大学应用文写作教程第四章 传播文书

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应用文写作教程第四章

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第四章

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(八)参考资料 (1)文中引出了他人观点和成果之处,反映论文的依据,严肃性。 (2)反映作者对论文研究的深度和I’一度,主要写出参考资料的作 者、题日、出版社名称、出版日期。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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七、毕业论文的写作技巧 (一)写作顺序 执笔撰写时,必须集中精力,写作的方法因人而异,一般来讲主要 有两种顺序:一种是按照提纲中所列的顺序依次写出,另一种是部分来 写,即先写全文中几大部分的某一部分,然后再写另一部分,就是按提 纲写,但一也不要被提纲完全束缚,有新的突破和变化时,可以修改提 纲。 (二)先易后难 在写作时可考虑先易后难的部分,譬如摘要、前言,文字虽不多, 但不容易写好。必要时,可先写正文,有了主体,再概括、浓缩、写摘 要就容易下笔了。
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(三)捕捉灵感 写作时,精神要高度集中,思维要活跃,可能有时有灵感的火花闪 现,例如,某一观点、看法、结论,就应及时捕捉,迅速记录下来,往 往它会使文章生色,取得很好的效果。 (四)思路阻塞时,可停写放松 在写作时,思路有时阻塞可暂停,不要勉强写下去,转换去参考一 下有关资料,或找同行聊聊,甚至自己放松一下,这样变换思考的角度, 有利深化继续写下去。
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五、毕业论文的主要结构和排列顺序 封面 摘要与关键词 日录
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第四章



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应用文写作教程 项目8 传播文书

应用文写作教程 项目8 传播文书

六、 通讯的写作模板
配图模式 文字模板
××班开展××活动(可以采用对仗工整的标题,也可 以直接以活动的主题为文章的标题) 导语,主要交代清楚什么时间、什么地点、什么 人做了什么事。 ××××××××××××××××××××××××××××××× 扩展。写清楚召开这次活动的原因、背景、意义、 目的,要多用叙述性、描写性的句子,写清楚人物 的动作、语言、其他同学的反响,然后简单发表一 些议论。××××××××××××××××××××××××××××××××
二、 传播文书的分类
传播文书种类较多,如解说词、 导游词、广播稿、新闻评论、新 闻、通讯、广告、启事和海报等, 也包括简报和快报。
三、 传播文书的写作基本原则
1.内容的真实性原则 2.表现的文学性原则
知识点 1 消息
一、 消息的概念
什 么 是 消 息
消息
消息是新闻中最基本的、使用 量最大的文体。它是用概括叙 述的方式,以简明扼要的文字, 迅速及时地报道最新事实的一 种新闻体裁。
标题 导语
主体
展 , 要 用 充 分 的 事 实 表 现 主 题 ) ××××××××
背景 结尾
背景(新闻发生的社会环境或自然环境) ×××××××××××××× 结尾(交代新闻事件结果)×××××××
知识点 2 通讯
一、 通讯的概念
什 么 是 通 讯
通讯
通讯是叙述、描写为主要表达 方式,将具有新闻价值的人物 或事件及时、具体、生动地予 以报道的一种新闻体裁。
综合消息
它既不是对一个固定 人物的描述,也不是 对一个独立事件的阐 述,而是由许多不拘 泥于时间、地点的事 实,经过综合、归纳、 概括、提炼而成,具 有鲜明的主题和很强 的指导性。种形式适 于宣传各条战线的形 势,某项工作的成就, 或者反映群众运动的 声势、规模、特点、 趋向。

应用文写作课程标准

应用文写作课程标准

应用文写作课程标准一、课程的性质和任务《应用写作》课程是文秘专业的一门基础课程。

本课程的教学任务是:使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证,并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。

二、课程的基本要求本课程的教学要遵循以下三项要求:1.使学生从理论上把握所学文体,掌握必备的写作理论知识。

写作知识是对写作规律的总结,掌握写作知识,对于写好文章,特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的;2.引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识。

阅读是写作的先导和基础,通过范文的阅读,可以直接有所借鉴。

同时,阅读能力本身也是一项很重要的能力,这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。

在教学中,知识的讲授应当结合例文的分析进行,而例文的补充一定要慎重,要尽量选用写得规范的文章。

3.指导学生进行有效的作文训练,以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。

勤写多练,一直是写作教学中倍受重视的教学方法,本课程也不例外。

在教学中,只有切实重视写作训练,并采用合理的训练手段,学生所学的写作知识才能转化为写作能力,本课程的教学目的也才能最终得以实现。

只讲不练,或练得不够,是不符合本课程的教学规律,也无法实现本课程的教学目的。

总之,本课程的教学,必须坚持理论与实践的统一,在加强基本理论的讲授的同时,还应注重范文阅读和技能训练。

在做到讲读结合,讲练并重的前提下,要在实践性教学环节,或者说写作训练的安排上多下功夫。

此外,在本课程的教学中,要注意同学生所学其他专业课程的配合和衔接,一些专业性较强的文体的写作,可使相关的专业知识直接得到应用。

三、教学的方法与手段本课程教学以理论“必需、够用”为基本原则,精讲多练,注重实训,落脚点在培养学生的写作技能、提高学生的应用写作水平上。

应用写作5-6章

应用写作5-6章

• 如《北京晚报》曾有一则对纠正机动车违章办法进行改革的消息, 导语是这样写的: • 简直糟透了!当你有急事乘车时,偏偏司机违章。于是,交 通警察把司机叫住,罚款、教育……全车人心火冲天,也无可奈 何。 • 这样的情况人们可能多次遇到。不过,从明天起,本市8个 城近郊区开始施行一种新的纠正机动车违章办法,人们可以不再 受此苦了。 • 导语中的场景虽然是虚拟的,但“简直糟透了!”、“心火 冲天”的心理反应,却是每个人在司机违章、急事在身的情况下 普遍的心理表现,它能帮助我们去触动读者的神经,促使他们对 下文作出积极的反应。导语正是通过演绎人们在特定场景下的心 理活动,引出新闻事实:“从明天起,本市8个城近郊区开始施 行一种新的纠正机动车违章办法”,引起读者对这则消息的关注,
• (二)导 语
导语,即紧接新闻电头的第一句话或第一段话。导语是用准 确的文字,开门见山而又生动活泼地把所报道的最主要和最新 的事实和主题思想表达出来。 • 追求“贴近”、崇尚“贴近”是当前新闻写作发展的一个 方向,也是传播学理论渗入新闻写作的结果。“说什么”固然 重要,但有时候“如何说”比“说什么”更为重要。导语是新 闻的开头语,是一篇文章的精髓。导语应起到先声夺人、紧紧 抓住读者的作用。一般来说,贴近受众的导语就能起到这样的 作用。
• 导语的写法,最常见的有以下几种形式: • 1. 叙述式 • 用叙述的方法,简明扼要、开门见山地把消息 中最重要、最新鲜的事实写在消息的最前面。 • 2. 摘要式 • 它的特点是常用摘取数据或有可对比性事例的 方法突出消息的内容要点。
• 3. 提问式 • 这类导语把消息中要解决的问题或要介绍的经 验以设问的方式提出来,以引起读者的注意和思考。 • 4. 评论式 • 它通常是在开头概述最重要的事实之后,立即 对这一事实发表评论,作出评价,或提示意义。

应用文写作第四章(上)PPT课件

应用文写作第四章(上)PPT课件

从标题入手,了解通知的类型和内容; 阅读正文,把握通知的主要精神和要 求;注意落款和日期,了解通知的发 布者和时间。
通知的写作要点
包括标题、主送机关、正文、落款和 日期等要素。正文部分需明确阐述通 知的背景、目的、内容和要求,语言 简练、明确。
例文二:报告的写作与解析
报告的基本概念
报告是向上级机关汇报工作、反 映情况、提出建议或答复上级询
实用性
应用文以解决实际问题为目的,具有 明确的实用功能。
规范性
应用文在格式、语言、内容等方面都 有一定的规范和要求。
应用文的特点与功能
• 时效性:应用文往往针对特定时间、场合和对象,具有一 定的时效性。
应用文的特点与功能
• 时效性:应用文往往针对特定时间、场合和对象,具有一 定的时效性。
应用文的特点与功能
应用文写作基本技巧
详细讲解应用文写作的基本技巧,包括选题、构思、表达等方面的技 巧,帮助学生掌握写作方法。
常见应用文写作类型及范例分析
介绍常见的应用文写作类型,如通知、请假条、申请书等,并分析相 应范例,让学生了解不同类型应用文的写作规范和技巧。
应用文写作实践训练
提供实践训练题目和素材,引导学生进行应用文写作实践,通过实践 训练巩固所学知识,提高写作能力。
知识点二:行政公文的写作要点
公文格式
行政公文具有固定的格式和规范, 包括标题、主送机关、正文、附件、
发文机关、发文日期等部分。
内容要求
行政公文的内容要具体、明确,包 括事实、数据、政策等,同时要符 合法律法规和相关政策的要求。
语言表达
行政公文的语言表达要准确、 简练、明确,避免使用模糊、 含糊不清的词语和表达方式。
通过本次课件的学习,使学生掌握应用文写作的基本技巧和规范,提高写作能 力和水平。

应用文写作与口才训练 项目七 传播文书

应用文写作与口才训练  项目七 传播文书
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第四讲 广播稿
一、广播稿的概念 二、广播稿的特点 三、广播稿的种类 四、广播稿的结构和写作方法 五、广播稿的写作要求
四、 广播稿
广播稿就是为了广播需要而准备的文稿。
一、广播稿的概念
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四、 广播稿
(1)传播速度快。广播利用电波传递声音,迅速无比。 (2)传播范围广。广播不受地域限制。
三、 通 讯
应用文可分为公务文书和私务文书两大类,其中公务文书又分为通用 公务文书和专用公务文书两类。
通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事物和典型人物的 新闻体裁。它可以用描 写、议论、抒情、叙述等多种手法来写人记 事。它的作用是评介人物、事件,推广工作经 验,介绍地方风貌等。
一、通讯的概念
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四、 广播稿
广播稿一般由开头、主体和结尾组成。
四、广播稿的结构和写作方法
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四、 广播稿
五、广播稿的写作要求
(一) 通俗、 口语化
(二) 结构简 洁明了(三) 生动活 Nhomakorabea泼
(四) 主题单 一集中
(五) 音调和

五、广播稿的写作要求
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感谢观看
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一、 传播文书概述
传播文书的种类很多,按照内容可以划分为如下几类:事项类传播文书、商 品类传播文书、新闻类传播文书。本项目主要介绍新闻类传播文书中的消息、通 讯、广播稿。
二、传播文书的种类
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一、 传播文书概述
三、传播文书的特点
(一)时 效性
(二)共 享性
(三)真 实性
(四)可 读性
三、传播文书的特点
三、通讯的种类
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三、 通 讯
通讯要求写作者自始至终把握好通讯的文体结构,主要包括以下几个方面:

应用文写作教学(传播类应用文)

应用文写作教学(传播类应用文)
传播类应用文



传播,是指通过讯息进行的社会相互作用。 大众传播:其中借助印刷媒介或电子媒介进行传播的 叫大众传播,如:报刊、电视、广播、电影等。 传播学:本世纪中叶首先在西方建立起来,在我国, 近年与原有的新闻学、社会学、政治学、语言学等诸 多学科相互影响、相互渗透,逐渐脱颖而出,从而成 为一门相对独立的学科。 本节主要介绍的传播类应用文包括:消息、通讯、广 告等。
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2016/4/25
写作模式

标题、消息头、导语、主体、背景和结语
2016/4/25
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标题

引题、正题和副题 三者组合构成三种形式: 单行题 双行题 三行题
2016/4/25
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消息头
“本报讯”“本报记者XX报道”等字 样 主要由播发新闻的单位名称、地点、 时间、形式(“讯”或“电”)组 成。
2016/4/25
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2016/4/25
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消息

消息,新闻的一种体裁。大体说来,是指用简 洁明快的语言,迅速及时地报道新近发生的、 为人们普遍关心的且具有一定价值的事实的新 闻文体。
2016/4/25
2特点如下: 来自真实 时效 重要 传播 简短
2016/4/25
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真实

六要素 拒绝哪怕是细节上的虚构 抓住本质
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导语


指消息内容的第一段或第一句话。 要求揭示最新鲜、最主要的事实,以吸引读 者。 导语常用的写法有:概括式、描写式、引语 式、提问式、评论式等
2016/4/25
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导语的写作要求

突出最有新闻价值的新闻要素 突出最新的内容和最新的时间概念 简洁

传播文书写作方法

传播文书写作方法
传播文书写作方法
启事 声明 通讯 消息 广告
应用文写作
传播文书
第一节 启事
一、启事的概述
启事是单位或个人,为公开向人们告知、声明某事, 并请求公众协助支持参与的文书。“启”含有陈述 的意思,“事”即事情,“启事”就是公开陈述事 启事具有告启性、祈使性、广泛性的特点。但它不 具有政策性和法定性,因而也没有强制性与约束力。 启事可分为三大类: 一是征招类启事; 二是声明类启事;
应用文写作
传播文书
第四节 消息
三、消息的结构形式

四、消息的结构
导语是“消息”这一体裁特有的概念,是消息区别 (五)结尾
应用文写作
一、广告的含义

传播文书
第五节 广告
广告有广义和狭义之分。广义的广告包括非经济广告和经济广告。非经济广 告,指不以赢利为目的的广告,如政党、机关、团体、单位乃至个人的宣言、 告白、启事、声明及公益广告等。狭义的广告即经济广告,又称商业广告, 指以赢利为目的的广告。它是为适应经济活动 的需要,由广告主付出一定的费用,通过各种传播媒介,向社会广泛而公开
一节 启事
通常由事由、文种名称两部分组成,如寻人启事、开业启事等。有 的只有文种名称,只写“启事” 启事的缘由是发表启事的原因。 启事的内容是它的主体,说明启事的具体事项。 启事者的希望是表明要达到的目的 即单位名称或个人姓名,写清年、月、日,必要时加上地址、电话 三、启事的写作要求 (一)态度恳切明确

二、广告的作用
(一)加速商品流通,节约流通费用
应用文写作
传播文书
第五节 广告
四、广告文案的写作
(一)广告文案写作过程可分为以下几个阶段 1 2 3 4 1 (1)直接标题。(2)间接标题。(3)复合标题。 2 正文是广告的本体,必须交代清楚三点:一是商品的特色;二是购买 (1)说明体。 (2)证书体。 (3)诗歌体。 3 (4)故事体。 (5)问答体。 (6)抒情体。
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和能力对广告整体战略、策略进行思考、运筹和谋 划的活动。 2.广告策划的内容 ⑴广告环境分析 ⑵广告目标 ⑶广告主题 ⑷广告媒体 ⑸广告预算
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(二)广告文案写作 1.概念:广告文案是指广告作品中用以表达广告
主题和创意的全部语言文字。 2.广告文案的写法: 广告文案包括标题、正文、标语、随文四部分 ⑴标题(是广告的灵魂) ①直接标题 ②间接标题 ③复合标题 ⑵正文(广告的中心和主体)
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第六节 新闻时评
一、新闻时评的含义和特点
(一)含义:新闻时评是新闻报道的一种,是 指以夹叙夹议的表达方式反映国内外重要事 件与核心问题的带评论性的新闻体裁,是以 事实为基础的评论,又是以评论为核心的新 闻。
(二)特点 1.现实性。具体体现为强烈的时效性、鲜明的 针对性和切实的可行性。
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2.政治性。评论的内容必须符合党的路线、方 针、政策和基本主张。
第四章 传播文书
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第一节 传播文书概述
一、传播文书的含义和分类 1.传播是指向公众有目的地进行宣传的各种方 式和手段的总和。 2.传播文书是指为了某种目的将特定信息传递 并散布给大众的专用文书,其特点是必须客观 地反映事实,不能虚构,不能歪曲真相。 3.按体裁可分为——新闻报道类、新闻评论类 、宣传广告类和演讲类。
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演讲稿由称谓、开头、正文、结尾四部分构 成。 三、演讲稿的写作方法 (一)心中装着听众,倾注真情实感。不要 假话、空话、套话、大话。 (二)精心安排结构 1.开头精彩,抓住听众。 2.构思精巧,巧妙切入。 3.内容丰富,引人入胜。
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4.标新立异见解独到 5.结尾精彩,留有余香。 好的结尾能给人留下深刻的印象。常见的结 尾方式有: ⑴总结全文式 ⑵展示前景式 ⑶借用名言式 ⑷哲理升华式 ⑸风趣幽默式 ⑹激励号召式
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么么么么方面
• Sds绝对是假的
⑶标语:在广告中长期、反复使用的一种简 明扼要的口号性语句,目的是加强公众印 象。特点:简洁、整齐、有韵、上口、易 记。
⑷随文对广告起补充、说明作用。 (三)广告的创意和技巧 1.广告创意是表现广告主题的构思。广告创意
主题要鲜明、重点明晰、层次清楚,能以 简洁的语言传递出一种明确的思想和意念 。
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第四节 广告文案
一、广告的概念和作用 (一)广告的概念
广告即向公众告知某件事,它是一种传 播信息的重要手段。 (二)广告的作用 1.促进供需的道路 2.沟通产销的桥梁 3.活跃市场的媒介 4.生产生活的向导
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二、广告策划及文案写作 (一)广告策划 1.概念:广告策划是广里告承担者思维主体运用知识
一、通讯的含义 通讯是综合运用叙述、描写、抒情、议论等 多种手法,详细地报道新闻事件或典型人物 的一种报道形式。 二、通讯的特点 (一)新闻性 (二)形象性 (三)完整性
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三、通讯的分类
(一)人物通讯 (二)事件通讯 (三)工作通讯 (四)风貌通讯
四、通讯的写作要求
(一)选好典型,确立主题 (二)写好人物 (三)安排好结构
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• (四)消息的写法 1.标题——是新闻的眼睛。 2.导语 ⑴前面要有电头,如:“新华社某月某日电”字体 要加黑,与正文间空一格。 ⑵导语由“五W”组成——Who、What、When、
Where、Why五要素。 3.主体——是对导语的扩展。 4.结尾——可有可无,是对消息的补充说明部分。
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第三节 通讯
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二、消息的分类
• (一)按所报道事实性质分为:动态消息和综合 消息;
• (二)按报道内容分为:经济新闻、政治新闻、 科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文 艺新闻和社会新闻等;
• (三)按播报的媒体载体分为:报刊消息(文字 、图片、图文)、广播消息、电视消息和网络消 息。
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三、消息写作的基本结构和写法
• 三个了解
1.了解各种传媒的特点, 扬长避短。
2.了解传媒艺术,讲究文 采。
3.了解传媒心理,运用心 理规律。
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第二节 消息
一、消息的概念和特点 (一)消息的概念
消息也常常被称作新闻,它是以简要明 快的语言及时报道新闻事实的新闻体裁。 (二)消息的特点 1.用事实说话 2.时效性强 3.短小精悍
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2.广告创意应具备的特征: ⑴新颖独特 ⑵情趣生动 ⑶形象逼真 ⑷通俗易懂 ⑸升华艺术 ⑹别出心裁
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第五节 演讲稿
一、演讲稿的概念、意义和特点 1.演讲稿是演讲者在演讲时所依据的文稿。 2.演讲具有强大的鼓动性,强烈的政治性和社
会效应,也是一个人思想水平和各种才华 技艺的集中亮相。 3.演讲的特点是声形合一、感召力强、情景交 融。 二、演讲稿的结构
• (一)倒金字塔结构:把最重量级的内容放最上 边、其次的放后面,形成一种重心居上的结构。
这种结构 记者爱写——模式固定,不必推敲结构。 编辑爱用——内容从重到轻,各段相对完整编辑排
版方便 读者构也称为编年体结构:往往按时
间顺序安排事实。 • (三)倒金字塔和金字塔相结合的结构
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(四)讲究实效。发现问题或接受任务,立 即命题,迅速发表。
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谢谢!
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2
二、传播文书的作用 1.思想上的宣传教育作用 2.舆论上的反映和引导作用 3.工作上的指导作用 4.生活上的指导作用 三、传播文书的特点 1.公开性——指传播文书一般无保密要求 2.真实性——内容必须完全真实,观点必须客观公正 3.针对性——针对特定人群有的放矢
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四、写作要求
• 两个优先 1.优先明确写作意图 2.优先熟悉传播对象
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四、新闻时评的写作要领 (一)开门见山。要抓住要害,认清本质,直 奔主题。 (二)态度鲜明。作者赞成什么,反对什么, 提倡什么、批判什么必须明白无误但要注意寓 教于理,寓理于情,事理并举,文情并茂。 (三)针对性强。新闻时评针对现实中迫切需 要解决的问题加以褒贬,及时引导而不是坐而 论道,言不及义。
3.评价性。评论的主要功能是对新闻事实做出 实事求是和恰如其分的评价,评价性是新 闻时评的生命力所在。
二、新闻时评的分类
(一)按评论对象内容分为:政治评论、军 事评论、经济评论、社会评论、文教评论 、国际评论。
(二)按评论性质功用分为:解说型评论、
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鼓舞型评论、批评性评论、论战型评论等。 (三)按表达方式、作者身份和郑重程度不同 分为:社论、编辑部文章、评论、本报评论员 文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏 评论、新闻评述、论文、漫谈、专论、杂感。 三、新闻时评的作用 (一)宣传教育作用 (二)引导舆论作用 (三)指导工作作用
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⑺余味无穷式 注意结束语五忌: ⑴忌草草收场,敷衍了事 ⑵忌拖泥带水,画蛇添足 ⑶忌精疲力竭,底气已尽 ⑷忌翻来覆去,冷饭回锅 ⑸忌故作谦虚,言不由衷
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(三)理、事、情、景并举,深刻表现主题 (四)短小精悍,妙语连珠 (五)语言幽默,风趣智慧 幽默法应注意: 1.幽默必须服从于演讲主题,否则会喧宾夺 主。 2.演讲者要有广博的知识或丰富的生活经验, 否则会显得滑稽。 3.幽默法的运用需看场合和具体情境。
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