(完整)高二数学备课组计划
高二数学教学计划(共7篇)
高二数学教学方案〔共7篇〕一、科研方案细那么1.做好备课组教研工作方案，包括：课题研究，培养青年老师方案，发挥骨干老师作用，召开老师外出学习汇报交流研讨会，撰写论文，开发小本课程，有效教学方面的内容。
2.教研活动做好记录，记在《教研会议记录》本上。
3.正规作业每学期20次，认真修改，注明日期及等级。
4.外出培训学习的老师要在备课组里进展汇报和学习心得交流，并请级部主任和科研处主任参加。
回校两周内把学习心得体会文字材料交到科研处存档。
5.抓好听评课互相听课，取长补短，认真评课。
做到“一课三摩”，多听、多看、多说、多练、多提建议、多加改良，努力进步自己的授课程度。
青年老师一学期听评课70节，普通老师一学期听评课50节，要写好评课记录与心得，评课记录要有对详细内容和详细问题的看法、观点，不能泛泛而谈。
6.业务笔记每学期5000字，本学期主要学习《课堂观察》和《有效教学试讲》两本书，写好学习笔记和学习心得。
7.鼓励老师多写有效教学方面的论文、案例、教学设计，每周二前发到科研处邮箱，由学校统一往威海教育网上发送。
发送的论文、案例、教学设计等要求以WORD格式存盘，发送主题，统一写“有效教学作者名”，严谨抄袭。
二、教学方案细那么1. 加强集体备课本学期集体备课安排在周三1.2节，每单元固定主讲人，采用说课的方式，详细讲解教材的处理、习题的处理，经过讨论最后确定大家共同认可的方案。
习题的装备分工到小组，专人出题，专人审核。
除此之外，还要利用在同一个办公室之便，做到每节、每天互相交流，集体磋商，共同讨论。
所教内容的重点、难点、采用的教学方式，电教手段、才能的培养，作业题、例题、习题的选择以及测试题等方面的统一布置。
2.导学案的斟酌根据上学期的经历和数学学科的特点，不是每节课都合适用导学案，如“瞬时速度与导数”，“曲边梯形面积定积分“等大量用到高等数学符号的内容比拟晦涩难懂的内容，就应该采用传统的教授式的教学形式。
高二上学期数学备课组学期工作计划7篇
高二上学期数学备课组学期工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，高二数学备课组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高学生的数学素养，注重提高组内教师的教育教学素质，全面提高教学质量。
二、工作重点1. 深入学习和贯彻新课程理念，更新教学观念，丰富知识，提高自身素质。
2. 落实备课组计划和教学进度，规范教学行为。
3. 探讨适合本校学生的教学方法，提高教学质量。
4. 加强组内教师的相互交流与协作，共同学习，共同提高。
5. 组织本组教师学习现代教育理论，并应用于教学中。
6. 落实组内教师的公开课，加强评课和议课，在反思中提高。
三、工作措施1. 精心制定学期工作计划，认真总结经验，写好工作总结。
2. 认真钻研教材，按学校要求写好教案，设计好每节课的练习题和作业题。
3. 积极进行同课异构教学，并做好课后反思。
4. 加强集体备课，特别是加强新教师的指导工作。
5. 加强多媒体教学的应用，提高课堂效率。
6. 做好培优补差工作，因材施教。
7. 加强组内教师的相互交流与协作，共同学习，共同提高。
8. 组织本组教师学习现代教育理论，并应用于教学中。
9. 做好公开课和听课的评课和议课工作，在反思中提高。
10. 做好期中、期末考试的命题和阅卷工作。
四、工作目标1. 本学期数学备课组的主要任务是提高课堂教学效率，全面提高学生的数学素养。
2. 通过组内教师的共同努力，争取在本学期的期中和期末考试中取得优异的成绩。
3. 加强组内教师的交流与协作，共同学习，共同提高，全面提升数学教学质量。
4. 注重培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力，为学生的终身发展打下坚实的基础。
5. 做好培优补差工作，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
五、具体安排1. 开学初，制定好本学期的的教学工作计划，确保教学工作的顺利开展。
2. 加强集体备课，特别是加强新教师的指导工作，提高组内教师的教育教学水平。
3. 认真上好每一节课，认真设计每一节课的练习题和作业题，做到精讲精练。
2024年备课组工作计划（三篇）
2024年备课组工作计划指导思想本学期，初中生物备课组的工作将紧密围绕学校整体工作部署展开，积极响应校长室及各职能部门的指导与要求，深入推进课程改革，持续深化教育理念革新，致力于在教学实践中贯彻“以人为本”的教学原则。
我们将加强业务学习，不断优化教学策略，以期全面提升教学质量，确保各项教学目标的圆满达成。
总体目标1. 强化生物实验教学，确保所有演示实验如期进行，同时积极创造条件，尽可能增加学生动手实验的机会，以提升学生的实践操作能力、思维创新能力和科学探究能力。
2. 深化课堂教学改革，立足课堂，提升教学效率，注重学生良好行为习惯的培养，营造积极向上的学习氛围。
3. 针对初二年级学生，需提前规划中考复习策略，计划在____月中旬完成新课教学任务，____月下旬全面启动总复习工作，并同步做好实验考查的各项准备工作。
同时，初一、二年级需全力以赴，在期中、期末考试及中考中力争全市前两名。
具体措施一、加强集体备课，提升课堂效率1. 严格执行学校关于集体备课的各项规定，按照教务处的具体要求，落实“四定”、“四统一”、“四研究”原则，强化团队协作，集思广益，共同研讨教学方案。
教案设计需规范，注重体现师生互动，鼓励二次备课，并积极撰写教学反思和教后感，以促进教师个人及团队整体素质的提升。
2. 定期开展公开课活动，要求开课教师精心准备，同组教师积极参与，主动提供建议和支持。
公开课结束后，及时组织评课活动，客观评价教学优缺点，促进相互学习，共同提高教学水平，确保每堂公开课和评课都能成为教学精品。
3. 强化听课制度，每位教师需主动完成每周1~____节的听课任务，并认真填写听课、评课记录。
通过听课学习他人之长，反思自身不足，不断改进教学方法和观念，提升教学业务水平。
二、深化课程改革，提高教学质量1. 组织教师深入学习《新课程标准》等教育改革理论，进一步转变教学观念和角色定位，引导学生转变学习方式，倡导主动、探究、合作的学习模式。
高二数学备课组工作计划(五篇)
高二数学备课组工作计划(五篇)第一篇：高二数学备课组工作计划一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。
每周组织本组教师学习三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。
2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。
3、发挥备课组的集体作用（1）集体备课，教学流程基本统一。
每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。
同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。
备课组要做到资源共享，反对个人主义。
作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。
（2）每次备课会要对《学与导》的'使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。
二、一些固定工作安排（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。
（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。
每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至少40节。
（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。
（4）每月检查一次听课情况。
（5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。
（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论，总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨论，形成统一处理意见、（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。
（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。
三、本学期教学任务：理科：必修3第三章《概率》选修2—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4—4，选修4—5；选修3—1（属选修IB内容）。
完成选修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》选修1—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4—4第二篇：高二数学备课组工作计划一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划，在高一级部的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
高二数学教学计划(15篇)
高二数学教学计划(15篇)高二数学教学计划11※教学目标：知识与技能：1、掌握空间直角坐标系的建立过程和相关概念2、学会在坐标系中找出空间点的位置，会写一些简单几何体中有关点的坐标过程与方法：1、经历运用空间直角坐标系来描述空间图形的过程，初步建立数感和空间感，从空间的点的坐标培养学生的空间想象能力、抽象思维和探索能力。
2、通过类比、迁移、的方法得出空间直角坐标系的建立的过程和空间点的坐标确定的方法。
情感、态度与价值观：1、让学生认识到数学与日常生活的密切联系，从而能够积极的参与数学的学习活动。
2、通过学生的自主学习和合作学习，培养学生合作精神。
※教学重、难点：重点：空间直角坐标系的建立，点在空间直角坐标系中的坐标表示难点：通过建立适当的空间直角坐标系来确定空间点的坐标，以及相关的应用。
※教学准备：教师准备：制作本节图4.3-1、图4.3-2、图4.3-3、图4.3-4、图4.3-5和食盐晶体模型的投影片学生准备：直尺和正方形纸片※教学过程：(一)问题情境、导入课题【投影】问题1、数轴O_上的点M，用代数的方法怎样表示呢?问题2、直角坐标平面上的点M，怎样表示呢?问题3、怎样确切的表示室内灯泡的位置?(学生复习回顾后回答问题1和问题2，思考、讨论后回答)【点拨】1、问题1和问题2是确定点在直线和直角坐标平面的位置的方法。
2、问题3是空间点的位置确定的问题，我们可以类比平面直角坐标的方法，建立空间直角坐标系来确定空间点的位置(板书课题)(二)师生互动、探究新知1、空间直角坐标系的建立【投影】问题4、空间中的点M用代数的方法又怎样表示呢?(教师设问)空间直角坐标系该如何建立呢?【投影】(1)直角坐标系的建立过程如图：OABC-DABC是单位正方体，以O为原点，分别以射线OA,OC,OD 的方向为正方向，以OA,OC,OD的长为单位长，建立三条数轴： _轴、y 轴、z 轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系O-_yz，其中点O 叫做坐标原点， _轴(横轴)、y 轴(纵轴)、z 轴(竖轴)叫做坐标轴.通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为_Oy 平面、yOz平面、zO_平面.(引导学生仔细观察和理解)【说明】①三条数轴两两相互垂直且相交于原点O，同时都有相同的单位长度②任意两条确定一个平面，共有三个平面，称坐标平面③三个坐标平面把空间分成8个部分(让同学动手操作亲历感受)【投影】(2)空间直角坐标系的画法(3)右手直角坐标系2、空间点的坐标表示【投影】合作探究：有了空间直角坐标系，那空间中的任意一点A怎样来表示它的坐标呢?(设问)平面直角坐标系中的点与坐标有着一一对应关系，那么在空间直角坐标系中点与三维有序实数组之间也有一一对应关系吗?(学生自行阅读教材P134)【点拨】是一一对应关系。
高二(理科)数学2014-2015第一学期备课组计划
深圳布吉高级中学2014-2015第一学期备课组计划高二数学理科组一．基本情况分析：1、教材分析：本学期的教学任务是必修5和选修2-1，主要内容有解三角形、数列、不等式、常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
高二的教学内容是高考的难点内容，解三角形、数列和圆锥曲线是高考解答题的出题重要范围，也是压轴题的重要考查内容，教学难度较大，解三角形、不等式、常用逻辑用语也是高考必考内容，因此本学期的教学任务很重。
2、学生情况分析：高一期末考试的成绩，平均成绩名次排在第5名，略高于布吉中学和东升学校，并且也没有多大优势，这也值得我们反思，如何把成绩稳中再提，也要求我们要调整自己的教学方法。
在整体提高的前提下，要尽可能的把扫尾工作及培优工作落实好，还是我们这学期教学的工作重点。
在教学中我们会继续结合学生实际，强化基础知识，培养学生的计算能力，提高思维能力，同时要强化课堂的有效性，真正落实好“三---六----一”教学法。
二．工作要点及措施1、教案—学案一体化，实施分层教学根据学校的建议，为发挥学生的主体作用，切实提高课堂效率，本学期继续推行教案—学案一体化，文科组教师已利用暑假时间完成必修5的整套学案，并已分成平行班和实验班两个层次，提高利用率。
因此要求全体教师充分利用好学案，课前准备充分，课上轻车熟路进行有针对性的教学，提前印制所有学案并装订成册发给学生,让学生课前预习,即先自主学习,在课堂上,让学生充分活动,在教师的问题引导下,积极思考,同学之间认真讨论,确定问题的解决的方法途径和结论,教师在课堂上做好问题的引导和问题的变式,想方设法的激励学生思考问题，尽最大可能调动学生课堂上的积极性。
2、落实教学常规。
实行互听互评活动。
本学期要求所有教师根据本班具体情况适时适度布置作业，而且要尽快批改，尽量全收全改。
本学期尽量科组内部多听课，多参与评课，互相学习共同进步。
3、分层布置练习、测试以作业形式的每日作业、家庭练习的周末联系、每周一次的滚动测试。
高二数学备课组思路规划
高二数学备课组思路规划数学备课组在教育教学过程中起着重要的作用。
作为高中阶段数学教学的重要组成部分，高二数学备课组不仅需要有精湛的教学技能和丰富的教学经验，还需要根据学生的需求和教学计划进行科学的思路规划。
本文将会分析高二数学备课组需要达成的目标以及如何规划科学的思路。
高二数学备课组需要达成的目标：1、了解教材数学备课组需要深入了解教材内容，对教材进行深入的分析和理解，这对备课组的教学质量很重要。
仅有对教材的深刻理解，才能在教学过程中做到教之有道。
2、编制教案深入了解教材后，高二数学备课组需要编制教案，把教学内容系统化、条理化，体现不同层次、不同学习质量的学生的需求和教学计划。
编制教案需要结合具体的教学情况，将教材的难点有机地与易点结合起来，分析学生的学习过程和方法，辅导学生调整学习思路和方法。
3、指导备课高二数学备课组需要对教学过程中遇到的问题进行指导和协助，并对老师的备课情况进行检查和指导。
根据学生的学习情况和课程计划，备课组需要指导教师选择适合学生的教学资源、制定教材的活动和作业，协助教师协调授课进度和教材内容的难易度。
4、自我成长高二数学备课组需要积极进行自我学习和成长。
只有不断学习新的理论知识，才能够指导教师更好地开展教学。
此外，备课组的组织者需要根据不同的教师特点进行持续的教师培训，提高备课组的质量。
如何规划科学的思路：1、确定教材的深刻理解教材分析是高二数学备课组规划科学思路的重要环节。
应对教材进行系统的分析，深化教材的理解，明确教学目标和任务，确立教学重点和难点，从而安排合理的教学计划和方法。
在分析教材时，备课组主要应从以下几个方面来分析：（1）教材的设计目的。
初步了解教材的特点，了解教材设计目的，确定教材的重点和难点。
（2）教材难度分布。
从教材难度较低的部分向难度较高的部分逐步推进，准确把握教材所关注的内容。
（3）课程进度的安排。
合理安排教材进度和对教材的深入理解，在整体上把握教材的内容规划。
高二上学期数学备课组学期工作计划
高二上学期数学备课组学期工作计划一、工作目标1. 按照教学大纲要求，全面贯彻素质教育，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
2. 准备和编写高质量的教学教材，课件等教学资料，确保教学内容的科学性和系统性。
3. 保证备课组成员间的密切合作，互相学习、借鉴，共同提高备课的效果和质量。
4. 对教学过程中出现的问题及时记录，总结经验，不断改进教学方法和策略。
二、工作内容1. 全面研读高中数学教材，掌握教材内容和教学要点，为备课提供基础知识。
2. 根据教材的章节和内容，制定备课计划，明确每周备课的目标和任务。
3. 针对每个章节的教学内容，进行专题研讨，确定教学重点和难点，制定相应的教学策略和方法。
4. 收集和整理相关的教学资源，如教学案例、习题、试卷等，为备课提供参考资料。
5. 制作教学课件，根据章节和内容，设计并整理课件，以便于学生理解和掌握。
6. 针对每个教学章节，组织备课组成员进行教学试讲，相互评议和交流经验，提高备课质量。
7. 导入新的教学方法和技术，如利用多媒体教学、网络教学等手段，提高教学效果和吸引学生的兴趣。
8. 定期召开备课组会议，总结教学工作，分析教学进度和学生学情，制定相应的调整措施。
三、工作计划1. 第1周：研读教材第一单元内容，明确教学目标和任务，制定备课计划。
2. 第2周：针对第一单元内容，研讨教学重点和难点，制定教学策略和方法。
3. 第3周：收集和整理第一单元的相关教学资源，补充完善备课资料。
4. 第4周：制作第一单元的教学课件，演示和讲解备课内容。
5. 第5周：进行第一单元的教学试讲，相互评议和交流经验。
6. 第6周：根据试讲情况，调整备课内容和教学策略。
7. 第7周：总结第一单元的教学工作，制定调整措施和计划第二单元的备课工作。
8. 第8周：研读教材第二单元内容，明确教学目标和任务，制定备课计划。
9. 第9周：针对第二单元内容，研讨教学重点和难点，制定教学策略和方法。
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高二数学备课组工作计划（2017—2018学年第二学期）
高二数学备课组工作计划
本学期高二数学备课组以提高教学质量为目标，以优化课堂
教学为中心，团结合作，加强教师教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，结合学生的实际，全面落实学生的数学基础，
尤其是提高对数学基本概念、定理、公式等的理解以及基本解题格
式的掌握。
这学期的计划如下
一、教学内容：
这学期文科将完成数学选修1-2 继一轮复习四章的内容，理科将完成选修2-2、2-3（理科）的学习内容并开启必修一的复习。
在教学内容方面，我们主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基
本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对
导数部分的一些题目，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。
一轮复习着力在基础
夯实上，稳扎稳打，力求每一个知识点都复习到位，每位教师上完
课之后需要思考两个问题：我这节课上得如何？怎样上这节课更好？为以后的教育教学提供参考。
在导学案的选题上，以基础题为主，重点在中档题上，做错的
问题要抓落实。
在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低标准有1～2题在书写上力求规范。
二、学情分析
本学期学生层次差异很大，大部分学生学习自觉性差，自我控
制能力弱。
学习习惯差，不喜欢写解题过程，只有结果，不注重思
路和过程。
因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性，落实基
础，规范学生的解题，要进一步提高其思维能力。
普通班存在的最
大问题就是学生的基础太差，厌学情绪严重，因此，在今后的教学中，重点在于培养学生的学习数学兴趣和习惯。
实验班，基础相对
好些，但从过去一学年的情况看，学生的学习成绩情况有很大的好转，但也不尽人意，自我提高能力有待加强。
三、集体备课
为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一
地点，确定主要内容。
全面做好水平测试备考工作，具体步骤如下：
（1）集体备课中预先三节课确定备课章节，各位教师轮流发言，
指出备课中的思路，重点和难点。
（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同研究教学任务中的有关教学大纲的要求，认真讨论，整合教材，指出重、难点，列举一些
典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、
说明和补充，备课组长认真做好记录。
（3）讨论导学案的编撰的具体事宜，提前确定三课时内容的具体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。
（4）就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，最后，结合本班级学生情况实施教学。
我们全组人员精诚团结，抓好集体备课，互相学习，取长补短，能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教
育教学工作。
并一定能够落实好学校交给的任务，力争使我们高二
数学备课组成为一个优秀集体，在期末联考中能取得好成绩！
高二理科数学教学进度
高二文科数学教学进度
高二数学备课组。