三年级语文上册作业设计答案
最新人教部编版小学三年级语文上册《一块奶酪》同步课时分层作业设计(附参考答案)

最新人教部编版小学三年级语文上册同步课时分层作业设计第11课一块奶酪基础必做篇一、为加点字选择正确的读音。
诱.惑(xiù yòu)团聚.(jù jǜ)禁.止( jìn jīn)稍.息(shāo shào)二、给加点的多音字选择正确的读音。
chǔ chù1.偷嘴的蚂蚁要受到处.( )罚。
2.大家躲在暗处.(),猜测队长怎样处.()理这块奶酪。
三、形近字组词。
蚁()粮()秀()消()议()良()诱()稍()四、注意加点的字,仿写词语。
争先.恐后.:_____________ _____________ _____________ 四.面八.方:_____________ _____________ _____________五、给加点字选择正确的解释。
(只填序号)恐:①害怕,恐惧;②恐吓;③疑惑。
1.李明为班级做的好事,恐.怕不止这几件吧?()2.大家一听,都来劲了,争先恐.后赶到运粮地点。
()3.他生性奸凶,动不动就恐.吓别人。
()巩固提升篇提升选做题(3选2)一、用上加点的词语写句子。
1.他左抬抬不起,右搬搬不动,只好..叫来七八只小蚂蚁当助手。
_____________________________________________________________________2.他的心七上八下....,只好下令:“休息一会儿!”_____________________________________________________________________二、根据课文内容填空。
1.奶酪是()发现的。
2.蚂蚁队长面对奶酪的态度变化过程是:七上八下→()→终于一跺脚宣布命令。
3.大家听到让休息的命令后却不走开,是因为()(只填序号)A.他们所在的地方很凉快。
B.他们都惦记着奶酪渣子。
三、阅读课文片段,完成练习。
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。
最新人教部编版小学三年级语文上册《大自然的声音》同步课时分层作业设计(附参考答案)

最新人教部编版小学三年级语文上册同步课时分层作业设计第21课大自然的声音基础必做篇一、给加点字选择正确的读音。
音乐.(lè yuè)歌曲.(qū qǔ)快乐.(lè yuè)弯曲.(qū qǔ)他呢.(ne ní)散.步(sǎn sàn)呢.喃(ne ní)散.装(sǎn sàn)二、看拼音,写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu ()()()()jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào ()()()()三、比一比,组词语。
秒()爱()江()喳()妙()受()汇()查()四、照样子写拟声词。
(每小题写四个)1.淙淙:2.唧哩哩:3.叽叽喳喳:五、写出下面句子的修辞手法。
1.水,也是大自然的音乐家。
( )2.小雨点敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
( )3.走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩事物虫鸣,在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
( )4.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
( )巩固提升篇提升选做题(3选2)一、根据画线部分写出课文中的词语。
1.燕子在梁间小声说话。
()2.猛烈地向上涌的潮水撞击着岸边的岩石。
()3.从一首轻快的山中小曲,唱到声势雄壮,规模宏大的海洋大合唱。
()二、按要求完成练习。
1.风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
(仿写句子),是。
他会。
2.走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
(1)这句话写了、和的叫声,表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。
(2)在大自然中你还会听到什么声音?写一写吧。
,听听。
三、课内阅读。
风,是大自然的音乐家。
最新人教部编版小学三年级语文上册《秋天的雨》同步课时分层作业设计(附参考答案)

最新人教部编版小学三年级语文上册同步课时分层作业设计第6课秋天的雨基础必做篇一、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.钥匙.(chi) 一枚.(méi) 丰.收(fēng)B.缤.纷(bīn) 钥.匙(yào) 喇.叭(cì)C.勾.勒(gōu) 丰厚.(hòu) 歌曲.(qǔ)二、看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu()好()()黄()的三、按要求理解词语并选择正确的选项(只填序号)“爽”在字典中的解释有:①明朗,清亮;②舒服,畅快;③违背,差失;④(性格)率直。
请给下面词语中的“爽”选择正确的解释。
秋高气爽.()豪爽.()爽.约()人逢喜事精神爽.()四、在不改变句意的情况下,下面最能替代句子中加点词语的一组是()。
秋雨带着清凉..,把秋天的大门打开了。
..,轻轻地,轻轻地,趁你没留意..和温柔A.凉爽温和在意B.清澈温顺在意C.冰凉温馨大意五、读一读,从下面的词语中选择两个写一个句子。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________巩固提升篇提升选做题(3选2)一、填空。
《秋天的雨》从()方面写了秋天的雨,分别是()、()、()、()、()。
二、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。
1.秋天的雨给植物带来了_______________,秋天的雨给果实带来了_______________,秋天的雨给小动物带来了_______________。
2.读了课文,我认为秋天是一个____________________季节。
三年级上册语文作业设计:6秋天的雨 课时练(部编版,含答案)

2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
答案: 一、1.shān 2.shàn 3.qŭ 4.qū 二、1.仙 争 2.梨 丰 三、1.留恋 2.留意 四、1.天上的月亮,是一艘弯弯的小船。
2.松柏穿上衣裳。
小学语文三年级上册作业设计
课题
6.秋天的雨作业设计第二 课时
主备人 提高作业
单位
五、写出下列句子运用的修辞手法。
二.读拼音,写字词。
xiān zhēng
1.路边的凤 ( )花(
) 先恐后地开放了。
lí fēng
2.今年( ) (
)收了。
三、选择恰当的词语填空。
留意
留恋
1.我们就要离开学校了,大家十分(
)。
2.爸爸常教育我平时要多(
)生活中的细节,这样才能积累丰富的作文
素材。。
四. 根据要求完成句子练习。
1. 秋天的雨,是一把钥匙。(用加点字写句子)
拓展作业 七、课外阅读。
美丽的秋季 你悄情地走来,跌无声。你向人们展示出一幅绚丽的秋景图,你给人们 带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来,走进花园。霎时间,满园尽是千姿百态的菊花。 它们把 波浪似的金发披在肩上,把美丽的长裙系在腰上,真是光彩夺目,美不胜 收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,
_____________________________________________。
答案: 五、1.比喻 2.拟人 3.拟人 六、桃花、杏花你吵我闹,抢着要蜜蜂去采呢! 七、1. 秋天美丽收获
2.花园田间果园山坡 3. 近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。看,树上硕果累 累,有小灯笼似的柿子,有玛瑙似的山楂,有葫芦似的鸭梨,有珍珠似的葡 萄....... 4. 示例:空山新雨后,天气晚来秋。常恐秋节至 ,焜黄华叶衰。
统编版语文三年级上册第八单元作业设计(含答案)

统编版语文三年级上册第八单元作业设计(含答案)小学语文单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文三年级第一学期教育部组织编写(人民教师出版社) 第八单元单元组织方式自然单元□重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1 《司马光》第24课2 《灰雀》第25课3 《手术台就是阵地》第26课4 《一个粗瓷大碗》第27课5 《礼貌请教》口语交际6 《那次玩得真高兴》习作7 《语文园地三》语文园地二、单元分析单元分析课标要求美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量。
在现代社会高速发展的今天,忙碌的生活在渐渐消磨人类本该具有的耐力、热情、温暖。
在快节奏步伐的驱使下,时常让我们忘记了停下脚步、静下心来,去感受生活中的美,感受品质的美。
本单元以“美好的品质"为主题,安排了三篇精读课文《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》,和一篇略读课文《一个粗瓷大碗》, 口语交际《请教》,习作《那次玩得真高兴》以及语文园地的内容。
课文由古至今选取了著名的北宋政治家、史学家、文学家司马光;著名的马克思主义者、无产阶革命家、政治家列宁;医学博士、国际主义战士、著名胸外科医师白求恩;中国共产党员、抗日民族英雄赵一曼。
他们的豪迈之举折射出人性的光辉,品质的高尚。
正因这些美德的传承,这些具备美德的人所做出的努力和贡献,我们的生活才远离了战争、悲痛,洋溢着和平与幸福。
本单元的语文要素是“学习带着问题默读,理解课文的意思”。
本套教材从二年级开始安排默读的学习内容,要求学生尝试不出声不指读。
本单元对默读提出进一步的要求,即带着问题默读,一边读一边思考。
精读课文的课后题和阅读课文的学习提示,引导学生默读时思考句子或段落的意思:《灰雀》要求默读时揣摩人物的心理;《手术台就是阵地》要求默读时思考课题的含义;语文园地中的“交流平台"引导学生梳理默读的基本方法。
教材分析本单元以“美好的品质”为主题,编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》4篇课文以及口语交际《请教》, 习作《那次玩得真高兴》和语文园地八。
三年级上册语文作业设计:17 古诗三首 课时练(部编版,含答案)

小学语文三年级上册作业设计
基础性作业:
一、用“√”画出加点字的正确读音。
1.爷爷说这个庭(ting tin)院里适宜(yí yì)种植一些花草。
2.妈妈把妹妹在瓷砖上涂抹(mā mǒ)的痕迹用湿布抹(mā mǒ)干净了。
3.在磨(mò mó)坊里工作的叔叔阿姨们的手上布满了磨(mó mò)出来的老茧。
二、给下面加方框的字词选择合适的解释。
(填序号)
1.天门中断楚江开()
A.从中间断开。
B.中途停止或断绝。
2.碧水东流至此回()
A.还,走向原来的地方。
B.回旋。
3.湖光秋月两相和()
A.和谐。
B.温和,暖和。
提高性作业
三、品读诗句,回答问题。
1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
小学语文三年级上册作业设计。
三年级上册语文作业设计:8《卖火柴的小女孩》课时练(部编版,含答案)

小学语文三年级上册作业设计
参考答案:
1、火柴围裙可怜忽然
可怜火柴蜡烛蜡烛忽然
2、 zhèng jī huàng pèn
Zhēng jǐ huǎng pēn
3、(1)温暖明亮蜡烛奇异
(2)光明快乐寒冷饥饿痛苦
(3)美丽幸福幸福
(4)一个卖火柴的小女孩在大年夜在大街上卖火柴冻死在街头可怜
参考答案:
一、暖和的大火炉温暖
喷香的烤鹅食物
美丽的圣诞树幸福
慈爱的奶奶疼爱
和奶奶一起飞走幸福
暖和的大火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树
慈爱的奶奶
非常悲惨小女孩生活的世界里只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。
三年级上册语文作业设计:12 总也倒不了的老屋 课时练(部编版,含答案)

一、1.暴晒 墙壁 准备
2.蜘蛛 漂亮 撞 饱
二、不慌不忙 人山人海 一心一意
清清楚楚 星星点点 密密麻麻
三、1.b——D c——A d——B
2.B
小学语文三年级上册作业设计
课题
总也倒不了的老屋 作业设计 第二课时
主备人
单位
拓展延伸:
五、课外阅读。
母鸡萝丝去散步(节选)
佩特·哈群斯
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
小学语文三年级上册作业设计
课题
总也倒不了的老屋 作业设计 第一课时
主备人
单位
12 总也倒不了的老屋
基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积累
一、看拼音,写字词。
1.被阳光 bào shaì( ) 的老屋里,一只黑白相问的猫躲在 qiáng bì( )旁,聚相会神地盯着那个洞口,随时准备抓捕出来觅食的老鼠。
2.饥饿的小 zhī zhū( ) 飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又 piào liàng( )的网。偶尔有虫子 zhuàng( ) 到网上,它就马上爬过去把虫子吃掉,bǎo( ) 餐一顿。
萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙上,钉耙一个反弹,竖了起来,啪的一声,狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走,绕过池塘,狐狸扑了上来。可它脚下一滑,扑了一个空,扑通一声,掉到了池塘里,水花四溅,差点儿把狐狸淹死。
萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线,狐狸扑上来时,而粉袋的口子正好打开,哗的一声,面粉全洒在了狐狸身上,压得它动弹不得。
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三年级语文上册第一单元作业设计答案2 花的学校参考答案:一、shang suǒgòu二、荒野跳舞狂欢双臂三、示例:1.清风一吹,他们便随风摇摆起来。
2.铃声一响,他们争先恐后地走进教室。
四、泰戈尔新月集飞鸟集园丁集孩子和妈妈母爱五、1.一个一个一片一片一对一对一堆一堆2.吹着做站3.拟人,我体会到花儿非常开心、快乐。
六、1.四一三2.“我”背着爷爷的希望和爸爸的梦想。
3.欢快4.示例:不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
七、鸟语花香妙笔生花百花齐放花红柳绿美貌如花春暖花开1.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
2.墙角数枝梅,凌寒独自开。
3*不懂就要问参考答案:一、lìlìduàn bèi jièchǔái quān二、糊里糊涂(没弄明白)壮着胆子(大着胆子)摇头晃脑(头摇来摇去)鸦雀无声(一点儿声音都没有)一字不漏(一个字都不会漏掉)三、1. 孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。
2.示例:他一觉醒来,就糊里糊涂地把裤子当衣服穿了。
四、1.(1)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”(2)示例:在学习中遇到问题,我先是自己思考,如果弄不清楚,我就会问同学、老师,还有父母,直到弄懂为止。
2.求知欲强、好奇好强、不耻下问、好学、打破沙锅问到底等。
五、略。
语文园地一参考答案一、1.夕11 竖折足飞牙爪 2. jiàjiǎ二、头脑头发心胆面耳手脚眼手1.身体部位举手投足挤眉弄眼胆战心惊2.(1)面红耳赤(2)眼疾手快三、示例:1.招引欢蹦乱跳戒尺壮着胆子2.窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
四、黄牛歌声意欲闭口立五、示例:围棋小组——(黑白双煞组合)手工制作小组——(能工巧匠队)跳绳小组——(绳采飞扬小队)书法小组——(妙笔生花组)六、示例:暑假,我和家人一起去了海边。
我看到了无边无际的大海,五颜六色的贝壳,还在柔软的沙滩上玩耍,真是太开心了。
七、1.D 2.B 3.C 4.B八、1.胆小如鼠力大如牛恩重如山2.莺歌燕舞兔死狐悲百花争艳3.人山人海震耳欲聋香飘十里一月一读专项练习本月书目:《安徒生童话》一、填空题。
1.五,火炉、烤鹅、圣诞树、老祖母、老祖母带她飞向天堂;2.小意达,枢密顾问官;3.长得丑,鸭子,小鸭子,雄火鸡等;二、判断题。
1.√;2.×;3.×;4.×;5.×;三、思考题。
1.答:因为卖火柴的小女孩透过火柴的亮光看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅和美丽的圣诞树,还有最疼爱她的老祖母,老祖母还带着她到了一个没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方,所以她感到非常幸福,嘴角还带着微笑。
2.答:因为丑小鸭曾经遭受的苦难和不幸让它更能体会到自己苦尽甘来的幸福和欣喜。
3.略。
四、拓展题。
1.略。
三年级语文上册第二单元作业设计答案4.古诗三首参考答案:一、jìng)qíng tiǎo二、寒山残菊风霜赠送三、1.A C B 2.B 3.橙子黄了,橘子绿了。
万紫千红桃红柳绿青山绿水四、1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
五、1.寒声江上知有一灯明2.在孤寂的夜里写写所看到的景象3.宋叶绍翁自己的家乡4.用细长的物件逗引蟋蟀,也叫蛐蛐远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀5.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明六、1. 秋天九月初三;2.一道残阳倒映在江面上,波光粼粼,金光闪闪,一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。
3.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
把露珠比作珍珠,把月亮比作弓。
七、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
——乐观自信空山新雨后,天气晚来秋。
——怡然自得月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
——忧愁、苦闷洛阳城里见秋风,欲作家书意万里。
——思家怀乡5 铺满金色巴掌的水泥道参考答案:一、B二、院水泥铺印规则排列三、(平整)的水泥道(明朗)的天空(亮晶晶)的水洼(棕红色)的小雨靴(金黄金黄)的叶子 (闪闪发光) 的地毯(潮湿) 的地面(快乐)的小鸟四、明亮增加平坦五、示例:1.秋风一吹,枯黄的树叶像一只一只蝴蝶从空中落下来。
2.秋风一吹,枯黄的树叶在空中翩翩起舞。
六1.小心仔细愉快2.联系上下文杂乱而无条理很久没有整理内务了,屋子里显得凌乱不堪。
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
然而,这更增添了水泥道的美。
七、1.看日出2.慢慢升起广阔3.7 红日升起的过程时间4.看过我看着太阳一点一点出来的时候,心里面充满了希望,感觉自己也新生了一样。
八、1.绿油油黑乎乎胖乎乎湿漉漉2.一朵一朵一群一群一个一个一只一只6 秋天的雨参考答案:一、邮票淡黄新闻丰收颜料二、枚把盒场片首三、1.秋天把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一颗颗珍珠,闪哪闪哪,带来了秋天的香甜。
2.松柏穿上衣裳。
3.枯黄的叶子轻悠悠地飘到大树妈妈的脚下。
四、1.秋天的雨,是一把钥匙。
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.秋天的雨藏着非常好闻的气味。
4.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
5.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
五、1.shàn shān pín;2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(任选一句)4.黄色红色金黄色紫红的、淡黄的、雪白的五彩缤纷②六、1.黄灿灿红彤彤 2.校门旁的花坛里,各种菊花开得正艳。
3.有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠……4.略。
七、凉爽舒爽爽快爽约八、粉红、深红、淡红、火红、血红、玫瑰红等。
7* 听听,秋的声音参考答案一、üèín ǒu sh zh ùn二、一排排大雁一阵阵秋风一片片落叶丰收的歌吟透明的音乐厅暖暖的叮咛三、1.宽广 2.广阔 3.辽阔四、在每一片叶子里,想象落叶飞舞,在空中盘旋。
在每一朵小花上,想象各种野花美丽而清香。
在每一滴汗水里,想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
在每一颗绽开的谷粒里,想象颗粒归仓的丰收景象。
五、狂风呼呼青蛙呱呱蜜蜂嗡嗡春雨沙沙语文园地二参考答案一、tiǎo zèng líng yìn shi fēng二、秋高气爽天高云淡一叶知秋瓜果飘香层林尽染五谷丰登1.秋天秋风习习2.春天:春风拂面生机勃勃夏天:烈日炎炎汗流浃背冬天:冰天雪地大雪纷飞三、嫩绿的叶子棕红色的小雨靴红红的枫叶五彩缤纷的颜料金色的小喇叭淡黄的菊花四、1.吸住;2.注意;3.话别;4.清晰五、1.嫩绿的柳条在春风里尽情地舞蹈。
2.我停下车来,是因为爱赏枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
六、1.示例:松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
2.清清楚楚明明白白绿油油白花花3.小喜鹊小松鼠小青蛙七、1.秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
2.柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。
柿子灯笼3.虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。
4.杨枫松菊花柿子海棠5.提示:详细写出秋天的一种景色,例如:落叶树林八、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
——大雁等到秋来九月八,我花开后百花杀。
——菊花八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
——秋风君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
——秋雨一月一读专项练习本月书目:《安徒生童话》一、选择题。
1.D;2.B;3.D;二、判断题。
1.×;2.×;3.×;4.√;5.√;6.×;三、思考题。
1.略。
2.因为大家觉得人造夜莺将一首曲子一连唱了三十三遍,丝毫不知疲倦,而且全身珠光宝气,更让人欣喜的是,想让它唱什么曲调,它就可以唱什么曲调,完全了解它肚子里的一切。
3.因为他们相信了骗子说的:任何对其所从事的工作不称职的人,或者愚蠢得无可救药的人,都看不见这衣服。
如果自己说看不见衣服,就等于承认自己是工作不称职或者愚蠢得无可救药的人,所以他们明明什么也没看见,却都说布料和衣服漂亮极了,美不胜收。
四、拓展题。
1.略。
三年级语文上册第三单元作业设计答案(编写:陈菁审核:)8.卖火柴的小女孩一、寒冷衣裙可怜饥饿二、 jī jǐ pēn pèn三、1.因为.......所以 2.虽然......但是 3.只要......就四、1.一根小小的火柴被她点燃了。
2.多么慈祥多么善解人意的老师,简直像自己的妈妈。
3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。
五、1.B C 2.A D六、1他们扬言自己是最优秀的纺织工人,能织出最美丽的布,不仅颜色和花样异常精美,而且用这种布做成的衣服,每个不称职或愚蠢的人都看不见它。
2..因为怕皇帝和别人说他们不称职或是愚蠢的人3.C七、安徒生:②④⑤⑧格林童话:①③⑥⑦9.那一定会很好一、suō jīng chāi nǔ zhī tuī二、拖拆拂挺拼推1.满意.2.得意3.紧紧4.慢慢三、1.泥土把种子紧紧地包裹着。
2.我一边..唱歌,一边..跳舞。
3.上课铃响了,我马上跑进教室,坐在座位上,拿起书,等待老师上课。
四.1.B A2.我真的是老了。
3.要是我能躺下,那一定会很好五.(异)口(同)声七(上)八(下)大(同)小(异)10在牛肚子里旅行一、旅行流泪可怜咱们拼命刚才打扫救命二、要好的(朋友 ) 悄悄地(走) 高兴地(说 )笑眯眯地(说 ) 拼命地(跑 ) 偷偷地(看 )三、1.我要是努力一把,就可以考好。
2.我认真检查了一遍试卷,可是还是没有考上100分。
四、跳到隔着出来四个胃三个胃第四个消化五、1.C 2.很紧张,很害怕要冷静,不要害怕。
六、1.白花花红彤彤绿油油2.我该怎么办呢?谁来救我呢?我会不会被淹死?3.3.它解下长围巾,让毛毛抓住围巾,把毛毛救上来。
4.A B. C.七、1.开心、喜悦、狂欢、手舞足蹈、笑容满面2.泣不成声、悲痛欲绝、心如刀割、3.骄阳似火、挥汗如雨、汗流浃背4.冰天雪地、寒冷、刺骨八、1.弗恩2.怀特美11.一块奶酪一、. yòu jù jìn shào二、先后七八面八四面八方七上八下争先恐后三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。