。
如果能掌握解题技巧，难题均能迎刃而解。
在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。
有的时候，
题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。
(一)解题技巧
第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的'知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题
前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还
要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本
所学的哪些知识有关。
(二)几类需要防范的常见问法：
第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么
答?(what)
1、解题技巧：
(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的
现象。
)
(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同
时答案要结合课本的相关知识。
如反映的是存在的问题，请简单加
上相应的对策。
第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)
1、解题技巧
(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。
(2)如果是意义类题目，重要性+有利于、、、、，写有利于时可以遵循由小到大、由个人再到社会、由课本理论再到课外时政语言
的原则。
第三类：建议类(献计献策、金点子)、打算类题目怎么答?(how)
1、解题技巧：
(1)联系：建议类和打算类题目都是回答怎样做，
(2)区别：建议要注意结合材料和所建议的对象，有针对性的提
做法。
打算是自己作为学生在某方面应怎样做。
第四类：启示(启发)和警示类题目怎么答?(why+how)
1、解题技巧：
(1)联系：启示(启发)和警示类题目都是用为什么+怎么做的模式来回答，如分值小的话就直接回答怎样做。
(2)区别：启示(启发)类是意义(道理)+怎么做;而警示类是危害(影响)+怎么做
今天的内容就介绍到这里令了。