非学历教育三种申请方式
非学历机构筹设申请书范本
非学历教育机构筹设申请书
一、拟办机构基本信息
1. 机构名称：________非学历教育机构
2. 举办者：________（个人/社会组织）
3. 地址：________
4. 培养目标：________
5. 办学规模：________
6. 办学层次：________
7. 办学形式：________
8. 办学条件：________
9. 内部管理体制：________
10. 经费筹措与管理使用：________
二、申办依据
根据《中华人民共和国民办教育促进法》第九条、第十条、第十一条，本人（们）符合以下条件：
1. 举办非学历教育机构的社会组织，具有法人资格。
2. 设立非学历教育机构，符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。
3. 非学历教育机构，具备法人条件。
三、申请材料
1. 筹设申请书（附件1）
2. 举办者居民身份证复印件（附件2）
3. 举办者学历证书复印件（附件3）
4. 非公职人员证明（附件4）
5. 举办者个人简介（附件5）
6. 其他相关材料（附件6）
四、承诺声明
本人（们）承诺所提供的信息真实、准确、完整，如有虚假，愿承担相应法律责任。
五、申请日期
____年__月__日
注：附件请根据实际情况自行制定。
此申请书适用于非学历教育机构的筹设审批。
申请人需按照要求填写相关信息，并提供相关材料。
如有疑问，请咨询当地教育行政部门。
浦东新区民办非学历教育机构申办步骤
浦东新区民办非学历教育机构
申办步骤
1、学习有关法规
学习《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《上海市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉及其〈实施条例〉若干问题的暂行规定》（沪府发{2005}10号）等文件，了解民办教育的有关规定。
2、核准教育机构名称
拟定教育机构名称，经相关教育署初审后，由新区民政局社团管理处（电话：28282707）核准、下达《上海市区县民办非企业单位名称核准通知书》。
3、制作申报材料
根据《浦东新区民办非学历教育机构申报材料目录》，制作申报材料，并装订成册（提供的复印件，由教育署对原件验核）。
4、评估设置资质
由申请人委托教育评估机构进行学校设置资质评估（申办材料所需份数由教育评估机构确定，一般为5份）；评估机构出具《教育机构设置评估报告》。
5、教育行政部门审批
经评估资质设置合格的教育机构，申报材料由教育署审核后报新区社会发展局审批；社会发展局自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。
浦东新区民办非学历教育机构申报材料目录
注：
1、请同时提交《申请材料真实性承诺书》。
2、进修学院名：由地域名“上海”、字号（任意名）“××”、进修（专修）学院等组成；进修学校、培训中心名：由地域名“上海浦东新区”、字号（任意名）“××”、“进修（业余、专修）学校”或“教育培训中心”等组成。
民办非学历文化教育机构办学审批程序
民办非学历文化教育机构办学审批程序近年来，随着经济发展和社会进步，我国民众对文化教育的需求不断增加。
为满足高品质的教育需求，越来越多的非学历文化教育机构应运而生。
民办非学历文化教育机构不仅能满足人们对文化知识的需求，还能够辅助提高个人的职业技能。
不过，这些机构必须依据国家相关规定和政策来进行办学审批程序，保证其合法、规范经营。
一、民办非学历文化教育机构的定义和特点根据《民办教育促进法》和《深化教育改革实施方案》的规定，民办非学历文化教育机构指的是以非学历为特点，以提供文化教育和技能培训为主要内容的、非政府投资的教育机构。
它不受国家教育部门直接管理，也不直接颁发学历证书。
其特点是课程多样化，例如语言培训、美术培训、音乐培训、摄影培训、瑜伽培训、电脑培训、职业技能培训等等；服务面向各行各业群体，例如老年人、儿童、农民工、职场人士等等；户外培训和国际文化交流等等。
二、民办非学历文化教育机构的办学审批程序依据国家相关规定，民办非学历文化教育机构必须进行办学审批程序，得到政府的认可才能够合法经营。
实际办学程序如下：1、取得经营许可证：民办非学历文化教育机构应依法按照规定办理工商、税务等手续，取得营业执照和经营许可证。
2、备案申请：在取得经营许可证后，民办非学历文化教育机构里，必须在教育行政部门备案申请，报告机构名称、机构类型、学科课程和教师资格等，以获得备案证书和教育单位代码。
3、审批标准：民办非学历文化教育机构的审批标准以教育行政部门制定的相关规定为准。
它的审批标准和时限都应符合国家相关要求。
4、提供管理服务：民办非学历文化教育机构的办学和管理必须遵守国家规定的教育政策，例如招生录取、师资培训、校园管理、安全工作等。
同时，国家教育行政部门有权对其进行监督、检查和评估。
5、规范运作：民办非学历文化教育机构应遵守国家税务、财务、劳动和民事等法律法规，规范经营和财务管理，保证学生权益，健全内部管理，提高办学水平。
民办非学历高等教育机构的审批
民办非学历高等教育机构的审批一、业务类型行政许可类二、办事事项名称民办学校的设立审批三、办事事项子项名称民办非学历高等教育机构的审批四、申请的受理窗口民办非学历高等教育机构所在地镇（街）宣教办五、办事事项的决定机关东莞市教育局六、事项设立的依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》七、办事内容及申请条件民办非学历高等教育机构的办学场地和设备应符合有关规定。
根据省教育厅《民办非学历教育机构设置基本条件》的规定，教育机构校园占地面积要求不少30亩，校舍建筑面积不少于4000平方米；教学设备总值不少于100万元，开办货币资金不少于100万元；图书资料1万册以上；教育机构教学场所租赁期不少于10年。
民办非学历高等教育机构要聘请符合任职条件规定的校长和教师。
校长必须由具有教师资格并从事教育工作5年以上或从事专业技术工作2年以上具有本科以上学历和高级以上专业技术职称的人担任，民办非学历高等教育机构本科以上专任教师不少于20人，其中高级职称不少于4人，且都要具有教师资格。
八、申报所需的材料（1）《申报审批表》（原件）；（2）举办者和法定代表人证明材料（居、村委会证明需原件，其它为复印件）；（3）校长资格证明材料：必须由具有教师资格并从事教育工作5年以上或从事专业技术工作2年以上具有本科以上学历和高级以上专业技术职称的人担任（相关证件的复印件）；（4）市民间组织管理局出具的《民办非企业单位名称预先核准登记通知书》；（5）城建部门出具的校舍《建筑工程竣工验收证书》（2001年9月1日后出具的《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）或房屋结构安全检测鉴定部门出具的房屋安全鉴定报告。
（复印件）；（6）校舍产权证明材料（复印件）；（7）校舍建筑设计平面图（A4纸规格）（复印件）；（8）租赁校舍的需提供租赁合同书（复印件）；（9）消防部门出具的消防验收意见书（租借场地原消防验收意见书无效）（原件）；（10）会计师事务所出具的验资报告：货币资金100万元，教学设备100万元。
民办非学历教育培训机构设立审批一次性告知书
四、申请材料
1.设立申请书：内容包括培训机构名称、办学地址、办学范围、办学层次、办学规模、办学形式、资金来源等。
2.举办者资格证明：包括身份证、学历证书、无犯罪记录证明等。
3.培训机构章程：包括培训机构名称、宗旨、业务范围、组织机构、资产管理、终止程序等。
六、法律责任
1.设立者违反法律法规和本告知书规定，教育行政部门将依法予以查处。
2.教育行政部门及其工作人员在审批过程中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法承担相应法律责任。
本告知书旨在为民办非学历教育培训机构设立者提供指导，如有未尽事宜，请咨询所在地教育行政部门。
特此告知。
4.办学场所证明：提供办学场所的房产证明、租赁合同等相关材料。
5.师资队伍：提供教师名单、教师资格证书、教学经验等证明材料。
6.教学计划及课程设置：包括培训课程、教学大纲、教材选用等。
7.财务预决算报告：提供培训机构成立后的财务预决算报告。
8.其他相关材料：如合作协议、管理制度、设施设备清单等。
五、注意事项
三、审批程序
1.提交申请：设立者向所在地教育行政部门提交书面申请。
2.受理：教育行政部门收到申请材料后，对符合条件的予以受理。
3.审核与评估：教育行政部门组织专家对申请材料进行审核与评估。
4.审批：教育行政部门根据专家审核意见，作出批准或不批准设立的决定。
5.颁发办学许可证：对批准设立的培训机构，教育行政部门颁发办学许可证。
1.申请材料应真实、完整、准确，不得弄虚作假。
2.设立者应按照审批范围和程序进行申请，不得擅自变更。
3.教育行政部门对设立申请进行审查时，设立者应积极配合，如实回答询问。
教育资质申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的审批部门：根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规的规定，为规范教育机构办学行为，提高教育质量，现将我单位申请教育资质的相关事宜报告如下：一、申请单位基本情况1. 单位名称：____________________2. 单位性质：____________________3. 主管部门：____________________4. 法定代表人：____________________5. 住所地：____________________6. 联系电话：____________________7. 电子邮箱：____________________二、申请资质类别及专业1. 申请资质类别：____________________2. 申请专业：____________________（注：请根据实际情况填写申请资质类别及专业，如：学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育、成人教育等）三、申请资质所需材料1. 申请人身份证明及复印件（身份证、户口簿等）。
2. 申请人学历证明及复印件（毕业证书、学位证书等）。
3. 申请人教师资格证及复印件。
4. 单位章程及复印件。
5. 办学许可证及复印件。
6. 教育教学设施设备清单及照片。
7. 教师队伍情况说明及复印件。
8. 教学计划、课程设置及教学大纲。
9. 教学成果及荣誉证书。
10. 其他相关证明材料。
四、申请资质理由1. 单位基本情况及办学理念（注：请简要介绍单位基本情况、办学理念、办学宗旨等）2. 教育教学设施设备（注：请详细描述教育教学设施设备情况，包括教室、实验室、图书馆、运动场等）3. 教师队伍情况（注：请介绍教师队伍的构成、学历、职称、教学经验等）4. 教学计划及课程设置（注：请详细说明教学计划、课程设置及教学大纲）5. 教学成果及荣誉（注：请列举近年来取得的教学成果及获得的荣誉）6. 办学特色及创新（注：请介绍单位的办学特色及创新之处）五、申请资质承诺1. 我单位承诺所提供材料真实有效，如有虚假，愿承担法律责任。
非学历教育改革创新任务申报指南
非学历教育改革创新任务申报指南为深入贯彻党的二十大精神，引导和规范高校非学历教育办学行为，创新非学历教育发展模式和服务方式，特制定本指南。
一、总体思路落实《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》等制度标准，推动高校落细落实“自招自办自管”要求，在规范办学中持续深化改革引领发展，依托学科专业优势和特色，举办与学校发展定位相一致、与办学能力相适应的非学历教育，加强招生宣传、教学模式、服务方式、质量保障等方面体系化建设，培育一批运行规范、特色鲜明、质量较高的非学历教育品牌案例，有效服务国家战略、区域经济社会发展和人的全面发展，服务全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。
二、主要目标通过自愿申报方式，围绕立德树人融入非学历教育全过程、创新推进非学历教育精准规范管理、服务国家战略和区域（行业）发展、非学历教育学习成果认证积累转换、线上线下混合式研修等方面，2023—2025年，每年培育100个左右非学历教育改革创新工作案例，推动高校以质量为本，结合高校非学历教育实践特色，加强非学历教育全面规范管理,营造特色鲜明、运行规范的高校非学历教育生态。
三、参与单位全国举办非学历教育的普通本科高校、高等职业学校、独立设置成人高校、开放大学等均可申报。
四、建设内容围绕重点领域、重点课题培育和建设，可以某一方面、某一专业为建设点，也可选取多个方面协同推进（须在任务计划书中注明具体建设内容），主要包括：（一）立德树人融入非学历教育全过程。
培育一批坚持立德树人、育人为本，将思想政治教育有效融入人才培养,实现全员、全过程、全方位育人的非学历教育案例。
（二）精准规范管理改革。
培育一批非学历教育管理规范、流程清晰、项目事前事中事后监管到位的高校，开展精准规范管理改革示范，引领高校非学历教育规范发展、精细化管理。
（三）服务国家和区域（行业）发展。
培育一批紧密服务国家战略或区域（行业）发展需要，教学内容及时更新,教学形式丰富多样，有效赋能行业产业转型升级与高质量发展的非学历教育案例。
非学历教育学生管理规定
非学历教育学生管理规定一、非学历教育学生的定义经学校同意，非学历教育的学生是指未正式取得学籍的学生。
在我们学校报名参加在线课程的学生。
为满足现代社会从业人员提升自我、增强社会竞争力的需求，学院开设课程继续教育、单科选修、专业继续教育等非学历教育。
二、学习时期课程进修生：总学习年限x为六年；每门课程的学习期限x为两年；单科选修学生：自开班以来。
专业进修生：总学习年限x为两年。
三.支付和注册(1)支付提高工作效率，以保证支付工作的准确性。
学生应严格按照学院和各教学服务机构xx通知的缴费时间和缴费方式及时缴费，为自己的学习创造有利条件。
课程学费=选修课总学分和每学分学费标准。
单科选修学费=选修课总学分和每学分学费标准；专业继续教育学费=本专业继续教育课程总学分和每学分学费标准。
确保支付的学费不低于实际选课产生的费用。
当学生xx支付费用时。
如果需要订购教材，必须提前支付教材费200元。
该学院将在学生毕业时将剩余的学费和教材退还给他们。
(2)注册非学历教育学生必须在规定时间内注册。
非学历教育学生由学院颁发相应的高级或选修证书。
四.课程管理非学历教育学生不得免修课程、参加考试或代修课程。
没有学费。
课程的考核采取在线提交客观题的形式，xx在选课时必须选修课程《网络学习指南》。
本课程不计算学分。
如果正确率达到80%，学生可以反复提交答案，直到通过考试。
学生在预约第一次课程考试前必须通过课程考试，否则不能预约考试。
参照专业继续教育的教学计划和课程设置，专业继续教育学生必须一次性选择课程。
自主决定是否选修前提课程，决定是否参加本课程的考试。
如果你修了前置课程，你可能不参加考试，但你需要支付学费。
预科不一定与取得专业教育证书有关，教学方法与其他课程相同。
非学历教育学生的教学方法、教学要求和考试管理方法与学历教育相同。
动词（verb的缩写）等级转移(学分)必须符合或取得我校高等教育入学资格。
非学位学生可以申请转到我们学院接受高等教育。
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非学历教育三种申请方式
渠道1：以同等学历申请硕士学位
根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。
授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。
这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极作用。
申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试并通过学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
名词解释：本科毕业获得学士学位后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识结构、水平及学位论文达到研究生毕业水平，就叫研究生毕业同等学力。
申请程序：在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有三年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。
在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。
注意事项：获得学士学位后，工作不满三年，或获学士学位后虽工作不满三年但在获得学士学位前工作已超过三年，不能申请硕士学位。
因为在向各校申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。
从2004年起条件放宽为获得学士学位后工作满两年，但此类考生待工作期满三年后方可参加规定考试。
渠道2：研究生课程进修班
名词解释：研究生课程进修班不属于学历教育，是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。
注意事项：在完成硕士进修班后，学生就修完了必修课程，有的学校会规定你的成绩应在多少分以上方有资格申请，其他基本条件是硕士生学位英语成绩，论文答辩成绩。
而有的学校会要求你所曾经发表过的论文数量与质量(诸如级别)。
有的学校如果进修班人员较多，也会限制申请人的名额，再加一个限定上去。
一般来说各校都较重视曾做出过成绩者。
渠道3：在职人员攻读硕士学位全国联考
名词解释：属于研究生非学历教育，每年10月考试，以招收在职人员为主，部分专业招收应届毕业生，如软件工程硕士等。
共有18种专业学位。
申请途径
1. 一月份法律硕士（考试时间与1月统考时间相同）
2. 一月份工商管理硕士（MBA）
3. 十月份在职硕士联考
4. 五月份同等学力申硕
申请步骤
1. 核身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡。
2. 通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试。
3. 通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩。
4. 在提交论文半年内需进行论文答辩。
5. 通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位。