【2019最新】高一历史上学期第一次双周考试题(含解析)

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2019学年高一历史上学期第一次周考试题目标版、新版

2019学年高一历史上学期第一次周考试题目标版、新版

2019学年上学期高一第一次周考历史试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

)1..西周时期以周王的名义“授土”“授民”,建立了一批诸侯国。

这在政治制度上被称为( )A.宗法制B.分封制 C.王位世袭制 D.世袭制2. 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”据此判断,西周分封制的特点是( )A.周王成为“天下共主” B.形成森严的等级秩序C.同姓亲族是分封的主体 D.目的是拱卫王室3.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。

”材料反映了( )A.财产继承的原则B.宗法制的基本法则C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统4.歌曲《我的中国心》中唱道:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心……”这充分说明,维系广大海外华人对祖国深厚感情的纽带主要是( )A.宗教信仰B.财产制度 C.血缘关系D.政治态度5.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是( )A.家族和睦B.等级秩序 C.贵族世袭D.宗法观念6.“古者天子封诸侯,其地足以容其民,其民足以满城而自守也。

”(《谷梁传》)材料的核心观点是( )A.分封制的目的在于扩张疆土 B.分封制易导致分裂割据C.诸侯国领土不能随意扩展 D.诸侯国实行小农经济7.历史学家钱穆形容分封制为:“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂,怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。

”其主要含义是( )A.西周重视对殷商遗民的防范 B.镐京与宋成为两大政治中心C.西周疆域向南北方向扩大 D.突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位8.中国古代视立太子为国本。

明朝神宗时期,先是恭妃生皇长子常洛,后来深受神宗宠爱的贵妃生皇三子常洵,神宗企图立常洵为太子,遭到朝臣坚决抵制。

历经15年的斗争,终于迫使神宗册立常洛为太子,“国本之争”终以朝臣的胜利而告终。

[精品]2019学年高一历史上学期第一次(10月)月考试题(含解析)

[精品]2019学年高一历史上学期第一次(10月)月考试题(含解析)

2019学年高一历史第一次月考试卷一、选择题(每题2分,共64分)1.夏朝立国,开启了“家天下”局面。

在政治制度上体现为( )A. 国家大事由占卜决定B. 分封制C. 实行禅让制D. 王位世袭制代替禅让制【答案】D【解析】本题主要考查夏朝的政治制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。

根据所学,从夏启开始,王位世袭制代替了禅让制,开始了家天下,所以正确的是D项,A项不是家天下的表现;C项是夏启以前的政治制度,B项是西周时期实施的。

2.“封建亲戚,以蕃屏周”是指哪项制度A. 封建制度B. 分封制C. 君主专制制度D. 中央集权制度【答案】B【解析】【详解】结合所学可知,古代“封建”指的是分封制,材料指出了分封制的含义及作用,故B项正确。

封建制度是指社会形态,周代是奴隶制社会。

专制主义中央集权制度是秦朝建立的。

故排除其它三项。

3.春节作为中华民族的传统节日之一,蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓义。

与春节“合家团圆”关系最为密切的是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 宗法制【答案】D【解析】【详解】根据所学,春节的“合家团圆”主要是凝聚宗族、家庭情感的,与以血缘关系为核心的宗法制的关系最为密切,故D项正确。

禅让制并不一定涉及到血缘关系。

世袭只是指政治权力的沿袭,与家庭关系并不密切。

分封制是与“合家团圆”没有太大关联。

故排除ABC三项。

4.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。

”这说明宗法制的重要特征是A. 嫡长子继承B. 兄终弟及C. 大宗与小宗对立D. 神权与王权结合【答案】A【解析】材料中文字内容说明了宗法制度的继承原则是立嫡不立庶,即只有嫡子(正妻所生子女)才有继承权利,而庶子(正妻之外的其他妃子所生子女)则无继承权,即嫡长子继承制,故A项正确;B项是嫡长子继承制原则的补充形式,不符合题意,应排除;CD两项原则与材料不符,排除。

5.西周时期诸侯对周天子应尽的义务包括①为天子镇守疆土②随从作战③缴纳贡赋④朝觐述职A. ①③④B. ①②③C. ①②③④D. ②③④【答案】C【解析】【详解】在分封制之下诸侯要尽一定的义务,①为天子镇守疆土②随从作战是诸侯对周王所负的军事义务,③交纳贡赋是诸侯对周王所负的经济责任,④朝觐述职是诸侯对周王的政治职责,所以答案选择C项。

人教版2019学年高一历史考试试卷及答案(共10套 )

人教版2019学年高一历史考试试卷及答案(共10套 )

人教版2019学年高一历史考试试卷(一)【基础达标】一、选择题1.就气流状况而言,下图为()A.低气压B.高气压C.气旋D.反气旋2.关于气旋的叙述正确的是()①中心气流下降②中心气流上升③过境时多阴雨天气④过境时多晴朗天气A.①③B.②④C.①④D.②③3.与我国北方秋高气爽天气有关的天气系统是()A.准静止锋B.快行冷锋C.反气旋D.气旋4.下图是三圈环流的一部分,读后指出下列叙述正确的是()A.甲是动力原因形成的高压,丁是热力原因形成的高压B.乙是千冷气流,丙是暖湿气流C.乙是西北风,丙是东南风D.甲是极地高压,丁是副热带高压5.太阳辐射的能量主要集中在()A.紫外线区B.可见光区C.红外线区D. X射线区6.关于大气对太阳辐射削弱作用的说法,正确的是()A.大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用都具有选择性B.太阳对太阳辐射的反射、散射和吸收作用都无选择性C.大气对太阳辐射的吸收和反射作用无选择性,散射作用有选择性D.大气对太阳辐射的吸收和散射有选择性,反射无选择性7.白天多云气温比晴天低,其主要原因是大气对太阳辐射的()A.吸收作用B.散射作用C.反射作用D.保温作用8.晴朗的天空呈现蔚蓝色,是由于太阳光穿过大气层时()A.直接到达地面的蓝光比重大B.空气分子使蓝光发生散射作用C.高层大气分子大量吸收蓝色光D.到达地面的蓝色光又完全被反射到高空9.在以下有关到达地球的太阳辐射叙述中,正确的是()A.太阳高度角愈大,太阳辐射穿过大气层厚度也愈大B.大气密度愈大,大气对太阳辐射的削弱作用也愈大C.大气透明度愈大,太阳辐射愈弱D.太阳高度角愈小,太阳辐射被大气削弱得愈少10.大气的保温效应是因为()A.大气对太阳辐射的选择性吸收作用B.地面的反射作用C.大气对太阳辐射的散射作用D.大气的逆辐射作用11.一般说来,阴天比晴天的日较差小,原因是()A.阴天云量多,大气对流旺盛,把大部分热量传给大气B.阴天云量多,大气的保温作用强C.阴天大气水汽含量多,水汽强烈吸收地面辐射D.阴天云量多,白天削弱了到达地面的太阳辐射,夜间增强了大气逆辐射12.在晚秋或寒冬,用人造烟幕来防御霜冻的原理是()A.增强太阳短波辐射B.增强大气逆辐射作用C.增强大气对太阳辐射的散射作用D.增强大气对太阳辐射的反射作用13.产生热力环流的根本原因是()A.相邻地区存在气流升降运动B.地区之间存在热量差异C.同一水平面上存在气压差异D.相邻地区的地面状况差异14.有关大气水平运动的叙述正确的是()A.如果只受水平气压梯度力的影响,风向应与气压梯度力方向一致B.在地转偏向力的作用下,高空风向偏转到与等压线垂直C.近地面的风,受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同影响,风向与等压线成直角D.地转偏向力既改变风向,又改变风速15.下图中各点之间的气压关系正确的是()①A点比B点气压低②B点比D点气压高③B点和D点气压相等④C点比D点气压高A.①②B.③④C.①③D.②④16.下图为“南半球某地海平面等压线分布”示意图,风向正确的是()17.人在北半球背风而立,低压在他的()A.左前方B.右前方C.左后方D.右后方18.副热带高气压带的形成原因是()A.温度比赤道附近地区低,冷空气收缩下沉形成B.温度比赤道地区高,空气受热膨胀上升形成C.赤道上空的空气受地转偏向力影响不能前进,在300附近上空堆积,产生下沉气流形成D.从高纬度来的冷空气在300附近上空堆积.产生下沉气流形成19.在地球上气压带和风带的分布图中,有两支冷暖性质不同气流相遇的地带,它出现在()A.赤道附近B.南北纬300附近 C.南北纬600附近D.极地附近20.关于中纬西风带的叙述,正确的是()①北半球为西南风②南半球为西南风③在中纬西风影响下降水较少④中纬西风由副热带高气压带流向副极地低气压带A.①③B.②④C.①④D.②③21.下列哪个气压带控制下的天气通常是多雨的()A.赤道低压带B.极地高气压带C.极地东风带 D.信风带22.下列节气中地球上气压带风带位置最北的是()A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日23.地球上气压带、风带随太阳直射点的移动而移动,其规律是()①夏季北移②冬季南移③夏季向高纬度方向移动④冬季向低纬度方向移动A.①②B.③④C.①③D.②④24.由于海陆热力差异的影响,夏天亚欧大陆上形成的气压中心和切断的气压带名称是()A.亚洲低压副热带高压带B.印度低压副极地低压带C.亚洲高压副极地低压带D.蒙古、西伯利亚高压副热带高压带25.形成季风的最主要原因是()A.海陆热力性质的差异B.气压带、风带位置的季节移动C.反气旋的影响D.气旋的影响26.由于南半球的东南信风夏季北移越过赤道,在地转偏向力影响下向右偏转成的是()A.东亚的东南季风B.东亚的西北季风C.南亚的东北季风D.南亚的西南季风27.关于锋面的叙述正确的是()A.冷暖气团的交界面叫锋面B.锋面总是倾斜在暖气团一侧C.锋面两侧温度、湿度、气压、风等差别不大D.锋面过境时一定出现云雨、大风天气28.冷锋过境时,当地的气温和气压变化情况是()A.气温下降,气压升高B.气温、气压均下降C.气温气压都升高 D气温升高,气压下降29.当暖锋过境时常出现的天气是()A.连续性降水B.天气晴朗,气压下降C.气温湿度骤降,天气晴朗D.狂风暴雨30.我国华北地区某地,几天内天气变化情况如下:开始两天晴转阴,接着出现强大的西北风,风停后转晴,气温下降,判断是()A.冷锋过境天气B.暖锋过境天气C.准静止锋影响下的天气D.反气旋影响下的天气二、综合题31.下图是我国某地区两天的气温日变化曲线图,读图后回答:(1)A,B两条曲线中,表示阴天时气温变化的是__________(2)白天阴天,气温比晴天时较,这是由于______________(3)夜晚阴天,气温比晴天时较,这是由于_____________33.根据下图中所给内容,完成下列要求:(1)图中①、②、③表示的辐射名称:①_____辐射,②____辐射,③_____辐射。

每周一测 2018-2019学年上学期高一历史人教版(必修1)Word版含解析

每周一测 2018-2019学年上学期高一历史人教版(必修1)Word版含解析

1.有西方报纸对某会议说:“周恩来在这次会议上消除了国外人们头脑中一个好战的中国的形象。

他的发言代表了亚洲人的声音……经过这次会议,也架设了中、美官员双方接触的桥梁。

”此会议对新中国来说,是A.首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议B.外交政策成熟的标志,成为解决国与国之间问题的基本准则C.恢复了在联合国的合法席位D.打破了中美外交的僵局,中美关系开始正常化2.日内瓦会议期间,中方与英方进行了频繁接触,6月17日中英两国发表联合公报,宣布中国政府派遣代办驻在伦敦,其地位和任务与英国驻北京代办的地位和任务相同。

……通过英国代表的牵线和双方富有诚意的接触,日内瓦会议期间促成了中美双方代表就美国在华被押人员和中国侨民和留学生滞留美国等问题进行了4次正式会谈,并达成了一些建设性的意见。

这说明日内瓦会议A.敢于打破意识形态对外交工作的限制B.体现“另起炉灶”的方针C.是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议D.打破了两极格局3.周恩来总理在一次会议上说:“我们的会议应该求同而存异。

同时,会议应将这些共同愿望和要求肯定下来,这是我们中间的主要问题。

我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。

”这次会议A.是新中国第一次以大国身份参加的国际会议B.恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位C.新中国第一次明确提出了和平共处五项原则D.是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议4.1955年,周恩来在亚非会议提出:“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……但这并不妨碍我们求同和团结。

”这里的“同”不包括A.意识形态和社会制度相同B.大多曾遭受过殖民侵略C.面临着发展本国经济的任务D.有维护和平的共同愿望5.下表为1970—1973年与中国建交的国家。

据此可以推知当时A.中美建交推动中国开创外交新局面B.中国注重改善与西方的关系以应对苏联的威胁C.西方国家放弃敌视中国的外交政策D.中国推行的不结盟外交得到了世界的广泛认同6.1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话:“我们预备与北京建立对话。

2019-2020年高一上学期第一次周练历史试题 含答案

2019-2020年高一上学期第一次周练历史试题 含答案

2019-2020年高一上学期第一次周练历史试题含答案1.关于王位世袭制的表述错误的是( )A.它取代禅让制是历史发展的必然B.它是我国早期国家政治制度之一C.王位在一家一姓中传承D.王位只能父子相传2.商朝时,下列官员可与商王一起掌管政务的是( )①侯②伯③相④卿士A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.西周时大行封邦建国,其分封的主体是( )A.功臣B.归顺的殷商旧族C.姬姓亲族D.夏商国王的后裔4.周王把一定的土地和人口,分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。

这种制度叫做( )A.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.嫡长子继承制5.西周分封制下,受封诸侯不可以在自己领地内( )A.建立武装B.设置官员C.征派赋税D.私铸九鼎6.“幽王烽火戏诸侯,可怜列国奔驰苦”反映了当时中国实行( )A.分封制B.宗法制C.礼乐制度 D.王位世袭制7.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。

”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。

这说明宗法制的纽带是( )A.财产B.地域C.信仰D.血缘8.西周时期,一诸侯王娶了妻子,为他生了一个女儿;再娶了一个妾,为他生了大儿子;后来妻子又为他生了二儿子,妾为他生了三儿子。

当该诸侯王死后,继承他王位的应是( ) A.女儿B.大儿子C.二儿子D.三儿子9.史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作。

有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。

如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当( )A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D.周天子为一族,鲁伯禽为另一族,在宗法上,二者并无关系10.2011年4月5日上午,来自海内外的万余名中华儿女聚集在黄陵县黄帝陵前,共同祭拜中华民族的人文初祖轩辕黄帝。

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2019学年度第一学期第一次阶段考试高一年级历史试题(本试卷满分100分,考试时间为90分钟)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 在商朝,“国之大事,在祀与戎”。

这说明商朝时A. 祭祀是唯一的政治活动B. 对外战争是唯一的政治活动C. 王权具有神秘色彩D. 负责祭祀占卜的官员政治地位最高【答案】C【解析】商朝时治理国家靠占卜靠祭祀,说明了王权是具有神秘色彩的,选C是符合题意的,正确;祭祀不是唯一的政治活动,因为还有“戎”,选项A不符合题意,排除;对外战争也不是唯一的政治活动,因为还有祭祀,选项B不符合题意,排除;材料未体现负责祭祀占卜的官员政治地位是否最高,选项D不符合题意,排除;故本题选C。

2. 西周实行分封制,受封的诸侯拥有自己的武装,一些大的诸侯国不断地扩充实力向周边的蛮、夷、戎、狄等少数民族用兵,兼并其土地,控制其人口,进行思想文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原先进文化。

这主要表明分封制A. 诸侯国与中央是松散的联盟关系,中央王朝尚未实行权力高度集中B. 将建立地方政权与加强周朝统治结合起来C. 加强了中央对地方的有效控制,建立国家大一统局面D. 推动了中原文明的传播,促进了民族融合【答案】D3. 在传统四合院中,北房南向是正房,房屋的开间进深都较大,台基较高,多为长辈居住,东西厢房开间进深较小,台基也较矮,常为晚辈居住。

这一建筑特点主要反映了A. 天人合一的思想B. 长尊幼卑的观念C. 敬天法祖的传统D. 阴阳流转的理念【答案】B【解析】从材料“……台基较高,多为长辈居住,……台基也较矮,常为晚辈居住。

”可以看出当时存在严格的等级差别,据所学知识可知这是宗法制下长尊幼卑的等级观念,故B项正确;ACD项材料中无法体现。

点睛:材料“……台基较高,多为长辈居住,……台基也较矮,常为晚辈居住。

”是解题的关键。

2019-2020年高一上学期周测(必修一专题九)历史试题 含答案

2019-2020年高一上学期周测(必修一专题九)历史试题 含答案

必修一专题九周测一、单项选择题(共30个小题,每题2分)1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到,通过第二次世界大战,欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。

这一认识主要是基于战后欧洲( )A. 丧失了世界经济中心的地位B. 面临着美苏的威胁和控制C. 出现了政治危机和社会动乱D. 开始了一体化的进程2. “从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

……假使西方民主国家团结一致,严守联合国的原则,那么,他们推行这些原则的影响力是巨大的,没有人会来冒犯它们。

”以上一段话是丘吉尔的一段演说词。

对这段话最准确的理解是( )A. 维护联合国的权威B. 两大阵营应该和平相处C. 遏制苏联,对抗世界共产主义运动D. 欧洲联合起来,应对苏联威胁和美国控制3. 1949年美国发起成立北大西洋公约组织,其目的是( )A. 拉拢东欧国家B. 压制殖民地独立运动C. 军事上遏制苏联D. 与华沙条约组织对抗4. 美国总统杜鲁门(1945年)说:“美国在世界上处于领导地位。

……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。

”这说明( )①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏同盟关系公开破裂④美国要同苏联进行合作A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④5.斯大林曾说:“这次战争和过去不同了:无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。

”对此理解不正确的是( )A. 扩大自己在世界的影响B. 推行自己的社会制度C. 建立自己领导的势力范围D. 抵制美国的霸权政策6. 1949年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。

”为此,苏联和东欧国家采取的相应措施是( )A. 成立共产党情报局B. 成立经互会C. 成立华约组织D. 支持民主德国成立7. 在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。

[精品]2019 学年高一历史上学期第一次阶段测试试题新人教版

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2019学年第一学期第一次阶段性考试高一年级历史试题本试卷满分为80分,考试时间为30分钟。

第I卷(选择题共48分)一、单项选择题(下列各题四个选项中,只有一项最符合题意。

每小题4分,共48分。

)1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。

这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( )A.以血缘关系为纽带B.神权与王权的密切结合C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩2. 《书序》说:“武王既胜殷,邦诸侯,班宗彝,作《分器》。

”这里所说的“诸侯”( )①臣服于商王朝②相对于材料中的武王是小宗③可以拥有军队,可以自己任命官员④普遍实行嫡长子继承制A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④3.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”这指的是西周推行的( )A.氏族制B.分封制C.禅让制D.宗法制4. 《史记·周本纪》载:“(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。

于是封功臣谋土,而师尚父为首封,封尚父子营丘,曰齐。

封弟周公旦于曲阜,曰鲁。

”(周)武王这样做主要为了 ( )A.实行分封制和宗法制B.彻底废除王位世袭制C.奖赏先代贵族和功臣D.分封诸侯以巩固统治5. 观察下表,按照西周宗法制的规定,最有资格继承王位的是 ( )备选者A.①B.②C.③D.④6. 《礼记·大传》载:“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。

”材料旨在强调( )A.尊祖敬宗是人本性B.家国亲情本是一体C.君主百姓原本一家D.封邦建国利于统治7.据《春秋》记载,在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次,朝贡齐国11次,朝贡晋国20次,朝贡楚国2次。

这一现象反映的实质是( )A.分封制逐渐瓦解B.各诸侯国之间联系密切C.周天子成为“天下共主”D.宗法制已完全崩溃8. 皇帝制度形成后,其居处称“行在所”,所居称“禁中”,服食之物称“御”,所用车马称“乘舆”,皇帝有病称“不豫”,皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”。

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【2019最新】高一历史上学期第一次双周考试题(含解析)考试时间:2017年9月14日一、客观题(每题2分,共48分)1. 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今)。

分封A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】试题分析:题干反映的是分封制。

分封制扩大了周朝的统治疆域,有利于中原文化的传播,因此推动了文化的交流与文化认同,故A项正确。

分封制是关于中央与对方的关系,而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中,君主专制制度是在秦统一后正式确立的,排除B;分封制下地方诸侯有相对的独立性,没有实现王室对地方的直接控制,排除C;从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出,分封的对象多为贵族,但没有反映确立了贵族世袭特权,排除D。

考点:古代的政治•商周时期的政治制度•分封制2. 《左传·宣公三年》记载:“公元前606年,楚庄王伐陆浑之戎,遂至于洛,观兵于周疆。

周定王使王孙满劳楚子。

楚子问鼎之大小轻重焉。

”该故事反映了A. 春秋时期战乱频繁B. 西周宗法观念淡化C. 周王室以仁政治国D. 礼制等级关系松弛【答案】D【解析】从“楚王问鼎”的材料中可以看出,春秋时期礼乐制度逐渐瓦解,故D项正确;材料中无法体现战乱频繁,故A项错误;“公元前606年”是东周时期,故B项错误;C项材料中无法体现。

3. 从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡时代”这三个先后相继的时代。

其中与“封建时代”相对应的朝代是A. 西周B. 秦朝C. 西汉D. 宋代【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生对基本概念的掌握理解。

题干中的“封建时代”是指西周时期的“封邦建国”或“封建诸侯,以蕃屏周”,即西周时期实行的地方行政制度分封制。

西周实行分封制,扩大了统治区域,因此与“封建时代”相对应的朝代是西周,故答案为A。

秦朝开始在全国范围推行郡制,后世继续这一制度,故“郡时代”对应的是BCD,排除。

考点:古代的政治制度·夏商西周的政治制度·分封制4. 学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。

此观点理解正确的是A. 分封制强化了血缘宗法关系B. 分封制扩大了西周疆域领土C. 分封制保证了周灭商的成功D. 分封制奠定了地缘政治基础【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查分封制。

A项与材料“突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”矛盾,故排除;材料没有体现分封制扩大了西周疆域领土,故B项错误;分封制是在周灭商以后实行的,故C 项说法错误;材料“以姬姓为主的贵族阶层”体现了血缘政治,材料“被征服的臣仆、封地土著”体现了地缘政治,可见分封制奠定了地缘政治的基础,故D项正确。

考点:古代的政治制度·商周时期的政治制度·分封制【名师点睛】早期政治制度的特点:①神权和王权相结合,形成了一套从中央到地方的行政管理制度;②以血缘为纽带、宗法制和分封制相结合,形成了国家的政治结构;③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

④带有浓厚的部族色彩。

⑤血缘关系与政治隶属关系紧密结合,具有族权和政权相结合的特点。

5. 禹征三苗时,“乃会群后,誓于师”,启征有扈氏“乃召六卿”。

商王盘庚迁殷“命众悉至于庭”,还经常出现“天子乃与公卿大夫共饬国典”。

这些历史现象表明当时A. 分封制在夏商时期开始推行B. 专制主义思想显露苗头C. 原始集体议事方式影响尚深D. 贵族议会制度不断完善【答案】C........................6. 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A. 唐太宗通过玄武门之变继位B. 宋太宗继承兄长宋太祖之位C. 明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D. 清康熙帝死后皇四子继位【答案】C【解析】本来题考查西周确立的宗法制继承原则,即嫡长子继承制,明太祖因太子亡指定嫡长孙继位符合这一原则,故C项正确。

唐太宗不嫡长子,故A项排除。

兄终弟及也不是嫡长子继承制,故B项排除。

皇四了继位也不符合嫡长子继承制,故D项排除。

点睛:解题的关键是西周宗法制的核心是嫡长子继承制,从四个选项中找出哪个符合嫡长子继承制即可。

7. 《左传》隐公十一年载:“礼,务国家、定社稷,序人民,利后嗣者也”,而《礼记·礼运》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。

夏商西周时期的“礼”主要指A. 礼仪B. 社会秩序和社会制度C. 风俗D. 贡赋【答案】B【解析】试题分析:这一题考查古代礼乐制度的概念,古代的“礼”就是指古代的礼乐制度,即社会秩序和社会制度。

其他几个选项都不足以达到“务国家、定社稷、序人民,利后嗣”的重要性。

考点:从周王朝到秦帝国的崛起••封邦建国与礼乐文化•礼乐制度。

8. 有人指出“宗法分封,诚然有其制度设计巧妙之处,却也有先天带来的弊病”。

“先天弊病”是指A. 贵族执政B. 层级严密C. 尊卑有秩D. 代远情疏【答案】D【解析】本题主要考查夏商周的政治制度。

宗法分封是指把土地和人民按血缘关系分封给家族成员,随着血缘关系的疏远,诸侯对分封者的离心势必也越强,成为分封者的威胁,这是宗法分封的先天弊病,故D正确,贵族执政、层级严密、尊卑有秩都是分封制的特点,排除A、B、C。

9. 春秋时期,许多诸侯国国君认识到“士”的重要性,甚至公卿大臣也礼贤下士。

著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”,等等。

诸侯公卿对人才的渴求A. 加剧了诸侯之间的纷争B. 冲击了世卿世爵制度C. 形成了尊重人才的风气D. 导致了分封制的瓦解【答案】B【解析】材料“认识到‘士’的重要性,甚至公卿大臣也礼贤下士”主要强调春秋战国时期礼贤下士的风气,没有涉及到诸侯争霸,故A 项错误;由于“士”的出身多样,一旦被选中可能贵及公卿,对世卿世禄的制度有一定的冲击,故B项正确;春秋战国之“士”更强调有一技之长,没有道德的约束,无法带动整个社会风气的形成,故C项错误;分封制瓦解的根源是生产力的发展和经济的发展,故D项错误。

10. 王家范在《历史通论》中说:“(政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。

”此处“天下一大变局”的本质内涵是A. “公天下”到“家天下”的转变B. 贵族政治到官僚政治的转变C. 分封制向郡制的转变D. 君主专制取代了宗法制【答案】B【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。

西周时期的政治制度是以宗法制为基础,在地方实行分封制,受封的诸侯要对周王缴纳贡赋、定期述职、听候周王的调遣,而在封地内则享有大权,具有相对的独立性。

在秦朝地方长官不是世袭的,是皇帝直接任命的,是一种官僚体制,因此本题应选C选项。

A选项错误,周秦都是家天下;C 选项说法不够全面,没有考虑到宗法的问题;D选项说法错误,宗法制一直存在。

11. “家是最小国,国是千万家”。

古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。

这种现象与下列哪一制度相关A. 宗法制B. 世袭制C. 分封制D. 禅让制【答案】A【解析】根据题干和所学知识可知,宗法制有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“家”与“国”密切地结合在一起,国家可以看做是宗法家庭的扩大,A项正确。

世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承,与题干家国同构无关,排除B。

分封制是指在保证周王室强大的条件下,将亲族和功臣分派到各地,广建封国,保卫周王室,与题干家国同构无关,排除C。

禅让指统治者王位让给有才华,有能力的人,让更贤能的人统治国家,与题干家国同构无关,排除D。

综上所述,本题正确答案选A。

点睛:解题的关键是正确理解“家国同构”的概念。

12. 古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料中“同姓不婚”的规定可知秦晋两国不同姓,结合教材内容可知晋国,鲁国是姬姓;齐国是姜太公的封地;宋国在周初被周天子封为公爵,国君子姓;周武王封召公于北燕,属姬姓;秦王只是西周分封的一个异姓诸侯不是王室贵族;故①③④三项正确;②项表述不符合史实,晋燕两国都是姬姓,不能通婚。

故答案选C。

点睛:分封制和宗法制是西周时期最为重要的政治制度,西周以此作为自己政权架构和巩固政权的基本模式。

宗法制不仅对当时社会产生了积极影响,能够有效地实现西周王权的平稳过渡,而且还对后世产生了深远影响,宗法制并未同分封制一起退出历史舞台,二者紧密相关,但亦有明显区别。

13. 商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。

这一继承制度A. 与分封制互为表里B. 使政权趋向严密C. 有利于社会稳定D. 易导致权力纷争【答案】D【解析】从题干中“王子无嫡庶之分,皆有继位的资格”“至无弟可传,然后传子”可以看出商代的王位继承尚未形成比较规范的制度,王子不分嫡庶,都有继位的资格,弟弟也有继位资格,因此容易造成统治集团的权力纷争,故D项正确,B、C项错误;宗法制与分封制互为表里,材料中嫡长子继承制还没有确立,故A项错误。

点睛:材料“王子无嫡庶之分,皆有继位的资格”“至无弟可传,然后传子”是解题的关键。

14. 初并天下后,秦王嬴政自称“始皇帝”,想把王位的宝座千万世的传下去;汉王刘邦做了皇帝之后,约定:“非刘氏而王,天下共击之。

”这表明A. 君主专制得以不断强化B. 宗法制决定帝王治国思想C. 分封制的基础依然存在D. 帝王借宗法血缘维护统治【答案】D【解析】材料只涉及王位继承问题,没有体现君主权力的集中问题,排除A;春秋战国时期,随着井田制的瓦解,宗法制走向崩溃,排除BC;材料表明宗法血缘关系影响封建王朝的权力的继承,实质是帝王借宗法血缘维护统治,故选D。

故选D。

点睛:皇帝制是封建社会中央集权制度的核心,其基本特征是:皇位世袭、皇权至上和皇帝独尊。

15. 有人认为古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。

这里“现代化”的内涵是A. 国家管理制度化B. 从人治到法治C. 礼仪与政治分离D. 为民主政治奠基【答案】A【解析】题干所给材料中“从西周时期的‘礼仪政治’到大秦帝国时代的郡制、官僚制度和法律控制”表明官僚政治取得了贵族政治,故C项正确。

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