土力学课程设计资料
土力学课程设计
土力学课程设计柱下钢筋混凝土独立基础 (2)1设计资料 (2)1.1上部结构资料1.2工程地质资料1.3基础选用材料2基本条件确定3确定基础埋深 (3)3.1设计冻深 (3)3.2选择基础埋深 (3)4确定基础类型及材料 (3)5确定基础底面尺寸 (4)5.1确定柱基底尺寸 (4)5.2持力层承载力验算 (4)6软弱下卧层验算（选） (4)7基础高度验算 (5)7.1计算基底反力 (5)7.2基础高度（选用阶梯形基础） (5)7.3变阶处抗冲切验算 (6)8配筋计算 (6)8.1基础短边方向 (6)8.2基础长边方向 (7)《基础结构设计》课程设计---- 茂名职业技术学院柱下钢筋混凝土独立基础1设计资料1.1上部结构资料上部结构为四层框架，层高3.赤，框架、主梁、次梁、柱为现浇，上部结构传至基础顶面的荷载标准组合Fk=1580KN,Mk=270KN.m。
荷载的基本组合F=3210KN,M=207KN.m。
1.2工程地质资料该建筑位于非地震区，不考虑地震影响。
建筑场地地质情况复杂，地质由杂填土、亚粘土、淤泥质亚粘土及细粉砂组成（表1.1）。
各层地基土的物理力学指标见下表，工程地质图见附图。
粘土及粉、细砂组成（表1.1）。
各层地基土的物理力学指标见下表。
图1.1 柱网平面图表1.1 土的物理力学性质表注:地下水位于粉、细砂层底1.3基础选用材料混凝土：采用C20。
( f = 1.10N/mm2)；t钢筋：钢筋采用HRB235，( f = 210N/mm2)；基础混凝土选用，垫层采用素普凝土C15，100mm厚。
2基本条件确定《基础结构设计》课程设计---- 茂名职业技术学院人工填土不能作为持力层，选用亚粘土作为持力层。
3确定基础埋深3.1设计冻深J =Z 绰-V 7 ^^ 2.0 X1.00 X 0.95X 0.90 = 1.71m3.2选择基础埋深根据设计任务书中给出的数据，人工填土d = 1.5m，因持力层应选在亚粘土层处，故基础埋深取d = 2.0m闿图1.2柱下钢筋混凝土独立基础地质剖面图4确定基础类型及材料基础类型为：柱下独立基础基础材料：混凝土采用C20，钢筋采用HRB235。
《土力学》教案》课件
《土力学》教案课件一、教学目标：1. 让学生了解土力学的基本概念和研究对象。
2. 使学生掌握土的物理性质、力学性质和工程应用。
3. 培养学生运用土力学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 土力学的基本概念和研究对象讲解土力学的定义、研究内容和方法。
2. 土的物理性质介绍土的组成、颗粒大小、湿度、密度等性质。
3. 土的力学性质讲解土的压缩性、抗剪强度、剪切变形等性质。
4. 土的工程应用探讨土在建筑工程、道路工程、水利工程等方面的应用。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解土力学基本概念、性质和工程应用。
2. 案例分析法：分析实际工程中的土力学问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 互动教学法：鼓励学生提问、发表观点，提高课堂参与度。
四、教学准备：1. 教材：选用权威、实用的土力学教材。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助讲解。
3. 案例资料：收集相关工程案例，用于分析讨论。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍土力学的背景和发展，激发学生兴趣。
2. 讲解土力学的基本概念和研究对象，让学生掌握土力学的定义和研究内容。
3. 介绍土的物理性质，通过实验、图片等方式展示土的组成和性质。
4. 讲解土的力学性质，结合实际工程案例，让学生了解土的压缩性、抗剪强度等性质。
5. 探讨土的工程应用，分析土在建筑工程、道路工程、水利工程等方面的作用。
6. 课堂互动：鼓励学生提问、发表观点，解答学生疑问。
8. 布置作业：布置适量作业，巩固所学知识。
六、教学目标：1. 让学生理解土的分类及其工程特性。
2. 使学生掌握土的渗透性质及其在工程中的应用。
3. 培养学生运用土的渗透知识解决实际问题的能力。
七、教学内容：1. 土的分类讲解土的分类标准、各类土的工程特性。
2. 土的渗透性质介绍土的渗透系数、渗透定律、渗透力等概念。
3. 土的渗透应用探讨土的渗透性质在建筑工程、水利工程等方面的应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解土的分类、渗透性质及其应用。
土力学课程设计(浅基础和桩基础)
《土力学与地基基础》课程设计（浅基础和桩基础）浅基础设计资料（1）上部构造：30m 预应力钢筋混凝土连续箱梁，计算跨径29.7m 。
行车道9m ，无人行道。
上部构造恒重所产生的支座反力R=4.65×26×30+0.09×9×24×30+0.10×9×30×25+2×0.35×30×25 =5410.2（kN ）其中沥青砼1γ=24kN/m 3，预应力钢筋砼2γ=26kN/m 3，普通钢筋砼=3γ25kN/m 3。
（2）支座：活动支座采用摆动支座，摩擦系数为0.05; （3）设计荷载：公路-I 级；（4）桥墩形式：采用双柱式加悬挑盖梁墩帽； （5）设计基准风压：0.45kN/m 2（6）其他：第一层：粉质粘土，sat γ=20.80kN/m 3；第二层：碎石土，sat γ=22.10kN/m 3；第三层：强风化砂岩，sat γ=25.20kN/m 3；第四层：中风化砂岩，sat γ=27.00kN/m 3。
桩基础设计资料1、地质与水文资料地基土第一层为粉质粘土，地基土水平向抗力系数的比例系数m 1=15000N/m 4；第二层为碎石土，m 2=55000 N/m 4 ；第三、四层分别为强风化砂岩、中风化砂岩，m 3=120000N/m 494500120000)3.01(350003.0)1(21=⨯-+⨯=-+=m m m γγ (N/m 4)2、桩、墩尺寸与材料墩帽顶标高为2616.8m ，桩顶标高为2606.5m ，墩柱顶标高为2614.78m 。
墩柱直径1.6m ，桩直径1.75m 。
桩身混凝土强度等级为C30，其抗压弹性模量E c =3.0×104 MPa 3、作用效应情况桥墩为单排双柱式，桥面宽9m ，设计荷载公路-Ⅰ级，标准跨径30m ，无人行道。
（1）永久作用上部为30m 预应力钢筋混凝土箱梁，每一根柱承受的荷载： 两跨恒载反力N 1=2705.10kN 盖梁自重反力N 2=362.90KN 系梁自重反力N 3=118.20KN一根墩柱（直径1.6m ）自重N 4=416.00KN 桩（直径1.75m ）每米自重)/(10.6025475.114.32m kN q =⨯⨯=（2）可变作用对于桥墩基础的设计，汽车荷载采用车道荷载，车道荷载包括均布荷载q k 和集中荷载p k 。
《土力学教案》word版
《土力学教案》word版一、教案概述1. 课程名称：土力学2. 适用年级：大学本科一年级3. 课时安排：本学期共32课时，每课时45分钟4. 教学目标：使学生了解土力学的基本概念、基本原理和基本方法，培养学生分析和解决土力学问题的能力。
二、教学内容1. 第一章土的性质与分类土的组成与结构土的物理性质土的力学性质土的工程分类2. 第二章土的渗透性渗透定律土的渗透系数土的渗透性影响因素渗透问题在工程中的应用3. 第三章土的压力与支撑力土的自重压力静止侧压力主动土压力被动土压力支撑力的计算与应用4. 第四章土的剪切强度与变形特性剪切强度定律土的抗剪强度指标土的变形特性土的变形模量土的泊松比5. 第五章土的稳定性分析土体稳定性的影响因素滑动面与安全系数土的抗滑稳定性分析方法土体稳定性计算实例三、教学方法1. 讲授法：讲解土力学基本概念、原理和公式，阐述土力学问题的解决方法。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解土力学的应用。
3. 实验法：组织学生进行土力学实验，培养学生的实践操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论土力学问题，提高学生的团队合作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、作业、课堂表现等情况。
2. 期中考试：测试学生对土力学基本概念、原理和方法的掌握程度。
3. 期末考试：全面考察学生对本课程知识的掌握和应用能力。
4. 实验报告：评价学生在实验过程中的操作技能和分析问题能力。
五、教学资源1. 教材：推荐《土力学》（第四版），作者：李广信。
2. 辅助教材：推荐《土力学教程》，作者：李俊。
3. 网络资源：搜集相关土力学的学术论文、工程案例等，为学生提供丰富的学习资料。
4. 实验室设备：进行土力学实验，验证土力学原理。
5. 投影仪、PPT等教学设备：辅助课堂教学。
六、第四章土的剪切强度与变形特性（续）土的剪切带发展土的应变软化现象土的残余强度三轴剪切试验土的剪切模量土的剪切强度公式的应用七、第五章土的稳定性分析（续）边坡稳定性分析地基承载力分析土体稳定性设计方法土体稳定性分析的数值方法稳定性分析在工程中的应用实例八、第六章土的动力特性土的动应力与动应变动三轴试验土的动力模量土的阻尼比地震作用下的土动力学问题土的动力特性在工程中的应用九、第七章土的工程应用土在基础工程中的应用土在地下工程中的应用土在道路工程中的应用土在水利工程中的应用土在边坡工程中的应用土在环境工程中的应用十、第八章土力学的实验技术与方法土的物理性质试验土的力学性质试验土的渗透性试验土的剪切强度试验土的动力特性试验实验数据处理与分析十一、第九章土力学数值分析方法土力学数值分析的基本原理有限元法在土力学中的应用有限差分法在土力学中的应用离散元法在土力学中的应用土力学数值分析软件介绍数值分析在土力学问题中的应用实例十二、第十章土力学与地基基础地基的概念与分类地基承载力理论地基变形控制原则地基处理技术地基基础设计方法地基基础在工程中的应用实例十三、第十一章边坡工程边坡稳定的影响因素边坡稳定性分析方法边坡稳定控制技术边坡加固与维护边坡工程实例分析十四、第十二章地下工程地下工程概述地下工程设计原则地下工程支护技术地下工程施工方法地下工程实例分析十五、第十三章土力学在环境工程中的应用土力学在土地利用规划中的应用土力学在地质灾害防治中的应用土力学在土壤污染控制中的应用土力学在生态系统保护中的应用土力学在环境工程实例分析中的应用十一、第十四章土力学在岩土工程中的应用岩土工程概述岩土工程设计原则岩土工程勘察方法岩土工程支护与加固技术岩土工程实例分析十二、第十五章土力学在结构工程中的应用结构工程概述结构工程设计原则结构工程与土力学的关系结构工程的地基处理技术结构工程实例分析十三、第十六章土力学在交通运输工程中的应用交通运输工程概述交通运输工程设计原则交通运输工程的土力学问题交通运输工程的地基处理技术交通运输工程实例分析十四、第十七章土力学在水利工程中的应用水利工程概述水利工程设计原则水利工程的土力学问题水利工程的地基处理技术水利工程实例分析十五、第十八章土力学发展趋势与展望土力学研究的新进展土力学在新技术中的应用土力学在可持续发展中的作用土力学教育与人才培养土力学未来发展趋势与挑战重点和难点解析土力学作为一门研究土壤性质及其与工程结构相互作用的学科，具有很强的实践性和应用性。
(整理)土力学课程设计.
三． 山墙 (6)第一部分 工程性质一．工程概况该工程为四层教学楼，其平面布置形状详见图纸1-1，开间为3800mm ，进深为5700mm ，第一层层高为5200mm ，标准层和顶层的层高均为3400mm 。
圈梁的截面尺寸为mm mm 280250⨯，内配4根直径为θ12的钢筋和θ6@250的箍筋。
教学楼中除⑥、⑦之间的隔墙厚度为120mm 外，其余的墙的厚度度均为240mm 。
墙的内部用白水泥粉刷，外部用水泥砂浆找平后，在水泥砂浆上油漆装饰，详细做法详见附表1-2，楼地面和顶层面的均为钢筋混凝土板，内配θ6@250的双向板，尺寸和各装饰、防水、保温隔热层的厚度详见附表1-2。
楼梯间的踏步的宽度300mm ，踢步高度为150mm ，各层的厚度详见附表1-2。
二．工程地质条件场地位于贵阳市某处，地形平坦，场地岩土由杂填土、残积红粘土和三叠系安顺组白云岩组成。
勘测期间，勘测范围内未见地下水。
岩土及主要物理力学性能指标见下表。
土层及主要物理力学性能指标岩土层编号及名称 层厚 （m ） 重度 （KN/m 3） 含水量 （%）孔隙比液限w L（%）塑限w p（%）内聚力c （KPa ） 内摩擦角φ(°) 压缩模量aEa （MPa ）承载力特征值f ak （kPa ）①杂填土 1.1 15.8②硬塑红粘土 5.618.2636.2 1.02 58.330.858.95.78.6237.1③完整微风化白云岩2800底层室内主要地坪标高为±0.000，相当于绝对标高1080.22m 。
三．基础概况根据工程上部的结构形式和材料，计算的由上部结构传递到基础顶面的竖向力值分别为内纵墙∑=1F 1414.31KN ，外纵墙∑=2F 455.66KN ，山墙∑=3F 171.13KN ，横墙∑=4F 211.43KN ，楼梯间墙∑=5F 236.84KN 。
由上部结构传递到基础顶面的竖向力值，选取对应位置的计算单元，分别对内纵墙、外纵墙、横墙、山墙、楼梯间墙位置下的基础进行计算和验算。
土力学课程设计
ab at 2h0
h0
pj
h0
l ab
45°
h0
bc
45° at
Al
l(b bc 2
1 h0 ) [ 2
(l
at
)
h0 ]2
b
F
M
地面
at 2h0 l
h0
45°
ab l
pj
h0
Al
l ( b bc 2
h0 )
h0
45° at
l
0.7
频遇值 系数Ψf
0.6 0.7
准永久值 系数Ψq
0.5 0.7
0.5
0.4
0.6
0.5
0.5
0.4
0.6
0.5
0.5
0.3
0.6
0.5
2.6 荷载作用效应组合
4.3.1 房屋建筑的屋面，其水平投影面上的屋面均布活荷载，应 按表4.3.1 采用。 屋面均布活荷载，不应与雪荷载同时组合。
项次 1 2 3
Fl
45°
F
• 独立扩展基础抗冲切
M
验算的基本原则是：
地面
基础可能冲切破坏面
以外的地基净反力产
生的冲切力应小于或
h0
45°
等于基础相应破坏面
（破坏角锥体表面—
pj
—冲切面）上的混凝
h0
土抗冲切能力。
• 计算的关键是确定冲 切力和冲切破坏面的
h0
l ab
bc
45° at
几何特征。
b
• 计算的关键是确定冲 切力和冲切破坏面的 几何特征。
《土力学》授课教案
《土力学》授课教案目录•课程介绍与教学目标•土的物理性质及工程分类•土的渗透性与渗流问题•土的压缩性与地基沉降计算•土的抗剪强度与地基承载力•土压力理论与挡土墙设计•边坡稳定分析方法及应用•课程总结与拓展延伸PART01课程介绍与教学目标课程内容本课程涵盖土的物理性质、土的渗透性、土的压缩性、土的抗剪强度、土压力计算、地基承载力、边坡稳定性等主要内容。
课程性质《土力学》是土木工程专业的核心课程之一，主要研究土壤力学性质及其在工程中的应用。
课程意义通过本课程的学习，学生将掌握土力学的基本原理和分析方法，为后续的土木工程设计和施工提供必要的理论支持和实践指导。
《土力学》课程简介要求学生掌握土力学的基本概念、原理和分析方法，了解土的工程分类和性质。
知识目标培养学生运用土力学知识解决实际工程问题的能力，包括地基承载力计算、土压力计算、边坡稳定性分析等。
能力目标培养学生的工程素养和创新意识，提高学生的实践能力和综合素质。
素质目标教学目标与要求授课内容与安排授课内容按照教学大纲要求，系统讲授土的物理性质、渗透性、压缩性、抗剪强度等基本概念和原理，以及地基承载力、土压力计算、边坡稳定性分析等工程应用内容。
授课安排本课程共计32学时，其中理论授课24学时，实验8学时。
理论授课采用多媒体辅助教学，结合工程案例进行讲解。
实验环节包括土的基本性质实验、地基承载力实验等。
PART02土的物理性质及工程分类土的组成与结构土的组成土由固体颗粒、水和气体三部分组成。
固体颗粒构成土的骨架，水和气体填充在土颗粒之间。
土的结构土的结构是指土颗粒的排列方式和连接形式。
根据土颗粒的排列和连接特点，土可分为单粒结构、蜂窝结构和絮凝结构等。
土的物理性质指标密度与重度土的密度是指单位体积土的质量，重度则是单位体积土所受的重力。
它们是反映土密实程度的重要指标。
含水量土的含水量是指土中水的质量与固体颗粒质量的比值。
含水量对土的工程性质有很大影响。
土力学地基基础课程设计
1. 设计资料1.1上部结构资料某教学实验楼，上部结构为7层框架，其框架主梁、次梁均为现浇整体式，混凝土强度等级C30。
底层层高3.4m（局部10m，内有10t 桥式吊车，其余层高3.3m，底层柱网平面布置及柱底荷载如图2所示。
1.2建筑物场地资料（1）拟建建筑物场地位于市区内，地势平坦，建筑物平面位置如图1所示图1建筑物平面位置示意图（2）建筑场地位于非地震区，不考虑地震影响。
场地地下水类型为潜水，地下水位离地表2.1m，根据已有分析资料，该场地地下水对混凝土无腐蚀作用。
（3）建筑地基的土层分布情况及各土层物理、力学指标见表1。
表1 地基各土层物理、力学指标表1 地基各土层物理、力学指标土层编号土层名称层底埋深（m）层厚（m）天然重度（kN/m）预应力管桩承载力特征值钻孔灌注桩承载力特征值压缩模量(MPa)地基承载力(kPa)q sia(kPa)q pa(kPa)q sia(kPa)q pa(kPa)1 杂填土1.5 1.5 15.52 灰褐色粉质粘土9.8 8.3 17.3 13 12 5.4 1103 灰褐色淤泥质粘土21.8 12.0 16.2 8 7 3.2 504 黄褐色粉土夹粉质粘土27.1 5.3 18.3 30 1100 24 600 11.0 1485 灰-绿色粉质粘土>27.118.9 35 2500 32 2000 8.2 198柱号轴力(kN)弯矩(kNm)剪力(kN)2. 选择桩型、桩端持力层、承台埋深2.1选择桩型根据施工场地、地基条件以及场地周围环境条件，选择桩基础。
采用预应力高强混凝土薄壁管桩，这样可以较好的保证桩身质量，并在较短的施工工期完成沉桩任务。
桩截面尺寸选用：D=500mm ，壁厚18 2547 25 14t=50mm 。
混凝土强度C30。
考虑承台埋深1.5 m ，以4层黄褐色粉土夹粉质粘土为持力层，桩端进入持力层深度2倍桩径即0.6m ，桩顶嵌入承台0.1m 。
《土力学课程设计》课件
土工材料的选择和准备
说明土工材料选择的原则和准备的工作，以保证实验的准确性和可靠性。
土体性质研究实验
介绍土体性质研究的实验方法和数据采集，用于分析土体的力学行为。
土压力试验方案设计
讲解土压力试验的方案设计，包括支挡结构的选择和加载方式。
结语
土力学的重要性
强调土力学在土木工程中的重要性和应用。
实验教学的必要性
说明实验教学对学生理解土力学原理和提高实践能力的重要性。
课程设计的意义
强调课程设计对学生综合运用土力学知识和实生如何处理和分析实验数据，以获得对土力学特性的深入理解。
实验报告要求
报告撰写格式和规范
明确实验报告的格式要求和撰写规范，包括标题页、目录、引言和结论等。
报告内容要求和评分标准
详细描述实验报告的内容要求和评分标准，以帮助学生完成高质量的报告。
参考书目
• 《土力学与基础工程》 • 《土力学原理》 • 《岩土力学基础》 • 《基础物理化学》 • 《材料力学》
土压力与支挡结构
探讨土压力的产生和计算方法，以及支挡结构的设计原理。
实验教学
土体性质测试
介绍常用的土体性质测试方法，如颗粒分析、体积含水量和液限等。
杆件模型试验
解释杆件模型试验的目的和操作步骤，以研究土体的力学性能。
土压力试验
介绍土压力试验的原理和实施过程，用于验证土压力的计算。
课程设计
研究对象和内容
《土力学课程设计》PPT 课件
了解土力学课程设计的重要性和内容，包括课程简介、实验教学、课程设计、 实验报告要求和参考书目等。
课程简介
土力学概述
【完整版】土力学课程设计
课程设计任务书学生姓名：沈专业班级： 1301指导教师：胡陈明工作单位：理学院题目: 墙下刚性条形基础设计初始条件：某砖墙承重房屋，承重墙厚37厘米，墙底荷载设计值为：中心荷载N=310kn/m，弯矩M=60 km.m。
地基表层为人工填土，松散，厚约0.5米，r=17.5kn/m3；第二层为粘土，厚8.0米，r=19.5 kn/m3，rsat =20.0kn/m3，e=0.60，Il=0.30，Es=9Mpa，承载力特征值fak =280 kpa；第三层为淤泥，厚2.0米，rsat=17.0kn/m3，Es=2Mpa，承载力特征值fak=60 kpa；第四层为砂质粘性土，厚度大于20米，r sat =19.5 kn/m3，e=0.65，Il=0，Es=9Mpa。
场地地下水为潜水，埋深约3.1米要求完成的主要任务:1．课程设计计算说明书要求有详细的设计计算步骤，设计合理，计算结果正确；书写工整（打印），步骤明确，表述清楚，文理通顺2．课程设计图纸手工绘制A2图纸1-2张；图面布局合理，比例适当；书写工整，线条粗细分明，应用得当；图面整洁，符合制图标准指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日墙下刚性条形基础设计一.设计资料某砖墙承重房屋，承重墙厚37厘米，墙底荷载设计值为：中心荷载N=310 kn/m，弯矩M=60 km.m。
地基表层为人工填土，松散，厚约0.5米，r=17.5kn/m3；第二层为粘土，厚8.0米，r=19.5 kn/m3，rsat =20.0kn/m3，e=0.60，Il=0.30，Es=9Mpa，承载力特征值fak =280 kpa；第三层为淤泥，厚2.0米，rsat=17.0kn/m3，Es=2Mpa，承载力特征值fak=60 kpa；第四层为砂质粘性土，厚度大于20米，r sat =19.5 kn/m3，e=0.65，Il=0，Es=9Mpa。
场地地下水为潜水，埋深约3.1米如图1所示。
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课程设计人员分配：
陈凤娇：分配任务 计算总结 刘 冰：编辑word 钱 欢：文字录入 陈泓聿：制作PPT 兰 沙：制作PPT 陈 晨：过程计算 朱江军：过程计算 李国旭：检验计算 高 杨：电脑绘图 蔡建军：电脑绘图 廖俊奇：查找资料 张丽英：文字校对
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13 设计图纸
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• 拟建场区地下水对混凝土结构 无腐蚀性，地下水位于地表下 1.5m。
• 取基础地面高时最好取至持力 层下0.5m，本设计取③号土层 为持力层，所以考虑取室外地 坪到基础底面为 0.5+1.2+0.5=2.2m。由此得 基础剖面示意图如图2.9所示：
Fk 1218KN M K 235KN M VK 80KN
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图2.10 冲切验算简图 （a）柱下冲切 （b）变阶处冲切
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（1）
（2）
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基础平面图
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设计说明： 1.±0.000相当于绝对标高见建筑图。 2.本工程持力层选用③号土层，地基承载力特征值180kpa 3.基坑开挖后，需通知甲方及勘察单位验槽，符合要求后方 可施工垫层。 4.材料：混凝土C25，钢筋HPB235。 5.保护层：40mm。 6.垫层做法：混凝土C10，厚100mm，出基础边100mm。
柱下独立基础课程设计—⑤号题A轴荷载
2
3
4
1 选择基础材料
2 选择基础埋置深度
3 求地基承载力特征值
4 初步选择基底尺寸
5 验算持力层地基承载力 6 计算基底净反力
7 基础高度（采用阶梯型基础） 8 变阶处抗冲切验算
9 配筋计算
10 基础配筋大样图
11 确定B,C两轴柱子基础底面尺寸
12 B,C两轴持力层地基承载力验算